周邊環(huán)境調(diào)查報告（15篇范文）

第1篇 周邊環(huán)境調(diào)查報告

一、存在問題

1、學(xué)校周邊網(wǎng)吧林立，300米內(nèi)有近10家，很多網(wǎng)吧為了吸引學(xué)生上網(wǎng)，不僅違規(guī)晚12時以后繼續(xù)營業(yè)，而且打出諸如中午之前1元/時的廣告，很多學(xué)生為了上網(wǎng)便宜、實惠，便選擇通宵或上午去，嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)，同時也給學(xué)校的教學(xué)帶來了負(fù)面影響。

2、肋穡文化，廣告泛濫，海報肆虐。大街上的一些電線桿廣告出現(xiàn)在校園的各個角落，諸如：招聘兼職，買賣二手手機(jī)、電腦，尋物、尋人啟示，考試培訓(xùn)等等泛濫成災(zāi)，各個學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生組織也到處張貼海報，污染了校園的外表。

3、垃圾處理不當(dāng)，南操場旁邊垃圾、碎石長年堆放，無人治理;垃圾筒少且放置不規(guī)范，助長了某些同學(xué)亂丟垃圾的壞習(xí)慣;甚至有些同學(xué)把食物帶進(jìn)教學(xué)區(qū)實用，教學(xué)樓無垃圾筒，食品的包裝袋亦隨手扔到窗外，整個校園袋袋飄飄，

4、食堂衛(wèi)生狀況令人擔(dān)憂。食堂是在校生日常生活的重心，一日三餐，日日如此。然而學(xué)校食堂承包出去后，商戶以謀利為目的，為節(jié)約資金聘請非專業(yè)廚師、工人，使用不合格餐具，甚至賣過期豆?jié){、酸奶及其他食品，嚴(yán)重違反《衛(wèi)生管理條例》，廣大同學(xué)的飲食存在安全隱患。

5、校園噪聲問題在一定范圍內(nèi)存在，影響了1號教學(xué)樓班級的教學(xué)，而且給同學(xué)們的課外活動帶來了不便。

6、學(xué)校安全設(shè)施簡陋，宿舍管理制度落后，人多混亂，丟失東西現(xiàn)象時常發(fā)生——特別是不同班級、不同專業(yè)學(xué)生混居在一起的宿舍。

二、解決之道

1、學(xué)校學(xué)生、教師和小區(qū)居民都希望有一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，因此，學(xué)校應(yīng)聯(lián)合工商、城管、交通等有關(guān)部門聯(lián)合整治小巷道路及違規(guī)經(jīng)營的商戶、小販以及網(wǎng)吧，還學(xué)校周圍環(huán)境的寧靜、整潔。

2、學(xué)校應(yīng)加大查勤力度、改進(jìn)并完善宿舍管理制度以確保廣大同學(xué)的生命和財產(chǎn)安全，進(jìn)而改善和杜絕丟失東西及晚上外出通宵上網(wǎng)的現(xiàn)象。

3、規(guī)范海報管理，在顯要位置劈出專門性海報欄，對于違反規(guī)定的應(yīng)堅決予以取締并整頓，此外，還要定期清理海報欄內(nèi)容。

4、針對所有學(xué)校的垃圾問題進(jìn)行專項處理，把問題落實到部門負(fù)責(zé)人。后勤環(huán)衛(wèi)部門應(yīng)對校園垃圾情況進(jìn)行徹底調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，利用雙休日等課余時間，徹底清理積存在南操場旁邊的混合垃圾。在樓道口、樓門口等易臟位置置放多個垃圾筒，還要加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳，制定相關(guān)規(guī)定，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺愛護(hù)校園環(huán)境，維護(hù)校園衛(wèi)生秩序，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。對于噪聲問題，建議搬遷駕駛員培訓(xùn)中心，或利用節(jié)假日對學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)。

5、加大對食堂的管理和監(jiān)督力度，慎重審批承包方的申請，進(jìn)一步貫徹《關(guān)于支持高等學(xué)校進(jìn)一步做好學(xué)生食堂工作的若干意見》，食堂的一切問題，包括經(jīng)營中的問題，只要涉及到學(xué)生的切身利益，學(xué)校都有責(zé)任過問。可以設(shè)立由學(xué)生、后勤集團(tuán)工作人員共同組成的監(jiān)督組織，采取定期普查和不定期抽查相結(jié)合的方法，對食堂進(jìn)行全面檢查，并公布結(jié)果，通過引導(dǎo)同學(xué)們消費(fèi)的方法督促食堂改進(jìn)。

關(guān)于校園周邊環(huán)境調(diào)查報告

__小學(xué)坐落在__縣城西南角10公里處，校園周邊環(huán)境較復(fù)雜，盡管學(xué)校采取了一系列相應(yīng)的措施，但限于學(xué)校的人力，學(xué)校有限的職能等系列原因，整治校園周邊環(huán)境的工作難度大、收效甚微。現(xiàn)將我校周邊環(huán)境存在的問題調(diào)查總結(jié)如下：

一、 學(xué)校周邊路途情況

1、學(xué)校大門口的馬路上常年車流量大，加之路窄行人多，影響了來往車輛的行駛，也給學(xué)生的安全帶來了巨大的威脅。

2、學(xué)校大門口兩側(cè)沒有車輛減速帶，加上道路不夠?qū)挸ǎＳ写筘涇嚱?jīng)過，學(xué)生進(jìn)出校園的路途十分不安全。

二、學(xué)生飲食狀況

由于我們學(xué)校里的兒童絕大部分都是流動兒童，家長工作時間比較長，沒有時間給孩子做早飯，大部分學(xué)生就在路邊的商店買小吃，這些小店的食品質(zhì)量沒有保障，更談不上有什么營養(yǎng)了。

三、周邊人員流動狀況

1、我們學(xué)生的家長絕大部分是農(nóng)村人員，他們的文化素質(zhì)普遍比較低，據(jù)調(diào)查，我校110多名學(xué)生中，僅有19%的家長是高中以上畢業(yè)的，初中以上文化的也只占46%，其余均只上過小學(xué)，甚至有5%的家長連小學(xué)都沒有上過學(xué)。盡有50%的家長有固定工作和收入，有的靠做些小生意維持生活，生活狀況普遍不是很好，應(yīng)該說他們都是生活在社會底層的人員。在他們中間，也存在著一些不穩(wěn)定因素。

2、去年，曾有學(xué)生向我們老師反映，一些學(xué)生曾遭到社會上一些無業(yè)青年的敲詐勒索，學(xué)生不敢告發(fā)，老師也無能為力，這樣重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，給他們的精神上造成了難以撫平的創(chuàng)傷。

3、學(xué)校周圍有些農(nóng)戶家庭里有個別精神失常，智商低的人員偶爾竄到學(xué)校，擾亂學(xué)校教學(xué)秩序，也給學(xué)校師生的生命財產(chǎn)安全造成一定的威脅。

我們學(xué)校周邊的環(huán)境是令人擔(dān)憂的，有關(guān)部門應(yīng)該引起重視，盡快對校園周邊的環(huán)境進(jìn)行整治。我們學(xué)校也將積極行動起來，以自己的實際行動來保護(hù)我們四周的環(huán)境。只有校園周邊的環(huán)境得以改善，我們學(xué)校學(xué)生的生命安全才可能得到真正的保證。

關(guān)于校園及周邊環(huán)境問題的調(diào)查報告

今年暑假，我們組織進(jìn)行了一次關(guān)于江蘇省如東縣岔河中學(xué)校園及其周邊環(huán)境問題的專題調(diào)研活動作為社會實踐的內(nèi)容。8月2日至5日，我們利用這四天的時間，一起到如東縣岔河中學(xué)進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查。我們主要運(yùn)用了問卷和訪談兩種調(diào)查方法，隨機(jī)對30位同學(xué)和四位老師進(jìn)行了調(diào)查。

8月2日，我們六個人約到掘港，討論實踐的方案和步驟。其實今天天氣不好，雨很大，但是我們都克服了這個困難，聚到一起。我們認(rèn)為環(huán)境問題是如今的熱點，再考慮到環(huán)境對學(xué)生有著相當(dāng)重要的作用，所以大家一致決定將研究課題定為校園及其周邊環(huán)境問題。談到調(diào)查方法，一般都是采用問卷法，這樣比較方便快捷，但是考慮到這個方法獲得的信息量很局限，所以我們決定再加上訪談法?，F(xiàn)在正是暑期補(bǔ)課的時間，只有初三和高三的同學(xué)在校，而且時間很緊，所以我們決定對學(xué)生主要進(jìn)行問卷調(diào)查，另外，選擇3－4位老師進(jìn)行簡短的訪談，以便獲取更多信息。最后根據(jù)問卷和訪談獲取的信息進(jìn)行整理分析，寫出調(diào)查報告。實踐步驟到這兒就討論得差不多了，接下來就是分配工作：問卷是大家一起出，先各自回去查資料，各人先設(shè)計出一份，然后在網(wǎng)上相互傳閱，把好的問題留下，合成一張問卷，這樣可以集思廣益，為了有足夠多的時間做準(zhǔn)備，我們決定8號出發(fā)。安排完工作我們就解散了。

8月8日上午8點半，我們來到岔河中學(xué)。學(xué)生的時間真的很緊，幾乎沒有很長的休息時間，所以我們只能利用課間休息的短短十分鐘去發(fā)問卷。十分鐘當(dāng)然發(fā)不完，所以又要等到學(xué)生下一個課間接著發(fā)。。小隊長和曹婷來到初三老師的辦公室，有幾位沒課的老師在辦公室批作業(yè)、研究試卷。她們找了兩位老師開始簡短的訪談。整理老師們的觀點，大體是這樣的：近兩年，學(xué)校擴(kuò)建了，也重新規(guī)劃了，因此環(huán)境比以往好多了，沒什么大問題，還是比較滿意的。比如學(xué)校操場變成塑膠跑道人工草坪了，新建了一幢食堂樓，綠化帶更多了。但是，教學(xué)設(shè)施還有待改進(jìn)，比如教室的投影設(shè)備現(xiàn)在還不是很普及，希望能在教室里用電腦上課。這樣可以提高教學(xué)效率，讓知識更形象地反映到學(xué)生眼前，并且能減少粉筆灰，有益師生健康。其次，學(xué)校有時還是會看到有垃圾，一方面我們看到學(xué)生環(huán)保意識還欠缺，另一方面也看到學(xué)校的保潔工作還沒有做到位，這方面有待加強(qiáng)。還有就是食堂的問題，雖然有了新的用餐環(huán)境，但是并不表示衛(wèi)生也有了保證，飯菜里出現(xiàn)蟲子的現(xiàn)象也不是沒有，這也導(dǎo)致很多同學(xué)不愿意在食堂就餐，有的干脆不吃飯，這樣嚴(yán)重影響他們的身體和學(xué)習(xí)。因此，希望學(xué)校在這方面一定要予以重視。至于宿舍問題，以為學(xué)校大部分是走讀生，尤其是初中生，所以宿舍問題不是特別大，但是也希望今后能逐步提高住宿水平，比如能安裝空調(diào)、熱水器。談到學(xué)生和環(huán)境的融合，老師們感到很復(fù)雜，因為很難絕對地說好還是不好，新的校園環(huán)境當(dāng)然給學(xué)生帶來了激情和動力，但是仍然有學(xué)生不能做到保護(hù)學(xué)校環(huán)境，校園里不時出現(xiàn)的垃圾就是最好的證明。所以，如何激發(fā)更多的學(xué)生真心地?zé)釔?、保護(hù)校園還是個比較棘手的問題。對于校方對環(huán)境的重視程度，老師們還是給予充分肯定的，這一點從學(xué)校的擴(kuò)建就可以看出，不過環(huán)境的改善是個循序漸進(jìn)的過程，不是一朝一夕就能做好的，所以需要各方面的共同努力。

我、陳晨和王群花了一個上午的時間收回了十多份問卷，其余的下午再接著發(fā)。她們說同學(xué)們雖然課業(yè)繁忙，但是依然很配合我們的工作，我們非常感謝。下午三點多，我們各方面工作都結(jié)束了，解散回家。

8月9日。今天就比較輕松了，大家不用到處跑了，只要在家做整理的工作。我也開始準(zhǔn)備報告了。

8月15日，準(zhǔn)備得差不多了，今天要完成報告啦，桑穎穎整理好了問卷。問卷統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：對于學(xué)校環(huán)境保護(hù)，同學(xué)們的關(guān)心程度在“一般”和“很關(guān)心”兩個水平上的人數(shù)比例差不多，極少有人對環(huán)保持無所謂的態(tài)度，這個現(xiàn)象還是好的。在參加環(huán)保工作上，大部分同學(xué)都是有時參加，只有個別同學(xué)不參加，經(jīng)常參加人數(shù)所占比例也很少，究其原因，可能是因為課業(yè)繁忙，當(dāng)然也可能是同學(xué)們將環(huán)保由概念轉(zhuǎn)化為行動的意識還不是很明顯，有待加強(qiáng)。

在校內(nèi)環(huán)境上，同學(xué)們認(rèn)為學(xué)校綠化還不錯，當(dāng)然還有進(jìn)一步提升的空間；也有不太滿意的地方，學(xué)生們普遍認(rèn)為校內(nèi)垃圾問題很嚴(yán)重，另外有河流散發(fā)惡臭的現(xiàn)象。經(jīng)過我們的調(diào)查，學(xué)校后面有一條斷流的河，上面漂滿了垃圾，亟待處理。對宿舍，同學(xué)們還是有很多怨言，根據(jù)老師的說法，學(xué)生宿舍并沒有安裝空調(diào)和熱水器，給學(xué)生的生活多少帶來了不便，我們認(rèn)為同學(xué)們口中的“不滿意”很大程度上是來源于這兒。另外，由于現(xiàn)在很多學(xué)生口味比較挑剔，吃不慣食堂的飯菜，再加上食堂本身的問題，大部分同學(xué)更愿意在學(xué)校附近的飯館用餐而拒絕在食堂。根據(jù)我們的觀察，學(xué)校附近飯館每天生意都算不錯，但是某些飯館的衛(wèi)生情況值得斟酌。

