第一篇 縣教育局工作總結(jié) 6400字
（一）大力改革創(chuàng)新，激活教育發(fā)展的內(nèi)部活力
1.深化教育人事制度改革，推行干部和教師選聘制，強化工作崗位競爭
一是堅持推行中小學領(lǐng)導干部公開選聘制、任期交流制、目標責任制和工作考評制。今年，教育局對學校校長及班子成員進行了多種形式的工作考核和民主測評，對問題突出、工作狀態(tài)不佳的班子，認真進行了整頓和部分調(diào)整， 對工作目標完成率低、群眾支持率低的領(lǐng)導進行了撤換；對柳埡、中壩、化馬、保平、永光、板橋等6所小學的校長進行了公推公選、擇優(yōu)錄用；通過群眾推薦報名、相關(guān)部門進行資格審查、集中進行政策與管理常識檢測、開展民主測評和組織考察，公開選聘了一批熱心教育管理的骨干教師擔任學校中層干部，加強了干部人事工作的民主參與和民主監(jiān)督，有效地防止了各種不正之風的干擾，激勵了廣大教師的敬業(yè)、務實、進取精神。二是繼續(xù)推行教職工全員聘任制、末位待崗制，堅持定崗、定員、定責、定工作目標任務（“四定”），強化了能者上、平者讓、庸者下的競爭機制。三是建立了干部和教師各項工作綜合考核考評制度，各種評優(yōu)、評職、調(diào)動、獎勵、提拔必須以考核結(jié)論為依據(jù)，繼續(xù)實行“中小學教師在農(nóng)村學校工作的最低服務期制度”和“建立城鎮(zhèn)學校與農(nóng)村學校教師交流轉(zhuǎn)換制度”，實行教育人才資源共享，促進教育水平的整體提高。
2.深化內(nèi)部管理改革，嚴格干部和教師考核，突出工作效能和質(zhì)量競爭
繼續(xù)推行“三個公開”（政務公開、財務公開、對教師工作考評考核公開）和“五個規(guī)范”（教職工行為規(guī)范，教學工作規(guī)范，教育管理規(guī)范，安全工作規(guī)范，學生日常行為規(guī)范）的管理制度，推廣對教師實行“三查三評兩考”（教學常規(guī)檢查，教師業(yè)務水平考查，學生學習生活檢查；領(lǐng)導評課，學生評教，教學質(zhì)量評估；教師業(yè)務考試和工作考評）的管理經(jīng)驗，加大執(zhí)行情況的檢查力度，從而有效地改善了學校的內(nèi)部管理，突出了工作效能和工作質(zhì)量的有序競爭，提高了學校民主管理和科學管理的水平。今年4月與9月，我們還以“五個規(guī)范”為重點，分別對學校常規(guī)管理工作和教職工常規(guī)工作情況進行了全面的檢查和考核，檢查表明，絕大部分學校的管理規(guī)范、工作良好，廣大教職工面對很強的質(zhì)量競爭和工作競爭壓力，工作積極主動、盡職盡責。
3.深化學校后勤改革，增強辦學活力，突出辦學效益競爭
在學習借鑒蒼溪、閬中、旺蒼等地先進經(jīng)驗的基礎上，結(jié)合我縣實際，各中小學全面啟動了學校后勤服務社會化的改革試驗。目前，全縣各校通過承包經(jīng)營、業(yè)主開發(fā)、債轉(zhuǎn)股等多種形式，建立了200多個學校后勤服務社會化項目，引資修建學生食堂、公寓計98559m2（其中食堂15914m2、公寓82645m2），累計引入資金5025萬元，基本形成了既符合市場機制，又能更好地為教育教學服務的后勤管理模式和運行機制，改善了學校后勤服務質(zhì)量，化解了學校債務，規(guī)范了后勤服務管理，提高了人力、物力、財力的有效利用率。
（二）注重自身建設，提升教育發(fā)展的外部形象
1.狠抓教育行風建設，再塑教育良好形象
一是我們以作風整頓為突破口，以廉政建設和行風建設為切入點，在鞏固去年教育作風整頓成果的基礎上，深入開展教育行風建設。今年4月，我們組織召開了全縣教育行風建設工作會，認真學習了縣委蔣書記在全縣黨風廉政建設暨典型案例警示教育會上的重要講話，系統(tǒng)總結(jié)了近年來黨風廉政建設和教育行風建設的情況，制定了行風評議實施細則，公布了舉報電話，聘請了教育行風評議員，開展了學習教育、對照剖析、群眾評滿、學生評教、督查整改等專項活動；今年秋，以儀委發(fā)[2023]74號文件和任書記講話為重點內(nèi)容，大力進行機關(guān)作風整頓，每天對職工工作紀律和工作任務的完成情況進行了嚴格檢查，通過深入學習，自查自究，強化整改，全體干部職工進一步增強了工作責任，提高了工作效率；同時對群眾舉報的違紀案件加大懲罰力度，對體罰或侮辱學生、向?qū)W生推銷商品或教輔資料、向?qū)W生亂收費、參與賭博、及違法亂紀嚴重影響教育形象或出現(xiàn)安全穩(wěn)定責任事故的六個方面進行重點排查處理，實行師德考核一票否決。通過學、查、評、建，端正了教風，弘揚了正氣，增強了廣大教職工的職業(yè)責任和職業(yè)紀律，重塑了教師集體的良好形象。
二是著力整治教育熱點問題，不斷提升教育形象。今年，我們嚴格執(zhí)行了“一費制”的收費政策，認真堅持了“四公開”、“四統(tǒng)一”、“七不準”和“一證一冊一據(jù)”收費管理制度，加強學生用書管理，嚴禁亂訂亂發(fā)各種教輔資料，設置了中小學收費監(jiān)督舉報電話，強化了校長收費管理責任，進行了學校收費專項清理整治，嚴肅查處了5起違規(guī)收費事件，學校收費和教育經(jīng)費管理明顯規(guī)范，得到了廣大群眾和社會各界的廣泛贊揚；加強了招生考試工作的組織管理，有力保證了近10萬人次先后參加了普通高考、成人高考、高教自考以及高初中畢業(yè)會考的順利進行，在試卷保管、考試安全、考風考紀、違規(guī)查處等方面組織嚴密、措施得力，受到了市、縣巡考領(lǐng)導的好評。
我們還多次深入到“雙百工程”幫扶戶、殘疾人貧困戶、計劃生育貧困戶、貧困學生家庭了解情況，規(guī)劃落實幫扶項目，資助扶貧發(fā)展資金，為近萬名貧困學生減免費用80多萬元，受到了社會各界的好評，樹立了良好的教育形象。
2.狠抓文明校園建設，努力提升校園文明
今年，我們繼續(xù)以創(chuàng)建文明校園為載體，突出校園環(huán)境的凈、綠、美建設，加強對學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育，加大校園積極、健康、向上的文化建設，樹立良好的學風、教風、校風，通過創(chuàng)建活動的廣泛開展，以高尚品格、文明習慣、優(yōu)美環(huán)境提升了校園文明，今年內(nèi)，共成功創(chuàng)建并授牌文明校園47所，還有29所學校已申報達到創(chuàng)建標準，目前正在驗收。
3.狠抓現(xiàn)代教育技術(shù)建設，不斷提升教育水平
完成了16所中小學的“校校通”工程，新添置了26所學校的設施設備，為146個點的遠程教育衛(wèi)星接收試點的設備發(fā)放、安裝調(diào)試工作，優(yōu)化了現(xiàn)代教育技術(shù)設備和資源，目前，全縣除柴井、度門三所學校外的94所學校都進入省、市級現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校行列；同時，出臺了儀隴縣《中小學信息技術(shù)課程指導綱要》、《中小學信息技術(shù)教學常規(guī)》、《中小學信息技術(shù)教育評估細則》，狠抓現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓和指導，召開了全縣信息技術(shù)教育工作會，組織260名骨干教師參加了市教育局組織的現(xiàn)代遠程教育工程示范項目培訓，舉辦了全縣中小學語文cai競教活動，并推薦優(yōu)勝者參加市級競賽，大力提高了教師運用現(xiàn)代技術(shù)教育教學能力。
（三）扎實推進三項工程，不斷提高教育水平
1.以全面提高教師素質(zhì)為基礎，繼續(xù)大力推進骨干教師工程
一是建立健全教師培訓體制。今年上半年，各校以《骨干教師工程實施方案》為藍本、新課程理論為先導、教育培訓為基礎、“五項活動”為載體，加快了骨干教師工程的'實施進度，建立健全了骨干教師檔案，優(yōu)化了培訓、培養(yǎng)骨干教師的活動序列。二是加大教師培訓培養(yǎng)力度，常年舉辦新教師上崗培訓、教師學歷培訓、教導主任培訓、學科培訓等多個培訓班；以新課改為切入點，加強對中小學校長和骨干教師進行新課程通識性培訓；以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，進行了教學視導；開展了骨干教師的學教活動、幫帶活動和評選競賽活動，總結(jié)推廣了優(yōu)秀教育科研成果，促進了教師素質(zhì)的整體提高。三是改革完善考評制度，建立合理激勵機制。設置“教壇新秀、骨干教師、學科帶頭人、特級教師后備人才”等稱號，對獲得這些稱號的教師在入黨、提干、晉職、評優(yōu)等方面優(yōu)先考慮，并給予一定的經(jīng)濟獎勵，通過層層考核、推薦，今年共發(fā)文認定了縣級骨干教師260名、學科帶頭人42名、特級教師后備人選5名，目前，第二批骨干教師的選評認定正在進行。
2.以全面提高教育質(zhì)量為目標，繼續(xù)大力推進素質(zhì)教育工程
一是以課程改革為載體，狠抓了新課程的學習、培訓與工作指導，研究制定了小學、初中《新課程學科教學指導意見》，制定了新課程督導評估方案。
二是以教研教改為手段，強化了課堂教學的研究與管理。全縣各?，F(xiàn)有各類立項研究的課題189項，其中省級3項，市級25項，共指導研究期滿的科研課題11個；廣泛開展了“說、上、評、研、賽”活動，加強了現(xiàn)代教育技術(shù)的學習運用，優(yōu)化了教學過程，提高了課堂教學質(zhì)量；加強校本研究，使校本課程逐步推行，綜合實踐活動有序推進，教師教學理念和行為明顯轉(zhuǎn)變，學生主體地位初步確立，學校開放度不斷提高，社會教育資源受到進一步重視和開發(fā)。
三是以優(yōu)化教育質(zhì)量管理為途徑，進行了考試評價辦法改革，構(gòu)建了全面、科學、實用的學生學習評價體系、教師工作評價體系、學校教育質(zhì)量督導評估體系，力求提高學生綜合素質(zhì)，研究制定了“小學、初中新課程學科教學指導意見”，并深入全縣中小學加強課改視導，扎實推進課程改革。
四是以加強和改進未成年人思想道德會議精神為指導，進一步完善了德育工作的“五項制度”（崗位責任制度、工作培訓制度、工作研究督查制度、工作考評獎懲制度、社區(qū)共建安全文明校園制度），增強了學校、家庭、社會的教育合力，形成了德育工作網(wǎng)絡，提高了教育的實效性。
為進一步提高學生的綜合素質(zhì)，今年，我局與團縣委、廣電局、文體局一道成功舉辦了儀隴縣首屆“信合杯”青少年藝術(shù)節(jié)和首屆校園歌手電視大賽，展示了中小學藝術(shù)教育的成果，推動了學校藝術(shù)教育的發(fā)展；成功舉辦了儀隴縣第六屆中學生田徑運動會和中學生籃球比賽，組隊參加市中學生田徑運動會并取得優(yōu)異成績，儀隴中學、儀隴二中分別獲得團體總分第三名、第四名，共奪得5個單項第一、8個單項第二，其中有兩名學生達到了國家二級運動員標準；參加全國小學數(shù)學奧林匹克、中學生物理和“十六大”知識競賽，獲全國一等獎19人、二等獎38人、三等獎137人，獲省、市一、二等獎159人；組織學生參加全省少年百科知識競賽，獲省、市等級獎801人，20所學校獲省教育廳“先進集體”，78人獲省、市指導教師獎；在省、市中小學生創(chuàng)新科技大賽中，26名學生分別獲一、二、三等獎，共計15件作品獲省、市等級獎。
今年，普通高校招生考試，全縣本科上線共1026人，比前兩年累計增加590人，創(chuàng)我縣歷史最高紀錄，?？粕暇€率為94.1%，本科上線率達24.1%，均創(chuàng)造出歷史最好記錄。在全市教育質(zhì)量評比中，儀隴中學獲省示范高中高考質(zhì)量二等獎，儀隴二中獲市級示范高中二等獎，馬鞍中學獲市級示范高中高考三等獎，永樂中學獲一般高完中二等獎，儀隴二中獲藝體教育特殊獎，縣教育局獲高考質(zhì)量二等獎。
3.以全面提升學校辦學水平為宗旨，繼續(xù)大力推進合格學校工程
我們繼續(xù)以創(chuàng)建合格學校為動力，落實辦學規(guī)劃，明確辦學目標，不斷從學校管理、辦學條件、教育質(zhì)量、辦學特色等方面進行優(yōu)化提升，辦學水平不斷提高，教育健康持續(xù)發(fā)展。今年，共創(chuàng)建金城二小等素質(zhì)教育合格學校12所，省級校風示范校2所，市級校風示范校4所；11月，永樂中學創(chuàng)建市級示范學校驗收合格，我縣所有高完中均成為市級或市級以上示范學校，排在了全市的前列；認定并命名儀隴中學為“四星級學?！?，儀隴二中、馬鞍中學、南圖實驗學校、日興小學為“三星級學?！?，本月還將對申報的16所學校進行評估驗收。
（四）強抓教育安全，確保教育穩(wěn)定
在繼續(xù)鞏固去年安全工作成果的基礎上，進一步修訂了安全工作規(guī)程，健全安全穩(wěn)定管理機制，分級建立了安全和綜治工作制度，明確職責分工，層層落實了安全責任，建立了信息靈通、規(guī)范高效的綜治工作網(wǎng)絡，加強了安全教育和安全管理的培訓，進行了安全穩(wěn)定隱患的排查、整改和督查。今年3月，我們對40余所學校的食品衛(wèi)生狀況進行了徹底普查和整治，對檢查和整治情況進行了總結(jié)、通報，對有問題的單位進行了責任追究和限期整改，從而使學校食品衛(wèi)生環(huán)境和工作條件大為改善；9月以來，在縣政府的統(tǒng)一指揮下，對全縣中小學、幼兒園進行了分階段的安全隱患集中整治，分“食品衛(wèi)生、房屋建筑、消防、道路河流交通、危險化學品、醫(yī)療防疫、治安、其他”等八個類別，建立了詳盡的“安全隱患臺帳”，并分三個階段進行了綜合治理，共查出存在的安全隱患共503項，及時排除隱患206項，其余均落實了整改責任和具體措施，加快了整治的進度；12月，按統(tǒng)一制定的安全穩(wěn)定工作規(guī)范，我們組織對全縣各中小學的50個安全穩(wěn)定工作項目逐一進行了檢查和目標考核，通過專項治理和安全穩(wěn)定工作目標責任管理，逐步形成了安全穩(wěn)定工作的長效機制，確保了教育的安全與穩(wěn)定；今年11月，我局作為全縣局級機關(guān)的唯一代表迎接省、市“社會治安整體聯(lián)動工程”的聯(lián)合檢查，得到了檢查組領(lǐng)導的高度評價。
（五）切實抓好七件大事，促進教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展
1.各方配合排危房。在今年2月與9月，我局會同安監(jiān)局、建設局、質(zhì)監(jiān)站，對全縣中小學、教師進修校的房屋建筑情況進行了兩次全面檢查鑒定，共查出危房96處、危房面積27505m2，其中d級危房25385m2；3月，組織召開了全縣中小學危改暨安全工作會， 縣政府進一步明確了加強中小學危房改造的有關(guān)政策，落實了領(lǐng)導責任，分階段確立了目標任務，通過加強檢查督辦，嚴格工作紀律，危改工作取得了可喜的成就。通過半年來的各方努力，全縣危房項目學校已動工93所，施工面積63549m2，完成投資2832萬元，現(xiàn)已竣工項目56個，竣工面積39620m2，工程合格率達100％；拆除d級危房15965m2、封停9300m2。
2.千方百計籌資金。今年10月，我局派專人赴成都、北京，向省教育廳、國家教育部匯報了我縣的教育工作，并分別送交了書面匯報材料和爭取解決“普九”債務、救災排危及機關(guān)報縣城學校修建資金缺口等項目報告，得到了他們的關(guān)心和支持，取得了初步成效。11月13日，教育部副部長陳小婭作出重要批示：“請四川省教育廳先在‘兩基’攻堅專項中予以調(diào)整”，并將相關(guān)材料轉(zhuǎn)給了省教育廳。到目前為止，今年全系統(tǒng)爭取到各項教育資金700多萬元。
