與安全管理有關(guān)的學科體系
一、安全科學的內(nèi)容
安全作為一門科學是人類在改造自然的實踐中長期積累而形成的。安全科學主要研究生產(chǎn)勞動過程中人與自然（勞動工具、勞動對象、勞動環(huán)境）之間以及人與人之間的關(guān)系，以及在這些關(guān)系中如何防止事故，保證安全的規(guī)律。長期以來，人們在生產(chǎn)實踐中不斷地總結(jié)人類改造自然、自然反作用于人的經(jīng)驗，應(yīng)用其對立統(tǒng)一的規(guī)律，控制和消除生產(chǎn)中的不安全、不衛(wèi)生因素，保護自身安全，從而促進了社會生產(chǎn)的發(fā)展。
安全科學的內(nèi)容大致可以分為三個方面：①安全管理的有關(guān)理論和方法，這方面的內(nèi)容涉及人與人之間的關(guān)系；②安全工程的理論、方法和應(yīng)用技術(shù)等；③衛(wèi)生工程的理論、方法和應(yīng)用技術(shù)等。后兩個方面的內(nèi)容涉及人與自然之間的關(guān)系。
生產(chǎn)勞動錯綜復(fù)雜，不同的產(chǎn)業(yè)有不同的安全生產(chǎn)特點；即使同一產(chǎn)業(yè)，由于產(chǎn)品、設(shè)備、材料和生產(chǎn)工藝不同，所帶來的不安全、不衛(wèi)生因素也不同。
因此，安全科學又可分為各種不同行業(yè)的安全學科。
例如，工廠勞動安全、礦山勞動安全、建筑施工勞動安全、交通運輸勞動安全等等。在這些學科中，又可細分成許多專業(yè)安全技術(shù)，如電氣安全技術(shù)、起重與搬運安全技術(shù)、鍋爐壓力容器安全技術(shù)，以及防塵、防毒、噪聲控制技術(shù)等。這些不同學科都是根據(jù)不同的研究對象劃分的。
生產(chǎn)勞動是人們以一定方式組織起來共同對自然界進行改造的活動。在生產(chǎn)過程中，既要處理好人與人之間的關(guān)系，又要處理好人與自然界的關(guān)系，否則，就有可能發(fā)生工傷事故和職業(yè)病。例如，在人與人的關(guān)系方面，由于勞動組織不善，政策措施不當，或者缺乏安全意識和必要的安全知識，從而導致人的錯誤行為，進而發(fā)生工傷事故；在人和自然的關(guān)系方面，生產(chǎn)中會遇到各種危險和有害因素（如聲、光、電、磁、塵、毒、溫度、濕度、輻射以及機械傷害、物體打擊和高處墜落等）
，對這些因素處理不當，同樣會發(fā)生工傷事故和職業(yè)病。在生產(chǎn)過程中，這兩方面的關(guān)系往往是相互交織、相互滲透的，必須同時重視，同時采取措施，才能做好安全管理工作。
安全科學既要研究勞動安全衛(wèi)生的方針政策和法律制度等屬于社會科學方面的內(nèi)容，又要研究屬于自然科學方面的各種技術(shù)措施。就其改善勞動條件的技術(shù)措施而言，也是十分復(fù)雜的，它既牽涉到基礎(chǔ)科學，又牽涉到應(yīng)用科學，還要考慮措施的經(jīng)濟效益和組織管理問題。所以，安全科學是一門綜合性的邊緣科學。
二、安全科學的基礎(chǔ)理論
從當前學術(shù)的觀點來看，安全科學的基礎(chǔ)理論可以概括為三個方面：
第一，動力理論。動力理論是確定勞動安全衛(wèi)生工作在社會生產(chǎn)中的地位、方向，指導和推動勞動安全衛(wèi)生工作有規(guī)律地向前運動和發(fā)展的理論。例如，安全與衛(wèi)生辨證統(tǒng)一的理論，管生產(chǎn)必須管安全，生產(chǎn)必須安全，安全促進生產(chǎn)等理論。由于這些理論具有重要的指向性，而且在實際工作中經(jīng)常用到，所以稱其為安全科學的動力理論。
第二，事故致因理論。事故致因理論研究造成工傷事故和職業(yè)危害的原因和機理，尋求在什么情況下會發(fā)生工傷事故和職業(yè)危害的規(guī)律。目前流行的有“事故因果關(guān)系”理論、“軌跡交叉”理論等等。
第三，人機學理論。人機學研究如何使人與作業(yè)環(huán)境、機器設(shè)備之間保持協(xié)調(diào)、安全、舒適、高效的人機關(guān)系。這種人機關(guān)系是實現(xiàn)安全生產(chǎn)本質(zhì)安全化的核心。因此，人機學理論也是勞動安全衛(wèi)生的基礎(chǔ)理論。
