第1篇 院長崗位職責美容院
1.解釋機構的服務意識，培育店員的敬業(yè)精神，合理使用人才。
2.制訂工作計劃，分工明確，協(xié)助店員達到目標以及提升店員的技術和銷售能力。
3.分析顧客的意見，解釋服務目標及標準，與同事共同制定改善服務的方法，以身作則，執(zhí)行服務承諾。
4.定期了解客源拓展情況和市場競爭動態(tài)，并分析形勢，拿出對策。
5.訂立公正、合理、有效的獎罰制度，協(xié)調店員之間的關系，維持良好的紀律。
6.督導日常工作，保證美容院各環(huán)節(jié)的正常營運和高質量的服務。
7.選擇優(yōu)質的產品為顧客服務，確保產品效果良好，質量穩(wěn)定，物有所值。
8.合理布置院內設施擺放，盡可能方便顧客。
9.定期培訓員工，以提高服務素質。
10.依照市場情況，制定合理收費價格。
11.明碼標價(包括護理項目、產品)，樹立良好的信譽。
12.播放適宜、行情的音樂調節(jié)氣氛。
第2篇 某外語學院副院長崗位職責
外語學院副院長分管教學、科研及學生的教育教學實(見)習工作,崗位職責如下:
一、學科建設
1、根據(jù)學校教學管理規(guī)定,協(xié)助院長研究本系的專業(yè)設置,參加學科會議,收集國內外本學科的前沿信息,促進教學與科研相結合,不斷提高本系學術水平。
2、根據(jù)市場需求情況和本系資源優(yōu)勢,協(xié)助院長指導并參與本系學科建設,培育本系重點學科及新的學科增長點。
二、日常教學管理
1.根據(jù)學校管理規(guī)定,協(xié)助院長編制教學、科研發(fā)展規(guī)劃,制定有關工作程序、規(guī)章制度、學期工作計劃和各系預算,組織監(jiān)督實施。
2.根據(jù)本系發(fā)展規(guī)劃和教師情況,在教務處指導下,修訂本系各專業(yè)學期教學計劃、教學大綱、課程大綱等教學文件,協(xié)助院長組織全系教師貫徹執(zhí)行,完成學校規(guī)定學時的教學任務。
3.根據(jù)學校管理規(guī)定和本系發(fā)展規(guī)劃,協(xié)助院長組織教師出考卷、審題簽字,指導專業(yè)課題庫的建立、集體批改試卷和登分等工作,組織補考,上報學生成績并提出獎懲建議。
4.根據(jù)預算,協(xié)助院長對教學設備購買提出要求,輔助進行實驗室的建立、建設和管理工作。
5.根據(jù)學校管理規(guī)定,充分利用本系優(yōu)勢教學資源,協(xié)助組織開展面向學校內部及面向社會的各類專業(yè)培訓。
6.根據(jù)學校教學管理規(guī)定和系里分工,負責指導系教學科研秘書排課、排考等日常工作,遇重大問題,與院長協(xié)商解決。
三、科研活動
1.根據(jù)學校教學管理規(guī)定和任課教師實際情況,參加、組織、領導本系教工進行科研活動,負責收集信息,聯(lián)系項目、組織申報課題,開展教學科研活動,并協(xié)調解決科研活動中出現(xiàn)的問題。
2.根據(jù)學校管理規(guī)定,收集有關信息,協(xié)助院長組織、承辦或選派教師參加學術交流活動,組織或承辦有關專業(yè)技能考試。
四、教師管理
1.根據(jù)學校管理規(guī)定和專業(yè)需要,協(xié)助人力資源處,進行教師招聘,協(xié)助院長招聘擔任本系課程的兼職教師,并對本系青年教師深造進修提出建議,培養(yǎng)中青年教師,組建一支優(yōu)化、配置合理的高素質教學隊伍。
2.根據(jù)學科和專業(yè)設置、系里分工,協(xié)助院長建立相應教研室,并指導教研室的各項活動,下達教學任務。
3.根據(jù)教務處教學檢查規(guī)定,協(xié)助院長組織年輕教員進行教學觀摩,對本系教工進行學期考核評估,參與填寫教學檢查表,檢查教案、記載成績,協(xié)助教研室主任組織本系學生對教師教學的評估座談會,并及時和任課教師溝通,適時提出改進意見和獎罰建議。