3.遷建工作進展正常。為實現(xiàn)縣委、縣府明年6月整體遷址新政的工作目標，我們積極籌措遷建經(jīng)費，大力進行遷建工程。今年5月，舉行了局機關(guān)辦公大樓的奠基儀式，目前，辦公大樓已主體竣工，其它工程進展順利；根據(jù)新縣城的發(fā)展需要，結(jié)合新政教育實際，我們對新縣城教育發(fā)展進行了反復研究和詳細規(guī)劃，引資修建了教育培訓中心和新政實驗學校，現(xiàn)已破土動工，新政中學新建教學樓已完成主體任務。
4.移交工作完成順利。通過對柴井、度門兩鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學的深入調(diào)研，今年10月14日，對兩鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學的人、財、物、事進行了清理和接管，目前，兩鄉(xiāng)鎮(zhèn)三所學校人心穩(wěn)定、運轉(zhuǎn)正常、秩序井然。
5.各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，
一是根據(jù)儀隴實際，以適應學生發(fā)展和社會需要為出發(fā)點，籌備并請求縣委、縣府組織召開了全縣農(nóng)村工作教育、民辦教育工作會，出臺了《儀隴縣關(guān)于加強農(nóng)村教育工作的決定》和《儀隴縣關(guān)于大力發(fā)展民辦教育的決定》，為儀隴教育的改革與發(fā)展提供了具體的政策保障。二是民辦教育出現(xiàn)了快速發(fā)展，今年，新籌辦各類成建制的民辦學校近10所，辦成具有優(yōu)質(zhì)教育水平的學校3所，各類民辦學校及校點622個，教職工660人，在校學生24962人，占全縣在校學生總數(shù)的12.4%，初步形成了民辦教育和公辦教育相互促進的競爭局面。三是職業(yè)教育積極探索出了普職結(jié)合、高職聯(lián)辦、廠校聯(lián)合的辦學新路，形成了普職結(jié)合的教育網(wǎng)絡和管理體系，提高了職業(yè)教育的效能和育人水平；組織了全縣6所高（職）中校長赴浙江湖州市進行了教育考察，學習借鑒他們的教育教學管理經(jīng)驗，研究落實了兩地職業(yè)教育聯(lián)合辦學的措施，洽談了我縣職高畢業(yè)生到湖州市就業(yè)等問題；今年，職高在校學生人數(shù)達到3000人，職教工作多次得到上級主管部門的肯定和表揚。四是幼兒教育和特殊教育健康發(fā)展，全縣幼兒園、學前班學生人數(shù)達14342人，三殘兒童入學率達80.99%。
今年的工作，雖然取得了較好的成績，但我們也清醒地認識到工作中還存在一些不容忽視的問題。一是學校危房改造任務十分艱巨，危改資金投入沒有穩(wěn)定的來源保證，危改資金缺口很大，經(jīng)規(guī)劃、測算，改造現(xiàn)有危房需總投資1238萬元，很多危房因無資金改造而停工，嚴重影響了教育的安全穩(wěn)定； 二是教師嚴重缺編（按省編辦[2023]32文件規(guī)定，根據(jù)我縣的實際情況，最低應配備教職工8228人，現(xiàn)實有教職工6921人，下差1468人），班額過大，嚴重影響了教育教學質(zhì)量，形成了很大的安全穩(wěn)定隱患；三是嚴格執(zhí)行“一費制”的收費政策后，學校債務沉重，運轉(zhuǎn)不暢，嚴重制約著教育的健康發(fā)展；四是高中教育現(xiàn)有資源不足，教育規(guī)模需進一步擴大；五是新縣城學校建設資金嚴重不足，差額達1145萬元，影響著學校建設的質(zhì)量和速度。
第二篇 某縣教育局教育工作考評總結(jié) 14150字
某縣教育局教育工作考評總結(jié)
實施教育工作目標管理是落實分類指導、分級負責、分級管理的有效措施，是加強教育科學管理的重要手段。通過幾年來教育工作目標管理的實踐，有力地促進了我縣辦學體制和教育管理體制的改革，推動了教育工作的整體發(fā)展。為全面貫徹十六屆四中全會精神，用科學的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)我縣的教育工作，增強教育管理能力，提高教育管理水平，促進我縣教育持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)州教育局對縣教育局目標考核指標的要求，結(jié)合我縣教育工作的實際，我局與州教育局簽訂《目標管理責任書》后，教育目標管理工作領(lǐng)導小組立即進行了專題研究，組織局機關(guān)干部職工認真討論了目標管理考核的各項指標要求，并根據(jù)州對縣《考核指標》八大塊32項考核項目，結(jié)合我縣和各校實際，修訂完善教育局對學校的目標管理考核方案，將各項具體指標任務分解到各股室和各學校加以落實。
幾年來，我們實行局領(lǐng)導分片負責和股室工作人員掛點聯(lián)系制度，責任到人，定期不定期到各學校督促指導工作，并把目標管理工作的組織實施列為督促指導的主要工作內(nèi)容之一，有力地促進了全縣目標管理責任制的全面落實。以縣人民政府辦公室名譽下發(fā)了《雙柏縣人民政府辦公室關(guān)于做好2024年度“兩基”復查年審相關(guān)工作的通知》（雙政辦發(fā)[2023]47號），對鞏固“兩基”成果，提高全縣教育的整體水平起到了重要的作用。
今年，10月24日——28日分五個組分別對全縣各級各類學校進行了目標管理考評。經(jīng)過分組考評，集中復評，對照《2024年度雙柏縣教育工作主要考核指標》要求，逐項對照進行自評，自評96分?，F(xiàn)對我縣的教育工作目標完成情況作如下總結(jié)。
一、德育工作
加強德育工作。目前，我縣各學校都建立、健全德育工作領(lǐng)導機構(gòu)，在德育制度建設和德育隊伍建設方面較之過去都已得到加強，在多渠道開展德育工作方面積累了一定的經(jīng)驗，取得了較好的效果。
(一)按照上級要求認真落實相關(guān)工作。為貫徹十六屆四中全會和中央[2023]8號文件精神有具體實施，我縣教育局黨委認真推廣使用《云南省中小學德育分年級實施意見（修訂）》，合計全縣共征訂《云南省中小學德育分年級實施意見（修訂）》734份（中學181份，小學553份）。
雙柏縣轄4鎮(zhèn)5鄉(xiāng)，85個村（居民）委會，縣內(nèi)居住著漢、彝、哈尼、白、回等18種民族，總?cè)丝?5.45萬人，其中，少數(shù)民族人口7.3萬人。根據(jù)省、州教育主管部門的有關(guān)精神和要求，幾年來雙柏縣教育局、縣民族宗教事務局黨政領(lǐng)導都十分重視民族團結(jié)教育工作，把搞好民族團結(jié)教育工作列入學校重要的議事日程。教育局制定了《關(guān)于進一步開展幾項專題教育的有關(guān)要求》，對開展民族團結(jié)教育的課時安排和教材征訂等有關(guān)要求做統(tǒng)一的安排，規(guī)定將民族團結(jié)教育的課時安排在課程表中進行；二至六年級每學年8課時，初中每學年8課時；并要求各學校在學年初、學年結(jié)束時將專項教育工作年度教學計劃、工作總結(jié)上報教育局。
各學校黨政領(lǐng)導充分重視民族團結(jié)教育活動，把它作為推進三個文明建設的重要舉措。首先是抓教材征訂，共征訂《民族常識》1056冊，《中華大家庭》704冊，《民族政策常識》996冊。做到城區(qū)學校人手一冊；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學、中心校每班一冊；完小、村小每校一冊，并可反復使用。其次是抓計劃、抓實施，在活動過程中，要求學校黨政領(lǐng)導親自領(lǐng)導、安排、參與，親自督促落實每項活動，使學校民族團結(jié)教育活動有章有序。（1）嚴格按照要求開設開足課程。（2）堅持每年各中小學校出民族團結(jié)專題板報1共。（3）每年9月自查民族團結(jié)教育活動開展情況。（4）在辦好雙柏一中高中、雙柏二中民族班的同時，加大對安龍堡、大麥地、雨龍三個民族鄉(xiāng)民族學生的“兩免一補”和貧困學生的救助力度。（5）通過課堂教學，老師們向?qū)W生正確宣傳我國的歷史及民族政策，進一步提高了學生對民族團結(jié)重要意義的認識，從而正確把握對民族團結(jié)理論和實踐的認識問題。（6）部分學校組織全體教師學習《民族區(qū)域自治法》。（7）在各科的教學中教師把愛國主義教育和“五觀”教育滲透在文化知識當中。（8）各學校加大民族團結(jié)教育的宣傳力度，并充分利用板報、課堂、主題團隊會等手段，堅持正確導向。以鄧小平理論為指導，全面貫徹落實“三個代表”的重要思想，深入開展以馬克思主義民族理論和黨的民族政策及無神論的宣傳教育活動。高舉民族團結(jié)的旗幟，進一步增強民各民族之間的大團結(jié)，為維護社會穩(wěn)定，全面實施素質(zhì)教育，努力營造氣氛，形成合力，為我縣的政治穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展，民族團結(jié)進一步做出積極的努力。
(二)召開全縣學校德育工作會，專題研究學校德育工作問題。中小學德育是基礎教育的重要組成部份，是實施素質(zhì)教育的核心內(nèi)容，也是社會主義精神文明建設的奠基工程。社會主義學校的德育，對于保證人才的培養(yǎng)方向，促進學生的全面發(fā)展起著主導的、決定性的作用。做好中小學德育工作，關(guān)系著培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人，關(guān)系著黨的路線、方針、政策的貫徹執(zhí)行，關(guān)系著黨和國家前途和命運。
為保證我縣中小學在全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育中，做到：學校教育，育人為本，德智體美，德育為先。在具體工作中切實增強學校德育工作的針對性、實效性。為此，雙柏縣教育局于2024年8月15日至17日組織召開2024年德育工作會。會議以領(lǐng)導講話、匯報交流、專題討論的形式進行。全體參會人員本著互相學習，共同提高的心態(tài)，積極發(fā)言，討論熱烈，大家紛紛表示，這次會議開得很及時，很有必要，通過交流，受益匪淺。為了更好地指導學校的德育工作，出臺了《雙柏縣教育局關(guān)于進一步加強和改進中小學德育工作的意見》等相關(guān)文件，對學校切實加強德育工作做了明確的規(guī)定和要求。
教育局加強對學校德育工作的檢查、督察，經(jīng)常深入學校，督促、指導學校抓德育工作，經(jīng)過長期堅持不懈的努力，學生文明行為、習慣養(yǎng)成和文明學校創(chuàng)建及管理成效明顯，育人環(huán)境潔凈優(yōu)美，校風教風學風良好，無重特大違法案件發(fā)生，妥甸小學等兩所學校積極申報州級文明單位，雙柏一中等四所學校積極申報州級文明學校。
(三)狠抓師德師風建設。在學校德育工作會上，教育局楊勇局長語重心長地說：“學校德育工作要充分發(fā)揮教師的榜樣示范作用，古人言：‘育人必先自育，成人必先自成，責人必先自責，正人必先正已?！谌h在廣大教職工中掀起‘鑄師魂、正師德、練師功、樹師表’的教育活動，各學校要結(jié)合教育改革，制定符合學校自身實際的教職工行為規(guī)范，使教師在學生面前樹立文明禮貌、昂揚向上、儀表端莊的形象，教師要塑造認真執(zhí)教的敬業(yè)精神，不甘落后的拼搏精神，每一位教職工都必須真正做到關(guān)心、愛護每一名學生，讓學生感受到老師的每一次批評和表揚都充滿了愛，因為，在關(guān)愛中成長的學生才會有一顆充滿愛的心，要不折不扣執(zhí)行《雙柏縣中小學教學事故的認定和處理辦法》，杜絕無視學生人格尊嚴和身心健康的行為，要嚴肅查處體罰學生、變相體罰學生的教職工?！痹诮逃诸I(lǐng)導的高度重視下，全縣各校（園）通過各種形式普遍開展以職業(yè)道德教育和行為規(guī)范為重點的師德師風建設，到目前為止，無違反師德規(guī)范的惡性案件發(fā)生。
(四)開展依法治?；顒?。今年是貫徹落實____《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預__敗體系實施綱要》（以下簡稱〈實施綱要〉）的第一年，頒布《實施綱要》是____從完成經(jīng)濟社會發(fā)展的重大任務和鞏固黨的執(zhí)政地位的全局出發(fā)，認真總結(jié)歷史經(jīng)驗，科學判斷形式基礎上作出的搞好新形式下反腐__工作的重大戰(zhàn)略決策；是我們黨對執(zhí)政規(guī)律和反腐__規(guī)律認識的進一步深化，是從源頭上防治腐敗的根本舉措。根據(jù)州教育紀委和縣紀委的有關(guān)要求，教育局黨委集中1個月的時間，在全體黨員干部中開展以學習宣傳貫徹《實施綱要》為主題的黨風廉政教育月活動。在學校黨員管理人員中開展“廉潔從教，勤儉辦學”專題教育活動；在全體教職工中開展“廉潔從教，服務學生”為主題教育活動；在全縣中小學生中開展“敬廉崇潔，誠信守法”為主題教育活動。通過這些活動的開展，全體教職工依法執(zhí)教的意識得到了增強，能模范遵守國家法律，廉潔從教。
為了不斷地普及法律知識，全縣中小學教職工積極購買和認真學習《四五普法》讀本，參加相關(guān)考試，同時，全縣各校（園）還繼續(xù)組織學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，建立健全學校管理制度，各中心學校與當?shù)嘏沙鏊?、交警中隊?lián)系，邀請他們給學生講解法律知識，進行必要的法律教育，健全和完善中小學法制副校長制度。
一年中，我縣從局機關(guān)到各學校，都組織干部、教師通過多種形式深入學習了十六大、十六屆四、五中全會精神。各中學根據(jù)要求通過政治課課堂教學、辦專題講座、出板報、辦宣傳欄、播放廣播錄像、舉辦演講或征文活動等形式對十六大精神在中學生中作了宣傳教育。結(jié)合《公民道德建設實施綱要》的貫徹落實，全縣小學開展了“爭做合格小公民”演講征文活動；全縣小學四、五年級，初中和高中一、二年級學生參加了《公民道德建設實施綱要》知識競賽。全縣各學校根據(jù)教育局制定的《雙柏縣青少年學生誠信教育活動實施方案》，開展了多種形式的誠信教育活動，在中小學生中努力營造“人人講誠信，處處講誠信”的氛圍。各學校（園）都以廣播、黑板報、專欄、主題班會、校會等形式，開展內(nèi)容豐富的未成年人思想道德宣傳教育。城區(qū)各學校（園）開展未成年人“遠離不良文化”的簽名宣誓活動和校外道德教育實踐。其中，雙柏二中還在9月6日，以班級為單位，利用主題班會對學生進行了《如何爭做一名合格的小公民》的專題教育，在9月27日，在各班舉行“遠離黑網(wǎng)吧”的簽名宣誓儀式活動。為把弘揚和培育民族精神宣傳教育活動進一步引向深入，縣教育局制定下發(fā)了《雙柏縣教育局關(guān)于進一步加強中小學誠信教育、弘揚和培育民族精神教育、用延安精神辦學育人“三項教育活動”的意見》（雙教黨字[2023]28號）。今年9月，全縣各中小學開展了轟轟烈烈的9月“民族精神教育月”宣傳教育活動。一年來，全縣中小學在校學生違法犯罪率為零。積極開展文明學校創(chuàng)建工作，一年中，對2所省級文明學校、5所州級文明學、18所縣級文明學校進行了復查，抽查率達95%。
