3.15校園活動策劃書 篇1
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3.15 國際消費者權益日紀念活動 策劃書
為了紀念 3.15 國際消費者權益保護日，提高在校大學生消費維權意識，促進并完善當前社會消費權益保障 ， 維護消費者合法權益不受侵害，營造一個公平、公正、誠信經(jīng)營的消費環(huán)境 ，法苑學社將組織社員開展一系列的法律知識宣傳活動。
一、活動目的：
通過這次宣傳活動，使大學生共同關注消費者維權，努力營造良好的的消費環(huán)境，切實加強對消費者權益的保護。另外，我社的以普及法律知識、弘揚法律精神、讓法律成為我們的信仰為宗旨，應該給會員提供更多時間的機會。
二、活動時間： 2024 年 3 月 14 日(星期日)
三、活動地點： 大學生廣場
四、具體活動內(nèi)容：
(一)、維權知識進校園活動
我們將組織會員，于 3 月 14 日，在大學生廣場向我校學生免費發(fā)放由市消費者協(xié)會提供的維權宣傳資料，內(nèi)容涉及年主題、消費警示、維權知識等 2 萬份。
(二)、問卷調(diào)查活動
為了解我 校大學生消費維權意識 ，我們將組織社員在廣嘗食堂、宿舍門口等人流量大的地方，進行 3.15 維權知識問卷調(diào)查活動。調(diào)查結束后將問卷進行整理，對調(diào)查結果進行總結分析并撰寫調(diào)查報告。
(三)、 3.15 消費者維權簽名活動
在校園發(fā)起 3.15 消費者維權簽名活動，號召同學們積極參與到維權活動中來， 提高在校大學生消費維權意識 。由我社會員具體負責。簽名活動的現(xiàn)場也向同學們免費提供涉及維權知...
3.15 國際消費者權益日紀念活動 策劃書
為了紀念 3.15 國際消費者權益保護日，提高在校大學生消費維權意識，促進并完善當前社會消費權益保障 ， 維護消費者合法權益不受侵害，營造一個公平、公正、誠信經(jīng)營的消費環(huán)境 ，法苑學社將組織社員開展一系列的法律知識宣傳活動。
一、活動目的：
通過這次宣傳活動，使大學生共同關注消費者維權，努力營造良好的的消費環(huán)境，切實加強對消費者權益的保護。另外，我社的以普及法律知識、弘揚法律精神、讓法律成為我們的信仰為宗旨，應該給會員提供更多時間的機會。
二、活動時間： 2024 年 3 月 14 日(星期日)
三、活動地點： 大學生廣場
四、具體活動內(nèi)容：
(一)、維權知識進校園活動
我們將組織會員，于 3 月 14 日，在大學生廣場向我校學生免費發(fā)放由市消費者協(xié)會提供的維權宣傳資料，內(nèi)容涉及年主題、消費警示、維權知識等 2 萬份。
(二)、問卷調(diào)查活動
為了解我 校大學生消費維權意識 ，我們將組織社員在廣嘗食堂、宿舍門口等人流量大的地方，進行 3.15 維權知識問卷調(diào)查活動。調(diào)查結束后將問卷進行整理，對調(diào)查結果進行總結分析并撰寫調(diào)查報告。
(三)、 3.15 消費者維權簽名活動.
3.15校園活動策劃書 篇2
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清明節(jié)校園活動策劃
清明節(jié)校園活動策劃1
一、指導思想：
為緬懷革命先烈，對學生進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，號召學生學習烈士頑強拼搏、艱苦奮斗、不怕犧牲的精神，特組織本次活動。
二、活動時間：
20__年4月2（星期四）
三、活動地點：
宣城市烈士陵園
四、活動對象：
四年級學生（包括城東、東橋小學四年級學生。）
五、活動準備：
一、四年級各班要做好掃墓活動前的教育。
① 一切行動聽指揮，不進入危險區(qū)域，不單獨行動（特殊情況須經(jīng)帶隊老師同意），在學校至烈士陵園來回途中，要遵守交通規(guī)則，不追逐打鬧；
② 在烈士陵園中，保持步伐緩慢，莊嚴肅穆，不得喧嘩；
③ 遵守烈士陵園的衛(wèi)生紀律，不攜帶有果皮的食物，垃圾袋裝；
④ 拍照、參觀等活動聽從學校統(tǒng)一安排；
⑤學生必須穿著校服，佩戴紅領巾，每人做一朵小白花；以班級為單位整理成4個花環(huán)，派代表敬獻；
二、各班正副班主任和隨隊教師（四一班，唐玉琴，卓福輝，四二班，張昱，劉姍）要負責好學生的來回途中安全和活動安全。
六、活動安排：
一、全體參加活動的老師和學生必須在早晨7：20準時在操場集合整隊，7：30準時出發(fā)。
二、在烈士陵園中舉行祭掃儀式：
（1）敬獻花圈；
（2）默哀1分鐘；
（3）清明節(jié)詩歌朗誦；
（4）學生集體宣誓；
（5）解說員講解英雄事跡；
（6）各班代表敬獻花環(huán)。
三、儀式結束后參觀烈士陵園的`同學集體合影。
四、參觀烈士紀念館。
五、以班級為單位組織小型清明節(jié)座談會及文藝表演。
（各班節(jié)目提前做好準備）
六、10：20各班準時集合歸隊，安全返校。
清明節(jié)校園活動策劃2
一、指導思想：
為緬懷革命先烈，對學生進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，號召學生學習烈士頑強拼搏、艱苦奮斗、不怕犧牲的精神，特組織本次活動。
二、活動時間：20__年4月2(星期四)
三、活動地點：宣城市烈士陵園
四、活動對象:四年級學生(包括城東、東橋小學四年級學生。)
五、活動準備：
1、四年級各班要做好掃墓活動前的教育。
① 一切行動聽指揮，不進入危險區(qū)域，不單獨行動(特殊情況須經(jīng)帶隊老師同意)，在學校至烈士陵園來回途中，要遵守交通規(guī)則，不追逐打鬧;
② 在烈士陵園中，保持步伐緩慢，莊嚴肅穆，不得喧嘩;
③ 遵守烈士陵園的衛(wèi)生紀律，不攜帶有果皮的食物，垃圾袋裝;
④ 拍照、參觀等活動聽從學校統(tǒng)一安排;
⑤學生必須穿著校服，佩戴紅領巾，每人做一朵小白花;以班級為單位整理成4個花環(huán)，派代表敬獻;
2、各班正副班主任和隨隊教師(四一班，唐玉琴，卓福輝，四二班，張昱，劉姍)要負責好學生的來回途中安全和活動安全。
六、活動安排：
1、全體參加活動的老師和學生必須在早晨7：20準時在操場集合整隊，7：30準時出發(fā)。
2、在烈士陵園中舉行祭掃儀式：
(1)敬獻花圈;
(2)默哀1分鐘;
(3)清明節(jié)詩歌朗誦;
(4)學生集體宣誓;
(5)解說員講解英雄事跡;
(6)各班代表敬獻花環(huán)。
3、儀式結束后參觀烈士陵園的同學集體合影。
4、參觀烈士紀念館。
5、以班級為單位組織小型清明節(jié)座談會及文藝表演。
(各班節(jié)目提前做好準備)
6、10：20各班準時集合歸隊，安全返校。
清明節(jié)校園活動策劃
3.15校園活動策劃書 篇3
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一：活動概況
活動主題：“社會主義核心價值觀(富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善)”
參賽對象：華中師范大學全體本?？粕?/p>
主辦單位：共青團華中師范大學美術學院委員會
二：活動背景
為了貫徹校團委關于貫徹“社會主義核心價值觀”的通知，使同學們更加深刻的了解活動內(nèi)涵，同時為了加大宣傳力度，美術學院于11月中旬在美術學院一樓舉行“漫畫嘉年華”活動。
三：作品征集工作
作品要求：
作品要求緊密圍繞“弘揚中國傳統(tǒng)文化”、“貫徹社會主義核心價值觀”活動主題進行創(chuàng)作，傳承文化在一個民族生存和發(fā)展的整個過程中起著重要作用，每一個民族都因其有著獨特的文化特征有別于其他民族，它是民族精神的重要體現(xiàn)。
作品主題：
1.三創(chuàng)主題：創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)；
2.弘揚民族精神，學習文明禮儀；
3.弘揚社會主義核心價值觀
作品類別：
動漫類作品：尺寸不宜過小，可單幅也可以組圖形式展現(xiàn)。尺寸也不得超過2開。
作品提交方式：
1、個人或以年級為單位將報名表（紙質(zhì)版）交給院學術部吳翠（聯(lián)系方式：）或雷亞輝（聯(lián)系方式：）同時發(fā)送電子版報名表及作品照片到美院學科部郵箱ccnumeiyuan@（以便備份、核實），作品報名表命名方式：作品主題+作者單位+作者姓名
2、作品提交截止日期：__年11月10日
四：比賽流程安排
（一）作品征集 __年10月20日—11月10日
（二）評審：__年11月11日——15日
（三）展覽時間：__年11月中旬，待定
五：作品獎項設置
展示期間進行“你最喜歡的作品”評選，一等獎、二等獎、三等獎、創(chuàng)意作品、表現(xiàn)作品、精神作品等獎項由參觀者投票產(chǎn)生，在閉幕式上宣讀表彰并頒發(fā)證書。（主辦方對獲獎作品擁有非盈利性的使用權）
六：注意事項
1、提交作品須內(nèi)容健康，主題突出，不得與國家法律法規(guī)、政策等相抵觸。
2、各類別參展作品須是作者代表性原創(chuàng)作品，所有參展作者必須是作品合法的擁有者，具有完整著作版權。
3、參賽者須認真填寫報名表，且必須填寫真實信息，并連同參賽作品一并發(fā)至活動組委會郵箱。
4、參賽者所提交作品必須由參賽者本人創(chuàng)作或在參賽團隊中承擔主要創(chuàng)作，參賽者應確認擁有其作品的著作權，組委會不承擔包括（不限于）肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等糾紛而產(chǎn)生的法律責任，其法律責任由參賽者本人承擔；
5、 活動組織機構有權對參賽作品以非盈利目的在媒體上展示、展播、結集出版，或用于公益宣傳、藝術教育、文化交流等非商業(yè)性活動；
注：最終解釋權歸承辦方所有。
策劃書：華中師范大學美術學院團委學生會
__年10月
3.15校園活動策劃書 篇4
