《那些年的記憶碎片》
記得小時(shí)候，我住在一個(gè)小山村，那里有藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的樹，還有那條清澈的小溪。每天，我都會(huì)跟小伙伴們一起去捉小魚，那個(gè)時(shí)候，我們都覺得那是世界上最有趣的事情。溪水冰涼，魚兒滑溜，我們的笑聲在山谷間回蕩，那是我記憶中最美好的時(shí)光。
有一次，我不小心跌進(jìn)了溪里，全身濕透，回家后被媽媽狠狠責(zé)罵了一頓。那時(shí)候，我覺得媽媽好兇，但現(xiàn)在回想起來，我知道她是擔(dān)心我。那個(gè)夏天，我學(xué)會(huì)了游泳，也明白了母愛的深沉。
學(xué)校的教室總是充滿歡聲笑語，老師講的故事總是那么吸引人。我記得有個(gè)老師，他的眼鏡總是滑到鼻尖，每次他一低頭寫字，眼鏡就會(huì)掉下來，我們都會(huì)偷偷笑，但他從不生氣，總是微笑著撿起眼鏡，繼續(xù)講課。那些故事，那些笑容，如今都成了我心中溫暖的回憶。
那些年，我們沒有手機(jī)，沒有電腦，但我們的快樂并不因此減少。我們會(huì)一起玩泥巴，一起爬樹，一起追逐蝴蝶。那時(shí)的日子，雖然簡單，但卻充滿了樂趣。
時(shí)間如流水，那些記憶碎片如今已被歲月沖刷得模糊，但它們依然在我心中閃爍，像星星一樣照亮我的人生之路。
老師評(píng)語：
本文生動(dòng)地描繪了作者童年時(shí)期的美好記憶，語言樸素而真摯，情感表達(dá)自然。然而，文中“我們沒有手機(jī)，沒有電腦，但我們的快樂并不因此減少?！币痪渎燥@直白，可以改為“盡管那時(shí)科技尚未普及，我們的快樂卻并未因此打折。”
內(nèi)容亮點(diǎn)：
文章成功地勾勒出了作者對(duì)童年的懷念，展現(xiàn)了純真的情感和對(duì)生活的熱愛。特別是對(duì)老師眼鏡滑落的細(xì)節(jié)描寫，富有生活氣息，令人印象深刻。
優(yōu)化參考：
“我學(xué)會(huì)了游泳，也明白了母愛的深沉?！边@句話可以進(jìn)一步細(xì)化，如：“那次意外讓我不僅學(xué)會(huì)了游泳，更深刻體會(huì)到母愛如水，溫柔卻又堅(jiān)韌?！?/p>
批改后作文
標(biāo)題：《那些年的記憶碎片》
我曾居住的山村，天空湛藍(lán)，樹木翠綠，小溪潺潺。每天，我們都會(huì)躍入溪水中嬉戲，捕捉那些滑溜的小魚，那一刻，世界仿佛只剩下歡笑。溪水的清涼，魚兒的靈動(dòng)，我們的笑聲在山澗中回響，那是我心中永恒的瑰寶。
一次，我失足跌入溪流，渾身濕透，母親的責(zé)備聲猶在耳邊。當(dāng)時(shí)，我只覺得她嚴(yán)厲，現(xiàn)在才懂得那份擔(dān)憂背后深深的母愛。那個(gè)夏天，我學(xué)會(huì)了游泳，也體悟到母愛如溪水般潤物無聲。
學(xué)校里的教室，總是回蕩著我們的笑聲。老師們的故事，像磁石一般吸引著我們。我記得那位眼鏡常滑至鼻尖的老師，每當(dāng)他低頭寫字，眼鏡總會(huì)悄然落下，我們總會(huì)竊笑，但他總是微笑拾起，那份寬容與耐心，如今想來，仍溫暖如初。
那時(shí)，我們沒有智能手機(jī)，沒有平板電腦，但我們的快樂并未因此打折。泥土的芬芳，樹梢的攀爬，蝴蝶的追逐，構(gòu)成了我們簡單的快樂。那些日子，雖然質(zhì)樸，卻滿載無盡的樂趣。
歲月如梭，那些記憶碎片或許已斑駁，卻在我心中熠熠生輝，如同夜空中閃爍的繁星，指引我前行。
作文寫作素材：
閱讀參考
建議多閱讀《城南舊事》、《草房子》等描繪童年生活的作品，以及《林海雪原》、《小兵張嘎》等展現(xiàn)鄉(xiāng)村生活的課文，以增強(qiáng)對(duì)生活細(xì)節(jié)的敏感度和描繪能力。同時(shí)，可研讀《紅樓夢》等古典名著，學(xué)習(xí)如何通過細(xì)膩的筆觸展現(xiàn)人物情感。
