第一篇 小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)述職報告4250字
1.小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)述職報告范文
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
下午好！
首先要感謝總支領(lǐng)導(dǎo)給了我們中層干部發(fā)言，交流工作的機會。搭建這個平臺讓我們來相學(xué)習(xí)，共同提高。讓我有機會來反思自己的工作，激發(fā)今后工作的動力。
1、服從領(lǐng)導(dǎo)。擔(dān)當重任
承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我在擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的同時，承擔(dān)一些學(xué)校的行政事務(wù)，走上管理崗位。工作中堅持服從大局，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)決定，主動配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，認真做好分管工作。隨著教育改革的深層發(fā)展，學(xué)校管理的法制化，規(guī)范化，科學(xué)化的進程不斷加快，學(xué)校事務(wù)也繁瑣紛雜。為了完成上級交代的任務(wù)，搞好校務(wù)工作。本著上對領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，下對全校師生負責(zé)的精神。我們搶時間，團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造條件開展工作。同時還要抓自己承擔(dān)的教學(xué)工作，其工作的繁重，辛苦可想而知。一項工作，一副重擔(dān)。挑起重擔(dān)，奮力前行，我亦欣然。
2、盡職盡責(zé)，完成工作任務(wù)
首先，教好任教的課程是中心工作，學(xué)校的一切工作都是為了學(xué)生的教育而開展。作為一名負責(zé)任的教師，我切實抓好常規(guī)教學(xué)工作。備教輔改落實到位，做到了超前備課，作業(yè)全批全改。教學(xué)中一堂課也不落下，雖然有校務(wù)工作耽誤時間，但我抓緊課外時間彌補，做到圓滿完成教學(xué)任務(wù)。同時，積極參與學(xué)校的各項教學(xué)活動：說課，“堂堂清”，“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”等。不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。
再是盡其所能做好學(xué)校的分管工作：對于分管工作我做到有計劃，有方案，有內(nèi)容，有步驟地實施。按時參加上級的會議，認真正確地領(lǐng)會會議精神，及時落實完成。有時要做的事情多，時間緊，條件也不足，我就和其他中層領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作，創(chuàng)造條件完成。
3、團結(jié)教師，協(xié)調(diào)工作
我們在日常工作中深入教職工中，了解教師的心聲，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)決策，提出合理化建議，同心協(xié)力完成好學(xué)校的各項工作。今年，我校的各項工作圓滿完成，進一步說明中層領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)紐帶作用。
當中層干部難，其中的酸甜苦辣只有經(jīng)歷過的人才能體味到。為了工作，有時風(fēng)里雨里來回在教育總支和學(xué)校間，但再苦再累我們也能堅持，因為我們的工作責(zé)任重大。在此希望領(lǐng)導(dǎo)能理解我們。
最后，再次感謝總支領(lǐng)導(dǎo)對我們中層干部工作的信任和支持，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的信任和支持。以此為起點，我將努力工作，及時查找工作中的不足之處。在思想上，在工作上，與領(lǐng)導(dǎo)保持一致，提高思想認識，提高業(yè)務(wù)能力，以梗務(wù)實的工作作風(fēng)做好各項工作。
謝謝！
2.小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)述職報告范文
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，正因從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對他們負責(zé)。基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，發(fā)奮去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
1、做一個思想進步的教師。
要想做一個合格的人民教師，首先就應(yīng)有一個健康進步的思想。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我用心參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師務(wù)必先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我用心、主動、勤懇、職責(zé)心強，樂于理解學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，發(fā)奮使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)潛質(zhì)都得到較快的提高。愛情感言
2、做一個有愛心的教師。
我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。正因愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護著我的班級，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、明白他們，用心主動與他們相處。在課上只要是對學(xué)生有好處的，我都會尊重。在課下，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們。學(xué)生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱情的幫忙。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。我堅信：只有當學(xué)生理解了你這個人，才可能以主動的態(tài)度理解你的教育。
3、做一個理念新的教師。
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，用心探索有效的教學(xué)方法。開成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)潛質(zhì)。在教學(xué)上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的明白和與同伴的交流。促使學(xué)生在簡單的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)。
3.小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)述職報告范文
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
我叫___，任為西街小學(xué)副主任，首先要感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)給了我們中層干部發(fā)言，交流工作的機會。讓我有機會來反思自己的工作，激發(fā)今后工作的動力。按照崗位分工負責(zé)在這一學(xué)年里，我主要負責(zé)了以下幾項工作：三（3）班的班主任及數(shù)學(xué)老師、學(xué)校德育工作、少先隊工作、多元化評價、檔案的收集與整理、節(jié)日主題活動、校園文化設(shè)計與修定、報紙的征訂及發(fā)放工作、學(xué)生學(xué)籍的管理與錄入工作、文字材料的錄入與上報、教育信息的錄入與上報等，工作內(nèi)容雖然繁多，但我依然是很有條理的完成了學(xué)校交給我的各項工作。在崗位上認真履行崗位職責(zé)，較好地完成了上級下達的各項工作任務(wù)，進一步完善了信息系自身建設(shè)，同時自己在此崗位上也得到進一步提高?，F(xiàn)就本人一年來的工作情況述職如下，請各位同仁評議。
一、身正為范，擔(dān)當重任
承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我在擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的同時，承擔(dān)一些學(xué)校的行政事務(wù)，走上管理崗位。工作中堅持服從大局，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)決定，主動配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，認真做好分管工作。隨著教育改革的深層發(fā)展，學(xué)校管理的法制化，規(guī)范化，科學(xué)化的進程不斷加快，學(xué)校事務(wù)也繁瑣紛雜。為了完成上級交代的任務(wù)，搞好校務(wù)工作。本著上對領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，下對全校師生負責(zé)的精神。我們搶時間，團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造條件開展工作。同時還要抓自己承擔(dān)的教學(xué)工作，其工作的繁重，辛苦可想而知。作為教務(wù)副主任，我首先要求自己做到正確定位，明確職責(zé)，定好方位，密切配合學(xué)校開展學(xué)校工作，并適時提出合理化建議。其次，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任心狠抓業(yè)務(wù)工作，立足本職，謙虛謹慎，依靠教師們保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)。再者，從大局出發(fā)，堅持原則，出以關(guān)心，調(diào)配各科任教師，配合校長建立正常有序的教學(xué)秩序。牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。
2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
二、踏實做事，盡職盡責(zé)，努力工作
1、日常教務(wù)工作
我盡其所能做好學(xué)校的分管工作：對于分管工作我做到有計劃，有方案，有內(nèi)容，有步驟地實施。按時參加上級的會議，認真正確地領(lǐng)會會議精神，及時落實完成。有時要做的事情多，時間緊，條件也不足，我就和其他中層領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作，創(chuàng)造條件完成。從教14年，先后擔(dān)任過數(shù)學(xué)教師、音樂教師、班主任、數(shù)學(xué)教研組長、教導(dǎo)副主任等職務(wù)。從參加工作以來我始終遵紀守法，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)水平；由于工作扎實，表現(xiàn)良好，被縣委縣政府表彰為骨干教師，20__年被評為市骨干教師，我校的校園文化建設(shè)多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，我校在“教育質(zhì)量評估”、“師德師風(fēng)”評選中，在該檢查組中獲得第2名的成績，這一切的成績是與我的.辛勤努力分不開的。
2、個人教學(xué)工作
作為一名負責(zé)任的教師，我切實抓好常規(guī)教學(xué)工作。備教輔改落實到位，做到了超前備課，作業(yè)全批全改。教學(xué)中一堂課也不落下，雖然有校務(wù)工作耽誤時間，但我抓緊課外時間彌補，做到圓滿完成教學(xué)任務(wù)。同時，積極參與學(xué)校的各項教學(xué)活動，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。積極推進《小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的實驗與研究》課題推廣，通過一段時間的實驗，感到收效比較明顯，教學(xué)成績有了一定的提高。
3、班級管理工作
在班級管理方面我做了以下幾項工作。
①制定班規(guī)，選配班干部，盡量做到搭配合理，結(jié)構(gòu)科學(xué)，便于工作起來順心，順手。②制定班務(wù)計劃與方案，強化學(xué)生的責(zé)任感。③座談學(xué)生，摸清學(xué)情和教情每天早晨提前到教室轉(zhuǎn)一圈，查看學(xué)生學(xué)習(xí)情況及衛(wèi)生情況。④格外重視藝體工作，促進學(xué)生全面發(fā)展。⑤重視體育教學(xué)。
三、不足與反思
1、缺乏創(chuàng)新意識，在很多事情的處理上缺乏開拓精神。
2、關(guān)心教師的生活和學(xué)習(xí)等方面還不夠具體細致。
3、由于事務(wù)繁雜，在個別情況下處理問題可能犯急躁主義，尤其是抓業(yè)務(wù)這一塊，與老師們打交道比較多，有時可能難以控制情緒，態(tài)度欠妥，請領(lǐng)導(dǎo)與老師們諒解。
4、學(xué)習(xí)不夠，水平有待提高四、今后努力方向雖然在這期間我取得了一些成績，但這些都已成為了過去，我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強；電腦知識長進不快。
以后將往以下方面改進自己：
1、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，進一步全面提高自身素質(zhì)能力。同時帶動提高本校教師的教學(xué)水平。
2、積極參與課題研究，提高論文的數(shù)量和質(zhì)量，提高獲獎率和發(fā)表率。
3、積極認真地組織開展家訪工作，努力找到轉(zhuǎn)化后進生的方法。
4、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和教學(xué)手段，提高自己的電教水平。同時組織本校教師有計劃的學(xué)習(xí)電腦基礎(chǔ)知識，做到本校教師人人都能熟練的運用電教媒體輔助教學(xué)。
當中層干部難，其中的酸甜苦辣只有經(jīng)歷過的人才能體味到。為了工作，有時風(fēng)里雨里來回在家和學(xué)校間，但再苦再累我們也能堅持，因為我們的工作責(zé)任重大。在此希望領(lǐng)導(dǎo)能理解我們。
回顧一年來的工作，如果說做了一些工作，這主要與張校長、陶校長的支持和幫助分不開，與各個中層領(lǐng)導(dǎo)、教研組長對我工作的配合分不開；與全體教師的團結(jié)協(xié)作分不開。“知不足而奮進，行不止塑品德”，本人將以此述職為契機，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的批評和幫助，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)增添一份微薄之力。最后，再次感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)對我們中層干部工作的信任和支持，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的信任和支持。以此為起點，我將努力工作，及時查找工作中的不足之處。在思想上，在工作上，與領(lǐng)導(dǎo)保持一致，提高思想認識，提高業(yè)務(wù)能力。以更加務(wù)實的工作作風(fēng)做好各項工作。
第二篇 小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)述職報告1400字
時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期又將結(jié)束，回顧本學(xué)期的點點滴滴，感慨萬千。有成績，令人欣喜；有疲累，但頗感欣慰；也有不足，更要勇敢面對。
體育工作，我最大的感觸是不易。本學(xué)期，體育工作取得了一定成績，這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持是分不開的。本學(xué)期我校組織參加了__市元旦長跑比賽，榮獲小學(xué)組團體第二名，王藝然同學(xué)獲得小學(xué)女子組第一名；組織參加伊濱區(qū)運動會，獲得田徑團體第三名；組織我校冬季越野賽、組織我校體育特長生認定、組織我校學(xué)生進行體質(zhì)健康測查等體育活動，都獲得圓滿成功。當我親身經(jīng)歷了，親眼見證了每個活動全過程，深深的感到組織活動的不易。就拿越野賽來說，原本比賽是想在11中旬進行，由于種種原因延遲了半個月。舉行這次越野賽，校長是非常重視的，多次詢問，特別是安全問題，千叮嚀萬囑咐。王校長更是精心安排，從活動方案、安全預(yù)案的制定到各班隊員的訓(xùn)練報名，從裁判員的安排到比賽路線的選擇等方面做了大量的工作，并且多次和我溝通、協(xié)商、解決比賽中遇到的問題。在比賽開始前的最后時刻，由于上級安全方面的要求，不能到校外組織活動，他又抓緊設(shè)計、制定校園內(nèi)的路線，從丈量、計算到組織學(xué)生試路線，都是親力親為。再看，裁判老師們，雖然年齡大，但是那股認真勁兒，絕不輸給年輕人。你們冒著嚴寒進行裁判工作，各司其職，為比賽的順利進行奠定了堅實的基礎(chǔ)。班主任們也是忙前忙后，發(fā)號碼布、給同學(xué)們加油、記錄名次，操場上到處都能看到你們忙碌的身影?？偟膩碚f，體育工作取得的成績離不開大家的支持與配合。
檔案工作，我最大的感覺是疲憊。學(xué)校直屬以后，各種檢查多了。我想，這是上級領(lǐng)導(dǎo)對我校的信任，他們覺得我們能做好；同時也為學(xué)校的提升和老師們的提高創(chuàng)造了條件。但是，每次檢查都要看檔案，所以檔案工作就成了學(xué)校工作的一個重點。教育均衡縣創(chuàng)建檔案、星級學(xué)校創(chuàng)建檔案、綠色學(xué)校創(chuàng)建檔案、推進學(xué)校教育信息化督導(dǎo)檔案、體衛(wèi)藝年終督導(dǎo)評估檔案，檔案整理工作可以說貫穿了整個學(xué)期。在檔案整理的過程中，老師們付出了相當多的時間和精力。清楚的記得趙麗娟老師雖然要疼的不行，但是還得堅持工作；清楚的記得為了迎接第二天的檢查，我們幾個參與檔案整理的老師一直忙到深夜三點，還有很多就不一一細說。有人說，干得再好，不會寫等于白搭。我想，學(xué)校工作也是這樣，干得再好，不會整理檔案資料，也是白搭。__市學(xué)校管理先進單位、__市綠色學(xué)校接踵而來的榮譽能夠說明一切。我們要善于反思，善于總結(jié)，才能更快更好地提升自己。