在學(xué)校周邊環(huán)境上，認(rèn)為有待改善的同學(xué)占了2/3，同學(xué)們普遍認(rèn)為學(xué)校周圍流動攤販一直都有，這也許給學(xué)生帶來了暫時的新鮮，但是也帶來了問題，出現(xiàn)胡亂要價、假貨等現(xiàn)象，使部分學(xué)生上當(dāng)受騙。所以希望學(xué)校在遏制流動攤販或者是限制學(xué)生逗留流動攤販方面加強(qiáng)力度。根據(jù)我們的觀察和來自同學(xué)的看法，學(xué)校門口的交通還是很便利的，車輛川流不息，也因為這樣，給同學(xué)們造成了一些干擾，像塵土、噪音，不過大家反映，問題不是很大。至于像搶劫這樣的暴力事件，同學(xué)們都反映沒聽說過或者不清楚，這一點上還是很欣慰的。

這次實踐活動，我們小組的每個成員有收獲，雖然過程中我們遇到了諸多困難，但都一一克服了，在此非常感謝大家。我們知道，學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，人才的培養(yǎng)，不僅在于課堂知識的傳授，而人才品格，情操的培養(yǎng),則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用.。創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔、綠色文明、意蘊(yùn)多姿、人文氣息濃厚、與自然和諧共處、與時俱進(jìn)的校園需要學(xué)生、老師、政府、社會的共同努力。不僅要每個人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，還要不斷增強(qiáng)對校園的環(huán)境保護(hù)意識，使我們樹立“校園是我家，衛(wèi)生靠大家”的思想意識，從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做起；并且加強(qiáng)各項衛(wèi)生制度的落實，做好平時衛(wèi)生保持工作，并不斷激發(fā)師生的愛校榮譽(yù)感,促進(jìn)師生能自覺維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)校園公共設(shè)施,能自覺做到不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫、亂張貼，營造人人愛綠化、講衛(wèi)生，人人愛校園的良好氛圍，創(chuàng)造宜人環(huán)境，為創(chuàng)建一個真正衛(wèi)生,綠色的校園而努力！

文學(xué)院07級7班

耿靜

第2篇 農(nóng)村中學(xué)周邊生態(tài)環(huán)境的調(diào)查報告

浙江寧波鎮(zhèn)海中學(xué)團(tuán)支部

寒假期間，我們對地處麗水農(nóng)村的唐市中學(xué)進(jìn)行了“綠色希望行動”的環(huán)境調(diào)查。

先介紹該校所處地區(qū)有關(guān)自然環(huán)境及環(huán)境保護(hù)情況。

該校屬山區(qū)，水產(chǎn)、礦產(chǎn)、農(nóng)副產(chǎn)品及旅游資源豐富，30年前這里常見的動物有虎、獾和黃鼠狼，還時有豹子出現(xiàn)，現(xiàn)在這些動物幾乎見不到了。學(xué)校對面的山上樹木很多，多為人工栽植，灌木很少，在唐市西北方向的深山地區(qū)還保留有一小塊較為原始的森林區(qū)。

我們在此次活動的調(diào)查中，采用了問卷的方式，就預(yù)先沒計的與環(huán)境及環(huán)境保護(hù)有關(guān)的26個問題，對22位居民進(jìn)行了采訪。被采訪者的年齡在10歲到77歲，文化水平從小學(xué)到大專，有學(xué)生、教師、校長、商人、農(nóng)民等。

調(diào)查表明：

一.100%的人對這里的空氣質(zhì)量很滿意。

二、91%的人認(rèn)為該地區(qū)存在環(huán)境問題，但對自己居住的環(huán)境質(zhì)量表示較為滿意。

三、68%的人認(rèn)為該地區(qū)的主要環(huán)境問題是生活垃圾，還有人認(rèn)為有噪音污染和工業(yè)污染。

四、81%的人認(rèn)為該地區(qū)xx年來最顯著的環(huán)境變化是水資源越來越少。

五、64010的人認(rèn)為該地區(qū)耕地質(zhì)量越來越差，其中多數(shù)人認(rèn)為是使用化肥的緣故。

六、該地區(qū)幾年較為重視植樹綠化工作，很多人都參加過集體組織的植樹活動。在第二輪土地家庭聯(lián)產(chǎn)承包合同簽訂時，政府有一些相應(yīng)的保護(hù)耕地的鼓勵政策，農(nóng)民多在自己承包的土地上栽種樹木，尤其是一些有經(jīng)濟(jì)效益的樹木，如紅果樹、楊樹等，所有被采訪的人都有植樹的經(jīng)歷，其中有一半以上的人在近xx年內(nèi)種樹達(dá)100棵以上，有的甚至超過千棵。

七、100%的人說該地區(qū)有非法砍樹的情況發(fā)生。

八、1000/0的人認(rèn)為如果自己居住的地區(qū)建起一個化工廠會污染環(huán)境。32%的人表示如果自己周圍出現(xiàn)環(huán)境污染問題，會堅決向政府或環(huán)保部門反映，不懼繁瑣和失敗。18%的人回答沒辦法，如果自己周圍出現(xiàn)環(huán)境污染問題只能忍著。還有表示不知道該向哪里反映的，還有的居民表示因為解決過程太繁瑣，所以會放棄投訴。

九、100%的人認(rèn)為有必要并歡迎在學(xué)校進(jìn)行環(huán)境教育。學(xué)校反映環(huán)境教育應(yīng)和本校養(yǎng)成教育結(jié)合起來，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)日常行為規(guī)范的教育和培養(yǎng)。

在本次調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)該地區(qū)環(huán)境問題主要有以下幾點：

一、當(dāng)?shù)厣罾奈廴締栴}比較突出。居民一般都將生活垃圾隨意扔在河道里，干旱的時候，垃圾隨風(fēng)亂飛；大水來臨時，垃圾被順?biāo)疀_下，污染下游水域，而且垃圾一直無人管理。

二、該地區(qū)存在非法砍樹的情況，當(dāng)?shù)胤Q為“放樹”。據(jù)反映，當(dāng)?shù)赜械娜艘呀?jīng)成了常年以非法砍樹為生的職業(yè)非法砍樹者。

三、該地建有水泥廠，由于排污設(shè)備落后，生產(chǎn)廢渣堆砌在山溝里，對土地、大氣等造成了極大的污染，為當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境最大的污染源之一。

針對該地區(qū)環(huán)境問題，我們提出如下解決問題的建議：

一、通過調(diào)查，學(xué)校校長同意在這些學(xué)校開展環(huán)境保護(hù)教育教學(xué)活動，我們建議在該地區(qū)開展“綠色希望行動”的教學(xué)活動，并使之成為一項有規(guī)律的定期行動，唐市中學(xué)校長采納了我們的建議。

二、環(huán)境保護(hù)教學(xué)活動應(yīng)該豐富多彩，并結(jié)合當(dāng)?shù)丨h(huán)境和學(xué)生實際情況，發(fā)掘適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式。

三、提高當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的環(huán)保意識，使之成為大家的一種共識。從問卷調(diào)查的結(jié)果來看，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民還是有一定環(huán)保意識的。

四、改善水泥廠的排污狀況，避免其繼續(xù)破壞當(dāng)?shù)氐耐恋刭Y源。

五、多建生活垃圾池，教育居民不要亂倒垃圾，派專人管理垃圾。

六、嚴(yán)禁非法伐木行為，對違反規(guī)定者嚴(yán)肅處理。保護(hù)當(dāng)?shù)厣仲Y源，并大力倡導(dǎo)植樹造林，提高當(dāng)?shù)鼐G化面積。

總之，我們希望“綠色希望行動”可以是一項長期的活動，環(huán)境教育只有在長期的積累中才會產(chǎn)生積極有效的成果。從這次社會實踐中我們更加認(rèn)識到了環(huán)境保護(hù)的重要性。新中國成立60多年來，我國的環(huán)境保護(hù)事業(yè)取得了明顯的發(fā)展，但目前我國的環(huán)境形勢依然十分嚴(yán)峻。七大水系、部分湖泊和近岸海域污染仍然沒有得到有效控制：煤煙型為主的空氣污染仍十分嚴(yán)重；全國662個城市中，大部分城市地面水、大氣、城市垃圾及噪聲污染嚴(yán)重，地下水污染有逐年加重趨勢。從生態(tài)環(huán)境的總體看，一方保護(hù)多方破壞，建設(shè)的速度趕不上破壞的速度。森林、草原生態(tài)功能急劇衰退，土地退化問題突出；水生態(tài)平衡嚴(yán)重失調(diào)；自然災(zāi)害日趨頻繁；生物多樣性銳減：畜禽養(yǎng)殖和農(nóng)業(yè)資源污染嚴(yán)重；近岸海域污染嚴(yán)重，赤潮現(xiàn)象頻發(fā)。

浙江省經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)，環(huán)境問題尤為嚴(yán)重。政府部門也比較重視環(huán)境保護(hù)工作。1981年以來，浙江省先后制定了保護(hù)生態(tài)環(huán)境和自然資源的8個地方性法規(guī)和15個行政規(guī)章。在實踐中逐步形成環(huán)境影響評價，“三同時”規(guī)定，排污收費(fèi)、環(huán)境保護(hù)目標(biāo)責(zé)任制，城市環(huán)境綜合整治定量考核、限期治理、總量控制、排污許可證、污染集中控制等環(huán)境管理制度和措施、工業(yè)污染防治取得明顯成效。全省生態(tài)村和生態(tài)農(nóng)業(yè)試點已達(dá)100多個，其中蕭山市山一村、鄞縣上李家村、奉化市滕頭村先后榮獲聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署授予的“全球500佳”稱號。全省建立自然保護(hù)區(qū)22個，森林覆蓋率達(dá)到54.7%。全省環(huán)保系統(tǒng)共取得313項科研成果，其中18項獲省、部級科技進(jìn)步獎。 (范文網(wǎng) ) 已建立了地面水、大氣、噪聲、酸雨監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)和質(zhì)量保證體系。大氣環(huán)境質(zhì)量基本達(dá)到國家二級標(biāo)準(zhǔn)，但酸雨問題突出。我省干流水質(zhì)基本穩(wěn)定，但平原河網(wǎng)地帶水污染嚴(yán)重，城市環(huán)境噪聲污染

居高不下。我們還有很長的路要走，任重而道遠(yuǎn)，必須更加努力，為我們美好的明天而努力！

同學(xué)們！我們只有一個地球，為了我們自己，為了我們的后代，從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)地球吧！

第3篇 整治校園周邊的環(huán)境的報告

關(guān)于整治校園周邊的環(huán)境的報告

局綜治辦：

xxx學(xué)校是一所九年一貫制農(nóng)村學(xué)校，近年來，在學(xué)校附近開了一家網(wǎng)吧，這給學(xué)校、家長、學(xué)生帶來了相當(dāng)大的影響：

第一：網(wǎng)吧離學(xué)校太近，直線距離不足100米，在教室上課則能聽到網(wǎng)吧打游戲的聲音。這嚴(yán)重違背了市公安局和教育局下發(fā)的有關(guān)文件精神，

第二：該網(wǎng)吧的主要市場是未成年學(xué)生，收入的95%是來自我校學(xué)生，導(dǎo)致部分住宿生將一個星期的生活費(fèi)則在來的.第一天就全部消費(fèi)在網(wǎng)吧里，家長也載聲怨道。

第三：給學(xué)校的管理造成了很大的困難，盡管學(xué)校采取了校內(nèi)教育與校外巡邏相結(jié)合的措施，但業(yè)主同老師玩起了“捉迷藏“的游戲，有專人報信、守門等。有時甚至遭到他們惡毒語言的漫罵或發(fā)生沖突。

第四：嚴(yán)重危害了未成年學(xué)生的身心健康。為了凈化校園周邊環(huán)境，使未成年學(xué)生身心健康的發(fā)展。

為此，特請求有關(guān)部門對我校周邊環(huán)境進(jìn)行整治為謝。

xxx學(xué)校

2006年3月

第4篇 周邊環(huán)境調(diào)查報告模板

周邊環(huán)境調(diào)查報告要怎么寫?下面小編整理了周邊環(huán)境調(diào)查報告模板，歡迎閱讀!

