第一篇 家庭教育總結(jié)經(jīng)驗資料 2400字
1.影響孩子成績的主要因素不是學(xué)校,而是家庭。
2.如果家庭教育出了問題,孩子在學(xué)校就可能會過的比較辛苦,孩子很可能會成為學(xué)校的“問題兒童”。
3.成績好的孩子,媽媽通常是有計劃而且動作利落的人。父親越認真,越有條理,越有禮貌,孩子成績就越好。
4.貧窮是重要的教育資源,但并非越貧窮越有利于孩子的成長。做父母的,需要為孩子提供基本的文化資料,不讓孩子陷入人窮志短的自卑深淵。
5.富裕是另一種更高級的教育資源,西方人的經(jīng)驗是:“培育一個貴族需要三代人的努力?!薄半A層是會遺傳的?!钡牵呒壍慕逃Y源需要有更高級的教育技藝,如果沒有更高級的教育技藝,富裕的家庭反而會給孩子的成長帶來災(zāi)難。
6.不要做有知識沒文化的家長。有些人有高學(xué)歷,但不見得有文化。如果家長不懂得生活,不知道善待他人,甚至不懂得善待自己的孩子,無論他擁有多高的學(xué)術(shù)水平,他也是沒有文化的人。
7.父母可以把孩子作為世界的中心,但是不要忘了父母也要過獨立的生活。如果父母完全圍繞孩子轉(zhuǎn)而沒有了自己的生活主題,這樣的父母常常會以愛的名義干擾孩子的成長。有時侯,并不是孩子離不開父母,而是父母離不開孩子。
8.父母需要承擔(dān)教育孩子的責(zé)任,不過,也不要因為教育孩子而完全取消了自己的休閑生活?!皼]有責(zé)任感傷害別人,太有責(zé)任感傷害自己?!保▍羌谙檎Z)
9.如果孩子一哭鬧父母就趕緊抱起孩子,那么,孩子就會利用父母的`這個特點時常糾纏父母,提出更多的要求。所以,孩子哭鬧,不要著急把孩子抱起來,父母最好讓自己有事情做,讓孩子看著自己動作麻利地做事。
10.夫妻關(guān)系影響孩子的性格。一個男人如果不尊重他的妻子,那么,他的兒子就學(xué)會了在學(xué)校不尊重他的女同學(xué)。一個女人如果不尊重她的丈夫,那么,她的女兒就學(xué)會了在學(xué)校瞧不起她的男同學(xué)。
11.教育就是培育人的精神長相。家長和教師的使命就是讓孩子逐步對自己的精神長相負責(zé)任,去掉可能沾染的各種污穢,培育人身上的精神“種子”,讓人可以呼吸高山空氣,讓人可以揚眉吐氣。
12.有修養(yǎng)的父母是“伏爾泰主義者”,“我不同意你的觀點,但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利”。他們從孩子出生的那天就開始跟孩子講道理,耐心的征求孩子的意見。不要指望打罵孩子就能讓孩子學(xué)會服從。殺雞給猴看的結(jié)果是:猴子也學(xué)會了殺雞。
13.讓孩子成為既有激情又有理智的人?!皼]有激情,任何偉業(yè)都不可能善始,沒有理智,任何壯舉都不能善終。”
14.讓你的孩子成為有教養(yǎng)的人,有教養(yǎng)從守時,排隊,在公共場合不大聲說話,不輕易發(fā)怒開始。
15.做人要厚道。如果你的孩子比較厚道,請不要嘲笑他的軟弱。喜歡占小便宜的人,往往吃大虧,因為他被別人厭惡。愿意吃小虧的人,將來會占大便宜,因為他被人喜歡。
16.身體的活力能夠帶來精神的活力。身體好的人,性格陽光。身體不好的人,做事猶猶豫豫,躲躲閃閃,說話吞吞吐吐。
17.不要以為孩子1到6歲只是長身體的年齡。如果父母讓孩子一到六歲在祖父母或外祖父母那里度過,等到孩子六歲時父母再把孩子接回來上小學(xué),那么,這個孩子在小學(xué)要么成為默默無語的沉默者,要么成為無法無天的搗亂者。
18.時常和孩子一起做三件事:一是和孩子一起進餐,二是邀請孩子一起修理玩具,家具或衣物,偶爾邀請孩子幫忙解決工作中的困難。三是給孩子講故事并邀請孩子自己講故事。
19.如果沒有特別困難,父母最好每天趕回家和孩子一起進餐。家庭的共同價值觀,就在全家人圍著一張桌子吃飯的過程中建立起來。
20.給孩子講故事并邀請孩子自己講故事,讓孩子從聽故事開始建立閱讀和寫作習(xí)慣,讓孩子盡早學(xué)會獨立閱讀,盡早養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣。“只要還在讀書的人,就不會徹底墮落,徹底墮落的人是不讀書的?!睆膩聿唤o孩子講故事的父母,是不負責(zé)任的父母。
21.孩子的成長有三個關(guān)鍵期:第一個在三歲前后,第二個在九歲前后,第三個在十三歲前后。如果錯過了成長的關(guān)鍵期,后患無窮。
22.不是“三十而立”,而是“三歲而立”。孩子三歲前后,就必須建立自食其力的勇氣和習(xí)慣。凡是自己能夠做的,必須自己做,凡是自己應(yīng)該做的,當盡力去做。
23.如果你的孩子在十三歲的時候喜歡弗羅斯特的詩句:“兩條路在樹林里分岔,我選擇走人少的那一條”,這很正常,不要擔(dān)心,他以后也許會選擇人走的多的那一條。
25.父母給孩子講道理是必要的,但給十三歲前后的孩子講道理時,要注意自己講話的姿態(tài),姿態(tài)比道理更重要。否則,孩子會厭惡,反抗。孩子會說:你講的話都是對的,但你講話的那個樣子很令人討厭。
26.心底秘密是人成長,成熟的標志。如果孩子有心事,他不想告訴你,那么,不要逼迫孩子把他的秘密說出來。
27.在孩子三歲前后,他的身邊最好有一個無為的放任型父母。在孩子9歲前后,他的身邊最好有一個積極的權(quán)威型父母。在孩子13歲前后,他的身邊最好有個消極的民主型父母。有效的教育是先嚴后松,無效的教育是先松后嚴。
28.必須留意你的孩子的學(xué)習(xí)成績,但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些學(xué)習(xí)成績總是第一名的孩子。有些孩子學(xué)習(xí)成績好,性格也好,有些孩子學(xué)習(xí)成績很好,但性格卻自私,缺乏同情心,沒有生活情趣。
29.必須讓你的孩子學(xué)會與他人交往并愉快的接受小伙伴。“如果父母對自己的鄰居不滿,對孩子的小伙伴也十分挑剔,或者不讓自己的孩子和他們交朋友,讓孩子覺得好像自己跟別人很不一樣,那么,這些孩子長大以后就很難與任何人自然地相處。
30.孩子的成長需要同伴,讓孩子有自己的朋友,但不要有太雜亂的伙伴,在孩子沒有形成成熟的理性和判斷力之前,警惕孩子沾染同伴的壞習(xí)慣。
31.讓你的孩子盡早建立健康的審美觀。有出息的男性一定會喜歡健康的女性。不要讓孩子的審美觀陷入低級,病態(tài)。不要以為小的,有病的,就是好的。不要以為強大的,就都是壞的。不要以為小麻雀,小綿羊,小狗都是可愛的,也不要以為獅子,老虎,狼都是壞的。不要以為豺狼都是吃人的,豺狼只吃比他弱小的。
32.《麥田里的守望者》為世界貢獻了一個詞語:守望。教育不是管,也不是不管。在管與不管之間,有一個詞語叫“守望“。
33.告訴你的孩子:認真聽講的孩子偶爾成績好,認真自學(xué)的孩子永遠成績好。
第二篇 2023年下半年班主任工作總結(jié):家庭教育的現(xiàn)狀及其教育對策 3450字
俗話說得好,'父母是孩子的第一任教師'。家庭教育既是搖籃教育,也是終身教育。家庭教育因其特殊的地位和影響,在我們的大教育系統(tǒng)工程中起著舉足輕重的作用。s0100
近年來,由于家庭教育的不和諧,作為一名教育工作者,我產(chǎn)生了許多的困惑:為什么現(xiàn)在許多孩子學(xué)習(xí)挺好,但動手能力很差呢?為什么現(xiàn)在許多孩子多才多藝,但心理素質(zhì)很糟糕呢?為什么現(xiàn)在許多孩子在學(xué)校是個'乖乖娃',在家里卻成了'小霸王'?發(fā)生在學(xué)生身上的種種現(xiàn)象,不能不引起我們教育工作者的深思。
一、家庭教育的現(xiàn)狀。
學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成,必須是良好的學(xué)校教育與良好的家庭教育密切配合的結(jié)果。然而,教師們常常會發(fā)出這樣的感慨--學(xué)校辛辛苦苦地教育了一周,難以抵擋家庭消極教育一天。
現(xiàn)狀之一:教子方法有失偏頗我們通過深入分析、研究家長的心態(tài)和行為后不難發(fā)現(xiàn),當前的家庭教育方式主要有以下幾種類型:
(一)'望子成龍'型。這是典型的中國特色的家庭教育,占有相當?shù)谋戎亍<议L們因為歷史的原因,常常把自身成長過程中的種種'遺憾',用最美好的'希望'寄托在自己的孩子身上,因而對孩子'成才'的期望值較高。具體表現(xiàn)在:
