路燈
那天晚上，我獨自走在回家的路上，天空漆黑一片，只有那些路燈像一串串珍珠掛在路邊，照亮了我的前方。它們發(fā)出微弱而堅定的光，讓我想起了我的爺爺。他就像那些路燈，雖然年老體弱，但總是默默地給我?guī)頊嘏椭敢?/p>
我記得有一次，我在數學題上犯難，爺爺坐在我身邊，他的眼神雖然有些模糊，卻依然耐心地幫我分析，就像路燈把光線灑在我困惑的課本上。他說：“數學就像這路燈，雖然有時候你看不清它的光芒是如何來的，但它總會在你需要的時候，給你帶來光明?！蹦菚r，我并不完全明白，但現在，我明白了，那是爺爺用他的智慧和愛，照亮了我前行的道路。
有時，我會想，如果路燈也能說話，它們會告訴我什么故事呢？或許它們會說，它們看過多少孤獨的人，聽過多少夜晚的秘密，又見證了多少次黎明的到來。我想，它們一定很寂寞，但它們從不抱怨，只是靜靜地在那里，為每一個需要的人服務。
那天晚上，我走到家門口，回頭望向那些路燈，它們在風中搖曳，仿佛在跟我揮手告別。我突然感到一股暖流涌上心頭，我知道，無論我走到哪里，那些路燈，就像爺爺的愛，總會在黑暗中為我點亮一盞燈。
老師評語：
本文情感豐富，描繪了路燈與爺爺形象的巧妙比喻，生動展現了親情的溫暖。然而，文中“我想，它們一定很寂寞，但它們從不抱怨，只是靜靜地在那里，為每一個需要的人服務?！币痪?，略顯成人化的表達，稍顯不協調。此外，“那時，我并不完全明白，但現在，我明白了”這一句的轉折不夠自然。
內容亮點：
- 作者通過路燈的形象，成功地傳達了對爺爺深沉的愛和敬仰之情。
- 情感與主題的契合度自然，尤其是將路燈與爺爺的智慧和關愛聯系起來，富有創(chuàng)意。
優(yōu)化參考：
- 可以將“我想，它們一定很寂寞，但它們從不抱怨”改為“我想象它們或許會感到孤單，卻始終無聲無息地守候?！边@樣更加符合小學生的情感表達。
- “那時，我并不完全明白，但現在，我明白了”可以改為“當時我還懵懂，如今才真正體會到”，使得情感轉變更為順暢。
批改后作文
那天晚上，我獨自行走在回家的小道，夜色籠罩，唯有那些路燈如同串串明珠，照亮我前行的每一步。它們的微光，讓我想起我的爺爺，他就像這些路燈，盡管歲月催人老，卻始終給予我溫暖的陪伴。
記得一次，我在數學難題前束手無策，爺爺坐在我旁邊，眼神雖已不再銳利，卻依然堅定地幫我解惑，就像路燈把光線灑在我的作業(yè)本上。他說：“數學就像路燈，雖然你不一定懂得它的光芒如何產生，但它總在你需要時，為你驅散黑暗?！蹦菚r我還不懂，現在，我明白了爺爺的智慧和愛，如同路燈，照亮了我學習的路。
我時常想，如果路燈能說話，它們會講述怎樣的故事呢？也許它們會說，它們見過無數夜歸人，聽過無數夜晚的低語，見證了無數次晨光初現。我望著那些在風中搖曳的路燈，仿佛它們在輕輕告別。那一刻，我心中充滿感激，因為我知道，無論何時何地，那些路燈，就像爺爺的愛，總會在黑夜中為我亮起一盞燈。
作文寫作素材：
閱讀參考
- 閱讀《小王子》以理解寓言式的比喻手法。
- 學習課文《背影》以體會細膩的情感描寫。
- 閱讀《格林童話》等兒童文學，學習如何用簡潔明了的語言表達復雜的情感。