4.根據(jù)學校管理規(guī)定,指導秘書對教師考勤,并協(xié)助院長做教師的思想工作,協(xié)調解決教師的后顧之憂。
五、其它工作
1.根據(jù)學校教學管理規(guī)定和本系實際情況,協(xié)助院長組織指導學生實習和學生實踐基地的建設,擬定畢業(yè)論文題目,組織實施畢業(yè)設計,并參與主持畢業(yè)論文答辯工作。
2.根據(jù)學校管理規(guī)定,指導系秘書和輔導員做好學生學籍管理、新生學生證、畢業(yè)證及學位證的發(fā)放,核實學生成績,報院辦公室審核。
3.在院長授權范圍內,代理院長職責。完成學院和院長交辦的其它具體工作。
zz師范學院外語學院
第3篇 養(yǎng)老院長崗位職責
1.全面主持養(yǎng)老院工作,包括日常管理、隊伍建設、餐飲管理、日常照護管理等;
2.結合區(qū)域市場以及企業(yè)特點,參與設計相應的服務和業(yè)務模式,制定相應的市場拓展及品牌推廣計劃;
3..快速組建運營管理團隊并進行內部人才梯隊建設,組織開展培訓、認證,在規(guī)定時間搭建具備運營條件的管理體系;
4. 根據(jù)公司養(yǎng)老自身特點設計標準化服務及業(yè)務模式;
5.落實外聯(lián)任務,與政府相關部門、醫(yī)院等機構社會團體、公益機構建立良好關系;
6.領導安排的其他工作事項。
錄用要求
1、三年以上養(yǎng)老院院長工作經驗。
2、有醫(yī)療背景,養(yǎng)老產業(yè)有系統(tǒng)認識,熟悉養(yǎng)老、護理機構的管理模式、服務流程、質量控制等;熟悉養(yǎng)老行業(yè)的政策法規(guī)、行業(yè)動態(tài)及運營發(fā)展趨勢。熟悉政府和養(yǎng)老企業(yè)的運作機制與辦事流程。
3、具有較強的領導、組織、協(xié)調、管理、溝通、執(zhí)行能力;
4、年齡50歲以下。
第4篇 執(zhí)行院長崗位職責
崗位職責:
1.負責教研團隊日常管理及建設工作,制定團隊培訓計劃,搭建部門人才梯隊;
2.把控k12教學研究方向,開展教學方法、教學內容改革,提高教研水平;
3.指導資源庫建設,保障資源庫整體進度與質量;
4.負責制定教研規(guī)范和制度,督促檢查教學各個環(huán)節(jié)的落實及日常教研工作規(guī)范執(zhí)行情況;
5.根據(jù)集團戰(zhàn)略目標,制定月度、季度、年度教研運營管理計劃并組織實施開展;
6.依據(jù)市場需求,配合營銷中心開展有效市場活動,樹立品牌形象,推動銷售工作。
任職資格:
1.師范類專業(yè),碩士及以上學歷,3年以上k12互聯(lián)網教育教研經驗,2年以上教學管理經驗;
2熟悉考試大綱和課程標準,了解中小學教育特點,有相關教育企業(yè)管理經驗優(yōu)先;
3.良好的計劃和執(zhí)行能力,善于溝通協(xié)調,分析決策,妥善處理應急事件;
4.具有較強的團隊管理能力與組織協(xié)調能力,抗壓能力強。
第5篇 養(yǎng)老院院長崗位職責
崗位職責:
1、根據(jù)入住情況(入住人數(shù)、入住長者情況)項目運營(樓層分布及排班、成本控制),進行人員配置;
2、人力梯隊建設、培訓落實等;
3、關注員工狀態(tài)并及時溝通、調整其工作狀態(tài);
4、參與制定sop文件,即工作流程作業(yè)指導書,機構內推行并監(jiān)督;
5、安全防范/風險防控,如一般老人摔倒處理、安全規(guī)程、消防滅火器的定期檢查等;
6、擬定機構內年度培訓目標計劃并實施;
7、規(guī)劃機構內帶教、發(fā)展及晉升計劃;
8、負責客戶評估及溝通,了解長者喜好、病史照護難度,提供照護計劃;
9、入住客戶及家屬溝通,如家屬群管理、日常問候及關系維護、客戶轉介紹等。
任職資格:
1、45歲以下,具有養(yǎng)老院籌備經驗者優(yōu)先考慮,經驗豐富者可適當放寬年齡1-2歲;
2、具備養(yǎng)老院、護理院、福利院、、養(yǎng)老公寓、酒店公寓等全面管理的崗位工作經歷,具有較強的管理能力、組織協(xié)調和執(zhí)行能力,熟悉養(yǎng)老院的管理模式、服務流程、質量控制等,熟悉行業(yè)法律法規(guī);
3、具備良好的服務素質、服務理念和職業(yè)道德;
4、愛崗敬業(yè),熱愛老年事業(yè),有養(yǎng)老服務的新理念,有強烈的責任心;
5、本科學歷優(yōu)先(履歷優(yōu)秀者大、中專學歷亦可考慮)。
第6篇 院長崗位職責-美容院
1.解釋機構的服務意識,培育店員的敬業(yè)精神,合理使用人才。
2.制訂工作計劃,分工明確,協(xié)助店員達到目標以及提升店員的技術和銷售能力。
3.分析顧客的意見,解釋服務目標及標準,與同事共同制定改善服務的方法,以身作則,執(zhí)行服務承諾。
4.定期了解客源拓展情況和市場競爭動態(tài),并分析形勢,拿出對策。
5.訂立公正、合理、有效的獎罰制度,協(xié)調店員之間的關系,維持良好的紀律。
6.督導日常工作,保證美容院各環(huán)節(jié)的正常營運和高質量的服務。
7.選擇優(yōu)質的產品為顧客服務,確保產品效果良好,質量穩(wěn)定,物有所值。
8.合理布置院內設施擺放,盡可能方便顧客。
9.定期培訓員工,以提高服務素質。
10.依照市場情況,制定合理收費價格。
11.明碼標價(包括護理項目、產品),樹立良好的信譽。
12.播放適宜、行情的音樂調節(jié)氣氛。
第7篇 副院長崗位職責
崗位職責:
1、負責統(tǒng)籌部門內施工總包相關業(yè)務的架構優(yōu)化、流程設計、模版制定、經驗總結、過程資產形成;
2、對各項目組前期工作進行指導和管控,確保項目策劃及成本測算的合理性,交付方案的合理性和經濟性;
3、對各項目組交付工作進行指導和管控,確保部門項目交付按時完成、合格驗收,質量、進度、成本達成預期目標;
4、根據(jù)公司需要承擔重大項目的項目負責人;
5、根據(jù)公司需要完成其他相關工作。
任職資格:
1、工程類、通信類、信息類相關專業(yè)本科及以上學歷;
2、10年以上工程工作經驗,5年以上團隊管理經驗,3年以上總包類項目管理經驗;
3、具備工程策劃、工程現(xiàn)場控制及采購管理等專業(yè)能力和經驗,具備良好的溝通能力、協(xié)調能力和抗壓能力,具備智慧城市、行業(yè)信息化業(yè)務背景優(yōu)先;
4、具有一級建造師證書(機電類)、造價師、招標師、咨詢師、pmp等證書優(yōu)先,有高級職稱優(yōu)先。
第8篇 商學院院長崗位職責
商學院院長 1、主持商學院的整體工作,確定商學院的發(fā)展規(guī)劃,確定商學院的培訓形式與可營銷的培訓教材,有針對性構建商學院培訓管理體系;
2、制定每季度、每月、每周的培訓工作計劃,資金預算計劃等;
3、組建商學院,負責商學院的課程建設,根據(jù)企業(yè)發(fā)展和實際需要,制定學院課程;
4、組織開發(fā)外部培訓機構資源,審核外部培訓師與課程的培訓效果和品質;
5、企業(yè)內外部不同培訓對象課程需求挖掘,并設計課程、實施落地并作復盤等;
6、管理講師隊伍,培訓內部專講師,對各部門的培訓工作進行有效推動和指導,評估并提升培訓績效;
7、指導、輔助公司各事業(yè)部貫徹落實各項培訓項目,企業(yè)文化的建設、發(fā)展與宣導。
8、商學院的課程營銷方案設計與營銷團隊的組建。
任職資格:
1、本科以上學歷,5年以上培訓管理相關工作經驗。
2、有多年商學院組建及培訓規(guī)劃及實施經驗。
3、優(yōu)秀的人際溝通能力、組織協(xié)調能力和工作推動力,執(zhí)行力。