(五)加強教職工管理，注重教師隊伍建設。長期以來，全縣各學校都堅持校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制，隨著實踐經(jīng)驗的積累，以量計酬以質(zhì)計獎分配方案日益完善，教師評價日趨科學，極大地調(diào)動了教職工的積極性。合《公民道德建設實施綱要》、《____國務院關(guān)于進一步加強和改進未年人思想道德建設的若干意見》的進一步落實，按照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范要求，繼續(xù)深入開展“三全”“三愛”“三讓”教育活動，使教師的職業(yè)道德素質(zhì)，愛崗敬業(yè)精神不斷得以提高；加強教育法律法規(guī)的學習，強化師德考核力度，學校依法治校，以德治校，教師依法執(zhí)教，以德行教的意識進一步得到加強。
二、教育經(jīng)費投入
在本年度內(nèi)，省、州下達我縣的危房改造項目2所：大麥地鄉(xiāng)河口小學和法裱雙壩小學，大麥地鄉(xiāng)河口小學計劃投資27萬元，法裱雙壩小學計劃投資26.8萬元。雙柏一中信用合作貸款500萬元，雙柏一中信用合作貸款項目綜合樓和學生宿舍現(xiàn)已到位資金400萬元，主體工程已完工，進行室內(nèi)裝修。我縣已按項目計劃完成了項目建設。
我縣未出現(xiàn)挪用和擠占教育?？畹默F(xiàn)象。中小學生均公用經(jīng)費省定標準為：中學60元/生/年，小學40元/生/年，我縣列入縣級財政預算的標準為：中學50元/生/年，小學30元/生/年。按月足額撥付。今年我縣償還“兩基”欠債286.88萬元，其中：州級補助87.19萬元，縣級配套156.69萬元，單位自籌43萬元，已按計劃完成“兩基”欠債的償還任務。
現(xiàn)代遠程教育工程維護、教育管理信息化標準應用區(qū)經(jīng)費11.5萬元，由雙柏一中配套2萬元，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學、雙柏二中各配套0.5萬元，我縣已按時足額配套到位。
今年我縣的國家免費教科書71.05萬元只下達計劃，由政府采購后發(fā)放教材，我縣享受國家免費教科書的中小學生有7868人。省教廳下達寄宿制和半寄宿營制經(jīng)費50.4萬元，獨生子女“三免費”從2024年9月起改為獨生子女獎學金，“三免費”、寄宿制和半寄宿制教育經(jīng)費和國家免費教科書，都真正落實到學生頭上。
完成青少年校外活動中心建設。
三、基礎教育及成人、職業(yè)教育
(一)努力做好“控輟保學”工作，鞏固和提高“兩基”成果。一年來，我縣繼續(xù)把“兩基”作為教育工作的“重中之重”來抓，我縣通過采取強化政府行為，加大宣傳力度，提高全社會對“兩基”工作的認識；全面落實“以縣為主”教育管理體制；多渠道改善辦學條件；加強對全縣“兩基”工作的指導、督促、檢查；轉(zhuǎn)變教育觀念，深化教育改革，建立、健全全面、公證、客觀的教育評價體系；加強對農(nóng)村綜合初中班的規(guī)范管理與指導；加強干部隊伍建設和教師隊伍建設；加大對貧困學生的救助力度，嚴格執(zhí)行“兩免”政策，實施“三個一”工程等措施。教育教學質(zhì)量得到穩(wěn)步提高，“兩基”成果得到鞏固。
2023—2023學年初，全縣有3—6歲兒童5577人，在園（班）幼兒1674人，幼兒園（班）入園率達30.02%；有7—12周歲適齡兒童11903人，入學11886人，小學入學率達99.9%；有13—15周歲適齡少年6384人，初中階段在校生6321人，初中毛入學率達99%；小學、初中輟學率分別為0.25%、1.52%；普通高中招生536人，比2024年的474人增加62人，增長13.08%。
(二)全縣有初級中學10所，其中農(nóng)村綜合初中4所（州級2所，縣級2所）；初中教育質(zhì)量較2024年有大幅度提高。2024年全縣共有43個初中畢業(yè)班，參加中考1465人，參考率73.95%，比2024年的69.89%提高4.06個百分點，全科合格率為15.9%，比2024年的14.36%提高1.45%。初一、初二年級統(tǒng)測優(yōu)秀率、全科合格率均穩(wěn)步提高，今年我考取楚一中17人，創(chuàng)歷史最好水平。
三)加大縣內(nèi)對口支援工作力度，我縣有城鎮(zhèn)學校4所（高中、職業(yè)高中、初級中學、小學各1所）鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級學校2所。6所學校各對口支援1所薄弱學校，堅持每年派出骨干教師開展對受援學校的教師進行校本培訓二次、舉行捐資、捐物活動一次。
(四)多年以來，我縣十分重視學生健康教育工作，自2024年起，我縣積極選送培訓骨干教師參加省、州培訓，教育局先后下發(fā)了5個文件對開展工作的要求、教材、課時作了明確的規(guī)定，并定期對各學校開展工作情況進行檢查和評估，通報檢查結(jié)果。城鎮(zhèn)中小學、初級中學及以上學校已按要求組織實施《學生體質(zhì)健康》檢測，2023—2023學年全縣在校中小學生19925人，參加檢測學生數(shù)為9088人，檢測率為45.6%；中小學健康教育課開課率為100%；初中以上學校預防艾滋病、性健康教育開課率為100%；完小及以上學校藝術(shù)教育開課率為100%；民族教育開展面100%。
五)實施“全國農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程試點示范區(qū)建設項目”。到2024年1月底，全縣所有的村小建成（模式一）教學光盤播放點；所有的村完小建成（模式二）教學收視點；所有的農(nóng)村初級中學建成（模式三）計算機教室。全縣所有的中學、縣屬小學按教育部的要求開設信息技術(shù)教育課。
（六）按照省、州教育科學研究“十五”計劃的要求，創(chuàng)造性地開展教育科研工作。在原有課題（省級、州級課題各一個）的基礎上，各學校（園）共申報43個縣級課題，經(jīng)過縣級教育科學規(guī)劃辦進行初評和復評，最終評出縣級課題23個，其中重點13個，規(guī)劃10個，其余20個為校級課題，同時推薦14個課題參加省、州級課題評審，其中，獲省級立項課題2個，州級重點課題1個，州級規(guī)劃課題5個。為進一步加大課題管理和宣傳工作力度，2024年4月擬定《關(guān)于公布雙柏縣“十五”期間第一批教育科研課題的通知》（雙教通字[2023]6號）、《雙柏縣教育科研課題管理暫行辦法》（雙教通[2023]13號）及《雙柏縣加強教育科研工作的意見》（雙教通[2023]14號）等教育科研文件，并下發(fā)到各中小學。建立健全縣、鄉(xiāng)、校教育科研工作網(wǎng)，按照要求制定《雙柏教育科學研究“十一五”計劃》和《雙柏教育科學研究“十一五”計劃課題指南》。
積極開展“校本教研”活動.一是聽課、評課建設性地利用“2+2”模式聽課評課，累計聽、評課600節(jié)次/學年。改革課堂教學評價，促進教師不斷提高教學質(zhì)量及專業(yè)化成長。二是開展專題講座。進行集體備課專題講座，累計舉辦講座56場次/學年。把教師集體備課制度轉(zhuǎn)化為保證教學質(zhì)量的有效措施。三是開展優(yōu)質(zhì)課競賽組織開展青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動，為教師專業(yè)成長創(chuàng)設平臺。成功舉辦了初中語文、數(shù)學、政治、英語、物理、化學和小學數(shù)學講賽，并選派優(yōu)秀選手參加州級課賽。
加強教學用書管理工作。每學期都組織召開中小學教學用書征訂工作會議，堅持“一費制”的前提下，本著開齊課程、開足課時的原則，召開一年春秋兩季兩次全縣中小學教學用書征訂工作會議，制定雙柏縣中小學教學用書、教輔資料征訂原則，規(guī)范教學用書征訂渠道，保證教學用書征訂使用規(guī)范有序，杜絕非法出版物進入校園。
(七)雙柏縣“普實”工作于1999年通過省教育廳驗收，驗收后我們加強實驗教學管理和實驗教學研究。2002年至2024年通過省、州復查合格。農(nóng)村勤工儉學開展面為95%；總收入56萬元，生均收入比上年增長6元；農(nóng)村寄宿制學校食堂肉菜自給率為65%以上。
(八)制定了《雙柏縣深化職業(yè)教育改革與發(fā)展的實施意見》，成立縣職業(yè)技術(shù)培訓中心；職業(yè)高中招生180人，完成計劃數(shù)的90%；有骨干專業(yè)2個、學科帶頭人2名。中等職業(yè)學校參加職高高考上線及就業(yè)率為90%。開展職業(yè)培訓383人。形成了以縣職業(yè)技術(shù)培訓中心為龍頭，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村成人技術(shù)學校為主要陣地的較為完整的職成教育體系網(wǎng)絡。
(九)年內(nèi)掃除文盲45人；完成農(nóng)民實用技術(shù)培訓21622人次；完成農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓1163人次，向城鎮(zhèn)非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移勞動力189人。
四、師資隊伍建設
(一)建立以縣為單位的中小學教師數(shù)據(jù)庫。自2000年以來，我縣各學校中小學教師基本情況已實行用數(shù)據(jù)庫進行管理，每個教職工的年齡、族別、工作時間、學歷、職稱等都已作了錄入，凡人員有變動或個人的基本情況有變動，就及時進行修改。數(shù)據(jù)庫的建立，可隨時掌握學校教職工的基本情況，和各學校人員分配情況，為領(lǐng)導做決策、材料的上報、分析提供祥實、可靠的依據(jù)。
(二)完成中小學校教師編制核定工作。2024年，雙柏縣編辦根據(jù)楚雄州人民政府辦公室《關(guān)于核定全州中小學教職工編制標準的通知》（楚政辦通〔2023〕17號）文件規(guī)定的編制標準，以各學校基本情況為依據(jù)，對全縣24個核算單位進行了核編，并下發(fā)了《關(guān)于核定全縣中小學教職工編制的通知》（雙編發(fā)〔2023〕17號）文件，共核定我縣教職工編制總數(shù)1595名，其中中學核定編制670名，小學核定編制925名。2024年嚴格按照核定的編制數(shù)進行管理，凡超編的學校，一是辭退代課教師；二是不再分配新教師；三是教職工只能調(diào)出，不能調(diào)入。
(三)嚴格實施教師資格制度，根據(jù)需要補充合格教師。教師資格認定。認真宣傳和組織教師學習《教師資格認定條例》和省、州有關(guān)文件精神，積極做好面向社會宣傳工作在縣城和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）主要街道粘貼有關(guān)宣傳材料。切實把握好教師資格認定工作的對象、標準、條件、程序、方法等要求，依法認定教師資格。目前有98%的教師已持教師資格證上崗。教師補充。一是為加快高中發(fā)展步伐，確保我縣教育重點，2024年經(jīng)雙柏縣人民政府批準，雙柏一中在省內(nèi)師范類高等院?？己?、引進本科畢業(yè)生12人。整個引進工作組織嚴密，程序、內(nèi)容公開，結(jié)果進行公示。二是根據(jù)雙柏縣人民政府2024年大中專畢業(yè)生就業(yè)文件精神，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）初級中學接收本科生8人。把好教師“入口關(guān)”，2024年新補充的20位教師均學歷合格，且具有教師資格證。
(四)堅決清退不合格教師，沒有無證上崗現(xiàn)象。2024年，經(jīng)雙柏縣人民政府批準，由雙柏縣人事勞動和社會保障局組織招考錄用了部分事業(yè)單位工作人員，其中有54人分配到教育系統(tǒng)就業(yè)，雖然都對他們進行了崗前培訓，但在這些人員中有少數(shù)非師范類畢業(yè)生，這部分非師范類畢業(yè)生暫無法取得教師資格證，還不能達到持證上崗。2024年，新教師補充后，我縣對代課教師進行清理，經(jīng)考核，對不合格的代課教師給予辭退，現(xiàn)補充到教學崗位的代課教師都具有中師以上學歷和教師資格證。
(五)促進城鎮(zhèn)、壩區(qū)與山區(qū)教師流動，中小學校長和教職工聘任制有新的突破。為進一步加快我縣教育人事制度改革和機制創(chuàng)新的步伐，合理配置人力資源，培養(yǎng)和造就大批骨干教師脫穎而出，加快高中教師的選拔、培養(yǎng)工作，確保我縣教育重點，促進和加快全縣教育事業(yè)的改革和發(fā)展?？h城學校補充教師鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學公開招考，2024年通過公開招考，調(diào)入教師17人，整個招考工作組織嚴密，程序、內(nèi)容公開，結(jié)果進行公示。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心學校教師流動。嚴格編制管理，在有編制的條件下，一是鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）之間的教師調(diào)動，個人寫出申請，調(diào)出調(diào)入鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心學校簽署意見，報教育黨委會議決定；二是鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）內(nèi)從小學調(diào)入中學和中心小學的教師根據(jù)教學實績各學校班子會議討論后上報教育局審批。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）內(nèi)通過考核，工作不認真，連續(xù)兩年教育教學成績較差的教師（中青年教師）從工作條件好的學校調(diào)到工作條件差的學校任教。
中小學校長和教職工聘任。中心學校校長實行推選制，首先教育局和組織部門到學校召開教職工大會，由教職工公開推薦，將得票最高的2位進行考察，并將考察情況提交教育局黨委會議研究討論后行文任命。中心學校副校長根據(jù)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學校的實際情況，采取推選制和校長自行聘任的形式進行聘任。中層管理干部是通過競爭上崗后由校長聘任。教職工的聘任根據(jù)年度履職情況，各學校采取不同形式的聘任方式：一是競爭上崗；二是由校長聘任中層領(lǐng)導，中層領(lǐng)導聘任年級組長，年級組長聘任班主任，班主任聘任教師的方式進行雙向選擇或優(yōu)化組合。
(六)高中級專業(yè)技術(shù)職務嚴格實行評聘分開。2024年，全縣各學校（園）凡符合晉升中高級專業(yè)技術(shù)職務條件，且教學質(zhì)量符合評審原則的教師，在評審時，不受專業(yè)技術(shù)職務結(jié)構(gòu)比例限制，但各學校在聘任時，嚴格按照核定的專業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)比例崗位數(shù)聘任。全縣共有30人具有高級職務，491人具中級職務，各學校按照公開、公正、公平、競爭、擇優(yōu)的原則進行考核后，高級職務聘任30人，中級職務聘任451人，中級職務低聘40人。