周邊環(huán)境調(diào)查報告模板

萬丈高樓拔地而起，這可不是一朝一夕就能建成的。在前期，可是要做大量的評估和勘察的工作的，包括地基的堅固性，地理位置的選擇，周邊環(huán)境的評估等等。就比如周邊的環(huán)境如果不適合工程的展開的話，對于后期的開工是有很多的弊端的。下面小編就找來關(guān)于工程周邊環(huán)境調(diào)查報告，大家來看看吧。

一、工程概況

蓬萊路是昆山市蓬朗鎮(zhèn)一條東西走向的城市次干道，西起蓬溪路交叉口樁號k0+136.0，終點至蓬錢路交叉口樁號k0+759.0，全長0.623m。由于蓬萊路混凝土路面自然老化，部分路段的路面出現(xiàn)沉陷，板塊開裂破損，側(cè)平石損壞現(xiàn)象比較嚴(yán)重。該路段的交通功能十分重要?？紤]工程安全施工，車輛又要暢通，新建道路橫斷面采用三塊板形式，具體為：3.5m人行道+5m非機(jī)動車道+1.5m側(cè)分帶+14m機(jī)動車道+1.5m側(cè)分帶+5m非機(jī)動車道+3.5m人行道，考慮商業(yè)街停車需求其中5m非機(jī)動車道劃分為2.5m停車位+2.5m非機(jī)動車道。雨水管道采用雙側(cè)布置，蓬萊路布置在道路兩側(cè)非機(jī)動車道中，就近排入周邊河道。

主要參建設(shè)單位

建設(shè)單位：昆山市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 施工單位：長順建設(shè)集團(tuán)有限公司 監(jiān)理單位：昆山拓普工程咨詢有限公司 設(shè)計單位：蘇州市慧杰工程設(shè)計有限公司 勘查單位：江蘇省紡織工業(yè)設(shè)計研究院有限公司

擬建道路沿線為商鋪、住宅樓，道路沿線兩側(cè)有眾多的地下管線(電纜、自來水管、燃?xì)夤艿赖?，經(jīng)調(diào)查本工程施工影響范圍內(nèi)的地下管線主要有電力、電信、污水管、給水管、燃?xì)夤艿赖?。施工中需拆除的管線，上報業(yè)主，由業(yè)主委托產(chǎn)權(quán)所屬部門進(jìn)行改移。對不能拆除需保留的管線，如綜合管線、污水管、架空電力、給水管、燃?xì)夤艿裙芫€，施工中制定相應(yīng)保護(hù)措施。

施工影響范圍內(nèi)管線分布情況：根據(jù)我單位施工人員進(jìn)場后進(jìn)行的管線調(diào)查及使用單位提供的管線布置圖，查明施工影響區(qū)域內(nèi)管線分面情況，如附圖1：綜合管線平面示意圖。

二、施工對市政管線影響分析

本工程施工對管線的影響主要是，由于施工引起的地表沉降而對管線造成影響，其主要因素包括以下幾個方面：

1、管道工程溝槽開挖時，施工機(jī)械對地下不明管線的破壞 2、管道工程坑槽邊坡的失穩(wěn)，影響周邊管線的下沉。 3、施工機(jī)械行走時對地下管線的破壞。

4、施工時，挖掘機(jī)旋轉(zhuǎn)時對周邊電力線桿的破壞。 5、路床反開挖時，影響加空電力線桿的穩(wěn)定狀態(tài)。

三、管線保護(hù)施工措施 3.1總體措施

施工區(qū)域內(nèi)分布有多種管線，根據(jù)管線的位置及施工對其影響采用改移和保護(hù)兩種措施：即對位于老橋位置區(qū)域內(nèi)的給水管線進(jìn)行永久改移;對位于施工范圍內(nèi)的管線采用在施工過程中嚴(yán)控地表沉降的措施，將管線的被動變形控制在允許范圍內(nèi)，并配以其它輔助措施，確保施工影響范圍內(nèi)地下管線的安全。

3.2管線改移施工保護(hù)措施 3.2.1探挖施工 1、施工前探挖施工前，首先在樁所處位置進(jìn)行探槽施工，深度不小于1.5米，同時結(jié)合物探對已知管線進(jìn)行探挖。每道探槽施工完成后，對探明的管線取得與產(chǎn)權(quán)方的聯(lián)系，如確認(rèn)廢棄，則不作保護(hù)，但記錄在案;如在施工中，則測量其平面位置、高程，確定管線的方向及管線與線路的關(guān)系，分析是否對結(jié)構(gòu)有影響以及保護(hù)的難易程度，以便采取相應(yīng)保護(hù)措施，同時，進(jìn)行插牌標(biāo)示，標(biāo)示牌上須注明管線種類、埋深等。將探挖出在使用的管線進(jìn)行分類，制定相應(yīng)的保護(hù)措施，指導(dǎo)施工。

在此過程若發(fā)現(xiàn)不明管線，應(yīng)立即停止施工并向監(jiān)理匯報，由監(jiān)理向業(yè)主領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)產(chǎn)權(quán)單位匯報。待查明管線性質(zhì)并做相應(yīng)處理后再進(jìn)行施工。

3.2.2管線改移施工

根據(jù)業(yè)主、產(chǎn)權(quán)單位、設(shè)計院的意見及現(xiàn)場施工需要，需要改移有從老橋人行道上穿過的給水管。管線改移施工前同管線管理單位達(dá)成責(zé)任監(jiān)護(hù)意向，要求管線管理單位在管線改移過程中派人進(jìn)行蹲點、實施監(jiān)護(hù)。施工中應(yīng)盡量進(jìn)行人工施工，避免機(jī)械對管線造成損壞。

3.3明挖施工管線保護(hù)措施

明挖施工時，基坑降水、圍護(hù)結(jié)構(gòu)變形過大導(dǎo)致的地面沉降是影響地下管線的主要因素。為保護(hù)施工范圍內(nèi)的地下管線的安全、正常使用，施工中應(yīng)加以妥善保護(hù)。

1、井點降水施工時先人工挖探坑，探坑深度不小于1米，探明地下無“在用”管線時再施工。

2、溝槽開挖時，先人工挖探溝，查明有無地下管線，如有，查明管線的埋深，走向等再進(jìn)行開挖施工。

3、溝槽開挖前先進(jìn)行降水(如有必要)，并在基坑內(nèi)設(shè)置疏干井，以防管涌。

4、降水施工中加強(qiáng)沉降觀測，如發(fā)現(xiàn)沉降增大較快等異常情況及時反饋，同設(shè)計單位聯(lián)系，當(dāng)確認(rèn)是因降水所引起時，則采取回灌措施。在沉降區(qū)域施工回灌井，回灌井與降水井之間距離大于5m，回灌方案具體根據(jù)沉降情況而定。

5、溝槽開挖嚴(yán)格按照交底施工，掌握好 “分層、分步、對稱、平衡、限時”五要點，必須遵從“分段、分層開挖，挖槽支撐，先支后挖”原則進(jìn)行，確?；拥姆€(wěn)定。

6、溝槽開挖時嚴(yán)格控制槽壁的坡度，確保土坡穩(wěn)定。

7、嚴(yán)格按照設(shè)計進(jìn)行支撐結(jié)構(gòu)施工，支撐結(jié)構(gòu)安裝應(yīng)迅速，支撐設(shè)置以后及時施加預(yù)加軸力。做到經(jīng)常檢查支撐工作狀況，隨時根據(jù)檢查情況，實施逐漸、多次添加支撐軸力，確保支撐對圍護(hù)結(jié)構(gòu)的頂撐作用。

8、施工過程中要防止挖土機(jī)械碰撞鋼支撐，以防支撐失穩(wěn)，造成事故。 9、溝槽開挖過程中，加強(qiáng)現(xiàn)場巡查，如發(fā)現(xiàn)坑壁坑底滲流、涌流、涌砂等情況，及時封堵、施做砼墊層，必要時進(jìn)行地基加固。

四、已查明管線保護(hù)方案

1、架空電力線桿沿著高壓電線桿一周0.5米的半徑施打鋼板樁，鋼板樁采用32號普通槽鋼，樁長4米，施工時打入地下不得小于2米。鋼板樁施打完畢后，在鋼板樁頂端往下0.2米處用2根直徑16的鋼筋纏繞箍緊，端頭用電焊機(jī)焊牢，焊接長度不得小于20cm。然后在電線桿與鋼板間用c20砼澆筑固定，(詳見下面示意圖)。

2、燃?xì)夤艿?對于k0+760處的燃?xì)夤艿?，雨水管道開挖時下好橫穿雨水管道的溝槽，采取支吊的方法進(jìn)行回定。施工前先人工開挖將管線裸露，然后在溝槽的兩側(cè)澆筑砼支墩，支墩上固定一根16號工字鋼，工字鋼與支墩必須連接牢固。然后再用直徑20的鋼絲繩將燃?xì)夤艿赖跗鸸潭?，防止管線變形。祥見示意圖。

3、綜合管線 綜合管線位于路中心線北側(cè)，距路中心線14米。路槽開挖前用木樁對管線進(jìn)行加固處時，采用直徑15cm的松木樁，樁長1.5米，間隔0.5米，采用機(jī)施打。詳加見示意圖

五、監(jiān)控量測

采用信息化施工，設(shè)定各種管線位移警戒值，及時反饋監(jiān)測信息，根據(jù)施工時實際情況及時調(diào)整支護(hù)參數(shù)及施工步驟，并采用相應(yīng)的保護(hù)措施,從而確保管線的安全。

1、加強(qiáng)施工管線監(jiān)控，根據(jù)不同的管線，建立各類管線的管理基準(zhǔn)值，通過監(jiān)控量測及時掌握管線變形狀況，及時調(diào)整施工工藝，做好二次補(bǔ)壓漿工作，確保管線保護(hù)管理在可控狀態(tài)有效進(jìn)行。

2、加強(qiáng)地面沉降監(jiān)測，尤其對沉降敏感的管線要布點監(jiān)測，并及時分析施工對管線的影響程度，根據(jù)施工和變位情況調(diào)節(jié)觀測的頻率，及時反饋指導(dǎo)施工。

3、當(dāng)施工前預(yù)測和施工中監(jiān)測分析確認(rèn)某些重要管線可能受到損害時，將根據(jù)地面條件、管線埋深條件等采用臨時加固、懸吊或管下地基注漿等保護(hù)方案，并經(jīng)監(jiān)理工程師批準(zhǔn)后實施。

六、安全質(zhì)量保證措施

1加強(qiáng)管線調(diào)查 在施工中地下管線的破壞將會造成難以預(yù)料的嚴(yán)重后果，在施工前對沿線施工影響范圍內(nèi)的管線進(jìn)行全面的調(diào)查，列出需重點保護(hù)的對象及其所處的位置。 并對其沉降要求做出全面的統(tǒng)計，計算出沉降預(yù)警值、允許最大沉降量、不均勻沉降要求，為以后施工提供指導(dǎo)

2加強(qiáng)員工教育 管線保護(hù)任務(wù)重、難度大，為了保證管線保護(hù)工作的正常進(jìn)行，教育每個施工人員高度重視管線保護(hù)工作，施工中做到措施到位，責(zé)任落實。

3加強(qiáng)監(jiān)控量測 施工過程中對地表沉降進(jìn)行觀測，對所有受影響的管線進(jìn)行布點監(jiān)測，有

特殊要求的要加強(qiáng)量測頻率及時分析反饋量測結(jié)果。同時利用實測數(shù)據(jù)進(jìn)一步修正完善地表沉降的預(yù)測結(jié)果，對可能引起有害變形的管線做出早期預(yù)警并制定應(yīng)急措施。除正常監(jiān)測外，暗挖通道施工時需特別注意隨時觀察掌子面及周圍區(qū)段的滲漏水情況及其變化，必要時應(yīng)及時封閉掌子面。

4加強(qiáng)聯(lián)系 積極與管線產(chǎn)權(quán)單位進(jìn)行聯(lián)系,了解管線的運(yùn)營情況,一旦發(fā)現(xiàn)異常,應(yīng)立即對施工影響范圍內(nèi)的管線進(jìn)行檢查,若確是因施工原因引起,應(yīng)采取相應(yīng)措施進(jìn)行保護(hù)。 減少接觸高噪聲的時間或插安排高噪聲的工作。對距噪聲源較近的施工人員，除取得防護(hù)罩或 頭盔等有效措施外并就當(dāng)縮短其勞動時間保護(hù)施工人員的健康。為保護(hù)施工現(xiàn)場附近的居民的夜間休息，夜間21:00以后禁止施工，施工時間應(yīng)加以控制。同時，要注意對機(jī)械的經(jīng)常性保養(yǎng)，盡量使其噪聲降低到最低水平。

減輕施工現(xiàn)場的、施工車輛和筑路機(jī)械運(yùn)行和運(yùn)輸產(chǎn)生的揚(yáng)塵污染，保護(hù)人民健康。

保證原有交通的正常進(jìn)行和維護(hù)沿線居民用水、生產(chǎn)生活用電及通訊等管線的正常使用。 專人負(fù)責(zé)現(xiàn)場道路及大門出入口的清掃工作，并經(jīng)常灑水，防止揚(yáng)塵土，產(chǎn)生泥漿，在現(xiàn)場的生活區(qū)內(nèi)設(shè)垃圾站，定期進(jìn)行清運(yùn)。項目部派專人抓好辦公、生產(chǎn)區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生工作，設(shè)置專門的生活垃圾回收站，每日有專人清理宿舍，臨時宿舍有專人每日清掃。地上、地下設(shè)施保護(hù)措施：施工前，詳細(xì)了解地上、地下原有構(gòu)筑物的具體位置、尺寸、數(shù)量等。在施工過程中遇到地下文物等，及時向有關(guān)單位匯報，采取保護(hù)措施，保證其不受破壞。

鑒于施工帶來了不可避免的沿線生態(tài)環(huán)境的破壞，在工程項目竣后，我單位盡快恢復(fù)遭受施工損壞的道路、水系。在施工期間，設(shè)專人檢查現(xiàn)場路障，清理路面落碴，保證道路施工暢通。

第5篇 城區(qū)學(xué)校周邊環(huán)境的調(diào)研報告

學(xué)校周邊環(huán)境一直是城市管理的一個重點和難點，縣城管局非常重視學(xué)校周邊環(huán)境的整治，尤其是自創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城活動開展以來，采取了多種有效措施，從一定程度上改善了學(xué)校周邊環(huán)境衛(wèi)生狀況，但從實現(xiàn)常態(tài)化管理的要求來看還有一定差距，根據(jù)上級要求，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、當(dāng)前存在的主要問題

（一）臨時占道經(jīng)營現(xiàn)象較嚴(yán)重

一些臨時攤點以賣早點和燒烤為主，在早中晚時間段出現(xiàn)，基本上城區(qū)每個學(xué)校都存在此種現(xiàn)象，影響交通安全，食品衛(wèi)生狀況也不容樂觀。

（二）商鋪出店經(jīng)營較普遍

學(xué)校周邊甚至學(xué)校自身出租店面多以賣文具為主，兼帶賣些食品，最為突出，集中在放學(xué)階段出店經(jīng)營，學(xué)生購買物品時人流突然聚集，造成交通堵塞，嚴(yán)重影響交通安全和學(xué)生人身安全。

