第一篇 市教育局2023年度工作總結(jié) 4250字
XX年是我市教育災(zāi)后重建的決勝年，同時也是全市各級各類學(xué)校發(fā)展提升的關(guān)鍵一年。教育系統(tǒng)圍繞“一年恢復(fù)、兩年提升、三年建設(shè)西部教育強縣”的奮斗目標(biāo)，堅持“不讓一個學(xué)生掉隊，不讓一名教師落伍，不讓一所學(xué)校落后”理念，推進(jìn)各項工作扎實有序開展，取得了一定的成績?，F(xiàn)將XX年教育系統(tǒng)工作開展情況總結(jié)如下：
一、全面完成校舍重建任務(wù)，硬件水平大幅提升。
XX年，我們?nèi)嫱瓿闪?6所學(xué)校校舍的重建任務(wù)，XX年春季全市5萬余名師生全面告別板房，入駐永久性校舍。全市教學(xué)設(shè)施設(shè)備均達(dá)到xx省XX裝備標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生生機比達(dá)9:1，校校有電子白板，班班通網(wǎng)絡(luò)，多媒體教室、遠(yuǎn)程視頻教學(xué)互動系統(tǒng)等現(xiàn)代教育技術(shù)手段應(yīng)用于課堂教學(xué)。覆蓋城鄉(xiāng)的信息化支持服務(wù)體系和嶄新的xx教育裝備，給步入后援建時代的xx教育注入了生機和動力，我們進(jìn)一步加強了設(shè)備的管理和使用培訓(xùn)，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的育人作用。借力重建，xx學(xué)校硬件建設(shè)達(dá)到縣域領(lǐng)先水平，省內(nèi)外的單位、團(tuán)體、組織、嘉賓紛紛慕名而來，參觀我市學(xué)校災(zāi)后重建成果。
二、加強師資培訓(xùn)，狠抓隊伍建設(shè)，提升教育軟實力。
1、加強干部隊伍建設(shè)，提高教育管理水平。
一是加大干部培訓(xùn)力度。XX年3月組織全市38名中小學(xué)校長赴江蘇無錫掛職培訓(xùn)。4月組織校長、副校長參加xx的專項培訓(xùn)。5月組織部分學(xué)校的校長參加省級專項培訓(xùn)； 6月-7月將全市九年一貫制學(xué)校分管小學(xué)副校長分為5批先后參加xx省教育廳災(zāi)區(qū)中小學(xué)校長管理能力提升培訓(xùn)。7月校級干部、教導(dǎo)處管理人員參加教育部、兒基會組織的愛生學(xué)校理念遠(yuǎn)程培訓(xùn)。在香港嘉里集團(tuán)郭氏基金會的援助下，務(wù)實有效地開展教導(dǎo)主任65人培訓(xùn)。10月組織我市中小學(xué)41名校級干部赴江蘇南通掛職學(xué)習(xí)一個月。
二是深化干部選拔任用改革，建立中小學(xué)校長公開招聘機制。結(jié)合布局調(diào)整，通過提拔、輪崗、交流、調(diào)任等方式進(jìn)行了70余名干部選任。截至目前，7名師培中心的教研培訓(xùn)人員到鎮(zhèn)鄉(xiāng)學(xué)校任職，10名城區(qū)學(xué)校的干部到鎮(zhèn)鄉(xiāng)學(xué)校任職，9名鎮(zhèn)鄉(xiāng)學(xué)校的干部到城區(qū)學(xué)校任職，2名干部在城區(qū)學(xué)校之間交流，6名干部在鎮(zhèn)鄉(xiāng)學(xué)校之間交流。一大批城區(qū)學(xué)校和教師培訓(xùn)中心的優(yōu)秀干部交流到鎮(zhèn)鄉(xiāng)學(xué)校，提高了薄弱學(xué)校的管理水平。xx教育形成了學(xué)校干部良性流動、管理水平均衡發(fā)展的新格局。
2、培養(yǎng)教師職業(yè)精神，增強教師隊伍集體活力。
一是加強師德建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為。倡導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè)、為人師表、關(guān)愛學(xué)生、教書育人，規(guī)范教師從教行為，加大對有償補課和體罰學(xué)生等違規(guī)行為的查處力度；進(jìn)一步加強教師骨干隊伍的考核和管理工作，注意教師骨干隊伍示范和引領(lǐng)作用的發(fā)揮，今年我們推薦了3名教師參加xx省第九批中小學(xué)特級教師評選。
二是加強學(xué)習(xí)交流，把握發(fā)展方向。組織全系統(tǒng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議精神，全面實施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。各校結(jié)合本校實際，制定和完善學(xué)校三年發(fā)展計劃、五年發(fā)展規(guī)劃以及中長期發(fā)展規(guī)劃。同時，堅持理想教育，廣泛開展“教師職業(yè)理想”、“學(xué)校發(fā)展與個人發(fā)展”等討論活動。
三是深入實施以整體提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)____教師全員培訓(xùn)。在郭氏基金會援助培訓(xùn)以及國培計劃等基礎(chǔ)上，我們除加強骨干教師培訓(xùn)、心理教師培訓(xùn)外，還陸續(xù)增加了國學(xué)經(jīng)典誦讀、美術(shù)教師培訓(xùn)、“四課”技能培訓(xùn)、高中新課改培訓(xùn)、音樂教師培訓(xùn)、小學(xué)英語教師、中學(xué)生物、小學(xué)科學(xué)教師培訓(xùn)等項目，開展教師優(yōu)質(zhì)課競賽和技能比賽，進(jìn)一步加強了現(xiàn)代教育技術(shù)使用培訓(xùn)和對教學(xué)設(shè)備的管理和使用培訓(xùn)。全年各級各類教師參培人數(shù)達(dá)XX余人次。
三、重視質(zhì)量，教育教學(xué)成績不斷提高。
1、中高考成績優(yōu)異。今年我市參加高考人數(shù)1628人，三本以上上線841人，其中一本198人，二本438人，三本205人。綜合上線率達(dá)到51.66％，再次取得了總上線率和應(yīng)屆上線率均為xx市第一的好成績，創(chuàng)我市上線率歷史新高，超額完成xx市教育局下達(dá)的高考奮斗目標(biāo)。我局榮獲xx市普通高中XX級教學(xué)管理一等獎，xx中學(xué)與南軒中學(xué)也同時榮獲了xx市教學(xué)質(zhì)量一等獎。全市中考a等學(xué)生共計895人，占參考人數(shù)的33.86％，比去年提高了3.86個百分點，穩(wěn)居xx市前列。兩類高中招生工作也按計劃順利完成。
2、順利組織全市學(xué)科骨干教師風(fēng)采展示活動；義務(wù)教育階段學(xué)校各學(xué)科以“有效課堂研究”為中心，舉行了優(yōu)質(zhì)課競賽和專題講座等活動，一批優(yōu)秀青年教師嶄露頭角；開展了xx市初中化學(xué)教師技能大比武，優(yōu)勝者代表xx赴江蘇參賽，取得了一等獎、二等獎各一個的好成績；深化與江蘇學(xué)?！笆掷郑Y(jié)對子”活動，雙方不斷互派干部和教師學(xué)習(xí)與交流；順利組織開展了XX年特崗教師的招募工作。
3、教育科研工作取得較大突破。獲得中國學(xué)前教育學(xué)會“xxx”規(guī)劃課題一等獎。在第四屆xx省人民政府教學(xué)成果獎的評選中取得1個一等獎、4個三等獎的好成績。取得xx省第xx屆優(yōu)秀教育科研成果三等獎1名。參加第二屆xx市人民政府教學(xué)成果獎評選取得4個一等獎、3個二等獎、3個三等獎。取得xx市“xxx”現(xiàn)代教育技術(shù)科研課題研究成果評選3個一等獎、2個二等獎、5個三等獎。xx市第xx屆優(yōu)秀教育科研成果2個一等獎、3個二等獎、12個三等獎。為推動教育發(fā)展，我們堅持每年4月份召開一次全市范圍內(nèi)的教育發(fā)展研討會，今年的主題是“災(zāi)后教育教學(xué)重建研討與經(jīng)驗交流”。
四、緊扣教育實際，扎實、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加強基層黨組織建設(shè)。
結(jié)合學(xué)校工作實際，教育系統(tǒng)以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，進(jìn)一步激發(fā)各學(xué)校（單位）基層黨組織和廣大黨員干部的生機和活力。
一是做好公開承諾工作。各基層黨組織認(rèn)真落實“五好黨支部”和“黨員示范崗、黨員先鋒崗”等崗位爭創(chuàng)系列工作，采取多種形式，做好黨支部和黨員個人的公開承諾工作。全系統(tǒng)46個黨支部、1348名黨員已全面完成公開承諾。結(jié)合黨員公開承諾活動，我們在全市3400余名在職教職工中開展了師德承諾及踐行承諾活動，扎實了開展學(xué)科競賽和素質(zhì)練兵等活動，以此提高教職工的業(yè)務(wù)能力和水平。
二是開展教師職業(yè)規(guī)劃活動。教職工根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和自身崗位特點，以提高自己的思想道德和職業(yè)理想為目標(biāo)，以豐富和錘煉自己的業(yè)務(wù)能力和手段為重點，立足崗位實際，制定自己3-5年的成長和發(fā)展規(guī)劃，撰寫《職業(yè)規(guī)劃書》，并在學(xué)校的指導(dǎo)和督促下付諸實施。
三是推進(jìn)基層組織建設(shè)，提高黨建工作科學(xué)化水平。繼續(xù)深入開展“五好四強”、“五帶五爭”、“千百十”、“四個一”、“七個一”等黨建創(chuàng)建活動，把加強基層黨組織建設(shè)與解決實際問題相結(jié)合，通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動，探索助推教育科學(xué)發(fā)展的措施，推進(jìn)黨組織服務(wù)科學(xué)發(fā)展長效化。XX年新發(fā)展黨員27名，24名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，考察確定22名入黨積極分子。在建黨89周年之際，隆重舉行“七一”慶祝大會，表彰了10個五好基層支部，10個優(yōu)秀支部書記，101名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。受到市委表彰的優(yōu)秀黨組織2個，優(yōu)秀黨員1名。
四是充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒示范作用。在“8.13”清平泥石流災(zāi)害和“8.19”特大暴雨中，教育系統(tǒng)快速反應(yīng)，緊急調(diào)度，廣大黨員干部積極響應(yīng)，連續(xù)奮戰(zhàn)，涌現(xiàn)出了付潤章等一批典型。僅用6天時間建成了清平板房學(xué)校，做好開學(xué)各項準(zhǔn)備工作，確保了清平學(xué)校以及全市所有學(xué)校9月1日順利開學(xué)，xx教育經(jīng)受住了考驗。
五、感恩奮進(jìn)，組織師生積極參與系列主題活動，成績斐然。
以“感恩?奮進(jìn)”為主題，組織開展了教育系統(tǒng)師生文藝匯演、演講比賽、征文比賽三大主題活動，師生踴躍參與，取得了顯著的成績。其中全市文藝匯演教育系統(tǒng)包攬兩個一等獎，五個獲獎節(jié)目參加了xx市第五屆勞模表彰會匯報演出；全市職工感恩演講比賽，教育系統(tǒng)獲一等獎2個、二等獎4個、三等獎6個、優(yōu)秀獎9個，并承辦了xx市“銘記黨恩、感恩奮進(jìn)”演講比賽活動；全市感恩征文比賽，教師獲一等獎4名，二等獎9名，三等獎15名，優(yōu)秀獎29名，收到全市各學(xué)校精選的198篇學(xué)生征文，共評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎10名，優(yōu)秀獎20名。在全市所有中小學(xué)幼兒園中開展“感恩歌曲大家唱活動。組織參加由教育部、國家語委、中央文明辦聯(lián)合舉辦的“中華誦?經(jīng)典誦讀大賽”，經(jīng)過xx賽區(qū)、xx賽區(qū)的層層選拔，我市選送的3個節(jié)目代表xx地區(qū)參加全國比賽。
六、加強資金管理，為教育發(fā)展保駕護(hù)航。
一是嚴(yán)格執(zhí)行中、省、市關(guān)于教育收費的政策規(guī)定，鞏固教育規(guī)范收費，同時強化宣傳教育，進(jìn)一步發(fā)揮xx教育網(wǎng)站在規(guī)范教育收費政策宣傳中的作用，使廣大家長知曉、明白黨和國家的教育收費政策。XX年，全市未出現(xiàn)一例教育亂收費現(xiàn)象。
二是加強專項審計，嚴(yán)格規(guī)范經(jīng)費的使用和管理。全面推行收費的公示、審計、督查和責(zé)任追究等制度，加大對農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費安排和使用情況的監(jiān)督檢查，有效防止和堅決查處擠占、挪用、截留教育重建資金的行為，確保資金安全。深入開展“小金庫”專項治理工作。筑牢防治“小金庫”的思想道德防線，公布了舉報投訴電話，廣泛收集群眾對“小金庫”問題的反映、投訴和建議意見。到目前為止，教育系統(tǒng)沒有發(fā)生違規(guī)設(shè)立“小金庫”的現(xiàn)象。
七、一崗雙責(zé)，高度重視教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作。
全市各學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想，加強安全隱患排查與整改力度，強化對師生的安全教育，安全工作長抓不懈。在民辦教育機構(gòu)安全管理方面，因校舍未達(dá)到安全標(biāo)準(zhǔn)，我們吊銷了6所民辦學(xué)校的辦學(xué)許可證；關(guān)閉板房幼兒園5所；暫時停辦或作臨時過渡3所。在市委、市政府的大力支持下，我們從人防、物防、技防三方面全面實施校園安全防范設(shè)施建設(shè)，以維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，確保師生生命安全，共建平安和諧校園。