以上這些理論是各項安全生產(chǎn)工作的依據(jù)，各項安全生產(chǎn)工作都必須在這些理論指導下進行。
三、安全科學的應(yīng)用理論與技術(shù)
安全科學的應(yīng)用理論與技術(shù)是應(yīng)用安全科學基礎(chǔ)理論與具體實踐相結(jié)合的產(chǎn)物。目前它的內(nèi)容大致上可以概括成三個方面：
第一，安全管理學。安全管理學屬于安全科學的應(yīng)用理論，它對安全生產(chǎn)工作從組織上、管理上和制度上進行系統(tǒng)的、綜合的研究，作出科學的理論概括，揭示生產(chǎn)中防止事故的規(guī)律；它研究如何制定各項方針政策、法規(guī)制度，建立合理的組織機構(gòu)和安全責任制，制定改善勞動條件規(guī)劃以及如何對工傷事故和職業(yè)病進行調(diào)查處理、分析與預(yù)測等。安全管理的面很寬，從系統(tǒng)的觀點看，它是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的一個子系統(tǒng)。所以，安全管理學也需應(yīng)用系統(tǒng)工程的原理和方法。
第二，安全工程學。安全工程學是針對生產(chǎn)中的不安全因素，研究分析其發(fā)生原因及危害性，從物理、化學、機械性能、結(jié)構(gòu)等方面找出其規(guī)律性，制定控制措施，防止工傷事故的發(fā)生。例如：針對生產(chǎn)中的各種火焰、熔融金屬、熱液、熱氣以及電流、電磁場、放射線等物理性危險因素，研究各種防灼、防燙、防觸電、防放射線的理論與技術(shù)；
針對生產(chǎn)中各種易燃化學物質(zhì)、火藥、粉塵以及鍋爐、壓力容器等爆炸危害，研究各種防火防爆理論與技術(shù)；針對生產(chǎn)中各種機械、工具的傷害，研究各種防絞碾、防物體打擊、防坍塌的理論與技術(shù)等。
第三，衛(wèi)生工程學。衛(wèi)生工程學是研究生產(chǎn)過程中危害勞動者健康因素的產(chǎn)生、發(fā)展的原因及其控制措施，防止職業(yè)病的發(fā)生。這方面的內(nèi)容很廣，當前我國重點研究的有防塵、防毒、防噪聲、防輻射等理論及技術(shù)。
四、安全科學的專業(yè)技術(shù)
安全科學的專業(yè)技術(shù)是安全科學應(yīng)用理論與技術(shù)在各產(chǎn)業(yè)安全生產(chǎn)中的應(yīng)用。因為各產(chǎn)業(yè)的安全生產(chǎn)有其自身的特點，安全科學應(yīng)用理論與技術(shù)必須與各個產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，才能真正解決各產(chǎn)業(yè)安全生產(chǎn)的具體問題。例如：在煤炭生產(chǎn)中就形成了煤炭工業(yè)安全管理學、安全工程學、衛(wèi)生工程學；同樣，在冶金工業(yè)、化學工業(yè)、石油工業(yè)、機械工業(yè)、建筑業(yè)、交通運輸業(yè)、農(nóng)業(yè)等，也都形成了各自的安全科學的應(yīng)用理論和技術(shù)體系。
由于安全科學技術(shù)是一門綜合性學科，它的學科體系與一般單純的自然科學或社會科學的體系不完全相同。它不僅在本學科內(nèi)每個層次之間存在著相互依存關(guān)系，而且又與其他各有關(guān)的自然科學、社會科學存在密切的關(guān)系。例如，安全管理學不僅以安全科學的基礎(chǔ)理論為依據(jù)，而且也要以社會科學中的政治經(jīng)濟學、哲學、社會學、行為科學的理論為基礎(chǔ)；同時安全管理學的許多內(nèi)容又與社會科學和自然科學的應(yīng)用理論相互滲透、相互交叉（如安全立法與法制，事故預(yù)測與系統(tǒng)工程，安全教育，安全心理與行為等）。同樣，在工程技術(shù)方面，如機械安全技術(shù)，它既要以安全科學的基礎(chǔ)理論為依據(jù)，還要以自然科學的理論力學、彈性力學、材料科學等為基礎(chǔ)，而某些內(nèi)容又與機械制造學相互滲透和交叉。在安全科學專業(yè)技術(shù)中，除以本身的工程技術(shù)理論為依據(jù)外，同時又與產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的某些內(nèi)容相互滲透和交叉。
