第二中學黨員教育管理制度
第二中學黨員教育管理制度
一、指導思想
以馬列主義、*思想、理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線，加強黨員的教育、管理、監(jiān)督，全面提高黨員的思想政治素質，增強黨性，始終保持黨員的先進性，增強黨員的組織紀律觀念和服務意識，不斷發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
二、基本任務
1、黨員教育的任務
（1）用科學的理論武裝全黨。
（2）用現(xiàn)代科學文化知識充實黨員。
（3）用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風教育黨員。
2、黨員管理的任務
（1）引導黨員嚴格履行義務。
（2）保障黨員充分行使權利。
（3）組織黨員參加黨的活動。
（4）嚴格黨員組織關系和黨籍管理。
（5）保持黨員隊伍的純潔性。
三、基本原則
1、黨員教育的原則
（1）堅持理論聯(lián)系實際，增強教育的針對性。
（2）堅持從實際出發(fā)，注重教育實效。
（3）堅持以正面教育為主，正面灌輸與自我教育相結合。
（4）堅持加強教育同改進管理、嚴肅黨紀相結合。
（5）堅持繼承與創(chuàng)新相結合的原則。
2、黨員管理的原則
（1）堅持從嚴治黨的原則。
（2）堅持注重實效的原則。
（3）堅持制度規(guī)范的原則。
（4）堅持組織管理與思想教育相結合的原則。
（5）堅持繼承與創(chuàng)新相結合的原則。
四、主要內(nèi)容
1、黨員教育的內(nèi)容
（1）加強黨員宗旨觀念教育，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，把群眾是否滿意作為檢驗工作好壞的重要標準，堅持為群眾做好事、辦實事、解難事。
（2）加強黨風廉政建設教育，增強黨員干部拒腐防變能力，保持清正廉潔。
（3）加強思想道德教育，培養(yǎng)黨員良好的社會公德、職業(yè)道德和家庭美德。
（4）加強團隊意識教育，促進和諧，不斷提高黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力和創(chuàng)造力。
2、黨員管理的內(nèi)容
（1）黨員編入黨的一個組織的制度。把黨員編入黨的一個支部、小組，并在其中參加黨的組織生活，接受黨組織的教育、管理和黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督，完成黨組織交給的任務。
（2）黨的組織生活制度。黨員參加所在支部的黨員大會或黨小組會，以及黨員領導干部單獨召開的黨內(nèi)民主生活會。黨員在組織生活會上，應認真負責地向黨組織匯報自己的思想和工作。
（3）黨員定期向黨組織匯報思想和工作制度。黨員接受黨組織的教育和監(jiān)督，黨組織了解掌握黨員思想和工作情況。
（4）黨員活動日制度。黨員在專門時間進行黨的活動，活躍黨內(nèi)民主生活，增強黨員黨的觀念，增進黨的團結，加強和改善黨的領導，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
（5）黨員交納黨費制度。黨員按照有關規(guī)定，向黨組織交納用于開展黨的活動的經(jīng)費，增強黨員的組織觀念。黨員交納黨費的標準，按照有關規(guī)定執(zhí)行。
（6）民主評議黨員制度。根據(jù)從嚴治黨的方針，把黨員教育、管理和監(jiān)督融為一體，通過民主評議和組織考察，檢查和評價每個黨員在堅持黨的基本路線的實踐中，在教育事業(yè)中發(fā)揮先鋒模范作用的情況。表彰優(yōu)秀黨員，處置不合格黨員，提高黨員素質，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
（7）轉移黨員組織關系制度。黨組織在黨員變更工作單位或居住地點時，按照有關規(guī)定及時轉出其黨員組織關系。
（8）黨籍管理制度。黨籍指的是黨員資格。黨籍管理是黨員管理中一項十分重要的工作。申請入黨的人被黨組織批準后，就算取得了黨籍。預備黨員也有黨籍。黨組織對黨員黨籍的處理必須采取十分嚴肅和慎重的態(tài)度。
（9）流動黨員管理制度。黨員臨時外出，外出時間在6個月以內(nèi)，或長期外出但暫時無法轉移組織關系的黨員，開具黨員證明信，證明其黨員身份，發(fā)放《流動黨員活動證》，在所去單位黨組織過組織生活，但在這個黨組織中沒有表決權、選舉權和被選舉權；外出返回后，應及時將《流動黨員活動證》交黨支部查驗，并如實匯報在外期間的思想、工作情況。對外出時間在6個月以上、有固定地點的黨員，應及時地將黨員組織關系轉出。
五、主要方法
1、黨員教育的方法
（1）加強理論學習，提高思想認識。
（2）學習先進典型，明確努力方向。
（3）反面典型教育，警示教育黨員。
（4）開展實踐活動，確保教育成果。
2、黨員管理的方法
（1）堅持“三會一課”活動。
（2）抓好民主生活會和民主評議黨員活動。
（3）堅持黨員思想?yún)R報制度。
（4）堅持黨員聯(lián)系群眾制度。
（5）組織黨員主題實踐活動。
（6）積極開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動。
（7）開展黨員談心活動。
（8）實行黨員目標管理考核。
