綜合考察報告格式（15篇范文）

第5篇 預備黨員綜合考察調研報告

×××同志自被批準為預備黨員以來，能用黨員的標準來嚴格要求自己，不斷加強黨性修養(yǎng)，提高自身的政治素質，在政治上、思想上與黨中央保持高度一致。在組織上，能模范遵守黨的紀律，按時參加組織活動，過好組織生活，自覺履行黨員義務，按時繳納黨費，認真參加政治理論學習。在工作中，積極積極擔任社會工作，對待工作極其認真負責，有高度的責任心，能認真完成交給的任務，發(fā)揮一名___員的先鋒模范作用。在學習上，勤奮努力，有較強的求知欲和進取心，學習成績優(yōu)異。在作風上，該同志為人正派，善于團結同志，樂于助人，和同學相處融洽，關心同學，經常和同學交流溝通，并能虛心接受批評，對自己存在的不足，都能認真對待，加以克服。

經過一年的考察，×××同志能經受住黨組織的考驗，入黨后又有了新的進步，可以按期轉正。 (或經培養(yǎng)考察，×××同志已符合黨員條件，可以按期轉正) 。

注：對于延期轉正的，切勿出現“按期”二字。

第6篇 綜合考察調研報告

綜合考察調研報告

一、xx同志的基本情況

xx同志、女、漢族、xx省，1976年7月出生、小學高級教師，1994年8月參加工作，一直工作在小學教學第一線，現任我校政教主任，教育教學成績突出。

二、政審情況

xx同志從xx年被中共南京市長城小學黨支部吸收為入黨積極分子，通過兩年的培養(yǎng)，該同志擁護黨的路線、方針、政策，擁護黨的xx屆xx全會以來的路線、方針、政策，堅持四項基本原則。本人的政治歷史和在重大政治斗爭中表現優(yōu)秀，在政治斗爭中的政治立場堅定、政治態(tài)度、思想傾向和實際言行都與黨保持了高度一致。始終站在黨的立場上，捍衛(wèi)黨、國家和人民的利益，同黨中央在政治上保持一致。

直系親屬在“_”及“八九”風波中沒有錯誤，也沒有參加過“xx”等xx組織，歷史清白。

三、本人要求入黨和組織培養(yǎng)過程

xx同志從xx年積極申請加入黨組織，通過支部大會討論，支部從xx年2月吸收為入黨積極分子，在積極分子培養(yǎng)期間，該同志積極參加黨組織的各種活動，積極參加入黨積極分子培訓，考核成績優(yōu)異。每個季度本人寫出了自己的思想匯報總結，支部定期召開支部大會討論，把討論結果及時記錄在考察簿上。

四、現實表現情況

通過考察，xx同志在政治上、思想上都能與黨保持高度一致，工作任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，教育教學效果突出，善于與同事團結協作，與學生為朋友，深受家長、社會和師生的愛戴。

五、黨支部對其入黨的意見

我們在2月份召開了黨員會議，通過本人述職、介紹人的推薦，黨員投票，經過黨支部充分醞釀和認真討論，一致同意xx同志為中共預備黨員。

第7篇 考察報告：對大學生考察的綜合材料

(-)綜合材料的寫法

綜合材料是黨組織在調查、考核的基礎上，對擬發(fā)展入黨的同志做出全面評價的重要材料，也是黨委審批黨員的主要依據之一。

1.綜合材料的內容

(1)發(fā)展對象的自然情況

姓名、性別、民族、籍貫、出生年月日、家庭出身、本人成份、文化程度、主要經歷、現任職務、職稱。

(2)政審情況

發(fā)展對象對黨的路線、方針、政策的態(tài)度，主要指對黨的十一屆三中全會以來的路線、方針、政策和對改革開放以及堅持四項基本原則的態(tài)度。本人的政治歷史和在重大政治斗爭中的表現，主要指要調查清楚發(fā)展對象親身經歷了哪幾次重大的政治斗爭，以及在政治斗爭中的政治立場、政治態(tài)度、思想傾向和實際言行。主要看他(她)是否站在黨的立場，捍衛(wèi)黨、國家和人民的利益，是否同黨中央在政治上保持一致。

“直系親屬”一般指父母、配偶、子女，自幼撫養(yǎng)其長大的養(yǎng)父母和由其撫養(yǎng)的養(yǎng)子女。長期同本人一起生活的祖父母、外祖父母、兄弟、姐妹等。與本人關系密切的主要社會關系，通常指在政治上、思想上、生活上與其有密切聯系的旁系親屬加岳父母(公婆)、伯、叔、姑、舅、姨等。

審查中，對發(fā)展對象的父母、配偶一般都要有外調材料，查清職業(yè)、政治面貌及政治歷史情況(已故者要清楚去世時間和去世原因)。其他直系親屬、主要社會關系與發(fā)展對象在政治、經濟上交往不密切的，情況清楚的，可以不要外調材料。

(3)本人要求入黨和組織培養(yǎng)過程

主要包括擬發(fā)展人申請入黨時間，接受黨組織教育的情況。黨組織何時其列為黨的積極分子，采取哪些培養(yǎng)措施，列為重點積極分子時間，經超前考察列為發(fā)展計劃情況，參加黨校集中培訓、考試成績，對黨的基本知識了解、掌握情況，是團員的要有推優(yōu)的情況。

(4)現實表現情況

主要寫擬發(fā)展人在政治、思想、工作、學習、作風等方面的主要表現，有哪些優(yōu)點.取得哪些成績，群眾基礎如何;是否樹立共產主義信念和全心全意為人民服務的思想;根據黨員標準衡量，還有哪些差距。

(5)黨支部對其入黨的意見

經過黨支部充分醞釀和認真討論.黨支部提出發(fā)展的意見。

2.寫綜合材制應注意的問題

(1)要注意平時材料的積累?；鶎狱h支部一定要堅持對積極分子進行定期考察，列為重點積極分子后，要按要求及時填寫“積極分子考察登記表”，培養(yǎng)人要認真填寫考察記實材料。培養(yǎng)人、支部要根據積極分子的思想匯報，及時找他們談話，提出希望和要求。要采取多種形式，進行培養(yǎng)、教育和考察。

(2)要堅持實事求是的原則?，F實表現情況要從客觀實際出發(fā)，實事求是地進行全面總結。要通過具體事例反映要求入黨積極分子的政治覺悟、思想品質和入黨動機，以及工作、學習業(yè)績，不要抽象地概括?，F實表現情況不能只寫優(yōu)點、成績，不寫缺點、不足，否則會使要求入黨的同志產生盲目樂觀情緒，也不利于黨組織對其進一步的培養(yǎng)和教育。

(3)政審中提出的問題、結論要有證據。無論是本人、直系親屬或與本人關系密切的主要社會關系中政審提出的問題，要查清問題發(fā)生的時間、地點和主要情節(jié)，組織上曾否作出結論或進行處理。要有外調證實材料和本人認識態(tài)度，經綜合分析后.提出是否影響其入黨的意見。

