《雨中的故事》
那天,我走在放學的路上,突然間,天空像被誰撕裂了一道口子,大雨傾盆而下。我慌忙躲進一個公交站臺,心里想著:“這雨下得太大了,像是要把世界都淹沒。”我看著雨滴打在地面上,濺起一朵朵水花,像極了那些在課堂上跳動的思維火花。
旁邊有個小男孩,他的雨傘破了個洞,雨水不停地滴在他身上,他卻笑得很開心,仿佛在享受這個過程。我不禁想,為什么我總是抱怨生活的不如意,而他卻能在困難中找到樂趣呢?我想,這就是成長吧,就像這雨,雖然讓人狼狽,但也帶來了生機。
我掏出書包里的面包,遞給了小男孩,他接過面包,眼中閃爍著感激。那一刻,我明白了,生活中的小善舉,有時候能給人帶來意想不到的溫暖。雨還在下,但我的心情卻變得晴朗起來,因為我知道,每個人都有屬于自己的雨中故事。
老師評語:
這篇作文情感真摯,描繪了雨中的一幕,展現(xiàn)了人性的善良與成長的感悟。但在語言表達上,有些地方略顯單薄,如“像要把世界都淹沒”,表達稍顯夸張。另外,“跳動的思維火花”與雨天場景的聯(lián)系稍顯牽強。
內(nèi)容亮點:
亮點在于作者通過雨中的場景,引出對生活態(tài)度的反思,體現(xiàn)了個人的情感深度。尤其是與小男孩的互動,展現(xiàn)了善良的力量,是一處生動的情節(jié)。
優(yōu)化參考:
原句:“這雨下得太大了,像是要把世界都淹沒?!笨筛臑椋骸坝陝菝土遥路鹨獙⑻斓亻g的一切都吞噬?!?/p>
原句:“他的雨傘破了個洞,雨水不停地滴在他身上,他卻笑得很開心?!笨梢愿臑椋骸八种械膫闫茡p不堪,雨滴不斷穿透,但他依舊笑得純真無邪?!?/p>
批改后作文
那天,我在歸途遭遇了一場猛烈的雨,仿佛要將天地間的一切都吞噬。匆忙中,我找到了一處公交站臺避雨,心中暗自慶幸。雨滴打在地上,濺起一片片水花,如同課堂上孩子們躍動的思緒,雖然紛亂,卻充滿活力。
站臺上,我發(fā)現(xiàn)了一個小男孩,他的傘破了個洞,雨水不斷地打濕他的衣裳,但他卻笑得如此純真無邪,仿佛那不是困擾,而是樂趣。那一刻,我不禁自問,為何我總是對生活的艱辛抱怨連連,而他卻能在困境中找到快樂的源泉?我想,這或許就是成長的真諦,如同這場雨,雖然帶來困擾,卻也孕育著生命的新生。
我將口袋里的面包遞給他,他接過后,眼中的感激之情讓我心頭一暖。那一刻,我體會到,生活中一個小小的善意,有時能給予他人莫大的慰藉。雨聲依舊,但我的內(nèi)心已變得明朗,因為我懂得,每個人都有自己獨特的雨中故事,而這些故事,正是我們成長的痕跡。
作文寫作素材:
閱讀參考
建議閱讀《小王子》以提升對人性的理解,閱讀朱自清的《背影》學習如何細膩描繪生活中的小事,以及《假如給我三天光明》來體會困境中的樂觀與堅韌。同時,多參考《初中語文課本》中的散文,學習如何在敘述中融入情感與思考。