（三）環(huán)境衛(wèi)生在上學(xué)和放學(xué)時段臟亂差較突出

一些臨時攤點不采取任何垃圾收集措施，學(xué)生吃后垃圾隨產(chǎn)隨丟，污染路面，因人流集中，清掃保潔難度較大，致使環(huán)境衛(wèi)生臟亂現(xiàn)象突出。其中，燒烤攤產(chǎn)生的油煙污染和垃圾污染最為嚴(yán)重。

針對上述問題，城管部門從自身職能出發(fā)，今年來開展了3次專項整治，采取了錯時上班，定點值守等辦法，取締違章35戶次，處罰違章21人次，規(guī)范占道經(jīng)營110戶次，但從整治后的環(huán)境來看，效果并不明顯。

二、存在問題的主要原因

一是攤點流動性強(qiáng)。攤販一般是利用早中晚這個時間段，和城管人員打“游擊戰(zhàn)”，管理有困難。

二是部門之間未形成合力。對于學(xué)校周邊環(huán)境有多個管理部門，如交警、環(huán)保、衛(wèi)監(jiān)、藥監(jiān)、城管等部門，但各部門未形成聯(lián)合機(jī)制，執(zhí)法力度不夠。

三是學(xué)校的宣傳教育流于形式。一些攤販之所以愿意到學(xué)樣周邊擺攤設(shè)點，原因在于有一定的市場，有其生存的空間，而購買者以學(xué)生為主，學(xué)校有宣傳教育，但沒有出臺有效措施。

四是“門前三包”管理不到位。學(xué)校未真正履行“門前三包”職責(zé)。多數(shù)學(xué)校對門前一些占道經(jīng)營現(xiàn)象置若罔聞。

三、幾點工作建議

一是加大宣傳教育力度，提高學(xué)生的環(huán)境衛(wèi)生意識，要求學(xué)生不得在學(xué)校周邊購買那些衛(wèi)生得不到保證的食品，并講究衛(wèi)生，不隨地亂丟垃圾，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

二是學(xué)校切實要履行“門前三包”職責(zé)，要慎重選擇店面的承租業(yè)主，同時利用門衛(wèi)或安排值班老師負(fù)責(zé)門前一定范圍的環(huán)境衛(wèi)生管理。

三是各部門要形成聯(lián)動機(jī)制，定期開展聯(lián)合執(zhí)法活動，對那些“三無”攤店要從重從快進(jìn)行打擊。

四是增加城管一線工作人員的值班經(jīng)費(fèi)，完善值班管理制度，實行重點地區(qū)重點管理，推行“三定”方案，確保人員、職責(zé)、和考核到位，提高管理成效。

第6篇 關(guān)于校園周邊環(huán)境調(diào)查報告

__小學(xué)坐落在__縣城西南角10公里處，校園周邊環(huán)境較復(fù)雜，盡管學(xué)校采取了一系列相應(yīng)的措施，但限于學(xué)校的人力，學(xué)校有限的職能等系列原因，整治校園周邊環(huán)境的工作難度大、收效甚微?，F(xiàn)將我校周邊環(huán)境存在的問題調(diào)查總結(jié)如下：

一、 學(xué)校周邊路途情況

1、學(xué)校大門口的馬路上常年車流量大，加之路窄行人多，影響了來往車輛的行駛，也給學(xué)生的安全帶來了巨大的威脅。

2、學(xué)校大門口兩側(cè)沒有車輛減速帶，加上道路不夠?qū)挸?，常有大貨車?jīng)過，學(xué)生進(jìn)出校園的路途十分不安全。

二、學(xué)生飲食狀況

由于我們學(xué)校里的兒童絕大部分都是流動兒童，家長工作時間比較長，沒有時間給孩子做早飯，大部分學(xué)生就在路邊的商店買小吃，這些小店的食品質(zhì)量沒有保障，更談不上有什么營養(yǎng)了。

三、周邊人員流動狀況

1、我們學(xué)生的家長絕大部分是農(nóng)村人員，他們的文化素質(zhì)普遍比較低，據(jù)調(diào)查，我校110多名學(xué)生中，僅有19%的家長是高中以上畢業(yè)的，初中以上文化的也只占46%，其余均只上過小學(xué)，甚至有5%的家長連小學(xué)都沒有上過學(xué)。盡有50%的家長有固定工作和收入，有的靠做些小生意維持生活，生活狀況普遍不是很好，應(yīng)該說他們都是生活在社會底層的人員。在他們中間，也存在著一些不穩(wěn)定因素。

2、去年，曾有學(xué)生向我們老師反映，一些學(xué)生曾遭到社會上一些無業(yè)青年的敲詐勒索，學(xué)生不敢告發(fā)，老師也無能為力，這樣重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，給他們的精神上造成了難以撫平的創(chuàng)傷。

3、學(xué)校周圍有些農(nóng)戶家庭里有個別精神失常，智商低的人員偶爾竄到學(xué)校，擾亂學(xué)校教學(xué)秩序，也給學(xué)校師生的生命財產(chǎn)安全造成一定的威脅。

我們學(xué)校周邊的環(huán)境是令人擔(dān)憂的，有關(guān)部門應(yīng)該引起重視，盡快對校園周邊的環(huán)境進(jìn)行整治。我們學(xué)校也將積極行動起來，以自己的實際行動來保護(hù)我們四周的環(huán)境。只有校園周邊的環(huán)境得以改善，我們學(xué)校學(xué)生的生命安全才可能得到真正的保證。

第7篇 原創(chuàng)：學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理情況自查報告

學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理情況自查報告

××區(qū)××××××學(xué)校中學(xué)部

根據(jù)錦州市學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組轉(zhuǎn)發(fā)的上級《關(guān)于開展學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理專項檢查工作的通知》的文件安排與布置，我校遂組織召開專題會議傳達(dá)文件精神，并組織相關(guān)責(zé)任人對我校校園及周邊環(huán)境的綜合治理情況，進(jìn)行了一次認(rèn)真自查，及時采取力所能及的有效措施，消除安全隱患，以確保師生的人身和學(xué)校財產(chǎn)的安全。在自查中，我們發(fā)現(xiàn)我校的校園周邊交通、飲食、衛(wèi)生等方面還存在很大的安全隱患，亟待教育主管部門和政府相關(guān)職能部門協(xié)調(diào)，對學(xué)校周邊社會秩序進(jìn)一步加強(qiáng)綜合治理，幫助學(xué)校解決以下實際困難，凈化、優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境。

一、校門附近缺少交通警示標(biāo)志，存在很大交通安全隱患。

我校大門前是一條貫穿qn境內(nèi)南北走向的重要鄉(xiāng)級公路，路面狹窄、車流量大、行人較多，加之校門緊貼公路，路面與校門的連接處又有一個小陡坡，沒有緩沖區(qū)。每逢師生上下學(xué)或午休進(jìn)出校門時，均要出現(xiàn)嚴(yán)重的堵車現(xiàn)象，極易發(fā)生交通事故，存在很大安全隱患。為解決這一嚴(yán)重問題，學(xué)校曾在校外路邊設(shè)置過木制的警示牌，但常遭損壞。也曾設(shè)想重新修建校門、加寬校門前橋面，位置后靠，前留延伸緩沖區(qū)，車道和人行道分開。需要資金20余萬元，但學(xué)校資金十分困難，一直未能解決。希望由交通管理部門在校門南北兩側(cè)、公路邊上設(shè)立永久性鐵制交通警示牌，或劃定人行道區(qū)域標(biāo)志，以預(yù)防和避免校園周邊交通事故的發(fā)生，確保師生的交通安全。

二、校外食雜攤點非法經(jīng)營，師生飲食衛(wèi)生存在重大隱患。

由于學(xué)校缺少辦食堂的基本條件，師生的午餐、冷飲等飲食供應(yīng)只能依靠外買。學(xué)校周邊小食雜店，特別是大門前流動攤販較多，他們基本屬無證經(jīng)營，均不符合基本衛(wèi)生安全要求，這使師生飲食衛(wèi)生安全存在嚴(yán)重隱患。希望教育主管部門與財政、衛(wèi)生、工商部等有關(guān)部門協(xié)調(diào)，加大投資和整治力度。以解決全校師生中午就餐難和飲用水難問題，同時消除師生飲食衛(wèi)生安全隱患，有效防止師生飲食中毒事件的發(fā)生。

三、校門口附近攤床亂停亂，擁堵校門，影響交通和校容。

個別不法商販，特別是學(xué)校對門的“bl幼兒園”小賣店，為了便于賣貨盈利，拒不接受學(xué)校勸阻與驅(qū)趕，置學(xué)校師生安危于不顧，將其攤床直接擺放在校門口。既阻礙了師生的正常出行，又嚴(yán)重地破壞了校門口的衛(wèi)生和校容，在師生中和社會上影響極壞。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)曾先后多次勸阻或驅(qū)趕，長則2—3天，短則1—2小時，又?jǐn)[出來。該攤床現(xiàn)已在我校大門前，“霸道”、“盤踞”了近一年了。受其影響，其他攤床也紛紛效仿，致使我校大門口環(huán)境一直混亂。希望教育主管部門與城管、衛(wèi)生、工商、交通、公安部等門有關(guān)部門協(xié)調(diào)，加大打擊和整治力度，還我校校門口一個“清凈”的環(huán)境。

四、西校墻外排水溝衛(wèi)生臟亂差，嚴(yán)重影響我校校容和衛(wèi)生。

我校西校墻外本是qn村的一條主要排水溝，也是學(xué)校的生活垃圾場。學(xué)校為了維持環(huán)境衛(wèi)生，每周都安排專門的班級每天清掃。但由于周邊信用社、超市、飯店、動監(jiān)站、幼兒園、住戶等多家，把它當(dāng)成了生活垃圾場，致使我校大門口附近垃圾成災(zāi)，師生苦不堪言。既嚴(yán)重污染了學(xué)校的空氣質(zhì)量和地下水資源，又破壞了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、影響了校容校貌。希望教育主管部門與qn辦事處、衛(wèi)生、動監(jiān)站、城管等部門協(xié)調(diào)，幫助學(xué)校妥善解決這一 “老大難”問題，還師生一個衛(wèi)生安全的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

xx-5-14

第8篇 校園周邊環(huán)境調(diào)查報告

校園周邊環(huán)境調(diào)查報告1

xx小學(xué)坐落在xx縣城西南角10公里處，校園周邊環(huán)境較復(fù)雜，盡管學(xué)校采取了一系列相應(yīng)的措施，但限于學(xué)校的人力，學(xué)校有限的職能等系列原因，整治校園周邊環(huán)境的工作難度大、收效甚微?，F(xiàn)將我校周邊環(huán)境存在的問題調(diào)查總結(jié)如下：

一、 學(xué)校周邊路途情況

1、學(xué)校大門口的馬路上常年車流量大，加之路窄行人多，影響了來往車輛的行駛，也給學(xué)生的安全帶來了巨大的威脅。

2、學(xué)校大門口兩側(cè)沒有車輛減速帶，加上道路不夠?qū)挸?，常有大貨車?jīng)過，學(xué)生進(jìn)出校園的路途十分不安全。

二、學(xué)生飲食狀況

由于我們學(xué)校里的兒童絕大部分都是流動兒童，家長工作時間比較長，沒有時間給孩子做早飯，大部分學(xué)生就在路邊的商店買小吃，這些小店的食品質(zhì)量沒有保障，更談不上有什么營養(yǎng)了。

三、周邊人員流動狀況

1、我們學(xué)生的家長絕大部分是農(nóng)村人員，他們的文化素質(zhì)普遍比較低，據(jù)調(diào)查，我校110多名學(xué)生中，僅有19%的家長是高中以上畢業(yè)的，初中以上文化的也只占46%，其余均只上過小學(xué)，甚至有5%的家長連小學(xué)都沒有上過學(xué)。盡有50%的家長有固定工作和收入，有的靠做些小生意維持生活，生活狀況普遍不是很好，應(yīng)該說他們都是生活在社會底層的人員。在他們中間，也存在著一些不穩(wěn)定因素。

2、去年，曾有學(xué)生向我們老師反映，一些學(xué)生曾遭到社會上一些無業(yè)青年的敲詐勒索，學(xué)生不敢告發(fā)，老師也無能為力，這樣重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，給他們的精神上造成了難以撫平的創(chuàng)傷。

3、學(xué)校周圍有些農(nóng)戶家庭里有個別精神失常，智商低的人員偶爾竄到學(xué)校，擾亂學(xué)校教學(xué)秩序，也給學(xué)校師生的生命財產(chǎn)安全造成一定的威脅。

我們學(xué)校周邊的環(huán)境是令人擔(dān)憂的，有關(guān)部門應(yīng)該引起重視，盡快對校園周邊的環(huán)境進(jìn)行整治。我們學(xué)校也將積極行動起來，以自己的實際行動來保護(hù)我們四周的環(huán)境。只有校園周邊的環(huán)境得以改善，我們學(xué)校學(xué)生的生命安全才可能得到真正的保證。

