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六年級上冊語文第五單元的作文

發(fā)布時間:2024-05-18 08:45:02 來源:1566作文網(wǎng) 作者:孫慶雨

《我與小狗的故事》

記得那是一個陽光明媚的早晨,我騎著我的小自行車,沿著村里的小路,一路歡歌笑語。突然,“汪”的一聲,一只小狗出現(xiàn)在我面前,它的眼神里充滿了好奇和恐懼。我不禁停下了車,看著它,心里想:“這只小狗,真可愛,要是能成為我的朋友,那該多好啊?!?/p>

那天之后,我每天都會帶些食物去那個地方,漸漸地,小狗不再害怕我,開始跟我玩耍。我們在一起的日子,就像童話世界一般,它陪我跑步,我教它坐下,我們一起在田野里追逐蝴蝶。有時候,我還會把作業(yè)帶到那里,小狗就安靜地躺在一旁,仿佛在聽我讀書。

然而,快樂的時光總是短暫的。有一天,我發(fā)現(xiàn)小狗不見了,我找遍了整個村子,卻再也找不到它。我心如刀絞,淚水忍不住滑落下來。那一刻,我才真正明白,失去的痛苦有多么深重。我懷念那些與小狗共度的日子,那些無憂無慮的時光,仿佛是一場夢,醒來只剩下空蕩蕩的田野和我。

從那以后,每次走過那個地方,我都會停下來,默默地看著,想象著小狗還在那里等我。我想,也許有一天,它會再次出現(xiàn)在我眼前,帶著那熟悉的眼神,再次走進(jìn)我的生活。

老師評語:

這篇作文描繪了作者與小狗的友情,情感真摯,語言質(zhì)樸。但有些地方需要注意,如“心里想”后面直接接了對話,應(yīng)改為“我心里想著”,還有“心如刀絞”這樣的成語使用稍顯成人化。此外,小狗失蹤的情節(jié)轉(zhuǎn)折略顯突兀,可以適當(dāng)鋪墊。

內(nèi)容亮點:

文章情感表達(dá)細(xì)膩,尤其是對小狗的描寫和對失去友誼的痛苦,富有童趣,展現(xiàn)了小作者的內(nèi)心世界。但部分語句不夠嚴(yán)謹(jǐn),如“我們在一起的日子,就像童話世界一般”,這種比喻雖然生動,但稍顯夸張。

優(yōu)化參考:

原文:“那天之后,我每天都會帶些食物去那個地方,漸漸地,小狗不再害怕我?!?/p>

優(yōu)化后:“那天之后,我每天都習(xí)慣性地帶些食物去那個角落,時間久了,小狗對我多了份親近,不再畏縮?!?/p>

原文:“我心如刀絞,淚水忍不住滑落下來?!?/p>

優(yōu)化后:“我心中疼痛難忍,眼淚無聲地滾落下來?!?/p>

批改后作文

標(biāo)題:《我與小狗的友誼》

那是個充滿陽光的早晨,騎著小自行車的我,沿村道悠悠前行,笑聲回蕩。忽然,“汪”的一聲,一只小狗躍入眼簾,它的眼睛閃爍著好奇與緊張。我停下車,靜靜望著它,心里琢磨:“如果能和這只小狗成為朋友,那該有多美妙?!?/p>

之后的日子,我天天帶著食物去找它,小狗漸漸卸下防備,開始與我嬉戲。我們一同奔跑,我教它簡單的指令,它陪我在田野里嬉戲,捉蝴蝶。有時,我會在它的陪伴下誦讀,它安靜地趴在一旁,仿佛在傾聽。

然而,快樂的時光總是短暫。一天,小狗消失了,我翻遍村莊,卻一無所獲。失落感涌上心頭,眼淚悄然而落,那一刻,我深深體驗到失去的痛楚。我懷念那些與小狗共度的時光,那些無憂無慮的日子,它們像夢一樣美好,卻又如此遙不可及。

自那以后,每次經(jīng)過那里,我總會駐足,遙望那個角落,仿佛還能看見小狗在那里等待。我期待著,某一天,它會再次出現(xiàn)在我視線中,帶著那份熟悉的靈動,再次走進(jìn)我的生活。

作文寫作素材:

閱讀參考

為了提升作文水平,建議多閱讀《小王子》這樣的兒童文學(xué)作品,學(xué)習(xí)如何用簡潔而富有感情的語言描繪生活;同時,可以研讀《格林童話》或《安徒生童話》,借鑒其故事構(gòu)造和人物情感的描繪手法。此外,《語文課本》中的《我和祖父的園子》等課文,對于描繪生活細(xì)節(jié)和情感變化也有很好的啟示作用。

版權(quán)聲明:本文內(nèi)容和老師點評來源1566作文網(wǎng),未經(jīng)許可,嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載!

六年級上冊語文第五單元的作文

標(biāo)題:《我與小狗的故事》記得那是一個陽光明媚的早晨,我騎著我的小自行車,沿著村里的小路,一路歡歌笑語。突然,“汪”的一聲,一只小狗出現(xiàn)在我面前,它的眼神里充滿了好奇和恐懼。我
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