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描寫老師的作文

發(fā)布時(shí)間:2024-05-13 09:00:03 來源:1566作文網(wǎng) 作者:沈茂剛

我最敬愛的老師,是我們班的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋?。她總是穿著樸素的衣服,一頭烏黑的頭發(fā),眼睛里閃爍著智慧的光芒。記得有一次,我在解一道復(fù)雜的幾何題時(shí),困惑不已,是劉老師耐心地坐在我身邊,用她那溫暖而堅(jiān)定的聲音,一步步引導(dǎo)我,仿佛讓我看見了那些圖形在紙上跳躍、旋轉(zhuǎn),最終找到了答案。

劉老師不僅教我們知識(shí),還教我們做人。她常說:“學(xué)習(xí)就像爬山,一步一步,不能急于求成?!边@句話,我一直銘記在心。有時(shí)候,我會(huì)因?yàn)槌煽?jī)的起伏而焦慮,她就會(huì)用那個(gè)比喻安慰我,讓我懂得了堅(jiān)持的重要性。她的課堂上,總是充滿了歡笑和思考,讓我們?cè)谳p松的氛圍中掌握知識(shí)。

然而,我也犯過錯(cuò)誤。那次,我因?yàn)樨澩嫱浟俗鳂I(yè),劉老師沒有責(zé)怪我,而是告訴我:“人生就像一場(chǎng)馬拉松,偶爾的懈怠是可以原諒的,關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)自我調(diào)整,重新出發(fā)?!蔽衣牶笊罡欣⒕?,也明白了老師的用心。

老師評(píng)語:

這篇作文描繪了劉老師的形象生動(dòng),情感真摯,但有些地方還需改進(jìn)。如“她的眼睛里閃爍著智慧的光芒”,這樣的描述稍顯俗套,可以嘗試更具象的描繪。另外,“我因?yàn)樨澩嫱浟俗鳂I(yè)”,這里的因果關(guān)系略顯直接,可以增加一些心理活動(dòng)的描寫,使情節(jié)更加飽滿。

內(nèi)容亮點(diǎn):

作文中成功捕捉了老師與學(xué)生互動(dòng)的瞬間,情感表達(dá)真摯,尤其是對(duì)老師教誨的引用,體現(xiàn)了人物性格和教學(xué)理念。但還需在細(xì)節(jié)描繪和情節(jié)構(gòu)建上加強(qiáng)。

優(yōu)化參考:

原句:“她的眼睛里閃爍著智慧的光芒?!笨筛臑椋骸八难凵癃q如明亮的燈塔,似乎能洞察每一個(gè)難題的秘密?!?/p>

原句:“我因?yàn)樨澩嫱浟俗鳂I(yè)?!笨筛臑椋骸澳翘欤冶挥螒蛭?,竟將作業(yè)拋諸腦后,事后我才意識(shí)到自己的疏忽?!?/p>

批改后作文

我最敬愛的老師,是我們的數(shù)學(xué)導(dǎo)師——?jiǎng)⒗蠋煛K轮鴺闼?,一頭柔順的黑發(fā),眼神猶如明亮的燈塔,仿佛能洞察每一個(gè)難題的秘密。記得那次,面對(duì)一道復(fù)雜的幾何題,我束手無策,劉老師卻坐在我身旁,聲音溫和而堅(jiān)定,引領(lǐng)我穿越圖形的迷宮,直至找到答案的出口。

劉老師教給我們的不只是知識(shí),還有生活的道理。她常說:“學(xué)習(xí)如同攀登高峰,步步為營,不可急功近利?!边@句話像座右銘般烙印在我心中。每當(dāng)成績(jī)波動(dòng),我便想起她的教誨,明白堅(jiān)持的力量。她的課堂,笑聲與思考交織,我們?cè)谳p松愉快中汲取智慧。

然而,我也曾跌倒。那一次,我沉迷于游戲,竟忘卻了作業(yè)的承諾。劉老師并未責(zé)備,她輕聲提醒我:“生活就像馬拉松,短暫的放縱無妨,重要的是懂得如何調(diào)整步伐,重新啟程?!蔽疑罡欣⒕?,也體會(huì)到老師的寬容與期望。

作文寫作素材:

閱讀參考

建議多閱讀《朝花夕拾》中魯迅先生關(guān)于老師和學(xué)習(xí)的描寫,學(xué)習(xí)如何細(xì)膩描繪人物;同時(shí),可以參考《小王子》中寓言式的教導(dǎo)方式,提升故事敘述的深度。

版權(quán)聲明:本文內(nèi)容和老師點(diǎn)評(píng)來源1566作文網(wǎng),未經(jīng)許可,嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載!

描寫老師的作文

我最敬愛的老師,是我們班的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋?。她總是穿著樸素的衣服,一頭烏黑的頭發(fā),眼睛里閃爍著智慧的光芒。記得有一次,我在解一道復(fù)雜的幾何題時(shí),困惑不已,是劉老師耐心地坐
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