電教工作是做得最差勁的，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求的相差很遠，甚至連電教設(shè)備正常的運轉(zhuǎn)都保證不了，有些老師報修了很久才得以解決。由于種種原因，我校的電教工作還處于很初級的階段，像微課的制作、交互式電子白板的應(yīng)用，這些幾乎是零。就連音頻、視頻的下載、編輯等簡單處理，word、e_cel的一些簡單使用技巧，老師們知道的都很少，這對制作課件、制定教學(xué)設(shè)計等日常辦公都是很大的障礙。所以，我覺得下學(xué)期，要加強電教方面的培訓(xùn)，開展活動督促老師們將所學(xué)知識用于教學(xué)、牢固掌握。當然，這只是我的想法，還需要和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，征求老師們意見，然后才能實施。
本學(xué)期雖然忙碌，但有提高；雖然疲憊，但成績令人欣慰，回頭看看，覺得所有的付出都是值得的。相信，在董校長的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師通力協(xié)作、奮力拼搏，一定會使福民巷小學(xué)的明天更加輝煌！
為了福民巷小學(xué)輝煌的明天，加油！加油！
第三篇 小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部述職報告范例1400字
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我自20__年10月起擔(dān)任__小學(xué)副校長職務(wù)，負責(zé)教學(xué)和教科研工作。對一年來的工作自我評價為稱職。下面我依據(jù)崗位職責(zé)要求，作如下述職，請廣大干部群眾給予評議：
一、德才表現(xiàn)情況
一年來，本人始終堅持黨的四項基本原則，堅決擁護黨的各項方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，認真學(xué)習(xí)馬克思主義、___思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，自覺踐行社會主義核心價值觀。嚴以律己，寬以待人，堅持原則，堅持真理，遵守社會公德和職業(yè)道德，修養(yǎng)個人品德和家庭美德。
分管教學(xué)工作和教科研工作，能密切團結(jié)教導(dǎo)處、教科室，率先垂范、任勞任怨開展各項工作，不計個人名利得失，只求把工作做得更好。一年來，我校的教學(xué)成績良好，教科研成績優(yōu)秀。在全縣六年級調(diào)研考試中，我?？偝煽冋既h中上等，兩所完小分別占全縣同類學(xué)校第一名和第五名。本人主持全校課改工作，探索出“發(fā)現(xiàn)式活力”課堂教學(xué)模式，教師課堂教學(xué)更上水平，在縣視導(dǎo)檢查中，課改工作得到了教研室的充分認可。
許多老師在課改的引領(lǐng)下，在市、縣級基本功大賽和優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎。我校獲評省“師陶杯優(yōu)秀組織獎”，縣“教科研先進單位”“讀書先進單位”“博客建設(shè)先進單位。課題研究和論文寫作，也取得了優(yōu)異成績，其中省級論文大賽共有一人獲特等獎，15人次獲二等獎，市級論文大賽有一人獲一等獎;本年度的專業(yè)研究能力大賽一人獲市級二等獎，兩人獲縣一等獎，三人獲縣二等獎。
本人一直把“說真話、做真事、為真人”作為自己為人處事和立身從教的原則，無論何時，無論何地，我都奉行老老實實做人、認認真真做事的風(fēng)格。作為一線教師，我深深地感到教學(xué)成績要想取得一點點的進步，需要付出很大的努力。雖然工作比較繁忙，我仍然踏踏實實地做好自己的備、教、改、輔、考、研、行等各個環(huán)節(jié)的工作。所代班級成績在暑前期終考試中，占全鎮(zhèn)第四名。
執(zhí)教縣級及以上級別公開課共5節(jié)，講座6次，應(yīng)邀到兄弟學(xué)校送教交流共4次。均受到聽課老師的好評，積累了一些優(yōu)秀課例。帶領(lǐng)語文組老師申報省市教研室教學(xué)課題《小學(xué)語文“自主發(fā)現(xiàn)閱讀”指導(dǎo)策略研究》，并把它作為我校語文組課改研究的主課題，開展一系列有計劃的研究工作，取得了一些成果，其中本人有兩篇論文發(fā)表：《閱讀教學(xué)要尊重學(xué)生對文本的獨特發(fā)現(xiàn)》發(fā)表于《基礎(chǔ)教育研究》20__年第8期;《如何打造充滿活力的閱讀課堂》發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)參考》20__年第8期。
懷著一顆愛孩子愛工作的心情，精心呵護孩子們，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們，信任他們，理解他們，積極主動地與他們相處。從未參加有償家教、推銷教輔資料，從無體罰和變相體罰學(xué)生。
總之，一年來，本人基本完成年度工作目標，認真履行崗位職責(zé)過程中的工作思路，發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
二、存在問題和教訓(xùn)
由于個人能力有限，工作中還是存在一些問題。主要是，全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量仍有很大提升空間，本人所任班級的教學(xué)成績也需提升，全校的科研成果仍然平平，課改實效有待評估，課改理念仍然沒有深入到每個老師的課堂。
三、今后的工作設(shè)想
在以后的工作中，本人有以下幾點設(shè)想：一是課題引領(lǐng)，促進師生共同成長;二是活動助推，形成團隊合力;三是真抓實干，人人都有奔頭;四是鼓勵創(chuàng)新，潛心思考教學(xué)。
本人將與相關(guān)主任一起制定具體工作措施，著眼于學(xué)生成長、教師個人專業(yè)發(fā)展，著力于全面提升我鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，群策群力，開拓創(chuàng)新，爭取我校的教學(xué)工作和教科研工作再上新臺階。
謝謝大家！
第四篇 xxxx年上半年小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告1550字
學(xué)校特色不明顯。學(xué)校建立時間較短，各項常規(guī)工作要逐步落實，本學(xué)期雖然對學(xué)校特色建設(shè)進行了初步規(guī)劃，但缺乏實施的思路和進一步針對性措施，在以后的工作中，要進一步挖掘“書香校園”特色建設(shè)的內(nèi)涵。下面是述職報告整理的關(guān)于____年小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告范文，閱讀！
__年9月，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體教師的共同努力下，第三小學(xué)于正式投入使用，原第四小學(xué)、第五小學(xué)和第八小學(xué)整體并入第三小學(xué)。目前，學(xué)校共有教師71人，學(xué)生989人。一學(xué)期以來，學(xué)校以“全面提高教育質(zhì)量，努力打造一流教育品牌”為目標，以創(chuàng)建“平安校園、文明校園、書香校園、快樂校園”為抓手，創(chuàng)新管理舉措，實施素質(zhì)教育;深化課程改革，彰顯辦學(xué)效益;提升教師素質(zhì)，提高辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)校上下一心，風(fēng)正勁足，各項工作顯現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢，為來年工作的全面推進打下了一個堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)____年度領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告小學(xué)____年度領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告
一是加強教師認同的學(xué)校文化建設(shè)，形成教師、學(xué)生共同的發(fā)展愿景。制定具有學(xué)校精神特質(zhì)的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，用共同的理念統(tǒng)領(lǐng)教師的發(fā)展。
二是開展新教育理念實施的研究。逐步有序的開展六大行動的實施，努力用三年左右的時間使新教育在我校形成特色，并促進了學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展。
三是努力開展適合我校學(xué)生實際的課堂教學(xué)模式的研究。語文課重點開展新教育理想課堂六個維度統(tǒng)領(lǐng)下的單元主題教學(xué)研究，數(shù)學(xué)課重點開展“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式的研究。
四是進一步完善“德育課程樹”的理念，加強未成年人思想道德體系建設(shè)。結(jié)合新教育“每月一事”活動，開發(fā)具有校本特色的德育模式。
五是規(guī)劃并實施校園顯性文化的開發(fā)，讓每一面墻壁成為會說話的教育資源。
六是開展現(xiàn)代教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)校管理和教學(xué)行為的研究。
七是探索針對青年教師培養(yǎng)的有效模式，制定青年教師專業(yè)發(fā)展三年行動規(guī)劃，打造“引領(lǐng)、合作、交流、溫馨”的教師團隊文化。
八是建立學(xué)校固定資產(chǎn)管理體系，探索學(xué)校資產(chǎn)管理的有效方法。
__年對于我校來說確實是不平凡的一年。從建校初期的艱辛到各項建設(shè)的完善，從開學(xué)第一天的滿腳泥濘到如今的窗明幾凈，一路走來，付出和收獲同樣歷歷在目。20__年注定會成為三小發(fā)展史上更為重要的一年，我們決心在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)一致，同心同德，抓住機遇，迎難而上，用我們的教育理想和教育實踐，打造一種“幸福完整的教育生活”，為開發(fā)區(qū)教育發(fā)展做出新的更大的貢獻。
__年十二月二十六日
(一)加強建設(shè)，優(yōu)化隊伍，提高素質(zhì)
(二)堅持以德育為首，全面推進素質(zhì)教育
學(xué)校始終堅持“德育為首、全面育人”的辦學(xué)方針，不斷探索新形勢下德育工作的特點，從多角度、多層面、多渠道地開展學(xué)生思想品德教育工作。在德育工作實施過程中，學(xué)校一手抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序;一手抓學(xué)生發(fā)展平臺的搭建，讓學(xué)生在活動中鍛煉，在鍛煉中提高，在提高中發(fā)展。學(xué)校在突出特色，繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育的同時，不失時機地、階段性地開展了主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的系列教育活動，寓教于樂，既陶冶了學(xué)生的情操，又培養(yǎng)了學(xué)生的特長與能力，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。如：上學(xué)期，在全校開展了如火如荼的感恩教育活動。從學(xué)校到班級，從班級到個人，通過各種形式進行宣傳、動員和實施。在參加第五屆全國少年兒童書信活動中，有四位同學(xué)獲市級獎。學(xué)校充分利用升旗儀式、主題班會、少隊活動等陣地加強學(xué)生的思想教育，通過家長會、家長問卷等渠道，加強學(xué)校、家庭、社會的橫向聯(lián)系，獲取更多的理解與支持。一年多來，學(xué)校德育工作常抓不懈，成效明顯，全校學(xué)生的養(yǎng)成意識明顯增強，校園秩序良好。
(三)加強教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
第五篇 小學(xué)教代會校級領(lǐng)導(dǎo)述職報告1850字
一年來，本人擔(dān)任學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，工作中，我以新課程改革為己任， 愛生敬業(yè)，勤懇樂業(yè)。在平凡的崗位上，從點滴小事做起，帶領(lǐng)全體教師不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，不斷反思，不斷總結(jié)，開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作新局面。
學(xué)習(xí)上，勤奮刻苦，孜孜不倦。積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提升政治素養(yǎng)，積極參加各級各類文化學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。另外在工作之余，不斷充實自己的理論知識，經(jīng)常閱讀有關(guān)教育教學(xué)雜志、報紙和理論文獻，努力提高業(yè)務(wù)水平和工作質(zhì)量，充分挖掘自身潛能，做到與時俱進，在平凡的工作崗位上以“八榮八恥”的標準努力踐行“三個代表”重要思想。
紀律上，廉潔自律，無私奉獻。加強自身政治修養(yǎng)，工作中以身作則，率先垂范，無論在學(xué)習(xí)上、工作上、生活上還是在與人交往上，我都力求以自己的人格和言行感染教師、感染學(xué)生，要求別人做到的首先自己做到，善于聽取不同意見和建議，做以辦事公開、公正、公平、無私。在工作中我虛心接受教師、學(xué)生、家長的監(jiān)督，工作中善于調(diào)動教師的工作積極性，增強教師的凝聚力，堅決反對不說實話，不辦實事，當面一套，背后一套的錯誤行為。牢記《教師職業(yè)道德規(guī)范》，并以此要求自己，鞭策自己，認真遵守學(xué)校規(guī)章制度，為青年教師做出良好的表率。
教學(xué)上，任勞任怨，以實干贏得贊譽。深入課堂，擔(dān)任了一個班數(shù)學(xué)教學(xué)，課堂中以新課程理念為導(dǎo)向，遵循學(xué)生的認知規(guī)律，以三維目標為核心，學(xué)生主體發(fā)展為前提，自主學(xué)習(xí)為途徑，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和運用知識能力為重點，從培養(yǎng)學(xué)生常規(guī)入手，認真鉆研教材，以靈活的教法，激發(fā)學(xué)生興趣，在傳授知識的同時，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。學(xué)生課業(yè)負擔(dān)輕，教學(xué)效果顯著，所帶班級成績優(yōu)良，合格率在95%以上，優(yōu)良率在70%以上。
在教研中，潛心研究，以反思提升素養(yǎng)。
在課程改革實踐中，我用新理念，新的教學(xué)策略，撰寫論文，編寫教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思等。撰寫的論文一篇獲市一等獎一篇獲省三等獎。研究的市規(guī)劃課題《學(xué)生數(shù)學(xué)第一學(xué)段學(xué)力測試題研究》目前已結(jié)題，現(xiàn)正著手研究省規(guī)劃課題《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式中教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變研究》。
管理上，積極探索，以創(chuàng)新造就成功。教學(xué)管理中圍繞素質(zhì)教育這個核心，以新課改為契機，以常規(guī)管理為抓手，以隊伍建設(shè)為重點，開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作新局面。
1、關(guān)注學(xué)生發(fā)展，對學(xué)生負責(zé)
在新課程背景下，努力轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)生的發(fā)展放在第一位。教師的一言一行直接影響學(xué)生的成長，無論是在教學(xué)中還是在管理中我堅持和學(xué)生平等相處，無論成績好壞，都一視同仁，以自己最大的熱情去感動學(xué)生。在管理中，善于通過交流、座談等形式，從學(xué)生的實際需求出發(fā)，制定適合學(xué)生實際的規(guī)范與要求，組織學(xué)生喜愛的課外實踐活動和競賽。在活動的參與中，學(xué)生個性得以張揚，學(xué)生素質(zhì)得以提高。
2、關(guān)注教師以展，對教師負責(zé)
新課程對教師提出了更多更高的要求，學(xué)校要發(fā)展，學(xué)校要生存，必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，而教師要生存，要發(fā)展就必須要有過硬的本領(lǐng)，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我確定了教師發(fā)展的三年規(guī)劃，制定了校本教研計劃，通過完善教研組織，構(gòu)建教研活動平臺。加強教學(xué)反思，構(gòu)建教學(xué)反思平臺。注重科研導(dǎo)思，構(gòu)建課題研究平臺。開展每周一次的教育論壇。挖掘校本人力資源，構(gòu)建師生合作平臺。以新課程為抓手，構(gòu)建教學(xué)展示平臺。為教師的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
一年來，教師中有89人次在各級各類比賽或評比中獲獎。學(xué)校教研氣氛日漸形成，無論在意識上，還是在行為上，教師素養(yǎng)有了極大提升，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。
3、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責(zé)
作為業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，我能正確定位，努力做好校長的助手，協(xié)調(diào)好教師，做好以下方面工作。
（1）在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，認真制定、組織、實施學(xué)校新課程改革計劃，使學(xué)校課程改革工作有條不紊。
（2）制定了課程改革工作的有關(guān)制度和辦法，如學(xué)校教課程改革學(xué)常規(guī)條例及常規(guī)考核辦法，校本教研制度，課程實驗教師發(fā)展規(guī)劃等等。
（3）關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排了豐富的綜合實踐活動和課外活動，組織參與一系列競賽活動。
