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教學安全管理制度

  • 幼兒園教育教學安全管理制度
  • 幼兒園教育教學安全管理制度83人關注

    一、幼兒園要注意房屋、場地、玩具、用具及運動器械的使用安全,定期檢查,及時維修,避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷及火災等重大事故的發(fā)生。二、保健醫(yī)生必須妥善保管 ...[更多]

    發(fā)布時間:2023-09-11 09:25:02

  • 實驗室管理及實驗教學安全制度
  • 實驗室管理及實驗教學安全制度48人關注

    根據(jù)貴州省中小學實驗教學和實驗室管理辦法(試行)之規(guī)定和學校安全工作要求,特擬定本制度。一、學校領導及全體師生必須樹立實驗室管理及實驗教學安全意識,都應自覺 ...[更多]

    發(fā)布時間:2023-09-11 08:50:05

  • 幼兒園教學安全管理制度
  • 幼兒園教學安全管理制度57人關注

    一、幼兒園要注意房屋、場地、玩具、用具及運動器械的使用安全,定期檢查,及時維修,避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷及火災等重大事故的發(fā)生。二、保健醫(yī)生必須妥善保 ...[更多]

    發(fā)布時間:2023-09-11 07:40:03

  • 幼兒園教學安全管理制度(2篇范文)
  • 幼兒園教學安全管理制度94人關注

    一、幼兒園要注意房屋、場地、玩具、用具及運動器械的使用安全,定期檢查,及時維修,避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷及火災等重大事故的發(fā)生。二、保健醫(yī)生必須妥善保 ...[更多]

    發(fā)布時間:2023-06-29 15:50:01

  • 日常教學安全管理制度(2篇范文)
  • 日常教學安全管理制度40人關注

    一、室內課堂教學1、按時上下課,做到不遲到,不早退,不中途離開,不拖堂。如不按時到崗、提前下課以及上課時教師無故離開教室而造成學生傷害事故的教師負全部責任。在 ...[更多]

    發(fā)布時間:2023-05-25 12:55:01

  • 實驗小學教育教學安全管理制度(3篇范文)
  • 實驗小學教育教學安全管理制度39人關注

    1.全體教師和有關工作人員,必須用科學方法教育學生,積極開展心理咨詢,加強心理疏導,嚴禁體罰、變相體罰學生。2.所有教師必須經(jīng)常向學生宣傳安全常識,教育學生提高安全 ...[更多]

    發(fā)布時間:2023-05-25 12:20:11

  • 課堂教學安全管理制度(3篇范文)
  • 課堂教學安全管理制度34人關注

    1、班主任、任課老師應加強對學生的安全教育,嚴格課堂教學管理,確保課堂教學安全。2、教師按時上下課,不遲到、不早退,中途不離開教室,維持好課堂秩序。3、教師 ...[更多]

    發(fā)布時間:2023-05-25 10:35:02

  • 實驗室管理、實驗教學安全制度(2篇范文)
  • 實驗室管理、實驗教學安全制度87人關注

    根據(jù)貴州省中小學實驗教學和實驗室管理辦法(試行)之規(guī)定和學校安全工作要求,特擬定本制度。一、學校領導及全體師生必須樹立實驗室管理及實驗教學安全意識,都應 ...[更多]

    發(fā)布時間:2023-05-25 09:25:01

  • 某實驗小學教育教學安全管理制度(3篇范文)
  • 某實驗小學教育教學安全管理制度24人關注

    實驗小學教育教學安全管理制度1.全體教師和有關工作人員,必須用科學方法教育學生,積極開展心理咨詢,加強心理疏導,嚴禁體罰、變相體罰學生。2.所有教師必須經(jīng)常 ...[更多]

    發(fā)布時間:2023-05-25 08:50:05

  • 區(qū)實驗小學教育教學安全管理制度
  • 區(qū)實驗小學教育教學安全管理制度29人關注

    1.全體教師和有關工作人員,必須用科學方法教育學生,積極開展心理咨詢,加強心理疏導,嚴禁體罰、變相體罰學生。2.所有教師必須經(jīng)常向學生宣傳安全常識,教育學生提 ...[更多]

    發(fā)布時間:2023-05-07 17:00:14

  • 小學課堂教學安全管理制度
  • 小學課堂教學安全管理制度81人關注

    豐安小學課堂教學安全管理制度教育教學是學校管理中的核心工作,良好的教學秩序是實施有效教學,提高教學質量的保證。而教學安全是教學管理中的重要環(huán)節(jié),為杜絕安全 ...[更多]

    發(fā)布時間:2023-04-28 18:05:05

教學安全管理制度

  • 中學教學常規(guī)管理制度(五篇)
  • 中學教學常規(guī)管理制度60人關注

    為了加強教學管理,規(guī)范教學行為,保證正常的教學秩序,適應基礎教育課程改革的需要,全面推進素質教育,提高教學質量。根據(jù)《***普通中學教學常規(guī)管理若干意見(試行)》和* ...[更多]