校園周邊環(huán)境調(diào)查報告2

xx月2日，我們六個人約到掘港，討論實踐的方案和步驟。其實今天天氣不好，雨很大，但是我們都克服了這個困難，聚到一起。我們認(rèn)為環(huán)境問題是如今的熱點，再考慮到環(huán)境對學(xué)生有著相當(dāng)重要的作用，所以大家一致決定將研究課題定為校園及其周邊環(huán)境問題。談到調(diào)查方法，一般都是采用問卷法，這樣比較方便快捷，但是考慮到這個方法獲得的信息量很局限，所以我們決定再加上訪談法?，F(xiàn)在正是暑期補(bǔ)課的時間，只有初三和高三的同學(xué)在校，而且時間很緊，所以我們決定對學(xué)生主要進(jìn)行問卷調(diào)查，另外，選擇3-4位老師進(jìn)行簡短的訪談，以便獲取更多信息。最后根據(jù)問卷和訪談獲取的信息進(jìn)行整理分析，寫出調(diào)查報告。實踐步驟到這兒就討論得差不多了，接下來就是分配工作：問卷是大家一起出，先各自回去查資料，各人先設(shè)計出一份，然后在網(wǎng)上相互傳閱，把好的問題留下，合成一張問卷，這樣可以集思廣益，為了有足夠多的時間做準(zhǔn)備，我們決定xx號出發(fā)。安排完工作我們就解散了。

xx 月xx日上午xx點半，我們來到岔河中學(xué)。學(xué)生的時間真的很緊，幾乎沒有很長的休息時間，所以我們只能利用課間休息的短短十分鐘去發(fā)問卷。十分鐘當(dāng)然發(fā)不完，所以又要等到學(xué)生下一個課間接著發(fā)。。小隊長和曹婷來到初三老師的辦公室，有幾位沒課的老師在辦公室批作業(yè)、研究試卷。她們找了兩位老師開始簡短的訪談。整理老師們的觀點，大體是這樣的：近兩，學(xué)校擴(kuò)建了，也重新規(guī)劃了，因此環(huán)境比以往好多了，沒什么大問題，還是比較滿意的。比如學(xué)校操場變成塑膠跑道人工草坪了，新建了一幢食堂樓，綠化帶更多了。但是，教學(xué)設(shè)施還有待改進(jìn)，比如教室的投影設(shè)備現(xiàn)在還不是很普及，希望能在教室里用電腦上課。這樣可以提高教學(xué)效率，讓知識更形象地反映到學(xué)生眼前，并且能減少粉筆灰，有益師生健康。

其次，學(xué)校有時還是會看到有垃圾，一方面我們看到學(xué)生環(huán)保意識還欠缺，另一方面也看到學(xué)校的保潔工作還沒有做到位，這方面有待加強(qiáng)。還有就是食堂的問題，雖然有了新的用餐環(huán)境，但是并不表示衛(wèi)生也有了保證，飯菜里出現(xiàn)蟲子的現(xiàn)象也不是沒有，這也導(dǎo)致很多同學(xué)不愿意在食堂就餐，有的干脆不吃飯，這樣嚴(yán)重影響他們的身體和學(xué)習(xí)。因此，希望學(xué)校在這方面一定要予以重視。至于宿舍問題，以為學(xué)校大部分是走讀生，尤其是初中生，所以宿舍問題不是特別大，但是也希望今后能逐步提高住宿水平，比如能安裝空調(diào)、熱水器。談到學(xué)生和環(huán)境的融合，老師們感到很復(fù)雜，因為很難絕對地說好還是不好，新的校園環(huán)境當(dāng)然給學(xué)生帶來了激情和動力，但是仍然有學(xué)生不能做到保護(hù)學(xué)校環(huán)境，校園里不時出現(xiàn)的垃圾就是最好的證明。所以，如何激發(fā)更多的學(xué)生真心地?zé)釔邸⒈Ｗo(hù)校園還是個比較棘手的問題。對于校方對環(huán)境的重視程，老師們還是給予充分肯定的，這一點從學(xué)校的擴(kuò)建就可以看出，不過環(huán)境的改善是個循序漸進(jìn)的過程，不是一朝一夕就能做好的，所以需要各方面的共同努力。

我、陳晨和王群花了一個上午的時間收回了十多份問卷，其余的下午再接著發(fā)。她們說同學(xué)們雖然課業(yè)繁忙，但是依然很配合我們的工作，我們非常感謝。下午三點多，我們各方面工作都結(jié)束了，解散回家。

xx月9日。今天就比較輕松了，大家不用到處跑了，只要在家做整理的工作。我也開始準(zhǔn)備報告了。

xx 月15日，準(zhǔn)備得差不多了，今天要完成報告啦，桑穎穎整理好了問卷。問卷統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：對于學(xué)校環(huán)境保護(hù)，同學(xué)們的關(guān)心程在一般和很關(guān)心兩個水平上的人數(shù)比例差不多，極少有人對環(huán)保持無所謂的態(tài)，這個現(xiàn)象還是好的。在參加環(huán)保工作上，大部分同學(xué)都是有時參加，只有個別同學(xué)不參加，經(jīng)常參加人數(shù)所占比例也很少，究其原因，可能是因為課業(yè)繁忙，當(dāng)然也可能是同學(xué)們將環(huán)保由概念轉(zhuǎn)化為行動的意識還不是很明顯，有待加強(qiáng)。

在校內(nèi)環(huán)境上，同學(xué)們認(rèn)為學(xué)校綠化還不錯，當(dāng)然還有進(jìn)一步提升的空間;也有不太滿意的地方，學(xué)生們普遍認(rèn)為校內(nèi)垃圾問題很嚴(yán)重，另外有河流散發(fā)惡臭的現(xiàn)象。經(jīng)過我們的調(diào)查，學(xué)校后面有一條斷流的河，上面漂滿了垃圾，亟待處理。對宿舍，同學(xué)們還是有很多怨言，根據(jù)老師的說法，學(xué)生宿舍并沒有安裝空調(diào)和熱水器，給學(xué)生的生活多少帶來了不便，我們認(rèn)為同學(xué)們口中的不滿意很大程上是來源于這兒。另外，由于現(xiàn)在很多學(xué)生口味比較挑剔，吃不慣食堂的飯菜，再加上食堂本身的問題，大部分同學(xué)更愿意在學(xué)校附近的飯館用餐而拒絕在食堂。根據(jù)我們的觀察，學(xué)校附近飯館每天生意都算不錯，但是某些飯館的衛(wèi)生情況值得斟酌。

在學(xué)校周邊環(huán)境上，認(rèn)為有待改善的同學(xué)占了2/3，同學(xué)們普遍認(rèn)為學(xué)校周圍流動攤販一直都有，這也許給學(xué)生帶來了暫時的新鮮，但是也帶來了問題，出現(xiàn)胡亂要價、假貨等現(xiàn)象，使部分學(xué)生上當(dāng)受騙。所以希望學(xué)校在遏制流動攤販或者是限制學(xué)生逗留流動攤販方面加強(qiáng)力。根據(jù)我們的觀察和來自同學(xué)的看法，學(xué)校門口的交通還是很便利的，車輛川流不息，也因為這樣，給同學(xué)們造成了一些干擾，像塵土、噪音，不過大家反映，問題不是很大。至于像搶劫這樣的暴力事件，同學(xué)們都反映沒聽說過或者不清楚，這一點上還是很欣慰的。

校園周邊環(huán)境調(diào)查報告3

今年暑假，我們組織進(jìn)行了一次關(guān)于江蘇省如東縣岔河中學(xué)校園及其周邊環(huán)境問題的專題調(diào)研活動作為社會實踐的內(nèi)容。20xx年8月2日至5日，我們利用這四天的時間，一起到如東縣岔河中學(xué)進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查。我們主要運(yùn)用了問卷和訪談兩種調(diào)查方法，隨機(jī)對30位同學(xué)和四位老師進(jìn)行了調(diào)查。

8月2日，我們六個人約到掘港，討論實踐的方案和步驟。其實今天天氣不好，雨很大，但是我們都克服了這個困難，聚到一起。我們認(rèn)為環(huán)境問題是如今的`熱點，再考慮到環(huán)境對學(xué)生有著相當(dāng)重要的作用，所以大家一致決定將研究課題定為校園及其周邊環(huán)境問題。談到調(diào)查方法，一般都是采用問卷法，這樣比較方便快捷，但是考慮到這個方法獲得的信息量很局限，所以我們決定再加上訪談法?，F(xiàn)在正是暑期補(bǔ)課的時間，只有初三和高三的同學(xué)在校，而且時間很緊，所以我們決定對學(xué)生主要進(jìn)行問卷調(diào)查，另外，選擇3－4位老師進(jìn)行簡短的訪談，以便獲取更多信息。最后根據(jù)問卷和訪談獲取的信息進(jìn)行整理分析，寫出調(diào)查報告。實踐步驟到這兒就討論得差不多了，接下來就是分配工作：問卷是大家一起出，先各自回去查資料，各人先設(shè)計出一份，然后在網(wǎng)上相互傳閱，把好的問題留下，合成一張問卷，這樣可以集思廣益，為了有足夠多的時間做準(zhǔn)備，我們決定8號出發(fā)。安排完工作我們就解散了。

8月8日上午8點半，我們來到岔河中學(xué)。學(xué)生的時間真的很緊，幾乎沒有很長的休息時間，所以我們只能利用課間休息的短短十分鐘去發(fā)問卷。十分鐘當(dāng)然發(fā)不完，所以又要等到學(xué)生下一個課間接著發(fā)。。小隊長和曹婷來到初三老師的辦公室，有幾位沒課的老師在辦公室批作業(yè)、研究試卷。她們找了兩位老師開始簡短的訪談。整理老師們的觀點，大體是這樣的：近兩年，學(xué)校擴(kuò)建了，也重新規(guī)劃了，因此環(huán)境比以往好多了，沒什么大問題，還是比較滿意的。比如學(xué)校操場變成塑膠跑道人工草坪了，新建了一幢食堂樓，綠化帶更多了。但是，教學(xué)設(shè)施還有待改進(jìn)，比如教室的投影設(shè)備現(xiàn)在還不是很普及，希望能在教室里用電腦上課。這樣可以提高教學(xué)效率，讓知識更形象地反映到學(xué)生眼前，并且能減少粉筆灰，有益師生健康。其次，學(xué)校有時還是會看到有垃圾，一方面我們看到學(xué)生環(huán)保意識還欠缺，另一方面也看到學(xué)校的保潔工作還沒有做到位，這方面有待加強(qiáng)。還有就是食堂的問題，雖然有了新的用餐環(huán)境，但是并不表示衛(wèi)生也有了保證，飯菜里出現(xiàn)蟲子的現(xiàn)象也不是沒有，這也導(dǎo)致很多同學(xué)不愿意在食堂就餐，有的干脆不吃飯，這樣嚴(yán)重影響他們的身體和學(xué)習(xí)。因此，希望學(xué)校在這方面一定要予以重視。至于宿舍問題，以為學(xué)校大部分是走讀生，尤其是初中生，所以宿舍問題不是特別大，但是也希望今后能逐步提高住宿水平，比如能安裝空調(diào)、熱水器。談到學(xué)生和環(huán)境的融合，老師們感到很復(fù)雜，因為很難絕對地說好還是不好，新的校園環(huán)境當(dāng)然給學(xué)生帶來了激情和動力，但是仍然有學(xué)生不能做到保護(hù)學(xué)校環(huán)境，校園里不時出現(xiàn)的垃圾就是最好的證明。所以，如何激發(fā)更多的學(xué)生真心地?zé)釔?、保護(hù)校園還是個比較棘手的問題。對于校方對環(huán)境的重視程度，老師們還是給予充分肯定的，這一點從學(xué)校的擴(kuò)建就可以看出，不過環(huán)境的改善是個循序漸進(jìn)的過程，不是一朝一夕就能做好的，所以需要各方面的共同努力。

我、陳晨和王群花了一個上午的時間收回了十多份問卷，其余的下午再接著發(fā)。她們說同學(xué)們雖然課業(yè)繁忙，但是依然很配合我們的工作，我們非常感謝。下午三點多，我們各方面工作都結(jié)束了，解散回家。

8月9日。今天就比較輕松了，大家不用到處跑了，只要在家做整理的工作。我也開始準(zhǔn)備報告了。

8月15日，準(zhǔn)備得差不多了，今天要完成報告啦，桑穎穎整理好了問卷。問卷統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：對于學(xué)校環(huán)境保護(hù)，同學(xué)們的關(guān)心程度在“一般”和“很關(guān)心”兩個水平上的人數(shù)比例差不多，極少有人對環(huán)保持無所謂的態(tài)度，這個現(xiàn)象還是好的。在參加環(huán)保工作上，大部分同學(xué)都是有時參加，只有個別同學(xué)不參加，經(jīng)常參加人數(shù)所占比例也很少，究其原因，可能是因為課業(yè)繁忙，當(dāng)然也可能是同學(xué)們將環(huán)保由概念轉(zhuǎn)化為行動的意識還不是很明顯，有待加強(qiáng)。

在校內(nèi)環(huán)境上，同學(xué)們認(rèn)為學(xué)校綠化還不錯，當(dāng)然還有進(jìn)一步提升的空間；也有不太滿意的地方，學(xué)生們普遍認(rèn)為校內(nèi)垃圾問題很嚴(yán)重，另外有河流散發(fā)惡臭的現(xiàn)象。經(jīng)過我們的調(diào)查，學(xué)校后面有一條斷流的河，上面漂滿了垃圾，亟待處理。對宿舍，同學(xué)們還是有很多怨言，根據(jù)老師的說法，學(xué)生宿舍并沒有安裝空調(diào)和熱水器，給學(xué)生的生活多少帶來了不便，我們認(rèn)為同學(xué)們口中的“不滿意”很大程度上是來源于這兒。另外，由于現(xiàn)在很多學(xué)生口味比較挑剔，吃不慣食堂的飯菜，再加上食堂本身的問題，大部分同學(xué)更愿意在學(xué)校附近的飯館用餐而拒絕在食堂。根據(jù)我們的觀察，學(xué)校附近飯館每天生意都算不錯，但是某些飯館的衛(wèi)生情況值得斟酌。

在學(xué)校周邊環(huán)境上，認(rèn)為有待改善的同學(xué)占了2/3，同學(xué)們普遍認(rèn)為學(xué)校周圍流動攤販一直都有，這也許給學(xué)生帶來了暫時的新鮮，但是也帶來了問題，出現(xiàn)胡亂要價、假貨等現(xiàn)象，使部分學(xué)生上當(dāng)受騙。所以希望學(xué)校在遏制流動攤販或者是限制學(xué)生逗留流動攤販方面加強(qiáng)力度。根據(jù)我們的觀察和來自同學(xué)的看法，學(xué)校門口的交通還是很便利的，車輛川流不息，也因為這樣，給同學(xué)們造成了一些干擾，像塵土、噪音，不過大家反映，問題不是很大。至于像搶劫這樣的暴力事件，同學(xué)們都反映沒聽說過或者不清楚，這一點上還是很欣慰的。