(七)完善農(nóng)村學校教師的考核。一是年度履職考核。全縣各學校園根據(jù)學校實際情況，制定《年度履職考核方案》和《評分量化標準》，對受聘人員認真進行平時考核和年度考核工作，并把年終履職考核結(jié)果作為續(xù)聘、低聘、解聘、晉級、增資和獎懲的依據(jù)。二是年終計質(zhì)工資發(fā)放的考核。為打破平均分配的傳統(tǒng)模式，把職工的工資和教學質(zhì)量掛鉤，建立效率優(yōu)先、兼顧公平、責重多得、優(yōu)教優(yōu)酬的激勵分配方式，從2024年9月份起全縣教職員工100%的活工資提留到學年終，以合格率、優(yōu)秀率、鞏固率三項指標進行考核發(fā)放。
(八)開展以新課程改革為中心的中小學教師繼續(xù)教育科研工作。通過新課程理念的通識培訓和學科培訓，廣大教師充分利用在培訓中學到的課堂評價理論與實踐等新理念、新策略，積極探索教育教學改革的新路子、新方法，大膽進行新課程教學實踐。
2023學年中小學教師共有22論文分別參加省級、州級論文評比獲獎；有縣級課題23個、州級課題6個、省級課題2個，現(xiàn)部分課題已進入結(jié)題階段；舉辦了初中政治、化學、英語、物理、語文、數(shù)學課堂教學競賽，由于組織工作到位，效果較好，得到了師生的好評，通過層層選拔，政治學科一等獎獲得者代表我縣參加全州第四屆思想政治課堂教學競賽獲三等獎。
組織中學生1258人參加第十五屆“希望杯”全國數(shù)學邀請賽，獲獎29人。小學生895人參加第二屆“希望杯”全國數(shù)學邀請賽，獲獎38人。
組織了有122人參加的起始年級教師新教材教法培訓；130人的中學數(shù)學、英語、歷史科目縣級教法培訓；中學語文、政治、物理、化學、地理、生物科目省級培訓者260人。
組織了中小學教師256人參加省教科院組織的“新課程適用知識競賽、有146人獲獎。
加大教育教學科研力度，縣教研員深入學校教學一線，與廣大教師一起開展教研活動。積極應對基礎教育課程改革，做好教材運用管理和課題研究工作，已立項省級課題2個，州級課題6個，縣級課題23個。我縣“403”項目正健康有序地實施過程之中。
(九) 我們根據(jù)“楚教通[2023]17號”《關(guān)于開展中小學幼兒園教師校本培訓的通知》有關(guān)要求，制定了我縣校本培訓方案，積極組織開展校本培訓工作。一是二中計算機運用技能培訓，二是法脿小學教師課堂教學能手培訓，三是妥甸中心?！?+2”評價模式培訓。各學校根據(jù)教師教育教學需求，制定有針對性、實效性的校本培訓方案，并按方案扎實有效地開展校本培訓。2023學年幼兒園、小學、初中、高中教師學歷達標率分別為96%、95.6%、95.2%、83.6%，分別比上學年提高16%、10.6%、13.2%、8.2%。認真組織我縣中小學教師參加履職晉級培訓，人均培訓達50學時。775名小學教師，參加履職晉級培訓745名，參加率達96.1%，參加省繼教中心考試合格率100%；456名中學教師，參加履職晉級培訓449名，參加率達98.7%。參加省繼教中心考試合格率99.8%。
(十)啟動新一輪民族貧困地區(qū)中小學教師綜合素質(zhì)培訓，實施縣骨干教師培訓。選派中心教研員和學校骨干教育參加了省民教處在大理民族師范學校舉辦的“新一輪民族貧困地區(qū)中小學教師綜合素質(zhì)培訓班”。結(jié)合我縣實際，在對此項培訓做了大量的宣傳動員基礎上，制訂了培訓方案，征訂了全縣中小學教師培訓教材，等教材一到就按培訓方案對縣級骨干教師進行培訓，以便各校按時開展校本培訓。
五、公共管理
(一)成立教育督導辦公室，并配備專職辦公室人員，按計劃開展中小學校督導評估工作，現(xiàn)已完成城區(qū)學校和五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學校督導評估，今年內(nèi)將完成第一輪全部中小學校的督導評估工作。加強對“兩基”的督導，一是切實加強過程督導，隨著新課程的啟動和實施，我們特別重視加強對教育理念、教學方法、教學手段以及課堂教學組織管理的轉(zhuǎn)變與更新。二是加強對新學期開始的開學督導，督促各學校切實做好學生的入學、復學動員工作，在過程中就注重加強普及程度的提高工作。三是積極爭取縣幾大班子的領(lǐng)導和支持，組成由幾大班子領(lǐng)導帶隊的“兩基”年審復查小組，認真對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的“兩基”鞏固提高工作進行年審復查。
(二)根據(jù)縣法制辦的有關(guān)要求，認真清理行政審批項目，及時更換《行政執(zhí)法證》，同時組織機關(guān)全體干部職工認真學習《行政許可法》。對社會和群眾較為關(guān)注的教育收費問題，認真按有關(guān)要求嚴格執(zhí)行“一費制”、“三限制”和收費公示制，在每學期開學時，由“治理教育收費聯(lián)席會議辦公室”牽頭組成檢查組認真開展教育收費專項檢查。嚴格執(zhí)行教育內(nèi)部審計制度，有計劃地對各學校校長的任期審計和校長的離任審計，積極配合審計部門到我單位進行審計。
(三)在日常管理活動中，教育局機關(guān)和學校管理干部嚴格遵守干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定，無教師分配、教師調(diào)動、招生考試、教材教輔、設備采購、工程建設、亂收費、知攤派等違法違紀行為。
(四)加強基層工會建設，一是健全基層工會組織，二是正常開展活動。充分發(fā)揮職能作用。進一步深化政務、校務公開工作，每月公開一次，做到城區(qū)學校（包括局機關(guān)）月報制，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校季報制。到目前為止，全縣已公開568次，1100多項。
(五)積極實踐“教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”，局機關(guān)等13個單位接入英特網(wǎng)，能通過網(wǎng)絡收發(fā)電子公文，教研師訓信息中心、雙柏一中建有自己的網(wǎng)頁，其他單位要求在年度內(nèi)接入英特網(wǎng)。教師個人上寬帶的近250臺。
(六)學校安全工作：我局本著對黨和人民高度負責的精神，認真貫徹《______安全生產(chǎn)法》、《云南省教育系統(tǒng)安全工作管理辦法》，牢固樹立“安全第一”、“學校安全無小事”的思想，充分認識學校安全工作的艱巨性、長期性，嚴密防范，充實安全工作領(lǐng)導小組成員，全面落實安全工作責任制，加強安全工作的管理，確保安全工作有章可循，加大安全宣傳教育力度，開展多種形式的經(jīng)常性的安全教育和檢查活動，及時排查各種安全隱患，從而促進學校安全工作規(guī)范化、制度化，最大限度地遏制、減少學校安全事故的發(fā)生；一年來，未出現(xiàn)由于學?；蚪處煿芾聿划敹l(fā)的安全事故，無遲報、謊報、瞞報、漏報安全信息現(xiàn)象。校園及周邊治安綜合治理：我局認真貫徹落實國家《企事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》，切實加強學校內(nèi)部治安保衛(wèi)工作，保障學校師生人身安全和公共財產(chǎn)安全，維護了學校正常教育教學秩序，結(jié)合開展創(chuàng)建“平安單位”活動，全縣各學校成立了由學校領(lǐng)導、教職工、學生組成的護校隊，積極配合公安、工商、食品衛(wèi)生監(jiān)督等部門，對學校周邊的飲食攤點、游戲室、網(wǎng)吧、交通、治安環(huán)境進行了重點巡查，各學校不斷完善治安保衛(wèi)制度，建立了門衛(wèi)、值班、巡查制度、安全工作制度、內(nèi)部消防、交通安全管理制度、內(nèi)部突發(fā)事件處置預案等規(guī)章制度，切實加強了學生常規(guī)管理，有效的保障了學生身心健康發(fā)展。信訪工作：隨著教育改革的不斷深入，社會法制日益健全，人民群眾民主意識不斷提高，各種社會矛盾不斷凸現(xiàn)，信訪工作形勢更加嚴峻。我局及時掌握全縣教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定動態(tài)，對有可能出現(xiàn)的群體性上訪事件作出預警報告，協(xié)調(diào)處理好發(fā)生的上訪問題，成立信訪工作領(lǐng)導小組，制定信訪工作局長接待日制度，同時成立了教育局重點信訪案件工作組，負責全縣教育系統(tǒng)信訪突出問題和群體性上訪事件的排查工作，通過排查，把我縣教育系統(tǒng)“兩基”項目拖欠工程款問題和代課教師要求轉(zhuǎn)正問題列為重點信訪案件處理，通過協(xié)調(diào)處理，認定拖欠工程款情況，制定出符合實際的還款計劃，我縣共拖欠“兩基”工程款1300多萬元，截止2024年10月底，已還款499.15萬元，其余部分將積極爭取省州的支持逐年內(nèi)償還。代課教師要求轉(zhuǎn)正問題，在縣委、政府的關(guān)心支持下，代課時間達20年以上的7位教師，于今年9月招收為合同制工人。我縣教育系統(tǒng)2024年的信訪工作得到縣委、政府的高度重視，措施到位，責任明確，與各部門積極配合，充分發(fā)揮基層組織的作用，信訪案件比上年有所下降，確保了學校穩(wěn)定、師生平安，為我縣教育改革、發(fā)展創(chuàng)設了良好的環(huán)境。
六、開創(chuàng)性工作
(一)建立激勵競爭機制，全面推行績效工資制度
為充分調(diào)動廣大教職工工作積極性，打破平均分配的傳統(tǒng)模式，引入激勵競爭機制，按照效率優(yōu)先、兼顧公平、責重多得、優(yōu)教優(yōu)酬、多勞多得的原則，實行以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，把職工的工資與崗位職責、工作數(shù)量和質(zhì)量掛起鉤來，適當拉開收入檔次。進一步擴大學校內(nèi)部分配自主權(quán)，建立重實績、重貢獻、向優(yōu)秀人才和骨干崗位傾斜、形式式樣、自主靈活的內(nèi)部分配機制。具體措施是：
1、年終計質(zhì)工資。實行津貼（活工資）統(tǒng)一核算。各學校必須按國家政策規(guī)定計算的津貼100%實行搞活內(nèi)部分配，津貼由各學校統(tǒng)一專戶管理，不撥付到職工個人帳戶。年終根據(jù)各學?！赌杲K計質(zhì)工資考核分配方案》進行再次分配，適當拉開分配檔次。
2、過程管理工資。從2024年9月起，每月從教職工工資中扣留300—500元，根據(jù)當月的工作量、出勤情況考核發(fā)放，體現(xiàn)多勞多得，責重多得，鼓勵優(yōu)秀教師多上課。具體辦法，根據(jù)各中小學校的工作實際，把教職工工作量折合成標準課時，每個標準課時折合多少錢，上月考核，次月發(fā)放。
(二)為深化教育人事制度改革，加強對校長的管理，更加科學、合理地對校長的學年度教育教學管理工作進行考核獎勵，充分調(diào)動校長的工作積極性，提高我縣的教育教學質(zhì)量，我們制定并實施了《雙柏縣中小學校長考核辦法》。將校長津貼部分100%投入計質(zhì)工資。一中將學校按月扣取后于每年6月30日前交教育局（每年按10個月計），二是各學校從預算外收入中每年投入1000元，三是教育局按每位校長每年1000元籌措投入。年終按考核辦法兌現(xiàn)獎懲。
(三)高中級專業(yè)技術(shù)職務實行評聘分開。在評審時適度放開晉升高中級專業(yè)技術(shù)職務結(jié)構(gòu)比例，全縣各學校（園）凡符合晉升中高級專業(yè)技術(shù)職務條件，且教學質(zhì)量符合評審原則的教師，在申報時，按放開的比例數(shù)進行申報推薦，但各學校在聘任時，嚴格按照核定的專業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)比例崗位數(shù)聘任。實行“高職低聘，失職緩聘，不稱職解聘”，通過競爭上崗后，按實際聘任的專業(yè)技術(shù)職務兌現(xiàn)工資。各學校按照公開、公正、公平、競爭、擇優(yōu)的原則進行考核后，2024年全系統(tǒng)中級職務低聘40人，占具有中級職務任職資格總?cè)藬?shù)的8.2%。
(四)調(diào)入縣城學校教師實行公開招開。為進一步加快我縣教育人事制度改革和機制創(chuàng)新的步伐，合理配置人力資源，培養(yǎng)和造就大批骨干教師脫穎而出，加快高中教師的選拔、培養(yǎng)工作，確保我縣教育重點，促進和加快全縣教育事業(yè)的改革和發(fā)展?？h城學校補充教師鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學公開招考，2024年通過公開招考，調(diào)入教師17人，整個招考工作組織嚴密，程序、內(nèi)容公開，結(jié)果進行公示。
(五)為了整合各項目設備資源，加強管理使用，充分發(fā)揮效益，電教儀器站在調(diào)查研究的基礎上，制定出《雙柏縣現(xiàn)代遠程項目設備建設、管理、應用、評估辦法（試行）》，以雙教通[2023]1號文件下發(fā)各校，同時，印制了“雙柏縣現(xiàn)代遠程教育項目建設管理應用評估表”，對全縣中小學現(xiàn)代遠程教育項目設備建、配、管、用先進考核評估。
(六)公正公平選擇施工單位從源頭杜絕和防止不正之風。隨著國家對教育投入的重視，教育系統(tǒng)每年都有或多或少，或大或小的基建項目在開工、在建設、在竣工。源源不斷的校舍建設在不斷的改變著學校的面貌和改善著中小學辦學條件。但如果不能正確處理建設領(lǐng)域一些潛在的“游戲規(guī)則”，不能從源頭上堵住行業(yè)不正之風，不能公平公正選擇施工隊伍，將會有許多好干部在基本建設環(huán)節(jié)中吃虧上當，葬送前程。只有無腐敗摻入的建設工程，才能保證工程質(zhì)量，才能保證建設速度和投資效益。因此，我縣在校舍建設中選擇施工單位的做法是：
1、縣人民政府限額規(guī)定造價在30萬元以上的校舍，委托有關(guān)招投標機構(gòu)按照現(xiàn)行招投標規(guī)則進行選擇施工隊伍。教育局一概不插手。
2、造價在30萬元以下的校舍建設工程，甚至包括幾萬元的修繕工程，由教育局組織議標（也叫邀請招標），邀請范圍主要是過去承包“兩基”建設工程而拖欠款比較多的施工單位，過去教育系統(tǒng)不差欠工程款的施工單位原則上不邀請參加議標。而且所選擇的施工單位是信得過的、有施工能力、講信譽的單位。這樣，使得被拖欠的單位有一定的工程繼續(xù)建設，維持運轉(zhuǎn)，不同程度地緩和了一些社會矛盾。
3、在定標上做到絕對公平公正，使中標單位沒有便宜可占，不中標單位沒有怨言可說。主要做法是：由參加議標的施工單位事先密封報價投標，由教育、財政、計劃、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、中心學校、縣紀委、監(jiān)察等單位的參加人員（一般10人左右）根據(jù)工程所在地的造價情況每人確定一個平方單價，再當場當眾計算所有參加人的平均單價，以平均單價作為工程的標底，以施工單位的投標報價最接近的為中標單位。在議標過程中，不打信譽分，只實行投標報價一錘定音。這樣，完全避開了人為因素和暗箱操作。