第8篇 東京六本木新城購物中心及商業(yè)綜合體考察報告

東京六本木新城購物中心及商業(yè)綜合體考察報告

一、項目簡介

東京六本木新城是東京著名的購物中心和旅游中心，該項目在2003年4月開業(yè)，目前已經成為了外地游客去東京必到的綜合商業(yè)設施，坐地鐵日比谷線六本木站下車就可到達。

日本東京的六本木新城是日本森建筑公司的一個馬拉松項目。在這個項目的初期，許多人都對這個項目持悲觀態(tài)度，預測這個項目可能太大了，或者它對于日本傳統來說，變化太大、太突然。同時人們也懷疑建造這樣一個項目的時機不對，因為那個時候日本正處于一個最長的衰退期。

長達17年的運作，是任何一家國內開發(fā)商都不可能做到的。其敬業(yè)精神，為后代留下一點有價值東西的負責態(tài)度，是國內開發(fā)商所欠缺的。森稔社長要整個團隊堅持不懈地追求品質，樹立世界一流品牌，這也是森大廈株式會社感到自豪的信念。

發(fā)展商簡介：

森稔，森大廈株式會社社長。日本森大廈株式會社出資興建了上海森茂國際大廈，該公司一直在日本東京的中心地區(qū)從事城市開發(fā)事業(yè)，上海國際森茂大廈是其在海外進行正式投資的重要項目之一。森大廈在上海投資的第二個項目是世界最高的上海環(huán)球金融中心大廈的建設。

六本木項目考察的啟發(fā)不僅在項目技術層面，而且要深入思考我們對留下對后代有價值建筑及商業(yè)文化作品的負責態(tài)度與敬業(yè)精神，提醒我們在前期投入足夠的精力和心血。17年的堅韌精神，就是堅持不懈的努力。

二、總體規(guī)劃設計特點

城市設計與項目設計相互結合，充分利用地鐵交通和城市公路交通，園林設計立體化，整體設計趣味化，具有豐富的設計內涵。

2.購物中心建筑設計特點

美國jerde建筑事務所負責六本木購物中心及公共空間設計，jerde在購物中心設計中非常注重將項目設計為旅游目的地，立面變化豐富，不斷讓顧客產生好奇心，延長顧客的停留時間，很多游客停留一天還沒有單調的感覺，實踐證明jerde的設計思想是成熟的。

外立面設計變化比較豐富，采用空間向上退臺的方式，與大阪難波城有類似之處。露天廣場舞臺上設置圓形頂棚，具有強烈的聚集導向作用。通過舞臺活動，讓顧客參與互動，空中庭院綠化空間，也是讓顧客可以參與的公共空間。

水晶島的設計也突出了強烈的標識作用，它的內部是進出地鐵的重要通道。

購物中心內部的中庭設計很有特色，采用內部地面盆景綠化，而且中庭內部立面設置空中綠化花池和水幕處理，增強了中庭空間的動態(tài)特征。中庭上空采用透明的天棚處理，同時適度遮擋陽光直射，創(chuàng)造了通透宜人的空間。

中庭主要通道采用曲線方式布置，讓顧客在中庭方便找到自己喜歡的商店。

由六本木新城前露天廣場和66廣場組成公共活動空間，六本木新城經常舉辦營銷及文化活動。

3.交通體系與停車特點

顧客可以乘坐地鐵、公共汽車，也可以開車前來，總體停車位2762輛，共計12個停車場，方便顧客尋找方便的地方就近停車。

六本木新城設有摩托車與自行車停車位置，其中自行車免費。地鐵直接連通六本木新城b1f。

4.園林設計與藝術設計

綠化與園林是城市綜合體的必需的配套設施，空中花園與地上園林相互結合。

高達10米的巨蜘蛛象征世界各地的人聚集在一起，交流新的信息。

5.關于屋頂庭院的綠化—空中花園的借鑒

六本木新城的空中花園，從人的最基本生存需要出發(fā)，設置了稻田、蔬菜等田園風格的景觀，強調了業(yè)主的可參與性，人們在春天開始播種，為大城市帶來清新的田園景觀。

春天是播種希望的季節(jié)，春天是屬于少男少女的季節(jié)。六本木新城為學生提供實習勞動的機會，幫助學生學會在春天播種，通過實際勞動增強對生活的認識，在勞動中認識自然。

夏天是美麗的季節(jié)，所有的鮮花開放，青蛙為繁華的東京帶來歡快的叫聲。

鮮花怒放，青菜長勢喜人，在六本木新城的空中花園感受夏天斑斕的色彩。

秋天到了，稻田中間插著的老鷹嚇跑了偷吃水稻的麻雀，成熟的水稻在微風中搖曳。老師帶著小學生來空中花園勞動，看到成熟的水稻，感受秋天收獲的喜悅。

冬天到了，周邊的樹葉開始飄落，六本木新城精心選擇的鮮花依舊開放，讓嚴冬里的人們看到春天的希望。

6.六本木新城公共空間藝術作品

媽媽

薔薇花

露易絲?布魯喬亞作。高10米的巨大蜘蛛像是來自世界各地的人們聚集一堂，編織新的信息的場所之象征。

伊扎?簡茲肯作。遠遠超出人的身長之巨大薔薇是六本木新城的愛與美之象征。(由好萊塢美容美發(fā)集團公司提供)

counter void

壁畫作品

宮島達男作。玻璃屏幕上飄蕩的數碼式數字喚起人們無窮的想象力。

索爾?露維特作。這是為朝日電視臺入口大廳而作的活潑多彩的圓環(huán)形象。(由朝日電視臺委托制作)

安娜之石

只將愛……

托馬斯?珊黛爾作。斯得哥爾摩海岸群島旅行時的回憶是我的設計的全部。(設計師語)

內田繁作。與爵士樂名曲同名的椅子是根據想從東西中除去某種重力的思考而設計的。

公園長椅

day tripper

加斯帕?莫利森作。設計概念就是椅子本身。它的意圖不是挑起好奇心，只是表現與環(huán)境的平衡。

朵魯格設計集團/約爾亙?貝與克里斯查尼?歐珀瓦爾&尼爾萬v.d.威爾登作。家具被結合在人類形成的波形上而形成一體。

卡里穆?拉稀德作。斯?克普是漂流的彩色島。它是作為東京景色之延續(xù)而設計的。

城市綜合體的公共藝術作品不僅點綴了空間，而且提升了城市藝術品位。

三、業(yè)態(tài)組合與動線特點

商業(yè)與旅游觀光相結合，整個業(yè)態(tài)組合考慮了顧客的多種需求，顧客參觀購物一天也不覺單調。

1.六本木新城業(yè)態(tài)組合

商業(yè)：具體包括服裝、皮具、珠寶、電影院、餐飲名店、美術館，可鑒賞到深夜的以現代藝術為中心的美術館，以世界的現代藝術為中心舉辦時裝、建筑、設計、攝影、影像等各種形式的展覽會。

電影院：六本木新城維珍toho影城

城市觀景：都市未來展覽館，處于地上50層的展示設施，從各種角度研討過“都市”。

學術中心：六本木新城森大廈第49層、第40層里集結著世界中的智慧。立足于此可以眺望整個東京之位置，通過學校、論壇、圖書館、研究網絡這四種功能，人與信息的合作開始了。

