第一篇 教育個(gè)人的實(shí)習(xí)總結(jié) 1800字
我實(shí)習(xí)所在的學(xué)校是京郊的一所鄉(xiāng)村學(xué)校。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任和教育調(diào)查?；厩闆r如下：
1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為五份，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。
2、班主任：組織一次《迎奧運(yùn)主題班會(huì)》觀摩課。
3、教育報(bào)告；完成一份教育調(diào)查報(bào)告。
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么？”學(xué)生面面相覷，茫然無(wú)語(yǔ)。學(xué)生何以如此呢？在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？
在班主任實(shí)習(xí)中，我在班上開展了“迎奧運(yùn)”主題班會(huì)活動(dòng)。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)，有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說(shuō)罰站、罰蹲等。誠(chéng)然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序。然而，這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。
通過和學(xué)生的接觸也使得我對(duì)班上的一些學(xué)生有了一定的了解。班上有幾個(gè)同學(xué)家庭相當(dāng)困難，于是有人向我提議：在主題班會(huì)上為這些同學(xué)獻(xiàn)愛心——為他們捐款。可是，經(jīng)過我的再四考慮，我還是把他否定了。因?yàn)?，為貧困生捐款獻(xiàn)愛心動(dòng)機(jī)非常好，可是這樣做卻很容易傷害學(xué)生的自尊心。學(xué)生沒有了自尊，也就很難再有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣了。最終，我還是把班會(huì)主題敲定為一個(gè)十分時(shí)尚的主題——迎奧運(yùn)。
為了辦好這個(gè)班會(huì)，我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅，感覺到自我的價(jià)值，品嘗到其中的樂趣。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會(huì)的過程中，同學(xué)們都很積極。班會(huì)的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有，而且還組織一次辯論會(huì)。論題為：體育是否可以創(chuàng)造友誼。辯論中雙方各執(zhí)異詞，辯論深刻到位。另外，為了普及奧運(yùn)知識(shí)，我還在班會(huì)上舉行了一次聲勢(shì)浩大的“奧運(yùn)知識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨鸹顒?dòng)”。每個(gè)學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一曲笛子獨(dú)奏——歌唱祖國(guó)將班會(huì)推向了高潮。
當(dāng)然，在開展班會(huì)活動(dòng)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。我曾經(jīng)問過班上的同學(xué)一個(gè)問題：一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重？盡管我一再“放水”，可是人有為數(shù)不少的人回答：“當(dāng)然是一斤鐵重了！”
最近，我還在學(xué)生的習(xí)作中發(fā)現(xiàn)這樣的句子：“除夕之夜，深藍(lán)色的天空中掛著一輪金黃色的圓月?！背χ?，天空中又怎么可能出現(xiàn)一輪金黃色的圓月呢？嚴(yán)重失真，近乎荒謬。其實(shí)，這僅是一個(gè)常識(shí)性的問題，這樣簡(jiǎn)單的問題都回答不好，問題似乎就變得復(fù)雜了，值得我們教育者深思了：不懂得這些常識(shí)的學(xué)生，又怎能擁有完整的人生？這樣的教育能被稱作素質(zhì)教育嗎？
此外在一些觀摩課上，還常常呈現(xiàn)表演的風(fēng)氣。一個(gè)學(xué)生回答了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問題后。教師說(shuō)：“講得真好！”其余同學(xué)馬上“啪、啪、啪”地鼓起掌來(lái)。另一個(gè)同學(xué)回答了另一個(gè)簡(jiǎn)單的問題，也得到了同樣的“殊榮”。一節(jié)課下來(lái)，表?yè)P(yáng)不斷，掌聲此起彼伏。這就是明顯的弄虛作假，這種現(xiàn)象很值得我們?nèi)ド钏肌?/p>
針對(duì)以上問題，我也想提出一些意見和建議：
1、 教師應(yīng)該堅(jiān)持客觀的原則。弄虛作假對(duì)學(xué)生的影響是十分深遠(yuǎn)的。因?yàn)閺慕處煹穆殬I(yè)道德，從教師在學(xué)生、家長(zhǎng)的心目中的形象以及從教師的高尚責(zé)任來(lái)看教師都不應(yīng)該弄虛作假。而應(yīng)該堅(jiān)持客觀的原則。只有這樣，教育才能更富于魅力。2、 針對(duì)學(xué)生所犯的常識(shí)性的錯(cuò)誤。教師應(yīng)該科學(xué)地因材施教，使學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面得到綜合的發(fā)展。
3、 為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我們很有必要把教育的著眼點(diǎn)放低一些。讓他們發(fā)現(xiàn)愛其實(shí)很容易；愛就在身邊；愛就在兒女親情里；愛就在柴米油鹽中。為此，我給孩子們布置了一道別開生面的作業(yè)——親情作業(yè)。即讓孩子在吃飯時(shí)給他的父母夾夾菜、在晚上睡覺前為他的長(zhǎng)輩們洗洗腳。
總之，教育是一個(gè)互動(dòng)的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)積極配合。這種過程是很開心的！
第二篇 教育年度個(gè)人工作總結(jié) 1300字
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門的支持和領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計(jì)劃，在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí)，緊緊圍繞教育的實(shí)施，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長(zhǎng)足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以謀求更大的進(jìn)步，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況鑒定如下：
一、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，緊跟時(shí)代步伐
在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí)，我能積極利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育類刊物，從刊物中汲取營(yíng)養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，移植到自己的教學(xué)中去，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念，達(dá)到事半功倍的效果。
二、教學(xué)工作
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
⑴課前準(zhǔn)備：備好課。
①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
⑵課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生的興趣，課堂上講練結(jié)合。
三、課間體育工作
加強(qiáng)兩操大課間管理，特別是廣播操的教學(xué)。第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在課間體育舞蹈教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外，在課間操教學(xué)過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。
四、訓(xùn)練工作
我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中，班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我爭(zhēng)取在以后的比賽中取得比今年更好的成績(jī)。
在以后的工作中我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫心得體會(huì)、反思，積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多向其他教師請(qǐng)教，多和學(xué)生進(jìn)行交流，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣。
第三篇 關(guān)于農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)狀調(diào)查的個(gè)人總結(jié) 1500字
關(guān)于農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)狀調(diào)查的個(gè)人總結(jié)