繼續(xù)做好信訪工作和維穩(wěn)工作。在群工局、涉校辦、公安局等有關(guān)部門的支持和配合下，教育局各科室通力合作，經(jīng)多方努力，“5.12兩周年紀(jì)念日”、“全省災(zāi)后重建xx現(xiàn)場會”、“涉日維穩(wěn)”等特殊時段和敏感時期平穩(wěn)度過，為教育發(fā)展提供了良好的環(huán)境和秩序。
八、建立多維一體的學(xué)生資助體系。
我市建立了以政府資助為主導(dǎo)、社會資助為輔助、學(xué)校資助為重要補充的多維一體的較為完善的資助體系。一是對義務(wù)教育階段貧困學(xué)生實施“兩免一補”。全市4065名學(xué)生享受“兩免一補”共計311萬元。二是為本市貧困大學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款。今年，共有276名大學(xué)生與資助中心簽訂了貸款合同，申請金額達(dá)158.815萬元。三是對中職貧困學(xué)生進(jìn)行學(xué)費、生活費等資助。全年有1252名中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生享受中職國家助學(xué)金共計128.865萬元，享受資助比例達(dá)到99.7%以上。免學(xué)費人數(shù)達(dá)288人，免學(xué)費金額達(dá)45.22萬元。所有費用都已經(jīng)足額發(fā)放到學(xué)生手中。除此之外，還有嘉里集團(tuán)郭氏基金會、中國扶貧基金會、李嘉誠基金會、利樂拉伐集團(tuán)、xx省總工會、xx市總工會、xx市團(tuán)委等社會團(tuán)體和單位對我市貧困學(xué)生設(shè)立的各項資助。
災(zāi)后重建為xx教育帶來了全新的機遇，我們將更加注重教育軟實力的提升，辦好每一所學(xué)校，關(guān)注每一個孩子健康成長，創(chuàng)先爭優(yōu)，努力躋身省市教育強縣之列，推動xx教育后援建時期快速發(fā)展。
第二篇 市教育局2023年語言文字工作總結(jié) 4050字
2024年，市語委在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在市語委各成員單位的大力支持下，以貫徹落實《國家通用語言文字法》和四川省實施辦法為主線，扎實做好基礎(chǔ)性工作，努力建立適合成都實際的語言文字工作機制，不斷鞏固提高國家通用語言文字社會應(yīng)用的規(guī)范化水平，為構(gòu)建和諧語言生活，服務(wù)建設(shè)“全域成都”做出了一定貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將全年主要工作總結(jié)如下：
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，依法行政，整體推進(jìn)語言文字工作格局。
2024年，我市繼續(xù)加大語言文字法律法規(guī)的宣傳力度，認(rèn)真落實國家語委“一個目標(biāo)、兩條腿走路、三個結(jié)合、四項任務(wù)”的工作新思路。各語委成員單位、區(qū)（市）縣繼續(xù)鞏固上下聯(lián)動、左右協(xié)調(diào)的語言文字工作格局，以原有工作機制為基礎(chǔ)，進(jìn)一步建立健全了工作機構(gòu)和各項工作制度。市普測中心新增了成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院為成都市普通話水平 測試站點；市商務(wù)局、市體育局、大邑縣、蒲江縣、邛崍市等部門和地區(qū)根據(jù)實際情況，調(diào)整了語委成員單位。
（二）加強協(xié)調(diào)，齊抓共管，推動語言文字規(guī)范化工作機制逐步形成。
語言文字規(guī)范化工作是經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)性工作，它服務(wù)于全市中心工作，涉及面十分廣泛。2024年，在市語委的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，我市各地區(qū)、各行業(yè)找準(zhǔn)結(jié)合點，卓成有效地開展了各俱特色的語言文字工作。
市林業(yè)和園林管理局結(jié)合民生目標(biāo)與本行業(yè)實際，對市屬公園各種路標(biāo)牌、橫匾、公園門票、商品物價標(biāo)簽等標(biāo)識牌的用字進(jìn)行了清理與規(guī)范；市新聞出版局加強對《成都日報》、《成都商報》、《成都晚報》等紙質(zhì)媒體的審讀工作，把好語言文字質(zhì)量關(guān)，編發(fā)了工作簡報《嚴(yán)把報紙編排質(zhì)量關(guān)，減少語言文字失誤率》（《新聞出版審讀》第2期），要求各平面媒體編輯要進(jìn)一步規(guī)范用語；市電臺推出了“國學(xué)大講堂”欄目，邀請國學(xué)名師，采取學(xué)生喜聞樂見的方式解讀經(jīng)典篇目，共播出了8期專題節(jié)目；市商務(wù)局制定了《成都市商務(wù)系統(tǒng)2024年語言文字推進(jìn)計劃》，與全市商務(wù)系統(tǒng)深化文明城市建設(shè)工作同部署、同推進(jìn)、同落實；市公安局將語言文字工作與公安隊伍建設(shè)、和諧警民關(guān)系建設(shè)、執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)結(jié)合起來，更好地為公安中心工作服務(wù)；市工商局充分利用城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的契機，在城管、交通等部門的配合下，在城區(qū)主要街道、大型商場、車站等地開展為期6個月的戶外商業(yè)廣告整治，發(fā)現(xiàn)有錯別字、生僻字、自造字等不規(guī)范用字，及時予以糾正，對違反《廣告語言文字管理暫行規(guī)定》等相關(guān)法規(guī)規(guī)定的廣告，按有關(guān)廣告管理法規(guī)予以處理。
（三）重在建設(shè)，創(chuàng)新載體，營造規(guī)范用語用字良好的社會氛圍。
1．規(guī)范漢字書寫大賽成績斐然。6月，市語委支部開展了“首屆全國大中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽成都市分賽區(qū)選拔賽”。本次大賽以“書寫經(jīng)典，傳承文明”為主題，以推行規(guī)范漢字為宗旨，旨在引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，具備熟練的寫字技能，提高學(xué)生規(guī)范漢字書寫水平，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國文字和書法藝術(shù)。書法大賽自開展以來，各區(qū)（縣）市語委高度重視、廣泛宣傳、認(rèn)真支部；各中小學(xué)積極響應(yīng)，踴躍參與。比賽設(shè)置小學(xué)一組、小學(xué)二組、中學(xué)組、高中組、大學(xué)組五個組別，每個組別又分硬筆和軟筆。全市共幾百所學(xué)校，76萬多人次參加了此次比賽。成華區(qū)、青羊區(qū)、武侯區(qū)等區(qū)(市)縣，還將開展此項活動與語言文字示學(xué)校創(chuàng)建工作緊密結(jié)合。通過初賽，市語委辦共收到1500余件參賽作品，其中硬筆1100余件，軟筆400余件。經(jīng)書法專家評審，最終評選出個人一等獎67名，二等獎138名，三等獎 211名及優(yōu)秀支部獎24個。選送53件作品參加全省比賽，其中50件分獲全省一、二、三等獎，市語委榮獲全省優(yōu)秀支部獎。
2．推普周系列活動精彩紛呈。以宣傳周為重點，采取形式多樣的方式推廣普通話，已經(jīng)成為語言文字工作部門的常規(guī)工作。各地、各部門采取公益宣傳廣告、語文規(guī)范知識培訓(xùn)、演講朗誦比賽、征文比賽、監(jiān)督監(jiān)測社會用字等行之有效的方式推廣普通話，“推廣普通話宣傳周”已經(jīng)成為有一定社會影響的品牌活動。
推普周期間，市語委向各語委成員單位、區(qū)（市）縣發(fā)放了6000余份推普周宣傳畫，對市委辦公廳、市總工會、市交委執(zhí)法總隊等單位舉行了公益性普通話培訓(xùn)，收到良好效果。各地、各部門單位通過張貼宣傳畫，設(shè)立宣傳咨詢點、開設(shè)普通話培訓(xùn)班等多種方式，營造說普通話的良好氛圍。市文化局結(jié)合文化工作實際，注重與其他常規(guī)工作的銜接和融合，努力發(fā)揮推普周的整合帶動作用；市總工會先后支部了語言文字基礎(chǔ)知識測試、詩歌朗誦、演講比賽、公文處理測評、書法比賽及獲獎作品展等活動，進(jìn)一步增強機關(guān)人員使用規(guī)范的語言文字意識和能力；市城市管理局開展了“成都，我為您自豪-城管之歌” 普通話演講比賽；錦江區(qū)開展了系列“經(jīng)典誦讀進(jìn)社區(qū)”活動；邛崍市在鼓樓廣場舉行推普周啟動儀式，向群眾散發(fā)《______國家通用語言文字法》、《推普倡議書》等推普周宣傳資料5
000余份；蒲江縣在馭虹橋中心廣場開展了“說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人”萬人簽名活動。
3．中華經(jīng)典誦讀活動有聲有色。9-10月，按照國家語委、省語委有關(guān)精神，由市語委、市教育局、市文明辦聯(lián)合支部開展了“中華誦'2023經(jīng)典誦讀大賽”成都賽區(qū)選拔賽。此項活動以認(rèn)真貫徹落實黨的xx大提出的弘揚中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務(wù)，以迎接、慶祝新中國成立60周年為主題，設(shè)置公務(wù)員組、教師組、大學(xué)生組、綜合組四個組別。自活動開展以來，各區(qū)（市）縣、市語委各成員單位高度重視此次比賽，進(jìn)行了精心策劃和充分準(zhǔn)備。市公安局、市體育局及各區(qū)（市）縣語委辦等100多個單位支部參賽。經(jīng)過初選和決賽，最終評選出一等獎4名，二等獎6名，三等獎12名及優(yōu)秀支部獎13個，其中4名教師榮獲全省一等獎，市語委還被省文明辦、省教育廳、省語委評為優(yōu)秀支部單位。
（四）誦讀經(jīng)典，傳承文明，國學(xué)經(jīng)典誦讀活動構(gòu)建和諧校園。
按照市委、市政府的工作部署，在副市長、市語委主任傅勇林同志的親自指導(dǎo)下，我市教育系統(tǒng)開展了“國學(xué)經(jīng)典誦讀活動”試點工作，通過一年多來的研究與實踐，“國學(xué)經(jīng)典誦讀活動”的試點工作取得了初步成效。
1．建立機構(gòu)、提供保障。市教育局成立了以周光榮局長為組長的經(jīng)典誦讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組。各區(qū)（市）縣及試點學(xué)校、幼兒園也成立了推進(jìn)經(jīng)典誦讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了專門的工作計劃。組建了省市國學(xué)名師的專家團(tuán)隊，為國學(xué)經(jīng)典誦讀活動提供智力支持。
2．編寫教材、走進(jìn)課堂。以“潛移默化，扎實持久”為指導(dǎo)思想，制訂并下發(fā)了《成都市國學(xué)經(jīng)典誦讀教育活動實施綱要》。支部四川師大專家學(xué)者編寫了《成都市國學(xué)經(jīng)典誦讀讀本》。從2024年秋季起，國學(xué)經(jīng)典誦讀活動正式走進(jìn)全市學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育等各類學(xué)校，讓國學(xué)經(jīng)典誦讀活動融入到學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中。8月，舉辦了成都市首期國學(xué)經(jīng)典誦讀指導(dǎo)教師培訓(xùn)班，培訓(xùn)了試點學(xué)校和二十個區(qū)縣的200余名教師。
3．活動展示、持續(xù)發(fā)展。6－12月，市語委與市委宣傳部、市教育局、市精神文明辦、市廣播電視臺聯(lián)合舉辦了“成都市少兒國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽活動”。該項活動歷時半年，以全市社區(qū)和校園為兩大主陣地，全面覆蓋20個區(qū)（市）縣，上百個社區(qū)，數(shù)百所學(xué)校應(yīng)聲而起，參與人數(shù)上萬人，影響極為深遠(yuǎn)。最終評選出一等獎5個，二等獎11個，三等獎15個及優(yōu)秀支部獎20個。12月18日，“成都市少兒中華經(jīng)典誦讀大賽頒獎晚會”在成都電視臺隆重舉行，400多名演員共同演出了一場頒獎盛典特別節(jié)目，晚會還對此次大賽獲獎單位、個人以及優(yōu)秀支部單位進(jìn)行了頒獎。
（五）以評促建，量化評估，促進(jìn)全市語言文字工作縱深發(fā)展。
1.發(fā)揮學(xué)校的示范輻射帶頭作用。學(xué)校是推廣普通話，推行規(guī)范漢字的主要部門，創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校，是推動全社會語言文字工作規(guī)范化發(fā)展重要抓手之一。2024年，成都市科華中路小學(xué)、成都市玉林小學(xué)、成都市青龍小學(xué)、成都市雙水小學(xué)、成都市鹽道街小學(xué)得勝分校、西南交通大學(xué)子弟小學(xué)、郫縣示范幼兒園等7所學(xué)校通過了市級語言文字示范校的驗收；成都市天涯石小學(xué)、成都市成華小學(xué)、成都市成華實驗小學(xué)被評為國家級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校。目前，我市已創(chuàng)建國家級示范學(xué)校4所，省級示范學(xué)校6所，市級示范校48所。這些示范學(xué)校在當(dāng)?shù)赜行У匕l(fā)揮了學(xué)校在語言文字工作中輻射和示范帶動作用。