其一、重視分數(shù)。孩子不好好學(xué)習(xí),是家長最棘手的問題;孩子的功課分數(shù),是家長最關(guān)心、最敏感的話題。'學(xué)'而優(yōu)則'獎',已成為許多家長鼓勵子女學(xué)習(xí)的常用手段,'學(xué)習(xí)至上,成績至上'是孩子的唯一目標。于是,家長包辦代替了孩子的家務(wù)勞動,一是心疼孩子,不肯過早地把責(zé)任加在孩子身上;二是不屑于讓孩子干'雜活',怕影響孩子的學(xué)習(xí)。倘若孩子考了個好分數(shù),家里便是'陽光燦爛的日子';倘若孩子考差了,家長幾天都沒有笑容。
其二、舍得投資。不少家長為子女請'家教'、買《參考》、或者親自輔導(dǎo),心甘情愿地吃苦受累,目的只有一個--一切為了孩子,一切為了孩子的學(xué)習(xí),一切為了孩子的分數(shù)。除了叮囑孩子學(xué)好學(xué)校的功課以外,課余時間又陪孩子去參加作文班、書法班、英語班、美術(shù)班、音樂班……在家長的心目中,這完全是一種'責(zé)任'。
(二)'順其自然'型。這是獨生子女現(xiàn)象出現(xiàn)后,家長因為自身的價值觀的認同而采取的教育方法。不可否認,有的家長是因為懂得遵循教育規(guī)律而理智地采取的這種教育方式。但更多的則是因為忙事業(yè)而無暇顧及,或因為自身的局限而無賴放棄。具體表現(xiàn)為:
其一、'代理家長'的現(xiàn)象較為普遍。許多家長把教育子女的事情讓位于外公、外婆等'隔代人'。于是,長輩們的晚年生活都以孩子為'重心'、'中心'、'軸心'。'吃什么'、'穿什么'、'用什么'時時刻刻牽動著長輩們的心。長輩們那'特別的愛',使得孩子普遍缺乏生活經(jīng)驗,自我服務(wù)能力差;熱衷于自我設(shè)計,缺乏責(zé)任感。孩子許多的不良行為和習(xí)慣,就在長輩無微不至的'關(guān)愛'中滋生。
其二、'心有余而力不足'。家長希望自己的孩子成長、成才。然而,強烈的'希望'和教育'方法'之間差距實在太大。在家長的眼里,孩子成了'熟悉的面孔陌生的心'。在現(xiàn)實生活中,一個可以領(lǐng)導(dǎo)成千上萬人的企業(yè)家,不能說服家里的一個'寶貝'而找老師'告狀'、'述苦'的現(xiàn)象絕非個別。家長常常感嘆在子女面前,教育'無從下手'、'傷腦筋'。
究其原因,家庭教育的超現(xiàn)實性和不一致性是造成'望子成龍'和'順其自然'的家庭教育方式的主要癥結(jié)所在。所謂的'超現(xiàn)實性',是指家長對待孩子'嚴'而出'格'。他們不能正確、客觀地看待和教育自己的子女;他們往往對自己的孩子都有一種過高的估價和希望,常常用鄰居、同事的小孩的優(yōu)點去評判自己孩子的成敗,從而導(dǎo)致心理上的不平衡。
所謂的'不一致性',是指家長教育孩子'嚴'不入'格'。在情感上,家長都重視孩子的教育;然而在現(xiàn)實生活中卻往往忽視教育的點點滴滴。如'頂嘴'、'自私'、'不招呼客人'、'不孝敬老人'等等行為,有的家長往往放松對孩子的嚴格要求。長此以往,孩子養(yǎng)成了一些不良行為,家長一旦醒悟,招數(shù)使盡亦束手無策。于是出現(xiàn)了學(xué)校里的'乖乖娃'成了家里的'小霸王'的異?,F(xiàn)象。
現(xiàn)狀之二:孩子的表現(xiàn)差強人意現(xiàn)實生活中的孩子,由于受家庭和社會不良風(fēng)氣的影響,他們在學(xué)習(xí)和生活中表現(xiàn)出了種種令人擔(dān)憂的'怪圈'。
'怪圈'之一、崇拜金錢在市場經(jīng)濟高度發(fā)展的今天,學(xué)生
對金錢已越來越渴望。在學(xué)生的口袋里,或多或少裝有零花錢。據(jù)調(diào)查,半數(shù)以上的學(xué)生擁有個人存款,少則幾百,多則幾千。學(xué)生手中有了錢,請吃零食、贈送禮物、請打臺球、玩游戲機的現(xiàn)象隨之出現(xiàn);用錢請人做作業(yè)、做清潔的現(xiàn)象也不是什么新聞;特別是'下暴'現(xiàn)象更是引起了全社會的廣泛關(guān)注。這些不良現(xiàn)象的產(chǎn)生與'崇拜金錢'的社會思潮有著密切的聯(lián)系。
'怪圈'之二:浪費錢物我們通過調(diào)查后發(fā)現(xiàn),學(xué)生經(jīng)濟收益的主要來源渠道有:
(1)測驗考試成績'達標'后的'獎金';
(2)替家長買東西時剩余的'零鈔碎票';
(3)家長每天給孩子的早餐費和車費;
(4)個體經(jīng)營者的孩子還有'幫工錢';
(5)親戚朋友贈送的錢物……在學(xué)生眼里,這一切全是'得來全不費功夫',因而浪費錢物的現(xiàn)象十分嚴重。他們可以隨意浪費食物,可以隨心所欲地更換文具,衣服鞋帽不時髦新潮就打入'冷宮'。學(xué)校門口的地攤,其熱鬧程度并不亞于集貿(mào)市常學(xué)校拾到的各種衣物,極少有學(xué)生前去認領(lǐng)。
'怪圈'之三:流行享樂有的學(xué)生對生活十分挑剔:吃的要精細營養(yǎng),穿的要新潮高檔,用的要新奇漂亮。男孩玩的是四驅(qū)車、電子游戲機、變形金剛……女孩拎的是精致的小包,戴的是精巧的發(fā)卡,看的是精美的卡通書……有的學(xué)生上學(xué)、放學(xué)還要請人接送;有的學(xué)生干脆用錢雇傭'棒棒'背書包;有的學(xué)生懶得走路,打的回家讓父母下樓給錢。在家里過的是'飯來張口,衣來伸手'的生活。
'怪圈'之四:唯我獨尊有的學(xué)生在家里對父母的稱謂已用'喂'來代替。不能不說他不愛自己的父母,不能不說他不尊敬自己的長輩,也許,在他(她)的心目中,或許他(她)更愛的是自己,更看重的是自己?,F(xiàn)在的獨生子女,只知受人愛,不知愛別人。缺少互愛精神,對別人、集體的事漠不關(guān)心;缺乏平等、公正的意識,對損害別人的利益的事無動于衷,他們心中只有'我'的利益。
在學(xué)生中出現(xiàn)的種種'怪圈',真實地反映了現(xiàn)實社會中的一些不良意識正在潛移默化地污染著學(xué)生的心靈。消除'怪圈',亟待學(xué)校、家庭和社會的共同努力,為了孩子的健康成長,我們必須對家庭教育進行指導(dǎo)和幫助。
二、家庭教育的對策
對策之一:重視教育合力的形成
只有當學(xué)校教育和家庭教育形成了合力,我們的教育才會收到事半功倍的效果。因此,學(xué)校要充分利用家長學(xué)校和家長開放日,利用現(xiàn)代教育和素質(zhì)教育的觀點,全面指導(dǎo)家庭教育。
1、指導(dǎo)家長'信任孩子'。孩子是新生力量,相信孩子,就是相信自己。每一個家長,都應(yīng)該對孩子有充分的信心。
2、指導(dǎo)家長'賞識孩子'。孩子在家庭生活中,從小就處在選擇之中,幾乎天天都有己的選擇。
孩子的興趣就是探索世界,越是不會干的,他就越想干,會了就不干了。孩子是培養(yǎng)教育的對象,不把孩子當寵物,不要剝奪孩子的權(quán)利。賞識孩子所作的一切努力,賞識孩子所取得的點滴進步,甚至要學(xué)會賞識孩子的失敗,讓孩子感到家長永遠是他的后盾。在提高家長認識的基礎(chǔ)上,采取同一的內(nèi)容,統(tǒng)一的標準來進行教育與評價。學(xué)校重在'如何做',家庭重在'怎么做'。學(xué)校和家庭密切配合,以實踐為重點,及時反饋,樹立榜樣,找出差距,再教育,再實踐,從根本上克服'教育靠學(xué)校包打天下'的被動局面。對策之二:重視家庭活動的開展。
生動、活潑的活動是孩子們最感興趣的。教師完全可以以傳統(tǒng)節(jié)日為契機,開展豐富多彩的家庭活動。如春節(jié)期間開展'受歡迎的小客人,受稱贊的小主人'實踐活動;在婦女節(jié)、重陽節(jié)期間開展'媽媽好'、'祝福老人'等情感活動;在中秋節(jié)期間開展'我愛我家'的系列活動……通過活動的開展,家長以'情感'的橋梁,以'親情'為紐帶,適時對孩子進行教育,一定會收到意想不到的效果。
對策之三:重視和睦家庭的建立。父母應(yīng)該非常精心地營造一個令孩子身心健康成長的家庭人文環(huán)境。父母應(yīng)該以自己的言傳身教以及在生活中創(chuàng)造出來的每一個生活細節(jié),讓孩子沐浴在一派和諧、文明、健康、寬松的家庭氣氛中。培養(yǎng)孩子活潑、開朗、勇敢、進取的性格,培養(yǎng)孩子良好的公民意識和社會責(zé)任感,培養(yǎng)孩子樹立平等、契約、寬容、創(chuàng)新、共生的現(xiàn)代意識,讓孩子懂得:要想成才,先要成人。