酒店：東京凱悅大酒店。提供包括28間套房在內的389間客房，最高級的廚師們用精選之食材創(chuàng)造出美味佳肴的10間餐廳、酒吧，絕對寬敞舒適的溫泉浴場和健身房，13個宴會會場，教堂，神殿等優(yōu)雅舒適的空間與無微不至的服務。六本木新城開發(fā)包含多棟高層住宅，立體園林何商業(yè)設施為住宅銷售提供了支撐條件。

2.六本木新城購物中心的動線特點

顧客動線與景觀變化相結合，有意識吸引顧客在六本木新城停留更多時間。

不僅可以通過高速電梯到達頂層，而且在購物中心內設置扶梯到達購物中心各層。由于開車前來購物的顧客可以直接停在不同層的停車場，因此顧客可以方便地進入自己喜歡的空間。

四、商品陳列與vmd特點

200間以上的商店與餐廳毗鄰接踵，商店薈萃了世界各地的名牌，餐飲也是將世界風味集成在一起。每個商店的vmd都具有自己的特色，您可以一邊游覽一邊享受購物和美食之歡愉。

第9篇 小學綜合實踐活動學習考察報告

我國新一輪的課程改革是建國以來最深刻的一次教育改革。在這次新課程改革中提出了一門新的必修課程——綜合實踐活動課程。綜合實踐活動課程作為一種新型課程形態(tài)的產生，是基礎教育課程中教育創(chuàng)新的標志之一，是新課程改革的亮點。

11月22日，我們河北省小學綜合實踐活動骨干教師培訓班學員跟隨石家莊活動基地的領導去參觀考察河北省小學綜合實踐活動基地，學習他們開展綜合實踐活動的經驗?？疾熘?，通過看(看學校環(huán)境、學生活動情況)、聽(聽匯報課)我從中感受到前所未有的振奮，感受很深。

活動一開始，基地把我們學員分成兩個大班，讓我們做為學生親自參加綜合實踐活動課，體驗課程的全過程。我參加的是《十字繡》，授課教師緊緊地抓住綜合實踐活動課程的實質設計活動方案。課上，教師以學生為主體，密切聯系學生的生活和社會實際，強調多樣化的學習方式，如探究、調查、操作、技術實踐等，在活動過程中，教師注重了與學生情感的共享。原來的我動手的能力相當差，通過這次實踐活動課，我學會了“十字繡”，又多了一樣生活的本領。作為成人的我們上了一節(jié)這樣的課還會那么激動，小學生們呢?

這次參觀考察活動中，石家莊活動基地特意為我們提供了四堂綜合實踐活動觀摩課，四位執(zhí)教老師上得相當成功。我聽的一節(jié)課是《石英鐘》，老師先讓學生談談什么是石英鐘，石英鐘有什么用，它有幾部分構成，，怎樣做一個石英鐘。讓學生說一說需要老師幫助些什么。接下來，老師展示了準備的大量材料。讓學生構思石英鐘的圖案，這是讓學生創(chuàng)造性體現的地方，用準備好的材料制作。活動中，學生的智慧與創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。他們在動手制作石英鐘的過程中，體驗快樂，享受成功。

一天的參觀考察，讓我感受最深的是石家莊活動基地綜合實踐活動課程理念的落實和實踐，實驗時間雖短，但措施得力，領導重視，教師工作扎實，已顯露出綜合實踐活動課程帶來的種種鮮活可喜的變化，令人耳目一新，給我們全省各地以及全國做出了示范。在實施綜合實踐活動課程的過程中，石家莊活動基地不僅僅把綜合實踐活動的實施當作一個執(zhí)行的過程，更是結合我省學生特點、實際和背景，創(chuàng)造性地開設綜合實踐活動課程。

認識與思考：綜合實踐活動課程是基于國家規(guī)定、地方管理、校本開發(fā)的三級管理課程。1.處理好綜合實踐活動課程與校本課程的關系。綜合實踐活動課程屬于國家課程，是學校必須開設的一門必修課程。在課程門類的歸屬上，綜合實踐活動課程不是一門校本課程的具體門類，但需要利用校本開發(fā)的理念與技術。這是綜合實踐活動課程與校本課程的基本關系。

2.制定學校綜合實踐活動課程的實施方案和學年計劃。學校應通過制定綜合實踐活動課程的實施計劃，處理好與社區(qū)機構的部門的關系。學校每年需要社區(qū)哪些部門的配合、什么時段、以何種形式、需要哪些人力和物力等方面的支持，取得社區(qū)部門或機構的支持。

這次參觀考察，對我收獲很大，但也有些思考。1、如何把綜合實踐活動課程開設的作用、意義以及必要性的認識，擴展到有關教育行政和教研部門以及參與課程實施的教師身上。2、如何制定一個因地制宜的綜合實踐活動課程實施計劃，以指導我校的實施工作。3、如何進行綜合實踐活動課程校本課程開設有效評價。4、開設綜合實踐活動課程需要一定的條件，教師的培訓、工作量的確定、資金的籌集等都需要協調解決。這些問題都是我校要面臨和解決的。

提出一點建議：

1、處理好綜合實踐活動課程各要素的關系。在綜合實踐活動課程中，研究性學習、社區(qū)服務和社會實踐、勞動與技術教育、信息技術在本質上不是課程的內容，而是學生活動形式。真正的課程內容是學生自主提出的活動主題。要整合綜合實踐活動課程的各個要素，需要教師引導學生在活動主題的展開過程中，適當地通過研究、服務、宣傳、設計、制作、信息技術實踐等多種活動形式的體驗，達到各要素的整合。

2、綜合實踐活動課程的實施，需要一支優(yōu)秀的教師隊伍，師資的培訓非常重要，那培訓這些老師的機構呢?一名教師要上這一節(jié)大課，真是辛苦，也難以照顧到全體學生，我建議最好兩個老師同上一節(jié)課，配合起來，效果好。我曾經參加過一個外教培訓，就是兩名教師同時上，配合默契，效果好。

無論困難多大，都無法阻止新課改前進的步伐。畢竟，綜合實踐活動課程的創(chuàng)生，為我們廣大教師提供了一個全新的研究課題，提供了更為廣闊的自主創(chuàng)新的空間。我相信，這次考察活動對我們今后進行的教育教學研究工作都會有所啟發(fā)，有所裨益。

第10篇 預備黨員政治審查報告發(fā)展對象綜合考察報告

xx，男，漢族，xx人，生于19xx年xx月xx日，家庭出身貧農，學歷大專，xx年xx月參加工作，現任xx。

一、xx同志簡歷

xx年9月至xx年6月，在xx市xx小學讀書；

xx年9月至xx年6月，在xx市xx中學讀書；

xx年9月至xx年6月，在xx市xx學院讀書；

xx年xx月至今，在xx公司工作。期間，曾先后從事xx等崗位的工作。

二、其家庭主要成員情況

父親：xx，xx歲，政治面貌是中共黨員，xx公司干部,政歷清楚；

母親：xx，xx歲，政治面貌無，xx退休職工，政歷清楚。

三、其主要社會關系情況

姐姐：xx，xx歲，政治面貌是共青團員，xx工作，政歷清楚。

經與該同志談話了解和必要的函調審查，我們認為：該同志本人、家庭及主要社會關系成員，政治歷史清楚，擁護黨的領導，無違法亂紀行為。

四、xx同志政治歷史情況

該同志思想覺悟高，政治立場堅定，政治素質過硬，擁護黨的領導，聽從黨的指揮。在反對民族分裂主義和非法宗教活動、維護祖國統一、維護穩(wěn)定等重大原則問題上，始終與黨中央保持思想一致、行動一致。在一些重大政治事件上，勇于表明自己的政治立場，政治態(tài)度，帶頭執(zhí)行黨和國家的決議、決定。其中，在針對“xx”的問題上，始終認為“xx”是反人類反社會反科學的邪教組織，不參與、不聽信、不傳播，并旗幟鮮明的與之進行堅決斗爭。