2.繼續(xù)推動國家二類城市語言文字工作評估。11月，邛崍市、蒲江縣分別通過了國家二類城市語言文字工作評估達(dá)標(biāo)驗收。在創(chuàng)建過程中，兩地堅持“以創(chuàng)促建、以評促改，重在過程、重在實效”的指導(dǎo)方針，以二類城市評估達(dá)標(biāo)為契機，按照“以黨政機關(guān)為龍頭，以學(xué)校為基礎(chǔ)，以新聞媒體為榜樣，以公共服務(wù)行業(yè)為窗口”的工作思路，結(jié)合本地區(qū)的中心工作，營造了有利于經(jīng)濟和社會全面協(xié)調(diào)發(fā)展的語言文字環(huán)境，取得了明顯的成績，為促進(jìn)兩地語言文字規(guī)范化和提高人民群眾整體語言文字素養(yǎng)打下了良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)階段語言文字的社會應(yīng)用基本符合《國家通用語言文字法》的規(guī)定，達(dá)到了“普通話初步普及、漢字的社會應(yīng)用基本規(guī)范”的新世紀(jì)初葉語言文字工作目標(biāo)要求。目前，在主城區(qū)已經(jīng)于XX年通過國家一類城市語言文字評估驗收后，已有10個二、三圈城區(qū)市縣通過了國家二類城市檢查驗收。
（六）嚴(yán)格管理，狠抓質(zhì)量，穩(wěn)妥開展普通話水平培訓(xùn)測試工作。
近年來，隨著城市文明程度的不斷提升，普通話水平測試的社會影響不斷擴大，社會各個行業(yè)對普通話水平測試的需求都有所增加。
1．優(yōu)化服務(wù)，方便測試人員。以“堅持標(biāo)準(zhǔn)、著眼推動、強化服務(wù)”為指導(dǎo)思想，努力創(chuàng)設(shè)便利條件，切實為各行業(yè)人員做好普通話培訓(xùn)測試的服務(wù)工作，并多次深入到各測試站點及測試單位指導(dǎo)工作，圓滿完成了普通話水平測試工作的任務(wù)。全市共測試40609人次，其中學(xué)生35239人次，教師3045人次，公務(wù)員1208人次，社會人員1117人次，總?cè)藬?shù)比去年同期增加了8338人。
2．加強管理，確保測試質(zhì)量。2024年，市語委辦、市普測中心堅持測試員聘任上崗制度，聘任了國家級普通話水平測試員16名，省級普通話水平員139名。堅持“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范操作、保證質(zhì)量、體現(xiàn)公正”的工作思路，進(jìn)一步完善了測試管理的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格規(guī)范管理普通話測試報名申請、錄音、成績送審、收費、試題管理、蓋章登記、編號分類、證書發(fā)放等程序，維護(hù)了國家普通話水平測試的權(quán)威性、嚴(yán)肅性，確保我市普通話測試工作健康有序地開展。
第三篇 xx年常州市教育局工作總結(jié) 6300字
xx年，我們主要做了以下幾方面工作。
一、注重區(qū)域整體發(fā)展，不斷提高教育現(xiàn)代化實施水平
繼續(xù)把推進(jìn)教育現(xiàn)代化作為全局性工作和任務(wù)的重要內(nèi)容，堅持發(fā)展不動搖。全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)都通過了教育基本現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)評估驗收，并在此基礎(chǔ)上，將建設(shè)重點由學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)層面轉(zhuǎn)向市（縣）、區(qū)的區(qū)域?qū)用?，加大了區(qū)域教育現(xiàn)代化的推進(jìn)力度。擬訂了《常州市實現(xiàn)區(qū)域教育現(xiàn)代化實施規(guī)劃》，扎實推進(jìn)全市教育現(xiàn)代化建設(shè)。
全面實施《常州市教育信息化建設(shè)五年規(guī)劃》，全年新增校園網(wǎng)73個（全市達(dá)到151個）；完成常州教育網(wǎng)改版工作，每月點擊數(shù)超過25萬，教育局機關(guān)、教研室等基本實現(xiàn)無紙化辦公，常州城域教育網(wǎng)完成論證并啟動建設(shè)，鐘樓、新北、天寧區(qū)教育信息中心及學(xué)校完成虛擬主機托管；網(wǎng)上教育教學(xué)資源庫建設(shè)不斷加快，容量已達(dá)250g，25萬個文件，500部視頻資源；舉行第三屆職業(yè)學(xué)校多媒體課（學(xué)）件評選、全市信息技術(shù)與課程整合設(shè)計評比、運用信息技術(shù)開展研究性教學(xué)成果展評和教師現(xiàn)代教育技術(shù)論文評比活動，組織參加全國“基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)與教”評比獲一等獎1個、二等獎6個、三等獎1個；召開常州市教育信息化推進(jìn)會暨教育技術(shù)工作會議，對教育技術(shù)裝備與管理先進(jìn)單位和先進(jìn)個人進(jìn)行了表彰；全市近萬名中小學(xué)教師通過了第二輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)考核，全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)高年級和農(nóng)村初中開設(shè)信息技術(shù)課，職業(yè)學(xué)校均將信息技術(shù)應(yīng)用列入必修課程。
加大窗口學(xué)校建設(shè)力度，進(jìn)一步加強現(xiàn)代化學(xué)校、示范（重點）學(xué)校的建設(shè)。全市新增省級示范實驗幼兒園8所（使全市達(dá)到32所）、省級實驗小學(xué)13所（使全市達(dá)到46所）、省級示范初中10所（使全市達(dá)到34所）、省級重點高中4所（使全市達(dá)到23所，其中國家級示范高中8所），首次評選市級模范學(xué)校34所，并向省推薦第四屆模范學(xué)校17所。
繼續(xù)推進(jìn)重點項目建設(shè)。新村配套學(xué)校常州市勤業(yè)中學(xué)一期工程順利完成，正常開學(xué)；常州外國語學(xué)校外籍專家樓、正衡初中教學(xué)辦公樓、職教中心信息教育中心、少年宮二期工程主體工程按期峻工，北郊中學(xué)初高中分離方案論證確定，此外，武進(jìn)新苑高中一期工程、新區(qū)國英小學(xué)二期工程、溧陽職教中心一期工程、金壇金沙中學(xué)建設(shè)工程等穩(wěn)步推進(jìn)、按期完工。
教育國際交流與合作不斷加強。 全年組織教育管理干部、教師出國（境）考察、培訓(xùn)69人次，接待國（境）外教育團(tuán)組21批、計80余人次來訪；暑期組織500余名中學(xué)生參加境外夏令營、冬令營活動，組織常州市一中、三中分別與韓國南楊州市、英國埃塞克斯郡開展師生友好交流；新通過聘外資格學(xué)校4所（使全市達(dá)到27所），新聘外教84名，新通過中外合作辦學(xué)項目4個；適應(yīng)全市外向型經(jīng)濟發(fā)展，妥善安置了30余名在常外籍人士子弟就讀。
二、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類教育，不斷提高教育事業(yè)的發(fā)展水平
強化“兩基”重中之重的戰(zhàn)略地位。采取有效措施，大力發(fā)展學(xué)前教育，全市學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)97.25%；高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量實施義務(wù)教育，小學(xué)和初中的入學(xué)率、鞏固率分別達(dá)100%、99％以上；加快普及高中階段教育，全市應(yīng)屆初中畢業(yè)生升入高一級學(xué)校的比例達(dá)95.37％。xx年，我市高考又創(chuàng)佳績：省常中張璇同學(xué)以685分成績位列全省第一名；我市高考萬人進(jìn)線率、市區(qū)本科上線率、平均總分等指標(biāo)名列全省前茅；在全省總分名列前20名的考生中，我市（含金壇、溧陽）占了1/5；本、?？瓶備浫÷蕿?5.85％（其中，市區(qū)為90.23％，武進(jìn)為89.61％，金壇為79.85％，溧陽為77.89％），比去年增長5.65%；全市高等教育毛入學(xué)率達(dá)40.03%。
職業(yè)教育進(jìn)一步發(fā)展。進(jìn)一步加大職校招生宣傳力度，引導(dǎo)合理分流，繼續(xù)面向蘇北地區(qū)、西北安康地區(qū)招生辦班，擴大了重點職業(yè)學(xué)校的招生規(guī)模；全面施行學(xué)分制和彈性學(xué)制，擴大課程分層教學(xué)面，并取得階段性成果；職校生中級工達(dá)標(biāo)率達(dá)99.1%，一次就業(yè)率達(dá)96.39%。1662名職校學(xué)生參加全省普通高校單獨招生考試，1599人被錄取，本科達(dá)線率、十二個專業(yè)總分、平均分、600分以上人數(shù)比例、總錄取率（96.2%）、本科錄取率（28.5%）等均居全省第一。
高等教育取得突破性進(jìn)展。常州大學(xué)城首期建設(shè)工程全面啟動；常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格成立，使全市高職院達(dá)5所；在職校與大專院校聯(lián)辦五年一貫制高職的基礎(chǔ)上，劉國鈞職教中心、武進(jìn)職高、西林職高等又經(jīng)省廳批準(zhǔn)開辦特色優(yōu)勢專業(yè)五年一貫制高職教育；北京大學(xué)、清華大學(xué)等全國著名高校遠(yuǎn)程教育校外站點先后落戶我市；常州職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院更名為江蘇職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院，江蘇石油化工學(xué)院更名為江蘇工業(yè)學(xué)院。
終身教育體系逐步建立。制訂《關(guān)于加強社會力量辦學(xué)管理的若干規(guī)定》，對91家社會力量辦學(xué)機構(gòu)規(guī)范辦學(xué)和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估檢查，對218家社會力量辦學(xué)機構(gòu)進(jìn)行年檢；全年共組織1.5萬人參加全國成人高考，比去年增長14.64％，1.3萬名中小學(xué)、幼兒園教師參加全省高等教育自學(xué)考試；旨在為市民學(xué)習(xí)提供菜單式服務(wù)的“常州市民學(xué)習(xí)信息服務(wù)中心”完成建設(shè)，投入運行；建成8個市級（其中3個省級）“5112”教育富民工程示范基地；完成各類成人培訓(xùn)45.1萬人次。全面開展普通話培訓(xùn)測試，全年完成普通話培訓(xùn)公務(wù)員2500人、教師2300人，普通話測試公務(wù)員2400人、教師2100人，組織第五屆全國推普宣傳周活動，推普宣傳電視片《龍城雅韻》獲省最佳專題片第一名。
三、銳意進(jìn)取，全面提高素質(zhì)教育實施水平
1、加強行政推動，全面實施課改
xx年秋季起，全市義務(wù)教育階段起始年級和起始學(xué)科全面進(jìn)入課程改革實驗。年初，我們召開了全市基礎(chǔ)教育課程改革動員大會，審批確定了首批xx余名課改實驗教師，制訂“基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)工作意見”，積極組織相關(guān)學(xué)科新大綱、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。邀請近100名國家級課改專家（課程標(biāo)準(zhǔn)制定者）來常講學(xué)，課改實驗教師接受小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)綜合實踐活動、初中語文、初中數(shù)學(xué)、中小學(xué)體育等學(xué)科培訓(xùn)1.5萬人次、通識培訓(xùn)3500多人次；舉辦暑期?？萍壐刹颗嘤?xùn)班，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行課改知識的全員培訓(xùn)，并組織“走進(jìn)新課程”書面考核；組建11個新課程課題研究組，分六組對全市新課程實施情況進(jìn)行調(diào)研；定期出版《常州市課程改革動態(tài)》，加大課改宣傳，加強課改交流。
2、加強教育科研
，實施課題帶動
各地各?！翱蒲信d教”、“科研興校”的意識得到進(jìn)一步強化。在確定467項國家級、省市級教科研課題的基礎(chǔ)上，設(shè)立了325項青年教師研究課題，32個省級電教課題全部結(jié)題；面向教育系統(tǒng)，公開招聘兼職教研員24名，壯大了教科研隊伍；確立了省常中等35所學(xué)校為首批常州市教育科研基地；組織召開了“蘇錫常鎮(zhèn)揚五市高三語文研討會”和xx年高三各科復(fù)習(xí)教學(xué)研討會，對高三“3＋x”科目設(shè)置改革的研究，得到了國家考試中心和兄弟省市教研部門的重視和好評。召開全市高中教學(xué)工作會議和初中教學(xué)工作會議，制訂“關(guān)于進(jìn)一步減輕中小學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的若干意見”和“課程實施評估方案”，開展“減負(fù)”檢查寫實性通報，加強了教學(xué)管理、課程管理和常規(guī)管理。