當(dāng)今社會(huì)，新農(nóng)村建設(shè)正處于非常重要的時(shí)期。要想真正向基本實(shí)現(xiàn)農(nóng)村現(xiàn)代化的 戰(zhàn)略目標(biāo)邁進(jìn)必須培養(yǎng)大批較高素質(zhì)的農(nóng)村勞動(dòng)者。因此，農(nóng)村九年義務(wù)教育就成了關(guān)注的 焦點(diǎn)。然而，農(nóng)村九年義務(wù)教育還存在很多缺陷和不足。要想改變農(nóng)村教育現(xiàn)狀，提高國(guó)民基礎(chǔ)文化素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村的現(xiàn)代化，就必須深入了解農(nóng)村教育所存在的問題，掌握教育的各方面進(jìn)行深一步的研究并逐步改善。隨著社會(huì)的發(fā)展，九年義務(wù)教育的普及，農(nóng)村中小學(xué)生教育或許已經(jīng)不是那么引起現(xiàn)在社會(huì)的關(guān)注，在如今這個(gè)時(shí)代，農(nóng)村的中小學(xué)教育普及怎么樣呢?帶著這個(gè)疑問，我們一組人經(jīng)過商量，做出調(diào)查報(bào)告表，準(zhǔn)備去岳陽(yáng)市岳陽(yáng)市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)周圍的農(nóng)村做相關(guān)的調(diào)查。
我們調(diào)查得知：農(nóng)村中小學(xué)教育問題十分嚴(yán)峻，例如
學(xué)校規(guī)模小，硬件設(shè)施落后
盡管目前農(nóng)村中小學(xué)在校舍及硬件設(shè)施配備上雖然已有了很大的改善，但是，與城市中小學(xué)相比差距仍然很大。由于農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)有限，很多需求無(wú)法得到滿足，大部分農(nóng)村中小學(xué)微機(jī)室、多媒體教室缺乏或不完備，圖書館的書籍?dāng)?shù)量少且陳舊，體育器材也很貧乏，很多設(shè)備僅僅是擺設(shè)，壞了也經(jīng)常缺乏資金買新的。
二、師資力量嚴(yán)重不足，教師問題多多
鄉(xiāng)村學(xué)校任教的老師大多是剛大學(xué)畢業(yè)的教師，他們的教學(xué)經(jīng)歷較弱，待到教學(xué)成熟就被調(diào)離崗位，從而新教師來(lái)臨，導(dǎo)致學(xué)生一直在適應(yīng)老師，農(nóng)村中小學(xué)教師工資、住房、福利待遇等無(wú)法得以保障。
三、升學(xué)無(wú)望，就業(yè)無(wú)路，致富無(wú)術(shù)。
農(nóng)村學(xué)生“升學(xué)無(wú)望，就業(yè)無(wú)路，致富無(wú)術(shù)”是農(nóng)村教育的主要癥結(jié)。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料，全國(guó)大部分農(nóng)村地區(qū)初高中畢業(yè)生中60%以上要回到農(nóng)村，尤其是農(nóng)業(yè)地區(qū)和中西部地區(qū)這一比例更高，達(dá)到80%以上。這些學(xué)生大多返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)或外出打工。但農(nóng)村普通初中教育，尤其是課程設(shè)置、教材編寫與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際需要相脫節(jié)，學(xué)到的基礎(chǔ)文化課，就連勞動(dòng)技能課也都解決不了很多農(nóng)村產(chǎn)業(yè)技術(shù)與經(jīng)營(yíng)管理問題。畢業(yè)后的農(nóng)村青年不能盡快融入到當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)中，造成農(nóng)村勞動(dòng)力的巨大浪費(fèi)和盲目流動(dòng)。一些初中畢業(yè)后不能升入重點(diǎn)高中的孩子，寧可融入了滾滾打工洪流，也不愿到職成教育學(xué)校學(xué)習(xí)深造。因而出現(xiàn)了“升學(xué)無(wú)望，就業(yè)無(wú)路，致富無(wú)術(shù)”的教育怪圈
以上三點(diǎn)還只是我們調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)的幾點(diǎn)，還有許多具體的問題和解決措施在我們的調(diào)查報(bào)告當(dāng)中，在填寫調(diào)查問卷過程中，我們還遇到了種種問題例如：我請(qǐng)一位一位家中有輟學(xué)學(xué)生的家長(zhǎng)為我填寫時(shí)，他三番兩次地拒絕。在路上，我攔截了這位家長(zhǎng)。在只是簡(jiǎn)單與他說(shuō)明一下，他第一次拒絕我那是情有可原?？墒?，當(dāng)我仔細(xì)與他溝通說(shuō)明我的來(lái)意時(shí)，他還是果斷的拒絕我，而且顯示出極不耐煩的樣子時(shí)，不免令我有些沮喪。在幾天的問卷訪談中，我遇到過各種各樣的人，有熱情友好的，又冷酷無(wú)情的，有……
的確，人生要因?yàn)榻?jīng)歷而美麗。因?yàn)檫@次經(jīng)歷，才讓我了解到社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，才接觸到各種各樣的人。我想這次社會(huì)調(diào)查的經(jīng)歷將永遠(yuǎn)成為我記憶中的一抹靚麗的色彩。因?yàn)樗涛叶昧巳绾稳ヅc其他人溝通，如何去處理緊急事件……
經(jīng)過這次的社會(huì)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了太多的社會(huì)問題，看清了很多社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，也收獲了很多，這不僅增加了我的知識(shí)積累，更擴(kuò)寬了我的社會(huì)視角，豐富了我的大學(xué)生活。
社會(huì)調(diào)查結(jié)束了，但我感覺并不是那么的輕松似地，我覺得自己面臨著更多的壓力與挑戰(zhàn)。一切都得從頭開始，一切都得靠自己。在社會(huì)調(diào)查時(shí)不斷的告訴自己：在今后的大學(xué)生涯中，必須要更加努力讀書，學(xué)好一些實(shí)在的本領(lǐng)，同時(shí)，也要多與其他人打交道培養(yǎng)自己的溝通能力以及應(yīng)變能力等等。因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)需要的是綜合能力高的人才。
為了新一次偉大的夢(mèng)想，我會(huì)好好加油的！！
第四篇 幼兒園中班個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié) 1900字
幼兒園中班個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作 ，共同努力下，取得了較好的成績(jī)。為了更好的做好進(jìn)后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期本班的工作總結(jié)如下:
一、 思想方面
教師是幼兒的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此，我不斷的給自己充電，閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，多看對(duì)業(yè)務(wù)有關(guān)的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)方面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。勇于解剖自己，分析自己正視自己，從而提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)。
二、 教育教學(xué)方面
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵就是要上好課，為了上好課，我備好每一節(jié)課，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，開展豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)來(lái)促進(jìn)幼兒語(yǔ)言就、健、科、社、藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展。幼兒的.掌握情況如下:
1、語(yǔ)言領(lǐng)域
幼兒期是兒童掌握基本口語(yǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期對(duì)訓(xùn)練幼兒完整的口頭表達(dá)能力，極為重要。因此，在培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣，養(yǎng)成愛看圖書和幼兒看圖書，并幫助幼兒掌握閱讀圖書的方法。如:看書時(shí)保持安靜，拿書時(shí)要輕輕拿、輕輕放，翻書時(shí)要輕輕翻，看完后要求幼兒簡(jiǎn)述圖書內(nèi)容，簡(jiǎn)述時(shí)先分組、后個(gè)別講述的方法。讓每個(gè)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力得到發(fā)展與鍛煉。在教學(xué)中我還注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，就是讓幼兒細(xì)心聽取別人說(shuō)，聽懂對(duì)方說(shuō)的意思和內(nèi)容。學(xué)會(huì)傾聽會(huì)給人留下認(rèn)真、塌實(shí)、尊重的印象。因此良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我采取以下措施:多與幼兒交談，開展談話活動(dòng)和游戲，創(chuàng)造機(jī)會(huì)與個(gè)別幼兒談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響，引導(dǎo)幼兒，給幼兒提供傾聽的機(jī)會(huì)，如:播放錄音作品(故事、詩(shī)歌、兒歌、古詩(shī))讓幼兒學(xué)會(huì)安靜地聽，聽后讓幼兒圍繞一個(gè)話題思考，先講什么，后講什么，故事的名字叫什么，故事里有誰(shuí)，講了一件什么事情，然后用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。通過以上活動(dòng)、幼兒的思維能力，語(yǔ)言表達(dá)傾聽習(xí)慣三個(gè)方面都得到了有效的發(fā)展。