經(jīng)過努力，工作上取得了一些成績，在業(yè)務(wù)競賽或評比中，本人曾多次獲獎，在管理上，出臺了一系列制度和措施，為學(xué)校教學(xué)特色的形成，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量逐的提高奠定了基礎(chǔ)。
所有成績的取得是與校長的正確領(lǐng)導(dǎo)是分不開的，與廣大教師的努力和支持是分不開的，工作中還存在很多問題，如自身工作缺乏內(nèi)驅(qū)力，創(chuàng)新力度還不夠，學(xué)校學(xué)科質(zhì)量不夠穩(wěn)定，村校教學(xué)管理還不完善等。但我相信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，我將一如既往、繼續(xù)努力，為學(xué)校的明天做出新的更大的貢獻！
第六篇 第三批小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動分析檢查報告4350字
第三批小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動分析檢查報告
按照___和省、縣各級黨委及學(xué)校黨支部關(guān)于深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動工作的總體安排和要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在前一階段認真學(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上，先后召開專題民主生活會、專題組織生活會，采取個別訪談、座談會、發(fā)放征求意見表-等方式，廣泛征集影響學(xué)校科學(xué)發(fā)展的問題、意見和建議，就學(xué)校目前的現(xiàn)狀及存在的問題開展了深度調(diào)研和分析。針對我校在黨的十七大以來工作發(fā)展現(xiàn)狀、領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)發(fā)展共識、貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀存在的問題和根源以及整改措施等進行了全面深入的分析。分析報告下：
一、黨的十七大以來學(xué)校貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的情況
黨的“十七大”以來，我校堅持社會主義的辦學(xué)方向，以科學(xué)發(fā)展觀為主導(dǎo)，樹立以人為本的教育觀，從人出發(fā)，以人為中心，把尊重人、關(guān)心人、教育人貫穿在教育的全過程，體現(xiàn)在教育工作的方方面面，促進人的全面發(fā)展，深化辦學(xué)體制改革，以又好又快發(fā)展為第一要務(wù)，立足改革、強化管理、細化責(zé)任、挖潛投入，使學(xué)校的形象建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、實驗設(shè)施建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、辦學(xué)規(guī)模、教學(xué)質(zhì)量以及管理和服務(wù)都上了一個新臺階。
二、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀形成的基本共識
1、堅持發(fā)展是第一要義，抓住發(fā)展這個關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過學(xué)習(xí)討論充分認識到，科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)我們工作的重要指導(dǎo)方針，堅持發(fā)展是第一要義。學(xué)校工作必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把握機遇，迎接挑戰(zhàn)，堅持發(fā)展。同時，我校也只有通過發(fā)展，才能解決自身前進道路中遇到的困難和問題，提高自身的服務(wù)能力，為社會做出更多的貢獻。
2、堅持創(chuàng)新理念，不斷為我校的發(fā)展注入生機和活力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充分認識到創(chuàng)新對學(xué)校發(fā)展的重要意義，認為沒有管理體制和運行機制的創(chuàng)新，學(xué)校發(fā)展就沒有生機和活力；沒有發(fā)展理念和思想文化的創(chuàng)新，學(xué)校的發(fā)展就會失去方向和目標。創(chuàng)新為學(xué)校的發(fā)展注入新的生命力，也成為推動我校不斷進步的強大動力。
3、以作風(fēng)建設(shè)為重點，不斷加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨員干部隊伍建設(shè)。 要推進學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，需要有一支有很強戰(zhàn)斗力的隊伍，其中不斷加強領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部隊伍作風(fēng)建設(shè)、廉潔自律教育和完善體系建設(shè)是十分重要的。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部要嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，起到了模范表率作用，以創(chuàng)新的思維、求實的精神、扎實的工作作風(fēng)贏得教職工的信任和支持，各項任務(wù)才會高效率、高質(zhì)量的完成。
三、存在的問題及原因分析
（一）主要存在問題
1、制約和影響學(xué)校發(fā)展最突出的問題：一是學(xué)校教學(xué)設(shè)備簡陋，發(fā)展條件受限；二是受傳統(tǒng)教育模式的條框束縛，受計劃經(jīng)濟的條框束縛，思想不夠解放，缺乏科學(xué)發(fā)展思想；三是缺乏長遠的發(fā)展規(guī)劃和奮斗目標。
2、保障教學(xué)質(zhì)量的機制不健全、規(guī)章制度滯后：在教學(xué)常規(guī)管理上，對教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)及考核缺乏明確而統(tǒng)一的規(guī)定。經(jīng)檢查開發(fā)現(xiàn)：部分教師備課不認真、教學(xué)內(nèi)容少、教學(xué)單調(diào)、課堂氣氛沉悶，甚至照本宣科；部分教師責(zé)任心較差、缺少課堂組織和管理，對課堂中出現(xiàn)的違紀行為睜一只眼閉一只眼，得過且過，只求上完一節(jié)課，甚至出現(xiàn)教師離課堂現(xiàn)象；有的教師對學(xué)生的輔導(dǎo)缺少耐心或根本不進行課前指導(dǎo)、課后輔導(dǎo)；有的教師對學(xué)生做作業(yè)不及時批改，即使批改也只有“閱”而對學(xué)生的錯誤處不進行更正。
3、部分教師育人意識淡薄，功利主義思想較濃：近年來，由于受社會上一些不良風(fēng)氣的負面影響，部分教師在為誰教書，如何使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展上，觀念不清、育人意識淡薄，甚至功利思想較濃。經(jīng)調(diào)查了解，有的教師只講索取、不講奉獻，過分看重個人價值和個人利益；有的教師較少與學(xué)生溝通，較少關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，上課也只是簡單的知識傳授，沒有將德育教育滲透到專業(yè)課的教育之中；有的教師敬業(yè)精神不足，無心鉆研本職業(yè)務(wù)，缺乏對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果的探索與研究；有的教師關(guān)心、愛護、尊重、鼓勵學(xué)生不夠，育人意識淡薄?？傊?，目前在學(xué)校的教學(xué)工作中，存在著教書、管理、任務(wù)與育人兩張皮的問題，教師的育人意識淡薄。
4、教學(xué)研究沒有得到很好地開展，缺乏教學(xué)創(chuàng)新能力：教學(xué)研究是促進教師在教學(xué)工作中教學(xué)相長，激發(fā)教學(xué)創(chuàng)新能力的一種手段，是保障教學(xué)質(zhì)量的另一種工作方式。近幾年來，學(xué)校在教學(xué)研究上不夠重視，此項工作沒有得到很好地開展。一是缺乏專門職能的教研室人員專管，教研員成了閑雜員、資料員，這勢必造成管理不到位，難以形成自上而下系統(tǒng)的教學(xué)研究局面。二是缺乏相關(guān)的長效機制，如教師進修學(xué)習(xí)制、教學(xué)研究獎勵制等。機制的缺乏，勢必造成教師在思想上重視不夠，從而忽略了對教學(xué)方法、教育理念、教學(xué)藝術(shù)的鉆研。機制的缺乏，也使教師在知識結(jié)構(gòu)上老化，在教學(xué)行為上產(chǎn)生慣性化，惰性化，勢必影響教學(xué)質(zhì)量。
5、學(xué)生管理工作制度不健全，落實不到位：（1）任課教師課堂紀律管理不到位。（2）值班人員不去巡查學(xué)生自習(xí)情況，值班人員有隨意調(diào)班甚至無故缺崗。（3）課間操管理松散，完全達不到目的和要求。
（二）原因分析
從客觀上講，以上存在的有些問題單靠學(xué)校是無力解決的，譬如學(xué)校的教學(xué)設(shè)備簡陋，發(fā)展條件受限，發(fā)展資金不足，因受條件所限，學(xué)校無自解能力。
從主觀上講，主要存在以下原因。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子思想不夠解放，在干事領(lǐng)導(dǎo)上缺乏大膽精神，缺乏遠大的抱負和理想，只是滿足于現(xiàn)狀，對學(xué)校的發(fā)展缺乏長遠的規(guī)劃和設(shè)計。
2、對科學(xué)發(fā)展觀的理解認識不到位，對學(xué)校的發(fā)展缺乏全面協(xié)調(diào)，缺乏統(tǒng)籌兼顧。
3、對黨的方針、政策、___思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)深度、廣度不夠，政治理論學(xué)習(xí)只是局限在求學(xué)，但未能求深、求精，未能結(jié)合學(xué)校工作的實際，去研究、去探討、去運用、去具體指導(dǎo)工作實踐。
4、學(xué)校整體發(fā)展不協(xié)調(diào)、不平衡，對學(xué)校的管理、服務(wù)以及教學(xué)都帶來很大的壓力。紙上規(guī)章制度多，真正落實到位的少。
5、專業(yè)教師缺乏專業(yè)實踐能力和動手能力。一部分學(xué)生反映，給他們?nèi)握n的一些老師，教學(xué)方法還是傳統(tǒng)的教科書加粉筆，課堂教學(xué)枯燥乏味。
6、危機意識不夠，缺乏科學(xué)發(fā)展的能力。學(xué)校絕大部分教職工也缺少憂患意識，危機意識不夠，進取意識不強，對自己的未來沒有預(yù)期規(guī)劃，對自己今后的發(fā)展沒有明確目標，工作狀態(tài)差，精神動力不足，精力投入不足，育人意識弱化，缺少奉獻精神。
7、觀念更新不夠，缺乏改革創(chuàng)新的意識。由于在工作中缺乏改革創(chuàng)新的意識，習(xí)慣于按部就班，對不符合、不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的原有事物不敢進行否定，害怕出問題，得罪人。對一些具體問題沒有主動和針對性的去研究，新措施、新辦法拿不出來，工作局面得不到突破，難以用科學(xué)合理的競爭激勵機制調(diào)動廣大教師的積極性。
8、研究解決問題的機制運轉(zhuǎn)不正常，缺乏科學(xué)管理的手段。我校現(xiàn)行的管理制度很多，但不少是很久之前制訂，已不適應(yīng)新時期學(xué)校管理工作的需要和要求，另外，隨著這幾年學(xué)校的發(fā)展，出現(xiàn)了不少新現(xiàn)象，新問題，也是十分需要從管理上的規(guī)章制度來規(guī)范的。
四、整改舉措及今后努力方向
學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動開展以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過第一階段的學(xué)習(xí)調(diào)研，第二階段的分析檢查，統(tǒng)一了思想，提高了認識，對學(xué)校調(diào)研梳理出的以上問題，多次研究分析，形成了共識。認識到了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的重要性，就是要著力把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為謀劃科學(xué)發(fā)展的正確思路，促進科學(xué)發(fā)展的政策舉措，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實際能力，也是領(lǐng)導(dǎo)班子“全面提升”、“加快推進”的迫切要求。為了突出實踐特色，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對征集到的意見和建議進行了認真研究，對因主觀原因造成的而現(xiàn)有條件又能夠解決的，特別是師生關(guān)注的熱點難點問題，立即著手解決，并把師生的滿意度作為天平，作為衡量解決問題的誠信標準。對近期暫不能解決的，要列出計劃，規(guī)定完成時限，限期解決，并公示與眾，接受師生監(jiān)督，取得師生諒解。對因客觀條件限制切實無力解決的，向職工解釋清楚，待以后創(chuàng)造條件再行解決。
（一）突出抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，著力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的整體效能，切實承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的重任。
堅持大興理論學(xué)習(xí)之風(fēng)，破除影響我校加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的思想障礙，為建設(shè)和諧校園提供思想保證；按照科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的要求，進一步改進領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)，完善工作機制；堅定貫徹黨的理論和路線方針政策，建立善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的堅強領(lǐng)導(dǎo)集體；進一步加強干部隊伍建設(shè)，堅持黨管干部原則，堅持正確的用人導(dǎo)向，激發(fā)干部職工的工作熱情，在全校上下形成干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。
具體做好以下幾個方面：一是抓好黨員干部的政治理論學(xué)習(xí)，有的放矢地學(xué)，真正精讀、細讀，弄懂、弄通，并做到學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合。二是認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，深刻理解其豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)校的規(guī)劃和發(fā)展。三是認真鉆研教育理論，積極探索教育發(fā)展規(guī)律，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高駕馭科學(xué)發(fā)展的能力。四是解放思想，開闊視野，不受條框束縛，擺脫依賴思想，大膽進行改革，大膽進行創(chuàng)新。五是要團結(jié)協(xié)作，要進一步改進領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)，努力做到眼界寬、思路寬、胸襟寬，遇事多溝通，多商量，多民主，做到求大同存小異。六是提高宗旨觀念，帶頭搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)。七是提高領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)政能力建設(shè)，要把思想集中在想干事上。把本領(lǐng)體現(xiàn)在會干事上，在實踐中不斷掌握新知識，增長新本領(lǐng)，積累新經(jīng)驗，提高干事創(chuàng)業(yè)的能力和水平。把目標鎖定在干成事上，要樹立埋頭苦干的務(wù)實精神，事事以干好工作為已任，要做到善于協(xié)調(diào)、講究配合，多動腦筋，多想辦法，嚴明紀律，強化責(zé)任?？傊褪前盐杖P謀正事，集中全力抓實事，在干成事中提高執(zhí)政能力。
（二）加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教書育人意識。
師德即教師職業(yè)道德，是教師在從事教育教學(xué)工作中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、行為規(guī)范和道德品質(zhì)的總和，它是調(diào)節(jié)教師與教師、教師與學(xué)生、教師與家長、教師與學(xué)校、教師與社會相互關(guān)系的行為準則。教師的思想境界、理想追求、人生價值，特別是教師的職業(yè)道德，對受教育者能否形成正確的世界觀和人生觀、價值觀有著直接的影響。要通過建立師德教育機制，營造良好的輿論氛圍。鼓勵學(xué)生對教師、教師對教師之間甚至教師自我進行評價，督促教師更新思想觀念，提高業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識。
（三）規(guī)范教學(xué)質(zhì)量保障體系，全面施行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度。
教學(xué)質(zhì)量優(yōu)劣是關(guān)乎教育質(zhì)量的一個重要環(huán)節(jié)，更是決定學(xué)校生存與發(fā)展的“生命工程”。一是建立定期的教學(xué)質(zhì)量自我評估制度。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量評估體系內(nèi)容主要包括學(xué)生學(xué)習(xí)成績、教師教學(xué)成績和教學(xué)管理工作評估。二是建立教學(xué)保障整改措施。對多次出現(xiàn)教學(xué)問題的教師，要對其進行誡勉談話，鼓勵教師改正自己的錯誤
（四）建立和完善規(guī)章制度，保障學(xué)校各項工作順利開展。