4、具有優(yōu)秀的課程開發(fā)與授課能力、優(yōu)秀的感染力、優(yōu)秀的演講技能,普通話流利,職業(yè)氣質佳。
5、熟練操作辦公軟件,熟悉內外部培訓組織作業(yè)流程,對各種培訓規(guī)劃有一定經驗;
6、具有敬業(yè)精神和團隊管理能力,能夠帶領團隊開展日常營銷與培訓組織工作。 1、主持商學院的整體工作,確定商學院的發(fā)展規(guī)劃,確定商學院的培訓形式與可營銷的培訓教材,有針對性構建商學院培訓管理體系;
2、制定每季度、每月、每周的培訓工作計劃,資金預算計劃等;
3、組建商學院,負責商學院的課程建設,根據(jù)企業(yè)發(fā)展和實際需要,制定學院課程;
4、組織開發(fā)外部培訓機構資源,審核外部培訓師與課程的培訓效果和品質;
5、企業(yè)內外部不同培訓對象課程需求挖掘,并設計課程、實施落地并作復盤等;
6、管理講師隊伍,培訓內部專講師,對各部門的培訓工作進行有效推動和指導,評估并提升培訓績效;
7、指導、輔助公司各事業(yè)部貫徹落實各項培訓項目,企業(yè)文化的建設、發(fā)展與宣導。
8、商學院的課程營銷方案設計與營銷團隊的組建。
任職資格:
1、本科以上學歷,5年以上培訓管理相關工作經驗。
2、有多年商學院組建及培訓規(guī)劃及實施經驗。
3、優(yōu)秀的人際溝通能力、組織協(xié)調能力和工作推動力,執(zhí)行力。
4、具有優(yōu)秀的課程開發(fā)與授課能力、優(yōu)秀的感染力、優(yōu)秀的演講技能,普通話流利,職業(yè)氣質佳。
5、熟練操作辦公軟件,熟悉內外部培訓組織作業(yè)流程,對各種培訓規(guī)劃有一定經驗;
6、具有敬業(yè)精神和團隊管理能力,能夠帶領團隊開展日常營銷與培訓組織工作。
第9篇 醫(yī)療副院長崗位職責
崗位職責:
1.協(xié)助主管領導做好項目管理,協(xié)同各部門做好醫(yī)院開業(yè)前期的各項籌建工作;
2.協(xié)助主管領導建立和健全醫(yī)院統(tǒng)一高效的組織結構和體系建設工作,合理進行部門編制及人員崗位設置計劃,做好醫(yī)療專業(yè)人才的引進與開發(fā);
3.協(xié)助主管領導制定醫(yī)院經營管理發(fā)展戰(zhàn)略并執(zhí)行;
4.根據(jù)醫(yī)院年度總體目標和計劃,組織指導所轄部門制定工作計劃并進行細化和分解,跟蹤檢查執(zhí)行情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正解決,確保計劃完成;
5.制定、健全醫(yī)院的醫(yī)療業(yè)務管理制度;
6.組織和落實醫(yī)療業(yè)務培訓計劃,領導醫(yī)療護理技術人員的技術培訓和考核工作;
7.負責醫(yī)院規(guī)范管理,監(jiān)督、指導并組織實施醫(yī)療質量及醫(yī)療安全工作;
8.負責制定相關醫(yī)療應急預案,妥善處理醫(yī)院的醫(yī)療糾紛等突發(fā)事件;
9.完成領導交辦的其他工作。
任職資格:
1. 醫(yī)學管理或臨床醫(yī)學等相關專業(yè),本科及以上學歷,副高以上職稱;
2. 三級醫(yī)院同崗位工作10年以上經驗,具有醫(yī)院經營管理實戰(zhàn)性經驗;
3. 熟悉醫(yī)療法律法規(guī),精通業(yè)務,有較強的醫(yī)院管理經驗和先進的管理理念;
4. 熟悉民營醫(yī)療市場,了解民營醫(yī)院理念,具有較強的計劃決策能力、組織經營思維及運營管理能力;
5. 具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神,正直誠信。
第10篇 實驗室副院長崗位職責要求
1.在院長的領導下,組織貫徹執(zhí)行上級機關和學校有關實驗室工作的方針、政策、規(guī)定和任務,并制定相應的實施細則。