2、藝術(shù)方面
通過音樂活動(dòng)培養(yǎng)幼兒興趣，對(duì)幼兒進(jìn)行了歌曲、舞蹈、欣賞、音樂游戲等方面的教育，讓幼兒在音樂活動(dòng)中用自然的聲音唱歌，感受音樂的節(jié)奏強(qiáng)弱，讓幼兒聽音樂談感受(歡快的地、悲傷地等)，創(chuàng)編動(dòng)作如我在教唱《殺雞宰鴨》、《兩只老虎》、《鞋匠歌》等歌曲時(shí)鼓勵(lì)幼兒跟音樂旋律自編動(dòng)作，并愉快地表演。通過舞蹈音樂游戲，訓(xùn)練幼兒的動(dòng)作靈活性、協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力，提高了幼兒對(duì)音樂的興趣。
3、健康領(lǐng)域
為了培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒的健康。我根據(jù)幼兒的年齡，設(shè)計(jì)各種體育游戲轟動(dòng)。開展一些競(jìng)賽性的體育游戲，在競(jìng)賽性的體育游戲中更多的要求幼兒見相互合作，相互促進(jìn)，具備團(tuán)隊(duì)精神，如:25米接力賽、投擲沙包就、拍球、拋球、跳繩、踢毽子、運(yùn)石頭等競(jìng)賽性活動(dòng)中，幼兒你追我趕，奪名次、爭(zhēng)冠軍、輸了不服氣。幼兒在玩得盡情、玩得開心之余飯量大增、食欲增強(qiáng)。通過開展競(jìng)賽性體育游戲，增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，提高了對(duì)疾病的抵御能力。為促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)發(fā)育。我還注重培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不講話、不掉飯粒，鼓勵(lì)幼兒多吃，細(xì)嚼慢咽，愉快地進(jìn)餐。我還結(jié)合教材《小小營(yíng)養(yǎng)師》讓幼兒討論早、中、晚餐的食物搭配，每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜。通過這樣的活動(dòng)，使幼兒了解合理的搭配食物，有利于身體健康，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。但仍有個(gè)別幼兒有挑食和不太愛參加體育鍛煉，因而身體素質(zhì)較差、經(jīng)常感冒，為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練，提高幼兒健康素質(zhì)，我將下期有目的、有組織、有計(jì)劃地對(duì)幼兒加強(qiáng)體育鍛煉、多開展一些豐富多彩的的體育游戲來(lái)提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。
4、安全工作
安全是本期工作的重中之重，保障每個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)、我教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。如:不吞食異物、不玩火、水、電，不從高處往下跳，不吃生人的東西、不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。不帶不安全物品到學(xué)前班。我還加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做
到人到心到。因此本期無(wú)以外事故發(fā)生。但我必須做到警鐘長(zhǎng)鳴。
5、家長(zhǎng)工作
我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在校情況。用電話多種形式訪問，這使我了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性的開展幼兒的教育工作。而且還恩能夠促使我跟著家長(zhǎng)的互相理解，建立合作伙伴。
總之本期非常忙也非常累，但我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。在今后的工作中要加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，爭(zhēng)取把工作做得更好。
第五篇 煤礦干部教育整頓個(gè)人自我總結(jié) 1600字
根據(jù)集團(tuán)公司黨委和礦黨委的安排部署，自己對(duì)自己的工作情況、思想狀況進(jìn)行了認(rèn)真擺查，現(xiàn)將自己對(duì)這次教育整頓的認(rèn)識(shí)，擺查出的問題原因和整改措施，向組織匯報(bào)如下：
一、通過學(xué)習(xí)對(duì)這次教育整頓活動(dòng)有哪些認(rèn)識(shí)
1、這次教育整頓活動(dòng)非常及時(shí)、非常有必要。充分體現(xiàn)了集團(tuán)公司關(guān)心干部成長(zhǎng)、純潔干部隊(duì)伍的工作熱情，為廣大干部進(jìn)一步完善自我，提高工作能力，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加強(qiáng)思想改造，增強(qiáng)*修養(yǎng)提供了良好的機(jī)遇。
2、民主測(cè)評(píng)對(duì)干部更是一種新的考驗(yàn)。干部教育整頓活動(dòng)采取民主測(cè)評(píng)的方式，既體現(xiàn)了黨組織相信群眾，讓職工參政議政的工作原則，又是對(duì)干部的一種新的考驗(yàn)，因?yàn)槿罕娛潜晨勘?、單?dú)進(jìn)行評(píng)議干部的，所評(píng)議的結(jié)果是更加實(shí)事求是，更加真實(shí)的，也可以說(shuō)體現(xiàn)出了民意。而且，被測(cè)評(píng)的干部完全是在不知情的情況下進(jìn)行的。通過測(cè)評(píng)，自己深深感到，自己的工作是群眾來(lái)評(píng)價(jià)的，所以今后自己將繼續(xù)努力多深入群眾，貼近群眾，多為職工群眾辦好事、辦實(shí)事，做一名讓群眾放心、滿意的好干部。
3、通過學(xué)習(xí)整頓，看到了自己的缺點(diǎn)和不足。這是平時(shí)不可能看到的，而且是來(lái)至組織和同志們的批評(píng)，自己在為自己自責(zé)的同時(shí)，非常感謝組織的幫助和同志們的批評(píng)，在今后工作中將努力克服和改正，做一個(gè)更加優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部，帶領(lǐng)職工為xx美好的明天多做貢獻(xiàn)。
4、平時(shí)工作的積累是關(guān)鍵。通過這次教育整頓，我深切的感到，自己的工作不是一朝一夕的表現(xiàn)，也就是說(shuō)不是你一時(shí)就能表現(xiàn)出來(lái)的，不是暫時(shí)裝出來(lái)的樣子，這是日常工作表現(xiàn)的積累，是你自己平時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)做出來(lái)的，干出來(lái)的。我再次認(rèn)識(shí)到，自己還要繼續(xù)一如既往的扎實(shí)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，廉潔自律，認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做人，把自己的精力用在工作上，把自己的心思用在為企業(yè)發(fā)展和為職工群眾謀求福利上。
5、自己需要更進(jìn)一步努力工作和學(xué)習(xí)。以往自己感到工作還可以，對(duì)得起黨組織的培養(yǎng)和職工群眾的信任，是一名比較稱職的干部，但在學(xué)習(xí)整頓中，看到其他同志的表現(xiàn)也是那么優(yōu)秀，而且有很多地方值得自己去學(xué)習(xí)，自己深感自己做的還不夠，應(yīng)該向好的同志學(xué)習(xí)，使自己的工作更換上一層樓，多為企業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)。
二、所擺查出來(lái)問題的原因
1、由于是工作時(shí)間比較長(zhǎng)的原因，始終迷信自己的工作經(jīng)驗(yàn)，而放松了學(xué)習(xí)和探索，有的時(shí)候故步自封或憑經(jīng)驗(yàn)做事。
2、由于長(zhǎng)期從事領(lǐng)導(dǎo)工作，又與下屬比較熟悉，所以有的時(shí)候在工作中礙于情面，對(duì)一些人、一些問題產(chǎn)生了遷就，存在“溫情”主義，對(duì)下屬要求的不那么嚴(yán)格，造成一些不應(yīng)該有的工作失誤或使一些同志犯了錯(cuò)誤，出現(xiàn)違章違紀(jì)現(xiàn)象。
3、由于考慮本礦、本部門的事情較多，注重本礦、本單位的利益，有的時(shí)候造成“整體”和“小集體”顧此失彼，促使在小的問題上放松了原則。
三、對(duì)擺查出的問題所采取的措施
1、轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)。樹立牢固的為人民服務(wù)的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)工作責(zé)任感、緊迫感，以只爭(zhēng)朝夕的工作精神，加倍努力工作。
2、加強(qiáng)*理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平，*修養(yǎng)和工作能力，特別是多學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)和其它專業(yè)知識(shí)。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、履行“三個(gè)代表”重要思想，時(shí)刻保持*黨員先進(jìn)性。樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷深入剖析自己，開展批評(píng)與自我批評(píng)，并深入基層搞調(diào)查研究，與職工群眾一起探討和解決安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)等工作中出現(xiàn)的新問題。