重視家庭教育是現(xiàn)代教育的必然,也是學(xué)校實施素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵所在。作為學(xué)校,有義務(wù)、有能力對家庭教育進行適時、適當?shù)闹笇?dǎo)。為了共同的目標,我們必須'心往一處想,勁往一處使',我們的教育才有效益和希望。
第三篇 家庭教育講座活動總結(jié) 1050字
家庭教育講座活動總結(jié)
家庭教育活動總結(jié)
為把家庭教育與學(xué)校教育、社會教育緊密結(jié)合起來,幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念,掌握科學(xué)的家庭教育方法,提高家長教育水平,有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。根據(jù)我校家長委員會工作計劃特舉行了本次家庭教育專題講座活動,邀請部分學(xué)生家長到校觀看小學(xué)生家庭教育專題視頻講座,并進行相互交流活動,現(xiàn)對本次活動總結(jié)如下:
一、認真組織,落實到位。
本次活動校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,活動前進行了認真地組織落實工作,召開了專門的班子會議,研究落實相關(guān)工作,制定了詳細計劃,做到了領(lǐng)導(dǎo)落實、教師落實、家長落實、講座內(nèi)容落實、場地落實、組織人員的落實。整個活動由校長親自負責(zé),主管德育工作的副校長具體負責(zé),為保證本次活動的順利開展,學(xué)校提前向廣大家長發(fā)放了通知,闡明了本次活動的主題、意義、及相關(guān)內(nèi)容,邀請家長按時參加。
二、更新觀念,精選內(nèi)容,切實符合家長的需要。
本次活動的目的就是對家長實行再教育,教學(xué)的重點就是普及家庭教育的知識,使家長在了解教育規(guī)律的基礎(chǔ)上,實施科學(xué)的家庭教育,因此,講座內(nèi)容必須切合學(xué)校教育的實際,符合家庭教育的實際。本次家庭教育講座內(nèi)容,根據(jù)時代要求及家庭教育、學(xué)校教育中的熱點問題確定了“培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題,從本次活動的反饋信息來看,家長們十分歡迎這種形式的教學(xué)與活動,并為我們辦學(xué)提出了不少中肯的合理化的建議。
三、活動內(nèi)容安排豐富多彩。
為豐富本次活動內(nèi)容,我們在安排了觀看家庭教育講座的同時,還安排了教師與家長的交流活動,在專家講座的基礎(chǔ)上,還與家長進行了面對面的交流,及時解答家長在家庭教育中的一些困惑,同時,教師也了解了家長的需求,另外,還安排了家長的經(jīng)驗交流活動,家長介紹了自己的家庭教育經(jīng)驗,引起了廣大家長的共鳴,大家在熱烈的氣氛下,相互學(xué)習(xí),相互促進,受到了很好的效果。
總之,通過舉辦這次家庭教育專題講座活動,架起了一座學(xué)校與家庭之間的橋梁,使學(xué)校在加強未成年人思想教育工作發(fā)揮了其應(yīng)有的作用,使廣大家長及時了解了學(xué)校的教育教學(xué)工作。但我們同時還認識到,一部分家長的素質(zhì)只通過一次兩次的教育活動還很難提高上來,學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合的暢通無阻還有賴教師的努力。學(xué)校以及教師還應(yīng)積極主動地與家長聯(lián)系,調(diào)查家長的需求,打消家長的顧慮,使廣大家長樂于參加家長學(xué)校組織的活動,并把所學(xué)到知識應(yīng)用到家教實踐中去,努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造個性和潛能,共同促進了學(xué)校素質(zhì)教育的高質(zhì)量。
第四篇 雙合格家庭教育宣傳月活動總結(jié) 1550字
一、早部署、早動員,貫穿抓好未成年人思想道德建設(shè)主線
市婦聯(lián)8月份就下發(fā)了《關(guān)于開展第四個“雙合格”育人宣傳實踐月活動的通知》,要求各級婦聯(lián)組織要圍繞“爭做合格家長,培養(yǎng)合格人才”的要求,上下呼應(yīng),積極開展家庭教育宣傳實踐活動。一是為推進社區(qū)家庭教育工作的開展,進一步貫徹《____國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,落實《**市社區(qū)家庭教育工作實施意見》,在**區(qū)吉和街道辦事處召開了“全市社區(qū)家庭教育工作推進會”,社區(qū)家庭教育工作者80多人參加了會議。二是印發(fā)《**市家庭教育“十一五”規(guī)劃》及《**市社區(qū)家庭教育工作實施意見》,指導(dǎo)全市家庭教育工作的進一步開展。三是與省婦聯(lián)兒童工作聯(lián)動,組織兒童及家長參加“感恩母親”征文活動,選送了3優(yōu)秀作品報省參加比賽。四是在全市布置開展未成年人思想道德建設(shè)示范家庭評選活動。各縣區(qū)抓住暑期三結(jié)合和家庭育人活動月的契機,深化“雙合格”活動,充分利用家長學(xué)校報告會、咨詢、宣傳欄、黑板報等大力宣傳“雙合格”家庭育人知識和先進理念,突出實踐月活動的主題,活動月期間**區(qū)各級婦聯(lián)組織共貼標語480條,橫幅16條,出???、專欄22期,發(fā)放宣傳資料2600余份。
二、多角度、多方位,開展豐富多彩的主題實踐活動
為增強廣大家庭成員的思想道德素質(zhì)和拒腐防變能力,筑起家庭反腐__的牢固防線,市婦聯(lián)聯(lián)合市紀委以“家庭助廉,共促社會和諧”為主題,開展“廉政文化進家庭”演講比賽活動,縣區(qū)及市直各有關(guān)單位積極響應(yīng),在預(yù)賽基礎(chǔ)上,近期將舉辦決賽。圍繞“怎樣做一個合格家長,培養(yǎng)出合格人才”這一主題,邀請安師大姚本先教授做了“當前家庭教育現(xiàn)狀、問題及對策”專題講座,幫助社區(qū)工作者更新家庭教育觀念、掌握科學(xué)的家庭教育知識和方法。
各縣、區(qū)婦聯(lián)圍繞德育主線,精心設(shè)計和組織開展了一系列創(chuàng)意新穎、寓教于樂、親子互動的青少年教育活動。為進一步提高家長素質(zhì),做好“雙合格”家庭教育宣傳月活動,各級婦聯(lián)積極牽頭社區(qū)家庭教育工作,指導(dǎo)和參與社區(qū)家長學(xué)校開展活動。如:開展“安全上網(wǎng)我能行,我做文明小網(wǎng)民”綠色網(wǎng)吧倡議簽名活動,倡導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng);通過開設(shè)法制教育課、演唱“八榮八恥”歌曲,開展青少年榮辱觀及法制教育,舉辦了“知榮辱,樹新風(fēng)”歌詠會;組織緬懷革命烈士“紅色之旅”活動,弘揚愛國精神,進一步激勵孩子們奮發(fā)學(xué)習(xí),為社會主義建設(shè)添磚加瓦;開展爭做“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”、“爭做文明小先鋒”、上門勸導(dǎo)活動,爭做整治“四亂”、樹立新風(fēng)的標兵以及建設(shè)美好家園的主人。在社區(qū)開展“生活小能手,媽媽好幫手”比賽活動;“迎奧運、樹新風(fēng)”象棋比賽。以宣傳“八榮八恥”為主題的社區(qū)少兒書畫展和現(xiàn)場書畫表演,孩子們用自己的手和筆來表達對榮辱觀的認識,使“八榮八恥”入腦、入耳、入心。
三、搞調(diào)研、搞活動,突出關(guān)注留守、流動兒童家庭教育
市婦聯(lián)借助宣傳月契機,一是組織開展進行留守兒童調(diào)研工作,邀請安師大專家針對家長、孩子設(shè)計二份調(diào)查問卷進行下發(fā),并深入二所學(xué)校開展面對面的調(diào)研,目前已回收家長調(diào)查問卷500份;二是以“爸爸媽媽,我想對你說”和“在父母打工的日子里”為主題,與教育局聯(lián)合在全市開展留守兒童親情書信征文比賽活動,活動將歷時兩個月。