我局的這一做法，受到了各有關(guān)部門的大力好評，特別是受到了各施工單位的擁護，參加教育系統(tǒng)工程議標，他們不必請客送禮、不必找人說情。目前，我局的這種做法和經(jīng)驗已經(jīng)被許多單位推廣和借鑒。
(七) 教育局師訓教研信息中心與各學校設立了教師教育資源中心，整合教務處、教科處開展教師校本培訓，構(gòu)成了研訓一體的研訓網(wǎng)絡。
(八)全縣各中小學各學科成績與教研室對應教研員年終考核的經(jīng)貼掛鉤進行獎懲，進一步激勵教研員抓好學科成績的積極性。
(九)教育局黨委在深化教育改革中，為充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性主動性和創(chuàng)造性，讓他們積極支持和參與改革，確保教育改革的順利進行，加強了對工會工作的領(lǐng)導，首次把工會工作列入黨建目標管理考評，讓工會組織在改革中真正發(fā)揮黨聯(lián)系職工的橋梁和紐帶作用。
七、存在困難與問題
1、由于我縣財政十分困難，雖然縣、鄉(xiāng)政府已盡最大努力努力投入，但教育點多面廣，歷年欠帳較大，對進一步改善辦學條件、深化教育改革困難很大。
2、極少數(shù)教師的教育觀念依然落后，教育教學方法單一、陳舊，在實施素質(zhì)教育過程中，特別是新課程的啟動實施后，提高教師素質(zhì)，全面提升教學質(zhì)量任重道遠。
3、大部分學校由于資金短缺，音、體、美教學器材匱乏，體育場地和器材不能很好地滿足教學需要。
4、初中學生入學、鞏固困難仍然十分突出。
5、教育督導隊伍的建設有待進一步加強，目前還未完成縣級督學的聘任工作。
總之，實行目標管理是提高教育教學質(zhì)量、提高辦學水平和學校管理水平的重要措施，我縣將繼續(xù)認真組織實施，力求使之科學化、規(guī)范化，更好地促進我縣教育事業(yè)的快速、健康發(fā)展。
第三篇 縣教育局學習實踐活動整改落實階段情況總結(jié) 3900字
縣教育局學習實踐活動整改落實階段情況總結(jié)
在學習實踐活動整改落實階段，我局堅持以科學發(fā)展觀為指導，以“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”為目的，以“破解三大難題，感受三大變化，促進##教育科學發(fā)展，辦人民滿意教育”為主題，進一步解放思想和轉(zhuǎn)變觀念，針對制約##教育發(fā)展的突出問題，制定行之有效的整改措施，不斷建立健全工作長效機制，突出重點，突破難點，唱響科學發(fā)展主旋律，打好突出問題攻堅戰(zhàn)，使學習實踐活動真正成為廣大師生、群眾的滿意工程，取得明顯成效?，F(xiàn)將我教育系統(tǒng)第三階段整改落實工作情況匯報如下：
一、加強領(lǐng)導，強化責任定措施
（一）召開工作會議，進行思想再動員。在確定整改落實方案之前，教育局黨組結(jié)合《##縣教育局深入學習實踐科學發(fā)展觀領(lǐng)導班子分析檢查報告》，先后2次召開局黨組會議，認真研究分析，找出重點和難點問題，并分類整理，逐一分析，真正做到了在分析中找問題，在分析中找差距。7月18日，我局組織召開了有教育局黨組全體成員、13個直屬支部書記參加的第二階段總結(jié)會暨第三階段動員大會。會上，肯定了前段學習實踐活動取得的成績，部署了第三階段的學習實踐任務，要求各直屬黨支部結(jié)合“2023學校管理年”活動，把握重點，把握關(guān)鍵，認真整改，確保在實效上下功夫。
（二）加強領(lǐng)導，強化責任抓落實。按照“四明確一承諾”的要求，教育局黨組將查找出來的突出問題的整改任務進行細化分解，并根據(jù)各領(lǐng)導分管情況、股室站工作職能、機關(guān)干部聯(lián)系點，逐一分解和捆綁。我局將分析查找出來的問題，分成了與現(xiàn)代教育有差距、教學質(zhì)量與群眾要求有差距、城鄉(xiāng)均衡教育待提高、師資水平待提升、機關(guān)干部工作作風需改變、領(lǐng)導班子建設待加強等6個方面，分別由田龍生副局長、姚元富副局長、唐恢波副局長牽頭，計財股、人事股、基教股、辦公室、體衛(wèi)站等12個股室站負責具體實施。同時，要求局領(lǐng)導班子盡快牽頭組織責任股室站研究制定整改的具體辦法，明確整改工作的具體責任人、整改要達到的要求和整改期限。并要經(jīng)常檢查過問責任股室站的整改落實情況，對需要多個股室站配合整改的，要求加強協(xié)調(diào)，推動落實，確保整改工作取得實效，使學習實踐活動真正成為群眾滿意工程。
（三）以“三帶三突出”活動為抓手，進一步推進整改落實工作。為了深入推進整改落實工作，教育局成立了局黨組書記、局長田富榮任組長，其他黨組成員任副組長，教育局行政班子成員和13個直屬支部書記為成員的“三帶三突出” 整改行動工作領(lǐng)導小組，負責掌握“三帶三突出”整改行動的進展情況，提出工作建議或指導性意見，對全縣教育系統(tǒng)參加學習實踐科學發(fā)展觀活動各單位開展“三帶三突出”整改行動進行督促檢查。同時，我局還出臺了《##縣教育局“三帶三突出”整改行動實施方案》，下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)<##縣教育局“三帶三突出”整改行動實施方案>的通知》，從宣傳發(fā)動階段、組織實施階段、總結(jié)驗收階段分步實施，成立分管領(lǐng)導牽頭、各相關(guān)股室具體實施的工作小組，確保整改行動按照州委和縣委的要求取得實實在在的成效。
二、總攬全局，突出重點定整改
我局在開展學習實踐科學發(fā)展觀整改落實工作中，以“破解三大難題，感受三大變化，促進##教育科學發(fā)展，辦人民滿意教育”為主題，以實施“3+3工程”為重點，結(jié)合開展“2023學校管理年”活動，落實整改措施，破解發(fā)展難題，推動科學發(fā)展，不斷鞏固和擴大學習實踐活動工作成果，使學習實踐活動取得了實效。
（一）破解城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的難題。為了進一步全面落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會，促進教育公平與公正。我們強化各級教研網(wǎng)絡建設，繼續(xù)深入開展城鄉(xiāng)學校結(jié)對幫扶及下鄉(xiāng)支教工作。加強學校管理、教學教研、隊伍建設等方面的廣泛交流，繼續(xù)深入推進“學校管理年活動”，優(yōu)化學校特別是農(nóng)村學校的管理水平，更新農(nóng)村教師的教學理念，提升教師專業(yè)水平，提高農(nóng)村學校的師資水平，為促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展提供軟實力。同時，加強村片小的管理，逐步建立科學規(guī)范的村片小管理模式；全面推進保育式學校建設，力爭今年內(nèi)將創(chuàng)建10所保育式管理學校；根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育發(fā)展水平和各學校的辦學條件，提出相應的發(fā)展目標和任務。一方面，鼓勵先進學校率先發(fā)展、保持優(yōu)勢、辦出特色，發(fā)揮拉動作用和示范效應；另一方面，制定重點支持措施扶持薄弱學校，加快構(gòu)建均衡化教育體系。僅此項工作，我局科以下干部就下鄉(xiāng)調(diào)研、督促和檢查30余人次，下基層時間累計達50余天，深入項目、工程10余個。
（二）破解師資隊伍素質(zhì)不高的難題。一是在全縣繼續(xù)廣泛深入開展“守師德、正教風、樹形象”教育活動。二是抓好教師隊伍建設，給教師提供良好的發(fā)展平臺。以提高教師隊伍整體素質(zhì)為著眼點，以提高教師的師德水平和業(yè)務能力為中心，以培養(yǎng)骨干教師和學科帶頭人為重點，以形成教師現(xiàn)代教育觀念和教育思想為方向，以校本研修為抓手，消除教師職業(yè)倦怠，改變教師的職業(yè)狀態(tài)，大力推進教師專業(yè)發(fā)展，大力提高教師隊伍的師德水平。三是從績效工資研究入手，探索調(diào)動教師積極性的有效方法和教師管理新機制。積極探索教師分流管理新機制，調(diào)動教師工作的主動性積極性，激發(fā)廣大教師干事創(chuàng)業(yè)的熱情。四是加大對農(nóng)村教師、校長、班主任的培訓力度。暑假以來，我局人事股先后組織過3次較大型的教師培訓，參訓教師達1000余人次，投入資金8萬余元。
（三）破解教學質(zhì)量與群眾要求有差距的難題。一是成立由分管局長為組長的有效教學達標考核領(lǐng)導小組，加強領(lǐng)導；二是開展豐富多彩的實踐活動，促進學生的全面發(fā)展。要求各學校結(jié)合辦學特色，營造文化氛圍，鼓勵學生積極參與各種豐富多彩的活動，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，獲得全面發(fā)展；三是大力推進陽光體育運動，組織開展好大課間活動，保證學生在校每天鍛煉不少于1小時。四是在2024年的高考和中考工作中，我局早部署、細安排、嚴檢查，順利實現(xiàn)了“平安高考”、“平安中考”的目標。2024年高考，我縣一本錄取181人，二本錄取600人，三本錄取146人，均居全州前列，田源被空軍航天大學錄取，實現(xiàn)了我縣考入飛行員零的突破；中考成績更是喜人：6717人參考，各科優(yōu)秀率人數(shù)全州第一，全州總分前20名，##就有11人。
（四）讓群眾感受到我縣的教育現(xiàn)代化。通過分析檢查，我們認識到影響我縣教育科學發(fā)展的主要因素是教育投入和學校債務以及教師老齡化問題。因此，我們一是積極爭取縣委、縣政府支持，增加教育投入。目前，我縣今年計劃投資1672.88萬元建設的16所義務教育階段合格學校已經(jīng)接近尾聲。二是制定完善教師內(nèi)退的相關(guān)政策，逐步解決部分學校債務和教師老齡化問題。今年，我們于5月面向全國招聘了50名二本以上學歷的大專院校畢業(yè)生；8月，我們又面向社會招聘了50名專科以上學歷的小學教師，有力的補充了農(nóng)村教師隊伍，緩解了教師老齡化的問題。同時，“普九”化債工作小組已經(jīng)積極爭取上級到位化債資金3133萬元。
（五）讓群眾感受到機關(guān)干部工作作風在變化。一是堅持機關(guān)干部學習制度。局機關(guān)干部按時參加局機關(guān)集體學習，各股室站結(jié)合工作特點集中組織業(yè)務學習，以全面提高機關(guān)干部的思想道德、政治理論和業(yè)務知識水平。截止到8月，我局機關(guān)干部集中學習12次，平均每人自學時間不少于20小時，每人摘抄或?qū)懶牡霉P記10余篇。二是完善調(diào)查研究制度。堅持機關(guān)干部與學?！奥?lián)系點”制度，機關(guān)干部必須經(jīng)常深入聯(lián)系點學校調(diào)查研究工作，不斷總結(jié)推廣經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)并幫助解決聯(lián)系點學校存在的實際困難和問題。在整改落實階段，我局機關(guān)干部下基層時間累計達80余天，深入貧困教師15戶，深入工程項目28個，明察暗訪40余次，為基層解決突出問題65個，給群眾辦實事25件，發(fā)放慰問金3.6萬元。
（六）讓群眾感受到教育局領(lǐng)導班子能力在提升。一是進一步完善了局黨組理論中心組學習制度。把深入學習貫徹中國特色社會主義理論體系作為學習的首要任務，特別是要突出對科學發(fā)展觀在教育發(fā)展中運用的研究，增強教育工作的科學性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。二是深入開展調(diào)查研究活動。建立健全領(lǐng)導班子成員聯(lián)系基層制度，局領(lǐng)導班子成員分工聯(lián)系部分學校和單位，定期深入基層、深入學校、深入群眾，結(jié)合重點課題進行深入廣泛的調(diào)查研究，切實有效地解決問題。今年，局領(lǐng)導班子成員帶頭深入基層學校180多所，走訪慰問困難黨員教師、群眾32戶，為民辦實事和解決實際困難50多件。三是完善黨組會、局長辦公會、班子成員談心會和重點工作協(xié)調(diào)會等工作制度，規(guī)范議事規(guī)則和決策程序。
三、著眼長效，構(gòu)建機制促落實
在全面推進學習實踐活動中，我局把解決問題、完善制度有機結(jié)合起來，做到既立足當前又著眼長遠，著力推進體制機制創(chuàng)新。一方面圍繞推動發(fā)展創(chuàng)新體制機制，一方面堅持在整改落實中完善體制機制。我局結(jié)合##教育實際，對現(xiàn)行政策、制度和規(guī)定進行了全面清理。集中開展機制機制的“廢、改、立”工作，對不合時宜的立即廢止，對不健全的及時完善，對缺失的加緊研究制定。先后規(guī)范了機關(guān)干部政治、學習制度，機關(guān)干部出勤等制度，完善了《##縣加強教師管理，規(guī)范教師行為規(guī)定》、《##縣規(guī)范辦學行為相關(guān)規(guī)定》、《##縣規(guī)范“校財局管”工作相關(guān)規(guī)定》、《##縣各類示范校創(chuàng)建辦法》《##縣“守師德、正教風、樹形象”教育活動實施辦法》、《##縣開展新課程“校本研修”工作實施意見》、《##縣教育局關(guān)于違反教育收費管理紀律處理的相關(guān)規(guī)定》、《##縣中小學安全工作相關(guān)規(guī)定》等8個規(guī)范性文件。
我局整改落實階段的各項工作取得了一定成效，但仍存在一些問題：一是個別參學單位領(lǐng)導班子整改落實方案內(nèi)容不夠全面，整改目標、責任、時限不夠明確；二是一些黨員干部個人整改措施不夠具體，操作性和實效性還不強；三是個別活動單位建立和完善長效機制工作還要進一步加強。對這些問題，我們將借這次會議的東風，認真學習兄弟單位的先進經(jīng)驗，在##縣委指導檢查組的指導下，努力深化、鞏固和擴大學習實踐活動成果，努力推進##教育的科學、持續(xù)發(fā)展
第四篇 縣教育局開展國家憲法日法治宣傳教育活動總結(jié) 1000字
縣教育局開展國家憲法日法治宣傳教育活動總結(jié)
按照《中共**縣委組織部**縣依法縣領(lǐng)導小組辦公室**縣司法局關(guān)于開展2024年'12.4”國家憲法日法治宣傳教育活動的通知》（滎司發(fā)﹝2023﹞33號）文件要求，現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
一、高度重視，組織有序，推動憲法學習宣傳活動全面開展
我局高度重視教育系統(tǒng)“12.4”國家憲法日法治宣傳教育活動。積極參加縣上組織的“12.4”國家憲法日法治宣傳活動，多渠道提醒機關(guān)干部熟記12月4日是國家憲法日。并將該活動與'學憲法講憲法'活動暨“青少年學生法治知識網(wǎng)絡大賽”相結(jié)合，及時將《雅安市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈四川省教育廳關(guān)于舉辦第二屆全省學生“學憲法講憲法”活動暨“青少年學生法治知識網(wǎng)絡大賽”的通知〉的通知》及時轉(zhuǎn)發(fā)給各中小學、幼兒園，要求各校（園）認真貫徹落實，有力地促進了教育系統(tǒng)'學憲法講憲法'活動的順利開展。