4、克服小集團(tuán)主義思想，識(shí)大局顧整體，多為集團(tuán)公司和礦整體利益分憂解愁，多做有利于集團(tuán)公司和礦長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的事。
5、多關(guān)心和愛護(hù)下屬的成長(zhǎng)，多為職工辦好事、辦實(shí)事，解決好群眾的疾苦。
6、廉潔自律，秉公辦事，樹立良好的黨員干部形象，自覺抵制不良風(fēng)氣，與歪風(fēng)邪氣做堅(jiān)決斗爭(zhēng)。
7、時(shí)刻與集團(tuán)公司保持一致，以科學(xué)發(fā)展觀，規(guī)劃好企業(yè)經(jīng)營(yíng)工作的發(fā)展目標(biāo)，為企業(yè)發(fā)展攢足后勁，為下任打好基礎(chǔ)。
8、從嚴(yán)要求，從嚴(yán)管理，以規(guī)章制度為準(zhǔn)繩，用鐵的紀(jì)律和嚴(yán)格的規(guī)章制度規(guī)范經(jīng)營(yíng)工作秩序和人的行為。
第六篇 教育局局長(zhǎng)綜治工作個(gè)人年終總結(jié) 1950字
在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我緊緊圍繞全縣發(fā)展大局，將教育系統(tǒng)保穩(wěn)定作為第一責(zé)任，始終把綜治和維穩(wěn)工作作為我局工作的重中之重，將綜治和維穩(wěn)工作與其他中心工作同研究、同部署、同落實(shí)、同檢查。認(rèn)真開展“五五”普法教育，積極引導(dǎo)廣大教職員工用法律武器維護(hù)好自己的合法權(quán)益。不斷加強(qiáng)和完善社會(huì)治安防控體系，深入排查化解各種矛盾糾紛，全系統(tǒng)綜治和維穩(wěn)工作成效顯著，平安校園建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，為“教育強(qiáng)縣”和全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)創(chuàng)造了良好的發(fā)展環(huán)境?，F(xiàn)將我一年來(lái)綜合治理和維穩(wěn)工作履職情況匯報(bào)如下：
一、社會(huì)治安綜合治理工作
2024年，我和局機(jī)關(guān)其他同志認(rèn)真貫徹落實(shí)社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任制，緊緊圍繞社會(huì)穩(wěn)定和社會(huì)治安綜合治理的工作大局和總體部署，切實(shí)開展社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)工作，全縣教育大局穩(wěn)定，治安狀況良好。
（一）高度重視，綜治工作穩(wěn)步推進(jìn)。我非常重視教育系統(tǒng)治綜治工作，由我負(fù)總責(zé)將此項(xiàng)工作作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)來(lái)抓，始終將此項(xiàng)工作放在我局工作中的重要位置，列入局年度工作計(jì)劃，擺上重要議事日程。指派綜合素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)、群眾基礎(chǔ)好的干部從事綜治工作。與下屬單位層層簽訂責(zé)任狀，實(shí)行目標(biāo)管理，落實(shí)內(nèi)部防范責(zé)任制。
（二）機(jī)構(gòu)健全，規(guī)章制度完善。我局成立了社會(huì)治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由我擔(dān)任組長(zhǎng)。要求各相關(guān)股室不斷加強(qiáng)和完善綜治工作機(jī)制，制訂領(lǐng)導(dǎo)分工責(zé)任制、制訂矛盾糾紛排查制度、制訂值班值日制度等制度，每季度召開一次綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。抓好“兩會(huì)”期間，國(guó)慶、端午、中秋節(jié)日等階段性的形勢(shì)分析和工作評(píng)估，堅(jiān)持24小時(shí)值班制度。綜治工作做到“防微杜漸，未雨綢繆”。
（三）狠抓落實(shí)，注重提高實(shí)效。我局經(jīng)常開展相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，抓典型、樹榜樣，切實(shí)抓好思想教育工作。根據(jù)本系統(tǒng)的特點(diǎn)，有針對(duì)性地開展宣傳，張貼宣標(biāo)語(yǔ)，排查隱患，與相關(guān)部門密切配合，形成合力，綜合治理宣傳教育達(dá)到預(yù)期目的。要求安全辦經(jīng)常進(jìn)行安全工作檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)通知整改。定期開展治安亂點(diǎn)的排查和集中整治。突出治安問題得到切實(shí)解決，治安狀況明顯改觀，各類治安災(zāi)害事故，群體性事件得到有效控制。我做到深入基層一線，積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題，積極耐心地解決問題，把矛盾解決在基層，解決在萌芽狀態(tài)之中。
二、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作
近幾年來(lái)，隨著國(guó)家義務(wù)教育各項(xiàng)政策的實(shí)施，中小學(xué)校的撤校并點(diǎn)，學(xué)校危房改造和寄宿制學(xué)校、合格學(xué)校等建設(shè)，高中階段招生政策的改革等新形勢(shì)的不斷變化，教育系統(tǒng)面臨的社會(huì)熱點(diǎn)問題和矛盾問題越來(lái)越突出。為確保全縣教育系統(tǒng)大局穩(wěn)定，我結(jié)合全縣工作實(shí)際，和同志們認(rèn)真處理教育系統(tǒng)信訪事項(xiàng)和各種突出問題，切實(shí)為廣大群眾排憂解難，教育系統(tǒng)大局穩(wěn)定。
（一） 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。我局成立了以我為組長(zhǎng)的維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。局黨委、局務(wù)會(huì)把信訪維穩(wěn)工作列入議事日程。要求各單位對(duì)本單位存在的信訪情況進(jìn)行排查，將問題和矛盾解決在萌芽狀態(tài)。局機(jī)關(guān)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)輪流接待信訪制度，要求所有局班子成員下基層時(shí)，都要把信訪維穩(wěn)工作作為一項(xiàng)內(nèi)容檢查過問。
（二）暢通渠道，妥善處理各種來(lái)信來(lái)訪。影響教育系統(tǒng)穩(wěn)定的主要有以下幾個(gè)方面因素：教育收費(fèi)、撤并重建學(xué)校、患病教師醫(yī)藥費(fèi)報(bào)銷、教師工資福利、中招改革等問題，我們對(duì)待這些上訪者都是曉之以理，動(dòng)之以情，堅(jiān)持以人為本，不厭其煩地做思想工作。一年來(lái)，我局共接待受理各方面信訪達(dá)××余人次，所有信訪事項(xiàng)基本上都能在××日內(nèi)辦理完結(jié)，特殊情況不能按時(shí)完成的，都能及時(shí)向交辦部門說(shuō)明情況。本年度信訪件辦結(jié)率和反饋率達(dá)××%。
（三）發(fā)揮職能作用，化解各種矛盾糾紛。在縣委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我積極配合相關(guān)部門，和相關(guān)同志妥善處理“××”和“××”等偶發(fā)事件。我們還在全縣中小學(xué)認(rèn)真開展了法制進(jìn)校園的宣傳教育，規(guī)范了學(xué)校學(xué)校的法制教育，強(qiáng)化了學(xué)校法制副校長(zhǎng)的管理。對(duì)各方面的來(lái)信來(lái)訪及時(shí)做好宣傳解釋、回信答復(fù)、落實(shí)辦理工作，有力地維護(hù)了社會(huì)的穩(wěn)定和正常的教育教學(xué)秩序。
（四）積極作為，做好突出問題的處理和預(yù)訪。我們認(rèn)真分析排查信訪維穩(wěn)工作隱患，工作做到家底清、掌握準(zhǔn)。在重大節(jié)日、重要活動(dòng)等重點(diǎn)時(shí)
段，做好全系統(tǒng)教職工的思想政治工作，對(duì)重點(diǎn)上訪對(duì)象嚴(yán)密關(guān)注，抽派有經(jīng)驗(yàn)的干部參與全縣集體處理突出信訪問題。我?guī)ь^深入維穩(wěn)第一線，對(duì)重點(diǎn)上訪人員、幫派骨干人員進(jìn)行溝通開導(dǎo)，做到關(guān)鍵時(shí)刻過得硬。在國(guó)慶特別維穩(wěn)期間，我局從機(jī)關(guān)到學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行了24小時(shí)值班制度，確保了教育系統(tǒng)大局穩(wěn)定。對(duì)每一件信訪事項(xiàng)，按規(guī)定答復(fù)和上報(bào)后，認(rèn)真做好內(nèi)部歸檔工作。
綜治維穩(wěn)事關(guān)全縣社會(huì)發(fā)展大局。隨著教育管理體制的改革，綜治維穩(wěn)工作面臨新問題，新情況。我們將加大力度，探索綜治維穩(wěn)新方法、新途徑，為我縣教育事業(yè)的改革、發(fā)展、穩(wěn)定保駕護(hù)航。
第七篇 英語(yǔ)教育實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 2050字
