我有一個好朋友，他的名字叫小明。他是我從一年級就認識的同學(xué)，也是我最親近的朋友。小明個子不高，眼睛大大的，笑起來有兩個深深的酒窩，特別可愛。他總是穿著藍色的校服，看起來干凈整潔。
小明是個樂于助人的好孩子。有一次，我在課間玩耍時不小心摔倒了，膝蓋磕破了皮，疼得我直掉眼淚。小明看見了，立刻跑過來，幫我擦去眼淚，還用他的小手輕輕撫摸我的傷口，安慰我說：“別怕，我在這里?！蹦且豢蹋矣X得他的手就像媽媽的手一樣溫暖。
他還很聰明，學(xué)習(xí)特別認真。每次上課，他總是專心致志地聽講，筆記也做得整整齊齊。課后，他會主動找我一起復(fù)習(xí)，遇到我不懂的問題，他總是耐心地給我講解，直到我明白為止。在他的幫助下，我的學(xué)習(xí)成績也有了很大的提高。
小明還是個熱愛運動的小男孩。我們經(jīng)常一起打籃球，他的投籃技術(shù)可好了，每次都能準確地把球投入籃筐，讓我羨慕不已。在他的影響下，我也漸漸喜歡上了運動，我們的友誼也在球場上得到了加深。
我的朋友小明，他是我生活中的陽光，給我?guī)砜鞓泛土α?。我希望我們的友誼能像太陽一樣，永遠明亮，永不熄滅。
老師評語：
這篇作文結(jié)構(gòu)清晰，語言流暢，通過具體的事例展現(xiàn)了小明的個性特點，讓人印象深刻。作者對人物的描繪生動形象，情感真摯，充分體現(xiàn)了小學(xué)生對友情的理解和珍視。但還需注意，作文中的一些詞語和表達可以再豐富多樣一些，以增加語言的表現(xiàn)力。總體來說，這是一篇優(yōu)秀的二年級作文。
優(yōu)化參考：
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