二、個人簡歷學用結(jié)合，整體推進，增強法制觀念
我局將'學憲法講憲法'活動與工作實際相結(jié)合，各中小學、幼兒園充分利用學校宣傳欄、各班黑板報、校園網(wǎng)、校訊通、學校led顯示屏等平臺多力度加強憲法宣傳，組織開展了憲法主題演講、主題班會、憲法晨讀、法治講座等豐富多彩的'學憲法講憲法'活動。
全縣各中小學、幼兒園認真按照《雅安市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈四川省教育廳關(guān)于舉辦第二屆全省學生“學憲法講憲法”活動暨“青少年學生法治知識網(wǎng)絡大賽”的通知〉的通知》要求，認真組織本校學生按照普法網(wǎng)上的活動要求積極參加“全國青少年網(wǎng)絡知識大賽”，積極開展“學憲法講憲法”的各項活動。
全縣各校（園）在學習憲法的基礎上開展了憲法主題演講活動，組織學生自制5-10分鐘的演講視頻。通過篩選嚴道二小組織學生自制5-10分鐘的演講視頻進入省級比賽。
三、拓寬教育渠道，借助多方力量
憲法學習宣傳教育是一項長期而艱巨的工作，任重而道遠。我縣教育系統(tǒng)采取學校、家庭、社會三結(jié)合的教育，堅持全面地對學生進行道德和法紀的教育，并通過定期開家長會、發(fā)校迅通、打電話加強與家長溝通，結(jié)合學生的實際情況積極開展'學憲法講憲法'學習宣傳教育，防患于未然，把學生違法違紀行為消滅在萌芽狀態(tài)中。
四、活動成效顯著
范文內(nèi)容地圖通過憲法日法治宣傳教育活動以維護憲法的尊嚴、忠于憲法、遵守憲法和依法維護青少年權(quán)益為內(nèi)容，以強化全局機關(guān)干部依法行政意識，提高依法行政水平為目的，結(jié)合我教育系統(tǒng)工作實際，通過活動的開展，使廣大青少年進一步認識到作為一名公民懂法、守法的重要性，從而增強了學法，尤其是學好新憲法的自覺性。
第五篇 2023年縣教育局工作總結(jié) 2550字
縣教育局2024年工作總結(jié)
2024年，我局在縣委縣政府堅強領(lǐng)導下，在上級教育主管部門的正確指導下，立足全縣教育工作實際，狠抓教育質(zhì)量提高，大力改善辦學條件，不斷加強師資隊伍建設，力促教育均衡發(fā)展，順利完成了年內(nèi)預定的各項任務指標。
一、工作回顧
——多方爭取資金，大力改善辦學條件，不斷優(yōu)化資源配置，努力推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展
1、投資1350萬元，對四所學校進行校安工程建設(內(nèi)村完小、河北希望小學、北窩頭完小、路莊中學)。目前，內(nèi)村完小、河北希望小學、北窩頭完小正在施工;路莊中學前期手續(xù)基本完成，預計2024年4月底完成主體工程。
2、新建的第四實驗小學已投入使用，教育裝備全部由政府投入，首批招生580人，招生范圍包括靖寧街以東、武垣路以南及寨南、馮莊、東郭莊等。
3、投資287萬元，實施了農(nóng)村5所幼兒園新建改建工程，包括西澤城、西塹、大張莊、自由口、西辛莊等幼兒園建設項目。
4、投資1780萬元，對西大街幼兒園升級改造，上級資金450萬元，縣級資金1030萬元，預計建成一所能容納450名幼兒的省級示范幼兒園。目前，工程已開工建設，年底可完成主體工程。
5、啟動雙語特色學校建設項目。吸引民資3億元，建設占地119畝，建設規(guī)模為120230平方米。目前，落實了建設用地，正在修改設計方案和相關(guān)圖紙(施工圖和總平面圖)。
6、啟動高標準幼兒園建設項目。投資4000萬元，在東洲路南側(cè)、春霖街西側(cè)建設容納30個班、1000名學生的高標準民營幼兒園，目前，設計方案已經(jīng)規(guī)劃會同意，按規(guī)劃部門出具的設計條件正在修改，相關(guān)圖紙(施工圖和總平面圖)正在設計中。
7、啟動職教中心和特教學校遷建項目。該項目位于元禮街西側(cè)、肅水路南側(cè)，投資7000萬元，遷建占地60畝。目前，已完成項目選址、環(huán)評、土地預審、項目立項，施工圖紙設計基本完成。
8、啟動第五實驗小學建設項目。投資4300萬元，全部為縣級資金，建筑面積15500平米，建成后能容納2700名學生。目前，完成了可研性報告，環(huán)評初步設計，正在辦理征地手續(xù)。
9、投資2508萬元，開展了均衡農(nóng)村中小學教育發(fā)展項目，為全縣中小學配備多媒體、裝備微機室、電子備課室和籃球場、塑膠操場等、教學儀器、音體美器材等，目前，所有設施配備工作正在實施中，年底前可完工。
——規(guī)范教師隊伍管理，整頓教育秩序，加強教師專業(yè)化發(fā)展培訓，整體提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)
我局與北京新學校研究院簽署了《區(qū)域教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展合作協(xié)議》，制定了全縣教育質(zhì)量提升工程發(fā)展三年規(guī)劃，積極開展了教師培訓與科研指導，完成時限為2024年2月1日—2024年12月31日;制定并落實了《*縣教師隊伍管理辦法》，清理整頓了教師“吃空餉”問題;完善了教師補充長效機制，擇優(yōu)招錄了50名省編教師充實農(nóng)村中小學;完善了縣聘教師招錄方案，提高了縣聘教師工資待遇;完善了教師職稱評聘方案，對2024年以來專業(yè)技術(shù)人員沒有進行聘任的教師進行了摸底統(tǒng)計，評聘工作近期即可完成;加強了教師調(diào)動管理，完善了校長輪崗交流制，對2所小學、3所中學、6所中心總校校長進行了崗位調(diào)整。
——加強學校常規(guī)管理，深入推進教學改革，加強德育教育，促進教育教學質(zhì)量的提高
幼教方面，通過組織玩教具展、幼兒教師培訓、學前教育宣傳月等活動，促進了幼兒園管理科學化、規(guī)范化。義務教育方面，規(guī)范了學校辦學行為和教師教學行為，加強了招生管理，認真落實了中小學劃片招生、就近免試入學政策，學校常規(guī)基本做到了科學化、精細化;深入開展了“深化教學改革、打造高效課堂”活動，把提高課堂教學效率作為減輕學業(yè)負擔、提高教學質(zhì)量的突破口和切入點，認真抓好教師教學觀念的轉(zhuǎn)變和教學方式的轉(zhuǎn)變。努力推進學生養(yǎng)成教育，通過開展養(yǎng)成教育、行為習慣培養(yǎng)，組織中小學生讀書活動，藝術(shù)節(jié)文藝匯演，促進了學生道德品質(zhì)的提高。以大課間操為切入點積極開展了“陽光體育”運動，舉辦了全縣中小學生運動會及籃球賽等，確保了學生每天鍛煉一小時。高中教育方面：學校常規(guī)管理日趨精細，教學改革不斷深入，平安、順利完成了2024年的中、高考工作，實現(xiàn)了陽光招生，*一中高考成績再居榜首，600分以上人數(shù)93人，一本上線237人，二本上線621人，本科上線1106人，全力打造了我縣優(yōu)質(zhì)教育品牌和辦學特色。職業(yè)教育方面，職中積極調(diào)整專業(yè)設置，積極改革辦學模式，為社會培養(yǎng)了大批實用技能型人才。
——開展群眾路線教育實踐活動，聚焦“四風”，開展教育行風集中整治，提升了群眾對教育的滿意度
黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，教育局作為活動單位之一，在縣委的統(tǒng)一部署下，在縣督導組的具體指導下，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，圍繞為民務實清廉的主要內(nèi)容，緊密聚焦“四風”突出問題，聯(lián)系工作實際，扎扎實實完成了學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制幾個環(huán)節(jié)的工作任務，達到了預期的目標。通過開展正風肅紀專項行動和治理“教育四亂”活動，教育系統(tǒng)全體黨員干部進一步嚴明了工作紀律，增強了責任意識，在全縣教育系統(tǒng)營造出了愛崗敬業(yè)、求真務實的良好氛圍，提升了群眾對教育的滿意度。
——完善貧困學生救助體系，確保各級各類學校貧困學生不因家庭經(jīng)濟困難而輟學
一年來，為幼兒園在園貧困幼兒資助62萬元，惠及人數(shù)2480人次;為義務教育階段貧困寄宿生生活補助61.2萬元，惠及人數(shù)960人次;為普通高中國家助學金資助120萬元，惠及人數(shù)1600人次;為中職學生免學費補助117萬元，惠及人數(shù)712人次，為中職學生貧困生補助44萬元，惠及學生292人次;為貧困大學新生資助39萬元，惠及人數(shù)117人，為貧困大學新生路費資助2.1萬元，惠及人數(shù)30人。
——安全、維穩(wěn)工作常抓不懈。
各校把安全、維穩(wěn)工作作為學校工作的重中之重，做到了警鐘長鳴、常抓不懈。我們從人防、物防、技防三方面入手，構(gòu)建了“三位一體”校園安全管理機制，各校通過加強食品安全管理、疾病防控指導、治理校車安全隱患、開展學生安全演練、加強校園周邊環(huán)境治理等活動，安全、維穩(wěn)工作取得明顯成效。
一年來，我局相繼獲得河北省中考實驗先進單位、滄州市教師教育管理先進單位、滄州市教育教學質(zhì)量先進單位、縣“四個覆蓋”先進組織等。
二、問題與不足
雖然全縣教育工作取得了一定成績，但由于教育基礎薄弱，依然面臨一些不足和問題：教育投入仍不能滿足教育快速發(fā)展的需要;農(nóng)村學校整體辦學水平偏低，規(guī)模偏小，條件相對落后，城鄉(xiāng)之間、校際之間發(fā)展不均衡;教師年齡結(jié)構(gòu)、學科結(jié)構(gòu)不盡合理，整體素質(zhì)有待提高等。
第六篇 縣教育局計審股、農(nóng)財辦xx年工作總結(jié) 4250字
xx縣教育局計審股、農(nóng)財辦
xx年工作總結(jié)
在教育局黨政班子的領(lǐng)導下；在各股室的配合協(xié)助下，以鄧小平理論和“三個代表”為指導，以服務基層、發(fā)展教育為宗旨，計審股、農(nóng)財辦圓滿完成了200５年的各項工作。現(xiàn)對我股室xx年工作總結(jié)如下：
一、認真做好部門預算，保障教育正常運轉(zhuǎn)的經(jīng)費需求。
經(jīng)費是保證教育工作正常運轉(zhuǎn)的血脈。年初各學校的部門預算，是作好財務工作的第一步，所以部門預算必須做到科學、實用、有效。我們在接到縣財政局下發(fā)的《xx年部門預算通知》時，只有10天的做預算時間。我縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，縣內(nèi)5所中小學，還有職中、進修校、教育局，共19個單位的預算，工作量很大。我們參考各校上年的收支情況，根據(jù)各校的在校生數(shù)、學校規(guī)模、和實際需求，合理分配，認真核算。為不影響財政局的預算匯總，我們股室6個人，團結(jié)協(xié)作，加班加點，如期完成了部門預算工作。
1997年“普九”期間我縣中小學所欠債務，至今仍有248萬元沒有還清，加之縣財政狀況十分困難，教育經(jīng)費投入遠遠不能滿足教育事業(yè)發(fā)展的需要。一年來，在縣委、縣政府和財政部門的大力支持下，努力拓寬教育經(jīng)費的籌措渠道，在保障教育正常運轉(zhuǎn)的同時力爭教育健康快速發(fā)展。xx年財政撥款共計3120萬元，其中：人員經(jīng)費2650萬元；經(jīng)常性經(jīng)費340萬元；非稅收入經(jīng)費210萬元；專項經(jīng)費130萬元。為爭取教育經(jīng)費的投入，我們股室做了大量的工作：
1、積極向上級匯報教育的實際情況，爭取財政撥款。一年來我們向縣政府、財政局和相關(guān)部門上報匯報材料183份，用款申請112份，讓上級部門了解教育發(fā)展的實際需求，積極爭取資金。
2、爭取專項資金，緩解地方投入不足，在主管領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我們多次到省、市相關(guān)部門匯報工作，爭取專項。在大家的共同努力下，xx年我縣共爭取專項資金130萬元，極大地改善了我縣的辦學條件，促進了我縣教育事業(yè)發(fā)展。
3、加大宣傳力度，爭取社會投入。我們大力宣傳“人民教育人民辦，辦好教育為人民。”的思想，動員社會各界捐款捐物，支持關(guān)心教育，進一步促進了我縣教育事業(yè)的發(fā)展。
4、加強經(jīng)費管理，提高辦學效益?？茖W理財是辦好教育的重要手段，在增加教育投入的同時，我們加強了對經(jīng)費使用的管理，對經(jīng)費使用效益進行經(jīng)常性分析，嚴把經(jīng)費支出關(guān)。對基層財務人員和主管領(lǐng)導定期進行培訓，組織學習財政法律、法規(guī)和制度，提高了財務人員和管理者的業(yè)務素質(zhì)，提高了資金的使用效益。
二、重視學校建設，改善辦學條件。
校舍是學校最重要、最基礎設施。xx年，我縣爭取了兩個建設項目：一是5500平方米的二中新建教學樓，工程以于6月份開工興建，計劃投資500萬元；二是正陽鄉(xiāng)中心學校新建300平方米的辦公室，總投資18萬元，工程以于9月份竣工并投入使用。另外，各學校在校舍維修，校園綠化、美化方面也進行了投入，xx年改善辦學條件總投入1520萬元。
經(jīng)過一年的努力，加快了我縣改善中小學辦學條件的步伐，加強了辦學條件薄弱學校的建設，使我縣中小學育人環(huán)境顯著改善。
三、加強學校收費宣傳，嚴格收費管理。
學校收費工作關(guān)系到教育經(jīng)費的來源，關(guān)系到廣大群眾的切身利益，工作開展不好會引起群眾的意見，而影響學校工作。自xx年秋季實行的是“一費制”收費標準以來，我們相繼作了大量工作：首先，把“一費制”收費標準和相關(guān)文件下發(fā)到各基層學校，并督促各學校設立長期性《一費制收費標準》宣傳欄，讓學生和家長清楚交費項目和金額。然后，組織財務人員集中培訓，嚴格要求財務人員給每位學生開標準的收費收據(jù)，并根據(jù)“收支兩條線”的 原則，及時存繳所收資金。經(jīng)全體財務人員共同努力，xx年中小學收費工作順利完成，并且沒有亂收費和擠占、挪用非稅收入的現(xiàn)象發(fā)生。
四、樹立服務意識，加強審計監(jiān)督。
1、加強股室自身建設。我們意識到，要想搞好審計監(jiān)督工作，必須先有業(yè)務能力和思想覺悟過硬的審計人員。因此，我們認真學習業(yè)務理論和專業(yè)知識，提高業(yè)務水平；認真學習財經(jīng)法規(guī)、政策和方針，提高理論水平；認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，提高政治水平。通過外部教育和內(nèi)在自律，全股室人員以英模為榜樣，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強廉潔自律、勤政為民意識，樹立全心全意為人服務思想，爭創(chuàng)群眾滿意單位。