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一、活動目的
為了創(chuàng)設一個潔凈、美麗的校園環(huán)境，教育孩子從小跟不良衛(wèi)生習慣作斗爭，增強愛護校園環(huán)境的主人翁意識，我校決定在本學期開展一個“彎彎腰、凈校園”的專題活動，引導學生養(yǎng)成主動彎腰撿垃圾的良好習慣，做到心中有自己，心中有他人，心中有學校，共建平安、和諧、潔凈的校園。
二、活動內(nèi)容
1、電視臺啟動儀式
看校園環(huán)境實拍，引入活動專題“彎彎腰、凈校園”，進行活動倡議，要求全校學生了解活動的意義及要求，并積極投身活動。
2、做好宣傳工作
（1）各班出一期有關環(huán)境衛(wèi)生的黑板報，主題是：綠色校園。
（2）布置宣傳窗進行活動宣傳。
（3）班主任利用晨間談話時間，認真做好宣傳鼓動工作，宣讀活動口號“校園是我家，潔凈是我責”，教育學生不能隨地亂丟垃圾，能主動撿起垃圾，使學生明白這是鍛煉自己、幫助他人、關愛學校等一舉多得的好事，每個學生爭做“彎彎腰”好隊員。
3、組建“綠色小衛(wèi)士”小隊
全校各班推選1名自愿者參加“綠色小衛(wèi)士”（非檢查人員）
參加人員要求：
a首先自己不亂丟垃圾；
b勸說同學不亂丟垃圾；
c每次認真做好值日生工作
d只要發(fā)現(xiàn)果皮紙屑能主動撿起
職責：
1、檢查“誰丟了？誰揀了？”進行記錄并對其告戒教育
2、維護校園環(huán)境衛(wèi)生，隨時巡邏加定時查看相結合，看到垃圾要主動撿起。
程序：
1、某一做操時間鄭重宣布小隊成立及第一批隊員名單，并帶上小隊標志。
2、集中開會教育，講清隊員要求，具體做法，組織清理學校各個衛(wèi)生死角。
3、每天檢查“誰丟了？誰揀了？”每天登記上報，第二天丟的和揀的要進行公開批評和表揚。
方式：
輪換制（二周一次）每第二個星期五各班上交下兩周參加“綠色小衛(wèi)士”的名單，周一舉行移交儀式
1、樹立典型，表彰先進
個人：根據(jù)記錄情況兩周一次評選，周一進行表彰
3.15校園活動策劃書 篇5
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活動前言：
每個人至少擁有一個夢想，從兒時到現(xiàn)在?？墒牵卸嗌俦贿z落在時光中，因為有句話這樣說的：理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。由于種種原因，他們被現(xiàn)實打敗了，漸漸淡忘了曾經(jīng)的夢想，隨波逐流。為了幫助這些人重拾和穩(wěn)固心中的夢想，我們勵志者協(xié)會決定開展“重拾夢想”校園活動，提醒大家不要忘記夢想，不要忘了初衷！
活動的目的和意義：
（1 ）在___倡導的“中國夢”下，努力追尋自己的夢想。
（2 ）讓最初的那些夢想，通過此活動重新燃起追逐它的信念。
（3） 提醒大家不要總為了生活而生活，而要為了夢想而生活，提醒大家重拾夢想！
讓夢想長留心中，讓夢想的動力激勵大家更美好的生活！
主辦單位：勵志者協(xié)會
活動時間：__ 年11 月12 日
活動地點：食堂門口
活動對象：鹽衛(wèi)全體師生及工作人員
主題：重拾心中夢想，現(xiàn)在開始
活動內(nèi)容策劃：
1. 前期準備工作
（1 ）制作海報（海報可以以漫畫等創(chuàng)新創(chuàng)意形式，主題明確，真正達到宣傳目的。并貼在食堂門口的宣傳欄上）
（2 ）活動前沒課的同學提前到現(xiàn)場布置
2. 活動進行流程
（1 ）鼓動同學們參加簽名活動，在大海報上寫下自己的夢想和名字。（這個海報要大一點）
或：淡忘了初衷，想重拾夢想的同學請在夢想之樹上印上手印并寫下自己想 重拾的夢想( 這樣的話，就要提前畫一個大樹，是七彩顏色的）
（2 ）我們現(xiàn)場有準備紙筆，讓同學寫給10 年、20 年之后的自己，這部分參與的同學還要將寫好的紙片裝進小瓶子里，然后將它埋在鹽衛(wèi)的土地上。
（3 ）拍照同學進行跟蹤，力求拍下最美的畫面。
（4 ）活動結束后，請相關人員負責打掃本次活動的區(qū)域。
活動總結：
活動主辦人寫活動總結，附上活動照片，發(fā)給部長郵箱。
活動經(jīng)費：
海報（2-3 張，夢想之樹）
照片拍攝
筆彩筆提供手印的顏料便利貼多個
（共預計50 —80 元）
活動注意事項：
1. 活動前要和其他部門說好，一起參加活動，每個部長做好簽到工作。
2. 作為勵志社一員，在參加活動時，要有組織，有紀律，禮貌待人，謙虛熱情，展示我們的良好形象。
3. 物資必須提前準備好
4. 在向同學宣傳活動理念時，要時刻保持微笑，態(tài)度良好，積極樂觀，將夢想這一主題活動努力辦好。
5. 活動過程中拍攝照片時，要將有關此活動主題的海報等拍進去，不可漏掉。
6. 天氣不好，若下雨則活動相應推遲。
3.15校園活動策劃書 篇6
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剪紙藝術走進小學校園活動的策劃書
一、活動主題讓剪紙藝術走進歧安小學校園
二、活動背景
20__年5月24日，福建工程學院與歧安小學兩校以“青春攜手未來，同成長，共建和諧”為主題的活動日構建儀式即將拉開帷幕。為響應學校的號召，遵循飔墨工藝美術社“發(fā)揚傳統(tǒng)文化”的宗旨，特開展此次活動。
三、活動目的
本社團希望通過此次活動向歧安小學的小朋友展示中國傳統(tǒng)剪紙藝術，提高小朋友們對剪紙藝術的認識，增加他們對剪紙藝術的'興趣。同時也是為了借此活動來展示我們飔墨的風采，增進我社與外界的交流和互動。
四、活動時間
20__年5月24日
五、活動地點
歧安小學校園
六、活動對象
歧安小學的小朋友
七、活動開展
我社增送精美的剪紙作品給歧安小學裝飾他們的教室。然后向歧安小學的小朋友們介紹剪紙的有關知識，和他們交流心得。我們社員鼓勵他們多了解和學習中國傳統(tǒng)文化。
八、活動宣傳
借助福建工程學院社團聯(lián)合會的網(wǎng)站、做宣傳
九、活動經(jīng)費
剪刀若干、剪紙用紙、宣傳海報、公車費用
飔墨工藝美術社
20__年4月29日
3.15校園活動策劃書 篇7
閱讀小貼士：篇7共計854個字，預計默讀時長3分鐘，朗讀需要5分鐘，中速朗讀6分鐘，在嚴肅場合朗讀需要8分鐘，本模板有159位用戶喜歡。
一、策劃書名稱:
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月×日信息系真主角活動策劃書”，置于頁面中央。
二、活動背景：
這部分內(nèi)容應根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述，具體項目有：
基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明，則應該通過調(diào)查研究等方式進行分析加以補充。
三、活動目的及意義：
活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義都應該明確寫出。
四、活動名稱：
根據(jù)活動的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。
五、活動目標：
此部分需明示要實現(xiàn)的目標及重點(目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性)。
六、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
七、經(jīng)費預算：
活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
八、活動中應注意的問題及細節(jié)：
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當環(huán)境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。
九、活動負責人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。
信息系活動策劃書基本模式為指導同學們寫出專業(yè)化規(guī)范化的策劃書，有效開展各項活動，現(xiàn)提供基本策劃書模式如下：
1、策劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂;
2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。
3.15校園活動策劃書 篇8
閱讀小貼士：篇8共計492個字，預計默讀時長2分鐘，朗讀需要3分鐘，中速朗讀4分鐘，在嚴肅場合朗讀需要5分鐘，本模板有266位用戶喜歡。
主題：青春、流行、創(chuàng)造。
活動項目：
一、校園迎新，熱情服務——___志愿者服務、倡文明，樹校風活動活動
二、展示形象，完美人生——校園個人形象設計大賽
三、亮出青春，展現(xiàn)自我——推選品牌形象代言人活動
四、夢圓t臺，靚麗身材——時裝秀
五、舌戰(zhàn)群雄，表現(xiàn)自我——___杯院系辯論賽
六、激揚青春，標榜個性——___杯歌唱、舞蹈、司儀大賽
七、賽場風云，豪情盡現(xiàn)——___杯校園球類比賽
八、激揚人生，各顯風騷——___杯校園動畫、漫畫、服裝設計大賽
媒介支持：
橫幅：懸掛于校園各主要干道及舉辦地點內(nèi)外。
精美海報(和活動內(nèi)容)：在校園內(nèi)各主要地方張貼。
傳單(品牌形象，活動章程及內(nèi)容)：在校園內(nèi)派發(fā)。
彩旗：懸掛于校道兩側及活動場內(nèi)外。
展示架：展示產(chǎn)品及品牌形象。
書簽：針對學生的長期廣告宣傳物。
校園廣播：活動宣傳。
校園網(wǎng)站：進行大力宣傳活動內(nèi)容， bbs公布活動的進程及相關問題回復。
校級報刊：報道活動的花絮及精彩內(nèi)容。