五、關于xx同志申請入黨和接受黨組織培養(yǎng)、考察情況

的培養(yǎng)教育，該同志進一步明確了黨的性質任務，表示堅決履行黨的根本宗旨，端正了入黨動機，能在工作中注意經常以___員的標準對照自己，工作成績比較突出，思想覺悟提高很快，為早日加入黨組織創(chuàng)造條件。xx年11月21日，經xx廠支委會研究確定該同志為發(fā)展對象，并讓他參加入黨積極分子培訓班，培訓期間，他認真聽講，按時保質的完成老師布置的作業(yè)和交辦的事項，團結同學，熱心助人，受到老師和同學的一致好評。

六、xx同志現實表現情況

該同志十分注重知識學習，努力追求思想進步。在參加工作初期，就通過刻苦的學習，在短時間內掌握所分管工作的相關業(yè)務知識。此外，積極進行政治思想方面的學習，先后參加了由所在單位組織的“深入學習實踐科學發(fā)展觀”等活動，活動期間，認真學習相關資料，使政治理論修養(yǎng)和思想認知水平都得到了進一步的提升。

該同志有較強地工作能力和事業(yè)心，在任何一個崗位上干一行、愛一行，鉆一行、精一行。先后被授予“先進工作者”、“優(yōu)秀團員”、“工會優(yōu)秀積極分子”、“青年崗位能手”、“十佳青年”等榮譽稱號。

該同志時刻都以一名黨員的標準嚴格要求自己。工作中，有全局觀念，堅持早來晚走，并經常犧牲個人休息時間進行工作；在生活中，勤儉樸實，作風正派，情趣高尚；在與與同事的相處中，平易近人，真誠相助，實事求是，有求必應，從無怨言。

不足之處：工作有時缺乏計劃性，并有時會有急躁情緒。

根據他的申請和一貫表現，在廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上，經過支部委員會醞釀和認真討論，一致認為xx同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論是否被接收為預備黨員。

第11篇 赴山東學習綜合實踐課考察報告

我隨相關的領導赴山東學習考察，我主要的任務是：負責通用技術、信息技術、綜合實踐以及社教等。2022.4.7下午5：00我校赴山東考察學習小組開會研究決由我和郭建超負責綜合實踐和校本課程研究與開發(fā)的考察報告編寫工作。2022.4.8上午我和郭建超商定為了便于有針對性地完成任務，我負責綜合實踐部分的考察報告編寫，郭建超負責校本課程研究與開發(fā)的考察報告編寫工作。所以我現將我對綜合實踐課的一些感想寫出來讓領導和同仁批評與指正。

一、為什么為開設綜合實踐課

1、綜合實踐課的基本理念：

綜合實踐課說新也不新，說它是一門新課程是因在以住的教育教學中沒有把它獨立出來，沒有專門的人去研究；說它不新是因為這門課在學生的實際生活中往往會接觸到，只是沒有上升到理論而已。那么作為一類具有這樣一個特殊的而且具有獨特功能和價值的新型課程，準確地確定和把握課程的基本理念，對于課程的實施和課題的研究都具有十分重要的意義！

第一， 關于綜合實踐課的本質是基于實踐的學習，要重點關注學生的學習方式的變革，變結論性學習為過程性學習，要引導學生掌握探究的方法和要領，感受課程活動的樂趣。

第二， 綜合實踐的實施要面向學生完整的生活領域，從整體上把握活動內容的結構、層次和過程，關注學生現實和未來的需要，為學生的發(fā)展提供開放空間。

第三， 綜合實踐課要以解決問題為中心，發(fā)現和確定研究的問題是該課程的關鍵，同時在問題的解決過程中實現其教育功能，關注學生對課程的過程的體驗和方法的習得。

第四， 綜合實踐課是實施素質教育的切入點之一。它不以掌握知識的多少為目的，更不以對知識復述的程度為標準，而是著點于完善學生的素質結構，追求學生的獨具特色且全面發(fā)展。

第五， 教育是一文化現象。綜合實踐課的設置，要努力重塑學校文化，培植學校的創(chuàng)新文化氛圍，大力推進科學與人文的融合。

2、開設綜合實踐課的目標：

通過開展綜合實踐課，著重培養(yǎng)學生的問題意識，增強學生的綜合、整體認識能力，以人文精神與科學態(tài)度，從社會生活的現實與未來中發(fā)現問題、提出問題，抓住問題的本質，判斷問題的價值域使學生逐步形成善于置疑、樂于探究、勇于實踐、勤于求知、積極向上的精神抖擻著重培養(yǎng)學生的合作意識和合作能力；培養(yǎng)學生收集、分析、綜合信息，具有初步的設計研究解決問題的方案、構建知識模型研究和解決問題的能力；使學生具有基本的生活自理能力，獲得親身參與綜合實踐課的體驗與經驗，塑造完美人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質，形成對自然的關愛和對社會、對自我的責任感，同時為學會生存奠定基礎。

二、開設綜合實踐課應該怎么選題和應該注意的事項：

開展綜合實踐活動時要選取能讓學生“心動”的主題，這個主題越貼近學生生活實際越好，范圍越小越好，讓學生在活動沒有開始之前便“蠢蠢欲動”，這樣才會使課堂活動之外的真正探究因這份心動而更加豐富多彩。

為了在提高綜合實踐活動學生親身體驗、親自實踐、自主活動能力，我們必須重視培養(yǎng)學生的聯想。聯想，是由某一事物想到另一事物的心理活動。聯想可以為綜合實踐的順利開展建立汗馬功勞。那么如何點燃學生的聯想風暴呢？

（一）、實踐活動發(fā)揮課程效應

為推進綜合實踐活動的開展，在教學中應以實踐活動為主線，以多種形式來促進與保證課程實施。一是選好主題。開展綜合實踐活動時要選取能讓學生“心動”的主題，這個主題越貼近學生生活實際越好，范圍越小越好，讓學生在活動沒有開始之前便“蠢蠢欲動”，這樣才會使課堂活動之外的真正探究因這份心動而更加豐富多彩。二是典型引路。新的課程會遇到新的問題，這是很正常的。俗話說，海納百川，有容乃大。大腦中信息（知識、經驗）儲存的數量和質量，是聯想的源泉和基礎。我們在鼓勵學生不僅在廣度和深度協調儲存，而且要在多角度、多途徑、多層次儲存。在綜合實踐活動中，我們要指導學生留心身邊的活動，多方面搜集活動的各種信息，只有達到量變，才能引起相應的質變。