各縣、區(qū)結(jié)合社會主義新農(nóng)村建設(shè)和我省未成年人思想道德建設(shè)“百千萬工程”創(chuàng)建活動,利用家長學(xué)校對留守兒童的臨時監(jiān)護人進行家庭教育知識、法律知識培訓(xùn)等,切實幫助留守兒童家庭解決實際問題。繁昌縣針對農(nóng)村留守兒童等特殊群體的需要,在高安中心小學(xué)建立了一所留守兒童文化活動室,豐富留守兒童的課余文化生活。**區(qū)鳳凰山社區(qū)的老黨員、志愿者、留守兒童聚集在社區(qū)活動室開展了“關(guān)注留守兒童----老少同樂巧手大pk”活動。社區(qū)婦聯(lián)精心設(shè)計了“巧手針線活”、“水果拼盤”和“包餃子”比賽。并把包好的餃子拿去慰問社區(qū)孤寡、空巢老人們。
第五篇 有關(guān)家庭教育的總結(jié) 2200字
各位老師、各位家長,大家下午好。很高興能在這里與大家分享關(guān)于教育孩子的心得體會。我的女兒吳紀贇今年7歲,學(xué)習(xí)上她自覺主動,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;生活中,她艱苦樸素,熱愛勞動,充滿愛心。從上幼兒園大班開始,她就比較懂事,時常能帶給我們溫暖、感動與驚喜。進了小學(xué)后,在老師的悉心教育和培養(yǎng)先,我們感覺她進步明顯,對學(xué)校生活適應(yīng)較快。借此機會,我要特別感謝班主任王老師以及所有其他老師,謝謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o盡的愛。
孩子是祖國的未來,也是家庭的希望,今天的幼苗就是明天的參天大樹,因此每對父母都會在孩子成長歷程中用愛心、責(zé)任心給予關(guān)心指導(dǎo)。但是盡管望子成龍是每個父母共有的希望,但并不一定都能夠如愿以償。家庭教育實際上是一門學(xué)問,需要我們在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗,提高教育水平。剛剛聽了陳教授的報告,感覺有很多收獲。在座的老師也都是教育專家,你們關(guān)于教育的理論以及教育的實踐都比我豐富得多,生動得多。我深知在孩子教育方面,我也就是小學(xué)生水平,但我很愿意在專家面前談?wù)動嘘P(guān)孩子教育的感受,希望得到你們的批評指正。
一、創(chuàng)造溫馨環(huán)境
(一) 達成教育共識。盡管我和她爸爸工作很忙,但是我們對教育都很重視。我們購買或借閱過有關(guān)教育的書籍,在一起交流對教育的認識。當出現(xiàn)教育上的分歧后,我們能坐下來坦誠交談,直到達成共識,這樣使得我們對孩子的言行都有較為一致的看法,對她的不足有近似的解決辦法,不至于今天告訴她這樣做,明天告訴她那樣做,讓她無所適從。
(二) 營造學(xué)習(xí)氛圍。知識改變命運,這是一條真理?;畹轿覍W(xué)到老,也是我的座右銘。在我家,可以經(jīng)??吹竭@樣的場景:爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學(xué)習(xí)。女兒很小的時候,看到我們在學(xué)習(xí),她也就很習(xí)慣地捧一本書,小的時候她就纏著我讀給她聽,后來我就鼓勵她自己閱讀。慢慢地,她的讀書習(xí)慣就養(yǎng)成了,認識的字越來越多。因為我經(jīng)常讓她讀些散文詩歌,她有時還會寫出一些小詩歌,充滿童趣。我和她爸爸會細心地幫她收集起來,有時靜下來與她一起重溫她寫出來的小文章,彼此都感覺是一種享受?,F(xiàn)在每天午飯后,她都會靜靜地坐在那兒,讀自己感興趣的書。
二、培養(yǎng)良好習(xí)慣
有一條諺語說:行為培養(yǎng)習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運。但培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,不可能通過簡單的一通批評或在訓(xùn)斥就能實現(xiàn),必須要從孩子的行為入手,引導(dǎo)孩把決心、口號落實到行動上。
(一) 鼓勵少說多做。經(jīng)常教育孩子應(yīng)把空想、說空話的時間用在實事上,告訴她一次行動抵得上一打綱領(lǐng),一次行動的價值要超過一百句口號,一千次決心。
(二) 注重循序漸進。比如:培養(yǎng)孩子背英語單詞的習(xí)慣,一開始只能要求背2~3個,以后習(xí)慣養(yǎng)成后,可以慢慢增加量。女兒4周歲就開始學(xué)鋼琴,前2年都是我陪著學(xué),但我工作越來越忙,經(jīng)常不能陪她,于是她漸漸放松了學(xué)習(xí)。我想,必須培養(yǎng)她獨立學(xué)琴,否則極有可能半途而廢。我把獨立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴老師進行了溝通。一開始,可想而知,回課的質(zhì)量非常差,不是節(jié)奏不對,就是樂譜看錯,但我沒有慌張,她愿意自己練琴,已經(jīng)是很大的進步。我和鋼琴老師不斷鼓勵她,并且有意識地放慢教學(xué)速度,使她漸漸適應(yīng)了自己聯(lián)琴。半年之后,我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從此,她進步非???,而且在煩惱的時候她會用彈琴去放松心情、舒緩情緒。我偶爾也會站在她旁邊聽她練琴,但已經(jīng)是帶著欣賞的心情去聽琴,再不用愁沒有陪練時間而內(nèi)疚萬分了。現(xiàn)在我開始動員她寫日記,也不是每天都要求她寫,而是告訴她把每天感興趣的事情寫下來,長短不限,她堅持得也不錯。
三、勤于溝通,多加鼓勵
(一) 平等溝通。沒有哪個父母不愛自己的孩子,也不會有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時,我就告訴她:“你和媽媽是平等的,我不會罵你,更不會打你,但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽,這樣就等于媽媽陪著你又長大一次,我會很開心的!”的確,我非常樂意與她談天,我會把我對事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她,與她無所不及的交流使我們之間的感情更加親密,她也就非常愿意聽我的評價,很能聽得進去我們的觀點。
(二) 真誠鼓勵。我深信:多給孩子欣賞的目光,善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長處和優(yōu)點,看著她一點點進步,鼓勵她、耐心引導(dǎo)她,并用語言和實際行動支持她,孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大。尤其在孩子遇到困難時,不是簡單呵斥或冷言冷語,而是耐心開導(dǎo),積極提供解決問題的辦法。記得一天晚上,我和她爸爸還沒有回家,她給爸爸打電話,言語中透露出情緒不高,似乎有心事。我們趕回家后,耐心詢問發(fā)生了什么事,原來她今天數(shù)學(xué)考試沒考好,只考了92.5分,她看著我眼淚都要掉下來了,說朱老師發(fā)下試卷后,自己簡直不敢相信這就是自己的成績。我一方面暗自為女兒有強烈上進心感到欣慰,另一方面,我認真看過試卷,與她一起總結(jié)分數(shù)低的原因,不僅有粗心的因素,也有她本身沒有理解題意的因素,她同意了我的看法,接著針對她理解錯誤的地方給她進行了講解,最后,我告訴她:分數(shù)不能代表全部,最重要的是深刻理解題意和解題方法,考試是一次檢驗,問題總是提前暴露出來好,發(fā)現(xiàn)問題,改正問題,人才能不斷進步,我?guī)еp松的語氣讓她慢慢恢復(fù)了快樂與活潑,事后,她認真對我說:失敗是成功之母。我認為,如果我當時皺緊眉頭,嚴厲批評她,可能會讓她更難過,而且會暫時懷疑自己。
第六篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)家庭教育工作總結(jié) 1400字
一、加強領(lǐng)導(dǎo),健全網(wǎng)絡(luò),家教組織水平有了新提高。
家庭教育同其它工作一樣,領(lǐng)導(dǎo)重視的程度決定著工作的力度。領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好家庭教育工作的總開關(guān),這個閘門不開啟,要抓好家教工作,就是一句空話。在家教組織工作中我鄉(xiāng)抓好以下幾點:
1、提高認識,增強做好家教工作責(zé)任心。