宿舍樓下黑板：書寫活動通知。
校園活動策劃書
3.15校園活動策劃書 篇9
閱讀小貼士：篇9共計985個字，預計默讀時長3分鐘，朗讀需要5分鐘，中速朗讀7分鐘，在嚴肅場合朗讀需要9分鐘，本模板有225位用戶喜歡。
引言：萬圣節(jié)，刺激與歡樂將來啦！神秘的吸血鬼、邪惡的巫婆、神奇的杰克燈與各種鬼怪，他們將齊聚一堂，與你一起歡度萬圣節(jié)。如果你足夠勇敢，如果你想與他們互動歡唱，就讓我們一起來揭開萬圣節(jié)那神秘的面紗吧。我們將會在各項精彩紛呈的活動中給你一個不一樣的體驗。為你展現(xiàn)一個不一樣的萬圣節(jié)！
中西圣靈狂歡派對活動具體策劃安排如下：
一、活動時間：__年11月1日（星期六）19:00-21:00
二、活動地點：外語樓及系大廳
三、活動對象：懷化學院全體師生
四、人員安排：外語系全體系干、tot英語俱樂部全體協(xié)干、英文戲劇社的協(xié)會干部及女生-ing協(xié)會協(xié)干。
五、活動主題：中西圣靈狂歡派對——集歡樂與刺激的神秘殿堂
六、活動目的:了解中西文化的差異，激發(fā)對英語學習的興趣，增進同學間的友誼，培養(yǎng)同學們的溝通能力與團隊精神，豐富同學們的課余生活，為大學生活增添一抹色彩。
七、活動簡介：整個活動六個區(qū)（舞會區(qū)、尋寶區(qū)、化妝區(qū)、游戲區(qū)、道具服務區(qū)、領獎區(qū)）
1.舞會區(qū)：系大廳，在此舉行舞會及節(jié)目表演
2.化妝區(qū)：外語樓a-101（化妝成各種恐怖的形象，如有需要到指定地點購買面具服裝道具等）
3. 游戲區(qū)：外語樓二、三樓
4. 尋寶區(qū)：外語樓四樓（神秘物件、等你出現(xiàn)）
班級裝飾安排如下：
教室
年級
a—301
a—302
a—303
a—304
a—206
13級
1、2班
3班
4班
5、6班
7班
教室
年級
a—201
a—202
a—203
a—205
a—102
a—103
14級
1班
2班
3班
4班
5、6班
7、8班
另外，大家多多關注尋寶區(qū)，此處高潮迭起、寶藏豐厚！
八、參考游戲安排：
1. 開火車——多人參加，每人用英文說一個國家，代表自己，不能重復，游戲開始后，要用英語迅速說出想去的地方，并找到相應的代表人，如果稍有遲疑或者找不到對方代表，則為輸。
興奮點：可以利用“開火車”的機會互相了解。
2. 歌詞曲目大反串——參賽者聽主持人念出需要唱的英文歌詞，然后用三種不同的音調(diào)唱出此句話，接不上則為輸。
興奮點:可以讓同學們自導自演，大聲show出自己的歌喉。
3.心有靈犀——四個代表隊依次上場，每隊兩人，一個人比劃一個人猜。猜詞過程中，不許說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢，根據(jù)詞條難度，有三次選擇放棄的機會。
興奮點：鍛煉反應能力與理解能力，在游戲中學習，在學習中體會到歡樂
4．懲罰制度：獲勝者可以獲得獎券，集齊相應數(shù)量后，到領獎區(qū)領獎品，落敗者接受以下懲罰：
a.喝孟婆湯(板藍根）
b.現(xiàn)場找個陌生異性跳舞
c.進入鬼屋、接受恐嚇
d.表演他人指定的內(nèi)容
5．領獎區(qū)：外語系大廳門口
外語系學生分會監(jiān)察部
__年10月28日
3.15校園活動策劃書 篇10
閱讀小貼士：篇10共計1481個字，預計默讀時長4分鐘，朗讀需要8分鐘，中速朗讀10分鐘，在嚴肅場合朗讀需要14分鐘，本模板有162位用戶喜歡。
大學生寒假基層社會實踐活動策劃書
一、活動主題：青年學生心系黨，創(chuàng)先爭優(yōu)展風采。
二、活動目的：深入基層、體驗基層、服務基層，推進黨團共建創(chuàng)先爭優(yōu)，共建河蟹廣西。
三、活動團隊：桂林市象山區(qū)二塘鄉(xiāng)服務隊
四、活動對象：桂林市象山區(qū)二塘鄉(xiāng)
五、活動準備：
1、全團分為10個組，選出10個組長。
2、經(jīng)費：350（人）×10（元）=3500元
六、活動流程：
1、1月24日——活動培訓
①團員于早上10:00在金地球集合。
②集合完畢趕往小學，按小組分配教室就坐。
③組長對組員進行活動培訓。
④當天活動在12:00結束。
2、1月25日——采訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導
①團員于早上8:30在金地球集合。
②集合完畢前往鄉(xiāng)政府，各組采訪對應的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導。
③當天活動在12:00結束。
3、1月26日——采訪村支書、與農(nóng)民工子女互動
①團員于早上10:00在金地球集合。
②集合完畢前往小組對應村（對五個村進行采訪，兩組對應一個村），采訪村支書。
③下午1:00開始，與農(nóng)民工子女見面、進行互動游戲。
④當天活動在下午3:30結束。
4、1月27日——籃球友誼賽
①團員于下午1:30在金地球集合。
②下午2:30，籃球賽正式開始。
由6個村或村委出隊，大致為6支隊伍進行籃球友誼賽。
③獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
③評比方式：
抽簽決定比賽分配，獲勝的三個隊伍按與對手的分差及總分選出一、二等獎，其余的隊伍評為三等獎，獎品待定。
5、1月28日——總結
①團員于早上10:00在金地球集合。
②集合完畢趕往小學，在操場集中。（如果有話筒等設備的話）
③鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導、團長對此次活動作總結。
“情系高考”寒假高考咨詢會活動策劃書
活動意義：本次活動是鮀浦在校大學生結合自己高考的成功歷程，自愿為鮀浦中學高三級學弟學妹們提供一個高考經(jīng)驗交流的平臺，幫助他們解決高考備戰(zhàn)中的種種困惑，鼓勵并提供戰(zhàn)略性的復習方法，對其學習及計劃安排提供借鑒與參考，讓學弟學妹們?yōu)閷崿F(xiàn)自己的大學夢而進一步奮斗。同時，也給鮀浦在校大學生一個回報母校，回報家鄉(xiāng)的機會，讓更多的鮀浦有志青年參與到建設家鄉(xiāng)的行列中來，展現(xiàn)新一代鮀浦人的風采，為進一步建設我們可愛的家鄉(xiāng)而奮斗、拼搏。
活動主題： 情系高考——經(jīng)驗交流會
主辦方：鮀浦中學；
承辦方：鮀浦青年志愿者
嘉賓：學校代表（由校方最后確定）
主講人：鮀浦青年志愿者成員：洪嘉華（中國政法）、洪瑩芬（中山大學）、林憲暉（華南農(nóng)業(yè)大學）、陳楚源（廣東科學科技職業(yè)學院）、黃婉君（廣東金融學院）
主持人：鮀浦青年志愿者成員：陳揚城 陳蕓
活動對象及規(guī)模：鮀浦中學高三學生（200人左右）
活動地點：鮀浦中學會議室
活動時間：__年2月13日下午16:00—18:00（有待校方最后確定）
活動簡介：現(xiàn)場由五位嘉賓各自結合自己有價值的高考歷程，針對性地對學弟學妹們關心的復習方法、學習心態(tài)及時間安排進行分析及講解，并對各科的備戰(zhàn)方案進行經(jīng)驗上的講解，分享各自的心得?，F(xiàn)場還有半個小時的互動環(huán)節(jié)，供學生們自由提問，以更切實而全面地解決學弟學妹們的困惑，進一步完善他們的學習方略，激發(fā)他們斗志。
活動工作安排：
一．與校方的聯(lián)系（由此次“高考咨詢會”策劃小組負責）
二．宣傳活動：高三各個班級的宣傳（由陳楚源負責）
1. 聯(lián)系高三級各班班主任；
2. 負責人到班級宣傳，邀請學弟學妹們踴躍參加。
三．活動程序安排：
1. 主持人上臺，介紹活動及到場嘉賓；
2. 校方代表發(fā)言；林__主任
3. 五位主講人進行各自高考經(jīng)驗的講述；
4. 互動環(huán)節(jié)；
5. 主講人到學生中，進行自由咨詢；
6. 活動結束，鮀浦青年志愿者參與者合影。
四． 活動后勤：（由后勤小組負責）
1. 簽到人員：___
2. 現(xiàn)場布置：包括桌椅，名字牌，會議室鑰匙，燈光等 ，由___負責；（聯(lián)系陳少強主任）
3. 活動期間后勤：包括維持現(xiàn)場秩序，指引學生到達活動地點，安排學生入座，保持現(xiàn)場的安靜，由___負責；
3.15校園活動策劃書 篇11
閱讀小貼士：篇11共計376個字，預計默讀時長1分鐘，朗讀需要2分鐘，中速朗讀3分鐘，在嚴肅場合朗讀需要4分鐘，本模板有264位用戶喜歡。
放心去飛，勇敢去追大學畢業(yè)晚會策劃書
一、活動理念、活動意義畢業(yè)晚會，給畢業(yè)生一個表達自己感情的機會，提供一個不同年級學子們相互交流，傳達祝愿和希望的平臺，讓同學們感受彼此之間的護愛護助，感恩回報，給畢業(yè)生們留下最后的美好的回憶，讓優(yōu)秀在交流中傳遞，增進彼此
那些年大學生畢業(yè)晚會策劃書
在盛夏六月的陽光下，到處綻開著畢業(yè)生的玫瑰花。道聲再見、莫忘師生情。美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風采。轉眼間，你們畢業(yè)了，雖然我們心中有一些不舍，也看到你們眼中的留戀„„在11級離校之際，我系希望通過這一場
大學生我們是飛鳥畢業(yè)晚會策劃書
晚會目的：轉眼間，一年又過去了，我們又要送走畢業(yè)生了，在此我們?yōu)?1 級畢業(yè)生舉辦以我們是飛鳥為主題的畢業(yè)晚會，讓大家再一次相聚在這個大家庭里，感受家的溫暖，希望他們?；丶铱纯?，同時，祝愿他們在新夢想，新征程的道路上展翅高飛
3.15校園活動策劃書 篇12
閱讀小貼士：篇12共計7147個字，預計默讀時長18分鐘，朗讀需要36分鐘，中速朗讀48分鐘，在嚴肅場合朗讀需要65分鐘，本模板有232位用戶喜歡。
大學生校園活動策劃
一.活動背景
為了迎接我院11級新生的到來，學校通過舉辦此次達人秀活動，主要是給大一新生一個展現(xiàn)才華，張揚個性，鍛煉自我的平臺，展現(xiàn)出大學生的獨特魅力，陶冶情操，同時豐富我們的校園活動。
