《我與小貓的故事》
記得那個(gè)夏天，我在公園的長(zhǎng)椅上發(fā)現(xiàn)了一只小貓咪，它的眼睛像兩顆亮晶晶的寶石，毛茸茸的身體顯得特別可愛。我立刻跑回家拿了一些魚干，偷偷地放在口袋里，打算給小貓一個(gè)驚喜。
每天放學(xué)，我就去找那只小貓，我們成了好朋友。我給它取名叫“小灰”，因?yàn)樗拿腔疑?。小灰特別喜歡吃我?guī)サ聂~干，每次看到我，都會(huì)“喵喵”叫，像是在說：“你又帶來了什么好吃的？”我有時(shí)候會(huì)教它玩球，但它總是把球當(dāng)作獵物一樣撲來撲去，讓我笑得前仰后合。
有一次，小灰突然不見了，我找了好幾天也沒找到。我心里很難過，覺得像是失去了一個(gè)朋友。但是，幾天后的一個(gè)早晨，小灰竟然出現(xiàn)在我的窗臺(tái)上，它看起來有些疲憊，但還是沖我“喵喵”叫，好像在說：“我回來了?！蹦且豢?，我高興得跳了起來，我知道我們的友誼沒有因?yàn)檫@次失蹤而改變。
后來，小灰漸漸長(zhǎng)大，我也開始上學(xué)，不能經(jīng)常陪它玩了。但我每次看到它，都會(huì)想起那些我們一起度過的快樂時(shí)光。小灰，你是我最特別的朋友，你的每一個(gè)“喵喵”聲，都深深地印在我的心里。
老師評(píng)語：
這篇作文情感真摯，描述生動(dòng)，展現(xiàn)了與小動(dòng)物的深厚友情，體現(xiàn)了作者的善良與關(guān)愛之心。但存在一些小瑕疵，如“我有時(shí)候會(huì)教它玩球，但它總是把球當(dāng)作獵物一樣撲來撲去”這句話，雖然形象，但“總是”一詞略顯絕對(duì)，可以改為“時(shí)?！?。另外，“小灰，你是我最特別的朋友，你的每一個(gè)‘喵喵’聲，都深深地印在我的心里”這里，情感表達(dá)稍顯直白，可以嘗試用更細(xì)膩的語言描繪。
內(nèi)容亮點(diǎn)：
文章中對(duì)小貓的描繪生動(dòng)有趣，尤其是小貓的性格特點(diǎn)和行為表現(xiàn)，給人留下深刻印象。小作者通過與小貓的互動(dòng)，展現(xiàn)出自己的童真和善良，情感表達(dá)真實(shí)。
優(yōu)化參考：
“我有時(shí)候會(huì)教它玩球，但它時(shí)常把球當(dāng)作獵物一樣撲來撲去，那種認(rèn)真的樣子總讓我忍俊不禁?！边@樣的表述既保留了原意，又增加了語言的靈活性。
批改后作文
那個(gè)夏天，我在公園的長(zhǎng)椅上邂逅了一只閃爍著寶石般光芒的小貓咪，它的灰色皮毛如同柔和的煙霧，令人心動(dòng)。我悄悄帶上了魚干，期待與它的下次相遇。
放學(xué)后，公園的角落成了我們的秘密基地。我為它取名“小灰”，這個(gè)名字仿佛能喚起它的共鳴，每次聽到，它都會(huì)歡快地回應(yīng)“喵喵”。我試著教它玩球，它卻把球當(dāng)作獵物，那專注的模樣常逗得我捧腹大笑。
小灰的失蹤讓我憂心忡忡，直到那個(gè)清晨，它倦容滿面地出現(xiàn)在窗臺(tái)，仿佛在訴說著冒險(xiǎn)的經(jīng)歷。那一刻，我心中涌動(dòng)的喜悅難以言表，我知道，我們的友誼經(jīng)受住了時(shí)間的考驗(yàn)。
隨著小灰的成長(zhǎng)，我步入了學(xué)校，陪伴的時(shí)間變得稀少。然而，每次瞥見它，那些共享的歡笑和淚水都會(huì)如潮水般涌現(xiàn)。小灰，你是我生命中獨(dú)特的存在，你每一次輕柔的“喵喵”，都在我心中激起溫暖的漣漪。
作文寫作素材：
閱讀參考
建議多閱讀《小王子》、《夏洛的網(wǎng)》等關(guān)于人與動(dòng)物友情的書籍，同時(shí)學(xué)習(xí)《五年級(jí)下冊(cè)》中的描寫技巧和情感表達(dá)，如《草房子》中的細(xì)節(jié)刻畫，以及《狼王夢(mèng)》中對(duì)動(dòng)物性格的描繪，以提升寫作的細(xì)膩度和情感深度。