讀高二的時(shí)候，班上來(lái)了一位語(yǔ)文的實(shí)習(xí)老師。那時(shí)才第一次接觸到實(shí)習(xí)這個(gè)概念。實(shí)習(xí)老師來(lái)到后，同學(xué)們都覺得很新鮮，也不害怕他。他也向朋友一樣和我們打成一片。沒想到時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，我也從一個(gè)實(shí)習(xí)老師教過的學(xué)生變成了一個(gè)真正的實(shí)習(xí)老師，心里有很多期待和欣喜，也有一些緊張。10月11日下午，當(dāng)我們第一次踏進(jìn)?？谒闹械拇箝T時(shí)，為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作也拉開了它的帷幕。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我不僅體會(huì)到作為一名實(shí)習(xí)老師的各種酸甜苦辣，也不斷回憶起當(dāng)初作為一名中學(xué)生的種種心情。作為一名實(shí)習(xí)老師，這兩個(gè)月讓我學(xué)會(huì)了很多東西，懂得了許多道理。讀萬(wàn)卷書，不如行千里路。這次實(shí)習(xí)主要是教學(xué)工作和班主任工作兩方面，僅僅這兩方面就讓我受益匪淺。
一：教學(xué)工作
教學(xué)是作為一個(gè)老師的首要任務(wù)，能否教好課，直接關(guān)系到學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)和認(rèn)可，甚至影響到學(xué)生對(duì)課程的興趣。在實(shí)習(xí)過程中，我上了3次新課，一共11節(jié)課，雖然總的說(shuō)來(lái)上課上多了有些進(jìn)步，但我覺得沒有哪堂課令我十分滿意，教學(xué)過程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方，讓我事后慚愧。我想，真的要走上教學(xué)崗位，成為一名優(yōu)秀的人民教師，還需自己以后不斷的努力實(shí)踐。我在上課教學(xué)中暴露了許多不足之處。在我上第一堂課的時(shí)候，我就出現(xiàn)了這樣一個(gè)問題。一堂課我都只是看著前面的學(xué)生，而完全忽略了后面學(xué)生的存在。而且，每次起來(lái)讓學(xué)生回答完問題后，都沒有及時(shí)地讓他們坐下。剛開始學(xué)生好象也不大習(xí)慣這樣，后面上課的次數(shù)多了，他們也就習(xí)慣了。我還沒叫他們坐下，他們就自己坐下了。第一堂課吸取教訓(xùn)后，以后每節(jié)課我都會(huì)主動(dòng)叫坐在后排的學(xué)生回答問題，也經(jīng)?？纯春竺鎸W(xué)生臉上的表情。后來(lái)也慢慢發(fā)現(xiàn)，在課堂上看著每個(gè)學(xué)生臉上的表情，他們的眼睛，能夠看出他們這節(jié)課有沒有在聽，有沒有聽懂。終于發(fā)現(xiàn)，經(jīng)驗(yàn)是要一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢積累，尤其是要抓住在課堂上這一個(gè)機(jī)會(huì)。
實(shí)習(xí)將近兩個(gè)月，上了幾節(jié)課，在新老師與原來(lái)的老師之間，學(xué)生都反映我在課堂上帶讀單詞和句子的時(shí)間和次數(shù)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如劉老師?？赡軐?shí)習(xí)前，我們的確太高估了學(xué)生的水平。這xx屆的學(xué)生很多在小學(xué)時(shí)沒有接觸過英語(yǔ)，基礎(chǔ)很差，而這本教科書又有一定的難度，所以到我們?nèi)?shí)習(xí)前，還有一些學(xué)生連字母abc都還不懂。指導(dǎo)老師也指出我們帶讀的太少。的確如此，在后面的每節(jié)課中，我們都花了比較多的時(shí)間帶讀單詞和句子。原本以為這些時(shí)間已經(jīng)夠多了，可是課后學(xué)生也反映老師帶讀的還是很少。在每次上課后，都發(fā)現(xiàn)每節(jié)課讓學(xué)生操練地都比較少，一直都沒有讓學(xué)生好好地操練。初中的都是操練課，操練對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)很重要。在這點(diǎn)上，我還是沒有做好。在整個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)中，還有一點(diǎn)我也是要多加鍛煉和提高的，那就是倒磁帶的問題。每次有聽力的時(shí)候，我總是倒不好帶，顯得很緊張，學(xué)生看了也會(huì)替老師著急，影響了教學(xué)過程，也浪費(fèi)了時(shí)間。
回顧這一段時(shí)間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實(shí)習(xí)生，在知識(shí)的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，甚至因?yàn)樽x錯(cuò)了某個(gè)英語(yǔ)單詞或某個(gè)字，還帶著全班學(xué)生一起讀錯(cuò)，老師把錯(cuò)誤指出來(lái)而無(wú)地自容、羞愧幾天的事情也有過。
二：班主任工作
班主任是班級(jí)的主任老師。班主任作為全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)的主要教師、學(xué)生主要的精神關(guān)懷者、影響學(xué)生發(fā)展的重要他人，無(wú)疑肩負(fù)神圣而又重要的職責(zé)。如何做好班主任工作？是值得每一位老師不斷思考探索的。作為一名實(shí)習(xí)班主任，雖然在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)到了很多，但真的要去做班主任，還是有很大差距的。實(shí)習(xí)之初，我覺得自己首先要了解我所帶的班級(jí)和班級(jí)同學(xué)，了解是班主任工作的基礎(chǔ)。于是第一周，先和同學(xué)們見面、做自我介紹，向指導(dǎo)老師詢問有關(guān)班級(jí)的情況，經(jīng)常去看自習(xí)課，和學(xué)生多接觸、多聊聊。一周下來(lái)，我跟班里的同學(xué)混了個(gè)臉熟，我也發(fā)現(xiàn)了我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、活潑的班集體，一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好，氛圍好的班級(jí)并不見得是一個(gè)團(tuán)結(jié)活潑的班集體。在給班里組織的一次“爸爸，媽媽，我想對(duì)你說(shuō)”的主題班會(huì)上，讓我對(duì)他們有了更深的了解，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)他們是非?？蓯鄣暮⒆?。才實(shí)習(xí)一周，就深刻體會(huì)到班主任工作的艱難。每天起早晚歸，大家有顯得有些筋疲力盡。以后的日子里，我們就不再擔(dān)任班主任的工作?；仡^想想，班主任工作的確可以鍛煉我們，提升我們的能力。雖然不再是實(shí)習(xí)班主任，可是我還是會(huì)經(jīng)常去教室和學(xué)生聊聊，早讀自習(xí)的時(shí)候幫他們解決問題。學(xué)生都認(rèn)為老師是無(wú)所不能，什么都知道。有一次上自習(xí)，一位學(xué)生問我關(guān)于生物方面的知識(shí)，關(guān)于生物，我已經(jīng)忘得差不多了。當(dāng)他問我時(shí)，我想了半天也不知道，只好跟他說(shuō)老師也不知道。他說(shuō)老師你也有不知道的啊。我笑著回答，難道老師是機(jī)器人，什么都通啊。雖然有些問題疑惑不能幫助他們即使解決，但我覺得能幫助學(xué)生解決疑惑是一件挺快樂的事情，師者，傳道授業(yè)解惑者也?？偟膩?lái)說(shuō)，我和班里的學(xué)生相處還算不錯(cuò)，當(dāng)他們知道我要離開的時(shí)候，很多都舍不得，其實(shí)我也有點(diǎn)不舍，才剛剛開始和他們彼此了解的時(shí)候，就要分開，只愿他們今后一路走好。
第八篇 教育類個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 3100字
教育類個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)
一個(gè)半月的實(shí)習(xí)只是時(shí)間長(zhǎng)河中的一瞬間，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)卻是千金難買的寶貴光陰，我們十分珍惜這一難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。我們的實(shí)習(xí)基地是錢庫(kù)高級(jí)中學(xué)，一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，帶給我們?cè)S多寶貴的回憶，而這些經(jīng)歷猶如血液般融入我們的生命，成為我們成長(zhǎng)的一部分，也是我們離開象牙塔前所邁出的最堅(jiān)定的一步。此時(shí)此刻，我深深地感受到，我成長(zhǎng)了。
一.教育見習(xí)
在實(shí)習(xí)開始的第一周，我們便進(jìn)行了教育見習(xí)，主要是到各個(gè)班級(jí)去聽老師的課。一開始，我們都不知道怎么聽課，剛開始聽課，也不知道怎么聽課，不知道從什么方面著手，只是傻傻的把老師上課的內(nèi)容給抄下來(lái)，就像回到了當(dāng)初的高中時(shí)候的學(xué)習(xí)。每個(gè)老師都有自己的上課風(fēng)格，不知道如何去評(píng)價(jià)。后來(lái)和老師交流，發(fā)現(xiàn)原來(lái)聽課要這樣聽，要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點(diǎn)，要聽老師上課的語(yǔ)言，要聽老師的問題設(shè)置，也要看學(xué)生聽課的一個(gè)狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演，而是學(xué)生和老師一種互動(dòng)，一種知識(shí)火花的碰撞。
二.教學(xué)工作
教學(xué)工作是我們這次實(shí)習(xí)的重頭戲。上學(xué)期在微格教室有過一些訓(xùn)練，但對(duì)于上真正的戰(zhàn)場(chǎng)，我們還是經(jīng)驗(yàn)不足的。經(jīng)過一周的聽課，我知道了上課要注意那些內(nèi)容，和之前我備的課還是多少有些出入的，又由于我是我們小組第三個(gè)上課，我的準(zhǔn)備時(shí)間還是相當(dāng)足夠的，所以在這邊我又重新備課了。通過和老師交流，我了解到備課是一個(gè)比較艱辛的歷程，要不斷地改，不斷地練，要備的詳細(xì)，考慮的非常全面，把課堂可能會(huì)出現(xiàn)的問題，都一一考慮到，才能建構(gòu)出一堂不錯(cuò)的課堂。雖然對(duì)于我可能剛開始無(wú)法達(dá)到這個(gè)高度，但我還是不斷地靠近這個(gè)目標(biāo)。