3、加強特色教育，促進(jìn)全面發(fā)展
成功舉辦全市中小學(xué)特色教育校長論壇；舉行市十七屆“育苗杯”田徑比賽、健美操比賽、各種球類比賽、“世紀(jì)印象”常州市教育系統(tǒng)藝術(shù)作品展、校園整臺文藝節(jié)目匯演、常州市首屆青少年科技節(jié)，舉辦常州市中小學(xué)英語口語大賽，并在全省比賽中獲一等獎2個、二等獎6個、三等獎1個，積極組織參加省“金鑰匙”科技知識競賽和“未來科學(xué)家”科技知識競賽，分獲中學(xué)團(tuán)體一等獎和小學(xué)團(tuán)體三等獎，組織全市18所中專、職校345名學(xué)生參加第二屆職校學(xué)生“五項技能比賽”，組隊參加省第二十二屆珠算技術(shù)比賽并獲團(tuán)體二等獎，有力地推動了素質(zhì)教育的實施；參加省十五屆運動會青少年部比賽取得優(yōu)異成績，充分證明了體教結(jié)合工作已初見成效。
4、加強正面引導(dǎo)，切實轉(zhuǎn)變觀念
積極穩(wěn)妥地做好各項招生考試工作，切實轉(zhuǎn)變觀念，為課改提供環(huán)境保障。編制市區(qū)各小學(xué)施教區(qū)圖，依法規(guī)范就近入學(xué)。做好招生宣傳工作，正面引導(dǎo)分流。著力做好文章：“家門口的學(xué)校很精彩”、“擇校要理智”、“高考不是獨木橋”，較大程度上緩解了“擇校熱”。在重點普高錄取前，舉辦中職招生咨詢市場，使大部分預(yù)計在普高分?jǐn)?shù)線下的考生及早明確就讀方向，理智地選擇職業(yè)類學(xué)校。繼續(xù)實施將省重點高中公辦計劃30%的名額分配到各初中校的做法，并在去年2所重點高中試行的基礎(chǔ)上，擴大到全市11所省重點高中。
5、堅持以人為本，提高德育工作的有效性
xx年是我局確定的“德育工作研究年”。為此，我們積極采取有效措施，不斷增強德育工作的主動性、針對性和實效性。深入調(diào)研，召開全市中小學(xué)德育工作會議；開展“青少年文明網(wǎng)上行”活動、“6·26”禁毒征文比賽；組織高三畢業(yè)生“向家鄉(xiāng)人民獻(xiàn)愛心”義務(wù)獻(xiàn)血活動，舉辦暑期優(yōu)秀學(xué)生干部夏令營；開展高校學(xué)生思想政治狀況調(diào)研和第九屆高校思想政治年會論文評比，組織高校第二次鄧小平理論公開課活動；舉辦“喜迎十六大”少年兒童講故事比賽。修訂《常州市中小學(xué)班主任工作手冊》，制訂《關(guān)于加強中等職業(yè)學(xué)校班主任工作意見》，組織評選職校德育工作優(yōu)秀論文。通過不懈努力，全市中小學(xué)德育工作體系初步形成，德育工作者隊伍素質(zhì)不斷提高，德育載體日益豐富，一批德育基地相繼建成并發(fā)揮積極作用，德育工作內(nèi)容和形式不斷得到拓展，德育工作的先進(jìn)典型不斷涌現(xiàn)。
6、爭取多方支持，關(guān)愛弱勢群體
從實踐“三個代表”要求出發(fā)，采取各種有效措施，爭取多方支持，關(guān)愛弱勢群體。全年，市幫困助學(xué)金辦公室共對2300名在常就讀的特困生發(fā)放助學(xué)金250余萬元；開展助殘捐贈活動，組織學(xué)校及社會各界向聾啞學(xué)校捐款近20萬元；設(shè)立“愛心基金”， 成立“學(xué)生法律自我援助中心”，開展志愿者結(jié)對活動；繼續(xù)實施“金邊工程”，對薄弱學(xué)校教師以每人每月50元的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎勵，鼓勵教師到薄弱學(xué)校從教。目前，從幫困辦、社會各界到各級各類學(xué)校關(guān)注弱勢群體的愛心網(wǎng)絡(luò)正在形成，扶貧濟困意識正在得到強化，成為全社會的共識。
四、創(chuàng)新機制，打造高素質(zhì)的干部和教師隊伍
1、推進(jìn)學(xué)習(xí)型系統(tǒng)建設(shè)
成立了“學(xué)習(xí)型系統(tǒng)”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動員會和推進(jìn)會，強化行政推動，努力濃厚創(chuàng)建氛圍。進(jìn)一步健全各校學(xué)習(xí)制度、讀書制度、培訓(xùn)制度等，規(guī)范干部和師生員工的學(xué)習(xí)行為，使學(xué)習(xí)制度化、科學(xué)化、規(guī)范化；制定標(biāo)準(zhǔn)，使單位和個人明確目標(biāo)，以評價促學(xué)習(xí)、軟件換硬件、抓課題帶學(xué)習(xí)、表彰先進(jìn)、組織考試等方法，使學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為單位和個人的內(nèi)在動力；大力發(fā)展遠(yuǎn)程教育，大力開展轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，推進(jìn)市民外語、計算機學(xué)習(xí)，向社會開放教育資源，促進(jìn)“學(xué)習(xí)型社區(qū)”建設(shè)；開展計算機上網(wǎng)操作培訓(xùn)、公民道德法制教育，每周三組織機關(guān)干部英語培訓(xùn)等等，教育系統(tǒng)掀起了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型家庭，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型個人的熱潮。
2、加強教師職業(yè)道德建設(shè)
進(jìn)一步深化“讓教育充滿愛”主題教育，堅持“教師培訓(xùn)重在素質(zhì)培訓(xùn)、教師教育重在師德教育”的指導(dǎo)思想，全面開展教師師德規(guī)范教育、《公民道德建設(shè)實施綱要》教育和省“關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設(shè)的實施意見”教育，匯編印發(fā)《家訪有感》優(yōu)秀征文，開展“我心目中的好教師”征文比賽，舉辦全市青年教師師表形象大賽。慶祝第十八個教師節(jié)，深入開展“社會尊師重教、教師回報社會”活動，不斷加深教育工作者“熱愛人民、熱愛事業(yè)、熱愛學(xué)生”的美好感情，大力提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
3、加強干部隊伍建設(shè)
繼續(xù)開展“團(tuán)結(jié)、廉潔、開拓”“好班子”創(chuàng)建活動，10個單位新列入“好班子”行列，使“好班子”達(dá)到36個（占總單位數(shù)的82％）；加強干部教育培訓(xùn)，舉辦6種不同類型的培訓(xùn)班，300多位校級干部接受了培訓(xùn)；著力抓好省“333工程”培養(yǎng)對象學(xué)習(xí)、交流、提高工作；加強對校科級后備干部的考察、培養(yǎng)工作；進(jìn)一步推進(jìn)基層學(xué)校中層干部競聘上崗，直屬單位近300名中層干部通過競聘任職；實行干部考察預(yù)告制度，提高了考察工作的透明度和考察結(jié)果的真實性；繼續(xù)深化“五個一”活動，對?？萍壐刹?50余篇教科研論文進(jìn)行了評比和表彰。
4、加強教師隊伍建設(shè)
制訂《常州市中小學(xué)教師繼續(xù)教育實施意見》，深化全市中小學(xué)教師繼續(xù)教育；組織100名中小學(xué)英語教師參加暑期外教英語培訓(xùn)班，提高了英語教師的口語能力和教學(xué)水平。截止年底，教師合格學(xué)歷普高達(dá)89.71%，職中74.37%，初中95.58%（其中本科39.26%），小學(xué)98.86%（其中大專57.19%），幼兒園94.81%（其中大專35.48%），組織百余名優(yōu)秀教師報考教育碩士
；完善“常州市學(xué)科帶頭人、骨干教師管理辦法”，制訂《常州市百名特級教師后備人才培養(yǎng)意見》，組織評選中小學(xué)第五批學(xué)科帶頭人、骨干教師、職校第二批骨干“雙師型”教師，向省推薦的13位特級教師候選人，100%獲得通過；全面啟動實施教師資格認(rèn)定，全市近1.2萬名在職教師通過認(rèn)定取得了教師資格；完成五大類近3000名教師的職稱評審工作；啟動xx新進(jìn)人員見習(xí)期、試用期人事代理制；舉辦常州市首屆中小學(xué)、幼兒園教師舞蹈比賽，常州市首屆職業(yè)學(xué)校（院）專業(yè)和實訓(xùn)教師五大專業(yè)技術(shù)比賽，全市音樂、美術(shù)教師基本功比賽、特教青年教師教學(xué)能力競賽。我市中小學(xué)教師在各類評優(yōu)課比賽、基本功競賽、學(xué)科教學(xué)競賽中獲全國一等獎4名、二等獎1名、全省一等獎13名、二等獎10名、三等獎2名，28節(jié)優(yōu)質(zhì)課制作成錄相選送我國西北地區(qū)。
五、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，切實提高教育行政管理效能
1、切實推進(jìn)依法治教
配合省教育廳在常召開了全省青少年法制宣傳教育工作經(jīng)驗交流會；征訂省編《教師“四五”普法讀本》2.8萬冊，各級教育行政部門和學(xué)校均成立了“四五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂普法規(guī)劃和學(xué)法計劃，組織教職工“四五”普法考試和學(xué)生征文競賽，全面啟動“四五”普法；督促學(xué)校制訂和完善章程，100%的直屬學(xué)校完成了學(xué)校章程的制訂；開展“依法治?！惫ぷ髟u估，61所學(xué)校經(jīng)評估確認(rèn)為“常州市依法治校工作先進(jìn)單位”；進(jìn)一步完善教代會制度，認(rèn)真貫徹教育部、全國總工會“關(guān)于全面推進(jìn)校務(wù)公開工作的意見”，制訂“常州市中小學(xué)教職工代表大會意見（試行）”，大力推進(jìn)校務(wù)公開工作。
2、加強教育檢查、督導(dǎo)工作
召開常州市教育督導(dǎo)工作會議，成立常州市人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)，建立督導(dǎo)責(zé)任區(qū)，修訂學(xué)校綜合督導(dǎo)評估方案，發(fā)揮教育督導(dǎo)對教育改革和發(fā)展的促進(jìn)作用；開展中小學(xué)校綜合督導(dǎo)評估、農(nóng)村稅費改革后教育經(jīng)費情況調(diào)研、中小學(xué)“減負(fù)”、學(xué)校危房改造工作督查、學(xué)校校產(chǎn)工作檢查、幼兒園改制情況調(diào)研、外來工子弟學(xué)校情況抽查、學(xué)校安全、衛(wèi)生工作檢查、學(xué)校周邊環(huán)境治理、民辦（民營）學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為檢查等等，保障了教育事業(yè)的健康發(fā)展。
3、加大教育紀(jì)檢監(jiān)察力度
召開全市教育紀(jì)檢監(jiān)察工作會議，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，先后出臺了“教育基本建設(shè)實施全過程廉政監(jiān)督的意見”、“加強教育經(jīng)費管理的若干規(guī)定”；進(jìn)行圖書、教材采購回扣專項清理和清房工作；開展“勤廉之風(fēng)萬人評”活動；成立教育局會計結(jié)算中心，加強教育審計，推行收費公示制，開展“規(guī)范中小學(xué)收費達(dá)標(biāo)縣（市、區(qū)）”“回頭看”和收費規(guī)范學(xué)校驗收，有效遏制了中小學(xué)亂收費現(xiàn)象。
4、濃厚調(diào)研之風(fēng)，落實行政效能監(jiān)察，推進(jìn)機關(guān)作風(fēng)建設(shè)
xx年是中央確定的“調(diào)查研究年”、“轉(zhuǎn)變作風(fēng)年”，全體機關(guān)干部堅持每月深入基層調(diào)研，深入課堂、了解一線教育教學(xué)實際、傾聽師生意見，為基層群眾排憂解難；通過開設(shè)局長信箱、設(shè)立局長接待日，推行政務(wù)公開；結(jié)合開展“文明機關(guān)”創(chuàng)建活動，召開機關(guān)中層干部工作研討會、非校事業(yè)單位負(fù)責(zé)人研討會、轄市區(qū)教育行政部門負(fù)責(zé)人會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)市政府關(guān)于“開展行政效能監(jiān)察”的通知精神，嚴(yán)格執(zhí)行機關(guān)工作人員過錯責(zé)任追究制和首問負(fù)責(zé)制，繼續(xù)清理審批事項，精簡會議文件，認(rèn)真做好市人大代表建議、政協(xié)委員提案辦理工作，機關(guān)干部的精神面貌、工作效率、服務(wù)質(zhì)量有了改善，受到群眾和基層學(xué)校的歡迎。
xx年，我局共榮獲聯(lián)合國兒童基金會中國地區(qū)“支持兒童”活動組織獎、全國職教先進(jìn)集體、全國女職工工作先進(jìn)集體、全國中小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育先進(jìn)集體、江蘇省婦女兒童事業(yè)先進(jìn)集體、江蘇省青少年法制宣傳教育先進(jìn)集體、江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)集體、江蘇省“希望工程”貢獻(xiàn)獎、江蘇省“黨建帶團(tuán)建”工作先進(jìn)集體、江蘇省先進(jìn)基層黨校、江蘇省“青年文明號”爭創(chuàng)集體、江蘇省教育系統(tǒng)信訪工作先進(jìn)集體、江蘇省中小學(xué)勤工儉學(xué)先進(jìn)集體等殊榮。
第四篇 2023年5月某市教育局工作總結(jié) 1350字
2024年5月某市教育局工作總結(jié)
一、重點、實事項目