二.活動對象
全院學生，以系部為單位，以組合或個人名義參賽
三.活動時間
201_年11月(具體時間待定)
四.活動地點
圖書館前面的空地
五.活動目的
希望通過此次活動，濃厚的校園文化氛圍，能豐富同學們的課余生活，發(fā)掘文藝等各類人才，給同學們提供一個鍛煉自我的舞臺，提高同學們藝術欣賞水平，陶冶性情，讓同學們在濃厚的藝術氛圍中健康成長，為自己的將來打下基礎，將來為社會做貢獻。
六.活動口號
展現(xiàn)個人風采，弘揚烈火青春
七.活動宣傳
前期宣傳：時間(待定)
1. 宣傳橫幅2條(掛在兩個飯?zhí)瞄T口)
2. 宣傳單 500份
主要內(nèi)容：本次活動內(nèi)容簡介及注明獎項設置及獎品。
宣傳方式：在學院各個班、校道上，及學生公寓內(nèi)派發(fā)。
3. 宣傳海報 10張
宣傳內(nèi)容：活動內(nèi)容簡介、主辦單位和承辦單位、報名方式，報名截止時間及預計的初賽時間。
宣傳地點：a)飯?zhí)瞄T口的宣傳欄。
b)a.b棟公寓樓下
大學生校園活動策劃
一、活動主題：自強不息 自主創(chuàng)業(yè)
二、活動目的：
通過舉辦大學生創(chuàng)業(yè)一條街，努力拓展大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的視野，增強大學生創(chuàng)業(yè)意識和風險意識，為我校大學生打造一個創(chuàng)業(yè)實踐成長平臺，提升大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)及能力，營造校園創(chuàng)業(yè)氛圍。
三、策劃主辦單位：廣西師范大學學生會
贊助單位：
四、活動時間：
(1)育才校區(qū)：__年4月16日下午(周六)__年4月17日(周日)
(2)雁山校區(qū)：__年4月22日(周五)__年4月24日(周日)
五、活動地點：
(1)育才校區(qū)：圖書館大學書店校園主干道
(2)雁山校區(qū)：校園主干道
六、活動形式：
1、大學生創(chuàng)業(yè)街：
(1)分別于育才、雁山校區(qū)設立5060個學生攤位，鼓勵廣大學生創(chuàng)業(yè)，學生在活動中擁有自主攤位，自主經(jīng)營商品(在學校允許范圍之內(nèi))，自負盈虧。
(2)報名時間：育才__年4月7日__年4月13日
雁山 __年3月16日__年4月20日
(3)申請攤位須交納100元保證金并簽訂協(xié)議書。
(4)經(jīng)審核通過的學生，由校學生頒發(fā)經(jīng)營許可證，執(zhí)證營業(yè)。
(5)每個攤位提供兩張桌子、兩張椅子、一個雨棚。
(6)學生攤位的攤位費統(tǒng)一價位80元，具體位置抽簽決定，抽簽時間為4月15日下午5:008:00于校學生會辦公室。
2、商家展賣：
(1)分別于育才、雁山校區(qū)設立1020個商家攤位，由校學生會實踐部及各學院實踐部(外聯(lián)部)組織商家進駐校園進行展賣。
(2)報名時間：育才__年4月7日__年4月15日
雁山__年3月16日__年4月20日
(3)申請攤位須交納100元保證金并簽訂協(xié)議書。
(4)經(jīng)審核通過的商家，由校學生頒發(fā)經(jīng)營許可證，執(zhí)證營業(yè)。
(5)每個攤位提供兩張桌子、兩張椅子、一個雨棚。
(6)商家攤位劃分好具體區(qū)域并標志攤位號，攤位費按攤位號的不同具體商談價格。
3、跳蚤市場：
(1)分別于育才、雁山兩個校區(qū)劃設二手市場專門區(qū)域，通過二手交易，達到資源的循環(huán)再利用，倡導同學們節(jié)約意識，樹立正確的發(fā)展觀、價值觀。
(2)雁山校區(qū)由青年志愿者協(xié)會具體承辦。
(3)報名時間：育才__年4月7日__年4月13日
雁山__年3月16日__年4月20日
(4)二手市場區(qū)域內(nèi)的攤位不收取攤位費，但建議每個攤位捐出10元錢作為廣西師范大學學生會“美麗音符”公益活動的公益基金
(5)每個攤位須交納100元保證金并簽訂協(xié)議書，保證在二手市場區(qū)內(nèi)攤位所擺設及售出商品須全部是二手貨，嚴禁擺設及銷售全新商品。如發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定，將沒收其保證金。
(6)活動期間安排人員負責監(jiān)督及秩序維護。
(7)攤位的具體位置抽簽決定，抽簽時間待定，抽簽地點為校學生會辦公室。
4、趣味抽獎
(1)活動時間：4月16日晚19:0022:00
(2)活動地點：育才校區(qū)圖書館前
雁山校區(qū)孔子廣場
(3)活動形式：
1)設置服務宣傳點：
a.利用展板收集同學們對本次活動的看法，同時起到宣傳的目的，增加人氣。b.作為本次活動的咨詢點，為同學們提供相應的服務。
2)“購物得卷有驚喜”：
a.在活動第一天期間，同學們在所有的創(chuàng)業(yè)街攤位上消費一次均可獲得一張購物券。
b.同學們累積3張以上卷，即可在活動第一天當晚即憑借此卷參與我們當晚的趣味抽獎活動，獎品抽完為止。
3)趣味抽獎：
①在圖書館前，同學們手持3張以上購物券即具有參與我們本次活動抽獎的資格。
②獎品設置多樣：
一等獎：精美筆記本
二等獎：肥皂、簽字筆
三等獎：橡皮擦、鉛筆、棒棒糖
趣味獎：整蠱、搞笑、祝福語等
4)活動負責人： 何靜 13647735357
5、“金牌商家”評比活動(育才校區(qū))
(1)活動時間：4月17日下午
(2)活動地點：大學生書店處的校園主干道
(3)活動對象：針對所有有意愿的商家
(4)活動形式：
a.由商家自主報名，報名費50元，活動方劃分一個特定的區(qū)域給商家進行為期半天的免費展賣，活動方提供桌子一張
(已經(jīng)參與商家展賣活動的商家優(yōu)惠參與此項活動)。 b.在每位參賽商家攤點處設置一個展板，供過往購物的同學們以大眾投票(貼笑臉)的方式進行投票，最終以笑臉最多的商家為本期的“金牌商家”。
c.為最終的獲獎商家頒發(fā)特制的牌匾，并同意免費為其做一定的校內(nèi)宣傳。
(5)活動負責人：葉興強 0773-2992792
6、“首屆大學生創(chuàng)業(yè)成果匯報大賽”：
(1)時間：4月份
(2)活動對象：所有參與創(chuàng)業(yè)街自主創(chuàng)業(yè)實踐的團隊或個人
(3)活動意義：在這個就業(yè)情勢尤其是大學生就業(yè)現(xiàn)狀日益嚴峻的時代，大學生們逐漸開始尋在新的就業(yè)出路，因此自主創(chuàng)業(yè)成了一種不可抵擋的趨勢。就此現(xiàn)狀，我們舉辦此活動，一是為了給大家一個相互交流學習的機會，二是為了給我校在校大學生提供一個展示自己創(chuàng)意的平臺，鼓勵大家大膽創(chuàng)新、開拓自己的思維視野。
(4)比賽形式：本年度參與創(chuàng)業(yè)實踐的所有團隊必須進行創(chuàng)業(yè)成果的匯報，相關方面的老師進行成果的評比，評選出一二三等獎的有關團隊在后續(xù)的交流會上進行各自此次創(chuàng)業(yè)實踐的展示，達到相互學習、分享的目的。
(5)獎狀等級和數(shù)目設置：視情況而定。
活動進程：
一、上交紙質(zhì)版的“創(chuàng)業(yè)實踐成果匯報”材料
截止日期：4月25日下午6:00(材料交與校學生會辦公室)。
二、成果評比及獲獎公示(時間待定)
三、獲獎團隊上交電子版的參賽須知：電子版ppt材料
截止時間：另行通知(有關細則可于學生會辦公室咨詢)，
四、創(chuàng)業(yè)交流會暨成果展品頒獎儀式
屆時會邀請相應的老師作為現(xiàn)場指導及回答大家的提問，及對本次創(chuàng)業(yè)成果匯報的優(yōu)秀團隊頒發(fā)獎狀。(時間待定)
五、后期宣傳工作的落實
七、活動流程：
(一)活動準備：
1、調(diào)查分析
(1)問卷：3月上旬發(fā)放問卷調(diào)查表，了解和收集廣大同學對于商業(yè)街的意見和建議。
(2)座談會：3月上旬與各學院實踐部召開座談交流會，共同探討商業(yè)街運作模式和具體工作方案。
2、邀請函：3月中旬向廣大商家發(fā)放邀請函，邀請參與我校商業(yè)街活動。
3、協(xié)議書：4月初擬定協(xié)議書，分別與進駐商家、創(chuàng)業(yè)學生、二手市場攤位申請學生簽訂合作協(xié)議。
4、盈虧率調(diào)查表：制作調(diào)查登記表，及時登記商業(yè)街期間商家與廣大同學的盈虧率，以更好總結工作已經(jīng)更好的為廣大同學創(chuàng)造和提供更好的服務。
(二)宣傳報名階段：
4月初分別在育才校區(qū)、雁山校區(qū)食堂門口設立宣傳報名點，向廣大同學發(fā)布活動相關信息，分發(fā)報名表，并現(xiàn)場解答同學對于活動的疑惑。
(三)活動現(xiàn)場：
(1)現(xiàn)場由校實踐部主要負責，其他部門協(xié)助。
(2)安排兩名同學負責音響，在活動過程放些音樂烘托氣氛，并通過音響對活動進行不定時的介紹，宣導穩(wěn)定秩序，并報道一些在活動進行中發(fā)生的比較有趣的事情。(若有同學遺失或拾到物品，也可以通過此進行廣播)
(3)設置咨詢學生會服務點，安排人員負責維持現(xiàn)場的秩序，防止不法行為發(fā)生;有工作人為同學們排憂解難，并保證人流通暢，讓同學們放心采購。
(4)現(xiàn)場由安排記者進行全程跟蹤拍攝，并會采訪部分同學和工作人員，為后期宣傳總結做準備。
(5)用餐時間安排工作人員分階段分批次的進行用餐，活動秩序要始終維護。
(6)活動結束后清理活動場地。
(四)活動總結：
1、將物品流向表整理分析并存檔。
2、各學院學生會實踐部對本院的活動進行總結，并書面(配電子檔)上交給校學生會實踐部一份，校學生會實踐部負責整理和存檔。
3、校學生會實踐部對活動資料進行整理，并舉行“大學生創(chuàng)業(yè)節(jié)”成果展。