我鄉(xiāng)家教委一班人通過認真學(xué)習(xí)、研究,充分認識到家庭是一個人成長的起點,是孩子接受教育的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任教師。家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ),直接影響著孩子今后一生的成長。做好家教工作是提高全民素質(zhì)的一項重要戰(zhàn)略措施,是推進我鄉(xiāng)教育整體水平的基礎(chǔ)性工作?;谝陨险J識,我鄉(xiāng)分管的黨委副書記親自抓。并定期向黨政主要領(lǐng)導(dǎo)匯報工作,爭取領(lǐng)導(dǎo)對家教工作的關(guān)心與支持。
2、建立健全機構(gòu),形成了布局合理的家教網(wǎng)絡(luò)。我鄉(xiāng)成立了家教工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長由分管的黨委副書記擔(dān)任,鄉(xiāng)婦聯(lián)、計生、工會、團委等部門負責(zé)人和中學(xué)、小學(xué)、幼兒園校長任組員,各學(xué)校、幼兒園分別成立了“一把手”任組長的家長學(xué)校工作班子,具體實施家教“十一五規(guī)劃”,基本上形成了布局合理的家庭教育網(wǎng)絡(luò)。
3、建立完善考核制度,形成了有效的激勵體系。在工作中,我鄉(xiāng)按照年初的家教計劃,有針對性制定考評制度,如:家庭教育工作制度,檢查匯報制度,評比表彰制度,監(jiān)測評估制度等,基本做到年初有計劃,季度有小結(jié),年終有總結(jié),家教工作列入婦聯(lián)、計生等相關(guān)部門的月度、年度工作目標考核,直接與獎金掛鉤。
二、廣泛宣傳,深度發(fā)動,營造出重視家教的社會氛圍。
家庭教育是一項基礎(chǔ)工作。必須加大宣傳,形成強大的社會輿論。全社會都高度重視這項工作,才能有效推進家教工作的開展。我鄉(xiāng)利用多種渠道,采取多種形式進行宣傳發(fā)動。
1、運用各種宣傳工具,廣泛宣傳家教的重要性和必要性,大力普及優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教的科學(xué)方法。村利用公開欄,學(xué)校利用櫥窗,鄉(xiāng)政府利用機關(guān)干部每月的學(xué)習(xí)日介紹家教的基礎(chǔ)知識。鄉(xiāng)婦聯(lián)、工會、共青團還聯(lián)合學(xué)校利用“三·八”“五·四”“六·一”節(jié),印發(fā)宣傳家教的材料。據(jù)初步統(tǒng)計幾年來共印發(fā)材料1000多份。實驗中學(xué)在開學(xué)時還向?qū)W生家長發(fā)放公開信,倡導(dǎo)家長重視家教、科學(xué)家教。
2、廣泛開展宣傳教育活動,增強家教工作的實效性?;顒邮情_展工作的載體,沒有活動就沒有活力。近幾年來,我鄉(xiāng)共開展家長培訓(xùn)會38場,培訓(xùn)家長26600人次。
3、培養(yǎng)骨干,壯大隊伍。培養(yǎng)一支觀念新、知識新、有事業(yè)心、責(zé)任心的家教隊伍,是做好家教工作的重要手段。我鄉(xiāng)采取請進來與走出去的方法,在學(xué)校與學(xué)校之間、教師與教師之間、本地與外地之間,開展學(xué)習(xí)交流,更新觀念,創(chuàng)新思維,不斷提高家教隊伍的水平。
三、加強協(xié)調(diào),形成合力,家庭教育與社會事業(yè)互動發(fā)展。
家庭教育工作是一項面廣量大的綜合性工作,是分散性教育。我鄉(xiāng)家教委只是起到牽頭的作用,大量細致復(fù)雜的工作還需要上級的關(guān)心、下級的支持,才能有效地推進家教工作。幾年的實踐使我們認識到,必須調(diào)動方方面面的積極性,形成合力,并結(jié)合其它工作一道做,才能取得實效。在工作中,我鄉(xiāng)做到“二個結(jié)合”:
一是家庭教育與十星級文明戶評選活動相結(jié)合。讓群眾認識到家庭教育對遵紀守法,促進家庭和睦作用,明確優(yōu)化家庭環(huán)境與子女健康成長的密切關(guān)系,使優(yōu)化家庭環(huán)境成為家長的自覺行動,通過“十星級文明戶”的深入開展,引導(dǎo)家庭樹立正確的“教子觀”、“婚育觀”,促進了文明新風(fēng)的形成。
第七篇 ×鎮(zhèn)家庭教育工作總結(jié) 1900字
家庭教育作為社會教育的重要組成部分,是學(xué)校教育的前奏和延伸。近幾年來,我鎮(zhèn)以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),積極貫徹實施《家庭教育工作“十五”計劃》,立足家庭學(xué)校,建立健全組織網(wǎng)絡(luò),廣泛宣傳,深度發(fā)動,全鎮(zhèn)家庭教育水平有了新的提高,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強領(lǐng)導(dǎo),健全網(wǎng)絡(luò),家教組織水平有了新提高。
家庭教育同其它工作一樣,領(lǐng)導(dǎo)重視的程度決定著工作的力度。領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好家庭教育工作的總開關(guān),這個閘門不開啟,要抓好家教工作,就是一句空話。在家教組織工作中我鎮(zhèn)抓好以下幾點:
1、提高認識,增強做好家教工作責(zé)任心。我鎮(zhèn)家教委一班人通過認真學(xué)習(xí)、研究,充分認識到家庭是一個人成長的起點,是孩子接受教育的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任教師。家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ),直接影響著孩子今后一生的成長。做好家教工作是提高全民素質(zhì)的一項重要戰(zhàn)略措施,是推進我鎮(zhèn)教育整體水平的基礎(chǔ)性工作。基于以上認識,我鎮(zhèn)分管政工的黨委副書記親自抓,分管文教的石鎮(zhèn)長具體抓。并定期向黨政主要領(lǐng)導(dǎo)匯報工作,爭取領(lǐng)導(dǎo)對家教工作的關(guān)心與支持。
2、建立健全機構(gòu),形成了布局合理的家教網(wǎng)絡(luò)。我鎮(zhèn)成立了家教工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長由分管政工的黨委副書記擔(dān)任,鎮(zhèn)婦聯(lián)、計生、工會、團委等部門負責(zé)人和中學(xué)、小學(xué)、幼兒園校長任組員,各學(xué)校、幼兒園分別成立了“一把手”任組長的家長學(xué)校工作班子,具體實施家教“十五”計劃,基本上形成了布局合理的家庭教育網(wǎng)絡(luò)。
3、建立完善考核制度,形成了有效的`激勵體系。在工作中,我鎮(zhèn)按照年初的家教計劃,有針對性制定考評制度,如:家庭教育工作制度,檢查匯報制度,評比表彰制度,監(jiān)測評估制度等,基本做到年初有計劃,季度有小結(jié),年終有總結(jié),家教工作列入婦聯(lián)、計生等相關(guān)部門的月度、年度工作目標考核,直接與獎金掛鉤。
二、廣泛宣傳,深度發(fā)動,營造出重視家教的社會氛圍。
家庭教育是一項基礎(chǔ)工作。必須加大宣傳,形成強大的社會輿論。全社會都高度重視這項工作,才能有效推進家教工作的開展。我鎮(zhèn)利用多種渠道,采取多種形式進行宣傳發(fā)動。
1、運用各種宣傳工具,廣泛宣傳家教的重要性和必要性,大力普及優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教的科學(xué)方法。村利用公開欄,學(xué)校利用櫥窗,鎮(zhèn)政府利用機關(guān)干部每月的學(xué)習(xí)日介紹家教的基礎(chǔ)知識。鎮(zhèn)婦聯(lián)、工會、共青團還聯(lián)合學(xué)校利用“三·八”“五·四”“六·一”節(jié),印發(fā)宣傳家教的材料。據(jù)初步統(tǒng)計幾年來共印發(fā)材料1000多份。上水中學(xué)在開學(xué)時還向?qū)W生家長發(fā)放公開信,倡導(dǎo)家長重視家教、科學(xué)家教。