我的第一節(jié)課是《免疫系統(tǒng)的功能異?！?，這是我人生的第一堂課。第一堂課準(zhǔn)備還是很充分的，但是一開始上課，還是稍稍有點(diǎn)緊張的，就連叫上課都忘了，幸好，我私下問了問，學(xué)生都沒發(fā)現(xiàn)我的緊張。這節(jié)課主要講過敏反應(yīng)和艾滋病，學(xué)生對(duì)這方面的內(nèi)容在生活中都有過一定的接觸，這節(jié)課最重要的就是一個(gè)情感態(tài)度價(jià)值觀的落實(shí)，也就是生命教育。在課堂上，我讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)如何關(guān)愛艾滋病患者，學(xué)生都很能說(shuō)，我當(dāng)時(shí)就嚇到了，發(fā)現(xiàn)文科班的學(xué)生就是不一樣。學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá)，組織語(yǔ)言方面是相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)，同時(shí)，對(duì)如何看待艾滋病患者都有著別樣的關(guān)懷。
這一節(jié)課是有評(píng)課的，建中老師給我這節(jié)課一定的評(píng)價(jià)和建議。老師說(shuō)，總的來(lái)說(shuō)，對(duì)第一次上講臺(tái)的我來(lái)說(shuō)，這堂課還是相當(dāng)成功的課堂。當(dāng)時(shí)聽了，很是開心。當(dāng)然也是有很多不足的，老師說(shuō)，給學(xué)生講的還是太少了，要更放寬時(shí)間給學(xué)生;沒有充分利用好課堂的生成，比如說(shuō)在學(xué)生了解艾滋病病毒主要藏在淚水，唾液，血液之中時(shí)，又給學(xué)生判斷哪些途徑是否會(huì)傳染，此時(shí)，學(xué)生就對(duì)禮節(jié)性接吻產(chǎn)生了一定的疑問，可是對(duì)于這點(diǎn)，我沒有利用好，本可以好好的拓展;也許第一次上課的內(nèi)容試講了很多了，所以很順利的上了下來(lái)，便也顯得上課有點(diǎn)隨意;同學(xué)說(shuō)，口頭禪還是比較多，比如“那···”。
我的第二節(jié)課就是公開課，因?yàn)槲业墓_課時(shí)免疫復(fù)習(xí)課，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)課的公開課是很有難度的，不像新課的學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)課很擔(dān)心會(huì)炒冷飯。復(fù)習(xí)課試講了一遍又一遍，老師也給了很多建議。最初是說(shuō)我選的艾滋病的這個(gè)材料比較難講，如果講甲流就會(huì)覺得很普通，沒有新意，最后，糾結(jié)了半天，還是選擇了用艾滋病這個(gè)材料，因?yàn)榧s翰遜患有艾滋病這個(gè)案例有一定的正面教育意義。敲定了艾滋病這個(gè)材料之后，就在明線和暗線這個(gè)問題上糾結(jié)，老師給的建議說(shuō)，在講艾滋病的同時(shí)，無(wú)形之中把免疫的知識(shí)點(diǎn)也復(fù)習(xí)了，到了課堂結(jié)束，學(xué)生還以為這是在講約翰遜，所以在設(shè)計(jì)問題，貫穿方面想了很多。一開始，老師覺得我問的問題，就像在炒冷飯，我的材料只是作為一個(gè)引子，沒有把材料貫穿進(jìn)去，顯得我的知識(shí)點(diǎn)和材料是分離的，也就是“皮肉不相連”?？墒俏铱梢岳斫膺@個(gè)意思，卻不知道怎么去問這個(gè)問題，很煩惱。接著沒幾天就要上去講課，內(nèi)容思路都沒有準(zhǔn)備好，我很揪心丫。當(dāng)時(shí)，又感冒了，人總是在生病的時(shí)候，特別的脆弱。毫無(wú)頭緒，弄不出來(lái)，還病怏怏的身體，身邊的朋友也是愛莫能助，我只能在那個(gè)角落揪心的思考，品嘗屬于自己的苦。其實(shí)也沒有那么糟糕，很多同學(xué)，都過來(lái)幫我想想，給給意見。
之后就在8班試上了公開課的內(nèi)容。由于這節(jié)課是以小組的形式進(jìn)行一定的研究學(xué)習(xí)，很多東西都是由學(xué)生來(lái)講，教師只是起著協(xié)助者的作用，所以在試講的時(shí)候根本沒有感覺，只有學(xué)生在課堂才能真正體現(xiàn)，面對(duì)這種無(wú)法預(yù)計(jì)的課堂，還是相當(dāng)?shù)木拘牡?。一直聽說(shuō)8班的學(xué)生都不太配合老師，上課的氛圍比較死，我就更加擔(dān)心了。由于時(shí)間又比較趕，還不是很熟練，當(dāng)時(shí)我去上的時(shí)候，還是很緊張的，緊張的出現(xiàn)很多口頭禪。幸好啦，8班的學(xué)生還是挺給我面子的。當(dāng)時(shí)的內(nèi)容比較多，只講完體液免疫和細(xì)胞免疫，就下課了。當(dāng)時(shí)上完，就去問建中老師，哪里要改，可是建中老師讓我自己思考了，再去和他聊。當(dāng)時(shí)，一上完課，根本感覺不到哪里不對(duì)，是因?yàn)樾睦锖芨≡?，靜下心來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)栴}還是很多的。只有做萬(wàn)全的準(zhǔn)備，才能做得更好。
由于一些原因，我的公開課推遲了，不過終于在清明節(jié)之后的那一周的周三下午第二節(jié)課拉開了帷幕，之前的所有的努力，似乎都要在那節(jié)課上見分曉了?？上?，應(yīng)了一句“期望越大，失望越大”。由于我上的是免疫復(fù)習(xí)課，這個(gè)課對(duì)于我們班級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度，好悔當(dāng)初怎么沒好好分析學(xué)生情況，就一股腦認(rèn)為我們班級(jí)學(xué)生會(huì)很給力。我覺得我很悲劇。一開始的課堂還是不錯(cuò)的，到了下半節(jié)課，不知道為什么課堂就這么壓抑了，也許是我自己有想放棄的念頭吧，我想想也是，我是一個(gè)受別人情緒影響很大的人，我是那么容易說(shuō)放棄，又那么容易說(shuō)要做什么的人，很討厭發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己就是這樣的。不過其實(shí)也沒我說(shuō)的那么嚴(yán)重啦，老師和同學(xué)還是給予我一定的評(píng)價(jià)和建議。最欣慰的就是，這次公開課，我克服了我最大的障礙-語(yǔ)言問題，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是一個(gè)很大的進(jìn)步，終究還是進(jìn)步了，雖然沒有達(dá)到自己的期望。想想，付出總是會(huì)有回報(bào)的，人總是在不斷地挫折中成長(zhǎng)起來(lái)，進(jìn)步起來(lái)，所有的.不快，會(huì)過去，所有的快樂，也會(huì)過去，還是珍惜當(dāng)下每一個(gè)機(jī)會(huì)，活在當(dāng)下，快樂一點(diǎn)。
三.班主任工作
我是我們小組第一個(gè)班主任的。主要負(fù)責(zé)每周一次的班會(huì)和“下兩操、督早修”：監(jiān)督眼保健操、課間操，監(jiān)督早自修學(xué)生學(xué)習(xí)。由于第一周的見習(xí)，給了我很多時(shí)間熟悉班級(jí)的學(xué)生，也提前了解了班級(jí)的狀況。在當(dāng)班主任的那一周，也許很新鮮，很興奮，我時(shí)時(shí)都會(huì)跑到班級(jí)去看看學(xué)生的狀況，和學(xué)生聊一聊，在某種程度上說(shuō)，我更是以一種朋友的身份和學(xué)生聊天，可是，有時(shí)候這種師生之間的距離就很難控制了，上課有老師的范，下課做朋友，這是我追求的。一段時(shí)間的相處和觀察，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如說(shuō)班級(jí)早自修的聲音很小，學(xué)生很多都是沒睡醒的狀態(tài);平時(shí)不是很愛問老師問題;晚自修的效率比較低···面對(duì)這些問題，有時(shí)候，我真的很沖動(dòng)的想在全班學(xué)生面前說(shuō)一說(shuō)，可是又有點(diǎn)不敢。后來(lái)就和班主任陳老師說(shuō)了情況，陳老師也召開了班委會(huì)，在班委會(huì)上，陳老師不是自己說(shuō)班級(jí)問題，而是由班委來(lái)說(shuō)班級(jí)有什么做的不夠好的地方，我覺得這樣很好，自己發(fā)現(xiàn)問題，找方法解決，比老師在那里不斷強(qiáng)調(diào)問題更有效果。班委找出問題，再說(shuō)說(shuō)解決措施，最后由老師發(fā)表相關(guān)的看法想法，這樣管理班級(jí)，就顯得比較民主，也有利于班級(jí)的發(fā)展。
實(shí)習(xí)是一次用自己的眼和耳去感受環(huán)境的機(jī)會(huì)，通過這七周的實(shí)習(xí)，我受益匪淺，對(duì)教師這個(gè)角色有了更為詳盡而深刻的了解，認(rèn)識(shí)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西，不在局限于書本，而是有了一個(gè)比較全面的了解。從而更深的了解的了自己的不足，該往哪個(gè)方向而努力，這些都是以前所不了解的。
第九篇 教育教學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié)左右 1700字
教育教學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié)400字左右
作為一名新老師，最大的不足是缺少經(jīng)驗(yàn)。對(duì)考點(diǎn)難點(diǎn)把握不住。學(xué)?！敖Y(jié)對(duì)子”的政策很大程度上幫助了我這一不足。
一、堅(jiān)定思想，矢志不移