4、各媒體的報道宣傳。
廣西范大學學生
__年3月30日
大學生校園活動策劃
一、指導思想
圍繞實現(xiàn) 兩大戰(zhàn)略轉型 總體目標，堅持 八向八要 工作原則，落實 四個年 活動要求，以提高文化素質(zhì)為目的，以加強學風建設為重點，以開展讀書活動為載體，組織和引導全校師生在閱讀中開拓視野，努力把學校打造成 學校有書香氣，老師有書卷氣，學生有書生氣 的書香校園。
二、活動主題
書香校園
三、活動對象
全體在校生、教職工
四、活動時間
20__年3月至5月
五、主辦單位
團委、圖書館
六、活動內(nèi)容策劃
(一)讀經(jīng)典名著，增文化底蘊
1. 品讀增益 大學生讀書活動月
書，是人類進步的階梯，是前輩先賢智慧的結晶，腹有詩書氣自華，讀書可以積累才華、增長才干，特舉辦大學生全員閱讀活動，將4月份定為讀書月，要求每名同學至少讀1本好書，增長文化底蘊。
2. 滿腹經(jīng)綸 舉辦讀后感征文比賽
以 品讀經(jīng)典，建設書香校園 為主題，抒發(fā)自己讀書心得和感受，寫下對書籍的認知。
具體要求：征文題目自擬，體裁不限。要求主題鮮明、結構嚴謹，字數(shù)宜在3000字以內(nèi)。作品均使用word文檔排版，a4紙打印，行距20，標題(居中，宋體3號)、標題與正文間空一行、正文(仿宋體4號)。投稿作品必須原創(chuàng)，讀者請注明姓名、所在學院、班級及聯(lián)系方式。征文需要提交紙質(zhì)版和電子版各一份，以學院為單位統(tǒng)一提交參賽作品，紙質(zhì)版送到圖書館一樓還書處，電子版發(fā)送到，(電子檔不用發(fā)送到制定郵箱，最終以輔導員為單位上交)提交截止時間：4月16日?；顒訉⒃u出一等獎、二等獎、三等獎，并頒發(fā)榮譽證書和獎品。(注：班級要求為14日下周一9點10分前以班級為單位各班負責此事人員按每個寢室至少2份，積極分子每人一份不占每寢室2份的要求上交輔導員)
3. 書學子之風華，畫青春之活力，攝書香之校園 書法、繪畫、攝影比賽
⑴ 書法作品： 4月16日在圖書館一層共享大廳舉辦師生書法表演，所需用品由圖書館負責提供。歡迎同學們積極參與活動。師生也可以自備作品送至圖書館一樓。
具體要求：體裁不限。草書、篆書需附譯文。硬筆書法作品，尺寸大小不超過a4紙;毛筆書法，尺寸不超過四尺整張。
⑵ 繪畫作品：形式不限，油畫、水彩、素描、漫畫等各種形式都可，尺幅最小不小于16開，最大不超過8尺整張。
⑶ 攝影作品：應反映校園風貌或學習、生活等內(nèi)容，圖片為jpg格式，分辨率不低于72dpi，長度與寬度均不應少于1024像素。
以學院為單位統(tǒng)一提交參賽作品，并注明姓名、所在學院、班級及聯(lián)系方式，送至圖書館一樓還書處，截止時間：4月16日?；顒訉⒃u出一等獎、二等獎、三等獎，并頒發(fā)榮譽證書和獎品，部分優(yōu)秀作品將在圖書館展出。(注：班級要求有此特長學生按要求上交，14日下周一9點10分前以班級為單位各班負責此事人員上交輔導員處。)
4. 好書大家讀 讀者推薦新書活動
引導讀者品讀經(jīng)典，欣賞美文，陶冶情操，激發(fā)讀者的讀書熱情。提交時請注明姓名、所在學院、班級及聯(lián)系方式，電子版送至圖書館一樓還書處，截止時間：4月27日。(注：班級要求為24日前以專業(yè)為單位負責此事人員按每個寢室至少1份上交輔導員)
5. 以書會友 舉辦圖書交流會
以班級為單位，組織讀書交流會，鼓勵大家把自己喜愛的圖書與其他同學分享，可采用茶話會、ppt展示會等多種形式，通過交流使同學們開闊眼界，接觸到更多好的書籍。
具體要求：活動時間、地點不限，由各班級自行組織安排，將活動動態(tài)形成文字報道上交學院分團委。(注：班級要求在21日(周一)9點10分前由每班團支部組織學生按要求開展活動并上交文字報道要求付照片材料)
6. 享受閱讀快樂 讀者座談會
4月23日是世界讀書日，為了加強與讀者的溝通，于4月23日左右舉行讀者座談會(具體時間、地點詳見后續(xù)通知)，希望通過座談會能了解到廣大讀者對書籍的喜好，和對圖書館的意見、想法。
7. 書香情緣 舉辦好書演講比賽
通過舉辦演講比賽，交流讀書心得，讓同學們能夠更加直觀更加立體地表達書籍帶給自己的影響。
具體要求：各專業(yè)自行舉辦初賽復賽，最后每名輔導員推薦1名同學參加決賽(具體比賽要求詳見后續(xù)通知)。
8. 書香校園 表彰大會
在4月23日下午舉行表彰大會，屆時將邀請校領導參加并頒獎。表彰在讀書月中表現(xiàn)突出并獲得獎項的`師生，頒發(fā)獲獎證書及獎品。
(二)讀專業(yè)書籍，強理論積累
1. 數(shù)字圖書館推廣、培訓
圖書館現(xiàn)在已經(jīng)購買了五種數(shù)字資源，包括cnki期刊、博士論文、優(yōu)秀碩士論文、電子報紙(包庫+鏡像)，超星電子圖書(1萬種)、獨秀學術搜索，維普中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(包庫+鏡像)，萬方數(shù)據(jù)知識服務平臺(包庫+鏡像)，人大復印資料(包庫+鏡像)。為使師生能夠盡快掌握電子文獻的使用方法，讀專業(yè)書籍，強理論積累，將邀請數(shù)字資源提供商到我校舉辦數(shù)字圖書館的宣傳和培訓活動(具體時間、地點詳見后續(xù)通知)。
2. 大學生必讀書目 推薦
根據(jù)普遍性和專業(yè)性相結合的方式，邀請各學科負責人向學生推薦各種專業(yè)經(jīng)典圖書。將以電子書單、海報等形式向全校學生進行推薦。
3.專業(yè)技能大賽
各學院結合自身特點，自主開展專業(yè)技能大賽，通過比賽，提升我校學生的專業(yè)技能，夯實理論基礎，為日后就業(yè)做好準備。
(三)讀職場禮儀，塑行為規(guī)范
1. 禮儀在身邊 禮儀講座
隨著時代的前進，公關禮儀在社會上越來越被人重視。為了提高大學生的公關禮儀，加強大學生素質(zhì)教育，改善、端正日常行為舉止，提升自身文明層次，特舉辦 禮儀在身邊 禮儀講座，為促進基礎文明建設、推動和諧校園建設做出貢獻。
2. 青春風采 大學生禮儀大賽
為豐富我校學生的課余生活，加強個人修養(yǎng)，培養(yǎng)個人氣質(zhì)，增強自信以及為將來就業(yè)打造一個內(nèi)外兼修的形象，特舉辦此次比賽。搭建展示自我風采的平臺，希望經(jīng)過禮儀的熏陶，經(jīng)過比賽的洗禮，使我校學生變得更加自信亮麗。
請各學院高度重視、積極配合、廣泛宣傳、精心組織，并及時報道活動動態(tài)，展現(xiàn)成果，發(fā)揮主觀能動性，確保各項活動的順利進行。
附各班級推薦讀書也可自己選擇適合活動的書籍
13電子1班書單：
1.《一個人的朝圣》
內(nèi)容簡介：《一個人的朝圣》內(nèi)容簡介：哈羅德 弗萊，六十歲，在釀酒廠干了四十年銷售代表后默默退休，沒有升遷，既無朋友，也無敵人，退休時公司甚至連歡送會都沒開。他跟隔閡很深的妻子住在英國的鄉(xiāng)間，生活平靜，夫妻疏離，日復一日。一天早晨，他收到一封信，來自二十年未見的老友奎妮。她患了癌癥，寫信告別。震驚、悲痛之下，哈羅德寫了回信，在寄出的路上，他由奎妮想到了自己的人生，經(jīng)過了一個又一個郵筒，越走越遠，最后，他從英國最西南一路走到了最東北，橫跨整個英格蘭。87天，627英里，只憑一個信念：只要他走，老友就會活下去!這是哈羅德千里跋涉的故事。從他腳步邁開的那一刻起，與他六百多英里旅程并行的，是他穿越時光隧道的另一場旅行。
2.《看見》
內(nèi)容簡介：《看見》是知名記者和主持人柴靜講述央視十年歷程的自傳性作品，既是柴靜個人的成長告白書，某種程度上亦可視作中國社會十年變遷的備忘錄。十年前她被選擇成為國家電視臺新聞主播，卻因毫無經(jīng)驗而遭遇挫敗，非典時期成為現(xiàn)場記者后，現(xiàn)實生活犬牙交錯的切膚之感，讓她一點一滴脫離外在與自我的束縛，對生活與人性有了更為寬廣與深厚的理解。十年之間，非典、汶川地震、兩會報道、北京奧運 在每個重大事件現(xiàn)場，幾乎都能發(fā)現(xiàn)柴靜的身影，而如華南虎照、征地等剛性的調(diào)查報道她也多有制作。在書中，她記錄下淹沒在宏大敘事中的動人細節(jié)，為時代留下私人的注腳。一如既往，柴靜看見并記錄下新聞中給她留下強烈生命印象的個人，每個人都深嵌在世界之中，沒有人可以只是一個旁觀者，他人經(jīng)受的，我必經(jīng)受。書中記錄下的人與事，是他們的生活，也是你和我的生活。
《看見》中，我沒有刻意選擇標志性事件，也沒有描繪歷史的雄心，在大量的新聞報道里，我只選擇了留給我強烈生命印象的人，因為工作原因，我恰好與這些人相遇。他們是流淌的，從我心腹深處的石壩上漫溢出來，堅硬的成見和模式被一遍遍沖刷，搖搖欲墜，土崩瓦解。這種搖晃是危險的，但思想的本質(zhì)就是不安。
我試著盡可能誠實地寫下這不斷犯錯、不斷推翻、不斷疑問、不斷重建的事實和因果，一個國家由人構成，一個人也由無數(shù)他人構成，你想如何報道一個國家，就要如何報道自已。
3. 《在難搞的日子笑出聲來》
內(nèi)容簡介：大鵬全面講述奮斗與成長，命運轉折的關鍵時刻，無一不記錄在此。
從家鄉(xiāng)小城集安到塘沽，他曾在碼頭的煤堆里工作，看著天上和地下都是一片漆黑，他問自己，就算是腳下的煤，都有被裝上輪船運走的時候，自己為什么一定要待在這里?
從2024年來北京到2024年，十年間，他一步一步堅持用自己的方式前行，不但不快，甚至還有些笨拙。當師父趙本山第一次有意收他為徒的時候，他居然拒絕了這個難得的好機會，躲到?jīng)]人的地方哭了很久，在他的內(nèi)心起了怎樣的波瀾?
他曾在節(jié)目里從高處狼狽地摔了下來，可是話筒遞過來，說： 請大鵬介紹一下玩這個游戲的經(jīng)驗吧。 他大腦一片空白，什么也沒能說出來，錄完節(jié)目后，他回酒店邊哭邊想，終于知道了怎么接話： 你覺得我現(xiàn)在這么狼狽像是很有經(jīng)驗的樣子嗎? 他把這句話寫在小本上，但是再也沒用上。他又是如何重新再為自己制造機會?