2、廣泛開展宣傳教育活動,增強家教工作的實效性。活動是開展工作的載體,沒有活動就沒有活力。近幾年來,我鎮(zhèn)機關(guān)部門利用集場或者節(jié)日開展家教咨詢會8場,為600人提供咨詢服務(wù);舉辦知識競賽6場,評選出一批優(yōu)秀家庭;各中小學(xué)還開展了親子聯(lián)歡會、家庭讀書比賽等豐富多彩的活動,寓教于樂,家教的實效性明顯增強。
3、培養(yǎng)骨干,壯大隊伍。培養(yǎng)一支觀念新、知識新、有事業(yè)心、責(zé)任心的家教隊伍,是做好家教工作的重要手段。我鎮(zhèn)采取請進來與走出去的方法,在學(xué)校與學(xué)校之間、教師與教師之間、本地與外地之間,開展學(xué)習(xí)交流,更新觀念,創(chuàng)新思維,不斷提高家教隊伍的水平。每年舉辦骨干培訓(xùn)班兩期,培訓(xùn)人員近200名;通過培養(yǎng)骨干,全鎮(zhèn)家教隊伍不論是理論上,還是在業(yè)務(wù)上都得到了進一步提高。依靠這批骨干將家教知識傳播到千家萬戶。長山中學(xué)還聘請了鎮(zhèn)派出所警官擔(dān)任校外輔導(dǎo)員,做兼職家教老師。
三、加強協(xié)調(diào),形成合力,家庭教育與社會事業(yè)互動發(fā)展。
家庭教育工作是一項面廣量大的綜合性工作,是分散性教育。我鎮(zhèn)家教委只是起到牽頭的作用,大量細致復(fù)雜的工作還需要上級的關(guān)心、下級的支持,才能有效地推進家教工作。幾年的實踐使我們認識到,必須調(diào)動方方面面的積極性,形成合力,并結(jié)合其它工作一道做,才能取得實效。在工作中,我鎮(zhèn)做到“三個結(jié)合:
一是家庭教育與精神文明建設(shè)相結(jié)合。我鎮(zhèn)利用爭創(chuàng)省級文明鎮(zhèn),各村爭創(chuàng)盛市級文明村的契機,主動把家庭教育納入創(chuàng)建計劃,納入文明村評選標準。
二是家庭教育與十星級文明戶評選活動相結(jié)合。讓群眾認識到家庭教育對遵紀守法,促進家庭和睦作用,明確優(yōu)化家庭環(huán)境與子女健康成長的密切關(guān)系,使優(yōu)化家庭環(huán)境成為家長的自覺行動,通過“十星級文明戶”的深入開展,引導(dǎo)家庭樹立正確的“教子觀”、“婚育觀”,促進了文明新風(fēng)的形成。
三是家庭教育與法制教育相結(jié)合。利用五五普法,加強《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的普及力度,提高家長的法制觀念,促使家長依法教子,依法履行監(jiān)護人職責(zé)。
我鎮(zhèn)的家教工作雖然取得一點成績,但與上級的要求還有很大差距,我鎮(zhèn)將不斷探索,積極進取,進一步把我鎮(zhèn)家教水平提高到新臺階!
上水鎮(zhèn)家教委
2004年10月28日
第八篇 家庭教育教研情況總結(jié) 2650字
一、開課及督課情況。
上半年我區(qū)按照學(xué)校自行申報的開課時間,所有學(xué)校都完成了4課時的授課任務(wù)。在開課期間,區(qū)教育局組織家庭教育講師團成員和部分骨干教師對各學(xué)校的開課情況進行了督查指導(dǎo)。
從督查情況看,所有學(xué)校均能按照要求開課,且以班級授課形式為主。但課堂效果有很大差異。從整體來說,區(qū)直學(xué)校的課堂效果較為理想,鎮(zhèn)、街道各學(xué)校的師資情況不平衡,各中心校的授課效果較好,但有些規(guī)模較小的農(nóng)村小學(xué)不甚理想。在對開元、固堤、朱里等鎮(zhèn)(街道)的幾個學(xué)校進行督查指導(dǎo)時,許多家長圍著前來指導(dǎo)的講師團成員久久不肯散去,從孩子的學(xué)習(xí)、脾性到與孩子如何相處,家長的提出的問題寬泛,卻有極強的針對性。而且沒有提問的家長也沒有散去,而是很認真的聽老師的指導(dǎo),這說明家長對更高層次的家庭教育咨詢非常感興趣。
參加督查指導(dǎo)的教師在完成任務(wù)后,進行了認真總結(jié)。他們普遍為農(nóng)村學(xué)生家長對家庭教育知識的熱切需求所感動。同時,他們也認為目前我們的指導(dǎo)方式、內(nèi)容等方面還有許多與農(nóng)村家長不相適應(yīng)的地方,造成了家長課堂的低效、甚至無效。比如在上半年我區(qū)許多小學(xué)的家長課堂都涉及到了學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)的內(nèi)容。我們強調(diào)家長的監(jiān)督與配合,在城區(qū)的學(xué)生家長可能很容易就接受了,可農(nóng)村家長的早出晚歸、知識儲備等問題,讓他們覺得無所適從。他們知道了習(xí)慣培養(yǎng)的重要性,但卻不知道該如何應(yīng)對現(xiàn)實生活中的問題,如何處理為生計奔波的勞苦與培養(yǎng)孩子習(xí)慣問題的矛盾。這樣,一堂課的效果就可想而知了。
目前,老師們接觸到的家庭教育理論和方法,大都是從城市居民這個角度出發(fā),基本理念都是適用的,但具體方法未必合適。單就我區(qū)而言,五個鎮(zhèn)街的經(jīng)濟類型就各不相同,家長們勞動的時間、強度的差異就更大了。因此,加強區(qū)域性家庭教育指導(dǎo)研究,增強家庭教育指導(dǎo)的針對性是非常必要的。
二、親子共成長工程現(xiàn)場觀摩活動
4月12日,在我區(qū)實驗小學(xué)和寒亭六中舉行了兩場家庭教育課堂觀摩活動。這次活動對促進校際交流、探索形式多樣的家庭教育課堂指導(dǎo)模式起到了積極地推動作用。
三、家庭教育專家農(nóng)村行
5月23日至24日,我區(qū)成功舉辦了五場“感恩母親,理解孩子”親子活動暨“家庭教育專家農(nóng)村行”報告會,共有1XX多對母親和孩子及1100多名教師參加了這次活動,用“感恩和理解”為第60個兒童節(jié)獻上了一份特殊的厚禮。
這次活動的成功浸透著太多人的汗水,從市教育局、市家教中心的周密籌劃,到區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,還有每個承辦學(xué)校的校長和老師們、學(xué)生們,在短短的兩周內(nèi),將五場精彩紛呈的報告會呈獻給我們,其辛苦自不必說。然而,更重要的是讓老師、家長、學(xué)生收獲滿滿。
特別值得一提的是我區(qū)的“家教專家”咨詢團隊在這兩天里的成長。在這里,就用實驗中學(xué)張煒老師的“活動體會”來進行生動的說明吧:
累 并快樂著 ——“家庭教育專家農(nóng)村行”有感
寒亭區(qū)實驗中學(xué) 張煒
上個周末,借“家庭教育專家農(nóng)村行”之便,當了一回“專家”,到高里、朱里、寒亭三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校參觀并參與了規(guī)模宏大的家教活動。辛苦著也快樂著。
會場拾零——三個片段
片段一:愛,需要大膽表達
去高里的時候,心里七上八下的直犯嘀咕:不知道此行能否真正使“家庭教育”觀念深入人心,也不相信寒亭家庭教育講師團剛剛組建一年,便可赤膊上陣。
沒想到高里卻實實在在的令我們震撼了一把——如果說邢校長讓我們感受到的是一種嚴謹?shù)淖黠L(fēng)和一種強烈的責(zé)任感、使命感,那么魏校長呈獻給我們更多的卻是一種視聽的享受和一份親情的盛宴——當主持人一襲白裙走上主席臺的時候,當一對可愛的雙胞胎女孩兒朗誦那一封親情告白的時候,當一曲高亢深情的《母親》響徹會場的時候,當一對對母子聽完專家報告拘謹而勇敢的真誠相擁的時候……我們真真切切的體會到了一種感動。我看到很多人的淚水從臉上悄悄滑落……
是啊,多少年來,我們樸實的父老鄉(xiāng)親對愛的表達已經(jīng)習(xí)慣了含蓄,習(xí)慣了用行動代替語言——不求任何回報,一心只為你好。可惜孩子們不理解。然而,當那一雙曬成太陽色的手緊緊抱住他們的時候,他們卻終于忍不住喜極而泣了。
“輕輕的握住你的手,不需要太多的語言……”專家們反復(fù)強調(diào)的肢體語言,終于在我們的美麗而古樸的農(nóng)村,在我們可親可敬的父老鄉(xiāng)親身上得到了艱澀而生動的表達。
那天,無一人缺席。無一人喧嘩。無一人離場。我們永遠記住了高里碧藍的天空,悅耳的鳥鳴,清新的空氣,樸實的鄉(xiāng)親,可愛的孩子,還有那個做事嚴謹、不茍言笑的邢校長。