第12篇 2023年綜合考察報告

(-)綜合材料的寫法

綜合材料是黨組織在調查、考核的基礎上，對擬發(fā)展入黨的同志做出全面評價的重要材料，也是黨委審批黨員的主要依據之一。

1.綜合材料的內容

(1)發(fā)展對象的自然情況

姓名、性別、民族、籍貫、出生年月日、家庭出身、本人成份、文化程度、主要經歷、現任職務、職稱。

(2)政審情況

發(fā)展對象對黨的路線、方針、政策的態(tài)度，主要指對黨的十一屆三中全會以來的路線、方針、政策和對改革開放以及堅持四項基本原則的態(tài)度。本人的政治歷史和在重大政治斗爭中的表現，主要指要調查清楚發(fā)展對象親身經歷了哪幾次重大的政治斗爭，以及在政治斗爭中的政治立場、政治態(tài)度、思想傾向和實際言行。主要看他(她)是否站在黨的立場，捍衛(wèi)黨、國家和人民的利益，是否同黨中央在政治上保持一致。

“直系親屬”一般指父母、配偶、子女，自幼撫養(yǎng)其長大的養(yǎng)父母和由其撫養(yǎng)的養(yǎng)子女。長期同本人一起生活的祖父母、外祖父母、兄弟、姐妹等。與本人關系密切的主要社會關系，通常指在政治上、思想上、生活上與其有密切聯系的旁系親屬加岳父母(公婆)、伯、叔、姑、舅、姨等。

審查中，對發(fā)展對象的父母、配偶一般都要有外調材料，查清職業(yè)、政治面貌及政治歷史情況(已故者要清楚去世時間和去世原因)。其他直系親屬、主要社會關系與發(fā)展對象在政治、經濟上交往不密切的，情況清楚的，可以不要外調材料。

(3)本人要求入黨和組織培養(yǎng)過程

主要包括擬發(fā)展人申請入黨時間，接受黨組織教育的情況。黨組織何時其列為黨的積極分子，采取哪些培養(yǎng)措施，列為重點積極分子時間，經超前考察列為發(fā)展計劃情況，參加黨校集中培訓、考試成績，對黨的基本知識了解、掌握情況，是團員的要有推優(yōu)的情況。

(4)現實表現情況

主要寫擬發(fā)展人在政治、思想、工作、學習、作風等方面的主要表現，有哪些優(yōu)點.取得哪些成績，群眾基礎如何;是否樹立共產主義信念和全心全意為人民服務的思想;根據黨員標準衡量，還有哪些差距。

(5)黨支部對其入黨的意見

經過黨支部充分醞釀和認真討論.黨支部提出發(fā)展的意見。

2.寫綜合材制應注意的問題

(1)要注意平時材料的積累?；鶎狱h支部一定要堅持對積極分子進行定期考察，列為重點積極分子后，要按要求及時填寫“積極分子考察登記表”，培養(yǎng)人要認真填寫考察記實材料。培養(yǎng)人、支部要根據積極分子的思想匯報，及時找他們談話，提出希望和要求。要采取多種形式，進行培養(yǎng)、教育和考察。

(2)要堅持實事求是的原則?，F實表現情況要從客觀實際出發(fā)，實事求是地進行全面總結。要通過具體事例反映要求入黨積極分子的政治覺悟、思想品質和入黨動機，以及工作、學習業(yè)績，不要抽象地概括?，F實表現情況不能只寫優(yōu)點、成績，不寫缺點、不足，否則會使要求入黨的同志產生盲目樂觀情緒，也不利于黨組織對其進一步的培養(yǎng)和教育。

(3)政審中提出的問題、結論要有證據。無論是本人、直系親屬或與本人關系密切的主要社會關系中政審提出的問題，要查清問題發(fā)生的時間、地點和主要情節(jié)，組織上曾否作出結論或進行處理。要有外調證實材料和本人認識態(tài)度，經綜合分析后.提出是否影響其入黨的意見。

2023年綜合考察報告（2）

一、xx同志的基本情況

xx同志、女、漢族、xx省，1976年7月出生、小學高級教師，1994年8月參加工作，一直工作在小學教學第一線，現任我校政教主任，教育教學成績突出。

二、政審情況

xx同志從XX年被中共南京市長城小學黨支部吸收為入黨積極分子，通過兩年的培養(yǎng)，該同志擁護黨的路線、方針、政策，擁護黨的十一屆三中全會以來的路線、方針、政策，堅持四項基本原則。本人的政治歷史和在重大政治斗爭中表現優(yōu)秀，在政治斗爭中的政治立場堅定、政治態(tài)度、思想傾向和實際言行都與黨保持了高度一致。始終站在黨的立場上，捍衛(wèi)黨、國家和人民的利益，同黨中央在政治上保持一致。

直系親屬在“文革”及“八九”風波中沒有錯誤，也沒有參加過“xx”等xx組織，歷史清白。

三、本人要求入黨和組織培養(yǎng)過程

xx同志從XX年積極申請加入黨組織，通過支部大會討論，支部從XX年2月吸收為入黨積極分子，在積極分子培養(yǎng)期間，該同志積極參加黨組織的各種活動，積極參加入黨積極分子培訓，考核成績優(yōu)異。每個季度本人寫出了自己的思想匯報總結，支部定期召開支部大會討論，把討論結果及時記錄在考察簿上。

四、現實表現情況

通過考察，xx同志在政治上、思想上都能與黨保持高度一致，工作任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，教育教學效果突出，善于與同事團結協作，與學生為朋友，深受家長、社會和師生的愛戴。

五、黨支部對其入黨的意見

我們在2月份召開了黨員會議，通過本人述職、介紹人的推薦，黨員投票，經過黨支部充分醞釀和認真討論，一致同意xx同志為中共預備黨員。

2023年綜合考察報告（3）

黨委：

×××，男，漢族， ×省×市人，生于××××年××月××日;家庭出身貧農，本人成份干部;文化程度大學;××××年××月參加工作;××××年××月加入中國共產主義青年團，現在 ×× 市 ××單位 任×××××。 一、本人簡歷

××××年××月至××××年××月，在 小學畢業(yè); ××××年××月至××××年××月，在 中學初中畢業(yè); ××××年××月至××××年××月，在 中專畢業(yè); ?? ??

二、直系親屬與聯系密切的主要社會關系

父親：姓名： 工作單位: 政治面貌： 母親：姓名： 工作單位: 政治面貌： ?? ?? ??