大鵬親身經(jīng)歷的這一切，在這本書里都有了回答。這里沒有快速成長的捷徑，有的只有一個平常人與自己的較量。他知道，在這個世界上，有很多方法可以加速前進，但他依然選擇用自己的方式，單純，簡單，緩慢地實現(xiàn)內(nèi)心的每一個不甘心。
4. 《誰的青春不迷?！?/p>
《誰的青春不迷茫》內(nèi)容簡介：你覺得孤獨就對了，那是讓你認識自己的機會。你覺得不被理解就對了，那是讓你認清朋友的機會。你覺得黑暗就對了，那是你發(fā)現(xiàn)光芒的機會。你覺得無助就對了，那樣你才能知道誰是你的貴人。你覺得迷茫就對了，誰的青春不迷茫。
我一直在想如果自己遇見五年或者十年前的自己，我會對自己說些什么，問哪些問題。這于我一直是個疑惑。十年前，從我記錄這本書的第一個字開始，也許就在為這一天的對話做準備。 劉同
從電視臺的小記者到上市傳媒公司電視事業(yè)部的副總裁，從外省青年進入北京奮斗近十年，從中文系畢業(yè)到暢銷書作者，2024年他在清華、北外、武大、湖大、中傳等近百所高校進行巡回宣講，每場爆滿一票難求。究其原因并不是因為他有多成功，而是因為他夠真實，有溫度。
3.15校園活動策劃書 篇13
閱讀小貼士：篇13共計1324個字，預計默讀時長4分鐘，朗讀需要7分鐘，中速朗讀9分鐘，在嚴肅場合朗讀需要13分鐘，本模板有168位用戶喜歡。
為了切實增強我校大學生的活動策劃意識和創(chuàng)新能力，幫助大學生學習、掌握活動策劃的基本方法，提高綜合素質(zhì)，激發(fā)廣大學生的主人翁意識和為自己設計校園活動的參與意識，現(xiàn)舉辦“我的校園我做主”校園活動策劃大賽活動。
一、大賽主題：勵志、創(chuàng)新、青春
二、參賽對象：全院在校學生
三、組織單位：計算機與信息工程系
四、作品內(nèi)容：所策劃的活動內(nèi)容要求健康、積極，策劃作品為原創(chuàng)；活動策劃內(nèi)容可自行選擇，但須符合《校園活動策劃大賽參賽作品規(guī)范》（見附件一）要求。
五、參賽形式：a、以個人形式參賽
b、以團隊為單位參賽（2—4人）
六、 比賽賽程
報名階段：提交報名信息（6月1日-6月7日）
選手可在各班學習委員處報名，各班學習委員在報名截止時間前把報名選手的信息統(tǒng)一發(fā)送到比賽負責人郵箱362472460@ok3w.net處（報名格式見附件二）；也可直接報交到計算機系學生會學習部處。
初賽階段：提交作品（6月10日-6月13日）
參賽選手在初賽階段需提交《大學生校園活動策劃書》word格式電子文檔1份，《活動策劃書》必須有扉頁，扉頁填寫參賽者的系別、真實姓名、班級、聯(lián)系電話、電子郵件地址。
參賽選手須在初賽階段內(nèi)提交作品，作品電子文檔直接發(fā)送到比賽負責人郵箱（同上）；初賽階段將從提交作品中推選優(yōu)秀作品進入決賽。
決賽階段：現(xiàn)場展示（6月20日）
進入決賽的作品將以ppt的形式進行展示，展示部分分為作品現(xiàn)場展示、現(xiàn)場答辯兩個環(huán)節(jié)，綜合策劃案作品評分和現(xiàn)場表現(xiàn)分評選出“活動策劃之星”的一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名。
比賽詳細內(nèi)容可登陸計算機與信息工程系團總支、學生會博客了解，或聯(lián)系負責人：
附件一：校園活動策劃大賽參賽作品規(guī)范
活動策劃書
主要內(nèi)容及要求
一、活動名稱
寫明活動的全稱。
二、活動背景
闡述活動開展原因、近期狀況，以及相關目的動機，對環(huán)境因素做出全方位的分析。
三、活動目的、
意義
用簡潔明了的語言將活動的目的、意義等要點表述清楚，明確要實現(xiàn)的目標及重點，突出目標的重要性、可行性、時效性等。
四、主題概念
寫明活動的主題或概念設計，并簡單闡明概念所表達的意義，以此次校園活動策劃大賽為例：大賽主題概念為“我的校園我做主”，意在激發(fā)廣大同學的主人翁意識，使大家能夠主動參與校園活動設計，策劃自己喜歡的校園活動。
五、活動形式
或組織方式
簡單介紹活動采用的形式，如：技能競賽（現(xiàn)場操作形式還是提交作品方式）、知識問答（書面問卷形式或現(xiàn)場競答方式）、主題班隊會（戶外活動或室內(nèi)活動）等。
六、活動過程
主要步驟
對活動的主要步驟進行描述，使人明了活動主要過程以及策劃者的實施步驟。
七、活動亮點
闡述活動的創(chuàng)意亮點，或特色、特點。
八、活動重點難點
對活動實施的難點和重點進行簡要分析。
九、經(jīng)費預算
活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行估算后，用清晰的形式列出，包括所需人力資源，物力資源等。
作品
評價標準
作品完整性
內(nèi)容完整，對內(nèi)外部環(huán)境進行全面分析，完成“活動策劃書主要內(nèi)容和要求”中的各個項目。
作品思路
和邏輯
活動策劃報告思路清晰、邏輯合理，能準確把握活動策劃的核心與關鍵，可行性強。
作品美觀性
格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎。
附件二：大賽報名信息格式
所在系名
負責人姓名
班級
聯(lián)系方式
組員姓名
未盡事宜請到計算機與信息工程系學生會辦公室咨詢或直接與大賽負責人聯(lián)系。
計算機與信息工程系
__年五月三十一日
3.15校園活動策劃書 篇14
閱讀小貼士：篇14共計862個字，預計默讀時長3分鐘，朗讀需要5分鐘，中速朗讀6分鐘，在嚴肅場合朗讀需要8分鐘，本模板有169位用戶喜歡。
__年9月10日是我國第31個教師節(jié)。為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，讓廣大教師過一個歡樂祥和、意義非凡的節(jié)日，根據(jù)__市教育局“弘揚師德師風正能量，辦好人民滿意的教育”的活動主題，結合學校實際情況，特制定活動方案：
一、指導思想
堅持“隆重、簡樸、務實“的原則，充分展示我校教育轉型發(fā)展的成就和廣大教育工作者的風采，進一步弘揚人民教師的高尚師德，激勵廣大教職工堅定教育信念，樹立教育理想，自覺踐行黨的群眾路線，增強工作使命感、責任感和幸福感，不斷為辦好人民滿意的教育做出新的貢獻。
二、活動安排
(一)舉辦“__市第二中學慶祝第30個教師節(jié)表彰活動”。8月底前，在全校組織評選“__市第二中學優(yōu)秀教育工作者”、“__市第二中學師德模范”、“__市第二中學十佳青年教師”、“__市第二中學優(yōu)秀班主任”等，教師節(jié)期間做好宣傳表彰工作。(校辦統(tǒng)籌，具體要求詳見附件1、2)
(二)走訪慰問教育工作者。9月上旬，學校黨委、校長室結合黨的群眾路線教育實踐活動，通過多種方式看望慰問教師，重點走訪慰問離退休教師、貧困教師和重大疾病教師及教職工家屬，送去學校的關懷和溫暖。(工會負責)
(三)組織教師讀書征文活動。在廣大教師中開展“我的教育故事”、“我記憶中的好老師”、“我身邊的美麗同事”征文活動，9月中旬舉行教師讀書報告會。(教科室負責，具體要求詳見附件3)
(四)舉辦教師藝術作品展。教師節(jié)期間，面向全校教師舉辦“__市第二中學慶祝第30個教師節(jié)藝術作品開展儀式”，展期為半個月。開展儀式與表彰活動統(tǒng)籌安排。(政教處負責，具體要求詳見附件4)
(五)舉行教師才藝展示活動。8月底，舉行“__市第二中學慶祝第30個教師節(jié)才藝展示活動”，豐富教師文化生活，展示教師文藝風采。(工會、團委負責，具體要求詳見附件5)
(六)開展教育為民服務活動。組織以“教師回報社會”為主題的各項活動，務實開展教育服務進社區(qū)和“黨員義工”活動，真心、真誠服務社區(qū)群眾，進一步提升人民群眾對教育的滿意度。(黨辦負責)
(七)開展教師義務獻血活動。組織教師積極參加義務獻血，奉獻愛心。(工會、醫(yī)務室負責)
(八)開展集中宣傳活動。教師節(jié)期間，利用櫥窗、黑板報、校園網(wǎng)、電子顯示屏等各種平臺，做好各項宣傳工作。(校辦、團委負責)
3.15校園活動策劃書 篇15
閱讀小貼士：篇15共計371個字，預計默讀時長1分鐘，朗讀需要2分鐘，中速朗讀3分鐘，在嚴肅場合朗讀需要4分鐘，本模板有256位用戶喜歡。
大學校園活動策劃書范文一. 活動目的：
(1)為了更好的配合新一屆主席團的工作，加強學生會各部之間的聯(lián)系，活躍學生會內(nèi)部的氣氛;
(2)發(fā)揮文藝部各個成員的特長，提高各成員的能力，增強校園的文藝氣息;
(3)發(fā)現(xiàn)學院內(nèi)更多的文藝人才，為下一次文藝活動做好充分準備。
二. 活動主題：
(1)環(huán)境工程學院學生會內(nèi)部聯(lián)誼活動
三. 參與人員：環(huán)境工程學院全體學生會成員
四. 活動時間：三月中下旬
五. 活動地點：大學生活動中心三樓多功能廳
六. 活動內(nèi)容：
(1)向主席團申請并聯(lián)系各部門，聽取各部門的意見和建議;
(2)對活動以各種形式進行宣傳;
(3)邀請各部門準備聯(lián)誼的節(jié)目，表演節(jié)目可以請外援但必須是我院同學;(每部一至兩個節(jié)目即可)
(4)節(jié)目中穿插游戲，游戲主要以各部門為小組進行，這樣可以加強部門內(nèi)部的團結;
(5)在活動結束后可以獎勵表現(xiàn)突出的同學;(可為下一次迎新晚會發(fā)覺人才)
(6)活動的經(jīng)費，服飾，場地布置等由商討決定。
3.15校園活動策劃書 篇16
閱讀小貼士：篇16共計1734個字，預計默讀時長5分鐘，朗讀需要9分鐘，中速朗讀12分鐘，在嚴肅場合朗讀需要16分鐘，本模板有256位用戶喜歡。
一．活動前言：