這次實踐活動，我們小組的每個成員有收獲，雖然過程中我們遇到了諸多困難，但都一一克服了，在此非常感謝大家。我們知道，學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，人才的培養(yǎng)，不僅在于課堂知識的傳授，而人才品格，情操的培養(yǎng),則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用.。創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔、綠色文明、意蘊(yùn)多姿、人文氣息濃厚、與自然和諧共處、與時俱進(jìn)的校園需要學(xué)生、老師、政府、社會的共同努力。不僅要每個人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，還要不斷增強(qiáng)對校園的環(huán)境保護(hù)意識，使我們樹立“校園是我家，衛(wèi)生靠大家”的思想意識，從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做起；并且加強(qiáng)各項衛(wèi)生制度的落實，做好平時衛(wèi)生保持工作，并不斷激發(fā)師生的愛校榮譽(yù)感,促進(jìn)師生能自覺維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)校園公共設(shè)施,能自覺做到不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫、亂張貼，營造人人愛綠化、講衛(wèi)生，人人愛校園的良好氛圍，創(chuàng)造宜人環(huán)境，為創(chuàng)建一個真正衛(wèi)生,綠色的校園而努力！

第9篇 西園教育辦對學(xué)校周邊環(huán)境存在的安全隱患及問題自查報告

西園教育辦對學(xué)校周邊環(huán)境存在的安全隱患及問題自查報告

版筑中心小學(xué)、仕頭小學(xué)、王厝小學(xué)、地處雙內(nèi)公路旁，大部分學(xué)生上學(xué)、放學(xué)必須橫穿公路。而公路上無任何交通警示標(biāo)志，存在很大的交通安全隱患。部分學(xué)校雖然位于社區(qū)內(nèi)，但學(xué)校的出口處也沒設(shè)置交通安全警示牌。建議學(xué)校先設(shè)立臨時交通警示牌，交警大隊幫忙盡快設(shè)立交通安全警示牌。

車厝小學(xué)建于是1995年，目前對教學(xué)樓各教室進(jìn)行粉刷維修時發(fā)現(xiàn)，外墻磚老化脫落，部分教室天花板、走廊水泥脫落，存在一定的安全隱患。建議盡快進(jìn)行裝修維護(hù)及整改。

王厝小學(xué)地勢較高，學(xué)校教學(xué)樓后的擋土墻與墻后的農(nóng)田落差大，擋土墻有傾斜傾向，可能出現(xiàn)倒塌，危及師生人身安全，已建議用隔離帶先隔離，并設(shè)立標(biāo)志，嚴(yán)禁人員入內(nèi)或靠近。

仕頭小學(xué)部分村民在校門口水泥路兩邊曬金紙，造成道路變窄，又由于12路公交車從校門口水泥路經(jīng)過，學(xué)生避讓車輛的空間變小，存在明顯安全隱患。建議不能在道路兩邊曬金紙，公交車線路應(yīng)從賴厝、仕頭交界的路口轉(zhuǎn)去霞浯，不要經(jīng)過學(xué)校，避免發(fā)生事故。

砌田小學(xué)校內(nèi)的民房和舊教學(xué)樓已屬危房，建議跟相關(guān)人員協(xié)調(diào)立即拆除，不能立即拆除的應(yīng)采取相關(guān)隔離措施，并設(shè)立標(biāo)志，嚴(yán)禁人員入內(nèi)或靠近。

霞浯小學(xué)應(yīng)對學(xué)校內(nèi)的舊教學(xué)樓請相關(guān)部門進(jìn)行鑒定是否屬危房，在鑒定之前應(yīng)采取隔離相關(guān)措施，嚴(yán)禁人員入內(nèi)或靠近。

部分學(xué)校教學(xué)樓電源線路老化，防盜措施不到位，專用教室沒有設(shè)置消防栓或消防栓過期，建議及時維護(hù)與添置。

晉江市西園教育辦

2023年10月19日

第10篇 對一農(nóng)村中學(xué)周邊生態(tài)環(huán)境的調(diào)查報告

對一農(nóng)村中學(xué)周邊生態(tài)環(huán)境的調(diào)查報告

浙江寧波鎮(zhèn)海中學(xué)團(tuán)支部

寒假期間，我們對地處麗水農(nóng)村的唐市中學(xué)進(jìn)行了“綠色希望行動”的環(huán)境調(diào)查。

先介紹該校所處地區(qū)有關(guān)自然環(huán)境及環(huán)境保護(hù)情況。

該校屬山區(qū)，水產(chǎn)、礦產(chǎn)、農(nóng)副產(chǎn)品及旅游資源豐富，30年前這里常見的動物有虎、獾和黃鼠狼，還時有豹子出現(xiàn)，現(xiàn)在這些動物幾乎見不到了。學(xué)校對面的山上樹木很多，多為人工栽植，灌木很少，在唐市西北方向的深山地區(qū)還保留有一小塊較為原始的森林區(qū)。

我們在此次活動的調(diào)查中，采用了問卷的方式，就預(yù)先沒計的與環(huán)境及環(huán)境保護(hù)有關(guān)的26個問題，對22位居民進(jìn)行了采訪。被采訪者的年齡在10歲到77歲，文化水平從小學(xué)到大專，有學(xué)生、教師、校長、商人、農(nóng)民等。

調(diào)查表明：

一.100%的人對這里的空氣質(zhì)量很滿意。

二、91%的人認(rèn)為該地區(qū)存在環(huán)境問題，但對自己居住的環(huán)境質(zhì)量表示較為滿意。

三、68%的人認(rèn)為該地區(qū)的主要環(huán)境問題是生活垃圾，還有人認(rèn)為有噪音污染和工業(yè)污染。

四、81%的人認(rèn)為該地區(qū)10年來最顯著的環(huán)境變化是水資源越來越少。

五、64010的人認(rèn)為該地區(qū)耕地質(zhì)量越來越差，其中多數(shù)人認(rèn)為是使用化肥的緣故。

六、該地區(qū)幾年較為重視植樹綠化工作，很多人都參加過集體組織的植樹活動。在第二輪土地家庭聯(lián)產(chǎn)承包合同簽訂時，政府有一些相應(yīng)的保護(hù)耕地的鼓勵政策，農(nóng)民多在自己承包的土地上栽種樹木，尤其是一些有經(jīng)濟(jì)效益的樹木，如紅果樹、楊樹等，所有被采訪的人都有植樹的經(jīng)歷，其中有一半以上的人在近10年內(nèi)種樹達(dá)100棵以上，有的甚至超過千棵。

七、100%的人說該地區(qū)有非法砍樹的情況發(fā)生。

九、100%的人認(rèn)為有必要并歡迎在學(xué)校進(jìn)行環(huán)境教育。學(xué)校反映環(huán)境教育應(yīng)和本校養(yǎng)成教育結(jié)合起來，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)日常行為規(guī)范的教育和培養(yǎng)。

在本次調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)該地區(qū)環(huán)境問題主要有以下幾點：

一、當(dāng)?shù)厣罾奈廴締栴}比較突出。居民一般都將生活垃圾隨意扔在河道里，干旱的時候，垃圾隨風(fēng)亂飛；大水來臨時，垃圾被順?biāo)疀_下，污染下游水域，而且垃圾一直無人管理。

二、該地區(qū)存在非法砍樹的情況，當(dāng)?shù)胤Q為“放樹”。據(jù)反映，當(dāng)?shù)赜械娜艘呀?jīng)成了常年以非法砍樹為生的職業(yè)非法砍樹者。

三、該地建有水泥廠，由于排污設(shè)備落后，生產(chǎn)廢渣堆砌在山溝里，對土地、大氣等造成了極大的污染，為當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境最大的污染源之一。

針對該地區(qū)環(huán)境問題，我們提出如下解決問題的建議：

一、通過調(diào)查，學(xué)校校長同意在這些學(xué)校開展環(huán)境保護(hù)教育教學(xué)活動，我們建議在該地區(qū)開展“綠色希望行動”的教學(xué)活動，并使之成為一項有規(guī)律的定期行動，唐市中學(xué)校長采納了我們的建議。

二、環(huán)境保護(hù)教學(xué)活動應(yīng)該豐富多彩，并結(jié)合當(dāng)?shù)丨h(huán)境和學(xué)生實際情況，發(fā)掘適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式。

三、提高當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的環(huán)保意識，使之成為大家的一種共識。從問卷調(diào)查的結(jié)果來看，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民還是有一定環(huán)保意識的。

四、改善水泥廠的排污狀況，避免其繼續(xù)破壞當(dāng)?shù)氐耐恋刭Y源。

五、多建生活垃圾池，教育居民不要亂倒垃圾，派專人管理垃圾。

六、嚴(yán)禁非法伐木行為，對違反規(guī)定者嚴(yán)肅處理。保護(hù)當(dāng)?shù)厣仲Y源，并大力倡導(dǎo)植樹造林，提高當(dāng)?shù)鼐G化面積。

總之，我們希望“綠色希望行動”可以是一項長期的活動，環(huán)境教育只有在長期的積累中才會產(chǎn)生積極有效的成果。從這次社會實踐中我們更加認(rèn)識到了環(huán)境保護(hù)的重要性。新中國成立60多年來，我國的環(huán)境保護(hù)事業(yè)取得了明顯的發(fā)展，但目前我國的環(huán)境形勢依然十分嚴(yán)峻。七大水系、部分湖泊和近岸海域污染仍然沒有得到有效控制：煤煙型為主的空氣污染仍十分嚴(yán)重；全國662個城市中，大部分城市地面水、大氣、城市垃圾及噪聲污染嚴(yán)重，地下水污染有逐年加重趨勢。從生態(tài)環(huán)境的總體看，一方保護(hù)多方破壞，建設(shè)的速度趕不上破壞的速度。森林、草原生態(tài)功能急劇衰退，土地退化問題突出；水生態(tài)平衡嚴(yán)重失調(diào)；自然災(zāi)害日趨頻繁；生物多樣性銳減：畜禽養(yǎng)殖和農(nóng)業(yè)資源污染嚴(yán)重；近岸海域污染嚴(yán)重，赤潮現(xiàn)象頻發(fā)。

《對一農(nóng)村中學(xué)周邊生態(tài)環(huán)境的調(diào)查報告》出自：酷貓寫作范文網(wǎng)

第11篇 2023-2023學(xué)年上學(xué)期小學(xué)校園安全、周邊環(huán)境安全排查報告

根據(jù)xx縣教育局及xx鎮(zhèn)中心學(xué)校安全工作會議精神及要求，我校高度重視并迅速組織全體教師召開會議，學(xué)習(xí)傳達(dá)xx縣教育局及xx鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)校安全工作會議精神，統(tǒng)一了思想，集思廣益，認(rèn)真進(jìn)行校內(nèi)外安全的全面排查，針對查找出來可能存在的安全隱患，迅速安排布置整改，責(zé)任到人，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、校內(nèi)外存在的安全隱患：

1、學(xué)校大門外是一條街，來往的各種車輛很多，學(xué)生稍不注意就會碰上，容易出現(xiàn)安全事故。

2、學(xué)生在放學(xué)回家的路上，大部分要經(jīng)過農(nóng)田及一些田間溝渠，雨季來臨，這些溝渠的水會很大，學(xué)生稍不注意就會跌進(jìn)溝里，也會造成安全事故。

3、學(xué)校內(nèi)有一個小賣部，學(xué)校要求不能賣有安全隱患的刀具和打火機(jī)之類的東西，另外要特別注意食品的保質(zhì)日期，嚴(yán)禁出售變質(zhì)和過期的食品給學(xué)生。

二、安全排查整改情況：

1、為給學(xué)生創(chuàng)建一個健康、安全的成長環(huán)境，我校認(rèn)真貫徹落實安全教育會議、文件精神，圍繞“創(chuàng)建平安校園”這一主題，制訂了切實可行的創(chuàng)建“平安校園”活動方案、應(yīng)急預(yù)案，穩(wěn)步扎實開展各種形式的安全教育活動。

2、學(xué)校成立了以校長為組長，全體教師為成員的創(chuàng)建平安校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，修改并完善了學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任書，根據(jù)學(xué)校實際分塊制定了安全責(zé)任范圍，明確了具體責(zé)任要求，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，落實排查、落實整改、跟蹤管理的職責(zé)，增強(qiáng)全體教師安全教育意識。

3、學(xué)校專門設(shè)立了預(yù)防甲型h1n1隔離室，里面配備一些必備的預(yù)防藥品，教師并向?qū)W生發(fā)放預(yù)防甲型h1n1宣傳手冊，做到人人預(yù)防，時時注意。

4、向全校120名學(xué)生家長發(fā)放了《安全事故責(zé)任書》，從預(yù)防食物中毒、預(yù)防手足口病等流行性疾病及傳染病、夏季防溺水、校園防安全事故、分清校內(nèi)外安全責(zé)任等幾方面，進(jìn)行了安全知識的宣傳，提出了具體做法要求，誠請家長配合學(xué)校做好安全教育及防范。

5、建立安全宣傳、教育活動檔案，每日三分鐘對學(xué)生進(jìn)行安全消防、飲食、衛(wèi)生、交通、意外傷害等點滴小知識教育，預(yù)防校園侵害，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，提高自護(hù)自救能力。同時通過小手拉大手，讓學(xué)生向家長宣傳，確保高高興興上學(xué)來，安安全全回家去。

6、進(jìn)一步完善和落實教師值周、值日制度、晨檢制度，嚴(yán)格執(zhí)行每天關(guān)鎖大門制度，杜絕閑雜人員進(jìn)入校園，把好校園安全第一關(guān)，班主任每日兩次清查學(xué)生到校人數(shù)，做好因病缺課情況記載、上報，并電話查詢生病原因，請假及返校必須有醫(yī)院出示的病假病因證明。