三、政治歷史情況

×××同志政治歷史上無任何問題，文化大革命還未出生，工作后，始終能和黨中央保持一致，按黨的方針政策辦事，始終能和大多數人站在一起，團結同志，虛心聽取好的建議，未參加“xx”等政治風波，該同志立場堅定，沒有參加任何不良活動。堅持四項基本原則，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想，緊密團結以xx同志為核心的黨中央周圍，全面貫徹科學發(fā)展觀，堅持以人為本的工作理念，牢固樹立社會主榮辱觀，積極參加和諧社會建設。 四、現實表現情況

×××同志自參加工作以來，思想上積極要求上進，靠攏黨組織，于 年 月向黨組織遞交了入黨申請書，以后能夠經常向黨組織匯報思想?！痢痢咙h支部從××年××月開始培養(yǎng)并上報市直工委發(fā)展黨員計劃表。該同志××年×月×日參加了市直工委舉辦的“全市入黨積極分子培訓班”，全面系統學習了黨的有關知識，學習結束后進行了知識測試，成績合格。××年×月，市直工委同意×××支部對入黨積極分子×××同志進行考察，并發(fā)給《發(fā)展新黨員對象培訓考察登記表》，×××支部確定×××、×××兩位黨員作為×××同志入黨培養(yǎng)人，經過黨組織和培養(yǎng)人的進一步培養(yǎng)和考察，認為該同志在 工作積極主動，認真負責，牢記為人民服務的宗旨，認真履行崗位職責，為 ，為 做出了一定成績，得到同志們認可。該同志對黨的認識明確，入黨動機正確，能以黨員的標準要求自己，愿意為建設有中國特色的社會主義和早日實現共產主義奮斗終身。不足之處，有時存在情緒變化。

五、政審情況

通過組織對×××同志家庭、社會關系的調查，所在單位以及上述家庭成員、主要社會關系人員居住地均反映較好，無不良政治歷史問題，人員關系清白。該同志已具備《黨章》規(guī)定的入黨條件。

×××支部于××月支部××日召開支部大會，對發(fā)展新黨員對象×××同志培養(yǎng)考察一年來進行表決：我支部共有正式黨員××名，參加會議正式黨員××名(1名黨員因退休在外地不能參會)，××名正式黨員一致通過，根據《黨章》規(guī)定的條件，同意×××同志加入中國___。

現特上報黨委，請上級黨組織審批。

綜合考察報告（4）

我國新一輪的課程改革是建國以來最深刻的一次教育改革。在這次新課程改革中提出了一門新的必修課程——綜合實踐活動課程。綜合實踐活動課程作為一種新型課程形態(tài)的產生，是基礎教育課程中教育創(chuàng)新的標志之一，是新課程改革的亮點。

11月22日，我們河北省小學綜合實踐活動骨干教師培訓班學員跟隨石家莊活動基地的領導去參觀考察河北省小學綜合實踐活動基地，學習他們開展綜合實踐活動的經驗?？疾熘?，通過看(看學校環(huán)境、學生活動情況)、聽(聽匯報課)我從中感受到前所未有的振奮，感受很深。

活動一開始，基地把我們學員分成兩個大班，讓我們做為學生親自參加綜合實踐活動課，體驗課程的全過程。我參加的是《十繡》，授課教師緊緊地抓住綜合實踐活動課程的實質設計活動方案。課上，教師以學生為主體，密切聯系學生的生活和社會實際，強調多樣化的學習方式，如探究、調查、操作、技術實踐等，在活動過程中，教師注重了與學生情感的共享。原來的我動手的能力相當差，通過這次實踐活動課，我學會了“十繡”，又多了一樣生活的本領。作為成人的我們上了一節(jié)這樣的課還會那么激動，小學生們呢?

這次參觀考察活動中，石家莊活動基地特意為我們提供了四堂綜合實踐活動觀摩課，四位執(zhí)教老師上得相當成功。我聽的一節(jié)課是《石英鐘》，老師先讓學生談談什么是石英鐘，石英鐘有什么用，它有幾部分構成，，怎樣做一個石英鐘。讓學生說一說需要老師幫助些什么。接下來，老師展示了準備的大量材料。讓學生構思石英鐘的圖案，這是讓學生創(chuàng)造性體現的地方，用準備好的材料制作?；顒又校瑢W生的智慧與創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。他們在動手制作石英鐘的過程中，體驗快樂，享受成功。

一天的參觀考察，讓我感受最深的是石家莊活動基地綜合實踐活動課程理念的落實和實踐，實驗時間雖短，但措施得力，領導重視，教師工作扎實，已顯露出綜合實踐活動課程帶來的種種鮮活可喜的變化，令人耳目一新，給我們全省各地以及全國做出了示范。在實施綜合實踐活動課程的過程中，石家莊活動基地不僅僅把綜合實踐活動的實施當作一個執(zhí)行的過程，更是結合我省學生特點、實際和背景，創(chuàng)造性地開設綜合實踐活動課程。

認識與思考：綜合實踐活動課程是基于國家規(guī)定、地方管理、校本開發(fā)的三級管理課程。1.處理好綜合實踐活動課程與校本課程的關系。綜合實踐活動課程屬于國家課程，是學校必須開設的一門必修課程。在課程門類的歸屬上，綜合實踐活動課程不是一門校本課程的具體門類，但需要利用校本開發(fā)的理念與技術。這是綜合實踐活動課程與校本課程的基本關系。

2.制定學校綜合實踐活動課程的實施方案和學年計劃。學校應通過制定綜合實踐活動課程的實施計劃，處理好與社區(qū)機構的部門的關系。學校每年需要社區(qū)哪些部門的配合、什么時段、以何種形式、需要哪些人力和物力等方面的支持，取得社區(qū)部門或機構的支持。

這次參觀考察，對我收獲很大，但也有些思考。1、如何把綜合實踐活動課程開設的作用、意義以及必要性的認識，擴展到有關教育行政和教研部門以及參與課程實施的教師身上。2、如何制定一個因地制宜的綜合實踐活動課程實施計劃，以指導我校的實施工作。3、如何進行綜合實踐活動課程校本課程開設有效評價。4、開設綜合實踐活動課程需要一定的條件，教師的培訓、工作量的確定、資金的籌集等都需要協調解決。這些問題都是我校要面臨和解決的。

提出一點建議：

1、處理好綜合實踐活動課程各要素的關系。在綜合實踐活動課程中，研究性學習、社區(qū)服務和社會實踐、勞動與技術教育、信息技術在本質上不是課程的內容，而是學生活動形式。真正的課程內容是學生自主提出的活動主題。要整合綜合實踐活動課程的各個要素，需要教師引導學生在活動主題的展開過程中，適當地通過研究、服務、宣傳、設計、制作、信息技術實踐等多種活動形式的體驗，達到各要素的整合。

2、綜合實踐活動課程的實施，需要一支優(yōu)秀的教師隊伍，師資的培訓非常重要，那培訓這些老師的機構呢?一名教師要上這一節(jié)大課，真是辛苦，也難以照顧到全體學生，我建議最好兩個老師同上一節(jié)課，配合起來，效果好。我曾經參加過一個外教培訓，就是兩名教師同時上，配合默契，效果好。

無論困難多大，都無法阻止新課改前進的步伐。畢竟，綜合實踐活動課程的創(chuàng)生，為我們廣大教師提供了一個全新的研究課題，提供了更為廣闊的自主創(chuàng)新的空間。我相信，這次考察活動對我們今后進行的教育教學研究工作都會有所啟發(fā)，有所裨益。