近年來，隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，私家車逐年增長，人們迫切需要掌握小汽車駕駛技術，汽車駕駛技術是一項基本技能，而駕校則是使廣大要求掌握此項技能人群的重要橋梁。一方面，政府逐漸放寬學車年齡，大學生學車熱再次升起。另一方面，機動車駕駛考證即將改革，將由九選三，改為九選六，難度將會大幅增加；再次，大學生掌握此項技能不僅對自己知識面和實踐能力的擴展，更是提升自己，為以后自己的求職增加一重要籌碼。大學生考駕照熱正悄然升起。
根據(jù)現(xiàn)在我們大學生所在的情況，雖然在畢節(jié)地區(qū)有很多的駕校，但由于我們的學習的時間與駕校的培訓的時間有沖突，導致我們學校沒有提供駕駛知識培訓的舞臺，很多要學考駕駛執(zhí)照的學生都不能正常的去學考駕照。大學生畢業(yè)后，可能會開單位的車或自己的車，此時就會用到駕駛執(zhí)照。顯然工作后再去考恐怕就沒有太多的時間。在現(xiàn)在大學生活里，大學生都有比較充裕的時間去考駕駛執(zhí)照。一專多能,符合社會發(fā)展要求，面對如今日益嚴峻的就業(yè)形勢，多一項技能就多點就業(yè)的幾率。
二．活動目的：
1、為畢節(jié)學院廣大師生提供學習駕駛執(zhí)照的舞臺，為社會普及駕駛知識及為社會提供更好更多的駕駛技術人員。
2、把駕校和學校聯(lián)系起來，駕校為學校學生提供學習駕駛的舞臺。學校為駕校提供優(yōu)質(zhì)的駕駛學員。
三、活動的意義：
更好的讓師生們有個固定的時間和舞臺來更好的學習駕駛知識。把駕校辦到我們學校，把駕校推向一個更好的發(fā)展平臺；為我校的大學生進入社會后多一個就業(yè)機會；為社會普及駕駛知識及大量的駕駛技術人員，為交通安全上了一課，為相關部門的工作減輕負擔。
四、活動具體流程策劃
一.宣傳：
1、宣傳對象：學校
2．活動宣傳時間：
全學年均進行，著重相關的活動日及每學年開學。
3、宣傳目的：
讓更多的師生了解這次活動及活動意義，進一步地讓他們了解這個活動在我們學校的作用。讓更多人參與我們的活動，為駕駛知識宣傳和學習奠定一個良好的基礎。
4．宣傳方案的內(nèi)容：
（1）海報宣傳：①宣傳海報由上商家以合作單位份出現(xiàn)，這些海報將分別置于學校人流量大之處。②由我們協(xié)會制作pop海報及文字性宣傳、由協(xié)會在本校園內(nèi)各宣傳欄處進行。
（2）橫幅宣傳：制作橫幅將其掛在校園內(nèi)各主干道及各分院門口。(宣傳手段是針對全校學生)
（3）采訪式廣告：我們將動員本協(xié)會的全體成員到各個寢室進行口語宣傳。并告知他們，現(xiàn)在報名學車將有大的優(yōu)惠，可以免去一部分費用，保證他們學車將由駕校的金牌教練進行教學，從而吸引他們報名學車。
5、宣傳活動效果：
提升全校師生對貴駕校的知名度，了解考駕照的基本情況。大限度的增加報名學車的人數(shù)，為今后與駕校長期合作打好堅實基礎。同時，通過此次駕?；顒有麄鳎岣呶覀兏刹康木C合素質(zhì)。
6．宣傳活動中存在的問題與不足
一是宣傳工作經(jīng)費不足，對宣傳工作造成了一定影響。目前只能提供有限的人力來支持此項活動的開展，工作開展困難，無法進行大范圍、深層次的宣傳推廣活動。宣傳的深度和廣度還達不到預期效果。
二是配合協(xié)調(diào)工作有待加強。主要在于宣傳上還是依靠海報條幅，以及口語宣傳的思想，自己的宣傳跟不上，僅限于懸掛橫幅、印發(fā)宣傳資料，沒有新鮮別致的宣傳活動和手段，影響了宣傳的效果。
二.設立專門的報名點：
(1)在我們學校設立常年駕校報名點，便于師生報名，更好的服務廣大師生。
（2）報名費由本協(xié)會財務部統(tǒng)一收取遞交到駕校。
五．管理方面：
1、按著駕校的管理制度進行，把相關的規(guī)章制度在相應處公示，并進行專門相關知識的培訓。
2、為便于管理：①去駕?；貙W習時我們將統(tǒng)一到達，一起學習。學車結束后，我門將統(tǒng)一帶回。②為便于認識我們學員，我們將給每一位學生佩戴相關的學員證件。
3、學生檔案：與校協(xié)商分批管理
六．學習流程：
相關的理論課程在本校由協(xié)會進行過專門培訓的人員給我們學員進行培訓：實踐課程由協(xié)會人員帶領到駕校基地進行學習。
七、活動中的人員分工
1、理事會：由我們協(xié)會上乘人員組建，管理全局。
2、事理委員會：由我們協(xié)會各部部長組建而成，它職責是管理和維護學習過程中出現(xiàn)的各種事務。
3、宣傳部：職責是負責宣傳和招生。
4、學習部：培訓理論知識，管理學員學習。
主辦單位：畢節(jié)學院 駕校
承辦單位：畢節(jié)學院大學生藝術設計協(xié)會
協(xié)辦單位：畢節(jié)學院 美術學院團總支
活動時間：至9月15日起
地點：畢節(jié)學院 駕校基地。
3.15校園活動策劃書 篇17
閱讀小貼士：篇17共計491個字，預計默讀時長2分鐘，朗讀需要3分鐘，中速朗讀4分鐘，在嚴肅場合朗讀需要5分鐘，本模板有180位用戶喜歡。
今年的軍訓已經(jīng)結束，我們迎來了12級新生游校園的活動，本活動主要是加強新生對校園的整體了解。
一、活動主題：新生游校園
二、活動目的：
a、使新生對校園有一個整體上的大概認識;
b、加強大一新生和高年級同學的了解、交流：
c、宣傳學生黨支部，使得新生隊學生黨支部有一定認識;
d、培養(yǎng)學生黨員的服務意識。
三、活動時間：9月23日
四、活動地點：主要以北校區(qū)為主
五、活動策劃負責：
建筑學院學生黨支部第六、第七支部
六、參加人員：建筑學院地理科學專業(yè)12級新生，學生黨支部第六、第七支部的學生黨員。
七、活動流程：
一)、前期安排：
a、活動方式：此次活動以分組形式進行，即將12級新生分成若干組，每組分配幾名學生黨員，給每一組指定具有標志性的建筑物或景點，由黨員帶領，新生去尋找。（新老生班級秋游聯(lián)誼活動策劃書）
b、分組安排：
c、注意事項：1、)學生黨員必須對所分的地點做到了解，清楚具體方位以及與之有關的內(nèi)容;
2、)要求新生帶迎新期間發(fā)的學校縮略圖，以便查找;
3、)黨員只能提醒新生地點的大致方位，不能提新生尋找;
4、)做好防暑準備，帶防暑降溫藥品以及飲用水。
二)活動具體過程：
以以上活動安排為準進行，具體突發(fā)情況，視情況而定處理。
三)活動總結：
3.15校園活動策劃書 篇18
閱讀小貼士：篇18共計2567個字，預計默讀時長7分鐘，朗讀需要13分鐘，中速朗讀18分鐘，在嚴肅場合朗讀需要24分鐘，本模板有218位用戶喜歡。
活動主題：夢想傳遞-跳騷市場
活動目的：幫助大四學生解決離校物品問題，增進各級學生交流。
主辦單位：浙江傳媒學院學生會素質(zhì)拓展部
活動對象：全校學生、教職工。
活動時間：初定5月22日-23日10：00—18：00
活動地點：生活區(qū)小廣場
攤位設置
八個二級學院一個學院一個攤位，由校學生會素質(zhì)拓展部干事和各二級學院生活部干事負責
“希望基金”
特設學生會希望基金，用于校園建設、貧困生輔助交流。
宣傳
倡議書：各二級學院下發(fā)倡議書（打印版和電子版）
海 報：體育館前櫥窗，2張
橫 幅：體育館前主干道2-3條
活動期間
1、我部為工作人員提供統(tǒng)一制作的素拓活動標識，可以使黏貼式。
2、有關標簽的貼制，我們需要在每個待售物品上做好明細標簽。
3將出售物品賬單公開化。
工作人員執(zhí)行過程
1、 通知攤位負責人提前入場，具體時間依大家時間而定，布置好攤位。
2、 制作各類涉及活動信息表。
3、 前期，根據(jù)賣家資料，為各攤位賣家做好編號，統(tǒng)計出其經(jīng)營方式，發(fā)放胸牌“營業(yè)執(zhí)照”。
4、 活動當日，根據(jù)部員課程安排，輪班在賣場維護秩序，并與維權部一同做好咨詢事宜。應對現(xiàn)場突發(fā)事件。但同時，每個人負責一個學院，主要負責聯(lián)系、溝通與記錄。并每日做好綜合匯報。
5、 活動結束后，負責清場，做好工作總結。
6、 活動結束后，做簡單的買賣雙方效果調(diào)查，方便日后完善自身，體現(xiàn)本部門責任心。
7、 活動結束后的一個星期，為售后服務時期，負責聯(lián)系買賣雙方，做好善后工作，體現(xiàn)本部門責任心。
8、 聯(lián)系學生會維權部做公證工作。
活動流程策劃
5月7日。素拓會議。落實；1、一個干事負責一個學院
2、做收購初表、收購終表、交代標簽內(nèi)容、寫倡議書
3、聯(lián)系二手市場
4、商量商家進學校事宜
5、細化活動內(nèi)容
聯(lián)系二級學院生活部部長，通知周五會議
聯(lián)系落實后勤倉庫和場地問題（可與趙老師聯(lián)系）
5月13日。掛橫幅開始宣傳，各學院負責干事與學院負責人積極取得聯(lián)系
5月14日。二級學院生活部部長會議。1、介紹活動事項
2、做好部門人員安排工作（3-4人）
3、倡議書發(fā)放和物品收購落實
4、通知各個班級落實
5月18日—20日。物品收集，s樓下設攤收集物品，現(xiàn)場編號11：00到1：00；16：00到18：30結束后講物品放到存放處
5月22日-23日?；顒赢斕?。各每個攤位三個人，素拓部每個干事負責一個學院跳蚤市場當天員工盒飯解決
5月24日賣完后，將所有剩余東西拿回學生會辦公室，統(tǒng)計?？鄢?0%交給學生會，其余錢返還賣家，由二級學院和干事負責書本一律免費收購，所得錢款歸屬基金。貴重物品自己負責出售。錯過物品回收時間的，在15、16號當天將東西拿到活動現(xiàn)場，另安排人員編號
價格：物主定價，在編號上留物主聯(lián)系方式，
倡議書：現(xiàn)場一個大的kt版。各二級學院下發(fā)a4倡議書若干份。團委蓋章，學生會章
原始賣家信息表：班級、姓名、聯(lián)系方式、物品數(shù)量、物品名稱、價錢
物品上貼學院代號加01、02、03等等按物品編
改定的現(xiàn)場所用信息表：商品編號、姓名、聯(lián)系方式、定價、物品名稱、備注（經(jīng)賣家同意后物品的最終賣價）物品上貼姓名、編號、聯(lián)系方式。
倡議書：現(xiàn)場一個大的kt版。各二級學院下發(fā)倡議書，團委蓋章，學生會章