要建立健全一套有利于學(xué)校科學(xué)發(fā)展的規(guī)章制度，進一步建立更加科學(xué)合理的管理運行體制機制，為今后學(xué)校的科學(xué)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
第七篇 2024年12月小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)述職報告4600字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各屆代表、各位老師：
XX年在縣教育和科技局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校緊緊圍繞“內(nèi)抓管理外塑形象，努力實現(xiàn)城關(guān)三小教育教學(xué)跨越式發(fā)展”這一主題，以黨的__大四中、五中、六中全會精神和《國家教育改革和發(fā)展綱要》為指針，根據(jù)教育和科技局有關(guān)文件精神，堅持“目標管理、全面發(fā)展、服務(wù)群眾”的管理模式，樹立了“文化立校，科研興校，質(zhì)量強校”的工作意識，不斷深化課堂教學(xué)改革，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，大力推進素質(zhì)教育，班子成員繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)務(wù)實、開拓創(chuàng)新、負重實干的工作作風(fēng)，調(diào)動了全校教職員工“各盡其能、奮勇爭先”的工作積極性，我校的教育教學(xué)又取得了可喜成績，得到了新的發(fā)展。
一、重學(xué)習(xí)，強隊伍，發(fā)揮班子凝聚力、戰(zhàn)斗力
火車跑得快全靠車頭帶，學(xué)校黨支部是學(xué)校的____;行政班子是推動學(xué)校工作的發(fā)動機;工會組織是這輛高效運轉(zhuǎn)機器的值班員。為了充分發(fā)揮各自的職能。形成合力，共謀發(fā)展。
1、狠抓干部隊伍的政治理論學(xué)習(xí)，提高政策素養(yǎng)
一是廣大干部利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時事政治，及時了解國家的大政方針。讓自己前進有方向;工作有目標;奮斗有旗幟;學(xué)校里成就了大視野。班子胸襟開闊，政治敏銳性強。為有效地做好學(xué)校穩(wěn)定工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。
二是利用《當代貴州》《貴州教育》等刊物學(xué)習(xí)，不斷更新觀念，始終保持與時俱進。保持昂揚向上的精神。
三是利用行政會集中學(xué)習(xí)，交流心得，相互促進，共同提高，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)班子。班子成員以學(xué)校大局為重，精誠團結(jié)，通力協(xié)作，做到有品質(zhì)、有思路、有力度、有本領(lǐng)。
四是利用上級組織安排，組織學(xué)習(xí)《換屆紀律：5個嚴禁、17個不準和5個一律》、《貴州省干部作風(fēng)：四要十不準》、《“三敢”精神》，并組織黨員干部結(jié)合工作實際認真討論，增強了大家的紀律性，做到大事講原則，小事講風(fēng)格。廣大黨員干部以“黨員先鋒崗”為載體，人人爭做師德先鋒、讀書先鋒、教學(xué)先鋒、幫教先鋒。
2、利用師培、教研廣泛學(xué)習(xí)，提升教師教育理論素養(yǎng)
一是積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想，提高教師的教育教學(xué)水平。一年來，組織老師參加縣培訓(xùn)中心舉行的各種培訓(xùn)活動，回校后進行學(xué)習(xí)匯報和二級培訓(xùn)。
二是在經(jīng)費十分緊張的情況下，安排全體教師到丹寨排調(diào)小學(xué)學(xué)習(xí)交流。
三是校級教研相互學(xué)習(xí)，本學(xué)期主動聯(lián)系凱里七小、劍河三小、麻江杏山小學(xué)進行教研活動。我校先后有張海平、黃玉蓮、劉雨、李澤梅等教師在活動中獻課，或交流發(fā)言。受到同仁的高度贊揚。
3、抓好組織建設(shè)，形成班子核心。
根據(jù)上級有關(guān)文件精神，努力抓好組織建設(shè)，提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。一是進一步抓好了領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。健全了政治學(xué)習(xí)制度、民主生活會制度、議事制度等系列組織制度，無論多么忙，行政例會和這三個制度都得到了堅持。工作中，班子成員既分工明確，又團結(jié)協(xié)作，在各自的崗位上以身作則，個個都是全校教師的領(lǐng)頭雁。二是開好了專題組織、民主生活會，開展批評與自我批評，自覺接受監(jiān)督。我校支部改選后，更加務(wù)實與創(chuàng)新。
4、抓好作風(fēng)建設(shè)，提高服務(wù)水平。
一年來，學(xué)校行政班子以務(wù)實高效、作風(fēng)嚴謹為著力點，全面加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力形成朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的班子集體。一是深化了民主集中制。工作分線主管，明確主管領(lǐng)導(dǎo)是第一責(zé)任人，行政班子各成員增強了公仆意識，深入群眾之中，了解群眾心聲，廣泛收集教師的意見和建議，認真進行研究，反復(fù)加以論證，促進了決策的科學(xué)化、民主化。二是加強了黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。班子成員自覺執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)各項規(guī)章制度，對照目標責(zé)任定期進行自查，嚴于律己，以身為范，杜絕了用人、基建、收費等方面的不規(guī)范現(xiàn)象，從源頭上預(yù)防和杜絕了違紀現(xiàn)象的發(fā)生。加大了對收費工作的監(jiān)督和自查力度，嚴肅了收費紀律，未出現(xiàn)任何違紀違規(guī)現(xiàn)象。三是積極推行校務(wù)公開工作。根據(jù)教育和科技局黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，學(xué)校辦事公開程序，做出服務(wù)承諾，特別是對于教師聘任制、學(xué)校崗位設(shè)置、學(xué)校購物和財務(wù)開支等工作，力求做到嚴密規(guī)范，做到公平、公正、公開，凡事不搞一個人說了算，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，有事共商共議，凡屬分管部門，由部門民主商議，提交學(xué)校決定。在教師績效工資考核和崗位設(shè)置中，遇到特殊情況，都要通過班子集體討論和廣泛征求教職工意見，民主氣氛濃，盡量給教職工營造一個和諧、溫馨的工作環(huán)境。
二、重常規(guī)，提質(zhì)量，求真務(wù)實辦學(xué)校
隨著素質(zhì)教育的深入，我校積極轉(zhuǎn)移重心，在“細節(jié)決定成敗、精細決定品位、落實決定效率”管理理念指導(dǎo)
下夯實學(xué)校內(nèi)涵。
1、以德為首，全面加強和改進未成年人思想道德建設(shè)。
一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想統(tǒng)一：明確堅持五育并舉、以德為首的原則，建立了完善的德育管理體制，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。即：黨支部書記、校長、德育副校長、教導(dǎo)主任——大隊輔導(dǎo)員——班主任——任課教師。
二是以少先隊活動為載體，強化少年兒童思想教育
結(jié)合建黨90周年開展了“祖國好家鄉(xiāng)美”系列活動，進行“祖國好家鄉(xiāng)美”寫字比賽、“光輝的旗幟”和“紅心向黨”征文比賽，讓全體學(xué)生通過活動，加深了對黨、對祖國的熱愛之情。
三是以行為規(guī)范為突破口，加強思想教育。利用國旗下講話、校會、班隊會等契機，繼續(xù)加強日常行為規(guī)范教育，從每天身邊的小事抓起，有系統(tǒng)、有層次、有階段、有重點的規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自強、自愛、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康向上的優(yōu)良品質(zhì)。以文明、紀律、衛(wèi)生、安全、學(xué)習(xí)五項評比為抓手，規(guī)范養(yǎng)成習(xí)慣，加強對五項評比值日工作的指導(dǎo)、監(jiān)督力度，健全管理制度，通過嚴格訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的內(nèi)化養(yǎng)成。
2、按德育計劃開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動和師德師風(fēng)專題講座。經(jīng)常利用每單周二的政治學(xué)習(xí)進行師德教育，通過樹立學(xué)校教師隊伍的正氣形象，用身邊的同事感染人，形成了良好的教育教學(xué)風(fēng)氣。
3、夯實教學(xué)常規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為
一是嚴格執(zhí)行國頒課程計劃，采用定時檢查與隨機抽查相結(jié)合的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到“開齊、上足、教好”，促進學(xué)生的全面發(fā)展，制定并認真執(zhí)行了《城關(guān)三小教學(xué)常規(guī)管理方案》，加大對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。
二是立足課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
首先實施有效的課前預(yù)設(shè)策略：合理確定教學(xué)目標;合理加工教學(xué)內(nèi)容;關(guān)注學(xué)生生活經(jīng)驗。
其次實施有效的課堂教學(xué)策略：調(diào)控教學(xué)流程;活化教學(xué)方法;調(diào)整課堂練習(xí)。
最后實施課堂教學(xué)“三線一統(tǒng)一”：教師上課心里裝著三條線，即各層級活潑可愛的學(xué)生一條線，清晰的教學(xué)目標一條線，嚴密的教學(xué)環(huán)節(jié)一條線。統(tǒng)一到課堂教學(xué)訓(xùn)練中。
三是強化各學(xué)科的教育教學(xué)，加強橫向聯(lián)系與交流。
(1)在語文教學(xué)中貫徹了“五重”：重情趣、重感悟、重積累、重遷移、重習(xí)慣。低年級重視寫字與朗讀;中年級重視片斷積累與運用;高年級重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練。學(xué)校加強了對學(xué)生寫字、朗讀水平的抽查與評比。繼續(xù)以讀書為抓手，積極營造書香校園，進一步深化語文課堂教學(xué)研究，突出語文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì)，促進學(xué)生的發(fā)展。我們學(xué)校每學(xué)期都舉行寫字比賽和朗誦國學(xué)經(jīng)典比賽，收效甚好。
(2)在數(shù)學(xué)教學(xué)中重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)就在身邊，感受到數(shù)學(xué)的趣味與作用，體驗數(shù)學(xué)間的聯(lián)系，感到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，努力提高四十分鐘課堂效率。特別重視和加強了學(xué)生口算、心算、筆算的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和初步的估算能力，關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)思考、解決問題能力的訓(xùn)練。上學(xué)期我校舉行數(shù)學(xué)計算能力比賽和應(yīng)用能力競賽。廣大學(xué)生積極參與活動，賽出成績，賽出水平。
(3)在科學(xué)課教學(xué)中。明道忠同志重視實驗教學(xué)，沒有條件創(chuàng)造條件讓學(xué)生在動手實驗中探索知識，提高能力。
(4)思品學(xué)科。重視教學(xué)情境的設(shè)置，結(jié)合課文內(nèi)容組織開展思想品德教育活動。讓學(xué)生在具體活動中受教育。
(5)其它學(xué)科。在嚴格執(zhí)行課時計劃的基礎(chǔ)上，提高課堂效率。體育衛(wèi)生課加強了健康衛(wèi)生知識宣傳，加強體育鍛煉，提高了達標率，降低了近視率。
四是加強教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教學(xué)常規(guī)工作，保證每一堂課的教學(xué)質(zhì)量。每位教師堅持做到了教學(xué)“六認真”：即認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導(dǎo)學(xué)生、認真實驗、認真組織考查與考試，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期的分項檢查和定期總評，重點評定了學(xué)生課堂作業(yè)質(zhì)量。本學(xué)期根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況，準備評出“寫字之星”。為激發(fā)學(xué)生認真作業(yè)打好基礎(chǔ)。
五是堅持行政管理人員隨堂聽課制，校長、分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、長期堅持深入課堂第一線聽課，了解教師教學(xué)情況，把握教學(xué)方向，提出教學(xué)對策，不斷提高教師教學(xué)能力。
六是重視質(zhì)量監(jiān)控，培養(yǎng)合格學(xué)生
畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點之一，為此，我校加強畢業(yè)班的管理，制定了《畢業(yè)班教學(xué)復(fù)習(xí)方案》、《六年級班級管理細則》保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)，特別在加強質(zhì)量監(jiān)控力度，強化后進生的輔導(dǎo)工作，定期召開畢業(yè)班工作會議，畢業(yè)班家長會，了解師生動態(tài)，在抓緊抓好教學(xué)質(zhì)量的同時，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，讓畢業(yè)的學(xué)生不僅具有良好的文化素質(zhì)，同時具有良好的思想品德。
4、治理工作到位，安全衛(wèi)生工作無事故，學(xué)校各盡其能現(xiàn)和諧
我校非常重視綜合治理方面的工作，與當?shù)卣o密配合，負責(zé)此項工作的邰俊同志工作有魄力，經(jīng)常召開班主任會議，傳達上級會議精神和要求，與班主任、學(xué)生簽定責(zé)任書，每月定期檢查房屋、線路、水管，并進行及時維修、整改。在安全工作方面。師生牢固樹立 “安全為天，質(zhì)量為地;萬無一失，一失萬無”的理念，積極創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧校園。經(jīng)常利用各種會議，對師生進行安全教育，定期開展師生安全知識講座，舉行各種安全演練，不斷強化安全意識。加強值班力度，建立了專門的安保機構(gòu)。實現(xiàn)了人防、物防和技防相結(jié)合。學(xué)校無論是老教師、新教師、還是工人、保安都能在各自的崗位上盡職盡責(zé)。
三、重創(chuàng)新，促發(fā)展，一門心思干事業(yè)
創(chuàng)新是事業(yè)發(fā)展的力量源泉，是民族發(fā)展的不竭動力，教師是人類靈魂工程師，我們所從事的事業(yè)就是創(chuàng)新的事業(yè)。
本期首先是制度創(chuàng)新，我們制定了《學(xué)校中層干部考核方案》由學(xué)校校長辦公室實施考核。制定了《優(yōu)秀教師評選條件》《城關(guān)三小創(chuàng)衛(wèi)管理制度》在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上修訂完善了城關(guān)三小績效考核方案，將逐步制定其他評優(yōu)方案。
其次是活動創(chuàng)新，通過星級班級創(chuàng)建，營造班級文化的濃厚氛圍，提高學(xué)生的自我管理能力，激發(fā)班級活力，增強了凝聚力、向心力，融合勤奮、誠信、榮辱等諸多文化元素，形成班級的小文化，從而帶動學(xué)校的大文化，充分展示了師生的創(chuàng)新思想。
五、存在問題與不足及建議:
不足是：班子的創(chuàng)新意識需加強，管理需進一步規(guī)范、細化，發(fā)揚“三敢”精神的勁頭需更足。
建議 ：由于我校地盤窄等諸多客觀原因，各種設(shè)備跟不上時代對學(xué)校教育發(fā)展的需求，請求上級盡快解決經(jīng)費，盡快搬遷或擴建。
各位領(lǐng)導(dǎo)、黨代表、人大_代表、政協(xié)委員、學(xué)生家長、各位黨員，回顧一年來的工作，領(lǐng)導(dǎo)班子是團結(jié)的，敬業(yè)的，責(zé)任心強的，我們收獲的是成績和榮譽，實現(xiàn)的是理想和追求，但更重要的是我們在前進的過程中，留下了一些或許對學(xué)校未來發(fā)展有價值的東西，一些對未來工作有意義的思考。在新的一年里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將繼續(xù)秉承優(yōu)良的工作作風(fēng)，繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)校整體工作目標，統(tǒng)籌兼顧、銳意進取、開拓創(chuàng)新、勵精圖治，為實現(xiàn)城關(guān)三小新的跨越而作出不懈的努力！
謝謝大家！
第八篇 中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子考核自評報告2050字
根據(jù)教育局黨委關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)班子考核的相關(guān)要求，現(xiàn)將我校領(lǐng)導(dǎo)班子考核的有關(guān)情況報告如下。
一、班子基本情況
我校的領(lǐng)導(dǎo)班子組建于XX年8月24日。由4名成員組成:校長兼書記，主管學(xué)校全面工作；副校長，主管德育、體衛(wèi)藝和人事工作；副校長，分管教學(xué)、教育科研和幼教工作；副校長，分管安全工作。
__小學(xué)校級干部基本情況表
表略