片段二:只是做了一點點
到朱里鎮(zhèn)的時候,正是下午兩點左右,一天中最炎熱的時候。因為人多,會場仍舊設(shè)在露天。我們看到一對對親子打著太陽傘,在指定位置蘑菇一樣綻放開來的時候,心里升騰起來的不僅僅是感動,還有一分沉甸甸的責(zé)任——我們的父老鄉(xiāng)親,頂著酷暑炎熱,來向我們所謂的專家“求經(jīng)問寶”,我們將拿什么奉獻給他們?如果說,先前我們還有一點點的戲謔,一點點不經(jīng)意,那么此刻,我們每一個人都會不由自主的為這一點點的戲謔與不經(jīng)意而深感慚愧和不安。
片段三:您的信任,是我們的動力
周日下午,抵達寒亭中心學(xué)校。看著組織有序的會場和期待已久的人們,山東師范大學(xué)的教育心理學(xué)專家曾教授再次登上了講臺。至此,她已連續(xù)做了四場報告,每次報告時間長達三個小時。她的聲音已經(jīng)沙啞,然而熱情依然不減。
報告結(jié)束了,天已很晚。家長和孩子們卻并沒有急于離開,他們紛紛涌向了學(xué)校為他們開設(shè)的不同類別的心理咨詢室。那里,我們這些剛剛成長起來的“專家”早就已經(jīng)虛席以待
盡管事先做過很多預(yù)設(shè),卻仍然有許多的“意想不到”——想不到家長如此熱情,想不到孩子們?nèi)绱诵湃?,想不到我們?nèi)绱酥匾?,想不到作用如此之大……當我肯定了孩子的?yōu)秀之后,我看到了孩子抿緊的嘴唇和堅定的目光時,我就知道,這個孩子一是自信滿滿了;當我鼓勵孩子給他提出合理的建議后,我看到了一張因激動而漲紅的臉時,我就知道信念已經(jīng)像種子一樣在他心里生根發(fā)芽了;當我跟他們約法三章之后,聽到他們急促的呼吸并拉緊他們伸出的小指時,我就知道理想已經(jīng)在他們想象中揚帆起航了……看到家長和孩子們信任甚至是崇拜的目光,我的心里也像是春天里撒了一地的種子,生機勃勃的想要破殼而出……
為了這份信任,我們將義無反顧??嘁擦T,累也罷,將心甘情愿,陪你們一路走到底。
這次活動結(jié)束后,參加咨詢的老師都表示,以后有這樣的活動,請放心把任務(wù)教給我們,我們將竭盡全力。果不其然,在接下來的家教教案征集中,他們紛紛拿出了精彩的文案。我區(qū)的家庭教育講師團就在這樣的不經(jīng)意中悄然成長著。
以上是我區(qū)上半年家庭教育教研情況的簡單總結(jié),不當之處請批評指正。
第九篇 家庭安全教育工作總結(jié) 1150字
每一個孩子就是一個家庭的全部,孩子的喜怒哀樂,孩子的健康和安全,都關(guān)系著一個家庭的悲歡。而一年級的孩子仿佛初生牛犢,安全意識非常淡漠,所以安全教育顯得尤為重要?,F(xiàn)對本學(xué)期安全教育工作進行總結(jié):
一、指導(dǎo)思想
通過開展安全教育,讓一年級孩子了解危險的存在;知道躲避危險和求生、求助的簡單方法、技能;強調(diào)個人安全,逐步形成安全意識,掌握必要的安全行為的知識和技能,養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣,最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對孩子造成的傷害,保障孩子健康成長。
二、工作重點
一學(xué)期以來,我對本班的安全高度重視,平時擠出時間給學(xué)生講述有關(guān)安全方面的知識,不厭其煩地對他們進行安全教育。學(xué)生太小,我在對他們進行安全知識教育的同時,還在課余時間注意去觀察他們的活動,只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為,就及時進行教育。
1、了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。
2、認識與陌生人交往中應(yīng)當注意安全問題,逐步形成基本的自我保護意識。
3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣。
4、初步識別各種危險標志;學(xué)習(xí)家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。
5、初步學(xué)會在事故災(zāi)害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學(xué)會正確使用和撥打110、119、120電話。
三、具體措施
利用“日日講”,強化安全意識,進行安全教育
1、防火安全教育
教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆當作玩具帶進校園;不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危險標志;學(xué)習(xí)家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險、危害所在,教育學(xué)生遠離危險品。
2、健康安全教育
教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生,不在學(xué)校巷道及校門口等攤點上購買本.文,來.源,于.貴,州.學(xué),習(xí).網(wǎng),m.ok3w.net 任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品,防止食物中毒;不喝生水,不吃垃圾食品;不帶各種藥品進入校園,遠離毒品;天氣炎熱要勤洗頭洗澡換衣服,飯前便后要洗手等。以及基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。
3、防溺水安全教育
教育學(xué)生不去池塘、水庫邊玩耍,以防溺水。天氣炎熱,不獨自去池塘、小溪里洗澡。
4、活動安全教育
教育孩子在校活動時,不能你推我拉,不能攀爬單雙杠、學(xué)校毛竹、樹木。在做衛(wèi)生值日工作時,不準玩耍勞動工具,杜絕拿著工具追逐打鬧,以防造成意外的傷害;參加社會公益勞動時,聽從老師的安排,確保安全。
5、放學(xué)路隊安全教育
每天放學(xué)時,需排隊到指定位置接送,不能推擠亂跑,乘車同學(xué)需在校內(nèi)等車,不能無故跑出校外。以防車輛超速,造成交通安全事故。
四、工作實績
通過師生的共同努力,39個孩子,無一例重大事故發(fā)生,平安快樂地度過了小學(xué)一年級的學(xué)習(xí)生活。
第十篇 班主任工作總結(jié):家庭教育的現(xiàn)狀及其教育對策 3450字
俗話說得好,'父母是孩子的第一任教師'。家庭教育既是搖籃教育,也是終身教育。家庭教育因其特殊的地位和影響,在我們的大教育系統(tǒng)工程中起著舉足輕重的作用。
近年來,由于家庭教育的不和諧,作為一名教育工作者,我產(chǎn)生了許多的困惑:為什么現(xiàn)在許多孩子學(xué)習(xí)挺好,但動手能力很差呢?為什么現(xiàn)在許多孩子多才多藝,但心理素質(zhì)很糟糕呢?為什么現(xiàn)在許多孩子在學(xué)校是個'乖乖娃',在家里卻成了'小霸王'糠⑸?諮??砩系鬧種窒窒螅?荒懿灰?鷂頤墻逃?ぷ髡叩納釧肌?br>
一、家庭教育的現(xiàn)狀。
學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成,必須是良好的學(xué)校教育與良好的家庭教育密切配合的結(jié)果。然而,教師們常常會發(fā)出這樣的感慨 --學(xué)校辛辛苦苦地教育了一周,難以抵擋家庭消極教育一天。
現(xiàn)狀之一:教子方法有失偏頗 我們通過深入分析、研究家長的心態(tài)和行為后不難發(fā)現(xiàn),當前的家庭教育方式主要有以下幾種類型:
(一)'望子成龍'型。這是典型的中國特色的家庭教育,占有相當?shù)谋戎?。家長們因為歷史的原因,常常把自身成長過程中的種種'遺憾',用最美好的'希望'寄托在自己的孩子身上,因而對孩子'成才'的期望值較高。具體表現(xiàn)在:
其
一、重視分數(shù)。孩子不好好學(xué)習(xí),是家長最棘手的問題;孩子的功課分數(shù),是家長最關(guān)心、最敏感的話題。'學(xué)'而優(yōu)則'獎',已成為許多家長鼓勵子女學(xué)習(xí)的常用手段,'學(xué)習(xí)至上,成績至上'是孩子的唯一目標。于是,家長包辦代替了孩子的家務(wù)勞動,一是心疼孩子,不肯過早地把責(zé)任加在孩子身上;二是不屑于讓孩子干'雜活',怕影響孩子的學(xué)習(xí)。倘若孩子考了個好分數(shù),家里便是'陽光燦爛的日子';倘若孩子考差了,家長幾天都沒有笑容。
