班組建設與班組安全管理
企業(yè)的所有生產(chǎn)活動都在班組中進行,所以班組工作的好壞直接關系著企業(yè)經(jīng)營的成敗,只有班組充滿了勃勃生機,企業(yè)才會有旺盛的活力,才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。班組就像人體上的一個個細胞,只有人體的所有細胞全都健康,人的身體才有可能健康,才能充滿了旺盛的活力和生命力
一、實現(xiàn)班組“三化”建設,優(yōu)化班組結構
人性化
1.人性化管理是加強班組管理的首要前提
基層班組管理的人性化是現(xiàn)代企業(yè)管理的發(fā)展趨勢。其要義在于,通過充分尊重人、理解人、信任人、幫助人、培養(yǎng)人,不斷激發(fā)廣大員工的主觀能動性,最終創(chuàng)造出高效優(yōu)質的產(chǎn)品。
尊重員工的主體意識。帶電班組成員是班組的核心組成成員,必須充分肯定他們在班組生產(chǎn)經(jīng)營活動中的主體作用,充分尊重他們的經(jīng)驗和勞動,及時聽取和采納他們的合理意見及建議,在強化崗位職責的同時,盡可能給予他們最大的工作權限,有效調動其主觀能動性,充分發(fā)揮其主人翁意識。
注重員工潛能的開發(fā)。綜合考慮班組員工的技術等級、實際操作水平、文化水平、年齡等因素,合理地搭配和調劑班組結構,將員工進行最優(yōu)組合,以求相互取長補短,相得益彰。同時搭建班組成員個人成長平臺,制定出針對每個員工的職業(yè)生涯發(fā)展計劃,采取“請進來,走出去”等靈活多樣的培訓手段,鼓勵和支持員工學習與業(yè)務技能有關的知識,提高整個班組人力資源的使用效率和效益。
營造和諧溝通的班組氛圍。除班組正式的、制度化的交流途徑之外,班組的管理者還要積極引導,鼓勵自發(fā)的、非正式的交流溝通渠道,形成一種積極和諧的人際關系,進而增強班組的凝聚力和創(chuàng)新能力。
構建有效的激勵與競爭機制。通過靈活的績效考核辦法,采用技能加點、建議加點、創(chuàng)新加點等多種小組競賽方式,使班組內(nèi)部成員之間、各工段之間認識到誰掙點越多,得到的激勵就越多,反之掙的點少,得到的就更少,而對于違反規(guī)定的還要扣分,從而在整個班組內(nèi)部形成了一種新的競爭機制。
質量化
2.質量化管理是加強班組管理的重要基礎
注重引導,提高質量參與意識。通過樹立“質量第一”的思想,學習“質量控制”的理論和方法,真正理解“我的一舉一動直接影響本工序的質量,而且又會影響下一道乃至影響整個操作工序質量而威脅整個作業(yè)項目的安全”,為形成從“向我要質量”轉變?yōu)椤拔乙|量”的良好作業(yè)意識奠定基礎。
加強合作,樹立質量監(jiān)控意識。通過對作業(yè)過程的剖析,對生產(chǎn)運行過程中異常情況處理機制的完善,使每個操作人員都能了解自己完成各工序的質量水平高低,進而找到作業(yè)關鍵點,班組長也能全面、理性地了解每個職工不同的特點,根據(jù)各關鍵點“對癥下藥”,進行有針對性的對策攻關,從而顯著提高安全監(jiān)控力度,最終達到提高并鞏固執(zhí)行作業(yè)標準的可靠率。
開展交流,激發(fā)質量創(chuàng)新意識。班組成員定期召開小組討論會議,針對日常生產(chǎn)過程中易出現(xiàn)的質量問題,搭建一個員工之間信息交流與溝通的平臺。其次,要通過持續(xù)開展作業(yè)質量管理活動,充分調動廣大員工關心質量、參與質量管理、解決問題的自覺性與熱情。還要認真整理成果材料積極參加公司內(nèi)外交流,盡可能安排帶電作業(yè)小組參加成果展示會,在與質量專家和優(yōu)秀團隊進行交流、探討中,進一步激發(fā)廣大員工的榮譽感和進取心。
標準化
3.標準化管理是加強班組管理的必要手段
實現(xiàn)班組管理體制層次的標準化?;鶎影嘟M管理工作的綜合性、群眾性、經(jīng)常性,決定了它是企業(yè)中黨、政、工、團的一項共同任務。因此,要積極完善班組建設體制,建立健全班組管理的組織領導原則和工作制度,即“行政負責、工會協(xié)助、黨政工團齊抓共管,通力合作;公司統(tǒng)一規(guī)劃、配網(wǎng)工程部具體領導、班組自我管理”。進一步明確班組管理工作責任,強化各級組織和各個方面對班組管理工作的綜合指導和支持,形成符合標準化要求的領導體制和管理層次。