從年齡結(jié)構(gòu)看，是老中青三結(jié)合結(jié)構(gòu)；從學(xué)歷上看，優(yōu)勢互補，比較適合開展工作。
二、履行職責(zé)情況
1.政治思想和政策水平方面
我校的領(lǐng)導(dǎo)班子具有履行職責(zé)所需要的政治思想和理論政策水平，能自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)。在李殿忠校長的帶領(lǐng)下，班子成員認真學(xué)習(xí)《黨章》和《____黨員干部廉潔從政若干準則（試行）》。在工作中，自覺學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)文件。結(jié)合自己的分工和現(xiàn)實工作需要，學(xué)習(xí)學(xué)校管理理論。通過自覺學(xué)習(xí)，豐富管理經(jīng)驗，提高工作能力與個人修養(yǎng)，提高思想政治素質(zhì)和精神境界。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員能積極貫徹黨的基本路線和教育方針，對堅持社會主義辦學(xué)方向有清醒的認識，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是政治立場堅定；二是整體素質(zhì)較高；三是改革創(chuàng)新精神較強；四是自身建設(shè)不斷加強。領(lǐng)導(dǎo)班子總體上在群眾中具有較好的形象和較高的威信。
2.履行職責(zé)和工作實績情況
我校的領(lǐng)導(dǎo)班子具有強烈的事業(yè)心和敬業(yè)精神，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，積極完成上級部署和班子分配的各項工作任務(wù)。
本年度，學(xué)校被評為市教育學(xué)會先進單位。在區(qū)青教辦舉行的“百千萬家長心理健康育子技能”知識競賽中，我校榮獲最佳組織獎，個人一等獎2人，個人二等獎1人。在區(qū)教育局舉行的“知__愛家鄉(xiāng)”知識競賽中，我校獲得團體優(yōu)勝獎第一名。3人以滿分的成績獲得個人優(yōu)勝獎。在區(qū)消防知識競賽中，獲團體三等獎。
在區(qū)六年質(zhì)量監(jiān)測中，取得了總排第三的好成績。下半年區(qū)四年質(zhì)量監(jiān)測中，取得了總平均分第六名的成績。
體育方面，學(xué)校獲得區(qū)小學(xué)女排第三名，女乒團體冠軍和女單第一、第二名，女籃比賽第一名，男籃比賽第二名，__市女乒單打第五名，區(qū)小學(xué)象棋女子組并列冠軍等優(yōu)異成績。
3.組織協(xié)調(diào)和專業(yè)技術(shù)方面
我校的領(lǐng)導(dǎo)班子具有勝任領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)工作的專業(yè)知識、業(yè)務(wù)技術(shù)水平和組織協(xié)調(diào)能力，能在工作中發(fā)揮干部職工的積極作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子具備勝任本職工作的素質(zhì)和能力。一是具有堅持科學(xué)發(fā)展觀，適應(yīng)社會發(fā)展需要、引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的能力；二是具有堅持構(gòu)建和諧校園，善于處理各種復(fù)雜問題、突發(fā)事件，維護學(xué)校安全和穩(wěn)定的能力；三是具有堅持集思廣益，民主集中，科學(xué)民主決策能力；四是具有堅持繼承創(chuàng)新，帶好隊伍、建設(shè)先進學(xué)校文化的能力；五是具有堅持黨的宗旨、保持共產(chǎn)黨員先進性，提高__拒變的能力。
4.工作作風(fēng)和民主管理情況
我校的領(lǐng)導(dǎo)班子能堅持民主集中制原則，作風(fēng)民主，具有民主決策、民主管理能力。重大問題能集體研究決定，自覺接受黨和群眾的批評和監(jiān)督。加強民主建設(shè)，真正做到民主辦學(xué)。學(xué)校的民主化管理首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的民主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能緊緊依靠廣大師生辦學(xué)，經(jīng)常深入教師和學(xué)生之間，傾聽他們對學(xué)校工作的意見和建議，重要決策能廣泛聽取群眾的意見。
強化公平原則，真正做到公正公開。這是堅持立黨為公、執(zhí)政為民的必然要求。我們在實踐中認識到，只有切實做到維護和實現(xiàn)校園的公平、公正、公開、正義，教師的心情才會舒暢，各方面的關(guān)系才能協(xié)調(diào)，人們的積極性、主動性、創(chuàng)造性才能充分發(fā)揮出來。在干部聘任、職稱評審等重要工作中，我校做到了堅持任人唯賢，不準任人為親；堅持五湖四海，不準搞團伙幫派；堅持公道正派，不準拉關(guān)系、徇私情；堅持集體討論決定，不準個人或少數(shù)人說了算；堅持公開透明，不準搞暗箱操作。在職稱評審和干部聘任等熱點工作中，堅持公平、公正、公開的原則，使評上的心情舒暢，未評上的心情坦然。
5.遵紀守法和廉潔奉公方面
我校的領(lǐng)導(dǎo)班子能遵紀守法，廉潔奉公，有大局觀念，善于團結(jié)同志一道工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組建以來，每位班子成員都能時刻注意加強自己的廉潔從政意識，樹立科學(xué)的發(fā)展觀，嚴格按照黨風(fēng)廉政制度的有關(guān)規(guī)定規(guī)范自己的行為，嚴格要求自己，不做違法違規(guī)的事情，為全校教職員工起到榜樣示范作用。平時嚴格要求自己。
領(lǐng)導(dǎo)班子能在思想上，刻苦磨練意志；在工作上，不畏艱難，勇挑重擔(dān)；在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工實事好事；少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領(lǐng)教師艱苦奮斗；少琢磨一點個人政績得失，多想一想更好地踐行“____”重要思想。
現(xiàn)在，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭早來晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線，實現(xiàn)了工作重心下移。學(xué)校師生的面貌煥然一新?？傊?，學(xué)校管理越來越走向正軌。
三、存在的問題
我們自己認為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的理論水平、管理水平還有待于進一步提高，開拓進取精神比起兄弟學(xué)校還不夠。雙高普九的全面實施，對我們又是一個全新的挑戰(zhàn)，要樹立不進則退、愛拼敢贏的思想，強化歷史責(zé)任感，用創(chuàng)造性的工作激情，自覺、主動做好各方面的工作，為新城子九年一貫制學(xué)校的組建做好精神和素質(zhì)上的準備。
XX年12月
第九篇 小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告3650字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
一年來，我校的領(lǐng)導(dǎo)班子，上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，團結(jié)一致務(wù)實開拓積極完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)和學(xué)校的各項工作目標，學(xué)校工作順利開展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進。
一、一年來的主要成績
1、 抓好師生政治思想工作，無違法亂紀的事件發(fā)生。
2、 抓好安全教育，構(gòu)建和諧平安校園，無重大安全事故發(fā)生。
3、 教學(xué)方面，畢業(yè)班畢業(yè)素質(zhì)檢測由__年學(xué)校獲全鎮(zhèn)第四名，提升到__年鎮(zhèn)第一名。榮獲興業(yè)縣__年“教學(xué)工作先進學(xué)校獎。”
4、 改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境方面：
① 投資一萬多元重建垌心分校90米長圍墻，硬化分校校園，消除安全隱患。
② 投資一萬五千多元建好舞臺一個，文化走廊80平方米，花帶50米，美化了校園。
③ 投資一萬多元挖深水井，搞好師生飲水供水工程。
二、主要做法：
(一)加強建設(shè)，優(yōu)化隊伍，提高素質(zhì)
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷推進，教育的發(fā)展對廣大教師的要求也隨之愈來愈高，愈來愈嚴。為此，學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，通過各種形式的學(xué)習(xí)教育活動、評議監(jiān)督的民主生活活動，及在學(xué)校的制度他律和教師職業(yè)自律下，廣大教師都十分珍惜教師這份職業(yè)，自覺遵守職業(yè)道德，盡心盡力地干好工作。為了教師們不斷成長與進步，學(xué)校努力為大家提供機會、搭建平臺。一年來，全體教師通過各種培訓(xùn)，教育思想及教學(xué)方法在不同程度上均有發(fā)生變化。除此之外，學(xué)校還主動關(guān)心教師，想大家所想，急大家所急，樂大家所樂，對教師們的職稱評審、年度考核、評優(yōu)評先、福利待遇、身心健康及娛樂活動都十分關(guān)注。各位老師在教導(dǎo)處的組織帶領(lǐng)下，更加重視團隊精神的培養(yǎng)，凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強，工作作風(fēng)大為改善，工作效率和質(zhì)量明顯提高。總之，學(xué)校在管理過程中始終堅持以教師為本，以教師的發(fā)展為重的原則，廣泛征求大家的意見和建議，匯集大家的聰明和智慧為學(xué)校的發(fā)展出謀獻策，共同將學(xué)校辦好。
(二)堅持以德育為首，全面推進素質(zhì)教育
學(xué)校始終堅持“德育為首、全面育人”的辦學(xué)方針，不斷探索新形勢下德育工作的特點，從多角度、多層面、多渠道地開展學(xué)生思想品德教育工作。在德育工作實施過程中，學(xué)校一手抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序;一手抓學(xué)生發(fā)展平臺的搭建，讓學(xué)生在活動中鍛煉，在鍛煉中提高，在提高中發(fā)展。學(xué)校在突出特色，繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育的同時，不失時機地、階段性地開展了主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的系列教育活動，寓教于樂，既陶冶了學(xué)生的情操，又培養(yǎng)了學(xué)生的特長與能力，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。如：上學(xué)期，在全校開展了如火如荼的感恩教育活動。從學(xué)校到班級，從班級到個人，通過各種形式進行宣傳、動員和實施。在參加第五屆全國少年兒童書信活動中，有四位同學(xué)獲市級獎。學(xué)校充分利用升旗儀式、主題班會、少隊活動等陣地加強學(xué)生的思想教育，通過家長會、家長問卷等渠道，加強學(xué)校、家庭、社會的橫向聯(lián)系，獲取更多的理解與支持。一年多來，學(xué)校德育工作常抓不懈，成效明顯，全校學(xué)生的養(yǎng)成意識明顯增強，校園秩序良好。
(三)加強教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我們從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強畢業(yè)班工作。我校充分認識到：畢業(yè)班工作體現(xiàn)了一所學(xué)校的競爭力，反映了一所學(xué)校的管理水平，為此我校加強了畢業(yè)班工作的管理。一是加強領(lǐng)導(dǎo)。由教導(dǎo)主任分管畢業(yè)班工作，并且多次召開畢業(yè)班工作會議，畢業(yè)班學(xué)生干部及學(xué)生代表會，為畢業(yè)班師生鼓足干勁，共商復(fù)習(xí)策略。二是加強工作的計劃性。學(xué)校制訂了畢業(yè)班工作目標、措施和時間安排，各學(xué)科制訂了學(xué)科工作計劃，保證教學(xué)工作按計劃、有條理地進行。三是加強了學(xué)科團隊精神的建設(shè)。在日常教學(xué)中，各學(xué)科教師共同商議如何復(fù)習(xí)，搜集題型，實現(xiàn)教育思想共享、教育資源共享。四是加強了培優(yōu)補差。畢業(yè)班教師早出晚歸，做好培優(yōu)補差工作，為大面積提高教育質(zhì)量無怨無悔、勤勤懇懇工作。辛勤勞動換來了成功的喜悅。在畢業(yè)素質(zhì)檢測中，學(xué)校獲得了全鎮(zhèn)第一名、獲興業(yè)縣“教學(xué)工作先進學(xué)校獎”。
2、加強教學(xué)研究。教導(dǎo)處、教研組進一步加強對教學(xué)工作的研究，加強對學(xué)科組的指導(dǎo)，加強對教師教學(xué)工作的指導(dǎo)，切實提高課堂教學(xué)的效益。一年來教導(dǎo)處進行了“我與新課改同行”，談“學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略”“數(shù)學(xué)戶外游戲” “語文教法研討” 等教研活動，提高教師實踐新課標的能力。
3、加強質(zhì)量檢測，及時準確了解教學(xué)實情，不斷優(yōu)化教學(xué)方法。在檢測中，通過表揚優(yōu)秀生，樹立榜樣，讓成績不理想的學(xué)生找到不足，同時，對提高學(xué)生成績和增強耐挫力、競爭力有很大的幫助。
(四)加強教學(xué)常規(guī)管理， 全面提高教師的教學(xué)水平
1、狠抓教師的備課。依據(jù)上級教育主管的備課要求，教導(dǎo)處嚴把備課關(guān)，各門課都有科學(xué)的進度計劃，總的教育教學(xué)目標。每個教學(xué)單元都備有目的要求，重點難點和關(guān)鍵點，單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法，還要備學(xué)生，每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的。都能做到備課的各個環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，切合本班實際。最可喜之處，備課中課改意識濃，大部分教師寫出了教后感。每學(xué)期查教師教案3次，且有記錄與通報，全體教師能超額完成備課任務(wù)。
2、注重老師的上課管理。本學(xué)期來，教導(dǎo)處采用詢問學(xué)生、查課等不同形式來了解老師的上課情況，對發(fā)現(xiàn)的問題采取措施及時糾正。在課堂教學(xué)中，教師能夠采用新教法，讓學(xué)生動起來，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力，注重了學(xué)習(xí)過程，教學(xué)內(nèi)容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質(zhì)量，做到了按時上下課。一年來教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、督導(dǎo)教師的作業(yè)批閱。教導(dǎo)處按照作業(yè)書寫及批閱要求。首先開齊了各科作業(yè)，要求教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的批改任務(wù)，要求教師長期向?qū)W生講書寫要認真整潔，要按要求書寫，在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情況、請假學(xué)生的作業(yè)補做情況等。 一年來教導(dǎo)處共檢查各科作業(yè)4次，抽查4次，對發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時糾正，學(xué)期結(jié)束前，對各科作業(yè)完成情況進行了檢查統(tǒng)計。并進行量化打分。
(五)創(chuàng)建安全、和諧、誠信的校園
1、一年來我們結(jié)合本校實際，對校園內(nèi)外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識。學(xué)校通過校會、班會、黑板報加大宣傳力度。對交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進行自救、自護的基本常識。組織學(xué)生收看專題教育片，開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等，進一步加強安全的教育工作。本學(xué)期的甲流預(yù)防，學(xué)校大會小會講，班會課堂學(xué)，首先使師生充分認識到預(yù)防甲流的重要性。并且成立機構(gòu)，制定規(guī)章制度，安排專人負責(zé)，堅持晨午檢，班主任登記，專人上報。使甲流感得到很好的預(yù)防。
2、加強師生的法紀教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫徹在平時的工作中。能堅持在學(xué)期初、學(xué)年結(jié)束都開展法紀教育。一年來，學(xué)校組織了兩次全校性法制教育會。邀請了派出所民警上法紀教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生。平時我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等，增強了師生的法制觀念，提高了法制意識。
(六)堅持和完善校務(wù)公開制度，實現(xiàn)學(xué)校管理民主化
學(xué)校十分重視校務(wù)公開工作，不斷堅持和完善校務(wù)公開制度，提高民主監(jiān)督與民主管理的實效。學(xué)校通過校務(wù)公開欄、教師會議將學(xué)校的辦學(xué)情況及時地公開。學(xué)校始終堅持各項決策都通過校委會研究決定，教師會議討論通過，教師的職務(wù)晉升、教師年度考核及評優(yōu)評先都在民主程序下進行，在教師大會上公布，在校務(wù)公開欄上公示，無暗箱操作，最大程度地做到公平、公正、公開。通過全體老師的評議表決，產(chǎn)生各種先進人物。學(xué)校定期或不定期地召開學(xué)生家長會、退休教師座談會，向他們匯報教育的新形勢、新政策、和學(xué)校的辦學(xué)情況，共同探討教育的熱點和難點問題，相互交流在教育的新形勢下學(xué)校的發(fā)展走向及教育三位一體的共建工作，拓寬渠道，集思廣益，群策群力，有效地促進了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。每學(xué)期期末，學(xué)校的賬務(wù)開支情況向教師公開。
