小學(xué)語言文字使用規(guī)范化管理制度
小學(xué)語言文字使用規(guī)范化管理制度
為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》的內(nèi)容和精神，自覺維護(hù)祖國(guó)語言的純潔和健康，推進(jìn)校園語言文化建設(shè)，加強(qiáng)師生的素質(zhì)修養(yǎng)。結(jié)合我校實(shí)際情況，制訂北海小學(xué)語言文字使用規(guī)范化管理制度。
一、推廣普通話工作制度
1. 成立語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，由教學(xué)副校長(zhǎng)分管并具體組織落實(shí)，各班配備一名推普員，加強(qiáng)推普工作的監(jiān)督。
2. 全校教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握語言知識(shí)，積極推廣普通話自覺使用“四用語”（課堂用語、會(huì)議用語、宣傳廣播用語、校園交際用語。）
3. 定期加強(qiáng)和開展對(duì)全體教職工進(jìn)行語言文字方面的培訓(xùn)和督查。
4. 學(xué)校每學(xué)期有計(jì)劃的安排各種形式的推普活動(dòng)，在校內(nèi)形成一個(gè)講普通話的良好風(fēng)氣。
二、語言制度
1. 普通話規(guī)范制度
（1）熱愛祖國(guó)語言文字。
（2）說標(biāo)準(zhǔn)普通話，不夾帶方言，不轉(zhuǎn)變語音、語調(diào)。
（3） 學(xué)生在校園內(nèi)說普通話，課堂發(fā)言，課下交流時(shí)使用普通話。
（4）提倡學(xué)生在家庭和社會(huì)上也要說普通話。
2. 規(guī)范字使用制度
（1）作業(yè)書寫規(guī)范，減少錯(cuò)別字。（不使用簡(jiǎn)化字、繁體字）
（2）學(xué)習(xí)筆記中使用規(guī)范字。
（3）校報(bào)及宣傳刊物中使用規(guī)范字。（不使用簡(jiǎn)化字、繁體字）
（4）自主檢查家長(zhǎng)在回條或簽字中的用字，督促家長(zhǎng)使用規(guī)范字。（不使用簡(jiǎn)化字、繁體字）
三、語言文字工作獎(jiǎng)懲制度
1. 要求教師普通話水平達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，即：語文老師二級(jí)甲等87分，其他非語文老師二級(jí)乙等80分。未達(dá)標(biāo)教師，利用課余時(shí)間積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取盡快達(dá)標(biāo)。
2. 教師要積極參與普通話培訓(xùn)和測(cè)試，不斷提高自身規(guī)范用語水平，使我校全體在崗教師普通話達(dá)國(guó)標(biāo)率100%，并把語言文字規(guī)范的要求納入到教師業(yè)務(wù)考核和教學(xué)基本功能力考核中，考核結(jié)果作為聘用，晉級(jí)和評(píng)優(yōu)的條件之一。
3. 充分發(fā)揮語文課在普及普通話、用字規(guī)范化中的主渠道作用。語文教學(xué)要重視提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力。切實(shí)改變重知識(shí)，輕能力，培養(yǎng)良好的聽說習(xí)慣和語言習(xí)慣，對(duì)做得好的教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
4. 加大語言文字規(guī)范化宣傳力度，做好科學(xué)研究工作，要在教師中開展形式多樣，富有實(shí)效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)，并面向社會(huì)做好宣傳，特別要精心組織并開展好每年一度的推普宣傳周活動(dòng)，對(duì)于做得好的個(gè)人和班級(jí)作為評(píng)選優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀集體的依據(jù)之一。
5. 加強(qiáng)學(xué)校普及普通話，用字規(guī)范化工作的檢查，并將這項(xiàng)工作納入教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系中。
6. 全校教職工要自覺遵守規(guī)定，在教學(xué)（上課、輔導(dǎo)）、接電話、開會(huì)、集體活動(dòng)、與學(xué)校交談時(shí)必須做到100%使用普通話。
7. 教師教學(xué)用字（備課教案、上課板書）必須做到100%使用規(guī)范字。
8. 學(xué)校不定期舉行教師教學(xué)基本功比賽活動(dòng)，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀者給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。
四、語言文字學(xué)習(xí)宣傳制度
1. 語文課、寫字課、口語交際課上落實(shí)語言文字教學(xué)。
2. 在各學(xué)科教學(xué)過程中滲透語言文字規(guī)范化教育。
3. 對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)教育和用字規(guī)范基本功訓(xùn)練。
4. 校園內(nèi)有規(guī)范語言文字的標(biāo)語或提示語。
5. 學(xué)校有“語言文字規(guī)范化宣傳欄”。
6. 學(xué)校和班級(jí)均設(shè)有語言文字監(jiān)督員。
7. 每個(gè)班級(jí)的文化建設(shè)中設(shè)有普通話及規(guī)范字的陣地。
8. 通過校園網(wǎng)站、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、升旗儀式等渠道大力宣傳語言文字規(guī)范化的意義及有關(guān)法律法規(guī)，語言文字規(guī)范化有關(guān)知識(shí)。