實現(xiàn)班組管理制度的標準化。統(tǒng)一、規(guī)范各種原始記錄,認真做好工作票、作業(yè)工序記錄,為班組日常管理工作提供可靠依據(jù),切實減輕班組負擔。同時把各個班組建設的工作內(nèi)容進行有機整合,減少不必要的重復設置,保證班組與班組之間管理信息的對稱。
實現(xiàn)班組管理民主的標準化。在班組標準化管理工作中,要對班組民主管理的內(nèi)容、方式等從組織上落實,從制度上保證。一方面通過每天早會、每周班會、每月例會等組織形式,鼓勵班組職工參與班組的生產(chǎn)、決策及管理。另一方面還要不斷地改進和完善職工意見反饋體系,最大限度地發(fā)揮班組成員的積極性、主動性和創(chuàng)造性,使班組每一名成員都能暢所欲言,直抒胸臆。
二、注重現(xiàn)場管理
現(xiàn)場管理是企業(yè)管理的重要組成部分,是企業(yè)管理素質的集中表現(xiàn)。通過現(xiàn)場管理的好壞,即可判斷出企業(yè)的廣大職員的素質和管理水平,作業(yè)的可信賴程度, 企業(yè)可協(xié)作程度。而班組又是企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理的前沿陣地,所以,提高企業(yè)的班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理水平,是企業(yè)自身發(fā)展的需要。
1. 營造良好工作氛圍,為班組建設奠定基礎
良好的工作氛圍包括整潔的作業(yè)現(xiàn)場、安全的工作環(huán)境、融洽的人際氛圍,團隊的合作精神。一個良好的工作環(huán)境能有效保證員工的思想穩(wěn)定,提高員工的工作熱情,更加有利于班組凝聚力、戰(zhàn)斗力的生成。為此,應做好以下工作:
1.關心職工
領導和職工之間應融洽相處,關心職工生活和工作,為職工辦實事,改善職工生活水平,增強企業(yè)凝聚力。
2.加強民主管理
生產(chǎn)期間,應定期召開民主生活會,要求全班職工都要積極提出一些合理化建議,充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用。
3.發(fā)揮班組長的作用
作為班組長,在企業(yè)中充當?shù)氖且粋€兵頭將尾的角色,通過合理運用手中的權力,調動每個員工的工作積極性,使班組充滿活力,為此必須:做好班組長的選拔、培訓、考核、激勵等工作。班組長要做好表率。在班組建設中表率是指班組長的“自治”行為,在班組做表率不僅是讓組員效仿,還是衡量班組長是否合格的基本標準。
4.強化教育培訓,提高員工的素質
加強教育培訓,主要是指對班組進行技能、安全生產(chǎn)、崗位職責和工作標準等方面的教育培訓,同時將培訓成績記入個人檔案,與個人的工資、獎金、晉級、提拔掛鉤。
5.開展班組達標管理工作
公司應制訂可操作性的達標標準,標準內(nèi)容力求系統(tǒng)考慮,整體推進,分步實施,同時應把班組達標工作的總目標分解到每個職工,通過強化考核,細化管理,確保公司總體工作目標的完成。為配合企業(yè)推進達標工作,公司還應建立有效的激勵機制,鼓勵先進班組和個人。
6.建立一套現(xiàn)場管理制度(標準)和檢查考評制度
要對班組作業(yè)現(xiàn)場進行規(guī)范化管理,使班組工作進入有序管理的狀態(tài),就要制訂相應的管理標準,包括:
(1)作業(yè)現(xiàn)場管理標準化。作業(yè)現(xiàn)場管理必須從基礎抓起,即從制訂工作標準、完善工作標準和真正貫徹執(zhí)行及考核工作標準著手。作業(yè)現(xiàn)場的工作標準可以分解成三個有明顯區(qū)別的部分:一是管理工作標準,二是工作程序標準,三是工作人員工作標準。
(2)加強班組內(nèi)部基礎管理。建立各類基礎管理臺帳、報表制度及工序獎懲考核辦法;注重作業(yè)工具庫的基礎管理工作,充分利用電腦等現(xiàn)代化設備,使各類統(tǒng)計報表及作業(yè)任務單的下達均取代手工操作,提高工作效率,等等。通過這些基礎管理,促進班組管理工作日趨規(guī)范。
