我的暑假生活
暑假到了，我終于可以放飛自我，不用每天早早起床去上學(xué)。每天早上，太陽(yáng)還沒完全升起，我就迫不及待地跳下床，打開電視看我喜歡的動(dòng)畫片。雖然媽媽總是說我看電視太多不好，但我總覺得，這是我的暑假，我就應(yīng)該享受一下。有時(shí)候，我會(huì)和小伙伴們一起去公園玩，捉迷藏、踢足球，我們玩得汗流浹背，但那種快樂是無法用言語(yǔ)表達(dá)的。
有一天，我心血來潮，決定嘗試做飯。我按照媽媽平時(shí)的樣子，把米放進(jìn)鍋里，加水，然后按下開關(guān)。結(jié)果，飯煮得半生不熟，還差點(diǎn)把廚房弄成一團(tuán)糟。媽媽看到后，雖然責(zé)備了我，但也鼓勵(lì)我下次做得更好。我覺得，失敗并不可怕，只要勇于嘗試，總會(huì)有所收獲。
晚上，我會(huì)坐在窗邊，看著天上的星星，想象著它們背后的故事。我想，如果我能飛到太空，那該有多好啊！暑假的每一天都充滿了新奇和樂趣，這就是我想要的生活。
老師評(píng)語(yǔ)：
這篇作文情感真摯，生動(dòng)展現(xiàn)了作者的暑假生活，但有些地方還需要改進(jìn)。例如，“放飛自我”這樣的表述略顯成熟，不太符合小學(xué)生的語(yǔ)言習(xí)慣。另外，描述做飯的過程時(shí)，句子結(jié)構(gòu)有些混亂，表達(dá)不夠清晰。
內(nèi)容亮點(diǎn)：
文章中對(duì)暑假生活的描繪富有生活氣息，尤其是看電視、公園玩耍和做飯的場(chǎng)景，給人留下深刻印象。小作者的情感表達(dá)自然，體現(xiàn)出對(duì)暑假的熱愛和對(duì)生活的探索精神。
優(yōu)化參考：
“放飛自我”可改為“自由自在”，更適合小學(xué)生的話語(yǔ)環(huán)境。在描述做飯部分，可以這樣修改：“我學(xué)著媽媽的樣子，小心翼翼地淘米，加水，然后按下電飯煲的開關(guān)。然而，結(jié)果并不理想，米飯煮得半生不熟，廚房也變得有些凌亂?！边@樣修改，既保留了嘗試做飯的情節(jié)，又使敘述更清晰。
批改后作文
暑假來臨，我終于可以享受自由自在的日子，不必每天清晨被鬧鐘催促。每天清晨，當(dāng)陽(yáng)光初露，我就跳下床，打開電視欣賞喜愛的動(dòng)畫片。媽媽偶爾會(huì)提醒我看電視時(shí)間過長(zhǎng)，但我堅(jiān)信，暑假就是用來享受的。有時(shí)，我會(huì)和朋友們?cè)诠珗@奔跑，玩捉迷藏、踢足球，盡管汗水濕透衣裳，那份喜悅卻溢于言表。
一次，我突發(fā)奇想，決定動(dòng)手做飯。模仿媽媽，我認(rèn)真地洗米，加水，然后按下了電飯煲的按鈕。然而，初次嘗試并未成功，米飯煮得半生不熟，廚房也變得一片狼藉。媽媽雖然責(zé)備，但也鼓勵(lì)我下次再試。我明白，失敗并不可怕，它教會(huì)我勇氣和堅(jiān)持。
夜晚，我常坐在窗邊，仰望滿天繁星，幻想著它們背后的故事。我夢(mèng)想有一天能飛向太空，去探尋那些未知的秘密。這個(gè)暑假，每一天都充滿了驚喜和挑戰(zhàn)，這就是我所向往的生活。
作文寫作素材：
閱讀參考
為了提高寫作水平，建議小作者多閱讀《小王子》、《格林童話》等富有想象力的作品，同時(shí)，可以學(xué)習(xí)語(yǔ)文課本中的《小英雄雨來》、《草房子》等，學(xué)習(xí)如何用樸素的語(yǔ)言描繪生活，增強(qiáng)敘事的生動(dòng)性和連貫性。
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無時(shí)來見襲，有地更臨高。坐客清談起，紛紛落麈毛?！堕佒輺|園十詠·清風(fēng)臺(tái) 》 文同
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2. 九陌紅塵不肯居，攜家租屋住西湖。月香水影賡和靖，雨色晴光憶大蘇。詩(shī)比晚唐成冷淡，人如東野更清臞。晴窗盡展芳編看，一片寒冰浸玉壺。
3. 去冬竹瓦迎新雪，曾下珠璣到酒盤。正月便回春意暖，五更微帶雁聲寒。門諳寂寞何須翟，鬢就衰殘豈是潘。祗有報(bào)恩心耿耿，自馀都作六如看。