2、堅持開展定期審計工作。我縣城內(nèi)有職教中心1所、教師進修學校1所、中學2所、小學3所；11個農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)有中學7所、小學61所，這些學校分布面積廣，審計難度大。我們克服了審計人員不足，交通不便等困難，堅持開展定期審計工作，充分發(fā)揮了我們股室審計監(jiān)督和服務作用，促進了學校管理的法制化、規(guī)范化、制度化建設，提高了各學校財務管理質(zhì)量和經(jīng)費使用效益。對股室內(nèi)部，我們定期自查自審，對出現(xiàn)的問題認真分析、查明產(chǎn)生的原因，并立即處理和改正，加強內(nèi)部管理。
五、嚴謹務實，搞好統(tǒng)計工作。
我們股室負責把上級部門的有關(guān)指示精神傳達給基層學校，并把基層學校的數(shù)據(jù)和信息統(tǒng)計上報給上級部門。我們上報的統(tǒng)計資料是上級制定政策和計劃的重要依據(jù)，因此，我們以嚴謹務實態(tài)度，認真搞好各項統(tǒng)計工作，使統(tǒng)計資料真實有效。
1、xx年的“普通中小學基本信息報表”工作從今年9月初開始，由于我縣統(tǒng)計員是去年剛接任這項工作的新手，業(yè)務生疏，工作難度很大。在股長安排和帶動下，統(tǒng)計員加班加點，刻苦鉆研，其他人員團結(jié)協(xié)作。經(jīng)過大家的共同努力，保質(zhì)保量的如期完成了“普通中小學基本信息報表”工作。
2、向上級部門報送的其他報表，如：“危房改造”、“兩免一補”、“資金投入” “財政供養(yǎng)人員信息調(diào)查”“吃空餉人員調(diào)查”等方面的報表，我們都認真核實填報，力爭上報數(shù)字真實有效，為上級部門的決策提供可靠信息。
六、落實“兩免一補”，保障貧困學生就學。
“兩免一補”工作是中央貫徹“三個代表”重要思想，解決“三農(nóng)”問題，構(gòu)建和諧社會的重要舉措；是加強黨同廣大人民群眾血肉聯(lián)系的“民心工程”。我縣對此項工作高度重視，嚴格按照規(guī)定要求開展工作，做到公開、公平、公正。
１、嚴格按程序開展工作
“兩免一補”工作程序是：首先由基層學校根據(jù)學生的實際困難情況填報學生個人申請，再由縣、鄉(xiāng)、村各級部門審查核實后，進行張榜公示，最后再將
“兩免一補”助學資金直接發(fā)放到學生手中。xx學年的“兩免一補”資金和教材已經(jīng)相繼發(fā)放到貧困學生手中，社會反映良好。
２、免費教科書的管理
歷年來，我縣中小學教科書，都是嚴格按照國家規(guī)定課程的必設科目范圍在當?shù)匦氯A書店訂購，各學校的訂書單在報新華書店前必須經(jīng)教育股審核，核查是否有少訂和多訂現(xiàn)象。中央實行免費教科書后，我縣更是嚴格按要求訂書，杜絕收取免費教科書以外的其他教材、教輔資料等費用，切實減輕農(nóng)民負擔。xx年秋季的免費教科書由黑龍江省教育廳免費教科書采購辦公室統(tǒng)一訂購，不再給學生發(fā)放免費教科書補助，這更有利于免費教科書的落實和管理。對于免費教科書以外的書費，我們每學期和學生結(jié)算一次，多退少補。
３、“兩免一補”的宣傳工作
我縣認真做好“兩免一補”宣傳工作，切實讓農(nóng)民群眾、教師，學生都了解中央的政策，了解申請國家資助的條件、程序，了解“兩免一補”的標準，使“兩免一補”工作得到廣大人民群眾的支持和監(jiān)督。具體工作如下：
（1）書寫“兩免一補”宣傳標語。在教育局的統(tǒng)一要求下，各學校都在教室外墻，圍墻等顯著位置書寫了“兩免一補”宣傳標語。
（2）利用班會、家長會、家訪、板報、廣播等進行宣傳。
（3）開學初組織免費教科書發(fā)放儀式。
（4）免費教科書加蓋“此書由國家免費提供”印章。
（5）對享受“兩免一補”的學生進行張榜公示。
４、“兩免一補”的落實情況
xx年，共發(fā)放“兩免一補”資金561110.69元，其中：免雜費169249.5元；免課本費328924.19元；補助寄宿生生活費62937元（補助寄宿生生活費包括：中央提供70%，地方匹配30%）。共有12465人次得到“兩免一補”資助，具體是：
（1）xx年春季免雜費64，774.50元，其中：中學減免35，405.1元，每生減免27.90元，有1，269人得到減免；小學減免29，369.40元，每生減免18.6元，有1，579人得到減免。
（2）xx年春季免課本費159，075.00元，其中：中學減免98，070.00元，每生減免70元，有1，401人得到減免；小學減免61，005.00元，每生減免35元，有1，743人得到減免。
（3）200５年春季補助寄宿生生活費12，960.00元，共有160名中小學貧困寄宿學生得到資助，每生發(fā)放寄宿生活補助81元。
（4）xx年秋季免雜費104475.00元，其中：中學減免57105.00元，每生減免45元，有1，269人得到減免；小學減免47370.00元，每生減免30元，有1，579人得到減免。
（5）xx年秋季免課本費169849.19元，其中：中學減免93514.34元，有1，401人得到減免；小學減免76334.85元，有1，743人得到減免。本學期免費教科書由黑龍江省教育廳免費教科書采購辦公室統(tǒng)一訂購，不再給學生發(fā)放免費教科書補助資金，因此免費標準均按各年級教材的套價減免。
（6）xx年秋季補助寄宿生生活費49977.00元，共有617名中小學貧困寄宿學生得到資助，每生發(fā)放寄宿生活補助81元。
七、工資的管理和發(fā)放
我縣教師工資由縣財政局統(tǒng)一在工商銀行設立帳戶，每月月末財政局按照國家規(guī)定項目和標準核準教師工資額，并存到每位教師的個人帳戶上，教師憑個人工資存折領(lǐng)取工資。真正做到了按時足額發(fā)放，并且做到了縣域內(nèi)城鄉(xiāng)工資項目、標準統(tǒng)一。
每月農(nóng)村近千人教師工資由我們股室的專人做工資表報送財政局；縣內(nèi)各學校近千人的教師工資由各學校的財務人員做工資表報送財政局。xx年我縣教育進行了改革，教師工資變動很大：教師工資開全額新增項目；新增99崗位補貼；教師工資普調(diào)；符合改革條件的分流人員工資核算；在職教師活化工資管理等工資管理業(yè)務，給財務工作增加了很大的工作量。工資管理人員加班加點，保質(zhì)保量的如期完成了每項工作。
八、存在問題。
xx年的各項工作得到了上級領(lǐng)導和相關(guān)部門的認可，也得到了群眾的信任和贊譽，保障了我縣教育事業(yè)的健康發(fā)展。但我們的工作中還存在一些問題，主要有以下幾方面：
1、教育經(jīng)費投入不足，基層學校負債度日。經(jīng)各方面共同努力，xx教育經(jīng)費雖然有所增長，但離我縣教育發(fā)展的實際需要還有很大差距。各學校的債務，需要上級部門和相關(guān)單位協(xié)助解決。
2、一些基層學校的領(lǐng)導和財務人員業(yè)務水平有待進一步提高。xx年我縣教育系統(tǒng)新增財務人員9人，他們都是財務新手，以前沒有從事過財務工作，一些基層領(lǐng)導的財務知識也比較匱乏。因此，基層財務工作存在一些漏洞和問題，有時影響到全局財務工作的正常進行。xx年應加強業(yè)務培訓，提高財務人員的整體素質(zhì)。
3、我們股室只有6人，負責全縣農(nóng)村各學校的會計記帳和審計工作；負責縣內(nèi)各學校的財務管理、指導和審計工作。人手少，任務重，業(yè)務繁多，工作量很大，因此深入基層的時間較少，對基層工作的指導和監(jiān)督還很不夠，有時指導、審計工作做的不夠及時細致。因此，我們股室人員的業(yè)務素質(zhì)和工作效率有待提高。
第七篇 縣教育局工作人員工作總結(jié) 1000字
一、 認真組織了“立黨為公，執(zhí)政為民”學習教育活動
一年來，我堅持學習相關(guān)理論知識，并帶領(lǐng)機關(guān)全體人員形成學習的風氣。在經(jīng)費緊張的情況下，我們多方籌措資金，開展黨員活動，我們深入開展了十六屆五中全會學習活動，認真學習了民主集中制、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》和黨的十六屆四中作出的《____關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》，并多次召開討論會，提高了廣大黨員和干部的思想理論水平。
二、加強班子的自身建設，提高辦事能力
教育局領(lǐng)導班子扎實此文來源于文墨星河肯干，團結(jié)協(xié)作。我們嚴格施行民主集中制，建立健全各項規(guī)章制度。今年以來，我們規(guī)定要求大家做到的，班子成員必須首先做到。一年來，沒有出現(xiàn)違紀違規(guī)事件。在大家辛勤的努力下，圓滿完成了縣委、縣政府及上級主管部門安排的各項重點工作。
二、 調(diào)整充實了部分學區(qū)、中學領(lǐng)導班子
部分學區(qū)、中學的個別領(lǐng)導因年齡和身體的原因，已不能適應現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要，我們不失時機的對其進行調(diào)整，今年先后任用新校級領(lǐng)導干部人，工作士氣高漲，管理水平和教學成果顯著提高。
三、 認真做好*工作
盡管教育線上存有各種不安定因素，但教育系統(tǒng)大局穩(wěn)定，沒有出現(xiàn)越級*和影響社會穩(wěn)定的群眾性事件，沒有出現(xiàn)進京赴省市集體*事件。即使是幼兒園拖欠工作，各學校“普九”欠帳較多的情況下，我耐心為他們講解國家有關(guān)政策，講解當前形勢，做好群眾的思想工作，沒有發(fā)生大的*事件。
六、廉潔奉公，遵紀守法
公生明，廉生威。在工作中，我嚴格要求自己，時刻告戒自己要牢記兩個“務必”，做人民的公仆。我?guī)ь^抓廉潔自律，決不搞以權(quán)謀私，決不干有損于國家、集體和人民利益的事，自覺抵制各種歪風邪氣，以一身正氣樹立自己良好形象。
一年來，我做了一些力所能及的工作，但距黨和人民的要求還差距很遠，自身還存在很多不足。、平時下鄉(xiāng)較少，對基層的情況了解少一些；、能自覺的遵守機關(guān)的規(guī)章制度，但我年齡大了，精力不充分，偶爾患病有早退現(xiàn)象。
今后我一定要不斷改善自己的工作作風，按照黨員的標準嚴格要求自己，把思想統(tǒng)一到“立黨為公，執(zhí)政為民”上來，堅持做到“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”，團結(jié)和帶領(lǐng)教育局的黨員群眾為深澤的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
第八篇 縣教育局對民辦學校年檢工作情況總結(jié) 2000字
2024年度民辦學校年檢自查報告
根據(jù)《 教育局關(guān)于開展2024年度民辦學校年檢工作的通知》，我校結(jié)合實際情況，現(xiàn)匯報如下：
在濮陽市教育局的大力支持下，在各級領(lǐng)導的
大力幫助下，始終堅持社會主義辦學方向，努力探索新的教育教學模式；始終堅持教育教學的中心地位，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展；始終堅持教師隊伍建設，著力打造一支高飛的雁陣；始終堅持學生的利益高于一切，促進學生全面發(fā)展，辦學條件不斷改善，教師隊伍不斷優(yōu)化，辦學品質(zhì)不斷提高。
一、基本情況
1、班級情況：
學?，F(xiàn)有小學有9個班，173人，一至三年級均是兩個班，四五六年級各一個班，其中國際班2個，具體是一年級二班，三年級二班。
2、師資情況：
學校現(xiàn)有教職工35人，小學部現(xiàn)有教師18人，其中男教師1人，女教師17人，現(xiàn)懷孕請假 3人；高級教師4人，中級教師5人，初級教師2人，無職稱教師7 人；民辦學校教學經(jīng)歷11人，思想?yún)R報專題公辦學校教學經(jīng)歷7 人；市級以上榮譽或者獎勵3 人，區(qū)級以上10 人；本科學歷15 人，?？茖W歷3 人；教過小學一個循環(huán)的5人，有班主任工作經(jīng)歷
的 13人。
3、硬件情況：
學校占地面積為80畝，建筑面積為29727平方米。學校有專業(yè)的音樂教室、美術(shù)教室、陶藝教室、科學教室、舞蹈教室、計算機教室，以及大型圖書館和英語閱覽室。還配有標準300米田徑場、1個小型足球場、2個排球場、6個籃球場、4個羽毛球場、1個室內(nèi)游泳館。學校設計規(guī)模49個教學班，能提供1764個優(yōu)質(zhì)學位，是一所集小學、初中為一體的品牌化、現(xiàn)代化、國際化、特色化、精致化的國有民辦學校。
二、辦學特色
1、辦學模式
學校現(xiàn)在已經(jīng)確定五年發(fā)展為雙軌制辦學，即優(yōu)質(zhì)課程班、國際課程班，優(yōu)質(zhì)課程班的主要特色就是10節(jié)外教課，國際課程班的主要特色是開設美國學科課程。國際課程班和優(yōu)質(zhì)課程班的區(qū)別是師資配備不同、教室裝備不同、課程安排不同、體驗活動不同，國際班逐步滲透ib課程理念，讓學校逐步與世界學校接軌。國際班的外教為學科英語老師，優(yōu)質(zhì)班的外教為口語老師。優(yōu)質(zhì)班每班不超過36人，國際班每班不超過25人。
2、課程建設
學校正逐步構(gòu)建“一體兩翼”課程體系，一體是國家課程為主體，兩翼是為明特色課程、為明國際課程。范文top100國家課程開全開齊開好，地方整合課程通過學科滲透、專題教育、社會實踐落實到位，為明特色課程突出國學啟蒙、英語特色、藝術(shù)素養(yǎng)、體育運動，分必修課、選修課、才藝課。為明國際課程尚在探索階段，現(xiàn)在為語言藝術(shù)、學科英語、英語活動、社會體驗四個方面；為明特色課程在實踐的基礎上正逐步完善，現(xiàn)在開設的必修課有游泳、跆拳道、形體、陶藝、陶笛，選修課有十四個項目。
3、監(jiān)督評價
學校始終以教學質(zhì)量目標為抓手，以常規(guī)教學管理為中心，強化四清（堂堂清、日日清、周周清、月月清），讓每個老師在提升課堂效率的基礎上，通過及時反饋全面掌控教學過程，快速改進已有的問題。我們通過組長（教研組長、年級組長）、家長（班級家委、學校家委）、主任（教學主任、學部主任）三級監(jiān)控體系，抓好每個學科的教學質(zhì)量。期中，我們進行階段檢測反饋，期末參加區(qū)統(tǒng)一的考試，學年參加區(qū)統(tǒng)一的抽測和考試。
三、成績榮譽
1、學生取得的成績
2024年“中國夢”全國藝術(shù)特長優(yōu)秀作品展示盛會湖北賽區(qū)決賽，林恩宇獲小學a組古箏專業(yè)一等獎，小學a組書畫專業(yè)二等獎；袁馨雅 獲小學a組書畫專業(yè)二等獎；趙梓涵獲小學a組書畫專業(yè)二等獎；孫沁萱獲小學a組聲樂專業(yè)一等獎；胡依涵 獲小學b組鋼琴專業(yè)二等獎；劉奕晨獲區(qū)優(yōu)秀少先隊員；黃爍鑫區(qū)優(yōu)秀少先隊員；付瀟瀟區(qū)優(yōu)秀學生；劉威毅區(qū)優(yōu)秀學生。
“尋找百老匯寶貝”演員甄選活動，付瀟瀟獲優(yōu)秀音樂劇小演員；謝維宏獲優(yōu)秀音樂劇小演員。
成功晉級cctv“希望之星”英語風采大賽湖北省決賽的，有一年級的王婷、張鈺楚、陸啟源、柳疊峻和來自二年級的楊佳荷、李錦云等同學。
“美加杯”湖北省首屆中小學生英語口語微視大賽，我校五年級學生廖昕田成功晉級省級復賽落地賽，并在小組賽中排名第一。二年級的肖承玨和三年級的魏路珈因為表現(xiàn)優(yōu)異而
登上了4月10日的武漢晚報。
長江日報創(chuàng)刊65周年慶暨“我讀我城”城市明星挑戰(zhàn)賽，李儒晏、張哲耀、付瀟瀟、廖昕田、熊程心子五位同學組成小組參加比賽，并榮獲第二名的好成績。