蘇州學(xué)府初級中學(xué)（蘇州科技學(xué)院附中）：已完成項目立項、環(huán)評以及勘察和設(shè)計合同簽訂工作，方案報批已完成現(xiàn)場公示和材料報審，即將獲得審批結(jié)果，施工圖同步設(shè)計完成建筑平、立、剖資料圖和公用專業(yè)互提資料，代建合同簽訂正在抓緊商談，現(xiàn)場臨時用房拆除、建材和堆土清運以及地質(zhì)勘察工作正在抓緊實施。易地新建日本人學(xué)校：已完成項目地塊測繪，初步完成新校設(shè)計方案，明確施工圖設(shè)計單位。根據(jù)5月17日區(qū)專題會議精神，明確新校建筑總面積（控制在1.2萬平方米左右），目前正在抓緊實施土質(zhì)檢測、項目立項、環(huán)評、總投資協(xié)商確認(rèn)等前期工作。易地新建實驗中學(xué)：已初步完成規(guī)劃藍(lán)線圖、環(huán)評、立項批復(fù)、征地批復(fù)，項目地塊上45家單位中已有90%完成了動遷簽約，15家單位開始房屋過渡、拆除等相關(guān)工作，并已實施新校方案設(shè)計前功能室場布局考察和初步規(guī)劃。易地新建楓橋中心小學(xué)：新校房屋主體結(jié)構(gòu)施工已全部完成，目前正在進(jìn)行內(nèi)部裝飾和外部配套景觀施工。通安中心小學(xué)擴建：餐廳基礎(chǔ)工程和教學(xué)樓主體三層結(jié)構(gòu)工程施工已完成。東渚實驗小學(xué)分校改擴建：已完成5號樓、6號樓加固和新建行政樓主體工程施工，目前正在實施外墻貼面及內(nèi)部粉刷和欄桿安裝工程，食堂主體工程已基本完成，正在進(jìn)行廚房布局設(shè)計，警務(wù)室已完成地基施工。
區(qū)文化中心：根據(jù)5月3日區(qū)專題會議、5月25日工委書記辦公會議精神，深入研究項目規(guī)劃建設(shè)相關(guān)事宜，加快推進(jìn)各項前期工作。東渚文化中心：繼續(xù)進(jìn)行服務(wù)大廳、多功能廳的裝修，舞臺完成工程量的90%。東渚市民廣場：基建設(shè)施及地面綠化等硬件全部竣工，正在進(jìn)行停車場及周邊配套設(shè)施建設(shè)。各社區(qū)、村文體服務(wù)設(shè)施配置：已實地踏勘滸關(guān)開發(fā)區(qū)、科技城、各鎮(zhèn)（街道）上報的文體設(shè)施安裝點，確定招標(biāo)總量，并計劃于6月份進(jìn)行公開招投標(biāo)。
二、教育工作
1.規(guī)范辦學(xué)行為：完成吳縣中學(xué)、東渚中學(xué)、橫塘中心小學(xué)執(zhí)行“三項規(guī)定”、落實“五個嚴(yán)格”、保證“一小時運動”情況督查工作；協(xié)助做好滸關(guān)開發(fā)區(qū)、楓橋街道非法幼兒園整治相關(guān)工作。
2.各類創(chuàng)建、督導(dǎo)工作：高新區(qū)第二中學(xué)、蘇州外國語學(xué)校、高新區(qū)實驗小學(xué)等3所學(xué)校榮獲“江蘇省平安校園”稱號；金色小學(xué)、長江小學(xué)、陽山實驗幼兒園及萬楓幼兒園新獅分園榮獲蘇州市“綠色學(xué)校（幼兒園）”稱號；完成蘇州市第二批語言文字規(guī)范化示范校（新升實驗小學(xué)等3所學(xué)校）考核工作；做好2024年縣級政府教育工作省級督導(dǎo)考核材料準(zhǔn)備工作。
3.各級各類調(diào)研、會議：對區(qū)內(nèi)小學(xué)四、六年級進(jìn)行教學(xué)調(diào)研；組織召開全區(qū)初三畢業(yè)班工作會議；參加市高三二模分析會；組織開展區(qū)第五屆中小學(xué)“心理咨詢健康教育周”活動。
4.國際合作與交流工作：協(xié)助做好實驗中學(xué)、吳縣中學(xué)、蘇州外國語學(xué)校等學(xué)校中外合作辦學(xué)相關(guān)工作。
5.招生、考試工作：做好全區(qū)2024年幼兒園招生、義務(wù)教育入學(xué)相關(guān)工作（擬訂幼兒園招生、義務(wù)教育入學(xué)相關(guān)文件、完成“小升初”信息采集、公布招生咨詢信息和義務(wù)教育施教區(qū)等）；組織參加蘇錫常鎮(zhèn)四市高三年級二?？荚嚒⑻K州市初中畢業(yè)與升學(xué)體育考試及初中物理、化學(xué)、生物學(xué)科實驗操作能力考查相關(guān)工作；完成區(qū)高考考點學(xué)校校園廣播系統(tǒng)設(shè)備檢測、高考考點工作方案擬訂、高考考點協(xié)調(diào)會召開等高考相關(guān)準(zhǔn)備工作。
6.校園安全衛(wèi)生管理工作：會同區(qū)公安部門開展綜治與平安月活動，完成區(qū)內(nèi)各中小學(xué)、幼兒園校園安保措施明查暗防工
第五篇 市教育局工作總結(jié)精選二 3900字
一、整合資源促公平，逐步提高辦學(xué)條件現(xiàn)代化水平
(一)校安工程按要求如期完成。今年是校安工程收官之年，在市校安工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)省廳要求和校安工程實施情況實際，科學(xué)合理做好校安工程規(guī)劃調(diào)整工作，上報《舟山市中小學(xué)校舍安全工程20xx—20xx年(修訂)規(guī)劃》，狠抓落實，加大督促。截止20xx年底，我市所有列入校安工程規(guī)劃的項目均已全部完工，總竣工面積75.74萬平方米，總投入21.65億元。
(二)學(xué)校布局和功能定位調(diào)整全面推進(jìn)，重點校建項目進(jìn)展順利。各縣(區(qū))大規(guī)模學(xué)校布局和功能定位調(diào)整基本完成、日趨合理，有限教育資源利用率不斷提高。新城總投資3.5億元、建筑面積8.48萬平方米的舟中新城校區(qū)以及改建中的舟山二小、新民學(xué)校于20xx年春季和秋季相繼完工并投入使用，大成中學(xué)和舟山第一初中合并辦學(xué)，新城區(qū)域教育布局更加完整。舟職技校旅游實訓(xùn)樓裝修、舟山船舶工業(yè)學(xué)校及舟山幼兒園改造工程等項目均已完成;定海一中體藝中心及圖書樓、市示范性綜合實踐基地、教育學(xué)院二期、杜家?guī)X六期幼兒園、舟山技師學(xué)院等加快辦理，各項重點校建工程穩(wěn)步推進(jìn)。
(三)教育現(xiàn)代化縣區(qū)創(chuàng)建和義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)不斷加強。貫徹落實《浙江省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2023—2023)》和全省教育現(xiàn)代化縣(市、區(qū))評估工作精神，以推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡為目的，擴大了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建達(dá)標(biāo)率及標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校檔次的提升。出臺《中共舟山市委辦公室舟山市人民政府辦公室關(guān)于做好教育現(xiàn)代化縣(區(qū))創(chuàng)建工作的通知》和《舟山市人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于加快全市教育現(xiàn)代化建設(shè)的意見》。目前，普陀、岱山、嵊泗三個縣區(qū)基本達(dá)到義務(wù)教育均衡發(fā)展要求;全市20所義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校申報單位達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，報省教育廳備案;全市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化率為46%。
(四)教育信息化水平不斷提升。設(shè)備配備較大進(jìn)步，信息化教學(xué)較為普遍。一是結(jié)合《智慧舟山暨舟山市“十二五”信息化規(guī)劃(草案)》討論，制定并修改《舟山市中小學(xué)“十二五”教育信息化發(fā)展規(guī)劃(草案)》和舟山市中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。2024年，各校擁有計算機20394臺，生機比4：1，師機比1：1。公辦中小學(xué)校校有計算機教室和圖書館(室)，班班有多媒體，20 所學(xué)校擁有微格教室，比省計劃提前兩年。二是全面完成省第二輪“農(nóng)遠(yuǎn)工程”舟山項目，實質(zhì)性推進(jìn)教育城域網(wǎng)建設(shè)。完成舟山教育學(xué)院網(wǎng)站資源庫、教師繼續(xù)教育信息管理系統(tǒng)、網(wǎng)上閱卷工作系統(tǒng)、工作室和社團(tuán)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)平臺開發(fā)建設(shè)及管理工作，并與浙江移動舟山分公司簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議。岱山縣成為第二個教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)全覆蓋縣區(qū)(東陽第一個)。三是把握當(dāng)前教育信息化發(fā)展前沿，積極組織7所中小學(xué)參加長三角網(wǎng)絡(luò)第二次結(jié)對;完成了省高中選修課網(wǎng)絡(luò)課程(舟山中學(xué)、普陀中學(xué)、普陀三中)建設(shè)工作;加強新建舟山二小教育裝備(信息化)規(guī)劃與實施工作。舟山中學(xué)和沈家門一小列入國家信息化試點學(xué)校。
二、優(yōu)化結(jié)構(gòu)夯基礎(chǔ)，不斷提高育人模式現(xiàn)代化水平
(一)普通高中多樣化發(fā)展。市政府審議通過《關(guān)于進(jìn)一步推動普通高中教育改革和發(fā)展的意見》，標(biāo)志著以“統(tǒng)籌規(guī)劃、分級管理、分類指導(dǎo)、合理定位、多樣發(fā)展”為發(fā)展思路的我市普通高中綜合改革正式啟動實施。通過“撤、并、停、聯(lián)”四種整合方式，全市確定普通高中“10+3”新布局，促進(jìn)不同區(qū)域、不同特色學(xué)?？茖W(xué)定位。徹底完成了高中段國有民辦學(xué)校轉(zhuǎn)制工作。深化國際交流合作，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。舟山中學(xué)在原有“創(chuàng)新實驗班”基礎(chǔ)上，“中美雙文憑ap課程實驗班” 9月正式開始授課，教育國際化邁出實質(zhì)性步伐。普通高中課程改革進(jìn)一步深化，成立了深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組和專家指導(dǎo)組，指導(dǎo)各普通高中制定完善課改方案及三年選修課程建設(shè)方案，匯編全市普通高中課程改革方案，建立會議聯(lián)席制度，強化了教師隊伍建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控以及校際協(xié)作機制，形成全市有組織、有計劃、有保障、有監(jiān)控、重協(xié)作、重多樣化服務(wù)的課程改革新局面。積極支持普陀三中成為浙江省技術(shù)、技能類特色普通高中試點學(xué)校。
(二)職業(yè)教育專門化發(fā)展。對接新區(qū)建設(shè)，全面實施《舟山市人民政府關(guān)于加快職業(yè)教育改革與發(fā)展的若干意見》，職業(yè)教育專業(yè)化方向明確。一是職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)不斷加強。舟山市技工學(xué)校正式通過省驗評，舟山技師學(xué)院建設(shè)完成階段性目標(biāo)，全市中等職業(yè)學(xué)校等級評估達(dá)71.4%，接近教育現(xiàn)代化評估標(biāo)準(zhǔn)要求。二是專業(yè)化、國際化進(jìn)程加快。涉海類專門化專業(yè)建設(shè)得到加強，在大力辦好四大類專業(yè)基礎(chǔ)上，港口物流類專業(yè)適時新增“報關(guān)與國際貨運”方向，臨港工業(yè)類專業(yè)增設(shè)“港口機械運行與維護(hù)”方向，海洋旅游類專業(yè)增加“國際郵輪乘務(wù)”方向。普陀職教中心與德國柏林職業(yè)教育集團(tuán)合作辦學(xué)，招收數(shù)控技術(shù)應(yīng)用和酒店服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)生167名。三是推進(jìn)職成教一體化建設(shè)。建成舟山市終身教育網(wǎng)，總訪問量達(dá)近4萬人次。全市中職學(xué)校開展社會人員技能培訓(xùn)12862人次，社會培訓(xùn)人數(shù)與全日制在校生人數(shù)比達(dá)到1.5：1以上。四是推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。小沙等7所成校成為第二批四鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校，市四成校發(fā)展到12所，開展各類培訓(xùn)12萬余人次。五是加強實訓(xùn)基地建設(shè)。舟山市技工學(xué)校被評為省高技能人才公共實訓(xùn)基地，舟山職業(yè)學(xué)校獲批成為“國家示范學(xué)?！绷㈨椊ㄔO(shè)學(xué)校，全市重點職校4家，優(yōu)質(zhì)職教資源覆蓋面達(dá)到86%。招收“雙證制”學(xué)員3023人，超額完成省定指標(biāo)。六是強化“做學(xué)合一、工學(xué)交替”教學(xué)模式，職校學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高，中職畢業(yè)生就業(yè)率保持98%以上。20xx年省中職教師和學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，獲一等獎1項、二等獎5項、三等獎16項，創(chuàng)歷年來成績。