對大學生考察的綜合材料

第13篇 對大學生考察的綜合材料自查報告

(-)綜合材料的寫法

綜合材料是黨組織在調查、考核的基礎上，對擬發(fā)展入黨的同志做出全面評價的重要材料，也是黨委審批黨員的主要依據之一。

1.綜合材料的內容

(1)發(fā)展對象的自然情況

姓名、性別、民族、籍貫、出生年月日、家庭出身、本人成份、文化程度、主要經歷、現任職務、職稱。

(2)政審情況

發(fā)展對象對黨的路線、方針、政策的態(tài)度，主要指對黨的十一屆三中全會以來的路線、方針、政策和對改革開放以及堅持四項基本原則的態(tài)度。本人的政治歷史和在重大政治斗爭中的表現，主要指要調查清楚發(fā)展對象親身經歷了哪幾次重大的政治斗爭，以及在政治斗爭中的政治立場、政治態(tài)度、思想傾向和實際言行。主要看他(她)是否站在黨的立場，捍衛(wèi)黨、國家和人民的利益，是否同黨中央在政治上保持一致。

“直系親屬”一般指父母、配偶、子女，自幼撫養(yǎng)其長大的養(yǎng)父母和由其撫養(yǎng)的養(yǎng)子女。長期同本人一起生活的祖父母、外祖父母、兄弟、姐妹等。與本人關系密切的主要社會關系，通常指在政治上、思想上、生活上與其有密切聯系的旁系親屬加岳父母(公婆)、伯、叔、姑、舅、姨等。

審查中，對發(fā)展對象的父母、配偶一般都要有外調材料，查清職業(yè)、政治面貌及政治歷史情況(已故者要清楚去世時間和去世原因)。其他直系親屬、主要社會關系與發(fā)展對象在政治、經濟上交往不密切的，情況清楚的，可以不要外調材料。

(3)本人要求入黨和組織培養(yǎng)過程

主要包括擬發(fā)展人申請入黨時間，接受黨組織教育的情況。黨組織何時其列為黨的積極分子，采取哪些培養(yǎng)措施，列為重點積極分子時間，經超前考察列為發(fā)展計劃情況，參加黨校集中培訓、考試成績，對黨的基本知識了解、掌握情況，是團員的要有推優(yōu)的情況。

(4)現實表現情況

主要寫擬發(fā)展人在政治、思想、工作、學習、作風等方面的主要表現，有哪些優(yōu)點.取得哪些成績，群眾基礎如何;是否樹立共產主義信念和全心全意為人民服務的思想;根據黨員標準衡量，還有哪些差距。

(5)黨支部對其入黨的意見

經過黨支部充分醞釀和認真討論.黨支部提出發(fā)展的意見。

2.寫綜合材制應注意的問題

(1)要注意平時材料的積累?；鶎狱h支部一定要堅持對積極分子進行定期考察，列為重點積極分子后，要按要求及時填寫“積極分子考察登記表”，培養(yǎng)人要認真填寫考察記實材料。培養(yǎng)人、支部要根據積極分子的思想匯報，及時找他們談話，提出希望和要求。要采取多種形式，進行培養(yǎng)、教育和考察。

(2)要堅持實事求是的原則?，F實表現情況要從客觀實際出發(fā)，實事求是地進行全面總結。要通過具體事例反映要求入黨積極分子的政治覺悟、思想品質和入黨動機，以及工作、學習業(yè)績，不要抽象地概括。現實表現情況不能只寫優(yōu)點、成績，不寫缺點、不足，否則會使要求入黨的同志產生盲目樂觀情緒，也不利于黨組織對其進一步的培養(yǎng)和教育。

(3)政審中提出的問題、結論要有證據。無論是本人、直系親屬或與本人關系密切的主要社會關系中政審提出的問題，要查清問題發(fā)生的時間、地點和主要情節(jié)，組織上曾否作出結論或進行處理。要有外調證實材料和本人認識態(tài)度，經綜合分析后.提出是否影響其入黨的意見。

(二)綜合材料例文

關于xxx同學的綜合材料

xxx，女，漢族，xxxx年x月生于xx省xx市，原籍xx省xx縣，家庭出身干部，xxxx年x月入團，1xxx年x月考入我校，現是xxx班學生班長。

xxx同學xxxx年x月至xxxxx月在xx市一中讀書，高中時曾被評為xx市三好學生，校優(yōu)秀畢業(yè)生。

父親xxx，xx市政府干部 母親xxx，xx市建設銀行職員

哥哥xxx，xx市xxx公司干部，團員。

xxx xxx年在中學讀書，在該年春夏之交的政治風波中沒有違紀行為。經審查本人歷史、家庭成員和主要社會關系清楚，沒有問題。

xxx同學思想積極要求進步，靠近黨組織。她是在高中二年級時提出入黨申請的，人大學后，要求進步更加迫切。認真學習黨的方針、政策，學習黨的基本知識和理論，堅持四項基本原則。在黨員和支部的培養(yǎng)教育下，自覺用黨員標準嚴格要求自己，入黨目的正確，態(tài)度端正，愿意為建設有中國特色的社會主義和實現共產主義奮斗終身。xxxx年xx月定為重點積極分子，xxxx年末經過考察，列入xxxx年發(fā)展計劃，xxxx年x月參加黨校培訓，考試成績優(yōu)秀，黨的基本知識掌握得比較好，結業(yè)。

xxx同學進入大學以來，學習目的正確，勤奮努力，有鉆研精神，第一學年德智體綜合測評，成績?yōu)榘嗉壍谝幻辉u為xxxx-xxxx學年度校優(yōu)秀學生，獲一等獎學金。她擔任班長，工作任勞任怨，能夠根據班級具體情況，積極開展各項活動。在班級成立馬列著作學習小組，帶領同學學習政治理論知識。積極組織同學參加校、系各項活動，有較強的組織能力。和班委共同努力，使班級形成一種奮發(fā)向上、積極進取的氛圍。團結同學，關心集體，待人熱情，能夠開展批評與自我批評，在同學中有較高威信。

缺點：工作中有時表現急躁。

在廣泛征求老師、同學意見的基礎上，經過團委推優(yōu)，黨支部充分醞釀和認真討論，認為xxx同學已基本具備黨員條件，可以發(fā)展為中共預備黨員，請上級組織審查。

中共xxx支部委員會

年 月 日

第14篇 農村綜合改革考察報告

市委組織部：

根據組織部的統一部署，12月23日，我們考察組對市農村綜合改革辦公室副主任劉_ 掛職 _鎮(zhèn)鎮(zhèn)長助理期間的情況進行了考察，現將考察情況報告如下：

一、考察的方法：根據考察工作方案，我們召開了城隍鎮(zhèn)在家的全體機關干部會，王組長通報了這次考察的對象、考察的目的和考察的內容及重點，劉_進行了述職，機關干部進行了民主測評，隨后我們找相關的黨政領導和中層干部進行了個別座談。

二、民主測評情況：應參加民主測評33人，實到29人，得優(yōu)秀票26票，稱職3票。

三、考察的綜述

考察組認為：在七個月的掛職期間，劉_同志能夠擺正位置，端正思想，妥善處理機關工作與掛職工作的相互關系，突出工作重點，腳踏實地，真抓實干，充分發(fā)揮自己的政策業(yè)務優(yōu)勢，做出了較大的成績。概括來有以下幾點：