錢領完后簽名，東西若不要，簽字留下由我們處理
基金來源：書本買賣費用，銷售額10%基金注入，學生設攤經(jīng)費
“希望傳遞”跳蚤市場倡議書
五月的校園，充滿著熱情和歡笑，也充盈著離別的惆悵。作為曾經(jīng)在學習生活中給予我們很多幫助的你們即將離開這生活四年的學校，展開人生新的旅程。在此之際，校學生會所有成員預祝你們在今后的發(fā)展中，能取得優(yōu)異的成績。
四年，有太多的積攢；四年，有太多的記憶。當離開校園的那一刻，帶走的是滿腹的學識和專業(yè)的技能。而帶不走大概有太多太多。那些苦熬的夜晚，那些燦爛的笑顏，那些留在樹蔭下最浪漫的話，那些灑落籃球場最悲情的殤。而更多的是離開時，那些四年來堆積的小樣兒。
考慮到四年來的物品帶走比較困難，丟了又怪可惜。校學生會素質(zhì)拓展部將在五月舉辦“希望傳遞”跳蚤市場。讓我們來將你們當初的物品繼續(xù)保存，讓更多的情感和希望在這樣的傳遞中得到發(fā)展，讓更多的價值在傳遞中得到體現(xiàn)。同時建立的“希望基金”也將成為別離時給與母校的一點點最質(zhì)樸的恩情。不管曾經(jīng)輕狂，不管曾有感傷。離開四載春秋的校園，總有些情意在心里烙。讓希望傳遞，讓懷念永恒。
本次跳蚤市場活動，地點放置在生活區(qū)噴泉廣場，活動時間約為兩天。
活動時間：5月22日（星期六）——5月23日（星期日）（初定）
活動地點：生活區(qū)噴泉廣場
活動單位：主辦:校學生會素質(zhì)拓展部 承辦：校學生會素質(zhì)拓展部、各二級學院生活部
活動報名：參加活動的大四學生到各個二級學院生活處報名
活動規(guī)則（注意事項）：
1、本次活動不接受衣物棉被，鞋子和食品。請買家購買時注意產(chǎn)品的質(zhì)量，商品銷售以后，恕不退貨。
2、對于賣家銷售的書本買賣費用所得款項將不返還給賣家，而是用于建立專項基金，用于捐獻給希望工程或者學校貧困學生。
3、貴重物品（如手機等電子產(chǎn)品）由物主于活動當天在現(xiàn)場登記貼標簽后在買主所在學院攤位親自銷售。
攤位設置
地攤，棚子另行安排。
注：攤位設計由工作人員安排。
攤位租用條件
1、學院攤位。
各攤位由生活部派人負責，免攤位費。但需交按本次活動所得金額的10%于學生會“希望基金”。
2、特別攤位。
本次活動將會邀請在校學生想要參加特別攤位銷售（數(shù)量控制在8個以內(nèi)），攤位費用為80/天。費用交予“希望基金”。
本活動最終解釋權歸校學生會素質(zhì)拓展部所有
校學生會素質(zhì)拓展部
__年5月
活動涉及各類信息表
編碼說明
以各二級學院為單位，分為八大攤位。
按新文_、影藝y、電子信息z、動畫d、播音主持b、管理g、國傳c、音樂m的頭字母編排。
例如：新聞與文化傳播學院_
05廣播電視新聞學一班編號為：_-0501 ；張三的物品編號為：_-050101
其中，“_”代表新文學院；“05”代表年級；第一個“01”代表廣電一班（廣電二班02；編輯出版班03；漢語言文學一班04依次排下去。）；第二個“01”張三的出售物品的編號。
物品回收初表
（新聞學院，代號：_）
物品編號
班級
姓名
聯(lián)系方式
物品名稱
物品報價
_-001
_-002
_-003
_-004
_-005
表格負責人：
日期：
物品登記細表
（新聞學院，代號：_）
物品編號
班級
姓名
聯(lián)系方式
物品名稱
物品報價
備注
_-050101
_-050102
_-050103
_-050104
_-050105
表格負責人：
日期：
最終物品標簽：
物品編號
價格
物品名稱
賣家聯(lián)系方式
所賣金額核實表（活動方）
（新聞學院，代號：_）
班級
姓名
聯(lián)系方式
所賣金額
最終金額
備注
表格負責人：
日期：
所賣金額核實表（賣方）
（各班級一份）
（新聞學院，代號：_）
班級
總金額
姓名
聯(lián)系方式
所賣金額
最終金額
所賣物品
備注
日期：
3.15校園活動策劃書 篇19
閱讀小貼士：篇19共計1299個字，預計默讀時長4分鐘，朗讀需要7分鐘，中速朗讀9分鐘，在嚴肅場合朗讀需要12分鐘，本模板有235位用戶喜歡。
忘本之蟬
劇本名：忘本之蟬
劇本主題思想：無論何時都不能忘本
劇本梗概：一只幼蟬一天晚上做夢夢見自己已經(jīng)變成了一只知了，在樹叢中自由自在的飛舞，于是早晨起來問她媽媽，什么時候可以變成知了飛到外面的世界,她認為外面的世界很美好，很奇妙!有一天她終于破殼成蟬，她高興的飛舞和媽媽道別，媽媽只是告訴她遇事要堅強，?；丶铱纯?。它出去看到了外面美麗的世界，從此杳無音訊。然而有一天暴風雨來臨，她的翅膀都淋濕了，躲在樹葉下避雨,一陣風又把她吹到了一張大蜘蛛網(wǎng)上，一只大蜘蛛正向她靠近，她使勁的掙扎，耳邊傳來媽媽的聲音，她使用全身的力氣掙脫網(wǎng)逃跑。她的翅膀受傷了，傷心的躲在角落。她突然明白母親對自己來說那麼重要。最后她選擇了回到母親身邊，等自己真正強大了才飛出去。(就像我們自己一樣，努力幾十年，我們想象中的未來會很美好，但實際上，無論何時，我們?nèi)匀徊荒芡宋覀兏改?
主要演員：幼蟬和媽媽
場景一：
時間：晚上
地點：夢中的樹叢
人物：幼蟬
內(nèi)容：夢到在樹叢中飛舞
旁白：一天，可愛的幼蟬夢見自己變成了一只知了在樹叢中玩耍
場景二：
時間：早上
地點：家中
人物：幼蟬和蟬媽媽
內(nèi)容：幼蟬從睡夢中起來和媽媽的對話
對白：幼蟬：啊，好舒服哦!(用手揉著剛睡醒的眼睛)
蟬媽媽：我們寶貝睡醒了呢!做什么美夢啊，來跟媽媽說說
幼蟬：我夢到自己變成了一只漂亮的知了，可開心了，可我何時能變成知了呢?
蟬媽媽：當然啰，只要你勤奮努力，夢想一定可以實現(xiàn)的。
幼蟬：真的嗎?媽媽，我要破殼，我要脫殼，我要變成一只漂亮的知了。
蟬媽媽：脫殼雖然很辛苦，你一定要努力喲!
幼蟬：哦，哦。幼蟬能變成知了啰!
場景三：
時間：一天后
地點：家中
人物：小蟬和蟬媽媽
內(nèi)容：小蟬變成知了和與媽媽的道別
旁白：經(jīng)過幾天的脫殼，變成知了的那天終于要來到了。(脫殼之前)
她看到外面的世界好美麗啊(飛到門口看看外面然后扭頭看著媽媽)
對白：小蟬：媽媽，媽媽，門外的風景好美哦，我想出去看看，行嗎?
蟬媽媽：好吧，孩子，外面很危險，媽媽不在身邊，你一定要勇敢! 小蟬：媽媽，我走了哈!
蟬媽媽：去吧，孩子，你長大了，你一定要學會堅強!別忘回來看看!
小蟬：再見了，哈哈(飛出屋子)
從此，小知了再沒和媽媽聯(lián)系。。。。。。。。。。。
場景四：
時間：一天下午
地點：森林
人物：小知了
內(nèi)容：暴風雨來臨，她的翅膀都淋濕了，躲在樹葉下避雨,一陣風又把她吹到了一張大蜘蛛網(wǎng)上，一只大蜘蛛正向她靠近，她使勁的掙扎，耳邊傳來媽媽的聲音，她使用全身的力氣掙脫網(wǎng)逃跑。她的翅膀受傷了，傷心的躲在角落，看見蝸?？s進殼里，她想起了她的家,她想回去，可是
對白：小知了：哼著歌哇，呵呵，好美呀!(遭遇之前在樹叢中)
小知了：糟了，要下雨了，怎么辦啊?(風雨之前)
旁白：一陣狂風襲來，吹起了小知了
小知了：救命啊!救命啊!(粘到蜘蛛網(wǎng)后)
插鏡頭：出現(xiàn)媽媽的聲音和畫面：你一定要勇敢，媽媽想你!
小知了：媽媽，我錯了，我也想你!
場景五：
時間：下午
地點：小時生長的樂土
人物：小知了和媽媽
內(nèi)容：小知了回到了媽媽身邊
旁白：風雨過后，終于迎來了久違的晴天，母子抱在一塊哭了
場景六：
時間：上午
地點：樹叢
人物：知了和媽媽
內(nèi)容：知了再次和媽媽道別
旁白：經(jīng)過努力的鍛煉后，小知了終于撲打著強健的雙翅開始了自己的飛行
3.15校園活動策劃書 篇20
閱讀小貼士：篇20共計721個字，預計默讀時長2分鐘，朗讀需要4分鐘，中速朗讀5分鐘，在嚴肅場合朗讀需要7分鐘，本模板有215位用戶喜歡。
大學生公益廣告設計大賽校園活動策劃書
一、活動目的：
提高我校大學生的想象能力、創(chuàng)新能力、動手能力及人文素質(zhì)。充分結合專業(yè)優(yōu)勢，為公益事業(yè)盡微薄之力、為校園各項設施，如保護設施、節(jié)約資源、改善和美化生活環(huán)境等發(fā)揮持久和實質(zhì)性的效用。
二、活動主題：
公益廣告設計大賽
三、活動時間：11月23日
四、地點：待定
五、活動對象：全院學生
六、參賽形式：個人參賽或組隊參賽（隊伍人數(shù)不限）
七、參賽須知：
1、作品及參賽要求：
能夠反映各項公益事業(yè)，突出“公益”，如：道德、環(huán)保、健康、衛(wèi)生、希望工程、尊重知識、權益保護、安全等方面。以盡可能多的形式放映生活中的各種小細節(jié)，真實深刻。為突出主題要求沒幅作品上必須有相應的主題或校園文明標語、宣傳語。作品尺寸大小不限。
同時、當播放參賽作品時，必須由一名選手對其作品進行解說。以便評委們更好的.理解作品的的意境、發(fā)現(xiàn)作品的閃光點。
2、作品形式：
a類（電腦設計類）：同學們可以自由運用flash（動態(tài)制作軟件）、powerpoint（幻燈片）、word等軟件進行制作。
b類（手繪類）：如海報、宣傳畫、粘貼畫等。
3、評分細節(jié)：
a類（電腦設計類）：
a、突出某個主題，并有一定的創(chuàng)新性（2分）
b、演繹生動，能深刻表達該廣告的內(nèi)涵或主題，能打動人心或者風趣幽默（3分）
c、flash、powerpoint或word等制作出來的作品畫面精美流暢。（3分）
d、有良好的背景設置，色彩搭配合理，為作品的演繹營造良好的氛圍（2分）
b類（手繪類）：
a、創(chuàng)意好，整體效果佳（3分）
b、美工好，色彩搭配合理，生動逼真（2分）
c、作品突出某個主題，能很好的啟發(fā)觀眾，引起共鳴（3分）
d、有創(chuàng)新性，構思新穎（2分）
4、獎項設置：
a、b類參賽作品分別設一、二、三等獎。
本活動最終解釋權為院團委學生會創(chuàng)新部所有。
外語外貿(mào)學院學生會創(chuàng)新部
二o__年十月五日