(三)義務(wù)教育均衡化發(fā)展。一是扎實推進(jìn)“陽光招生”，嚴(yán)禁擇校收費現(xiàn)象。徹底完成義務(wù)教育階段國有民辦學(xué)校轉(zhuǎn)制工作，科學(xué)劃分新城區(qū)域義務(wù)教育階段學(xué)校招生區(qū)域。制定出臺了《舟山市義務(wù)教育招生工作意見》和《舟山市治理義務(wù)教育階段中小學(xué)擇校亂收費工作方案》，全市各縣(區(qū))義務(wù)教育階段擇校生比例均控制在5%以內(nèi)，其中岱山縣實現(xiàn)零擇校。嚴(yán)格落實學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定，公辦義務(wù)教育階段學(xué)校起始年級班額控制在省定班額內(nèi)。二是推進(jìn)新城義務(wù)教育一體化發(fā)展。制定下發(fā)《新城義務(wù)教育一體化發(fā)展實施意見》，建立完善南海教育集團(tuán)理事會議事制度，推進(jìn)“四統(tǒng)一”教師管理機制，開展各層面校際聯(lián)動。三是在新城地區(qū)新辦一所九年一貫制公辦民工子女學(xué)?！凵绞行旅駥W(xué)校，目前，學(xué)校正著力以“愛與責(zé)任”培植教育特色，個性化幫扶外來務(wù)工人員子女讀好書。四是推進(jìn)“一校一品”學(xué)校特色創(chuàng)建，深化書香校園和學(xué)生精品社團(tuán)建設(shè)。全市義務(wù)教育階段中小學(xué)60%以上已通過實際書香校園驗評。
(四)學(xué)前教育普惠化發(fā)展。全面實施《舟山市學(xué)前教育三年行動計劃》，以提供“廣覆蓋、?；尽⒂匈|(zhì)量”的學(xué)前教育服務(wù)為目標(biāo)，全力推進(jìn)學(xué)前教育快速健康發(fā)展。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府辦學(xué)責(zé)任進(jìn)一步落實，學(xué)前教育財政投入不斷增加。建立了“基數(shù)+增長+專項”公用經(jīng)費保障機制，鄉(xiāng)鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)化中心幼兒園創(chuàng)建力度不斷加大，50%鄉(xiāng)鎮(zhèn)通過學(xué)前教育示范(達(dá)標(biāo))鄉(xiāng)鎮(zhèn)驗收，全市省三級以上幼兒園數(shù)量比例和適齡兒童接納率均超過70%。按照集團(tuán)化辦園策略和“名園”辦“民園”辦園機制，組建了舟山幼兒園教育集團(tuán)和舟山市機關(guān)幼兒園教育集團(tuán)。促進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源滿覆蓋，提高集團(tuán)內(nèi)民辦幼兒園辦園質(zhì)量，其中檀樹北區(qū)幼兒園和冬蘭幼兒園升格為省二級幼兒園。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，強化《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》學(xué)習(xí)研訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)，完善評價體系，有效解決“小學(xué)化”問題。開展了規(guī)范化幼兒園檢查，辦園水平穩(wěn)步提高。全市學(xué)前教育三年入園率保持99.4%。
三、改革創(chuàng)新激活力，不斷提高區(qū)域教育可持續(xù)發(fā)展能力
(一)教師隊伍建設(shè)進(jìn)一步加強。一是推進(jìn)人事制度改革，穩(wěn)步推進(jìn)新形勢下教師職稱評審工作改革。按穩(wěn)定為基，績效優(yōu)先思路，積極探索學(xué)校滿崗情況下職稱評審申報新模式。全面研究提高教師準(zhǔn)入門檻，建立完善資格考試、定期審核和教師公開選聘制度。推進(jìn)教師有序流動，重點是推進(jìn)中青年骨干教師向薄弱學(xué)校流動，城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師到漁農(nóng)村學(xué)校支教和漁農(nóng)村學(xué)校教師到城鎮(zhèn)學(xué)校上掛學(xué)習(xí)，深入研究和探索教師由“學(xué)校人”向“系統(tǒng)人”轉(zhuǎn)變的有效途徑和政策辦法。二是開展非義務(wù)教育學(xué)校(單位)績效工資改革，完善教師專業(yè)發(fā)展管理制度。探索實施以社區(qū)教育協(xié)理員形式為載體的教師退出機制，積極做好新教師招聘、代課教師清理、援疆教師選拔等師資調(diào)配工作。三是發(fā)揮骨干、作用，啟動全市工作室建設(shè)和教授級高級教師評審工作。制定下發(fā)《舟山市中小學(xué)工作室建設(shè)與管理實施意見》、《關(guān)于開展舟山市中小學(xué)教授級高級教師職務(wù)評聘試點工作的通知。四是加強師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步做好新一輪師訓(xùn)工作，提升教師整體素質(zhì)。2024年，全市教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)總學(xué)時數(shù)715345，人均76學(xué)時，各項指標(biāo)達(dá)到省教師專業(yè)發(fā)展績效考核的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)。加強師德師風(fēng)建設(shè)，開展新區(qū)教育人價值觀大討論和“育人成才先鋒”活動，“堵”、“疏”結(jié)合治理有償家教，開展了全市首屆青年教師擂臺賽和學(xué)科領(lǐng)軍人物培養(yǎng)工作，定?！鞍倜L名教師培養(yǎng)計劃”加大力度。
(二)普通高中招生制度不斷完善。在評價制度上，推進(jìn)中高考及招生錄取改革與深化課程課改相適應(yīng)的“三位一體”綜合評價體系，落實優(yōu)質(zhì)高中向初中分配招生指標(biāo)要求，切實緩解中小學(xué)學(xué)生應(yīng)試壓力。制訂和出臺了《舟山市2024年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試與高中招生工作實施意見》、《普通高中保送生招生辦法》、《舟山中學(xué)創(chuàng)新實驗班招生辦法》、《普通高中特長生招生實施意見》等招生制度改革文件，增加招生工作透明度。按規(guī)程組織做好了普通高中特長生、保送生和統(tǒng)招生的招生工作，全市確定五所重點普通高中為保送生招生學(xué)校，每所學(xué)校直接分配到初中學(xué)校的保送生推薦名額均達(dá)到各自招生計劃的50%以上。重點普通高中計劃內(nèi)招生同等向向市外省內(nèi)戶籍考生開放。實行舟山中學(xué)在定海招生計劃與市直屬分離的單列計劃，為控制擇校，推進(jìn)教育公平與均衡創(chuàng)造條件。
第六篇 2023年市教育局人事股工作總結(jié)和明年工作設(shè)想 600字
大力加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，我股以行風(fēng)評議和深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為動力，認(rèn)真學(xué)習(xí)機關(guān)作風(fēng)建設(shè)和深入開展學(xué)習(xí)實踐發(fā)展觀的各種文件，提高服務(wù)基層，服務(wù)群眾，服務(wù)全體師生的意識和責(zé)任感，進(jìn)一步完善辦事公開及來信來訪的制度，真正做到了熱情接待、服務(wù)周到，實現(xiàn)了來股室辦事的同志高興而來，滿意而歸。與此同時，全股同志積極參與“五·五”普法學(xué)習(xí)，增強法制觀念，提高了依法辦事，依法行政的能力。一年來，實現(xiàn)了機關(guān)作風(fēng)零投訴。
（二）提前招聘了86名優(yōu)秀師范本科畢業(yè)生。今年，為了增加城區(qū)骨干教師，在市委市政府的大力支持下，在人事局、監(jiān)察局的協(xié)助下，我們到華南師范大學(xué)等高等院校提前招聘了86名優(yōu)秀本科畢業(yè)生，這些畢業(yè)生通過抽簽的形式安排到我市城區(qū)省一級學(xué)校及三中、五中、石鼓職中，為我市城區(qū)省一級學(xué)校及我市職業(yè)教育骨干教師的培養(yǎng)、扭轉(zhuǎn)人才斷層的被動局面邁出可喜一步。
（三）擇優(yōu)錄用了349名畢業(yè)生為見習(xí)教師。今年7月，我股在人事局、監(jiān)察局的密切配合下，堅持“五公開”即指標(biāo)公開、程序公開、成績公開，錄用結(jié)果公開，錄用學(xué)校公開的原則，通過“設(shè)崗定員”考試和考核，從師范畢業(yè)生中擇優(yōu)錄用349名作為我市見習(xí)教師。這些擇優(yōu)錄用的349名畢業(yè)生全部安排到我市缺編較多的學(xué)校任教。為實現(xiàn)我市教育均衡發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。同時也為廣大畢業(yè)生營造了公平競爭的環(huán)境，進(jìn)一步提高了我市教育的形象。
第七篇 市教育局工作總結(jié)精選一 2900字
今年是“十三五”的起步之年，如果說“五年看三年、三年看頭年”，那么，頭年就要看開局，好的開局是成功的一半。半年以來，我們認(rèn)真貫徹落實市委市政府召開的全市教育工作會議精神，著力營造氛圍、積聚力量，分解任務(wù)、明確責(zé)任、強化落實，努力在新一輪發(fā)展中“謀好篇、布好局、開好頭”。
一是在促進(jìn)教育公平上邁出了新的步伐。教育公平是社會公平的基石。我們以改制學(xué)?；貧w公辦為契機，積極謀劃、統(tǒng)籌考慮，將大泊中小學(xué)搬遷至實驗學(xué)校、實驗小學(xué)南門校區(qū)搬遷至本部，并合理調(diào)整部分義務(wù)教育學(xué)校施教區(qū)范圍，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋范圍，限度地滿足學(xué)校周邊群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。與此同時，我們以招生制度改革為抓手，繼續(xù)擴大熱點高中統(tǒng)招生指標(biāo)分配到初中學(xué)校的比例，并要求普通高中在招收擇校生時按照志愿從高分到低分錄取，進(jìn)一步遏止“擇校熱”。在關(guān)注入學(xué)機會公平的前提下，我們深入探討和推進(jìn)教育過程的公平，在珥陵中心小學(xué)召開現(xiàn)場會推廣小班化教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)一步實踐“分層教學(xué)、合作教學(xué)、生本教學(xué)”理念，引導(dǎo)廣大教師努力為每一個學(xué)生提供適合的教育，實現(xiàn)全面發(fā)展和個性成長的統(tǒng)一。
二是在完善教育體系上取得了新突破。教育體系的完善程度，體現(xiàn)了區(qū)域教育內(nèi)涵的豐富性和深刻性。在發(fā)展好學(xué)前三年教育、義務(wù)教育、高中教育和社區(qū)教育的基礎(chǔ)上，我們大力推進(jìn)幼托一體化發(fā)展，建立親子教育研究共同體，并由云陽第一中心幼兒園面向全市幼兒園開展了“早教進(jìn)社區(qū)、親子共成長”活動，實驗、正則、埤城、運河、訪仙、界牌等幼兒園都圍繞0-3周歲嬰幼兒教育進(jìn)行了嘗試?！傲弧逼陂g，云陽幼兒園、實驗幼兒園、正則幼兒園、云陽第一中心幼兒園、開發(fā)區(qū)中心幼兒園等專門為全市幼兒園提供了親子活動觀摩。我們努力實踐國際化辦學(xué)理念，省丹中在開設(shè)英語特色班和國際班的基礎(chǔ)上成立了國際部，開通了國際合作辦學(xué)的渠道。我們積極探索高等教育在xx的實現(xiàn)形式，中等專業(yè)學(xué)校機電一體化專業(yè)成功申報為江蘇省聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦班點，為提高職業(yè)教育辦學(xué)層次打下了基礎(chǔ)。
三是在優(yōu)化教育服務(wù)上落實了新舉措。教育擔(dān)負(fù)著服務(wù)經(jīng)濟的重任，也是文明社會的一個窗口。我們以提供“優(yōu)質(zhì)高效”服務(wù)為目標(biāo)，在高技能人才培養(yǎng)上，技工學(xué)校積極建設(shè)xx市高技能人才培訓(xùn)中心，著力于培養(yǎng)企業(yè)管理人員、技術(shù)人員和新上崗職工，服務(wù)于地方經(jīng)濟發(fā)展。在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)上，省丹中在全市范圍進(jìn)行了“拔尖人才選拔”，為優(yōu)秀學(xué)生提供符合個性發(fā)展需求的多樣化學(xué)習(xí)機會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新素質(zhì)。在教育資源向社區(qū)開放上，我們通過座談會等形式進(jìn)一步完善考核方案，由“鼓勵推進(jìn)”走向“規(guī)范推進(jìn)”，實現(xiàn)學(xué)校與社區(qū)教育資源的互動共享。與相關(guān)部門聯(lián)合成立云陽鎮(zhèn)社區(qū)心理健康教育服務(wù)中心，豐富了社區(qū)教育活動內(nèi)容，為居民身心健康構(gòu)筑了防護(hù)墻。以“村校共建”形式推進(jìn)校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)，省關(guān)工委到大泊中心小學(xué)校外教育輔導(dǎo)站調(diào)研后給予高度評價，近期在我市舉辦現(xiàn)場會向全省推廣了經(jīng)驗。在學(xué)校管理上，我們組織了教輔資料征訂專項檢查和學(xué)校食堂財務(wù)檢查，限度地維護(hù)了學(xué)生和家長的利益。在教師隊伍建設(shè)上，我們以片區(qū)為單位安排業(yè)務(wù)園長和骨干教師到片長所在幼兒園蹲點培訓(xùn)，提升了幼教師資水平;同時，組建第xx屆省特級教師后備人員培訓(xùn)班，并利用雙休日開設(shè)講堂，先后邀請于永正、王勝、袁浩、孫景華等教育專家到我市講學(xué)，引領(lǐng)全市骨干教師專業(yè)化發(fā)展，朝著“科研型、專家型”教師努力。