自參加工作以來(lái)，秉承著教書育人，為人師表的工作態(tài)度和育人風(fēng)格，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作，團(tuán)結(jié)同志，和善待人，把全部的精力投入到家鄉(xiāng)的教育事業(yè)中。
二、堅(jiān)定信念，教書育人
認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，立足課堂，把知識(shí)有計(jì)劃、有策略地傳授給自己的學(xué)生，使學(xué)生即學(xué)會(huì)了知識(shí)也學(xué)會(huì)了做人，認(rèn)真而謙虛地向名師學(xué)習(xí)，積極地參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升自己的教育教學(xué)能力和水平。
三、堅(jiān)定理念，潛心鉆研
積極地投身到課改工作中去，在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)教育教學(xué)的先進(jìn)理念，并在教學(xué)實(shí)踐中結(jié)合校情、學(xué)情、生情來(lái)從事教學(xué)工作，努力踐行探究式、合作型學(xué)習(xí)模式，啟發(fā)學(xué)生的心智，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，為學(xué)生的人生成長(zhǎng)奠基。
四、堅(jiān)定意志，繼往開來(lái)
由于自己的'努力工作，勤奮鉆研，所教的課程多次被評(píng)為鄉(xiāng)、市級(jí)優(yōu)秀課，自己也被多次評(píng)為鄉(xiāng)、市級(jí)優(yōu)秀教師?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在今后的教育教學(xué)工作中我會(huì)更加努力工作，踏實(shí)進(jìn)取，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)而奮斗。
教育教學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié)400字左右
伴隨著20xx年的腳步慢慢的走遠(yuǎn)，本學(xué)期的教學(xué)工作接近尾聲，回顧即將過去的一學(xué)期，在本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)下，我進(jìn)行了踏實(shí)、努力、認(rèn)真的工作，主要做了如下工作：
1、鉆研教材更新教法：
俗話說(shuō)“常教常新、教無(wú)定法”，在多年的知識(shí)積累和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，每次備課都認(rèn)真研究教材，挖掘教材的深度和拓展知識(shí)的廣度，鉆研了適合每個(gè)班級(jí)學(xué)情的教法，真正做到了“因材施教”，教學(xué)效果比較顯著。
2、認(rèn)真務(wù)實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：
每周利用一定的時(shí)間看一些對(duì)自己業(yè)務(wù)有益的書籍，從中汲取一些重要的精髓，幫助了我的教學(xué)工作，使我更加豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
3、積極參與了各項(xiàng)活動(dòng)：
通過認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與了校第五屆理科“四杯賽”活動(dòng)，在此次活動(dòng)中獲得一些寶貴的經(jīng)驗(yàn);還積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，提高了業(yè)務(wù)水平和能力。
4、開展地理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)：
在學(xué)期末開展了地理知識(shí)競(jìng)賽，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
總之，在努力的工作中獲得著經(jīng)驗(yàn)，在忙碌中獲取工作的樂趣。
教育教學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié)400字左右
首先我在思想上嚴(yán)格要求自己?！皩W(xué)高為師，德高為范”，在學(xué)生心目中樹立威信，要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和廣闊的知識(shí)面。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則。
在教學(xué)方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心請(qǐng)教，提高教學(xué)水平。做好備課上課。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，和生活更加貼近，這就要求老師在備課講課時(shí)加入生活元素。還要了解學(xué)生原有的知識(shí)水平，學(xué)習(xí)方法，習(xí)慣。我接手初二(1)班的英語(yǔ)，我首先做的是通過課堂觀察課后了解和測(cè)驗(yàn)了解他們的基礎(chǔ)，預(yù)測(cè)他們學(xué)習(xí)新知識(shí)會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施，考慮教法。包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)，和備課組的老師互相研究參考。
課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵。在課堂上要合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。但同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生做到收放自如。不能讓學(xué)生過于活躍，否則不利于控制課堂紀(jì)律，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的效果。我覺得對(duì)于中國(guó)的教育考試制度，如果課堂上完全采用西方的教學(xué)方式，教學(xué)效果并不是很好。西方教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，課堂上完全放開學(xué)生，讓他們自由發(fā)揮。對(duì)于中國(guó)學(xué)生，這種自由與活躍會(huì)讓一些學(xué)生忘了學(xué)習(xí)本質(zhì)的內(nèi)容。一節(jié)課上完了，雖然氣氛很好，但也學(xué)不到什么。所以我選擇傳統(tǒng)與自由相結(jié)合的教學(xué)方式。
課后通過對(duì)學(xué)生的作業(yè)，練習(xí)檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，并在每次測(cè)驗(yàn)中總結(jié)學(xué)生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強(qiáng)調(diào)訂正。讓學(xué)生改正后告訴我為什么，確保他們真正懂。批改作業(yè)和測(cè)驗(yàn)一定要及時(shí)。英語(yǔ)是語(yǔ)言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。
第十篇 教育局安全生產(chǎn)月活動(dòng)工作個(gè)人總結(jié) 2850字
為全面推動(dòng)20xx年安全生產(chǎn)月各項(xiàng)工作的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校安全持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，根據(jù)市安委會(huì)《關(guān)于印發(fā)的通知》(蚌安〔20xx〕10號(hào))精神，為了更加扎實(shí)有效地開展安全生產(chǎn)月活動(dòng)，增強(qiáng)教育安全工作意識(shí)，提高安全工作水平，保障全市教育事業(yè)的健康發(fā)展，我局于5月19日制定并下發(fā)了《xx市教育系統(tǒng)20xx年安全生產(chǎn)月活動(dòng)方案》。通過六月份的安全生產(chǎn)月活動(dòng)，鞏固和發(fā)展了全市教育安全工作總體穩(wěn)定的形勢(shì)，收到較好的安全教育效果，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密安排，保證安全生產(chǎn)月活動(dòng)的正常開展。
為了加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)月活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，教育局成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全生產(chǎn)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)月活動(dòng)的組織實(shí)施，并指導(dǎo)全市各中小學(xué)、幼兒園開展安全生產(chǎn)月活動(dòng)。全市各中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全生產(chǎn)月宣傳教育活動(dòng)的開展，牢固樹立安全第一的意識(shí)，認(rèn)真負(fù)起學(xué)校安全教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，把安全教育擺上學(xué)校議事日程，作為學(xué)校安全建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，積極組織實(shí)施，明確分工，責(zé)任到人，周密安排，制定相應(yīng)的活動(dòng)方案，并認(rèn)真落實(shí)，使安全生產(chǎn)月宣傳教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。
二、精心策劃，認(rèn)真組織，積極開展豐富多彩的安全宣傳教育活動(dòng)。