    發(fā)布時間:2024-02-03 13:58:06

  • 某中學教學常規(guī)管理制度(五篇)
  • 某中學教學常規(guī)管理制度11人關注

    為了加強教學管理,規(guī)范教學行為,保證正常的教學秩序,適應基礎教育課程改革的需要,全面推進素質教育,提高教學質量。根據(jù)《***普通中學教學常規(guī)管理若干意見(試行 ...[更多]

    發(fā)布時間:2024-01-30 08:54:01

  • 五一醫(yī)院教學管理制度(四篇)
  • 五一醫(yī)院教學管理制度28人關注

    第五醫(yī)院教學管理制度第一章 各類人員的教育培訓管理制度一、管理人員培訓制度1、醫(yī)院每年要對中層管理人員進行培訓學習,集中培訓學習時間不少于二天。2、培訓 ...[更多]

    發(fā)布時間:2024-01-27 12:54:01

  • 學校教學常規(guī)管理制度(五篇)
  • 學校教學常規(guī)管理制度52人關注

    學校教學常規(guī)管理制度教學常規(guī)管理是學校教學工作過程管理的重要方面,占年度考核總分的35%??己隧椖亢蛢热萑缦拢海ㄒ唬?教研活動(10%)1.堅持按時參加集體備課,解決教學過 ...[更多]

    發(fā)布時間:2024-01-25 21:58:01

  • 昂溪小學教學常規(guī)管理制度(十二篇)
  • 昂溪小學教學常規(guī)管理制度27人關注

    教學工作是學校的中心工作,教學質量是學校的生命線。為規(guī)范和加強對教學工作的管理,促進教學質量的提高,經(jīng)學校研究特制訂《昂昂溪區(qū)第一小學常規(guī)教學管理制度》。 ...[更多]

    發(fā)布時間:2024-01-25 20:56:10

  • 某小學教學常規(guī)管理制度(七篇)
  • 某小學教學常規(guī)管理制度77人關注

    小學教學常規(guī)管理制度茅竹鎮(zhèn)中心小學教學常規(guī)管理制度教學是學校的中心工作,是學校培養(yǎng)人才、實施學生全面發(fā)展的基本途徑,教學工作的好壞,關系到整個教育質量的 ...[更多]

    發(fā)布時間:2024-01-24 10:14:15

  • h區(qū)二小教學常規(guī)管理制度(十二篇)
  • h區(qū)二小教學常規(guī)管理制度98人關注

    區(qū)二小教學常規(guī)管理制度教學是學校的中心工作,是學校培養(yǎng)人才、實施學生全面發(fā)展的基本途徑,教學工作的好壞,關系到整個教育質量的高低,關系到所培養(yǎng)人才的素質, ...[更多]

    發(fā)布時間:2024-01-23 20:06:01

  • j駕校教學管理制度(七篇)
  • j駕校教學管理制度96人關注

    為加強機動車駕駛培訓教學管理,規(guī)范教學行為,提高教學質量,根據(jù)交通管理部門有關規(guī)定,結合本公司實際,制定本制度。一、全面落實全國統(tǒng)一的教學大綱1、公司嚴格 ...[更多]

    發(fā)布時間:2024-01-21 13:58:02

  • 教學器材管理制度模版(八篇)
  • 教學器材管理制度模版56人關注

    教學器材管理制度為加強教學設備的管理,提高設備的使用效率,保證教學培訓工作的順利開展,特制定本制度。第一條 所有儀器設備和器材,在學校主管部門和分管校長領 ...[更多]

    發(fā)布時間:2024-01-21 13:26:02

  • 幼兒園教學管理制度(六篇)
  • 幼兒園教學管理制度63人關注

    一個幼兒園也有多項管理制度,如財務管理制度,教學管理制度,食堂管理制度等,以下整理的則是幼兒園教學管理制度,僅供參考。1、根據(jù)《幼兒園教育綱要》和《規(guī)程》 ...[更多]

    發(fā)布時間:2024-01-18 13:10:02

  • h小學教學管理制度(十二篇)
  • h小學教學管理制度85人關注

    w小學教學管理制度為積極推進素質教育,以新課程標準為指導,進行課程改革,為全面提升教育教學質量,進一步規(guī)范教學行為,提高教學效率,制定本制度。由教學副校長領 ...[更多]

    發(fā)布時間:2024-01-18 09:10:02

  • 小學教學管理制度(十二篇)
  • 小學教學管理制度53人關注

    教學是學校的中心工作,是學校培養(yǎng)人才、實施學生全面發(fā)展的基本途徑,教學工作的好壞,關系到整個教育質量的高低,關系到所培養(yǎng)人才的素質,是深化教育改革,提高教 ...[更多]

    發(fā)布時間:2024-01-17 14:42:06

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