四是在保障教育發(fā)展上建立了新機制。教育發(fā)展離不開良好的社會氛圍，也離不開穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。我們積極爭取人大和政協(xié)的支持，近期，人大專題調(diào)研了云陽幼兒園、南門幼兒園發(fā)展過程中遇到的困難，政協(xié)圍繞《xx市學(xué)前教育三年行動計劃》的落實情況分別召集了由相關(guān)部門以及幼兒園園長參與的座談會，并實地考察了非法辦園情況。與此同時，我們圍繞學(xué)校(幼兒園)廉政建設(shè)、安全管理和維護(hù)穩(wěn)定等方面工作與校長、園長簽訂責(zé)任狀，逐步構(gòu)建校長崗位風(fēng)險防范機制。以慶祝建黨九十周年為契機，深入推進(jìn)“踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)，辦人民滿意教育”活動，出臺“加強機關(guān)人員作風(fēng)建設(shè)的硬性規(guī)定”，以行風(fēng)支撐校風(fēng)、以教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步提高人民群眾的滿意度。以深入開展“雙創(chuàng)雙爭”主題活動為抓手，對全市102個學(xué)校、幼兒園“雙創(chuàng)雙爭”社會評議和電話采訪情況進(jìn)行反饋，并要求學(xué)校結(jié)合實際制訂整改方案，進(jìn)一步提升了教育行風(fēng)建設(shè)水平。另外，我們還舉行了馬相伯教育獎勵促進(jìn)會首屆勵志獎和融錦集團(tuán)助學(xué)基金的發(fā)放儀式，創(chuàng)設(shè)了“尊師重教”的良好氛圍;市特殊教育學(xué)校結(jié)合全國第二十一個助殘日的慶祝，與市殘聯(lián)、廣電集團(tuán)聯(lián)合舉辦“春天駐我心”文藝晚會，弘揚了扶殘助殘的社會風(fēng)尚。
五是在打造教育品牌上凸現(xiàn)了新亮點。教育品牌體現(xiàn)的是區(qū)域教育以及學(xué)校的核心競爭力，關(guān)系到區(qū)域教育以及學(xué)校的知名度和美譽度。在活力課堂建設(shè)上，本學(xué)期以來，云陽學(xué)校舉辦了“自然分材教學(xué)”大型對外展示活動，鎮(zhèn)江市教研室教研員、省內(nèi)外一線教師以及機關(guān)干部四百多人參加了研討交流活動。八中、實驗學(xué)校分別舉行了“全程合作教學(xué)”、“四環(huán)節(jié)教學(xué)”研討活動，導(dǎo)墅中學(xué)“三段五環(huán)式教學(xué)”、后巷中心小學(xué)“分層教學(xué)”等也都有了不同程度的實踐探索，進(jìn)一步豐富了活力課堂理論體系。在特色學(xué)校建設(shè)上，我們分別與文廣新局、科技局聯(lián)合舉辦了“文保知識進(jìn)校園”活動和第2xx屆科普宣傳周開幕式暨科普文藝匯演，為學(xué)校文化建設(shè)和特色發(fā)展豐富了資源、提供了支撐。與此同時，三中以“中德心理大學(xué)實踐基地”為平臺，著力于教師心理健康教育專業(yè)化水平的提升，面向家長和學(xué)生開展了豐富多彩、行之有效的心理健康教育活動，體現(xiàn)了針對性、實效性和普及性;另外，云林中心小學(xué)花毽作為地方傳統(tǒng)體育項目被《xx市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資料匯編》收錄，陵口中心小學(xué)面向全體師生和家長展示了技藝文化教育的研究成果，麥溪中心小學(xué)童話育人特色經(jīng)驗在鎮(zhèn)江市“小學(xué)特色建設(shè)發(fā)展與創(chuàng)新論壇”上作了大會交流，江蘇省文化研究中心領(lǐng)導(dǎo)實地考察了正則幼兒園辦園文化，九中被確定為“全國武術(shù)健身操”試點學(xué)校，六中女足在全國第xx屆中運會預(yù)賽中獲得第一名并獲得“體育傳統(tǒng)學(xué)?！狈Q號，特色學(xué)校建設(shè)得到了深層次推進(jìn)。在名教師工作室建設(shè)上，林偉民、史方志、呂同德、周炳興、徐夢吟、袁曉鶴、蔣偉鳳、湯建偉等名教師工作室立足本校、面向全市開展教學(xué)研討活動，發(fā)揮了“示范、引領(lǐng)”作用，張鎖榮、陳躍紅、蔡建良、邱向琴、侯建成等名教師工作室立足xx、走向全省，進(jìn)一步擴大了xx教育的影響力。在教育網(wǎng)校建設(shè)上，我們借助于市級學(xué)科資源研發(fā)基地和名教師工作室的資源優(yōu)勢，從以資源建設(shè)為主轉(zhuǎn)向以資源使用為主;同時，實驗學(xué)校作為試點學(xué)校積極開展課題研究，“網(wǎng)絡(luò)課程在學(xué)校中的應(yīng)用實驗”課題被確定為重點課題，尋求了理論支撐和專家指導(dǎo)，豐富了教育網(wǎng)校內(nèi)涵。在內(nèi)涵提升創(chuàng)新項目實施上，我們召開了馬相伯教育思想研究報告會暨‘追尋馬相伯’讀書征文頒獎會，激發(fā)了廣大教師研究xx本土教育家思想的熱情;開設(shè)了“xx市首屆心理健康教育骨干教師培訓(xùn)班”，為xx市心理健康教育共同體建設(shè)提供了人才支持和理念支撐。華南實驗學(xué)?！凹薪虒W(xué)、自主學(xué)習(xí)”初中英語教學(xué)改革實驗項目取得階段性成效，在江蘇省第xx屆“時代英語杯”英語風(fēng)采大賽上多名學(xué)生獲得優(yōu)異成績。
第八篇 市教育局工作總結(jié)精選三 2050字
20xx年度，全市教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實國家、省、市中長期教育規(guī)劃綱要，認(rèn)真貫徹落實新xx屆政府工作報告中對教育的要求，緊扣率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化這個大局，高舉教育現(xiàn)代化和素質(zhì)教育兩面旗幟，遵循教育內(nèi)在規(guī)律和人才成長規(guī)律，深化綜合改革，加快轉(zhuǎn)型發(fā)展，教育對經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻(xiàn)度和人民群眾對教育的滿意度得到進(jìn)一步提升。
(一)突出教育民生，資源配置更加合理。全市教育經(jīng)費總投入預(yù)計244億元，增長18%。全市新建和改擴建中小學(xué)、幼兒園137所，新增公辦學(xué)位7.4萬個。全市317所小學(xué)、180所初中的均衡發(fā)展情況先后通過市級復(fù)核、省級督導(dǎo)。江蘇省蘇州第十中學(xué)、江蘇省常熟中學(xué)等5所學(xué)校成為省第二批普通高中課程基地，吳縣中學(xué)、盛澤中學(xué)等6所高中通過省高中復(fù)評。全市中小學(xué)校安工程竣工面積超過50萬平方米，總投資達(dá)50億元。全市有79所學(xué)校榮獲省平安校園，新增符合國際標(biāo)準(zhǔn)的校車289輛。蘇州市區(qū)24萬義務(wù)教育階段的學(xué)生憑教育e卡通免費乘公交、地鐵達(dá)到3000萬人次。市輕工業(yè)學(xué)校合并、市高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、市旅游與財經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校改擴建工程全面完成，市高等幼兒師范學(xué)校遷建、市老年大學(xué)改擴建等工程全面啟動。
(二)立足轉(zhuǎn)型升級，服務(wù)能力顯著提升。省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實驗區(qū)建設(shè)進(jìn)程加快，新增國家中職改革發(fā)展高水平示范學(xué)校2所，省四星、三中職學(xué)校各1所;新增12個省精品專業(yè)，獲批23個省現(xiàn)代職教體系建設(shè)試點項目，獲得全國、省職業(yè)技能大賽金牌71枚，職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)與社會經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷吻合。高等教育資源量質(zhì)齊升，蘇州大學(xué)研究生院正式成立，老撾蘇州大學(xué)正式招生開學(xué)，西交利物浦大學(xué)獲批開展研究生學(xué)位教育，江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院落戶張家港，昆山杜克大學(xué)(籌建)、蘇州大學(xué)-滑鐵盧大學(xué)納米技術(shù)聯(lián)合研究院、中國人民大學(xué)中法學(xué)院、喬治華盛頓大學(xué)中國研究院等揭牌成立，蘇州科技學(xué)院天平學(xué)院落戶吳江濱湖新城開發(fā)區(qū)。創(chuàng)建省標(biāo)準(zhǔn)化社區(qū)教育中心6個，省標(biāo)準(zhǔn)化村(居)民學(xué)校67所，現(xiàn)代農(nóng)民教育培訓(xùn)達(dá)125萬人次，新增勞動力平均受教育年限達(dá)15.28年。
(三)抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，隊伍建設(shè)持續(xù)加強。加強師德教育，開展“走進(jìn)家庭，走近學(xué)生”集中家訪月活動，出臺《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)幼兒園家訪工作的意見》，推動家訪工作常態(tài)化、制度化，全市有39405名教師訪問了237616戶學(xué)生家庭，活動當(dāng)選為2024年度蘇州精神文明建設(shè)十佳新事，全市20名教師被評為市勞動模范，1名教師榮獲省十佳師德模范、14名教師榮獲省師德先進(jìn)個人。在全省率先成立教師發(fā)展中心，組織市級以上各類校長、教師培訓(xùn)達(dá)到3萬人次，500多名教師在省級以上教學(xué)基本功大賽、信息技術(shù)應(yīng)用比賽中獲獎。加快名優(yōu)教師培養(yǎng)，9名教師被評為姑蘇教育人才，34名教師被評為第12批省特級教師，279名教師被評為市中小學(xué)學(xué)科帶頭人，21位教師被評為優(yōu)秀雙師型教師。積極完善承包式幫扶、置換式流動、小區(qū)域流動等校長或教師流動機制，3100多長或教師在區(qū)域內(nèi)合理流動。吳江市教師進(jìn)修學(xué)校、太倉市教培研中心成為省首批示范性縣級教師發(fā)展中心，蘇州市教育局、張家港市教育局、昆山市教育局被評為省教育人才工作先進(jìn)單位。
(四)堅持育人為本，素質(zhì)教育全面實施。堅持育人為本，德育為首，增強學(xué)校德育工作的針對性和實效性，84名學(xué)生被評為省三好學(xué)生、19名學(xué)生被評為省優(yōu)秀學(xué)生干部、8名學(xué)生被評為省美德少年，3所學(xué)校被認(rèn)定為省中華經(jīng)典誦讀基地學(xué)校;網(wǎng)上家長學(xué)校網(wǎng)站訪問量達(dá)516萬人次，“林老師”咨詢超過6000人次，蘇州市教育局被表彰為省未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)集體。課程改革成效顯著，全市普通高考本二上線率達(dá)44.32%，錄取率達(dá)95.79%，位居全省第一;對口單招考試本科上線率達(dá)44.3%，連續(xù)多年名列全省前茅。深化實施陽光體育運動，加強學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測、學(xué)校藝術(shù)教育和科技教育，榮獲全國青少年校園青春健美操比賽總決賽團(tuán)體特等獎，包攬省第xx屆陽光體育節(jié)所有團(tuán)體冠軍;16名學(xué)生獲得市首屆“青少年科技創(chuàng)新市長獎”，23個項目獲省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎，6所學(xué)校被命名為第二批省級青少年科學(xué)教育特色學(xué)校。
(五)創(chuàng)新體制機制，改革開放繼續(xù)深化。深化拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革，蘇州中學(xué)·南京大學(xué)“2+4六年貫通”匡亞明實驗班和偉長實驗班成功舉辦。深化招生制度改革，熱點高中指標(biāo)生定向分配比例不斷擴大，各類招生更加公平、公正、陽光。深化教師人事制度改革，各地獎勵性績效工資考核辦法不斷完善，工業(yè)園區(qū)率先推行校長職級制。改革干部人事制度，常熟市、吳江區(qū)、吳中區(qū)、相城區(qū)等地區(qū)先后開展了校級領(lǐng)導(dǎo)競爭上崗工作，全市有200多名干部通過競爭走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。探索教育評價制度改革，研制并試運行中小學(xué)生綜合素質(zhì)測評系統(tǒng)，積極開展義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測、第三方評價和教育滿意度測評。教育督導(dǎo)工作不斷加強，市政府教育督導(dǎo)室被評為全國教育督導(dǎo)先進(jìn)集體。推進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享，蘇州教育公共服務(wù)平臺擁有2200多節(jié)“同步課堂”，點擊量已超過百萬;常熟“龍芯數(shù)字化移動課堂”建設(shè)與應(yīng)用成效顯著;蘇州教育門戶網(wǎng)站、昆山教育網(wǎng)站榮獲省十佳教育網(wǎng)站。加強國際交流合作，全國首個高等教育國際化示范區(qū)揭牌成立，新增國際友好學(xué)校20多所。
