第1篇 小學(xué)英語教研組管理制度
e小學(xué)英語教研組管理制度
1、 認(rèn)真貫徹教學(xué)五認(rèn)真,把好質(zhì)量關(guān)。要認(rèn)真鉆研教材,領(lǐng)會教材的編寫意圖,明確每堂課的教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)可行有效的教學(xué)方法。通過小范圍、高頻率的質(zhì)量調(diào)研等形式,把好質(zhì)量關(guān)。各校要做好學(xué)生的提優(yōu)補(bǔ)差工作,提高合格率。
2、 改革評價(jià)方式,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。加強(qiáng)對教學(xué)評價(jià)的研究,對學(xué)生的評價(jià)要從學(xué)習(xí)興趣、情感、策略發(fā)展?fàn)顟B(tài)、相應(yīng)學(xué)段所學(xué)語言知識和技能的掌握情況和綜合語言技能運(yùn)用能力等方面進(jìn)行評價(jià),做到終結(jié)性評價(jià)和過程性評價(jià)相結(jié)合。對課的評價(jià)要重視評價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。
3、 認(rèn)真研究課程資源的開發(fā)和研究,拓寬學(xué)用渠道。以信息技術(shù)為突破口,探索新的教學(xué)模式,豐富教學(xué)內(nèi)容和形式,促進(jìn)個(gè)性化學(xué)習(xí),提高課堂教學(xué)效果。合理開發(fā)和利用廣播電視、英語報(bào)刊、圖書館和網(wǎng)絡(luò)等多種資源,為學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的條件。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛好,組織內(nèi)容豐富、形式多樣的英語課外活動(dòng),使學(xué)生增長知識、開闊視野、發(fā)展智力和個(gè)性,展現(xiàn)才能。
4、 教研活動(dòng)是重要的校本培訓(xùn)活動(dòng),開展好以備課、說課、上課、評課為主要形式常規(guī)教研活動(dòng),研究課堂教學(xué)的改革和教學(xué)質(zhì)量的提高。提倡個(gè)人反思,讓每一個(gè)課堂都成為教改實(shí)踐的場所,讓每一節(jié)課都成為一次課改實(shí)踐,使每一位教師都成為實(shí)踐員,使教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變。
5、 要加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),要圍繞教材及教學(xué)中的問題和經(jīng)驗(yàn)加強(qiáng)研討,要積極參與學(xué)校課題研究工作,用教育教學(xué)理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,要善于聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),積極撰寫教學(xué)論文。
第2篇 x小學(xué)英語教研組管理制度
e小學(xué)英語教研組管理制度
1、認(rèn)真貫徹教學(xué)五認(rèn)真,把好質(zhì)量關(guān)。
要認(rèn)真鉆研教材,領(lǐng)會教材的編寫意圖,明確每堂課的教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)可行有效的教學(xué)方法。通過小范圍、高頻率的質(zhì)量調(diào)研等形式,把好質(zhì)量關(guān)。各校要做好學(xué)生的提優(yōu)補(bǔ)差工作,提高合格率。
2、改革評價(jià)方式,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
加強(qiáng)對教學(xué)評價(jià)的研究,對學(xué)生的評價(jià)要從學(xué)習(xí)興趣、情感、策略發(fā)展?fàn)顟B(tài)、相應(yīng)學(xué)段所學(xué)語言知識和技能的掌握情況和綜合語言技能運(yùn)用能力等方面進(jìn)行評價(jià),做到終結(jié)性評價(jià)和過程性評價(jià)相結(jié)合。對課的評價(jià)要重視評價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。
3、認(rèn)真研究課程資源的開發(fā)和研究,拓寬學(xué)用渠道。
以信息技術(shù)為突破口,探索新的教學(xué)模式,豐富教學(xué)內(nèi)容和形式,促進(jìn)個(gè)性化學(xué)習(xí),提高課堂教學(xué)效果。合理開發(fā)和利用廣播電視、英語報(bào)刊、圖書館和網(wǎng)絡(luò)等多種資源,為學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的條件。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛好,組織內(nèi)容豐富、形式多樣的英語課外活動(dòng),使學(xué)生增長知識、開闊視野、發(fā)展智力和個(gè)性,展現(xiàn)才能。
4、 教研活動(dòng)是重要的校本培訓(xùn)活動(dòng),開展好以備課、說課、上課、評課為主要形式常規(guī)教研活動(dòng),研究課堂教學(xué)的改革和教學(xué)質(zhì)量的提高。提倡個(gè)人反思,讓每一個(gè)課堂都成為教改實(shí)踐的場所,讓每一節(jié)課都成為一次課改實(shí)踐,使每一位教師都成為實(shí)踐員,使教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變。
5、要加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),要圍繞教材及教學(xué)中的問題和經(jīng)驗(yàn)加強(qiáng)研討,要積極參與學(xué)校課題研究工作,用教育教學(xué)理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,要善于聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),積極撰寫教學(xué)論文。