五、語言文字工作教育培訓(xùn)制度
1. 教師要積極參與普通話培訓(xùn)和測(cè)試，不斷提高自身規(guī)范用語水平，使我校全體在崗教師普通話達(dá)標(biāo)率100%，并把語言文字規(guī)范的要求納入到教師業(yè)務(wù)考核和教學(xué)基本功能力考核中，考核結(jié)果作為聘用、晉級(jí)和評(píng)優(yōu)的條件之一。
2. 學(xué)校每學(xué)年開展推普周活動(dòng)，對(duì)師生進(jìn)行語言文字法規(guī)及常識(shí)的宣傳、培訓(xùn)，活動(dòng)要求全員參與，積極投入，出勤率和表現(xiàn)與評(píng)選語言文字先進(jìn)個(gè)人掛鉤。
3. 學(xué)校每年組織一次全體教職工參與的語言文字常識(shí)的普及，結(jié)果全校公布，評(píng)先、評(píng)優(yōu)時(shí)優(yōu)先考慮。
4. 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視語言文字教育培訓(xùn)工作，在各項(xiàng)工作和活動(dòng)中以身作則，嚴(yán)格管理。
5. 語文教師要立足課堂教學(xué)和班級(jí)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行語言文字知識(shí)的教育，要面向全體學(xué)生，使全體學(xué)生接受普通話和規(guī)范漢字的聽說讀寫能力教育培訓(xùn)，90%以上的學(xué)生掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的漢語拼音和規(guī)范漢字，90%以上的學(xué)生能說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，60%以上的學(xué)生能說標(biāo)準(zhǔn)的普通話。學(xué)校將寫字與口語成績(jī)作為評(píng)價(jià)教學(xué)業(yè)績(jī)的重要依據(jù)。
6. 其他學(xué)科教師也要立足課堂教學(xué)和學(xué)科活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行用語用字規(guī)范化的指導(dǎo)和管理。
六、校園用語用字管理制度
（一）校園用語要求
1. 師生在校園內(nèi)自覺使用普通話，會(huì)在同學(xué)之間、師生之間、與來賓之間使用文明禮用語，禁止說粗話、高聲喧嘩，使普通話成為校園用語。
2. 堅(jiān)持普通話教學(xué)，課堂上教師講課、學(xué)生回答問題必須使用普通話，對(duì)外電話聯(lián)絡(luò)必須使用普通話。
3. 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生在集會(huì)上必須使用普通話。
4. 教研活動(dòng)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，堅(jiān)持使用普通話。
5. 教師必須達(dá)到《教師資格條例實(shí)施辦法》規(guī)定的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，教導(dǎo)處定期進(jìn)行教師普通話培訓(xùn)及檢測(cè)、達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作。
6. 學(xué)生能說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
（二）校園用字要求
1. 校名、標(biāo)語、名稱牌、標(biāo)志牌、頒發(fā)的獎(jiǎng)狀等各種標(biāo)牌用字符合要求。
2. 宣傳欄、宣傳材料、指示牌不能使用繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字、錯(cuò)別字，用字規(guī)范。
3. 學(xué)校舉辦的各種會(huì)議和文體活動(dòng)的會(huì)標(biāo)、標(biāo)語、請(qǐng)柬等用字，必須達(dá)到規(guī)范要求。
4. 公文、?？⒅v義、教案、試卷、用字規(guī)范。
5. 板書用字符合要求。
6. 批改作業(yè)、書寫評(píng)語用字的符合要求。
7. 學(xué)生能認(rèn)識(shí)并正確書寫規(guī)范字。
七、語言文字推普員工作職責(zé)
1. 宣傳貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)通用語言文字法》，提高全體學(xué)生語言文字規(guī)范化的國(guó)家意識(shí)、法律意識(shí)、現(xiàn)代意識(shí)。
2. 對(duì)班組、班級(jí)加強(qiáng)語言文字工作的管理。
3. 保證“每周一講”、“每日一讀”等全校性的常規(guī)工作正常進(jìn)行；要保證黑板報(bào)上的正常出版。
4. 在課余、在校內(nèi)督促普通話的推廣。
5. 在校園內(nèi)外、班級(jí)內(nèi)外要積極尋找不規(guī)范漢字、錯(cuò)別字，并督促有關(guān)班級(jí)和個(gè)人及時(shí)改正。
6. 對(duì)推普工作和用字規(guī)范的班級(jí)、個(gè)人上報(bào)學(xué)校進(jìn)行推薦表揚(yáng)。
7. 結(jié)對(duì)子，幫助普通話尚未達(dá)標(biāo)的學(xué)生積極練習(xí)，爭(zhēng)取早日達(dá)標(biāo)。
8. 在學(xué)生中建立網(wǎng)絡(luò)，形成推普員匯報(bào)制度。
9. 積極協(xié)助完成學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組布置的各項(xiàng)工作。
