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講課總結(jié)開(kāi)頭(15個(gè)范本)

發(fā)布時(shí)間:2024-10-18 查看人數(shù):43

講課總結(jié)開(kāi)頭

1、小學(xué)語(yǔ)文講課比賽觀課總結(jié)兩年一次的臨沂市語(yǔ)文講課比賽可謂是全市小學(xué)語(yǔ)文教師的一次盛會(huì)。我很榮幸的作為觀看者坐在臺(tái)下看每一位優(yōu)秀教師的精彩展示。從每一位選手的背后我同樣看到了一支支優(yōu)秀的備課團(tuán)隊(duì)。通過(guò)對(duì)語(yǔ)文的研究,帶給我很多教學(xué)引領(lǐng)。

2、今天,我們的又一次嘗試。早上7:20,我和林英穎沒(méi)趕上吃早飯就趕往社區(qū)了。坐在車上,冒曬,轉(zhuǎn)了兩站,然后徒步走到我們的目的地-----北站社區(qū)。

3、年輕教師的成長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的未來(lái)與希望,青年教師是教師隊(duì)伍中的一支重要力量,也是實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)。根據(jù)我?;顒?dòng)安排,從10月16日開(kāi)始,全校舉行青年教師講課活動(dòng),通過(guò)講課活動(dòng)促使青年教師增強(qiáng)課堂教學(xué)技能。

4、教態(tài)“你看起來(lái)很有教師的風(fēng)范”、“你講課很老練”主要指的就是教師的教態(tài)。教態(tài)自然不自然,直接關(guān)系到教師的個(gè)人形象。換句話說(shuō),一旦教師站在講臺(tái)上,雖說(shuō)講臺(tái)三尺而已,但是教師已成為學(xué)生目光中的焦點(diǎn),一舉一動(dòng)、一顰一笑,全在學(xué)生的視線之內(nèi)。當(dāng)然教師也可以掃視全班,起到一定的威懾作用,但畢竟是“力量懸殊”?。r且教師沒(méi)有個(gè)教師的樣子,還談什么“為人師表”、“傳道、授業(yè)、解惑”呢!

5、年輕教師的成長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的未來(lái)與希望,青年教師是教師隊(duì)伍中的一支重要力量,也是實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)。根據(jù)我?;顒?dòng)安排,從10月16日開(kāi)始,全校舉行青年教師講課活動(dòng),通過(guò)講課活動(dòng)促使青年教師增強(qiáng)課堂教學(xué)技能。

6、教態(tài)“你看起來(lái)很有教師的風(fēng)范”、“你講課很老練”主要指的就是教師的教態(tài)。教態(tài)自然不自然,直接關(guān)系到教師的個(gè)人形象。換句話說(shuō),一旦教師站在講臺(tái)上,雖說(shuō)講臺(tái)三尺而已,但是教師已成為學(xué)生目光中的焦點(diǎn),一舉一動(dòng)、一顰一笑,全在學(xué)生的視線之內(nèi)。當(dāng)然教師也可以掃視全班,起到一定的威懾作用,但畢竟是“力量懸殊”??!況且教師沒(méi)有個(gè)教師的樣子,還談什么“為人師表”、“傳道、授業(yè)、解惑”呢!

7、年輕教師的成長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的未來(lái)與希望,青年教師是教師隊(duì)伍中的一支重要力量,也是實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)。根據(jù)我校活動(dòng)安排,從10月16日開(kāi)始,全校舉行青年教師講課活動(dòng),通過(guò)講課活動(dòng)促使青年教師增強(qiáng)課堂教學(xué)技能。

8、教態(tài)“你看起來(lái)很有教師的風(fēng)范”、“你講課很老練”主要指的就是教師的教態(tài)。教態(tài)自然不自然,直接關(guān)系到教師的個(gè)人形象。換句話說(shuō),一旦教師站在講臺(tái)上,雖說(shuō)講臺(tái)三尺而已,但是教師已成為學(xué)生目光中的焦點(diǎn),一舉一動(dòng)、一顰一笑,全在學(xué)生的視線之內(nèi)。當(dāng)然教師也可以掃視全班,起到一定的威懾作用,但畢竟是“力量懸殊”??!況且教師沒(méi)有個(gè)教師的樣子,還談什么“為人師表”、“傳道、授業(yè)、解惑”呢!