第九篇 2023年學(xué)年度某市教育局工作總結(jié) 2500字
的實現(xiàn)了培訓(xùn)的開放性、針對性和實效性，提高了培訓(xùn)效果。
四是安全防線進(jìn)一步筑牢。
2024年，我們?nèi)嫱瓿闪送度?50萬元的校園安防工程建設(shè)，構(gòu)筑起“人防、物防、技防”三道安全防線，并進(jìn)一步深化警校共育，創(chuàng)建校衛(wèi)共建、家校互通、校社互動機制，形成學(xué)校安全齊抓共管的工作局面。
實施紅領(lǐng)巾公交工程。積極與交通部門和運輸公司聯(lián)系，開通公交車接送學(xué)生上下學(xué)，在試點的基礎(chǔ)上努力使公交車覆蓋每個鎮(zhèn)鄉(xiāng)學(xué)校，有效杜絕學(xué)生乘坐非法營運車輛，確保學(xué)生上下學(xué)交通安全。
實施學(xué)生集會及應(yīng)急疏散標(biāo)準(zhǔn)化管理。按照固定方式、固定線路、固定人員的“三固定方式”開展師生疏散演練，防止踩踏等安全事故發(fā)生，加強對師生的安全教育，提高師生自我防范意識和防范能力。
完善學(xué)校教職工值班護(hù)校制度，尤其加強了對重大事件其間、汛期以及極端天氣的值班預(yù)警安排，積極探索構(gòu)建平安、和諧校園。
五是心理咨詢教育步入正軌。
地震后，我們在師生中開展生命教育和心理咨詢健康教育和輔導(dǎo)，同時將中科院心理咨詢所、“1+1”心聯(lián)行動以及貴州省紅十字會援助的“基于互聯(lián)網(wǎng)的遠(yuǎn)程心理咨詢輔導(dǎo)系統(tǒng)”等資源和平臺進(jìn)行整合，提升我市師生心理咨詢教育的層次和水平。全市中小學(xué)均設(shè)置心理咨詢健康輔導(dǎo)室，開設(shè)學(xué)生心理咨詢健康課程；所有學(xué)校均按要求完成配備具有相應(yīng)資格的心理咨詢健康咨詢、心理咨詢健康教育的專兼職教師，逐步建立起生命教育和心理咨詢健康教育體系。
2024年5月，綿竹市心理咨詢教育指導(dǎo)中心正式掛牌運作，標(biāo)志著我市中小學(xué)心理咨詢健康教育工作在全國率先進(jìn)入正規(guī)化軌道。該中心擁有國內(nèi)一流先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備和環(huán)境，被“1+1”心聯(lián)行動四川基地推薦為“心聯(lián)先進(jìn)集體”，并成功為玉樹地震災(zāi)區(qū)培訓(xùn)兩批心理咨詢教師。
六是助學(xué)機制逐步完善。
健全濟困助學(xué)長效機制。積極落實國家教育助學(xué)政策，認(rèn)真執(zhí)行“兩免一補”政策，做到“應(yīng)免盡免，應(yīng)補盡補”；落實中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金、中職貧困學(xué)生免學(xué)費政策，實現(xiàn)28%的普通高中學(xué)生享受國家助學(xué)金，并將學(xué)齡前貧困兒童納入助學(xué)對象；辦理好2024年生源地信用助學(xué)貸款，通過學(xué)生資助管理中心加大宣傳和協(xié)調(diào)，確?！皯?yīng)貸盡貸”，讓災(zāi)區(qū)貧困學(xué)子圓大學(xué)夢。同時，進(jìn)一步規(guī)范社會助學(xué)行為，為困難學(xué)生提供更加有效的求學(xué)幫扶，通過地方紅十字會、社會慈善團(tuán)體、個人的幫助，在全市各級各類學(xué)校建立了學(xué)校師生“助學(xué)助教獎勵基金”，沒有一個學(xué)生因貧失學(xué)。
七是特色文化初具規(guī)模。
在全面入駐永久性學(xué)校后，我們提出了“感恩圖強，內(nèi)涵發(fā)展，高位求進(jìn)”的戰(zhàn)略思想，鼓勵學(xué)校因地制宜，創(chuàng)建具有本校特色的校園文化，實現(xiàn)辦學(xué)品質(zhì)的提升。全市各級各類學(xué)校根據(jù)自身的環(huán)境、文化和實踐背景，制定了五年發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合校園文化建設(shè)，創(chuàng)特色、出名師、育英才，推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。綿竹中學(xué)的“立身”文化、南軒中學(xué)的藝體特色、職業(yè)中學(xué)的藍(lán)領(lǐng)精英計劃、孝德中學(xué)的“德孝”文化、遵道學(xué)校的“遵道而行，博學(xué)萬科”、大西街小學(xué)的“博文約禮，品質(zhì)育人”、天河小學(xué)的“和雅文化”、南軒小學(xué)的“理善萬世，知行天下”、紫巖雨潤中學(xué)的“書院國學(xué)”等學(xué)校教育文化已顯雛形，引領(lǐng) 2023-2024年學(xué)年度某市教育局工作總結(jié)
“5.12”特大地震發(fā)生以來，在市委、市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在上級教育行政主管部門的大力支持下，在江蘇援建方的傾情援助下，綿竹教育人團(tuán)結(jié)一心、頑強拼搏，歷經(jīng)了前所未有的嚴(yán)峻考驗，為綿竹教育創(chuàng)造了抗震救災(zāi)的奇跡，創(chuàng)造了災(zāi)后重建的奇跡，創(chuàng)造了加快發(fā)展的奇跡。如今，站在新的歷史起點，教育系統(tǒng)緊緊圍繞建設(shè)“西部教育強市”目標(biāo)，堅持“不讓一個學(xué)生掉隊，不讓一名教師落伍，不讓一所學(xué)校落后”理念，著力打造“均衡教育、平安教育、數(shù)字教育、內(nèi)涵教育、幸福教育”等五個教育，扎實推進(jìn)各項工作有序開展，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一是硬件設(shè)施跨越發(fā)展。
2024年，我們?nèi)嫱瓿闪丝偼度脒_(dá)17.896億元的83個教育重建項目，全市學(xué)校硬件建設(shè)和教學(xué)設(shè)施設(shè)備按四川省裝備標(biāo)準(zhǔn)均衡配置，實現(xiàn)校校有電子白板、班班通網(wǎng)絡(luò)，多媒體教室、遠(yuǎn)程視頻教學(xué)互動系統(tǒng)等現(xiàn)代教育技術(shù)手段廣泛應(yīng)用于課堂教學(xué)，綿竹教育抓住契機，朝著打造具有“西部領(lǐng)先、全國一流”的現(xiàn)代“數(shù)字化教育”奮進(jìn)。2024年10月，我市申報成為四川省8個縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展改革試點縣之一，2024年5月被列入全國義務(wù)教育均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)研究樣本縣市。災(zāi)后重建，綿竹教育硬件條件實現(xiàn)了20年的豪邁跨越。
二是教學(xué)質(zhì)量屢創(chuàng)新高。
我們狠抓教學(xué)常規(guī)和教育科研，繼續(xù)深化各種交流、培訓(xùn)和結(jié)對幫扶活動，以活動促質(zhì)量。先后承辦了全省信息技術(shù)裝備會和教育部信息化教學(xué)應(yīng)用創(chuàng)新模式交流會，協(xié)助承辦四川省基礎(chǔ)教育工作現(xiàn)場會，順利組織了全市學(xué)科骨干教師風(fēng)采展示活動、各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽和專題講座活動。從地震后至今，綿竹市中考、高考連續(xù)三年屢創(chuàng)歷史新高，高考本科上線率、應(yīng)屆畢業(yè)生上線率均居德陽市前茅。
2024年高考再創(chuàng)輝煌：全市本、?？凭C合上線率達(dá)到98.9％，其中本科綜合上線率達(dá)到54.3％，為德陽市6個縣市區(qū)之首。綿竹中學(xué)高考綜合上線610人，綜合上線率達(dá)72.7%，居德陽市第一，該校有3人進(jìn)入德陽市高考前十名；南軒中學(xué)高考綜合上線224人，綜合上線率達(dá)到32.6%。2024年中考成績也位居德陽市前列，a等學(xué)生達(dá)到參考人數(shù)的16.7％，自永久性校舍陸續(xù)建成以來，我們克服了“5.12”特大地震后優(yōu)秀生源外流的巨大困難，全市回流中小學(xué)生已達(dá)到650余人。
三是師資水平不斷提升。
我們借力江蘇對口援建，通過支教幫扶、結(jié)對交流、網(wǎng)絡(luò)互動、資源互通等形式，增進(jìn)師資培訓(xùn)和交流，全市各學(xué)校與江蘇74所中小學(xué)、幼兒園成為結(jié)對友好學(xué)校。同時，在教育部、香港嘉里集團(tuán)郭氏基金會、四川師范大學(xué)等單位及社會慈善組織的援助下，先后組織了校長、教導(dǎo)主任、政教主任、培訓(xùn)者、心理咨詢健康、學(xué)科教育、骨干教師培訓(xùn)和教育技術(shù)能力培訓(xùn)等100多項教育教學(xué)培訓(xùn)項目。三年來，通過“走出去、請進(jìn)來”的方式，全市3000多名教師均參加了全員素質(zhì)提高或?qū)ｍ椗嘤?xùn)，參培率達(dá)100%。無論是數(shù)量、規(guī)模、規(guī)格等方面都創(chuàng)歷史紀(jì)錄。
2023-2023學(xué)年度，我們進(jìn)一步創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式，開展教師培訓(xùn)“網(wǎng)上督查”；積極探索培訓(xùn)合作形式，邀請專業(yè)項目管理公司參與培訓(xùn)項目運作。通過多種多樣的形式來提高不同層次教師的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，較好
第十篇 2023年共青團(tuán)xxx市教育局委員會工作總結(jié) 950字
團(tuán)委和有關(guān)部門深入到局系統(tǒng)各志愿服務(wù)站點檢查工作、解決問題，慰問志愿者。10月8日，聯(lián)合全市12個區(qū)、縣級市教育部門，在全市教育系統(tǒng)共同開展“迎亞運講文明樹新風(fēng)”城市文明志愿服務(wù)之微笑使者志愿服務(wù)全民行動日活動，活動得到了羊城晚報、xxx日報、xxx電視臺等媒體的大篇幅報道，取得了良好的活動效果和社會效應(yīng)。市交通運輸職業(yè)學(xué)校、市司法職業(yè)學(xué)校、市建筑工程職業(yè)學(xué)校、市商貿(mào)職業(yè)學(xué)校2000多名志愿者直接參與到亞運城市志愿服務(wù)工作，承擔(dān)了亞運期間3個城市志愿服務(wù)一級站點、1個二級站點、近20個路口或公交車站、1條公交線路的城市志愿服務(wù)工作。局團(tuán)委心理咨詢健康教育志愿服務(wù)隊成為亞組委志愿者部注冊志愿者團(tuán)隊，并在xxx青年報社熱線電話值班接聽志愿者電話，幫助志愿者舒緩壓力，以更好的心理咨詢狀態(tài)投入到亞運志愿服務(wù)工作中去。參與做好市教育系統(tǒng)文明觀眾組織工作，將組織學(xué)生觀看亞運會、亞殘運會比賽作為加強學(xué)生思想教育，促進(jìn)學(xué)校德育工作的重要載體，取得了良好的活動成效。
二、扎實推進(jìn)各項亞運主題活動，掀起宣傳亞運、服務(wù)亞運、支持亞運的熱潮
我局團(tuán)委按照全市“迎接亞運會，當(dāng)好東道主、創(chuàng)造新生活”主題活動的整體部署，結(jié)合學(xué)校共青團(tuán)、少先隊工作實際，組織開展了一系列活動，為亞運會的成功舉辦營造良好的社會氛圍。
組織開展了“亞運年，我想說……xxx市第七屆中小學(xué)生書信節(jié)”，提升青少年亞運主人翁意識。本屆書信節(jié)投放范圍創(chuàng)歷年新高，全市共發(fā)動70多萬名中小學(xué)生參與書信節(jié)活動，是歷屆活動發(fā)動學(xué)生數(shù)量最多的一屆，也是學(xué)生參與熱情最高的一屆，得到了學(xué)校、家庭和社會的廣泛關(guān)注和積極參與，并得到了黃華華省長、萬慶良市長等各級領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和充分肯定。黃華華省長專門給市教育局回信，要求轉(zhuǎn)達(dá)省委、省政府對廣大中小學(xué)生強烈的主人翁精神以及高度關(guān)注、積極參與亞運意識的充分肯定，并指出同學(xué)們的市民榮譽感、社會責(zé)任感和樂于奉獻(xiàn)精神正是教育的重要目的之所在，也是社會發(fā)展進(jìn)步動力之所在。萬慶良市長也就此發(fā)表公開信，倡議廣大中小學(xué)生“站在新的起點，全力以赴迎接亞運會，把本屆亞運會辦成一屆體現(xiàn)中國特色、廣東風(fēng)格、xxx風(fēng)采的體育文化盛會”。在推進(jìn)書信節(jié)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)與市郵政局深化合作，精心挑選了20所學(xué)校成立校園郵局社團(tuán)，進(jìn)一步拓寬學(xué)校社團(tuán)工作形式和合作路徑。