7新學(xué)期開學(xué)，學(xué)校已安排人員一周一次對校園及教室進(jìn)行打藥消毒、滅蟲工作。

8、教育教學(xué)活動安全的規(guī)范管理，正在逐步的整改之中，每一項活動都做到了早計劃、細(xì)安排、督落實，保安全。班級開展的任何小型集體活動，無論時間長短，都必須提前一周請示批準(zhǔn)后再開展。

總之，我校牢固樹立“安全無小事，責(zé)任大于天”的思想，積極采取有效措施，切實增強(qiáng)安全工作的主動性、自覺性，把師生及校園財產(chǎn)安全放在首位。多方聯(lián)系，共建安全和諧校園。

xx完小

XX.9.15

第12篇 關(guān)于校園及周邊環(huán)境問題的調(diào)查報告

今年暑假，我們組織進(jìn)行了一次關(guān)于江蘇省如東縣岔河中學(xué)校園及其周邊環(huán)境問題的專題調(diào)研活動作為社會實踐的內(nèi)容。2023年8月2日至5日，我們利用這四天的時間，一起到如東縣岔河中學(xué)進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查。我們主要運(yùn)用了問卷和訪談兩種調(diào)查方法，隨機(jī)對30位同學(xué)和四位老師進(jìn)行了調(diào)查。

8月2日，我們六個人約到掘港，討論實踐的方案和步驟。其實今天天氣不好，雨很大，但是我們都克服了這個困難，聚到一起。我們認(rèn)為環(huán)境問題是如今的熱點，再考慮到環(huán)境對學(xué)生有著相當(dāng)重要的作用，所以大家一致決定將研究課題定為校園及其周邊環(huán)境問題。談到調(diào)查方法，一般都是采用問卷法，這樣比較方便快捷，但是考慮到這個方法獲得的信息量很局限，所以我們決定再加上訪談法?，F(xiàn)在正是暑期補(bǔ)課的時間，只有初三和高三的同學(xué)在校，而且時間很緊，所以我們決定對學(xué)生主要進(jìn)行問卷調(diào)查，另外，選擇3－4位老師進(jìn)行簡短的訪談，以便獲取更多信息。最后根據(jù)問卷和訪談獲取的信息進(jìn)行整理分析，寫出調(diào)查報告。實踐步驟到這兒就討論得差不多了，接下來就是分配工作：問卷是大家一起出，先各自回去查資料，各人先設(shè)計出一份，然后在網(wǎng)上相互傳閱，把好的問題留下，合成一張問卷，這樣可以集思廣益，為了有足夠多的時間做準(zhǔn)備，我們決定8號出發(fā)。安排完工作我們就解散了。

8月8日上午8點半，我們來到岔河中學(xué)。學(xué)生的時間真的很緊，幾乎沒有很長的休息時間，所以我們只能利用課間休息的短短十分鐘去發(fā)問卷。十分鐘當(dāng)然發(fā)不完，所以又要等到學(xué)生下一個課間接著發(fā)。。小隊長和曹婷來到初三老師的辦公室，有幾位沒課的老師在辦公室批作業(yè)、研究試卷。她們找了兩位老師開始簡短的訪談。整理老師們的觀點，大體是這樣的：近兩年，學(xué)校擴(kuò)建了，也重新規(guī)劃了，因此環(huán)境比以往好多了，沒什么大問題，還是比較滿意的。比如學(xué)校操場變成塑膠跑道人工草坪了，新建了一幢食堂樓，綠化帶更多了。但是，教學(xué)設(shè)施還有待改進(jìn)，比如教室的投影設(shè)備現(xiàn)在還不是很普及，希望能在教室里用電腦上課。這樣可以提高教學(xué)效率，讓知識更形象地反映到學(xué)生眼前，并且能減少粉筆灰，有益師生健康。其次，學(xué)校有時還是會看到有垃圾，一方面我們看到學(xué)生環(huán)保意識還欠缺，另一方面也看到學(xué)校的保潔工作還沒有做到位，這方面有待加強(qiáng)。還有就是食堂的問題，雖然有了新的用餐環(huán)境，但是并不表示衛(wèi)生也有了保證，飯菜里出現(xiàn)蟲子的現(xiàn)象也不是沒有，這也導(dǎo)致很多同學(xué)不愿意在食堂就餐，有的干脆不吃飯，這樣嚴(yán)重影響他們的身體和學(xué)習(xí)。因此，希望學(xué)校在這方面一定要予以重視。至于宿舍問題，以為學(xué)校大部分是走讀生，尤其是初中生，所以宿舍問題不是特別大，但是也希望今后能逐步提高住宿水平，比如能安裝空調(diào)、熱水器。談到學(xué)生和環(huán)境的融合，老師們感到很復(fù)雜，因為很難絕對地說好還是不好，新的校園環(huán)境當(dāng)然給學(xué)生帶來了激情和動力，但是仍然有學(xué)生不能做到保護(hù)學(xué)校環(huán)境，校園里不時出現(xiàn)的垃圾就是最好的證明。所以，如何激發(fā)更多的學(xué)生真心地?zé)釔?、保護(hù)校園還是個比較棘手的問題。對于校方對環(huán)境的重視程度，老師們還是給予充分肯定的，這一點從學(xué)校的擴(kuò)建就可以看出，不過環(huán)境的改善是個循序漸進(jìn)的過程，不是一朝一夕就能做好的，所以需要各方面的共同努力。

我、陳晨和王群花了一個上午的時間收回了十多份問卷，其余的下午再接著發(fā)。她們說同學(xué)們雖然課業(yè)繁忙，但是依然很配合我們的工作，我們非常感謝。下午三點多，我們各方面工作都結(jié)束了，解散回家。

8月9日。今天就比較輕松了，大家不用到處跑了，只要在家做整理的工作。我也開始準(zhǔn)備報告了。

8月15日，準(zhǔn)備得差不多了，今天要完成報告啦，桑穎穎整理好了問卷。問卷統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：對于學(xué)校環(huán)境保護(hù)，同學(xué)們的關(guān)心程度在“一般”和“很關(guān)心”兩個水平上的人數(shù)比例差不多，極少有人對環(huán)保持無所謂的態(tài)度，這個現(xiàn)象還是好的。在參加環(huán)保工作上，大部分同學(xué)都是有時參加，只有個別同學(xué)不參加，經(jīng)常參加人數(shù)所占比例也很少，究其原因，可能是因為課業(yè)繁忙，當(dāng)然也可能是同學(xué)們將環(huán)保由概念轉(zhuǎn)化為行動的意識還不是很明顯，有待加強(qiáng)。

在校內(nèi)環(huán)境上，同學(xué)們認(rèn)為學(xué)校綠化還不錯，當(dāng)然還有進(jìn)一步提升的空間；也有不太滿意的地方，學(xué)生們普遍認(rèn)為校內(nèi)垃圾問題很嚴(yán)重，另外有河流散發(fā)惡臭的現(xiàn)象。經(jīng)過我們的調(diào)查，學(xué)校后面有一條斷流的河，上面漂滿了垃圾，亟待處理。對宿舍，同學(xué)們還是有很多怨言，根據(jù)老師的說法，學(xué)生宿舍并沒有安裝空調(diào)和熱水器，給學(xué)生的生活多少帶來了不便，我們認(rèn)為同學(xué)們口中的“不滿意”很大程度上是來源于這兒。另外，由于現(xiàn)在很多學(xué)生口味比較挑剔，吃不慣食堂的飯菜，再加上食堂本身的問題，大部分同學(xué)更愿意在學(xué)校附近的飯館用餐而拒絕在食堂。根據(jù)我們的觀察，學(xué)校附近飯館每天生意都算不錯，但是某些飯館的衛(wèi)生情況值得斟酌。

在學(xué)校周邊環(huán)境上，認(rèn)為有待改善的同學(xué)占了2/3，同學(xué)們普遍認(rèn)為學(xué)校周圍流動攤販一直都有，這也許給學(xué)生帶來了暫時的新鮮，但是也帶來了問題，出現(xiàn)胡亂要價、假貨等現(xiàn)象，使部分學(xué)生上當(dāng)受騙。所以希望學(xué)校在遏制流動攤販或者是限制學(xué)生逗留流動攤販方面加強(qiáng)力度。根據(jù)我們的觀察和來自同學(xué)的看法，學(xué)校門口的交通還是很便利的，車輛川流不息，也因為這樣，給同學(xué)們造成了一些干擾，像塵土、噪音，不過大家反映，問題不是很大。至于像搶劫這樣的暴力事件，同學(xué)們都反映沒聽說過或者不清楚，這一點上還是很欣慰的。

這次實踐活動，我們小組的每個成員有收獲，雖然過程中我們遇到了諸多困難，但都一一克服了，在此非常感謝大家。我們知道，學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，人才的培養(yǎng)，不僅在于課堂知識的傳授，而人才品格，情操的培養(yǎng),則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用.。創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔、綠色文明、意蘊(yùn)多姿、人文氣息濃厚、與自然和諧共處、與時俱進(jìn)的校園需要學(xué)生、老師、政府、社會的共同努力。不僅要每個人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，還要不斷增強(qiáng)對校園的環(huán)境保護(hù)意識，使我們樹立“校園是我家，衛(wèi)生靠大家”的思想意識，從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做起；并且加強(qiáng)各項衛(wèi)生制度的落實，做好平時衛(wèi)生保持工作，并不斷激發(fā)師生的愛校榮譽(yù)感,促進(jìn)師生能自覺維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)校園公共設(shè)施,能自覺做到不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫、亂張貼，營造人人愛綠化、講衛(wèi)生，人人愛校園的良好氛圍，創(chuàng)造宜人環(huán)境，為創(chuàng)建一個真正衛(wèi)生,綠色的校園而努力！

文學(xué)院07級7班

耿靜

第13篇 學(xué)校周邊安全環(huán)境隱患自查報告

學(xué)校周邊安全環(huán)境隱患自查報告1

版筑中心小學(xué)、仕頭小學(xué)、王厝小學(xué)、地處雙內(nèi)公路旁，大部分學(xué)生上學(xué)、放學(xué)必須橫穿公路。而公路上無任何交通警示標(biāo)志，存在很大的交通安全隱患。部分學(xué)校雖然位于社區(qū)內(nèi)，但學(xué)校的出口處也沒設(shè)置交通安全警示牌。建議學(xué)校先設(shè)立臨時交通警示牌，交警大隊幫忙盡快設(shè)立交通安全警示牌。

車厝小學(xué)建于是1995年，目前對教學(xué)樓各教室進(jìn)行粉刷維修時發(fā)現(xiàn)，外墻磚老化脫落，部分教室天花板、走廊水泥脫落，存在一定的安全隱患。建議盡快進(jìn)行裝修維護(hù)及整改。

王厝小學(xué)地勢較高，學(xué)校教學(xué)樓后的擋土墻與墻后的農(nóng)田落差大，擋土墻有傾斜傾向，可能出現(xiàn)倒塌，危及師生人身安全，已建議用隔離帶先隔離，并設(shè)立標(biāo)志，嚴(yán)禁人員入內(nèi)或靠近。

仕頭小學(xué)部分村民在校門口水泥路兩邊曬金紙，造成道路變窄，又由于12路公交車從校門口水泥路經(jīng)過，學(xué)生避讓車輛的空間變小，存在明顯安全隱患。建議不能在道路兩邊曬金紙，公交車線路應(yīng)從賴厝、仕頭交界的路口轉(zhuǎn)去霞浯，不要經(jīng)過學(xué)校，避免發(fā)生事故。

砌田小學(xué)校內(nèi)的民房和舊教學(xué)樓已屬危房，建議跟相關(guān)人員協(xié)調(diào)立即拆除，不能立即拆除的應(yīng)采取相關(guān)隔離措施，并設(shè)立標(biāo)志，嚴(yán)禁人員入內(nèi)或靠近。

霞浯小學(xué)應(yīng)對學(xué)校內(nèi)的舊教學(xué)樓請相關(guān)部門進(jìn)行鑒定是否屬危房，在鑒定之前應(yīng)采取隔離相關(guān)措施，嚴(yán)禁人員入內(nèi)或靠近。

部分學(xué)校教學(xué)樓電源線路老化，防盜措施不到位，專用教室沒有設(shè)置消防栓或消防栓過期，建議及時維護(hù)與添置。

學(xué)校周邊安全環(huán)境隱患自查報告2

根據(jù)20xx年5月4日全縣綜治維穩(wěn)工作會議精神，我校召開全體教師會議，傳達(dá)并學(xué)習(xí)了徐廣軍同志在全縣綜治維穩(wěn)工作會議上的講話精神，組織專人對校園周邊安全環(huán)境隱患進(jìn)行排查?，F(xiàn)將排查情況匯報如下：

一、校園周邊環(huán)境方面

1、校園周邊環(huán)境安全：沒有流氓團(tuán)伙、黑勢力的存在，師生人身、財產(chǎn)安全有保證。

2、學(xué)校周邊沒有非法經(jīng)營的音像報刊點、歌舞廳、錄像廳、電子游戲廳，周邊沒有網(wǎng)吧。

3、學(xué)校西墻高而且老化， 存在一定的安全隱患.

二、校園內(nèi)部安全隱患方面。

1、校長安全責(zé)任制已落實。學(xué)校與各班主任、教師已經(jīng)分別簽訂安全責(zé)任書。 根據(jù)上級要求，缺少專職安保人員。

2、學(xué)校每學(xué)期都有安全自救演練，師生能正確掌握逃生自救的方法，有事故及時報告制度、突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案和安全預(yù)警機(jī)制制度。

3、對于有不良行為的學(xué)生，學(xué)校通知家長、聯(lián)系派出所等，結(jié)合多方的力量對學(xué)生進(jìn)行幫教。

4、校園內(nèi)各個崗位都有明確的安全責(zé)任要求，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)、保衛(wèi)制度，加強(qiáng)了值日教師和領(lǐng)導(dǎo)晚間的巡邏，嚴(yán)格執(zhí)行事故責(zé)任追究制度，學(xué)校經(jīng)常組織全體師生學(xué)習(xí)各項安全制度并嚴(yán)格執(zhí)行。

5、學(xué)校按照上級要求“安全教育月”活動，安排了安全教育課、法制教育課，并請相關(guān)的人員來我校作專題講座，讓學(xué)生學(xué)法、懂法、知法、守法。

三、存在的問題

我們在安全方面做了一些工作，安全工作得到加強(qiáng)，但是安全工作的難度越來越大，學(xué)校安全工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。經(jīng)自查發(fā)現(xiàn)存在以下問題：

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的'因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女、留守學(xué)生越來越多，獨生子女留守學(xué)生在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。

第14篇 周邊生態(tài)環(huán)境調(diào)查報告模板

周邊生態(tài)環(huán)境和我們的生活質(zhì)量息息相關(guān)，下面小編整理了周邊生態(tài)環(huán)境調(diào)查報告模板，歡迎閱讀!

