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四年級(jí)上冊(cè)同步作文

發(fā)布時(shí)間:2024-05-01 07:00:02 來(lái)源:1566作文網(wǎng) 作者:白峻超

《我最喜歡的季節(jié)——秋天》

秋天,是我最喜歡的一個(gè)季節(jié),因?yàn)榍锾斓奶炜帐悄敲吹乃{(lán),像一塊巨大的藍(lán)寶石鑲嵌在天上,云朵悠悠地飄過(guò),像棉花糖一樣柔軟。樹(shù)葉開(kāi)始變色,從綠色漸變成金黃,仿佛是大地的黃金甲。我喜歡秋天的風(fēng),它輕輕吹過(guò),帶走了夏天的炎熱,帶來(lái)了涼爽。

記得有一次,我和爸爸一起去公園,我們撿了很多落葉,每一片葉子都像是大自然的畫作,獨(dú)一無(wú)二。我還嘗試用樹(shù)葉做了一幅畫,雖然畫得不是很好看,但那是我用心創(chuàng)作的,我覺(jué)得特別有意義。秋天的果實(shí)也特別豐富,蘋果、柿子、葡萄,每一種都甜滋滋的,吃在嘴里,甜在心里。

然而,秋天也有我不喜歡的地方,那就是早晚的溫差大,有時(shí)候早上出門會(huì)感覺(jué)冷,而中午又會(huì)熱起來(lái),這讓我有點(diǎn)困擾。還有,秋天的蚊子雖然少了,但是偶爾還是會(huì)咬我,讓我癢得難受。

秋天,就像一個(gè)調(diào)皮的小孩,有時(shí)帶給我驚喜,有時(shí)又讓我煩惱。但我還是喜歡秋天,因?yàn)樗屛腋惺艿缴畹亩嗖屎妥兓?/p>

老師評(píng)語(yǔ):

這篇作文情感真摯,生動(dòng)描繪了秋天的景象,展現(xiàn)了作者對(duì)秋天的喜愛(ài)之情。但文中'雖然畫得不是很好看,但那是我用心創(chuàng)作的'這樣的表述略顯單薄,可以更深入地表達(dá)創(chuàng)作過(guò)程的感受。此外,'秋天,就像一個(gè)調(diào)皮的小孩'的比喻稍顯常見(jiàn),可以嘗試更有創(chuàng)意的表達(dá)。

內(nèi)容亮點(diǎn):

亮點(diǎn)在于作者通過(guò)個(gè)人經(jīng)歷和感受,生動(dòng)描繪了秋天的美,尤其是對(duì)樹(shù)葉和果實(shí)的描述,富有生活氣息。然而,部分比喻和情感表達(dá)仍有提升空間。

優(yōu)化參考:

'雖然畫得不是很好看,但那是我用心創(chuàng)作的'可以改為'盡管技藝稚嫩,每一筆都傾注了我的熱情和想象。' '秋天,就像一個(gè)調(diào)皮的小孩'可以換成'秋天仿佛一位多變的詩(shī)人,時(shí)而輕柔,時(shí)而活潑。'

批改后作文

秋天,是我最鐘愛(ài)的季節(jié),它的天空如洗,藍(lán)得深邃,云彩悠然,如夢(mèng)似幻。樹(shù)葉在秋風(fēng)中換上了金色的華服,每一片都是大自然的獨(dú)創(chuàng)藝術(shù)品。記得那個(gè)秋天,我與父親在公園漫步,收集落葉,那些葉子在我的手中仿佛成了色彩斑斕的故事,我用它們編織了一幅畫,盡管技巧尚欠火候,但每一筆都蘊(yùn)含了我的專注與熱愛(ài)。

秋天的果實(shí),如同大自然的饋贈(zèng),甜蜜滿溢,蘋果、柿子、葡萄,每一種都如詩(shī)如畫,品嘗它們,仿佛能嘗到季節(jié)的韻味。然而,秋天也有其小脾氣,早晚的溫差如同它的雙重性格,早晨的寒意與午后的暖陽(yáng)形成鮮明對(duì)比。偶爾,狡猾的蚊子也會(huì)偷襲,讓我在癢癢中體驗(yàn)到生活的小小波瀾。

秋天,猶如一位神秘的詩(shī)人,時(shí)而溫柔如詩(shī),時(shí)而頑皮如童,它帶給我無(wú)盡的驚喜和挑戰(zhàn),讓我在變化中領(lǐng)略生活的多彩。

作文寫作素材:

閱讀參考

建議多閱讀《四季之美》、《秋天的歌》等描繪季節(jié)的散文,以及《安徒生童話》中富有想象力的篇章,學(xué)習(xí)如何用更豐富和生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)情感和觀察。同時(shí),可以參考《寫作技巧》等教材,提高比喻和情感表達(dá)的深度與創(chuàng)新性。

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