過生日
今天是我生日，我真的很開心。早上起來，媽媽給我做了我最愛吃的雞蛋面，味道特別美。雖然面條煮得有點(diǎn)爛，但我知道那是媽媽用心煮的，所以我吃得很香。接著，爸爸送給我一個(gè)大大的禮物盒，里面是一輛遙控車，我最喜歡那種能跑得飛快的玩具了。
學(xué)校里，同學(xué)們也為我準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜。他們偷偷地布置了教室，掛滿了五顏六色的氣球，黑板上寫著“祝你生日快樂”?？吹竭@些，我心里暖洋洋的，感覺像是走進(jìn)了一個(gè)彩色的夢(mèng)。老師還讓我站在講臺(tái)上，全班一起唱生日歌給我聽，那一刻，我覺得我是世界上最幸福的人。
下午放學(xué)后，我和朋友們?nèi)ス珗@玩耍，我們玩捉迷藏，我藏在樹后面，結(jié)果大家都找不到我，我忍不住笑出聲來，結(jié)果被發(fā)現(xiàn)了?；丶业穆飞?，我們還買了冰激凌，我選的是草莓味的，甜滋滋的，真好吃。
晚上，家里來了很多親戚，我們一起吃蛋糕，吹蠟燭，許愿。我希望新的一年我能變得更聰明，學(xué)習(xí)更好。雖然我知道愿望說出來可能就不靈了，但我還是忍不住告訴了大家。這個(gè)生日過得真是太棒了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天。
老師評(píng)語：
這篇作文充滿了童趣和生活氣息，情感表達(dá)自然，展現(xiàn)了作者對(duì)生日的期待和喜悅。但有些地方需要注意，如“味道特別美”、“心里暖洋洋的”等形容詞使用略顯單一，可嘗試豐富詞匯。另外，“雖然我知道愿望說出來可能就不靈了，但我還是忍不住告訴了大家?！边@句邏輯上稍顯牽強(qiáng)，愿望的神秘感和真實(shí)性可以更巧妙地表達(dá)。
內(nèi)容亮點(diǎn)：
亮點(diǎn)在于小作者生動(dòng)地描繪了生日當(dāng)天的各個(gè)環(huán)節(jié)，從家人的祝福到學(xué)校的驚喜，再到與朋友的嬉戲，都展現(xiàn)了生日的歡樂氣氛。尤其是“我藏在樹后面，結(jié)果大家都找不到我，我忍不住笑出聲來，結(jié)果被發(fā)現(xiàn)了。”這一段，生動(dòng)展現(xiàn)了孩子間的純真游戲。
優(yōu)化參考：
“味道特別美”可以改為“那碗面條的香味撲鼻，每一口都讓我回味無窮?！薄靶睦锱笱蟮摹笨梢該Q成“那一刻，我的心仿佛被陽光灑滿，溫暖無比?！标P(guān)于愿望的部分，可以改寫為：“我悄悄許了個(gè)愿，希望新的一年我能更努力學(xué)習(xí)，盡管聽說愿望說出來會(huì)失效，但我還是忍不住想和大家分享這份期待。”
批改后作文
今天是我生日，我興奮得幾乎一夜未眠。清晨，媽媽親手為我烹制了那份熟悉的雞蛋面，香氣撲鼻，每一口都讓我陶醉。面條雖然煮得軟了些，但我知道那是媽媽滿滿的愛，于是我津津有味地品嘗著。爸爸送來的生日禮物是一輛炫酷的遙控車，我迫不及待地想要試駕一番。
在學(xué)校，同學(xué)們精心策劃了一場(chǎng)驚喜。他們利用課間時(shí)間裝飾教室，五彩斑斕的氣球如同彩虹般掛滿四周，黑板上那行大大的“祝你生日快樂”讓我感動(dòng)不已。在全班同學(xué)的歌聲中，我站在講臺(tái)上，那一刻，幸福感溢于言表。
午后，我們相約公園，盡情嬉戲。在捉迷藏游戲中，我藏在樹叢后，大家四處尋找，我忍不住笑出聲，暴露了位置?；丶业穆飞?，我們買來冰激凌，草莓口味的甜蜜滋味讓我陶醉。晚餐時(shí)刻，親朋好友圍坐一堂，共享蛋糕，我許下了愿望，期待新的一年自己能在學(xué)習(xí)上更加勤奮。
這個(gè)生日，我收獲了無數(shù)的歡笑與溫暖，每一個(gè)瞬間都深深地印刻在我的記憶里，成為我寶貴的成長足跡。
作文寫作素材：
閱讀參考
為了進(jìn)一步提升作文質(zhì)量，建議小作者可以閱讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》感受童年生活的樂趣，學(xué)習(xí)如何生動(dòng)描繪人物和場(chǎng)景；同時(shí)，《安徒生童話》中的故事也能豐富想象力，學(xué)會(huì)如何巧妙地編織情節(jié)；《格林童話》則可以幫助理解并運(yùn)用各種情感詞匯，增強(qiáng)情感表達(dá)的豐富度。
相關(guān)詩句
1. 少年談王霸，英氣干斗牛。中年事軒冕，徇世仍多憂。晚歲探至道，眷眷懷林丘。今年乞身歸，始與夙昔酬。高秋過生日，真氣茲一周。觀心比孤月，視世皆浮漚。表里一融明，萬物不能留。顧謂憧憧人，斯樂頗曾不。嗟我本俗士，従公十年游。謬聞