周邊生態(tài)環(huán)境調(diào)查報告模板

寒假期間，我們對地處麗水農(nóng)村的唐市中學(xué)進(jìn)行了綠色希望行動的環(huán)境調(diào)查。

先介紹該校所處地區(qū)有關(guān)自然環(huán)境及環(huán)境保護(hù)情況。

該校屬山區(qū)，水產(chǎn)、礦產(chǎn)、農(nóng)副產(chǎn)品及旅游資源豐富，30年前這里常見的動物有虎、獾和黃鼠狼，還時有豹子出現(xiàn)，現(xiàn)在這些動物幾乎見不到了。學(xué)校對面的山上樹木很多，多為人工栽植，灌木很少，在唐市西北方向的深山地區(qū)還保留有一小塊較為原始的森林區(qū)。

我們在此次活動的調(diào)查中，采用了問卷的方式，就預(yù)先沒計的與環(huán)境及環(huán)境保護(hù)有關(guān)的26個問題，對22位居民進(jìn)行了采訪。被采訪者的年齡在10歲到77歲，文化水平從小學(xué)到大專，有學(xué)生、教師、校長、商人、農(nóng)民等。

調(diào)查表明：

一.100%的人對這里的空氣質(zhì)量很滿意。

二、91%的人認(rèn)為該地區(qū)存在環(huán)境問題，但對自己居住的環(huán)境質(zhì)量表示較為滿意。

三、68%的人認(rèn)為該地區(qū)的主要環(huán)境問題是生活垃圾，還有人認(rèn)為有噪音污染和工業(yè)污染。

四、81%的人認(rèn)為該地區(qū)10年來最顯著的環(huán)境變化是水資源越來越少。

五、64010的人認(rèn)為該地區(qū)耕地質(zhì)量越來越差，其中多數(shù)人認(rèn)為是使用化肥的緣故。

六、該地區(qū)幾年較為重視植樹綠化工作，很多人都參加過集體組織的植樹活動。在第二輪土地家庭聯(lián)產(chǎn)承包合同簽訂時，政府有一些相應(yīng)的保護(hù)耕地的鼓勵政策，農(nóng)民多在自己承包的土地上栽種樹木，尤其是一些有經(jīng)濟(jì)效益的樹木，如紅果樹、楊樹等，所有被采訪的人都有植樹的經(jīng)歷，其中有一半以上的人在近10年內(nèi)種樹達(dá)100棵以上，有的甚至超過千棵。

七、100%的人說該地區(qū)有非法砍樹的情況發(fā)生。

八、1000/0的人認(rèn)為如果自己居住的地區(qū)建起一個化工廠會污染環(huán)境。32%的人表示如果自己周圍出現(xiàn)環(huán)境污染問題，會堅決向政府或環(huán)保部門反映，不懼繁瑣和失敗。18%的人回答沒辦法，如果自己周圍出現(xiàn)環(huán)境污染問題只能忍著。還有表示不知道該向哪里反映的，還有的居民表示因為解決過程太繁瑣，所以會放棄投訴。

九、100%的人認(rèn)為有必要并歡迎在學(xué)校進(jìn)行環(huán)境教育。學(xué)校反映環(huán)境教育應(yīng)和本校養(yǎng)成教育結(jié)合起來，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)日常行為規(guī)范的教育和培養(yǎng)。

在本次調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)該地區(qū)環(huán)境問題主要有以下幾點：

一、當(dāng)?shù)厣罾奈廴締栴}比較突出。居民一般都將生活垃圾隨意扔在河道里，干旱的時候，垃圾隨風(fēng)亂飛;大水來臨時，垃圾被順?biāo)疀_下，污染下游水域，而且垃圾一直無人管理。

二、該地區(qū)存在非法砍樹的情況，當(dāng)?shù)胤Q為放樹。據(jù)反映，當(dāng)?shù)赜械娜艘呀?jīng)成了常年以非法砍樹為生的職業(yè)非法砍樹者。

三、該地建有水泥廠，由于排污設(shè)備落后，生產(chǎn)廢渣堆砌在山溝里，對土地、大氣等造成了極大的污染，為當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境最大的污染源之一。

針對該地區(qū)環(huán)境問題，我們提出如下解決問題的建議：

一、通過調(diào)查，學(xué)校校長同意在這些學(xué)校開展環(huán)境保護(hù)教育教學(xué)活動，我們建議在該地區(qū)開展綠色希望行動的教學(xué)活動，并使之成為一項有規(guī)律的定期行動，唐市中學(xué)校長采納了我們的建議。

二、環(huán)境保護(hù)教學(xué)活動應(yīng)該豐富多彩，并結(jié)合當(dāng)?shù)丨h(huán)境和學(xué)生實際情況，發(fā)掘適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式。

三、提高當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的環(huán)保意識，使之成為大家的一種共識。從問卷調(diào)查的結(jié)果來看，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民還是有一定環(huán)保意識的。

四、改善水泥廠的排污狀況，避免其繼續(xù)破壞當(dāng)?shù)氐耐恋刭Y源。

五、多建生活垃圾池，教育居民不要亂倒垃圾，派專人管理垃圾。

六、嚴(yán)禁非法伐木行為，對違反規(guī)定者嚴(yán)肅處理。保護(hù)當(dāng)?shù)厣仲Y源，并大力倡導(dǎo)植樹造林，提高當(dāng)?shù)鼐G化面積。

總之，我們希望綠色希望行動可以是一項長期的活動，環(huán)境教育只有在長期的積累中才會產(chǎn)生積極有效的成果。從這次社會實踐中我們更加認(rèn)識到了環(huán)境保護(hù)的重要性。新中國成立60多年來，我國的環(huán)境保護(hù)事業(yè)取得了明顯的發(fā)展，但目前我國的環(huán)境形勢依然十分嚴(yán)峻。七大水系、部分湖泊和近岸海域污染仍然沒有得到有效控制：煤煙型為主的空氣污染仍十分嚴(yán)重;全國662個城市中，大部分城市地面水、大氣、城市垃圾及噪聲污染嚴(yán)重，地下水污染有逐年加重趨勢。從生態(tài)環(huán)境的總體看，一方保護(hù)多方破壞，建設(shè)的速度趕不上破壞的速度。森林、草原生態(tài)功能急劇衰退，土地退化問題突出;水生態(tài)平衡嚴(yán)重失調(diào);自然災(zāi)害日趨頻繁;生物多樣性銳減：畜禽養(yǎng)殖和農(nóng)業(yè)資源污染嚴(yán)重;近岸海域污染嚴(yán)重，赤潮現(xiàn)象頻發(fā)。

浙江省經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)，環(huán)境問題尤為嚴(yán)重。政府部門也比較重視環(huán)境保護(hù)工作。1981年以來，浙江省先后制定了保護(hù)生態(tài)環(huán)境和自然資源的8個地方性法規(guī)和15個行政規(guī)章。在實踐中逐步形成環(huán)境影響評價，三同時規(guī)定，排污收費(fèi)、環(huán)境保護(hù)目標(biāo)責(zé)任制，城市環(huán)境綜合整治定量考核、限期治理、總量控制、排污許可證、污染集中控制等環(huán)境管理制度和措施、工業(yè)污染防治取得明顯成效。全省生態(tài)村和生態(tài)農(nóng)業(yè)試點已達(dá)100多個，其中蕭山市山一村、鄞縣上李家村、奉化市滕頭村先后榮獲聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署授予的全球500佳稱號。全省建立自然保護(hù)區(qū)22個，森林覆蓋率達(dá)到54.7%。全省環(huán)保系統(tǒng)共取得313項科研成果，其中18項獲省、部級科技進(jìn)步獎。 已建立了地面水、大氣、噪聲、酸雨監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)和質(zhì)量保證體系。大氣環(huán)境質(zhì)量基本達(dá)到國家二級標(biāo)準(zhǔn)，但酸雨問題突出。我省干流水質(zhì)基本穩(wěn)定，但平原河網(wǎng)地帶水污染嚴(yán)重，城市環(huán)境噪聲污染居高不下。我們還有很長的路要走，任重而道遠(yuǎn)，必須更加努力，為我們美好的明天而努力!

同學(xué)們!我們只有一個地球，為了我們自己，為了我們的后代，從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)地球吧!

第15篇 考察報告：關(guān)于校園及周邊環(huán)境問題的調(diào)查報告

今年暑假，我們組織進(jìn)行了一次關(guān)于江蘇省如東縣岔河中學(xué)校園及其周邊環(huán)境問題的專題調(diào)研活動作為社會實踐的內(nèi)容。xx年8月2日至5日，我們利用這四天的時間，一起到如東縣岔河中學(xué)進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查。我們主要運(yùn)用了問卷和訪談兩種調(diào)查方法，隨機(jī)對30位同學(xué)和四位老師進(jìn)行了調(diào)查。

8月2日，我們六個人約到掘港，討論實踐的分析，寫出調(diào)查報告。實踐步驟到這兒就討論得差不多了，接下來就是分配工作：問卷是大家一起出，先各自回去查資料，各人先設(shè)計出一份，然后在網(wǎng)上相互傳閱，把好的問題留下，合成一張問卷，這樣可以集思廣益，為了有足夠多的時間做準(zhǔn)備，我們決定8號出發(fā)。安排完工作我們就解散了。

8月8日上午8點半，我們來到岔河中學(xué)。學(xué)生的時間真的很緊，幾乎沒有很長的休息時間，所以我們只能利用課間休息的短短十分鐘去發(fā)問卷。十分鐘當(dāng)然發(fā)不完，所以又要等到學(xué)生下一個課間接著發(fā)。。小隊長和曹婷來到初三老師的辦公室，有幾位沒課的老師在辦公室批作業(yè)、研究試卷。她們找了兩位老師開始簡短的訪談。整理老師們的觀點，大體是這樣的：近兩年，學(xué)校擴(kuò)建了，也重新規(guī)劃了，因此環(huán)境比以往好多了，沒什么大問題，還是比較滿意的。比如學(xué)校操場變成塑膠跑道人工草坪了，新建了一幢食堂樓，綠化帶更多了。但是，教學(xué)設(shè)施還有待改進(jìn)，比如教室的投影設(shè)備現(xiàn)在還不是很普及，希望能在教室里用電腦上課。這樣可以提高教學(xué)效率，讓知識更形象地反映到學(xué)生眼前，并且能減少粉筆灰，有益師生健康。其次，學(xué)校有時還是會看到有垃圾，一方面我們看到學(xué)生環(huán)保意識還欠缺，另一方面也看到學(xué)校的保潔工作還沒有做到位，這方面有待加強(qiáng)。還有就是食堂的問題，雖然有了新的用餐環(huán)境，但是并不表示衛(wèi)生也有了保證，飯菜里出現(xiàn)蟲子的現(xiàn)象也不是沒有，這也導(dǎo)致很多同學(xué)不愿意在食堂就餐，有的干脆不吃飯，這樣嚴(yán)重影響他們的身體和學(xué)習(xí)。因此，希望學(xué)校在這方面一定要予以重視。至于宿舍問題，以為學(xué)校大部分是走讀生，尤其是初中生，所以宿舍問題不是特別大，但是也希望今后能逐步提高住宿水平，比如能安裝空調(diào)、熱水器。談到學(xué)生和環(huán)境的融合，老師們感到很復(fù)雜，因為很難絕對地說好還是不好，新的校園環(huán)境當(dāng)然給學(xué)生帶來了激情和動力，但是仍然有學(xué)生不能做到保護(hù)學(xué)校環(huán)境，校園里不時出現(xiàn)的垃圾就是最好的證明。所以，如何激發(fā)更多的學(xué)生真心地?zé)釔?、保護(hù)校園還是個比較棘手的問題。對于校方對環(huán)境的重視程度，老師們還是給予充分肯定的，這一點從學(xué)校的擴(kuò)建就可以看出，不過環(huán)境的改善是個循序漸進(jìn)的過程，不是一朝一夕就能做好的，所以需要各方面的共同努力。

我、陳晨和王群花了一個上午的時間收回了十多份問卷，其余的下午再接著發(fā)。她們說同學(xué)們雖然課業(yè)繁忙，但是依然很配合我們的工作，我們非常.本文.由方案.范文庫;為您搜;集’整理^感謝。下午三點多，我們各方面工作都結(jié)束了，解散回家。

8月9日。今天就比較輕松了，大家不用到處跑了，只要在家做整理的工作。我也開始準(zhǔn)備報告了。

8月15日，準(zhǔn)備得差不多了，今天要完成報告啦，桑穎穎整理好了問卷。問卷統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：對于學(xué)校環(huán)境保護(hù)，同學(xué)們的關(guān)心程度在“一般”和“很關(guān)心”兩個水平上的人數(shù)比例差不多，極少有人對環(huán)保持無所謂的態(tài)度，這個現(xiàn)象還是好的。在參加環(huán)保工作上，大部分同學(xué)都是有時參加，只有個別同學(xué)不參加，經(jīng)常參加人數(shù)所占比例也很少，究其原因，可能是因為課業(yè)繁忙，當(dāng)然也可能是同學(xué)們將環(huán)保由概念轉(zhuǎn)化為行動的意識還不是很明顯，有待加強(qiáng)。