其
二、舍得投資。不少家長為子女請'家教'、買《參考》、或者親自輔導(dǎo),心甘情愿地吃苦受累,目的只有一個--一切為了孩子,一切為了孩子的學(xué)習(xí),一切為了孩子的分數(shù)。除了叮囑孩子學(xué)好學(xué)校的功課以外,課余時間又陪孩子去參加作文班、書法班、英語班、美術(shù)班、音樂班……在家長的心目中,這完全是一種'責(zé)任'。
(二)'順其自然'型。這是獨生子女現(xiàn)象出現(xiàn)后,家長因為自身的價值觀的認同而采取的教育方法。不可否認,有的家長是因為懂得遵循教育規(guī)律而理智地采取的這種教育方式。但更多的則是因為忙事業(yè)而無暇顧及,或因為自身的局限而無賴放棄。具體表現(xiàn)為:
其
一、'代理家長'的現(xiàn)象較為普遍。許多家長把教育子女的事情讓位于外公、外婆等'隔代人'。于是,長輩們的晚年生活都以孩子為'重心'、'中心'、'軸心'。'吃什么'、'穿什么'、'用什么'時時刻刻牽動著長輩們的心。長輩們那'特別的愛',使得孩子普遍缺乏生活經(jīng)驗,自我服務(wù)能力差;熱衷于自我設(shè)計,缺乏責(zé)任感。孩子許多的不良行為和習(xí)慣,就在長輩無微不至的'關(guān)愛'中滋生。
其
二、'心有余而力不足'。家長希望自己的孩子成長、成才。然而,強烈的'希望'和教育'方法'之間差距實在太大。在家長的眼里,孩子成了'熟悉的面孔陌生的心'。在現(xiàn)實生活中,一個可以領(lǐng)導(dǎo)成千上萬人的企業(yè)家,不能說服家里的一個'寶貝'而找老師'告狀'、'述苦'的現(xiàn)象絕非個別。家長常常感嘆在子女面前,教育'無從下手'、'傷腦筋'。
究其原因,家庭教育的超現(xiàn)實性和不一致性是造成'望子成龍'和'順其自然'的家庭教育方式的主要癥結(jié)所在。 所謂的'超現(xiàn)實性',是指家長對待孩子'嚴'而出'格'。他們不能正確、客觀地看待和教育自己的子女;他們往往對自己的孩子都有一種過高的估價和希望,常常用鄰居、同事的小孩的優(yōu)點去評判自己孩子的成敗,從而導(dǎo)致心理上的不平衡。
所謂的'不一致性',是指家長教育孩子'嚴'不入'格'。在情感上,家長都重視孩子的教育;然而在現(xiàn)實生活中卻往往忽視教育的點點滴滴。如'頂嘴'、'自私'、'不招呼客人'、'不孝敬老人'等等行為,有的家長往往放松對孩子的嚴格要求。長此以往,孩子養(yǎng)成了一些不良行為,家長一旦醒悟,招數(shù)使盡亦束手無策。于是出現(xiàn)了學(xué)校里的'乖乖娃'成了家里的'小霸王'的異?,F(xiàn)象。
現(xiàn)狀之二:孩子的表現(xiàn)差強人意 現(xiàn)實生活中的孩子,由于受家庭和社會不良風(fēng)氣的影響,他們在學(xué)習(xí)和生活中表現(xiàn)出了種種令人擔(dān)憂的'怪圈'。
'怪圈'之
一、崇拜金錢 在市場經(jīng)濟高度發(fā)展的今天,學(xué)生對金錢已越來越渴望。在學(xué)生的口袋里,或多或少裝有零花錢。據(jù)調(diào)查,半數(shù)以上的學(xué)生擁有個人存款,少則幾百,多則幾千。學(xué)生手中有了錢,請吃零食、贈送禮物、請打臺球、玩游戲機的現(xiàn)象隨之出現(xiàn);用錢請人做作業(yè)、做清潔的現(xiàn)象也不是什么新聞;特別是'下暴'現(xiàn)象更是引起了全社會的廣泛關(guān)注。這些不良現(xiàn)象的產(chǎn)生與'崇拜金錢'的社會思潮有著密切的聯(lián)系。
'怪圈'之二:浪費錢物 我們通過調(diào)查后發(fā)現(xiàn),學(xué)生經(jīng)濟收益的主要來源渠道有:
(1)測驗考試成績'達標'后的'獎金';
(2)替家長買東西時剩余的'零鈔碎票';
(3)家長每天給孩子的早餐費和車費;
(4)個體經(jīng)營者的孩子還有'幫工錢';
(5)親戚朋友贈送的錢物……在學(xué)生眼里,這一切全是'得來全不費功夫',因而浪費錢物的現(xiàn)象十分嚴重。他們可以隨意浪費食物,可以隨心所欲地更換文具,衣服鞋帽不時髦新潮就打入'冷宮'。學(xué)校門口的地攤,其熱鬧程度并不亞于集貿(mào)市場。學(xué)校拾到的各種衣物,極少有學(xué)生前去認領(lǐng)。
'怪圈'之三:流行享樂 有的學(xué)生對生活十分挑剔:吃的要精細營養(yǎng),穿的要新潮高檔,用的要新奇漂亮。男孩玩的是四驅(qū)車、電子游戲機、變形金剛……女孩拎的是精致的小包,戴的是精巧的發(fā)卡,看的是精美的卡通書……有的學(xué)生上學(xué)、放學(xué)還要請人接送;有的學(xué)生干脆用錢雇傭'棒棒'背書包;有的學(xué)生懶得走路,打的回家讓父母下樓給錢。在家里過的是'飯來張口,衣來伸手'的生活。
'怪圈'之四:唯我獨尊 有的學(xué)生在家里對父母的稱謂已用'喂'來代替。不能不說他不愛自己的父母,不能不說他不尊敬自己的長輩,也許,在他(她)的心目中,或許他(她)更愛的是自己,更看重的是自己?,F(xiàn)在的獨生子女,只知受人愛,不知愛別人。缺少互愛精神,對別人、集體的事漠不關(guān)心;缺乏平等、公正的意識,對損害別人的利益的事無動于衷,他們心中只有'我'的利益。
在學(xué)生中出現(xiàn)的種種'怪圈',真實地反映了現(xiàn)實社
會中的一些不良意識正在潛移默化地污染著學(xué)生的心靈。消除'怪圈',亟待學(xué)校、家庭和社會的共同努力,為了孩子的健康成長,我們必須對家庭教育進行指導(dǎo)和幫助。
二、家庭教育的對策
對策之一:重視教育合力的形成
只有當學(xué)校教育和家庭教育形成了合力,我們的教育才會收到事半功倍的效果。因此,學(xué)校要充分利用家長學(xué)校和家長開放日,利用現(xiàn)代教育和素質(zhì)教育的觀點,全面指導(dǎo)家庭教育。
1、指導(dǎo)家長'信任孩子'。孩子是新生力量,相信孩子,就是相信自己。每一個家長,都應(yīng)該對孩子有充分的信心。
2、指導(dǎo)家長'賞識孩子'。孩子在家庭生活中,從小就處在選擇之中,幾乎天天都有己的選擇。
孩子的興趣就是探索世界,越是不會干的,他就越想干,會了就不干了。孩子是培養(yǎng)教育的對象,不把孩子當寵物,不要剝奪孩子的權(quán)利。賞識孩子所作的一切努力,賞識孩子所取得的點滴進步,甚至要學(xué)會賞識孩子的失敗,讓孩子感到家長永遠是他的后盾。 在提高家長認識的基礎(chǔ)上,采取同一的內(nèi)容,統(tǒng)一的標準來進行教育與評價。學(xué)校重在'如何做',家庭重在'怎么做'。學(xué)校和家庭密切配合,以實踐為重點,及時反饋,樹立榜樣,找出差距,再教育,再實踐,從根本上克服'教育靠學(xué)校包打天下'的被動局面。 對策之二:重視家庭活動的開展。
生動、活潑的活動是孩子們最感興趣的。教師完全可以以傳統(tǒng)節(jié)日為契機,開展豐富多彩的家庭活動。如春節(jié)期間開展'受歡迎的小客人,受稱贊的小主人'實踐活動;在婦女節(jié)、重陽節(jié)期間開展'媽媽好'、'祝福老人'等情感活動;在中秋節(jié)期間開展'我愛我家'的系列活動……通過活動的開展,家長以'情感'的橋梁,以'親情'為紐帶,適時對孩子進行教育,一定會收到意想不到的效果。
對策之三:重視和睦家庭的建立。 父母應(yīng)該非常精心地營造一個令孩子身心健康成長的家庭人文環(huán)境。父母應(yīng)該以自己的言傳身教以及在生活中創(chuàng)造出來的每一個生活細節(jié),讓孩子沐浴在一派和諧、文明、健康、寬松的家庭氣氛中。培養(yǎng)孩子活潑、開朗、勇敢、進取的性格,培養(yǎng)孩子良好的公民意識和社會責(zé)任感,培養(yǎng)孩子樹立平等、契約、寬容、創(chuàng)新、共生的現(xiàn)代意識,讓孩子懂得:要想成才,先要成人。
重視家庭教育是現(xiàn)代教育的必然,也是學(xué)校實施素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵所在。作為學(xué)校,有義務(wù)、有能力對家庭教育進行適時、適當?shù)闹笇?dǎo)。為了共同的目標,我們必須'心往一處想,勁往一處使',我們的教育才有效益和希望。