9、今天,我們的又一次嘗試。早上7:20,我和林英穎沒(méi)趕上吃早飯就趕往社區(qū)了。坐在車上,冒曬,轉(zhuǎn)了兩站,然后徒步走到我們的目的地-----北站社區(qū)。

10、教態(tài)“你看起來(lái)很有教師的風(fēng)范”、“你講課很老練”主要指的就是教師的教態(tài)。教態(tài)自然不自然,直接關(guān)系到教師的個(gè)人形象。換句話說(shuō),一旦教師站在講臺(tái)上,雖說(shuō)講臺(tái)三尺而已,但是教師已成為學(xué)生目光中的焦點(diǎn),一舉一動(dòng)、一顰一笑,全在學(xué)生的視線之內(nèi)。當(dāng)然教師也可以掃視全班,起到一定的威懾作用,但畢竟是“力量懸殊”啊!況且教師沒(méi)有個(gè)教師的樣子,還談什么“為人師表”、“傳道、授業(yè)、解惑”呢!

11、關(guān)愛(ài)生命,關(guān)愛(ài)自我;心系生命,保護(hù)自我,讓一切危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們!今天,我們的又一次嘗試。早上7:20,我和林英穎沒(méi)趕上吃早飯就趕往社區(qū)了。坐在車上,冒曬,轉(zhuǎn)了兩站,然后徒步走到我們的目的地-----北站社區(qū)。

12、青年教師講課比賽總結(jié)年輕教師的成長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的未來(lái)與希望,青年教師是教師隊(duì)伍中的一支重要力量,也是實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)。本著“培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),練就扎實(shí)的教學(xué)基本功,提高教學(xué)能力,提高教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)改革,培養(yǎng)一支具有現(xiàn)代教育思想理念、掌握現(xiàn)代教學(xué)手段高素質(zhì)的教師隊(duì)伍”的宗旨,初中文科教師積極響應(yīng),參加了學(xué)校舉辦的青年教師講課大賽,圓滿完成了活動(dòng)任務(wù)。

13、年輕教師的成長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的未來(lái)與希望,青年教師是教師隊(duì)伍中的一支重要力量,也是實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)。根據(jù)我校活動(dòng)安排,從10月16日開(kāi)始,全校舉行青年教師講課活動(dòng),通過(guò)講課活動(dòng)促使青年教師增強(qiáng)課堂教學(xué)技能。

14、關(guān)愛(ài)生命,關(guān)愛(ài)自我;心系生命,保護(hù)自我,讓一切危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們!今天,我們的又一次嘗試。早上7:20,我和林英穎沒(méi)趕上吃早飯就趕往社區(qū)了。坐在車上,冒曬,轉(zhuǎn)了兩站,然后徒步走到我們的目的地-----北站社區(qū)。

15、關(guān)愛(ài)生命,關(guān)愛(ài)自我;心系生命,保護(hù)自我,讓一切危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們!今天,我們的又一次嘗試。早上7:20,我和林英穎沒(méi)趕上吃早飯就趕往社區(qū)了。坐在車上,冒曬,轉(zhuǎn)了兩站,然后徒步走到我們的目的地-----北站社區(qū)。

講課總結(jié)開(kāi)頭(15個(gè)范本)

一、教態(tài)“你看起來(lái)很有教師的風(fēng)范”、“你講課很老練”主要指的就是教師的教態(tài)。教態(tài)自然不自然,直接關(guān)系到教師的個(gè)人形象。換句話說(shuō),一旦教師站在講臺(tái)上,雖說(shuō)講臺(tái)三尺而已,但是教師已成為學(xué)生目光中的焦點(diǎn),一舉一動(dòng)、一顰一笑,全在學(xué)生的視線之內(nèi)。當(dāng)然教師也可以掃視全班,起到一定的威懾作用,但畢竟是“力量懸殊”??!況且教師沒(méi)有個(gè)教師的樣子,還談什么“為人師表”、“傳道、授業(yè)、解惑”呢!1、雙手不應(yīng)老是扒在講臺(tái)上,教師也應(yīng)該“站如風(fēng)”。靈活的變化姿勢(shì)很重要,雙手扒在講臺(tái)上實(shí)屬不雅之舉,而且是過(guò)于呆板。當(dāng)然,也不能太隨
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