1、大力營(yíng)造安全宣傳教育氛圍。
在安全生產(chǎn)月宣傳教育活動(dòng)中，各校都積極組織了師生學(xué)習(xí)和宣講《***____關(guān)于安全生產(chǎn)重要講話精神學(xué)習(xí)讀本》，組織觀看了《生命的紅線》主題宣教片，大力營(yíng)造出學(xué)習(xí)貫徹***____系列重要講話精神的濃厚氛圍。充分利用班班通、校園網(wǎng)、校報(bào)、宣傳欄、掛橫幅、警示牌以及班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等方式，廣泛深入的向?qū)W生進(jìn)行安全宣傳教育。各校通過十個(gè)一，即懸掛一條橫幅、召開一次主題班(隊(duì))會(huì)、開展一次簽名活動(dòng)、出一期校報(bào)?？?、開一次家長(zhǎng)會(huì)、進(jìn)行一次自救互救知識(shí)演練，觀看一次安全教育錄像片、發(fā)放一本安全知識(shí)口袋書、組織一次應(yīng)急疏散演練、開展一次安全知識(shí)教育征文(演講)活動(dòng)。重點(diǎn)抓好道路交通安全，預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生等內(nèi)容的教育，結(jié)合創(chuàng)建平安校園活動(dòng)，深入開展法制教育，增強(qiáng)師生法律意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。如：十一中聘請(qǐng)趙勇彬警官為法制輔導(dǎo)員，深入學(xué)校宣傳法制和交通安全知識(shí)，傳授自防、自衛(wèi)、自救技能，切實(shí)提高師生遵紀(jì)守法意識(shí)及預(yù)防應(yīng)對(duì)校園暴力事件的自我保護(hù)能力。同時(shí)，借助新聞媒體宣傳報(bào)道本校開展安全宣傳教育活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，使學(xué)校安全宣傳教育月活動(dòng)家喻戶曉、人人皆知。
2、開展了安全生產(chǎn)事故警示教育周活動(dòng)。6月3日至9日，各縣區(qū)、各學(xué)校結(jié)合本地安全特點(diǎn)，組織觀看了警示教育片《盲洞·迷途》、安全教育微電影《生命刻度》、消防安全教育科教片《全民消防生命至上》、警示教育展，舉行了安全教育大討論，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高安全技能。
3、參與了全市安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)栈顒?dòng)。6月16日，市教育局參加了全市統(tǒng)一開展的安全生產(chǎn)宣傳月活動(dòng)。圍繞安全生產(chǎn)月活動(dòng)主題強(qiáng)化紅線意識(shí)、促進(jìn)安全發(fā)展制作了兩塊宣傳展板、印發(fā)了200余份相關(guān)宣傳資料，組織各縣區(qū)教育局、各學(xué)校按照全市統(tǒng)一的時(shí)間和主題，利用各類宣傳載體和現(xiàn)場(chǎng)解答等手段，面向社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生集中宣傳安全生產(chǎn)紅線意識(shí)、法律法規(guī)知識(shí)和安全常識(shí)，提供政策法規(guī)、應(yīng)急救援等方面的咨詢與服務(wù)。
4、開展了防溺水安全教育周活動(dòng)。各縣區(qū)、各學(xué)校開展防溺水安全教育周活動(dòng)，加大防溺水宣傳教育力度，通過加強(qiáng)宣傳教育、設(shè)置警示標(biāo)志、發(fā)放預(yù)警信息、召開家長(zhǎng)會(huì)等形式，扎實(shí)做好預(yù)防學(xué)生溺水的宣傳教育工作，在校園周邊的主要街道和人群密集地方發(fā)放防溺水宣傳資料，提高家長(zhǎng)對(duì)防溺水知識(shí)的知曉率。向全市50多萬(wàn)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放了《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳防溺水安全知識(shí)，提醒學(xué)生家長(zhǎng)強(qiáng)化對(duì)孩子的防溺水教育，在學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上、節(jié)假日特別是暑假期間等脫離學(xué)校和老師監(jiān)管的時(shí)段，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，對(duì)孩子進(jìn)行教育與監(jiān)管，請(qǐng)家長(zhǎng)共同配合做好學(xué)生的安全教育工作。市縣教育局多次開展防溺水安全檢查，6月初市教育局檢查三縣12所學(xué)校防溺水工作，對(duì)一些學(xué)校存在安全隱患及時(shí)指出，要求學(xué)校立即整改，并將檢查結(jié)果在全市進(jìn)行通報(bào)。
5、開展了安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案演練周活動(dòng)。按照市統(tǒng)一要求，各學(xué)校組織開展了應(yīng)急預(yù)案演練周活動(dòng)，各中小學(xué)每學(xué)期至少組織兩次應(yīng)急安全疏散演練活動(dòng)，各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，不斷完善應(yīng)急預(yù)案，開展應(yīng)急演練活動(dòng)中，提升了師生應(yīng)急處置能力。
6、開展了學(xué)校安全隱患排查周活動(dòng)。目前已進(jìn)入夏季，正值用電高峰期，各學(xué)校通過加強(qiáng)消防安全檢查，對(duì)空調(diào)、電風(fēng)扇等電器和線路進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，避免了因電路老化、短路、超負(fù)荷以及突然用電集聚等問題的出現(xiàn);市教育局轉(zhuǎn)發(fā)了《安徽省教育廳關(guān)于切實(shí)做好暑假期間學(xué)校安全工作的通知》和《安徽省教育廳辦公室安徽省公安消防總隊(duì)關(guān)于開展暑期消防安全宣傳教育行動(dòng)的通知》;下發(fā)了《20xx年xx市防溺水工作專項(xiàng)督查的方案》，制定了《xx市教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定與應(yīng)急管理工作通訊錄》;加強(qiáng)了汛期安全隱患排查，切實(shí)做好防汛安全工作;加強(qiáng)了學(xué)校食品安全隱患的排查整治，杜絕三無(wú)食品等進(jìn)入校園。
三、加大檢查力度，發(fā)現(xiàn)隱患，立即整改。
在安全生產(chǎn)月中，全市中小學(xué)普遍進(jìn)行了一次安全生產(chǎn)大檢查。局組織有關(guān)科室人員對(duì)薄弱學(xué)校進(jìn)行了一次拉網(wǎng)式大檢查，對(duì)存在的安全隱患和事故苗頭，當(dāng)即與有關(guān)負(fù)責(zé)人簽訂整頓合同，限期整改達(dá)標(biāo)。各縣區(qū)、各學(xué)校也都進(jìn)行了安全隱患自查，自查內(nèi)容包括用電安全、消防安全、校舍安全、危險(xiǎn)品的保管和使用、飲食衛(wèi)生、交通安全、易燃易爆物品等，重點(diǎn)對(duì)師生集中活動(dòng)場(chǎng)所和重點(diǎn)疏散通道、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)房進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)地方，寫上安全警示標(biāo)語(yǔ)，并設(shè)有警示牌，告知學(xué)生不能靠近，不能到危險(xiǎn)地帶玩耍，對(duì)涉及師生安全的各個(gè)方面進(jìn)行分析研究，制定工作方案，成立組織，分工落實(shí)，確保隱患排查整治工作落實(shí)到位。對(duì)校園設(shè)施、交通、治安等安全作為重點(diǎn)來(lái)抓。6月中旬副省長(zhǎng)謝廣祥到我市晨光小學(xué)進(jìn)行安全生產(chǎn)調(diào)研，對(duì)學(xué)校安全生產(chǎn)工作給予肯定，6月下旬省政府督察組對(duì)我市懷遠(yuǎn)、市區(qū)中小學(xué)實(shí)地督查，效果顯著。市教育局還牽頭聯(lián)合市安監(jiān)局、公安局、水利局單位，在市政府烏蘭副秘書長(zhǎng)的代領(lǐng)下對(duì)我市三縣六區(qū)進(jìn)行了安全生產(chǎn)督查。
四、參與我給安全生產(chǎn)工作建言獻(xiàn)策有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)
為了大力宣傳黨和國(guó)家安全生產(chǎn)的方針政策、法律法規(guī)和安全知識(shí)，不斷增強(qiáng)廣大人民群眾的安全意識(shí)，各縣區(qū)各學(xué)校都積極參與我給安全生產(chǎn)工作建言獻(xiàn)策有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。學(xué)校組織師生主要針對(duì)安全生產(chǎn)工作中的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，結(jié)合自身實(shí)際，在安全管理理念等方面進(jìn)行探討，提出了加強(qiáng)和改進(jìn)安全生產(chǎn)工作的思路和建議。
在安全生產(chǎn)月活動(dòng)中，市教育局以宣傳貫徹落實(shí)習(xí)____系列重要講話精神、大力加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳教育和安全管理，通過組織開展一系列內(nèi)容新穎、形式多樣的安全生產(chǎn)宣教活動(dòng)，弘揚(yáng)了安全文化，普及了安全知識(shí)，提升了安全素養(yǎng)，營(yíng)造了校園關(guān)注安全、關(guān)愛生命的濃厚氛圍，推動(dòng)了安全工作措施的落實(shí)，有效防范了生產(chǎn)安全事故發(fā)生，為我市教育事業(yè)快速發(fā)展提供了良好環(huán)境。