(3)建立健全班組作業(yè)現(xiàn)場管理規(guī)章制度。包括圍繞生產(chǎn)、安全、技術和思想政治工作,按照標準的操作流程及安規(guī)作業(yè),如工作負責制度、安全員制度、工作票制、崗位責任制度、安全責任制度、技術培訓制度等,并且要規(guī)范統(tǒng)一,落到實處。
總之,搞好班組的現(xiàn)場管理,一是要從班組實際出發(fā),選擇好突破口,有計劃地解決現(xiàn)場管理中存在的突出問題;二是要針對班組作業(yè)現(xiàn)場的各種作業(yè)方法進行分析,尋求最安全、最有效的作業(yè)程序和作業(yè)方法;三是定期對實施結果進行評價,不斷推動班組工作的步步深入。
一個優(yōu)秀的班組還應是一個注重安全管理的班組,帶電行業(yè)是技術復雜的產(chǎn)業(yè),也是高危險行業(yè),對此,我們應積極探索,大膽創(chuàng)新,為帶電班組安全管理工作開創(chuàng)一個新局面。
一、搞好班組安全管理,必須加強職工的政治思想教育工作
電力行業(yè)安全生產(chǎn)的工作方針是:“安全第一,預防為主”。為了搞好安全生產(chǎn),必須經(jīng)常開展多種形式的反習慣性違章活動,以預防各類事故的發(fā)生。 但盡管如此,各種違章現(xiàn)象還是屢屢發(fā)生,有些還相當嚴重。去年,電網(wǎng)公司所通報的幾起事故通報,都是由于操作人員責任心不強,導致發(fā)生不該發(fā)生的事故。透過這些違章事例,應該引起我們的深思。為什么我們在天天喊安全,處處抓安全的同時,還會出現(xiàn)這種違章行為呢?我認為除了監(jiān)督約束機制不夠健全外,主要還是 員工的安全意識淡漠、思想麻痹引起的。多年來“大鍋飯”吃慣了,有的員工工作沒有目標,得過且過,缺少敬業(yè)精神。這就要求我們不僅要從制度上措施上加大反 違章力度,更重要的是要在思想上做好工作,使他們樹立競爭意識、風險意識和憂患意識,樹立主人翁思想,為企業(yè)的發(fā)展發(fā)揮最大的潛能,促進安全生產(chǎn)工作入腦 入心。
二、搞好班組安全管理,必須進一步完善班組安全生產(chǎn)管理機制
帶電作業(yè)行業(yè)是技術復雜的產(chǎn)業(yè),也是高危險行業(yè)。要落實“安全第一,預防為主”的方針,就必須有一套比較完善的安全規(guī)章制度、技術措施和管理方法。實踐證明,好的規(guī)章制度,好的措施只有在基層班組得 到貫徹和落實才能收到實效。分析各種事故發(fā)生的原因,基本上都屬于不遵守規(guī)章制度、違反操作規(guī)程釀成的。要消除事故和違章行為的發(fā)生,就要堅持不懈地抓好 落實,搞好班組管理,建立班組安全生產(chǎn)體系,班長發(fā)揮好第一安全責任人的作用,安全員發(fā)揮好安全監(jiān)督作用;其次,要落實工作負責人在現(xiàn)場工作的直接安全責 任,使工作負責人發(fā)揮現(xiàn)場的主要安全作用。除此之外還應加強作業(yè)工具維護,提高檢修質量,及時消除事故隱患,對事故隱患應采取果斷措施,堅決整改,不能存在任 何僥幸心理和麻痹思想。
三、搞好班組安全管理,必須正確認識安全與效益的關系
安全與效益是相輔相成的,只有安全生產(chǎn),企業(yè)才能獲得最大的經(jīng)濟效益;企業(yè)要想獲得效益,就必須依靠安全生產(chǎn)。不能只看眼前利益,在施工中盲目 追求效益和施工進度,把安全生產(chǎn)放在一邊,認為只要按時完成工作任務就行了,一旦出現(xiàn)安全事故,必將消耗本單位大量的人力、物力和財力,將直接影響到本單 位的經(jīng)濟效益,所以,正確處理安全與生產(chǎn)、安全與效益之間的關系,是關系到企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的大事。
班組的安全管理是一項艱苦而細致的工作,應采取多種形式和方法,使每一位員工都積極參與,為發(fā)電企業(yè)的發(fā)展而共同努力。