三、成績不足，仍需努力
一年來，雖然取得了一定的成績，但與先進學(xué)校相比，我們也十分清醒地看到了差距和不足，表現(xiàn)在：學(xué)校管理有的地方仍不到位，教學(xué)質(zhì)量與鎮(zhèn)內(nèi)先進學(xué)校比還有一定差距，教研、教改活動開展少，仍是薄弱環(huán)節(jié)。改善環(huán)境方面，由于經(jīng)費缺乏，硬化校路尚未完成，至使師生行路困難。今后我們要在縣教育局和中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，狠抓管理和薄弱環(huán)節(jié)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為發(fā)展教育事業(yè)做出更大的貢獻。
各位老師，一年來，為了學(xué)校的發(fā)展，大家跟著我的確吃了不少苦，受了不少累，也做了不少事。為此我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，也代表我個人，對學(xué)校的每一位教師表示衷心的感謝，感謝你們的合作，感謝你們的理解與支持，感謝你們?yōu)檎衽d我校所做出的努力和貢獻。
小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告
第十篇 2024年小學(xué)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)述職報告4350字
小學(xué)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)述職報告范文
時光飛逝，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)年又過去了。
20__—20__學(xué)年，是一個緊張、忙碌、充實、進步的一年。這一年里，我主要承擔(dān)了五(7)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作、學(xué)校財務(wù)工作、安全工作和學(xué)校國際象棋特長班訓(xùn)練工作，工作量大，節(jié)奏緊張。不過在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在周圍同事的幫助支持下，本人全面完成了各項工作，取得了較好成績，也很有收獲和感想。 在這一年里，嚴謹規(guī)范的財務(wù)工作強化了自己在工作中要認真細致、合規(guī)操作，而緊張的節(jié)奏也讓我學(xué)會了統(tǒng)籌安排、提高效率。在這一年中，在黨組織的大力幫助下，我個人的思想、學(xué)習(xí)、工作都有很大的進步，并轉(zhuǎn)為中共預(yù)備黨員，向黨組織又靠近了一步。
一、努力學(xué)習(xí)，在思想上不斷提高自己
一年來，本人認真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會十七大報告和三個代表的重要思想，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，積極學(xué)習(xí)黨的知識，黨的歷史。遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時出勤，不遲到早退，努力完成各項工作任務(wù)。
1、積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高思想覺悟和業(yè)務(wù)水平。 除按時參加每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，我還積極利用業(yè)余時間了解黨的歷史，學(xué)_____在新時期的方針政策，關(guān)注近期國內(nèi)國際形勢，不斷用科學(xué)發(fā)展理論武裝自己，做到與時俱進。在每個季度，我還積極向黨組織匯報個人思想，接受黨組織的指導(dǎo)幫助。在教育教學(xué)方面，做到認真鉆研教材，虛心向同事們請教，珍惜各種學(xué)習(xí)機會，積極參加校內(nèi)校外聽課研討活動，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
2、愛崗敬業(yè)，尊重同事，服從領(lǐng)導(dǎo)，顧全大局。
工作中，我關(guān)愛學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，為人師表。一切以學(xué)校利益為重，尊重領(lǐng)導(dǎo)，尊重同事，與老師們和睦相處，不拉幫結(jié)派，不說不利于團結(jié)的話，不做有損學(xué)校和同事聲譽的事，個人利益服從集體利益。按照學(xué)校的布置和階段性中心工作做好本職工作，維護學(xué)校利益，關(guān)注學(xué)校發(fā)展
二、踏實工作，在業(yè)務(wù)上不斷超越自己
本學(xué)年中，本人在上好一個班數(shù)學(xué)課的基礎(chǔ)上，還兼任學(xué)校報賬員、安全員，工作量大，但在學(xué)校行政和老師們的支持幫助下，我科學(xué)安排，提高效率，較好地完成了各項工作，取得了一定的成績，得到了學(xué)校和同事們的認可。
1、從提高課堂40分鐘效率入手，認真抓緊抓好教育教學(xué)工作 本學(xué)年，本人承擔(dān)了五(7)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，這個班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，成績是倒數(shù)。我深知在工作如此緊張之下，課外不可能有比別人更多的時間來抓，只能在課內(nèi)40分鐘想辦法，提高課堂效率。首先我耐心地做好學(xué)生的思想工作，尊重和愛護學(xué)生，對學(xué)生嚴而有度。其次，在教學(xué)中，我注重學(xué)習(xí)方法和策略的滲透，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)。一年來，大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣和成績方面都有很大的提升。工作之余，我勤于學(xué)習(xí)，不斷提高自身教科研水平，有論文在報刊發(fā)表或獲獎，在20__年春校教師素養(yǎng)大賽中榮獲二等獎。
2、做實做細學(xué)校安全工作 我校有3000余名學(xué)生，教室分散，不利管理，對學(xué)校安全管理是一個很大的挑戰(zhàn)。在抓安全方面，一是從制度入手，完善各種安全管理制度。一年中，共新制定或完善了《學(xué)校甲型h1n1流感防控工作方案和預(yù)案》、《學(xué)校防汛工作預(yù)案》、《學(xué)校安全工作首遇問責(zé)制》、《校園安全保衛(wèi)制度》等制度，成立了學(xué)校保衛(wèi)小組;二是在日常工作中常抓不懈，如晨檢制度，每天堅持，天天匯總。三是突出重點抓好重點時期安全工作，每學(xué)期開學(xué)初都舉行安全應(yīng)急演練，認真搞好安全生產(chǎn)月、安全教育日活動。一年來，學(xué)校沒有出現(xiàn)大的安全事件。
3、規(guī)范嚴謹做好財務(wù)工作 財務(wù)工作是一項嚴肅、嚴謹、精細的工作，關(guān)注度高，規(guī)范化要求高，也是一項繁雜的工作。工作中，我本著為全校師生服務(wù)、為全體職工負責(zé)的態(tài)度，認真、細致、清楚地管好每一筆收支，做到賬目清楚，符合會計制度。每筆收支都有記錄，每月進行月結(jié)，做好收支預(yù)算，統(tǒng)籌安排學(xué)校支出，做到每一分錢都用到實處，每學(xué)期都向全體教師公布學(xué)校收支情況。工作中，我堅持一絲不茍的精神，寧愿多加班，也要做到不出錯，自己從工作中也逐漸養(yǎng)成了一種認真細致、規(guī)范操作的習(xí)慣。
4、大力做好特長班教學(xué)和參賽工作。“三棋”是我校素質(zhì)教育的一大亮點和特色，其中國際象棋特長班由我負責(zé)教學(xué)。在去年全縣“誠信典當”杯中小學(xué)生棋賽中，我校國際象棋隊獲得了小學(xué)組男子團體總分第一名，女子團體總分第二名的好成績。
俗話說，“金無足赤，人無完人”，盡管自己在工作中兢兢業(yè)業(yè)，踏實進取，但由于主客觀因素的制約和能力、水平的有限，工作中也還有一些做得不夠的地方，如自我學(xué)習(xí)的力度還不夠，與同事溝通交流較少，處理問題的方法和藝術(shù)還要提高，工作的效率還要提高。
總之，成績的取得是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、同事支持的結(jié)果，存在的不足也將鞭策自己不斷努力，積極完善自己。在今后的工作中，我將揚長避短，以更加敬業(yè)、務(wù)實、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)嚴格要求自己，堅定信心、虛心請教、銳意進取，不斷為教育事業(yè)和實驗小學(xué)的發(fā)展貢獻自己的力量。
小學(xué)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)述職報告范文
本人現(xiàn)任雙語小學(xué)部學(xué)生發(fā)展處主任，中學(xué)高級教師。具體分管學(xué)部德育工作、輔導(dǎo)教師的培訓(xùn)管理與評價工作、學(xué)生的日常生活起居管理與后勤保障工作等等。
回首過去的一年，本人能夠認真履行崗位職責(zé)，始終堅持一切為了學(xué)生、一切為了教師、一切為了學(xué)校全心全意為廣大師生服務(wù)的原則，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的悉心關(guān)懷與指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，順利而圓滿地完成了年度工作。下面我就將一年來各方面的情況作以匯報，請領(lǐng)導(dǎo)和同事批評指正。
能愛崗敬業(yè)、做好本職。
作為一名德育管理者，我始終堅持育人為先，以人為本，時刻著眼于學(xué)生的全面和諧發(fā)展，著力于學(xué)生的幸福人生奠基。并本著認真細致、勤懇踏實的工作態(tài)度和一絲不茍、無私奉獻的工作作風(fēng)，努力完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，取得了較為顯著的成效。具體如下：
做細德育常規(guī)，規(guī)范學(xué)生行為。
學(xué)生的常規(guī)管理工作是德育工作的基礎(chǔ)。日常工作中，我們抓住養(yǎng)成教育這條主線，從細節(jié)入手，通過強化學(xué)習(xí)塑習(xí)慣、加強評比促規(guī)范、表優(yōu)評先樹榜樣、深入教育潤心靈等措施，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中受到熏陶，在活動中受到教育，在體驗中受到鍛煉，在多元化評價中激發(fā)學(xué)生良好行為養(yǎng)成。
重點開展了優(yōu)秀之星評比活動。我們確定了文明禮儀、愛護公物、尊敬師長、勤儉節(jié)約、熱愛勞動等多方面的養(yǎng)成教育主題，很多學(xué)生通過自身的努力獲得了此項殊榮！本次活動的開展，調(diào)動了廣大學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮了楷模效應(yīng)，激勵了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
此外，我們繼續(xù)開展了班主任大講堂活動，帶領(lǐng)全校師生共同體驗道德的魅力，感受文明的力量。教師們分別圍繞寬容誠信習(xí)慣養(yǎng)成團結(jié)友愛文明禮儀面對挫折等主題進行教育活動。老師們引經(jīng)據(jù)典、結(jié)合具體實例，借助投影片對學(xué)生進行教育，陶冶了學(xué)生的心性，教給了學(xué)生在生活中具體的小事應(yīng)該怎樣做，為什么要這樣做，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，起到了浸潤心靈的作用。
做實德育活動，豐富德育內(nèi)涵。
活動是育人的渠道，沒有活動也就沒有教育。我們扎實開展了豐富多彩的德育活動，并注重活動的吸引力、凝聚力、影響力，讓學(xué)生在親歷親為中獲得親身的體驗，為學(xué)生的全面發(fā)展及快樂成長奠定堅實的基礎(chǔ)。
做強德育隊伍，提升管理水平。
學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵在教師，教師隊伍建設(shè)是學(xué)校工作的重中之重。工作中，我們努力做強學(xué)部德育隊伍中除班主任之外的另一支核心力量輔導(dǎo)教師隊伍，使其工作作風(fēng)、管理水平不斷提升，并做到專業(yè)化。我們采取了以下措施：
例會培訓(xùn)注重實效。
通過每周五的輔導(dǎo)教師例會，對班級工作進行點評，對近期的德育要點進行解析，對具體的工作技巧進行探究，并開展教育法規(guī)講座等活動，不斷提高教師的管理水平和業(yè)務(wù)能力。
評優(yōu)促先樹立典型。
在輔導(dǎo)教師中樹典型，立標兵，宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡。進行輔導(dǎo)教師工作經(jīng)驗交流與教育案例交流活動，充分發(fā)揮其引領(lǐng)示范作用。通過榜樣的力量，調(diào)動教師們工作的積極性，提高德育隊伍的教育水平。
量化考核力求精細。
我們根據(jù)輔導(dǎo)教師履行崗位工作職責(zé)情況，不斷完善量化其考核評價方案與細則，做到周周有結(jié)果，月月有評價，不斷激發(fā)教師的工作熱情。
加強科研謀求發(fā)展。
鼓勵教師對既往德育工作進行梳理和提煉，組織教師參加各級德育交流、論文競賽等活動，提升教師德育理論與實踐水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展。20__最新小學(xué)學(xué)校中層述職報告()20__最新小學(xué)學(xué)校中層述職報告()。
做精后勤管理，奠定堅實基礎(chǔ)。
日常工作中，我們始終樹立后勤不后，用心服務(wù)的思想，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和落腳點，緊密配合學(xué)校開展的各項活動，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供強有力的后勤保障。
我們能夠做到：及時了解各處室所需，嚴格執(zhí)行采購制度，本著精打細算、厲行節(jié)約的原則把好經(jīng)費開支關(guān)，做到物盡其用;經(jīng)常與管理食堂負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及管理員溝通，及時反饋師生或家長合理意見或建議，限期改正，確保師生用餐質(zhì)量;不斷強化節(jié)儉意識，號召全體師生平日注重節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張、節(jié)約各種物品等等;嚴查安全隱患，防患于未然;做好校車及飲水安全的管理，保障廣大師生乘車及飲水安全等等工作，全力做到科學(xué)化、精心化、精細化。
德以德修身、與人為善。
修身養(yǎng)德、待人和善是為人的基石。日常生活中，我能夠自覺加強黨性修養(yǎng)和個人品德修養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)與工作業(yè)務(wù)及個人素質(zhì)修養(yǎng)有關(guān)的書籍，從中汲取工作智慧，提升個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。同時，在思想上始終和___保持一致，工作中嚴格按照黨員標準要求自己，時時處處充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，不做有違黨紀、有違國法、有違道德的事情。并注意以身作則、團結(jié)同志、胸襟開闊、友善待人、顧全大局、不計得失、公平公正、實事求是，自覺塑造教育工作者的良好形象。
廉廉潔自律、以身作則。
廉潔自律、以身作則是中層干部從事行政管理工作最基本的原則。因此，在日常工作和生活中，我能夠自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守上級關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)章制度，堅持從小事做起，處處做到以身作則，嚴格規(guī)范自己的言行。率先垂范，時刻保持頭腦清醒，保證清正廉潔，不做以權(quán)謀私、徇私舞弊的行為。并力求做到三個一：責(zé)任第服務(wù)第團結(jié)第一，在師生中釋放正能量，扎實工作，講求實效，全心全意為廣大師生服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的微薄之力！
回首過去，我雖取得了一定的成績，但還存在許多不足。如：工作中還缺乏與時俱進、更新觀念的思想;工作的預(yù)見性、前瞻性還有待進一步加強等等！在今后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力，努力推進工作再上新水平！
前路漫漫，吾將上下而求索。過去已成為歷史，來路充滿希望，也布滿荊棘。但我堅信：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！相信通過我的努力，一定會見到絢麗多彩的陽光。
第十一篇 小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)上學(xué)期述職報告2450字
本學(xué)期調(diào)入新的工作崗位，主要分管班主任、少先隊、工會、安全等德育管理工作，半年具體工作匯報如下：
一．優(yōu)化德育過程管理，全面提高德育常規(guī)管理工作的實效性
學(xué)校管理是一所學(xué)校生存的根本，所以抓學(xué)校德育過程管理是我工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我主要從以下幾方面做起。
1. 在全面熟悉學(xué)?；厩闆r后，擬定學(xué)校德育工作計劃，組建了以校長為組長，各班班主任為核心力量，全體教師為組員的德育隊伍，分工明確，責(zé)任到人。
2.與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一起，學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上級文件精神后，通力合作，健全各種規(guī)章制度。制定了各種安全制度，各種意外事故發(fā)生應(yīng)急演練預(yù)案。教師常規(guī)工作制度，班主任工作常規(guī)制度、值周制度。班級評比制度，班主任考核細則、教師考核制度等，使學(xué)校各項管理工作有章可循。真正做到制度管人，人服人。