在2024年12月舉行的全國基礎教育英語水平檢測暨習思英語等級考試中，我校學生發(fā)揮出色，取得了優(yōu)異的成績。其中：六年級的黃家辰同學高分通過習思英語六級（相當于國內(nèi)高一英語水平）測試，一級報名人數(shù)：10人；4人獲得一等獎證書；6人獲得二等獎證書；通過率100%。二級報名人數(shù)：7人，5人獲得二等獎證書；2人獲得三等獎證書；通過率100%。
2、教師取得的成績
2024年“中國夢”全國藝術(shù)特長優(yōu)秀作品展示盛會湖北賽區(qū)決賽，范文寫作喻曉倩獲教師組美術(shù)專業(yè) 優(yōu)秀指導老師獎；吳小禾獲教師組鋼琴專業(yè)優(yōu)秀指導老師獎。桂丹老師獲區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導員；吳小禾獲區(qū)優(yōu)秀教師團員；一（1）獲區(qū)先進班集體，班主任李慧敏。黃宇新老師在東湖高新區(qū)2024年度中小學高效課堂建設工程中努力探索，積極實踐，被評為先
第九篇 縣教育局電教館工作總結(jié) 2500字
一年來，全縣電化教育工作在上級行政主管部門和業(yè)務部門的正確領(lǐng)導和指導下，以“三個代表”重要思想和“科學發(fā)展觀”為指導，以國家農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目管理和三種模式應用、研究為重點，以網(wǎng)絡建設和資源建設為主線，重點加強對全縣信息技術(shù)教育工作的總結(jié)、評估和縣、鄉(xiāng)教師資源中心的建設，狠抓電教網(wǎng)絡隊伍建設，充分利用遠程教育資源，積極開展信息技術(shù)與課程整合，為全面提高教育教學質(zhì)量奠定了堅實的基礎。
一、依托平定教育信息網(wǎng)，提高教育系統(tǒng)的辦公工作效率
二、依托視頻會議系統(tǒng)，開展網(wǎng)絡環(huán)境下的教育研究
從上學期開始，縣教研室利用視頻會議系統(tǒng)在每周
三、每周四下午開展了教研大講堂網(wǎng)絡教研活動，組織縣學科教研員和部分省、市教學能手及縣學科中心指導組成員，分別就中小學校本研修、聯(lián)片教研、各學科教學中存在的突出問題和困惑進行答疑解難，為全縣的教師發(fā)展提供了強有力的專業(yè)引領(lǐng)、學習與提高的機會，為教師的教育教學活動提供了許多切實可行的具體方法、措施。本學期，縣教研室舉辦的2024年中考試題分析視頻講座，各學科教研員根據(jù)學科標準及考試科目說明要求，結(jié)合教材特點及全縣各校教學實際，對今年的中考試題以及學科教學進行了系統(tǒng)的分析指導、研討交流。這在過去只能集中面對九年級教師，如今，通過網(wǎng)絡視頻，全縣各中學所有年級教師都能直接受益。由于講座內(nèi)容準備充分，與教學、教材緊密結(jié)合，針對性強，通過網(wǎng)絡視頻交流，大家對教學中出現(xiàn)的相關(guān)問題得到深入探討，其相關(guān)知識也得到擴充，知識點更加明晰和準確。 7月10日至15日，利用視頻會議系統(tǒng)進行了為期六天的全縣中小學教師全員培訓，全縣68個培訓點的2554名教師同步參與了這次培訓。培訓內(nèi)容涉及師德建設、信息技術(shù)在教育教學中的應用、教師課堂教學技能指導、教師繼續(xù)教育等內(nèi)容。有關(guān)信息技術(shù)在教育教學中的應用，聘請了市電教館網(wǎng)絡中心副主任白英做了《博客專題學習網(wǎng)站與教師的專業(yè)成長》和《遠程教育資源介紹、應用及課程整合案例分析》的專題講座，縣電教館張潤生老師做了題為《信息技術(shù)與課程整合》的專題講座，南坳中學的趙軍才老師、巨城聯(lián)校水峪小學的周曉云老師分別做了題為《信息技術(shù)在數(shù)學教學中的應用》和《信息技術(shù)在作文教學中的應用》專題講座，從不同的視角和觀點闡述了信息技術(shù)在教師專業(yè)成長、課程整合和學校教育教學中的應用，為教師詮釋了一種全新的教育思維、觀念、理念。整個培訓過程，組織嚴密，管理嚴謹，不僅各培訓點有專人負責，而且，縣教育局在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出督查人員具體督查每天的出勤、簽到以及培訓情況，縣電教館利用視頻對各點的培訓情況進行現(xiàn)場監(jiān)督，對整個培訓講座進行全程錄像，便于教師隨時調(diào)用學習，確保每次的培訓扎實有效、不走過場。由于采用了視頻會議系統(tǒng)進行培訓，不僅縮短了培訓的時間，擴大了培訓覆蓋面，而且避免了教師大規(guī)模集中培訓帶來的不便，使全員培訓變得快捷、便利，達到了預期的培訓效果。
三、加強信息技術(shù)學科教學研究，建立中小學信息技術(shù)學科教學試題庫，把信息技術(shù)學科考試納入全縣統(tǒng)考范圍。
1、為了能更好的在中小學開展信息技術(shù)學科教學，出臺了《關(guān)于規(guī)范中小學信息技術(shù)學科教學的通知》，將信息技術(shù)學科教學納入必修課，排入學校和班級總課程表。
2、在2024年籌建的信息技術(shù)學科教研組的基礎上，重新修改并擴大了信息技術(shù)學科教研組成員，新的信息技術(shù)學科教研組由3名電教館人員、1名高中信息技術(shù)學科教師、3名初中信息技術(shù)學科教師和3名小學信息技術(shù)學科教師組成，教研組人員經(jīng)常深入教學一線，研討信息技術(shù)學科教學，探索信息技術(shù)教學模式，聽課、評課，為平定縣信息技術(shù)學科教學的進一步開展奠定了良好的基礎。今年，陽勝中學的郝懷慶，柏井中學的良瑞棟獲陽泉市“信息技術(shù)教學能手”稱號，娘子關(guān)中學的馮瑞鵬老師在全省信息技術(shù)學科教學研討會上，代表陽泉市進行公開課教學，受到與會領(lǐng)導和廣大教師的好評。
3、統(tǒng)一了中小學信息技術(shù)學科教學計劃和教學目標，并從2024年開始，所有初級中學信息技術(shù)學科利用智博考試系統(tǒng)，納入全縣統(tǒng)考范圍，每學期統(tǒng)考一次，統(tǒng)考成績記入學生發(fā)展檔案，并作為衡量各校信息技術(shù)學科教學開展效果的重要指標。同時，利用兩年的時間完成了初中信息技術(shù)學科教學試題庫的建設任務，使初中信息技術(shù)學科教學逐步走上正規(guī)。
四、依托平定教育信息網(wǎng)，實現(xiàn)全縣信息化管理和校本資源的完全整合 在加大校園網(wǎng)和校本資源庫建設的同時，以博客引領(lǐng)，網(wǎng)絡交流為主的新型合作交流模式正在逐步興起。常家溝小學校長楊曉琳、冶西小學校長孟繁信、城關(guān)中學校長任建青等不僅自己建立了博客，在他們的帶動下，學校教師也都建立了自己的博客。他們把自己的工作心得、隨筆、成果、案例都放到自己的博客中，在積累自己豐富的教學經(jīng)驗和成果的同時，也為其他教師的學習交流提供了參考和學習的平臺，起到了溝通、交流、合作、進步的紐帶作用，增強了學校凝聚力和團結(jié)協(xié)作的集體意識，形成了良好的教學氛圍，為推進學校的整體工作和教育教學質(zhì)量的提高起到了積極地推動作用。
五、依托遠程教育資源應用督導評估體系，推進教育教學中的應用
為全面落實晉教基〔2023〕50號《關(guān)于進一步推動農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程教學應用工作的意見》和陽教基字[2023]1號關(guān)于《陽泉市關(guān)于進一步加快教育信息化進程加強教育教學應用工作的意見》的文件精神，平定縣教育局根據(jù)本地實際，出臺并下發(fā)了《關(guān)于進一步推進教育信息化進程加強中小學現(xiàn)代遠程教育教學應用工作的通知》，作為全縣中小學教育信息化建設的基本要求。通知對學校的信息化組織機構(gòu)建設、責任落實要求、教育教學應用要求、項目管理員職責、信息化設備的管理、教學資源的管理和建設、三種模式的課堂教學要求以及對應用遠程教育資源和手段開展校本培訓和校本教研等等提出了明確的要求。督導、教研、普教、人事、綜改、電教、儀器等科室各負其責，狠抓落實、確保應用。同時，制定了平定縣中小學教育信息化及遠程教育資源應用評價標準，形成激勵機制和剛性約束機制。每學年，由督導室牽頭，開展一次專項督導評估，評估結(jié)果納入一年一度對校長、學校的考評中，并作為對學校教育目標考核和獎勵先進單位的重要依據(jù)。
第十篇 縣教育局2023年教育宣傳工作總結(jié) 2250字
今年， 我縣教育宣傳工作在深入學習實踐科學發(fā)展觀的大形勢、大局面下，在市委宣傳部和縣委宣傳部的正確領(lǐng)導下，以黨的xx大和xx屆四中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，把握新時期教育宣傳工作要求，結(jié)合我縣教育實際，緊緊圍繞“不斷優(yōu)化教育資源配置、促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展、全面推進素質(zhì)教育、努力提升教育教學質(zhì)量、辦好讓人民滿意的教育”的中心工作，繼續(xù)加強專職和基層宣傳隊伍建設，充分利用報紙、刊物、電視、網(wǎng)絡等宣傳媒體，把握機遇，突出重點，形成特色，為促進**教育科學發(fā)展、又好又快發(fā)展奠定了堅實的思想基礎、提供了強大的精神動力和廣泛的輿論支持。
一、 強化領(lǐng)導，建立教育宣傳工作長效機制。
教育局黨委高度重視教育宣傳工作，教育宣傳領(lǐng)導小組在年初就專門召開“09教育宣傳工作動員大會”，認真學習貫徹上級相關(guān)精神，對今年教育宣傳工作進行了專題研究，明確了各校教育宣傳工作分管領(lǐng)導是第一責任人，繼續(xù)實行教育宣傳和信息報送通報制度和發(fā)稿信息采用評比制度，并納入年度目標考核。要求基層學校分管領(lǐng)導和選聘的教育局骨干通訊員、兼職通訊員統(tǒng)一思想，提高認識，充分認識到做好教育宣傳工作的重要性，加大工作經(jīng)費投入，進一步加強宣傳隊伍建設。充分發(fā)揮通訊員的特長，加強對全縣教育系統(tǒng)干部職工的思想道德教育、師德師風教育和精神文明建設。并結(jié)合我縣教育工作實際，對今年的教育宣傳工作作了具體的安排部署，確保了教育宣傳工作常抓不懈。
二、重視教育宣傳隊伍的培養(yǎng)和建設，不斷提高教育宣傳質(zhì)量。
今年進一步加強了宣傳隊伍的建設，在去年的基礎上，局機關(guān)又通過公開選拔的方式從基層學校選調(diào)了1名專職通訊員到局辦公室工作，現(xiàn)已有3名專職通訊員，新選聘了3名骨干通訊員，現(xiàn)在已有12名骨干通訊員，各基層學校也增加了兼職通訊員的數(shù)量。在學校分管領(lǐng)導和通訊員的積極影響和帶動下，各校熱情高漲，踴躍投稿，稿件質(zhì)量也較去年更高。據(jù)不完全統(tǒng)計，截止12月初，已在**域網(wǎng)和樂山域上發(fā)表稿件1000余篇，居全市前列。
三、 突出重點，打造教育宣傳亮點。
今年我縣教育宣傳工作重點一是大力宣傳黨的教育方針、政策，不僅使教育系統(tǒng)內(nèi)部干部職工深入領(lǐng)會精神，把握實質(zhì)，用于指導自己的實際工作，更在社會上堅持正面宣傳和正確的輿論導向，為維護社會和諧穩(wěn)定，促進教育穩(wěn)步發(fā)展營造了良好的社會輿論環(huán)境。二是結(jié)合我縣“投資促進年”和“教育基礎設施建設年”主題工作，及時報道我縣校點布局調(diào)整工作、中小學校舍安全工程、新農(nóng)村衛(wèi)生新校園和留守兒童寄宿制學校建設工程等教育改革與建設的相關(guān)政策、采取的主要措施、工作的進展和取得的成就，向社會展示了教育健康發(fā)展、蓬勃發(fā)展的新成果，增強了社會各界對教育的信心和關(guān)注度。三是繼續(xù)介紹各級各類學校在進一步優(yōu)化教育資源配置，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展、全面推進素質(zhì)教育和提高教育教學質(zhì)量方面的典型工作經(jīng)驗和做法。將教育教學質(zhì)量擺在首位，大力弘揚“**教育精神”，樹立全縣教育系統(tǒng)干部職工“質(zhì)量興教、質(zhì)量立校”的意識。根據(jù)《四川省教育廳關(guān)于<四川省人民政府辦公廳關(guān)于規(guī)范辦學行為深入推進素質(zhì)教育的意見>的實施意見》的要求，大力宣傳各校深入實施新課程改革，全面實施素質(zhì)教育的開展情況，強化學校辦學理念和文化建設，全面推進素質(zhì)教育。四是關(guān)注民生，重點關(guān)注教育助學工程，關(guān)注“兩免一補”，宣傳解決困難家庭子女、進城務工人員子女就學和生活補助問題，建立的留守兒童、殘疾兒童關(guān)愛機制和管理模式。五是高度重視農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革的宣傳工作，廣泛利用各種媒介，采取多種形式，向全社會進行深入宣傳，從嚴治教，嚴格規(guī)范教育收費行為，使黨和政府的惠民政策家喻戶曉、深入人心。六是隨時關(guān)注各校甲流防控工作，樹立全民科學防控意識，主動向社會公開、公布，避免不必要的驚慌，維護了正常的教育秩序。七是協(xié)助各學校和單位開展新一輪平安創(chuàng)建工作，總結(jié)在平安創(chuàng)建中涌現(xiàn)的典型人物、典型事件，典型經(jīng)驗，供其他學校借鑒和參考。八是加強黨報黨刊、教育報刊和學生讀物征訂的宣傳和動員，全部超額完成任務。
四、整合網(wǎng)絡，加強與媒體的溝通和合作，取得了顯著成效。
一是繼續(xù)辦好《**教育》，今年我縣教育局共辦《**教育》14期，刊發(fā)文章50余篇。二是積極向省、市、縣相關(guān)部門上報教育信息。今年先后在省級刊物或媒體上發(fā)表稿件18篇，市級刊物或媒體上發(fā)表了1000余篇，被縣委辦《**信息》采用16篇，縣政府辦《**政務》采用14篇。報縣學習實踐辦《學習實踐科學發(fā)展觀工作簡報》22期，刊發(fā)文章49篇。居全市前列，全面超額完成市、縣教育宣傳目標任務。三是與省、市、縣廣播電視媒體密切合作，今年縣電視臺共制作播出有關(guān)教育的宣傳新聞64條，省、市電視臺制作并播出反映**教育的新聞31條。今年12月**縣廣播電視臺分別在《**新聞》、《小城故事》和《鹽城播報》等欄目中對我縣“感動**——年度風采人物”扎根山區(qū)的余澤軒教師進行了連續(xù)的報道和展播。以“選擇了教師，就選擇了奉獻。選擇了邊遠山區(qū)，更選擇了默默無聞?！痹忈屃艘晃黄椒驳慕處煵黄椒驳某兄Z和擔當。樹立了當代教師的先進典型，樹立了教師的光輝形象。
總的來說，XX年我縣教育宣傳工作在管理上更科學，制度上更完善，方法上更創(chuàng)新，質(zhì)量上有提高。但也存在一定的不足，主要是各校之間信息稿件數(shù)量和質(zhì)量上還存在一定的差距、對重要事件、社會熱點的要點把握還不夠敏銳和到位、宣傳資源的整合利用不足等。來年我們將繼續(xù)源用今年的成功經(jīng)驗，改進不足，積極進取，銳意創(chuàng)新，使我縣教育宣傳工作更上一層樓。
