當(dāng)前位置:1566范文網(wǎng) > 企業(yè)管理 > 管理制度 > 管理制度范本

高中教學(xué)樓物品承包管理制度

發(fā)布時(shí)間:2024-11-25 查看人數(shù):70

高中教學(xué)樓物品承包管理制度

高中教學(xué)樓物品承包管理制度

高級(jí)中學(xué)教學(xué)樓物品承包管理制度

一、指導(dǎo)思想

為了更好地推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理,提高管理效率和水平,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、自主管理能力和解決問(wèn)題的能力,特制定此制度。

二、目的意義

1、培養(yǎng)學(xué)生積極參與學(xué)校管理的主人翁意識(shí)。

2、面向全校各班,創(chuàng)設(shè)“班班有任務(wù),人人有責(zé)任”的良好管理氛圍。

3、使各個(gè)教學(xué)樓做到教室窗明幾凈,物品完好無(wú)損,擺放整齊有序。

三、具體要求

1、各教學(xué)樓內(nèi)的所有物品都承包到班級(jí)(詳見下發(fā)的承包圖示表),教室內(nèi)的物品(含多媒體設(shè)備)均由本班負(fù)責(zé)。

2、各班具體負(fù)責(zé)自己所管轄的責(zé)任區(qū)內(nèi)的物品,天天進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)有損壞的物品后立即進(jìn)行維修。

3、各樓政教干事每天不定期進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)物品損壞后及時(shí)通知責(zé)任班級(jí)的班主任或班委會(huì),并填好檢查記錄單。

四、賠償辦法

1、誰(shuí)損壞(誰(shuí)負(fù)責(zé))誰(shuí)賠償原則。不管是本班學(xué)生還是外班學(xué)生,如果不慎將物品損壞,能自己進(jìn)行維修的,24小時(shí)內(nèi)自行維修,不能維修的,則由負(fù)責(zé)班級(jí)及時(shí)上報(bào)學(xué)校統(tǒng)一維修,班級(jí)能找到損壞者由損壞者照價(jià)賠償,不能找到損壞者由班級(jí)照價(jià)賠償。責(zé)任班級(jí)可按程序申請(qǐng)調(diào)取監(jiān)控配合查找損壞者(學(xué)校通過(guò)監(jiān)控或有人舉報(bào)后,損壞者不但加倍進(jìn)行賠償,而且視情節(jié)給予校紀(jì)處分,對(duì)故意破壞公物者予以勸退)。

2、賠償流程

(1)班級(jí)自行解決:學(xué)校檢查→發(fā)現(xiàn)物品損壞→告知班委會(huì)或班主任→購(gòu)買相應(yīng)物品→24小時(shí)內(nèi)換好或維修好。

(2)學(xué)校進(jìn)行維修:學(xué)校檢查或班級(jí)上報(bào)→發(fā)現(xiàn)物品損壞→通知責(zé)任班級(jí)→填報(bào)物品損壞記錄單→財(cái)務(wù)交款→報(bào)總務(wù)處,派人維修。

3、教室內(nèi)的物品(含多媒體設(shè)備)每學(xué)期末檢查一次,發(fā)現(xiàn)人為損壞的,參照本制度中的賠償辦法和流程照價(jià)賠償。

五、獎(jiǎng)懲辦法

1、物品損壞后,責(zé)任班發(fā)現(xiàn)后24小時(shí)內(nèi)維修好了,不予減分,否則視損壞程度予以減5--10分。

2、各班所承包的物品在一學(xué)期內(nèi)沒有損壞的,根據(jù)所承包的物品的多少予以加10―30分(責(zé)任小的少加分,責(zé)任面積大的多加分)。

3、對(duì)堅(jiān)持正義,敢于站出來(lái)對(duì)破壞者進(jìn)行指責(zé)、舉報(bào)的,給個(gè)人品德和班級(jí)管理各加10---20分。

zz高級(jí)中學(xué)政教處

高中教學(xué)樓物品承包管理制度

高級(jí)中學(xué)教學(xué)樓物品承包管理制度一、指導(dǎo)思想為了更好地推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理,提高管理效率和水平,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、自主管理能力和解決問(wèn)題的能力,特制定此制度。二、目…
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

推薦專題

相關(guān)高中教學(xué)樓物品承包信息

  • 高中教學(xué)樓物品承包管理制度
  • 高中教學(xué)樓物品承包管理制度70人關(guān)注

    高級(jí)中學(xué)教學(xué)樓物品承包管理制度一、指導(dǎo)思想為了更好地推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理,提高管理效率和水平,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、自主管理能力和解決問(wèn)題的能力,特制定此制 ...[更多]

管理制度范本熱門信息