實中校園環(huán)境建設(shè)與管理實施方案
海東實中校園環(huán)境建設(shè)與管理實施方案
為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理規(guī)范、精致、高效，帶動學(xué)校質(zhì)量提升和內(nèi)涵發(fā)展，使師生精神風(fēng)貌、思維方式、價值取向和行為規(guī)范特質(zhì)得到熔煉。按照縣教育局2023年“精致管理優(yōu)化年”主題活動--“學(xué)校環(huán)境建設(shè)與管理”督查評估活動的通知要求，結(jié)合我校實際，特制定《實驗中學(xué)校園環(huán)境建設(shè)與管理實施方案》。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校發(fā)展和整體規(guī)劃要求,有計劃地組織實施校園環(huán)境建設(shè)。積極營造良好的育人環(huán)境,促使學(xué)生在優(yōu)良的環(huán)境中健康成長。努力創(chuàng)設(shè)凈化、綠化、美化、亮化的校園環(huán)境。以“校園文化”為主線，營造一個“校園環(huán)境美、文化底蘊(yùn)厚、藝術(shù)氛圍濃”的校園育人環(huán)境。
二、總體要求
堅持以人為本，面向未來，面向教育現(xiàn)代化的現(xiàn)代理念，在深度挖掘、提煉、整合我校的內(nèi)在精神、核心理念的基礎(chǔ)上，將學(xué)校理念體系、制度體系、視覺識別系統(tǒng)、整體和局部的文化營造進(jìn)行合理的規(guī)劃設(shè)計，確定校園環(huán)境文化體系的景觀性、標(biāo)志性、人文性、特色性、和諧性，做到凈、綠、美、亮、暢，達(dá)到綠化到角落，美化到細(xì)節(jié)，使每一處角落都有管理的痕跡和育人的功能。
1.營造濃郁文化氛圍，提升校園環(huán)境文化品位。
通過校園文化建設(shè)，把學(xué)生置身于一個文化氣息濃、文明程度高的氛圍之中，使其耳濡目染地接受熏陶、受到鞭策。把辦學(xué)目標(biāo)進(jìn)行展示滲透，使全校師生熟知學(xué)校理念，遵循行為常規(guī)，注重養(yǎng)成教育，提升內(nèi)在素質(zhì)。
2.打造優(yōu)雅校園環(huán)境，譜寫特色鮮明的“學(xué)校符號”。
以綠化美化為基礎(chǔ)，以建章立制為先導(dǎo)，以管理使用為保障，以考核評價為目的，師生互動，群策群力，把學(xué)校裝扮得布局合理、色彩和諧、窗明幾凈、四季常青，用花園式的校園環(huán)境愉悅師生的身心，陶冶師生的情操，達(dá)到處處都是教育元素，時時都是教育時空的辦學(xué)目標(biāo)，努力把學(xué)校建設(shè)成規(guī)劃科學(xué)、制度健全、文化氛圍濃郁的安全文明和諧校園。
三、機(jī)構(gòu)設(shè)置
（一）校園環(huán)境文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)和督查小組：
組長：
副組長：
成員：中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任
（二）職能職責(zé)
1.制定學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)與管理方案，根據(jù)方案組織培訓(xùn)、指導(dǎo)教師學(xué)生開展校園環(huán)境建設(shè)工作。
2.檢查班級教室、辦公室、宿舍、食堂、衛(wèi)生區(qū)等文化環(huán)境、衛(wèi)生情況，進(jìn)行記錄評比通報。推廣好的做法和評選先進(jìn)集體。
四、實施細(xì)則
（一）環(huán)境文化建設(shè)
1.綠化、美化工作
（1）校園環(huán)境美化、綠化以實用、美觀、科技為原則，以綠色植物造景、造型為主，建“組團(tuán)式”園中園。使校園成為全校師生工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想場所。
①在學(xué)校東花園東南角再栽植臘梅，建臘梅園。在西花園東側(cè)再栽植茶花，建茶花園。
②以八角亭為中心，在假山水池內(nèi)種植荷花、睡蓮，投放景魚幾千尾。使之成為師生“休閑”的好去處。
③在辦公樓、教學(xué)樓、信息樓、科技樓等門口適當(dāng)擺放盆栽綠色植物。普及科普知識和樹木“領(lǐng)養(yǎng)”活動。每一種花草樹木都掛上“標(biāo)示”和明確班級，使學(xué)生感受自然，享受樂趣。
④在學(xué)校體育場看臺座位上分色塊油漆，提升運動場的品位。
（2）加強(qiáng)對綠化、美化工作的目標(biāo)責(zé)任制管理。設(shè)專職花木管理人員，定期對全?；ú荨淠?、綠籬進(jìn)行修剪、除蟲、施肥養(yǎng)護(hù)。