3.安全工作常抓不懈，從開學(xué)到現(xiàn)在甲流流行傳染，我制定了甲流可防、可控、可治的可操作的流程，并和班主任教師一起嚴格遵守，照章操作。并協(xié)調(diào)衛(wèi)生疾控部門和學(xué)校的關(guān)系，嚴格督導(dǎo)和防范，甲流雖傳染猖獗，我校學(xué)生在校生活和學(xué)習(xí)依然井然有序。在這期間還組織師生一起進行了“甲流防控演練”活動;“地震應(yīng)急疏散演練”活動。利用國旗下講話對學(xué)生進行“交通安全”、“防火”、“防踩踏”、等系列安全教育。在此期間，還為全校各個班級上了預(yù)防甲流的衛(wèi)生宣傳課。
4.我以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學(xué)生一日學(xué)習(xí)常規(guī)》、《學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年實施方案》為依據(jù)制定了《城北小學(xué)德育督導(dǎo)實施意見》，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起團結(jié)協(xié)作實行包班、包年級督導(dǎo)教師儀表形象、教師堅守崗位情況；學(xué)校擔(dān)當區(qū)衛(wèi)生管理、學(xué)生課間活動、學(xué)生儀表衛(wèi)生，學(xué)生的思想變化狀況等。督導(dǎo)以上工作落實的全部過程，責(zé)成值周教師和學(xué)生負責(zé)詳細記錄，作出詳細的評比。在學(xué)期末還在全體學(xué)生中舉行了城北小學(xué)《小學(xué)生一日常規(guī)》及校園文化知識測試問答活動，以上督導(dǎo)過程規(guī)范了師生的言行和儀表，學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，收到了明顯的效果。
5.與思想品德教師一起確立校本教材，集體備課，恰當運用《小學(xué)生一日學(xué)習(xí)常規(guī)》、《弟子規(guī)》等作為品德與生活、品德與社會課程的教材，以課堂為主陣地，聯(lián)系學(xué)生實際，加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
6.加強班主任工作管理，建立了班主任成長檔案和班主任培訓(xùn)制度，采取集中培訓(xùn)和經(jīng)驗交流等方式對班主任進行培訓(xùn)。這學(xué)年我為全體班主任做了題為“如何進行班級細節(jié)管理”的專題講座，發(fā)放了“班主任工作中的心理健康教育”培訓(xùn)材料，組織班主任觀看了“魏書生關(guān)于如何做好班主任工作”的光盤，并寫出了心得體會。
二. 以活動為引領(lǐng)，促進師生全面發(fā)展。
本著一切為了人的發(fā)展的原則，開展各項活動，促進師生全面發(fā)展。
1.組織全體學(xué)開展了愛國歌曲大家唱比賽活動，開展迎國慶60周年抒發(fā)愛國情懷征文活動；我愛家鄉(xiāng)優(yōu)秀論文評比等活動。我校學(xué)生在以上征文活動中有30余名學(xué)生分獲一、二獎。組織全體師生參加團縣委組織的“文化大搜索活動?！迸e行了少先隊建隊日活動。和少先大隊輔導(dǎo)員一起以紅領(lǐng)巾廣播站為主陣地向?qū)W生進行各種教育，半學(xué)年里，共展播節(jié)目90余次，充分發(fā)揮了少先隊組織的先鋒模范作用。12月，還在全體師生中開展了“12.4”法制宣傳周活動?；顒拥拈_展給學(xué)生提供展示的舞臺，提高學(xué)生發(fā)展特長的積極性。
2.以活動為載體加強師德師風(fēng)建設(shè)。組織全體教職工訓(xùn)練集體舞，參加了縣城學(xué)區(qū)中心校中心校組織的教工運動會。學(xué)期初，根據(jù)班級評比制度制訂了城北小學(xué)綠色班級評比實施方案，以此為依據(jù)在學(xué)期末對評選出的綠色班級進行了表彰。組織師生一起更換了班級布置和學(xué)校宣傳櫥窗，豐富了學(xué)校文化內(nèi)涵的同時，又使全校師生受到了良好的思想品德教育。九月份舉行加強師德師風(fēng)建設(shè)德育論文評選活動，開展師德標兵、教學(xué)標兵評比活動。這學(xué)期，定期召開了踐行“魏書生”教育思想的專題會議，各班開展了主題為“人人有事做，事事有人做”的班級管理活動，組織了班主任進行了班級細節(jié)管理匯報。使班級管理的制度化、經(jīng)?；?、精細化、科學(xué)化真正落到實處。開展了主題鮮明的主題中隊會展示活動，并帶領(lǐng)全體班主任教師和大隊輔導(dǎo)員與手拉手學(xué)校二道河子中心小學(xué)一起進行了主題中隊會研討活動，通過此次研討活動，交流了經(jīng)驗，規(guī)范了主題中隊會活動的程序。利用歡慶新年的契機，開展了師生共慶新年聯(lián)歡會活動，陶冶了師生的性情的同時，更增加了學(xué)校整體工作的凝聚力。
三．狠抓學(xué)校德育工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強德育工作的針對性
1．由于我校地處縣城周邊，提高學(xué)生家長對學(xué)生的科學(xué)管理意識顯得非常重要。因此，本學(xué)期組織召開了一次一至五年級的大型家長座談會，進行了一次詳細的家訪，舉行了六年級家長開放日活動。通過這些活動的舉辦，使家長廣泛了解學(xué)校的辦學(xué)狀況，架起家長、學(xué)校、教師溝通的橋梁，形成家、校、社會教育的合力。
2．加強班主任教師的培訓(xùn)，是我在強化班級管理工作中的重要舉措。在全體班主任教師中開展讀書活動，撰寫班級管理心得，定期交流班級管理經(jīng)驗。
3. 在工作中加強自身學(xué)習(xí)，半學(xué)年聽課40節(jié)，寫學(xué)習(xí)心得二萬字，深入落實31345工程，半年來，給全體教師做了題為“教師在工作中如何學(xué)會自己培養(yǎng)自己”的專題講座，給二年級學(xué)生上了“除法的初步認識”的示范課，對幫帶教師進行跟蹤聽課和加強常規(guī)工作檢查。
德育工作的中心任務(wù)就是發(fā)展師生的知、情、意、行，半年來，以中心工作的切入點，將本職工作做細、做精。
總結(jié)成績的同時，也看到了工作中還有許多提升的空間，在下半年的工作中，從以下三方面花大力氣：
1.繼續(xù)學(xué)習(xí)落實魏書生班級管理思想，以創(chuàng)建綠色班級為憑借，將班級管理的制度化、精細化、科學(xué)化走向深入。具體做法是，繼續(xù)完善班主任成長檔案；建立科學(xué)的、精細的、富有實效性的班主任工作檔案。以科學(xué)的管理，促進班級管理的整體水平有較大的提升。
2.以主題中隊活動主要為載體，以《小學(xué)生一日學(xué)習(xí)常規(guī)》、《弟子規(guī)》等為教材，加強對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3.加強畢業(yè)班的管理工作，定期召開畢業(yè)班學(xué)生座談會，了解學(xué)生在學(xué)校生活中的困難。
以上是我工作中的一點做法和打算，如有不妥之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指證。
第十二篇 小學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告模板9500字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師：
20__年是第三小學(xué)建校的第六個年頭。六年來，全體教職員工積極進取，奮勇開拓，初步形成了具有三小特征的校園文化，辦學(xué)規(guī)模和教育質(zhì)量獲得了跨越式發(fā)展。
學(xué)校目前一校兩址，共有學(xué)生2413人，44個教學(xué)班，教師124人。本年度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊抓住“課程建設(shè)推進年”的主題，以“明確課程引領(lǐng)，扎實常規(guī)管理，創(chuàng)新工作思路，全面提高業(yè)績”為重點，繼續(xù)做好“嚴規(guī)范、抓隊伍、提素質(zhì)、創(chuàng)特色”四項工作，努力打造“平安校園、文明校園、書香校園、幸福校園”，圓滿完成了一年的工作任務(wù)。
下面，我代表領(lǐng)導(dǎo)班子對20__年度學(xué)校重點工作進行述職。
一、創(chuàng)新管理思路，凝練學(xué)校文化
行政管理能力得到增強。本年度，學(xué)校管理層得到充實，管理體系更加合理，調(diào)整了和加強了辦公室、德育處、教務(wù)處業(yè)務(wù)干部，獨立設(shè)置安全辦公室，黨政工團隊各職能分工更加明確。進一步加大了各中心負責(zé)人的培養(yǎng)力度，體育、藝術(shù)、科技、信息、閱覽、英語六大中心能夠獨立謀劃工作計劃和實施相關(guān)活動，承擔(dān)了部分德育、教務(wù)的管理職能，加大了垂直管理的力度。各年級組長角色定位準確，工作能力提高。進一步厘清了各項會議制度，議事程序，杜絕出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)“拍腦門”、“一言堂”情況的出現(xiàn)，形成了學(xué)校班子會、行政例會、班主任例會、全體教師會四級會議制度。結(jié)合“內(nèi)控標準化”建設(shè)，嚴格規(guī)范“三重一大”事項的決策程序，評優(yōu)評先、職稱晉級、財務(wù)支出、職務(wù)晉升等事項，全部交由相關(guān)會議民主決定。本年度，改選了教代會代表，進一步加大工會監(jiān)督力度，各項管理措施符合學(xué)校發(fā)展需求，學(xué)校班子精誠團結(jié)，中層執(zhí)行準確到位，各項工作推進有力。
學(xué)校文化內(nèi)核不斷凝練。結(jié)合教育局規(guī)范《學(xué)校章程》的契機，學(xué)校進一步明確了學(xué)校內(nèi)涵文化的表述，確定了“為幸福人生奠基”的辦學(xué)宗旨，明晰了學(xué)校顯性文化、行為文化、管理文化的基本內(nèi)涵。管理團隊的付出、堅韌、智慧、合作以及教師團隊的積極、仁愛、卓越、幸福不斷成為三小人的價值追求和獨特魅力，這是我們這支隊伍不斷前行的思想基礎(chǔ)和精神動力。
學(xué)校課程實施體系初具雛形。學(xué)校以辦學(xué)宗旨為統(tǒng)領(lǐng)，明確了“儒雅有禮、健康靈動、樂學(xué)向上、品高藝專、勤勞樸實”為學(xué)生培養(yǎng)目標，建立了指向培養(yǎng)目標的“幸福課程”實施體系。五大領(lǐng)域的九項基礎(chǔ)課程、三十余項拓展課程和以各種“微課程群”形態(tài)存在的探究課程初步確定，為學(xué)校課程的進一步整合、落地和發(fā)展奠定了扎實的基礎(chǔ)。在下一個階段，學(xué)校將繼續(xù)加大國家課程校本化的實施力度，不但做“加法”，還要做“減法”，做“乘除法”，以音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)為突破口，提高課程實施效度，加快課程改革推進的步伐。
管理創(chuàng)新為學(xué)校帶來活力。學(xué)校每一年度的主要工作既要傳承，又要創(chuàng)新。傳承使工作脈絡(luò)相承，創(chuàng)新讓工作后勁十足。為了更好的解決傳承和創(chuàng)新的關(guān)系，學(xué)校提出了“微創(chuàng)新”的理念，時刻提醒每一個管理者“沒有，只有更好”。本年度，學(xué)校的行政例會、教師的寫作要求、師生的生命頒獎、班主任的例會、“紫丁香講壇”活動、教師月度人物的評選、為支教教師設(shè)立的喜報、學(xué)校綠色種植課程開發(fā)、“護花使者”小分隊的成立、寒暑假實踐性作業(yè)、“冷老師講故事”安全教育課程等方面，都有“微創(chuàng)新”的思路，為學(xué)校工作的傳承與創(chuàng)新開創(chuàng)了新思路。
二、夯實常規(guī)要質(zhì)量，推進課改有實效
近年來，學(xué)校接收新入職教師近50人，20__年來學(xué)校交流教師42人次，另有13名見習(xí)崗教師也從事一線教師工作，教師流動幅度大，教師隊伍十分不穩(wěn)定。下學(xué)期教師人數(shù)更加緊張，教學(xué)基礎(chǔ)管理面臨巨大的壓力。據(jù)統(tǒng)計，一學(xué)年教師之間互相代課達到1027節(jié)，尤其休婚產(chǎn)假、懷孕期間的病假等，臨時突發(fā)性強，更為學(xué)校的教師工作安排帶來難度。據(jù)樂觀估計，下學(xué)期將有11名一線教師、班主任休產(chǎn)假，而返回來上班的教師只有1人，教師隊伍人員不足的問題成為了目前難度，制約學(xué)校持續(xù)發(fā)展的主要問題。面對困難，學(xué)校積極協(xié)調(diào)，不等不靠，深度挖潛，限度保持教學(xué)管理的基本穩(wěn)定。
教學(xué)常規(guī)管理工作方法新效果好。教學(xué)常規(guī)在管理上下功夫，檢查中摸實底，檢測中促提升。一學(xué)年檢查教案、作業(yè)、執(zhí)筆姿勢、書寫等常規(guī)20余次。推常態(tài)課、約研究課、曬精品課，主管主任、校長共聽課600余節(jié)，并采取單獨和集中交流的方式，把每一次聽課變成一次有效教研。每個年級每月組織組內(nèi)檢測，組織優(yōu)秀學(xué)生的表彰活動，做好檢測后數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，達到發(fā)現(xiàn)問題，指導(dǎo)教學(xué)，表揚優(yōu)秀，激勵同組教師的目的。學(xué)科會主管主任針對階段檢測進行質(zhì)量分析，并由優(yōu)秀教師分享教學(xué)經(jīng)驗。開展優(yōu)秀作業(yè)展示評比活動，李陽老師指導(dǎo)學(xué)生用思維導(dǎo)圖梳理知識點，王宏偉老師開發(fā)作文課程資源，提升學(xué)生寫作水平。特色作業(yè)的開發(fā)，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且提高了教學(xué)質(zhì)量。創(chuàng)新一年級漢語拼音過關(guān)考試形式，引入“游園化”測試的理念，讓一年級小同學(xué)既有收獲，又有信心。加強了音樂、美術(shù)等科任學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測活動，用學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量印證教師的課堂教學(xué)。在全體教師的努力下，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐年提高，在生源條件、教學(xué)時間并不占優(yōu)勢的前提下，畢業(yè)班質(zhì)量檢測成績越來越好。功能室管理條塊化、常規(guī)化，內(nèi)部布置形式美，實用強，滿足了學(xué)生相關(guān)學(xué)科教學(xué)及社團活動的需求。
教研活動實效性明顯增強。一年來，各教研組以課標學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，進一步領(lǐng)會新課標的精神，落實課改理念;以集體備課為抓手，按照“分單元主備—集體研討—個人二次輔備—分頭執(zhí)教—集中反饋”的流程，凝聚集體智慧，提高個人能力;以主題教研為內(nèi)容，通過一課兩上、同課異構(gòu)的教學(xué)研討形式，提高教師的教學(xué)及教研能力。結(jié)合年級學(xué)科特點，有針對性地組織了一年級語文新教材培訓(xùn)、漢語拼音教學(xué)培訓(xùn)，使教師能更好地把握新教材的編寫意圖，有效地實施教學(xué)。依靠教研組成員之間的同伴互助，不斷推進教研組建設(shè)，團隊吸引力、凝聚力日益增強。
教學(xué)活動直接指向課堂。為提升教師專業(yè)素養(yǎng)，組織青年教師參加各級各類優(yōu)質(zhì)課觀摩和教學(xué)培訓(xùn)共計100余人次。承接市課改實驗校展示觀摩活動、市語文基本功大賽、區(qū)語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)教學(xué)觀摩活動，為我校教師的學(xué)習(xí)提供了方便條件。開展以交流展示、學(xué)習(xí)提升為目的的教學(xué)評比活動，掀起了課堂教學(xué)研究的_。每學(xué)年第一學(xué)期針對新入職三年教師的“春華杯”課堂教學(xué)比賽，第二學(xué)期針對中青年教師的“秋實杯”優(yōu)質(zhì)課比賽已成為三小教師個人成長的節(jié)點，雖然這個過程中有煎熬的痛苦，但同時也收獲了蛻變后的美麗。結(jié)合優(yōu)質(zhì)課評比開展“家長進課堂”活動，讓部分家長走進課堂，全面了解自己孩子在校學(xué)習(xí)情況，家長們認真填寫了意見反饋表和建議表，對課堂教學(xué)的改進和教學(xué)質(zhì)量的提高建言獻策。一年來，學(xué)校先后有18名教師在省市區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎，其中張__、劉__老師在全市課改觀摩活動做展示課，李麗骎在全市書法優(yōu)質(zhì)課評比中獲一等獎，郭桂紅、劉蕊、包艷明等老師在區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比中分獲一、二等獎。
發(fā)揮骨干教師示范作用。目前，學(xué)校共有市級骨干教5人，區(qū)級6人，校級6人。學(xué)校為骨干教師訂閱專業(yè)報刊，創(chuàng)造外出培訓(xùn)的機會，促進自身專業(yè)發(fā)展。一學(xué)年共安排骨干教師示范課18節(jié)，并到區(qū)內(nèi)農(nóng)村學(xué)校送課，引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)。積極落實“青藍工程”，師徒互相聽課、交流心得，_發(fā)展，共促成長。我校郭桂紅、小王月，大王月、李俊、羅耕萍、曹日、張藝佳三組師徒積極準備，參加開發(fā)區(qū)師徒演講比賽，獲得了優(yōu)異的成績。
教育科研工作再上新臺階。一年來，由楊_、李_等老師申報的7項市級課題，郭桂紅、溫泉等老師申報的13項區(qū)級課題實施順利，部分課題經(jīng)過中期論證，實驗效果明顯。張蕊老師作為課題主持人的市級規(guī)劃課題《小學(xué)英語課程資源開發(fā)與利用的研究》順利結(jié)題，并在答辯評審的過程中得到評委的高度認可和好評。教科室創(chuàng)新工作思路，定期召開課題主持人會議，即鼓舞干勁兒，又交給方法，尤其是在課題結(jié)題前的檔案整理工作，大家一起想辦法，出點子，互相提醒，互相檢查，保證了課題的扎實實施和順利結(jié)題。近兩年來，學(xué)校參與課題研究的教師越來越多，課題內(nèi)容指向性更加明確，科研氛圍日趨濃厚，科研效果日益凸顯。
三、德育課程潤澤心靈，育人效果不斷提高
學(xué)校教育的對象是學(xué)生，學(xué)生的綜合能力和精神面貌是學(xué)校教育效果的縮影。建校五年多以來，學(xué)生的文明禮儀、個體素質(zhì)和綜合能力都有了很大變化。
