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讀書(shū)作文

發(fā)布時(shí)間:2024-05-10 11:30:02 來(lái)源:1566作文網(wǎng) 作者:沈承雋

我喜歡讀書(shū),因?yàn)闀?shū)就像一扇窗戶,能讓我看到不同的世界。我記得小時(shí)候,我最愛(ài)的書(shū)就是《格林童話》,那些故事讓我覺(jué)得生活充滿了奇妙和冒險(xiǎn)。我常常想象自己是小紅帽,勇敢地面對(duì)大灰狼,或者像白雪公主一樣,擁有七個(gè)可愛(ài)的小矮人朋友。那時(shí)候,我常常讀到深夜,媽媽總要催促我睡覺(jué),我才依依不舍地放下書(shū)。

有一次,我在學(xué)校圖書(shū)館發(fā)現(xiàn)了一本《哈利·波特》,我被那個(gè)魔法世界深深吸引。我嘗試著模仿哈利,用掃帚當(dāng)飛天掃帚,雖然總是摔得灰頭土臉,但那份快樂(lè)和興奮是無(wú)法言喻的。我想,這就是讀書(shū)的魅力吧,它能讓我們體驗(yàn)到生活中無(wú)法觸及的冒險(xiǎn)和刺激。

讀書(shū)也讓我認(rèn)識(shí)了許多偉大的人物,比如愛(ài)迪生,他的堅(jiān)韌和創(chuàng)新精神讓我明白了成功并非一蹴而就,而是需要不斷嘗試和努力。我還喜歡讀詩(shī)詞,那些優(yōu)美的句子,就像音樂(lè)一樣,能撫慰人的心靈。

然而,我也不是每次都能順利理解書(shū)中的意思。有時(shí)候,我會(huì)遇到一些難懂的詞匯,比如“哲學(xué)”、“辯證法”,我就會(huì)感到困惑,不知道它們到底是什么意思。但我不會(huì)輕易放棄,我會(huì)查字典,或者問(wèn)老師,直到弄清楚為止。

讀書(shū),就像一場(chǎng)旅行,有時(shí)輕松愉快,有時(shí)艱難困苦。但無(wú)論怎樣,我都享受這個(gè)過(guò)程,因?yàn)槲抑溃恳淮蔚拈喿x,都是對(duì)自己的一次提升和豐富。

老師評(píng)語(yǔ):

本文情感真摯,生動(dòng)描繪了作者的讀書(shū)經(jīng)歷,但有些地方表達(dá)不夠嚴(yán)謹(jǐn),如“我常常讀到深夜,媽媽總要催促我睡覺(jué),我才依依不舍地放下書(shū)?!敝械摹俺3!笨赡苓^(guò)于夸張,建議改為“偶爾”。此外,“但我知道,每一次的閱讀,都是對(duì)自己的一次提升和豐富?!敝械摹疤嵘拓S富”略顯抽象,可以具體化為“知識(shí)的增長(zhǎng)和視野的拓寬”。

內(nèi)容亮點(diǎn):

文章中對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的生動(dòng)描繪是一大亮點(diǎn),尤其是對(duì)《哈利·波特》的描述,富有想象力。但對(duì)難懂詞匯的處理顯示了作者的求知欲和解決問(wèn)題的決心。

優(yōu)化參考:

“我嘗試著模仿哈利,用掃帚當(dāng)飛天掃帚,雖然總是摔得灰頭土臉,但那份快樂(lè)和興奮是無(wú)法言喻的。”可改為:“我模仿哈利·波特,把掃帚當(dāng)作飛天掃帚,盡管時(shí)常摔倒,那份喜悅和激動(dòng)卻無(wú)法用言語(yǔ)形容?!?/p>

批改后作文

我喜歡讀書(shū),因?yàn)闀?shū)就像一扇通往未知世界的窗。小時(shí)候,《格林童話》陪伴我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)夜晚,我幻想自己是小紅帽,勇敢地與大灰狼斗智斗勇,或是白雪公主,擁有七位忠誠(chéng)的小矮人朋友。那時(shí),只有媽媽的反復(fù)催促,才能讓我從書(shū)的世界中抽離。

后來(lái),我在圖書(shū)館偶遇《哈利·波特》,魔法世界的奧秘讓我癡迷。我嘗試模仿哈利,用掃帚模擬飛天掃帚,即使偶爾摔得鼻青臉腫,那份快樂(lè)和激動(dòng)卻難以言表。這正是讀書(shū)的魅力,它帶我領(lǐng)略了現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法觸及的奇境。

書(shū)中的偉人如愛(ài)迪生,他的堅(jiān)韌與創(chuàng)新精神教會(huì)我,成功源于不懈的努力和反復(fù)嘗試。詩(shī)詞的韻律之美,如同樂(lè)曲,洗滌心靈的疲憊。雖然有些詞匯如“哲學(xué)”、“辯證法”令我困惑,但我不畏挑戰(zhàn),通過(guò)查閱資料或請(qǐng)教老師,逐漸解開(kāi)謎團(tuán)。

讀書(shū),猶如一場(chǎng)未知的旅程,既有歡笑,也有困惑。但我珍惜每一次的翻頁(yè),因?yàn)槟鞘俏覍?duì)知識(shí)的渴望,是我成長(zhǎng)的足跡。

作文寫(xiě)作素材:

閱讀參考

《格林童話》、《哈利·波特》系列、《名人傳》、《唐詩(shī)三百首》、《宋詞三百首》等,以及科普類書(shū)籍,有助于理解和擴(kuò)大詞匯量,同時(shí)增加對(duì)各類文體的熟悉。

相關(guān)詩(shī)句

久従市井役,百事發(fā)不理。感君讀書(shū)篇,惜此寒夜晷。殷勤附燈燭,黽勉就圖史。逡巡揖虞夏,汗漫馳劉李。斯文家舊物,早歲夙従事。一従慕膻腥,中棄如敝屣。今夕亦何夕,忽如舊游至。終篇再三嘆,推枕不成寐。人生無(wú)百年,所欲知有幾??h知——《和王適寒夜讀書(shū) 》 蘇轍

1. 原甫吾不識(shí),聞之士大夫。少時(shí)已絕群。卓牽千里駒。讀書(shū)足智慮,萬(wàn)卷力有余。善發(fā)六藝蘊(yùn),高談詆先儒。天文地理學(xué),道藏及浮屠。纖悉無(wú)不講,講之皆粲如。文章弄豪贍,咳唾玉與珠。散落八極間,買(mǎi)者論錙銖。為人又挺特,不與俠者俱。伉健

2. 南楚離騷國(guó),清風(fēng)濃有蘭。相從泮水樂(lè),獨(dú)棹一江寒。遠(yuǎn)地重逢少,新知俗別難。高平讀書(shū)室,好為掃荒殘。

3. 覓句如禪定,君應(yīng)入悟門(mén)。淡中真有味,空處妙難言。下字去花草,讀書(shū)為本根。莫疑知者少,清氣入乾坤。

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