一是進入角色快。他能從機關工作很快適應農村工作，與城隍鎮(zhèn)機關干部打成一片，與姚花村的工作接上頭。經常深入姚花村，幫助村解決實際問題，理順村班子，積極支持村長工作，合理分工。

二是工作能力強。能夠把駐村的合作醫(yī)療、水費等工作任務征收完成，使一個工作困難村、后進村變成先進村。

三是相融性好。虛心向機關干部學習，與他們打成一片，很親近，融為一體，關系處理融洽。

四是工作經驗豐富。對姚花村的上訪戶能親自上門做思想工作，與農戶交心談心，幫助解決征地補償問題，維護農村的穩(wěn)定。

五是有大局觀念。他有奉獻精神，幫助跑項目、爭取資金4萬元，解決村的機泵站長久失修的問題。他發(fā)揮自身的特長，指導城隍鎮(zhèn)的農村綜合改革工作，使這塊的工作檔案齊全，政策落實到位。

六是合理利用時機，大力宣傳黨的農村政策，督促農村政策落實到戶。他還能參加黨校的副科級理論培訓，遵守機關的各項規(guī)章制度，執(zhí)行干部廉潔自律的有關規(guī)定?？傊ㄟ^掛職鍛煉，錘煉了思想，提高了分析、解決實際問題的工作能力和組織協調、開拓創(chuàng)新能力，拓寬了視野，增強了大局意識和服務意識，收到了明顯的效果。

市委組織部：

根據組織部的統一部署，12月23日，我們考察組對市農村綜合改革辦公室副主任劉雄軍掛職鎮(zhèn)長助理期間的情況進行了考察，現將考察情況報告如下：

一、考察的方法：根據考察工作方案，我們召開了鎮(zhèn)在家的全體機關干部會，王組長通報了這次考察的對象、考察的目的和考察的內容及重點，劉軍進行了述職，機關干部進行了民主測評，隨后我們找相關的黨政領導和中層干部進行了個別座談。

二、民主測評情況：應參加民主測評33人，實到29人，得優(yōu)秀票26票，稱職3票。

三、考察的綜述

考察組認為：在七個月的掛職期間，劉軍同志能夠擺正位置，端正思想，妥善處理機關工作與掛職工作的相互關系，突出工作重點，腳踏實地，真抓實干，充分發(fā)揮自己的政策業(yè)務優(yōu)勢，做出了較大的成績。概括來有以下幾點：

一是進入角色快。他能從機關工作很快適應農村工作，與城隍鎮(zhèn)機關干部打成一片，與姚花村的工作接上頭。經常深入姚花村，幫助村解決實際問題，理順村班子，積極支持村長工作，合理分工。

二是工作能力強。能夠把駐村的合作醫(yī)療、水費等工作任務征收完成，使一個工作困難村、后進村變成先進村。

三是相融性好。虛心向機關干部學習，與他們打成一片，很親近，融為一體，關系處理融洽。

四是工作經驗豐富。對姚花村的上訪戶能親自上門做思想工作，與農戶交心談心，幫助解決征地補償問題，維護農村的穩(wěn)定。

五是有大局觀念。他有奉獻精神，幫助跑項目、爭取資金4萬元，解決村的機泵站長久失修的問題。他發(fā)揮自身的特長，指導城隍鎮(zhèn)的農村綜合改革工作，使這塊的工作檔案齊全，政策落實到位。

六是合理利用時機，大力宣傳黨的農村政策，督促農村政策落實到戶。他還能參加黨校的副科級理論培訓，遵守機關的各項規(guī)章制度，執(zhí)行干部廉潔自律的有關規(guī)定?？傊ㄟ^掛職鍛煉，錘煉了思想，提高了分析、解決實際問題的工作能力和組織協調、開拓創(chuàng)新能力，拓寬了視野，增強了大局意識和服務意識，收到了明顯的效果。

第15篇 入黨個人綜合考察報告

黨委：

×××，男，漢族，×省×市人，生于××××年××月××日;家庭出身貧農，本人成份干部;文化程度大學;××××年××月參加工作;××××年××月加入中國共產主義青年團，現在××市××單位任×××××。一、本人簡歷

××××年××月至××××年××月，在小學畢業(yè);××××年××月至××××年××月，在中學初中畢業(yè);××××年××月至××××年××月，在中專畢業(yè);????

二、直系親屬與聯系密切的主要社會關系

父親：姓名：工作單位:政治面貌：母親：姓名：工作單位:政治面貌：??????

三、政治歷史情況

×××同志政治歷無任何問題，文化_還未出生，工作后，始終能和黨中央保持一致，按黨的方針政策辦事，始終能和大多數人站在一起，團結同志，虛心聽取好的建議，未參加“xx”等政治風波，該同志立場堅定，沒有參加任何不良活動。堅持四項基本原則，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想，緊密團結以xx同志為核心的黨中央周圍，全面貫徹科學發(fā)展觀，堅持以人為本的工作理念，牢固樹立社會主榮辱觀，積極參加和諧社會建設。四、現實表現情況

×××同志自參加工作以來，思想上積極要求上進，靠攏黨組織，于年月向黨組織遞交了入黨申請書，以后能夠經常向黨組織匯報思想?！痢痢咙h支部從××年××月開始培養(yǎng)并上報市直工委發(fā)展黨員計劃表。該同志××年×月×日參加了市直工委舉辦的“全市入黨積極分子培訓班”，全面系統學習了黨的有關知識，學習結束后進行了知識測試，成績合格。××年×月，市直工委同意×××支部對入黨積極分子×××同志進行考察，并發(fā)給《發(fā)展新黨員對象培訓考察登記表》，×××支部確定×××、×××兩位黨員作為×××同志入黨培養(yǎng)人，經過黨組織和培養(yǎng)人的進一步培養(yǎng)和考察，認為該同志在工作積極主動，認真負責，牢記為人民服務的宗旨，認真履行崗位職責，為，為做出了一定成績，得到同志們認可。該同志對黨的認識明確，入黨動機正確，能以黨員的標準要求自己，愿意為建設有中國特色的社會主義和早日實現共產主義奮斗終身。不足之處，有時存在情緒變化。

五、政審情況

通過組織對×××同志家庭、社會關系的調查，所在單位以及上述家庭成員、主要社會關系人員居住地均反映較好，無不良政治歷史問題，人員關系清白。該同志已具備《黨章》規(guī)定的入黨條件。

×××支部于2023年××月支部××日召開支部大會，對發(fā)展新黨員對象×××同志培養(yǎng)考察一年來進行表決：我支部共有正式黨員××名，參加會議正式黨員××名(1名黨員因退休在外地不能參會)，××名正式黨員一致通過，根據《黨章》規(guī)定的條件，同意×××同志加入中國___。

綜合考察報告格式（15篇范文）

綜合考察報告格式一、本人基本情況1、性別、出生年月、籍貫、入團時間、所在班級2、學習經歷3、社會關系情況4、遞交入黨申請書的時間二、各方面的綜合考察情況。包括：1)對發(fā)展對象政治素質考察情況。2)入黨動機的考察情況。3)在本職工作中的表現。4)參加社會活動的態(tài)度和表現。5

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