主題德育豐富多彩，扎實推進。為了整合統(tǒng)領(lǐng)德育工作，避免德育工作零敲碎打的局面，緊密貼近學(xué)生的實際生活，學(xué)校開發(fā)了“每月一事主題教育”課程。每月一個主題，每個主題有方案，有實施，有展示，有評價。結(jié)合主題德育開發(fā)的“閱讀節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)”等活動形式新，過程實，效果好。在市教育局組織的全市創(chuàng)新案例評比中，我校申報的《依托“主題教育”模式，提升學(xué)生綜合素質(zhì)》獲得市級一等獎，并選送省教育廳評比。德育經(jīng)典課程持續(xù)深化，四月份進行第__屆趣味運動會，舉行了隆重而熱烈的入場儀式;六月份進行感動三小年度人物頒獎暨慶六一活動，重點展示社團訓(xùn)練成果;九月份組織學(xué)校田徑運動會，有26人次打破學(xué)校記錄;十月份開展建隊節(jié)理想信念教育活動，十二月份進行社團成果考核工作，每次活動的參與對學(xué)生和家長都是一次成長的歷程。針對一年級學(xué)生陸續(xù)開展入學(xué)禮、滿月禮、百天禮等活動，畢業(yè)課程趨向成熟，給在三小學(xué)習(xí)的學(xué)生一個完美的畢業(yè)季。
班主任隊伍素質(zhì)顯著提高。班主任隊伍是學(xué)校德育工作的主要力量。目前，學(xué)校班主任隊伍年齡結(jié)構(gòu)合理，樂于付出，勤于鉆研，善于奉獻，精于業(yè)務(wù)。學(xué)校創(chuàng)新思路，定期組織班主任“思想?yún)R”，由班主任分享班級管理經(jīng)驗。一年來，先后有李麗骎、馬雪飛等九名班主任走上講臺，交流收獲。為了引入更多聲音，每次活動都邀請兄弟學(xué)校參與，成為了班主任共話成長，分享智慧，汲取動力的思想盛宴。為新加入班主任找?guī)煾?，定期組織師徒研討活動，氣氛熱烈，效果扎實。組織班主任素質(zhì)大賽、班主任論文評比等活動，一年來，先后有19名班主任獲得省市級業(yè)務(wù)獎勵。其中羅耕平老師、包艷明老師的論文在河北省德育聯(lián)盟論壇中做大會交流并獲獎，王月老師獲得全區(qū)班主任素質(zhì)大賽一等獎第一名，市級比賽一等獎，包艷明老師獲得市級德育創(chuàng)新案例評比三等獎，羅耕平、劉蕊、宋仕途等老師在全市班主任工作案例評選中獲獎，李麗骎老師撰寫的班主任管理論文《體驗中成長》在《河北教育》發(fā)表。
學(xué)生綜合素養(yǎng)持續(xù)好轉(zhuǎn)。一年來，學(xué)校加大常規(guī)管理力度，將《文明三字經(jīng)》落到實處，學(xué)生鞠躬禮成為常態(tài)，入校師生問好成為三小的一張名片。學(xué)生路隊整齊，口號響亮，自我約束能力明顯增強。個人衛(wèi)生、行為舉止和文明禮儀顯著好轉(zhuǎn)。學(xué)校建立起了值周小隊，使學(xué)生的常規(guī)紀律時時處處有人監(jiān)督。創(chuàng)新廣播會形式，加大學(xué)生表彰力度，及時針對學(xué)生行為習(xí)慣出現(xiàn)的問題進行總結(jié)和點評。王翰齊、倪梓涵被評選為河北省三好學(xué)生。
社團工作異彩紛呈。學(xué)校根據(jù)師資力量和學(xué)生需求，開設(shè)了近30種學(xué)生社團，包括體育活動類、藝術(shù)類、閱讀類、語言類、科技探究類、社會活動類等，慶六一演出成為了社團集中展示的大舞臺。本年度，邀請了300余名家長觀摩學(xué)生社團活動情況和匯報演出。開發(fā)社會資源，聘請了書法、跆拳道、乒乓球、吉他、足球?qū)I(yè)教練，學(xué)期末進行社團成果展示，邀請教師和家長參加，提高社團活動質(zhì)量。
體育藝術(shù)科技工作進步明顯。美術(shù)、舞蹈、二胡、古箏、足球、田徑等訓(xùn)練隊堅持長期訓(xùn)練。春季趣味運動會，秋季田徑運動會已經(jīng)堅持了五年，學(xué)生運動成績逐年提高，在今年春季全區(qū)田徑運動會上，學(xué)校獲得運動成績第二名，總分距第一名僅有一分的差距，同時獲得入場式優(yōu)秀隊列獎和精神文明代表隊。跳繩、踢毽子、長跑等項目成績?nèi)找嫱怀觯诒灸甓葏^(qū)級跳繩踢毽子比賽中，我校獲得總成績第二名，其中跳繩小學(xué)男子組冠軍，踢毽子小學(xué)女子組冠軍被我校學(xué)生奪得。成立學(xué)校足球隊，舉行成立授旗儀式，為男女隊主教練頒發(fā)聘書，目前早中晚一日三練。學(xué)校設(shè)立藝術(shù)節(jié)，針對學(xué)生個體展示的“紫丁香秀場”和“紫丁香講壇”隆重舉行，全校近500名學(xué)生參加海選，匯報演出氣氛熱烈，形式多樣，得到家長的高度認可。本學(xué)期，墻壁文化建設(shè)全部更換，有兩位同學(xué)舉辦了個人畫展?？萍脊ぷ鞑粩嗉訌姡谌珔^(qū)科技競賽中，劉安權(quán)老師帶領(lǐng)科技社團的同學(xué)取得優(yōu)異成績，獲得六項比賽中的五項第一名。組織首屆校園科技節(jié)，學(xué)生參與率高，很好的培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力。
少先隊工作貼近學(xué)生。繼續(xù)加強少先隊組織的自身建設(shè)，競選改選新__屆大隊委，提高隊干部的自我約束、自我管理、自我教育能力。紅領(lǐng)巾廣播站貼近學(xué)生生活，貼近主要活動，貼近思想教育。一年來，組織40余次升旗儀式，不同班級輪流組織，鍛煉了學(xué)生能力。創(chuàng)新形式，邀請家長、校外輔導(dǎo)員等參與升旗儀式，學(xué)校國旗隊訓(xùn)練成熟，有儀式，有教育，每次活動都吸引周邊小區(qū)居民和學(xué)生家長觀看。成立春風(fēng)志愿者隊伍，深入社區(qū)、居委會、需要照顧的家庭學(xué)雷鋒，送溫暖。本年度，有6名同學(xué)參加全市美德少年頒獎典禮，秦皇島電視臺錄像播出，我校也成為全市一家美德少年先進集體。_班張許悅同學(xué)堅持多年從事愛心活動，到青龍為小伙伴捐獻衣物，成為三小美德少年的榜樣。深入開展社會主義核心價值觀教育，承辦全市紀念紅軍長征勝利80周年講故事比賽。組織部分同學(xué)先后到星箭玻璃、消防大隊等校外德育基地參觀，并開展實踐活動。積極創(chuàng)新學(xué)生評價方式，建立成長儲蓄幣制度，連續(xù)組織了__屆大型儲蓄幣兌換節(jié)。每月評選榜樣班級、金星少年和儒雅少年，組織隆重的頒獎儀式，宣讀頒獎詞，榜樣班級進行班級展示。本學(xué)期，先后有10個榜樣班級、36名金星少年和348名儒雅少年接收校級表彰。大隊輔導(dǎo)員曹陽老師參加的團隊優(yōu)質(zhì)課觀摩展示獲得區(qū)級一等獎。幾年來，我校少先隊活動豐富多彩，深入人心，形成體系，得到了團市委少工委的關(guān)注和認可。
四、加強管理持之以恒，安全工作重如泰山
不斷強化安全責(zé)任。堅決落實“一崗雙責(zé)，黨政同責(zé)”的要求，按層級簽訂《安全責(zé)任書》，形成“每周一小查，每月大檢查”的工作機制。安全職責(zé)條塊化管理，建立總務(wù)處——基礎(chǔ)設(shè)施、校園保衛(wèi)安全、德育處——班主任——學(xué)生日常安全、教務(wù)處——任課教師——學(xué)生課堂安全、辦公室——全體教師——教師人身安全的職責(zé)體系。增強物防、技防、人防的能力，建立教師安全崗值班制度，形成安全問題時時有人管，事事有人管的良好局面。協(xié)助北斗校車公司做好學(xué)生乘坐校車的管理問題，建立溝通機制，保障學(xué)生得到優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
安全教育深入人心。安全問題重在預(yù)防。幾年來，學(xué)校始終把安全教育問題放在首位。通過班級展板、樓道文化、宣傳櫥窗、班隊活動等教育陣地，積極宣傳安全知識。組織開展安全教育征文、安全手抄小報展評、安全知識競賽、聘請法制副校長為師生做安全專題報告、觀看安全教育視頻等活動，讓安全意識深入人心。積極開發(fā)安全自護課程，編寫《三小安全兒歌》，完成安全教育平臺授課和作業(yè)。向家長宣傳安全教育的重要性，制發(fā)一封信，加強假期安全教育。創(chuàng)新教育形式，利用廣播會開展“冷老師講安全故事”欄目，每周一個主題，故事實現(xiàn)了“從學(xué)生中來，到學(xué)生中去”，學(xué)生記憶深刻，教育效果好。同時利用學(xué)校微信公眾號，將講故事內(nèi)容制作成圖文并茂的微視頻，擴大教育影響力?！袄淅蠋熤v安全故事”成為了學(xué)校安全教育的品牌。張娜、馬繼峰等獲得區(qū)級安全教育優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。
五、教學(xué)點工作順暢順心，綻放光彩
目前，教學(xué)點有學(xué)生186人。一年來，教學(xué)點的老師們克服教學(xué)條件不高，人員相對緊張的困難，全面落實國家課程的要求，努力提高教學(xué)質(zhì)量，堅定守住安全的紅線，促進青年教師專業(yè)成長。周雨蒙、陳穎、孫乙僑等教師成長迅速，積極參加各種培訓(xùn)，并承擔(dān)全區(qū)教師培訓(xùn)任務(wù)。打造和諧的教師團隊，劉麗老師起到傳幫帶的作用，姜峰老師帶著腳傷堅持上體育課，并義務(wù)承擔(dān)維修任務(wù)，郭海鷗老師承擔(dān)14節(jié)體育課教學(xué)任務(wù)和所有的后勤管理工作，支教教師克服路途遠任務(wù)重的困難，主動奉獻，共同面對。經(jīng)過幾年的努力，新教育的種子已經(jīng)在農(nóng)村學(xué)校開出花來，三年級的《安全在身邊》、《夸夸我自己》、《朝著理想大跨步》，四年級的《生日課程》、《國學(xué)課程》、《共讀課程》等班本課程如火如荼，既培養(yǎng)了學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)，又提高了教師課程的開發(fā)執(zhí)行能力。教師共讀《靜悄悄的革命》，靜悄悄的提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
六、逐夢新教育實驗，實踐教育理想
自20__年學(xué)校成為新教育實驗校以來，全校教職工心懷夢想，腳踏實地，踐行“過一種幸福完整的教育生活”的教育理想，用新教育理念影響教師，潤澤學(xué)生，助推學(xué)校。幾年來，學(xué)校逐步落實“十大行動”，結(jié)合學(xué)校特點，創(chuàng)造性的形成了具有校本特色的新教育課程體系。
建設(shè)書香校園。繼續(xù)增加圖書館配備書目，更新師生閱讀書目，滿足師生閱讀需求。進一步規(guī)范閱覽課和日常圖書借閱，增加圖書館的利用率。組織第__屆校園讀書節(jié)，開展跳蚤書市、讀書成果展、古詩詞對抗賽等活動，交流閱讀收獲。評選書香班級、書香學(xué)生、書香家庭，開展學(xué)生繪本征集評比、代書卡評比活動。繼續(xù)開發(fā)“悅讀”校本課程的操作模式，探究整本書閱讀指導(dǎo)的有效方式，開展共讀書目檢測活動。組織“星星姐姐講故事”活動，星星姐姐與低年級同學(xué)分享繪本故事。幾年來，學(xué)校在書香校園建設(shè)方面取得一些成績，學(xué)生、家長養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。每天早晨、中午學(xué)生到校后，能夠自覺在教室里讀書，放學(xué)后有自由閱讀的時間，有的家長持續(xù)用微信記錄孩子閱讀行動達到200多天。劉潘群藝同學(xué)在區(qū)原創(chuàng)繪本評比中獲一等獎，李嘉悅同學(xué)在區(qū)閱讀征文評比中獲一等獎。
探尋晨誦、午讀、暮省有效操作方式。建立晨誦資源庫，每學(xué)期每個年級可以循環(huán)使用詩歌和課件，并不斷完善和補充更新更符合學(xué)生實際、更符合新教育味道的內(nèi)容。總結(jié)了晨誦的操作方式和教學(xué)流程，使新加入三小的語文教師能盡快地上好晨誦。開展校級晨誦觀摩課和年級組內(nèi)公開課。鼓勵教師開發(fā)晨誦課程，曹日老師引領(lǐng)學(xué)生在詩歌中穿行，激發(fā)創(chuàng)編_，一首首表達學(xué)生內(nèi)心情感的小詩舒展個性，放飛靈性，共享詩情課堂。李麗骎老師和孩子們走進《小古文》、品讀《論語》，在誦讀經(jīng)典中增長知識，陶冶情操。加強午讀檢查，把閱讀的時間還給學(xué)生，確保每班每天堅持閱讀，完成每學(xué)期兩本書的保底任務(wù)。學(xué)校成立《童夢園》小報編輯部，招收了成員進行培訓(xùn)，將由學(xué)生進行自主管理，每月一刊，為學(xué)生的暮省提供了一個展示交流的平臺。
“締造完美教室，開發(fā)卓越課程”項目持續(xù)推進。針對青年班主任開展理論培訓(xùn)，積極分享班主任班本課程建設(shè)成果。一年來，先后涌現(xiàn)出曹日老師的《一厘米之變》、《跟我一起尋找李白》、李麗骎老師的《花草伴我成長》、劉蕊老師的《神奇的一元錢》、郭桂紅老師的《書香漫漫課程》、馬雪飛老師的《星光課程》、閆雪老師的《五彩繽紛的節(jié)日課程》、梁艷老師的《茶道芳香茶藝課程》等班本課程，為新教育在班級中落地找到了具體抓手，也有效的促進了班主任專業(yè)成長，提高了班級的育人功能。
堅持專業(yè)閱讀與寫作。每學(xué)期每位教師完成不少于20頁的讀書筆記保底任務(wù)，每學(xué)年開展讀書筆記評選活動。鼓勵40歲以下教師堅持撰寫教師博客，每學(xué)期開展教師博客評比活動。每月開展優(yōu)秀隨筆評比活動，獲獎隨筆在微信公眾號上發(fā)表，促進交流學(xué)習(xí)。組織《致教師》共讀活動，開展讀書沙龍，促進教師專業(yè)閱讀。
新教育實驗的持續(xù)推進為學(xué)校帶來了諸多變化。教師的教育情懷得到潤澤，專業(yè)素養(yǎng)得到提高，學(xué)校的課程架構(gòu)有了依托，其獨有的課程內(nèi)容成為了學(xué)?！靶腋Ｕn程”體系的基礎(chǔ)和內(nèi)核。新教育對教師要求的基本樣態(tài)成為了三小教師的追求。目前，學(xué)校也積極走出去，與周邊兄弟學(xué)校結(jié)成新教育聯(lián)盟，傳播新教育思想，共同行走在向著明亮那方的道路上。
七、大力提倡服務(wù)意識，全面做好保障工作
行政工作效率高效果好。學(xué)校圓滿完成了四小教師回原單位任教的任務(wù)，努力保證交接順利，學(xué)校穩(wěn)定。克服行政人員數(shù)量少，工作量大的困難，持續(xù)推動行政工作的高效。一年來，學(xué)校辦公室共制發(fā)文件39份，完成工作計劃、總結(jié)、匯報等大型文稿的起草修訂20余次，上報信息66條，學(xué)校被評為全區(qū)教育系統(tǒng)信息工作先進單位。出版了第四期、第五期?？瓿闪私處焺谫Y、職稱、績效工資的審核計算、評選評定。做好人事檔案的甄別、整理和裝訂。繼續(xù)改善教育教學(xué)條件，鋪設(shè)塑膠場地1100平方米，改造校園停車位，粉刷辦公區(qū)墻壁。購置辦公電腦25臺，為所有教室、功能室配備了多媒體設(shè)備，徹底盤點原四五八小得固定資產(chǎn)，并按規(guī)定履行報廢手續(xù)。財務(wù)工作嚴謹正規(guī)，一年來，接受審計財務(wù)部門關(guān)于專項資金使用、預(yù)算執(zhí)行以及鄉(xiāng)村少年宮專項資金等檢查5次，未出現(xiàn)任何財務(wù)問題。學(xué)校承辦市區(qū)教育局學(xué)科活動12次，接受區(qū)級以上新聞媒體采訪報道15次。本學(xué)期，中央主要媒體走進學(xué)校，報道理想信念教育開展情況以及外來務(wù)工人員子女就學(xué)情況。微信眾公號管理創(chuàng)新模式，目前關(guān)注人數(shù)達到5000余人，一年來共推送學(xué)?；顒?、課程實施、師生優(yōu)秀隨筆等237次，傳遞了學(xué)校辦學(xué)理念，在一定范圍內(nèi)發(fā)出具有三小校本化思考和實踐的教育思想的聲音。
黨支部工作扎實有力。結(jié)合“兩學(xué)一做”教育實踐活動，黨支部加強了自身建設(shè)，全面落實了學(xué)習(xí)制度，先后組織教師學(xué)___屆__全會精神、《____廉潔自律準則》、《____紀律處分條例》、《學(xué)習(xí)郎平好榜樣》等內(nèi)容，組織針對學(xué)習(xí)內(nèi)容的考試，引領(lǐng)教師共讀《紅巖》，開展學(xué)習(xí)體會交流活動。學(xué)習(xí)李保國同志先進事跡，組織“做李保國式好老師”大型討論活動，設(shè)立黨員示范崗，評選優(yōu)秀黨員。組織全體黨員赴昌黎五峰山李大釗紀念館進行黨性教育，重溫入黨誓詞。選派李俊、楊蕾、李陽參加“兩學(xué)一做”知識競賽，成績優(yōu)異。協(xié)助上級黨組織做好黨費補差額工作，做到了數(shù)據(jù)詳實，過程透明，工作迅速。目前，黨員教師群體樹立了良好形象，講政治，有信念;講規(guī)矩，有紀律;講道德，有品行;講奉獻，有作為。，勇于向前，為學(xué)校工作發(fā)展提供了堅強的組織保障。
工會工作精彩紛呈。加強工會自身建設(shè)，改選了工會委員，明確職責(zé)任務(wù)，充分發(fā)揮監(jiān)督任務(wù)，積極開展送溫暖活動。堅持每月一次的“教工體鍛日”活動，每季度為教師過集體生日。建立了工會檔案體系，嚴格執(zhí)行工會會費的提取支出規(guī)定，做好經(jīng)費的預(yù)決算。由于工會工作成績突出，本學(xué)期，學(xué)校申報了河北省工會工作規(guī)范化建設(shè)達標創(chuàng)優(yōu)先進基層組織，迎接了市級檢查，并代表秦皇島市迎接省教科文衛(wèi)工會現(xiàn)場評估，檢查組對學(xué)校工會工作給予了充分的肯定。
一年來，學(xué)校全體教師克服困難，砥礪前行，腳下有目標，胸中有干勁，取得了優(yōu)異的成績。學(xué)校被評為市文明單位標兵、市安全工作先進單位，市全民閱讀活動先進集體、區(qū)先進基層黨組織、區(qū)科技工作先進單位、區(qū)建功立業(yè)先進集體。經(jīng)省教育廳推薦，本學(xué)期，我校被北京師范大學(xué)認定為“中國好老師”項目市級基地校，王志鵬校長赴北師大參加培訓(xùn)會，并在大會做了經(jīng)驗介紹，輻射帶動其他縣區(qū)基地校參與活動。本學(xué)期，學(xué)校先后迎接了河北省語言文字規(guī)范化示范校、河北省先進基層工會、河北省“陽光教育”試點示范校的驗收，反饋效果良好。
在肯定工作的同時，我們也深刻的意識到存在的問題，主要表現(xiàn)在一下三方面。
一是教師隊伍不能滿足學(xué)校發(fā)展的需求。相對學(xué)生數(shù)量，教師數(shù)量存在不足，尤其涉及教師不能正常參加工作的時候，師資數(shù)量捉襟見肘，無法滿足教育教學(xué)的基本需求。
二是管理策略需要進一步精細化。由于辦學(xué)規(guī)模增長過快，學(xué)校管理團隊出現(xiàn)諸多不適應(yīng)，部分管理體系、管理制度和措施相對滯后。
三是學(xué)校文化特征不夠明顯。學(xué)校文化內(nèi)涵和體系需要進一步梳理，尤其對于學(xué)校辦學(xué)宗旨、育人目標、核心素養(yǎng)、課程體系、課堂實施等相互關(guān)聯(lián)和支撐，急需深入探索。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，成績只能說明過去。我們決心在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)一致，同心同德，不斷堅定我們的教育理想，持續(xù)潤澤我們的教育情懷，大力提高我們的教育能力，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，再次發(fā)揚三小建校時的“硬骨頭”精神，用我們深刻的教育思考，扎實的教育實踐，卓越的教育業(yè)績，為全區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻。
謝謝大家！
述職人：___
20__年__月__日