2.組織制訂實驗室建設規(guī)劃和年度實施計劃,經批準后負責組織實施、協(xié)調和檢查。
3.負責全院實驗室管理工作,審核實驗室建設的技術文件和管理措施,督促檢
第11篇 高校院長崗位職責
崗位職責:
1、在學校領導下完成二級學院的教學、科研、行政管理及學生管理工作,并向校長負責。
2、按照學校總體發(fā)展規(guī)劃,制定二級學院相關專業(yè)發(fā)展的長遠規(guī)劃和階段工作目標,報校級領導批準后組織實施。
3、根據(jù)社會經濟發(fā)展的需要,結合二級學院的特點,負責提出二級學院各專業(yè)設置及更新改造的意見,組織制定年度招生計劃,報學校綜合平衡,經上級批準后保證實施。
4、組織制定本專業(yè)學院各專業(yè)層次的教學計劃,并報學校審批。組織各門課程的教學任務和教學改革,統(tǒng)籌教材建設,協(xié)調和安排各教學環(huán)節(jié),建立實驗實訓基地,指導學生實習,保證完成人才培養(yǎng)計劃。
5、根據(jù)學校統(tǒng)一部署,做好對學生進行思想教育和管理、畢業(yè)生就業(yè)等有關事宜。
6、負責組織制定本專業(yè)學院科學研究規(guī)劃、計劃,審定科研項目,檢查科學研究工作進展情況。
7、負責二級學院實驗室和資料室的建設。
8、負責組織制定二級學院教職工隊伍建設的規(guī)劃和計劃,搞好學術梯隊建設,作好教職工的培養(yǎng)、教師職務聘任及定職的有關工作,負責教職工的業(yè)務考核。
9、組織二級學院教職工增收節(jié)支,根據(jù)學院開支范圍和二級學院實際,制訂本專業(yè)學院資金預算,管理好、用好學校劃撥的經費和各種渠道的科研經費,關心和支持學生的勤工儉學活動。
10、負責二級學院學生管理工作。
11、負責二級學院教職工在院內的調整和調動。
12、按照學校的有關規(guī)定,組織獎勵二級學院先進個人,提出違紀學生和教職工記過以下的行政處分(含記過)處理意見,審定和上報學生的畢業(yè)資格和學位資格;提出學生的升留級意見。以上均應報學院有關部門備案。
13、主持院務會議,聽取各方面的意見,以保證做出正確決策,斷改進工作。完成學校交辦教學評估要求的各項工作。
任職資格:
1、身體健康,年齡在35歲-63歲之間,碩士研究生及以上學歷,具有高級以上職稱或高級以上執(zhí)(職)業(yè)資格、技能等級證書;
2、從事獨立學院二級學院院長工作5年以上,具有3年以上本崗位管理工作經驗;
3、具有較強的溝通協(xié)調能力、管理能力、組織領導能力、計劃能力、事實運作能力和表達能力;
4、思想素質好,愛崗敬業(yè),能團結合作,具有良好的服務 意識;
注:本職位同時在河北、武漢、長沙、銀川、昆明、廣州、重慶所屬高校招聘
第12篇 研究院院長崗位職責要求
職責描述：
1)負責研究院總體業(yè)務項目管理工作，包含但不限于：
a. 研究院整體工作項目的規(guī)劃與執(zhí)行；
b. 研究院各項目研究思路制定、關鍵點把控、工作成果審核；
c. 對接集團內部需求方如pr和gr部門，合力對外部媒體、政府機構等輸出有價值的成果和建議；
2）對國內外房產行業(yè)的趨勢研究；
a. 區(qū)域宏觀經濟、政策、發(fā)展規(guī)劃及對房地產行業(yè)的影響研究；
b. 房地產行業(yè)及經紀行業(yè)發(fā)展趨勢、競爭態(tài)勢、風險因素等研究；
c. 行業(yè)內top公司發(fā)展現(xiàn)狀、戰(zhàn)略戰(zhàn)術等研究；
職位要求：
1、碩士及以上學歷，經濟學、金融學、統(tǒng)計學、數(shù)學、房地產等相關專業(yè)背景；
2、具有3年以上房地產市場及行業(yè)研究經驗者；
3、致力于研究，信奉專業(yè)立身的理念；
4、很強的獨立思考能力、邏輯思維能力和溝通能力；