2.學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境
（1）注重辦公室和教室環(huán)境布置及室內(nèi)文化建設(shè)，辦公室、功能教室“四季吐綠”，物品擺放整齊，安靜舒適，教室激勵標(biāo)語催人奮進(jìn)，班級文化做到“一班一品”。由各處室人員規(guī)范管理，打掃保潔；學(xué)生全面做好校園衛(wèi)生保潔工作。
（2）對各功能室實行管理責(zé)任包干到人，做到誰使用、誰管理、誰負(fù)責(zé)，誰保潔，為師生工作和學(xué)習(xí)提供舒適的環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生保潔員管理，明確職責(zé)，包干到人。要做到保潔區(qū)內(nèi)無雜草、無垃圾。垃圾箱內(nèi)垃圾要及時清除，學(xué)校內(nèi)無衛(wèi)生死角。
（3）建立健全的衛(wèi)生檢查、評比制度，設(shè)立校內(nèi)文明衛(wèi)生“監(jiān)督崗”。由值周組每天對全校各班教室和衛(wèi)生責(zé)任區(qū)進(jìn)行檢查評比，檢查評比結(jié)果每周張榜公布。
（4）加強(qiáng)教室文化滲透，提升“品質(zhì)”文化。
①布置好教室衛(wèi)生角。要求：用具歸類擺放整齊。
②清理學(xué)生課桌，做到統(tǒng)一、整齊、整潔。
③前黑板：擺放衛(wèi)生用具和消防設(shè)施。設(shè)置“公告欄”，主要用于張貼課程表、作息時間表及班內(nèi)各項工作安排和學(xué)校通知等內(nèi)容。設(shè)立“讀書角”，放置一些中學(xué)生讀物和報紙、雜志等。
④后黑板：左邊為習(xí)作園地，展示學(xué)生的書法和美術(shù)作品、優(yōu)秀作業(yè)等，鼓勵學(xué)生，增添班級文化氣息；力求內(nèi)容豐富，風(fēng)格活潑，展示個性，每學(xué)期更換；上方為班級榮譽(yù)殿堂。
⑤左右墻壁：班級組織、名言警句、個性天地等。
⑥定期對教室文化評比，讓教室文化“說話”，讓學(xué)生在競爭中體驗文化樂趣，在評選中感受文化氣息。
（5）教師辦公室文化
①懸掛書畫藝術(shù)作品一幅，擺放一盆綠色植物花卉。
②張貼能代表本組教師學(xué)科特點、鼓勵性語言文字，內(nèi)容自定。
③設(shè)置書報廣角，擺放報紙、雜志、資料書籍，教師裝訂好的教學(xué)案。各種制度、資料文件張貼規(guī)范美觀。
④充分突出教師的“引領(lǐng)”和“模范”作用，讓教師感到輕松、舒適。
（6）走廊文化
①在層樓設(shè)置安全警示語、文明禮貌語，提示學(xué)生上下樓梯輕聲緩步，注意安全。
②在過道墻面張貼名人圖片、名人語錄、裝幀書畫作品。
③課本劇劇照和明星照。
（7）廁所文化
廁所每天要打掃,定期沖刷,消毒除異味,使用廁所要講文明,講衛(wèi)生,保持廁所的整潔。
3.校園亮化
校內(nèi)、校園道路、公廁、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍走道燈光設(shè)備及功能齊全，校園亮麗，窗明幾凈。
（二）宣傳文化建設(shè)
（1）制定有主題鮮明、內(nèi)涵豐富、富有個性的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，教育理念，中學(xué)生守則、日常行為規(guī)范等，在適當(dāng)?shù)奈恢谜宫F(xiàn)。
①校訓(xùn)：尚德 篤學(xué) 敦行
②校風(fēng)：文明 自強(qiáng) 求是 創(chuàng)新
③教風(fēng)：敬業(yè) 務(wù)實 嚴(yán)謹(jǐn) 高效
④學(xué)風(fēng)：勤勉 善思 惜時 進(jìn)取
⑤辦學(xué)理念：用愛和智慧辦教育。
⑥辦學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)、思、做合一，德、智、體并重的合格人才。
（2）充分利用校園網(wǎng)站、廣播站、宣傳欄櫥窗、花道文化長廊、?？?、板報、手抄報等文化載體，體現(xiàn)學(xué)校育人理念、辦學(xué)特色，富有文化氣息。
（3）在各條道路、樓道出口設(shè)立標(biāo)識牌、警示規(guī)范語。
（4）制作安裝激勵性、永久性標(biāo)語。
（5）操場四周的墻壁上畫有運動簡筆畫，體現(xiàn)運動、健康的主題。
（6）引導(dǎo)校園環(huán)境文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動。張貼八禮四儀、社會主義核心價值觀教育、交通安全、地震避險、火災(zāi)預(yù)防等宣傳畫冊。
