第一篇 技工學(xué)校工作總結(jié) 1400字
在三類職業(yè)學(xué)校當(dāng)中，技工學(xué)校的狀況表現(xiàn)的尤為突出。但是北京的技工教育就真的差的讓人無法選擇嗎？作為一個在技校從事教學(xué)工作多年的教師，我深有感觸！
職業(yè)教育做為國家教育中長期發(fā)展的戰(zhàn)略地位，已經(jīng)通過國家的相關(guān)法律和法規(guī)的形式得以確立，但是在現(xiàn)實的運行中，由于各地區(qū)的發(fā)展不均衡，存在較大的差別。就北京地區(qū)而言，由于家長和學(xué)生存在嚴(yán)重的大學(xué)的情節(jié)，初中的畢業(yè)生在選擇職業(yè)教育的時候?qū)嶋H上都是被動的，體現(xiàn)在能上高中絕不上職業(yè)學(xué)校，能上中專絕不上技校。這種觀念導(dǎo)致職業(yè)學(xué)校的生源狀況不斷地下滑。這對于北京地區(qū)的職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)結(jié)果、社會職能的合理發(fā)揮造成極大的負(fù)面影響。在三類職業(yè)學(xué)校當(dāng)中，技工學(xué)校的狀況表現(xiàn)的尤為突出。但是北京的技工教育就真的差的讓人無法選擇嗎？
作為一個在技校從事教學(xué)工作多年的教師，我深有感觸！
每年到了招生時節(jié)，我們走訪初中校、與家長交流、與學(xué)生談心，招生的辛苦、教師的付出是常人無法想象的。目的只有一個，多招一個學(xué)生，多招一個好學(xué)生。當(dāng)我們面對自己招來的學(xué)生的時候，我們的教師發(fā)自內(nèi)心的對學(xué)生好，教會學(xué)生技能，讓學(xué)生學(xué)會做人，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，督促孩子完成學(xué)業(yè)。每一位班主任、教師都像對待自己的孩子一樣對待自己的學(xué)生。學(xué)生沒有學(xué)習(xí)習(xí)慣我們從頭培養(yǎng)；學(xué)生沒有基礎(chǔ)我們從零教起；學(xué)生犯了錯誤教師耐心地說服幫助教育；學(xué)生有了轉(zhuǎn)變和進步教師比他們自己還要高興。有時我也在問自己，這是為什么？后來我明白了：這是一份責(zé)任！當(dāng)家長用信任的眼光把自己的孩子托付給學(xué)校的時候，我們接納孩子的同時，便多了一份責(zé)任，我們要通過自己的努力讓學(xué)生在我們的學(xué)校、在我們的手中轉(zhuǎn)變和成才！不管我們付出多少，這是我們作為一個教師無悔的承諾。
在面對目前的生源狀況，剛開始時，教師還有一些不理解和抱怨，認(rèn)為學(xué)生基礎(chǔ)差、無學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣較差，但是現(xiàn)在我們聽不到這些抱怨了，我們看到的是我們的學(xué)校和教師都在想著一件事，那就是怎么樣把這樣的學(xué)生培養(yǎng)成人。
學(xué)生在技工學(xué)校一般經(jīng)歷三個重要的階段。
第一階段：從普教的學(xué)生變成職業(yè)學(xué)校的學(xué)生?？雌饋韺W(xué)生只是換了一個地方上課，但是學(xué)的.內(nèi)容卻發(fā)生實質(zhì)性地變化。有些學(xué)生轉(zhuǎn)變快，有些學(xué)生轉(zhuǎn)變慢，當(dāng)學(xué)生認(rèn)識到我要學(xué)點職業(yè)技能的時候這種轉(zhuǎn)變才算結(jié)束。有些學(xué)生原來數(shù)、語、外不好，但到了職業(yè)學(xué)校，專業(yè)課學(xué)的非常好，動手能力很強，在學(xué)習(xí)過程中找回了久違的自信，確立了自己的轉(zhuǎn)變優(yōu)勢和地位。
第二階段：從學(xué)生變成準(zhǔn)技工。技工學(xué)校的教學(xué)特點是突出技能培養(yǎng)，要讓學(xué)生掌握一項或多項專業(yè)技能，同時在日常的實訓(xùn)教學(xué)工作中，完全按照技術(shù)工人的職業(yè)素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)要求和培養(yǎng)學(xué)生。有時學(xué)生不理解，經(jīng)常問老師：“學(xué)校又不是工廠，干嘛對我們要求這么嚴(yán)格??？”每當(dāng)這時，教師都會語重心長的告訴他：“我們在培養(yǎng)技術(shù)工人”。
第三階段：從學(xué)生變成社會人。通過兩年的在校學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了一定的知識和技能，懂得了一定的做人的道理，但這些都是學(xué)校給予的，還沒有轉(zhuǎn)化成學(xué)生自己的能力。技校提供一年在教師指導(dǎo)下的社會實踐、下廠參加生產(chǎn)實踐，是學(xué)生實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變的最佳時機。這種轉(zhuǎn)變帶有強制性，當(dāng)學(xué)生離開校園、離開老師，參與到生產(chǎn)過程時才會感悟到兩年的技工教育給他自己帶來了什么！
值得欣喜的是，當(dāng)實習(xí)的學(xué)生回校的時候，我們看到的是笑容！從笑容中我們感受著成功的喜悅。
技工學(xué)校
第二篇 學(xué)校技工部工作總結(jié) 2100字
關(guān)于學(xué)校技工部工作總結(jié)范文
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門同事的大力配合下，技工部認(rèn)真貫徹學(xué)校的辦學(xué)方針，本著為學(xué)生終身發(fā)展的理念，著眼學(xué)生的未來，狠抓學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，學(xué)生管理工作取得了可喜的成果;技工部各位教師不斷加強自身修養(yǎng)，努力提高思想道德水平，認(rèn)真進行各項文化和專業(yè)知識的深化學(xué)習(xí)，不斷探求新知，銳意進取，積極開展各項工作，并高效地完成了上級安排的各項任務(wù)。成績只代表過去，未來我們還需要更加努力，為了更好地開展下學(xué)期的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的“技工部工作總結(jié)十條'展示如下：
1.加強制度建設(shè)，狠抓落實，不斷提升專業(yè)管理的規(guī)范性。
技工部在9月份制定cd教學(xué)樓網(wǎng)格化管理責(zé)任人明細(xì)表和技工部“正校風(fēng) 塑校級”校園網(wǎng)格化管理實施方案，將全專業(yè)的各項任務(wù)進行了細(xì)致分工，細(xì)化到人，到定人、定崗、定責(zé)、定考核，建立“權(quán)責(zé)明確、任務(wù)清晰、流程規(guī)范、分級管理、網(wǎng)格到底”的管理網(wǎng)絡(luò)，形成“責(zé)任全覆蓋、監(jiān)管無盲區(qū)”的管理監(jiān)督體系。
2.加強思想政治工作和日常學(xué)習(xí)，不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
強化教師的職業(yè)道德，鑄就教師的崇高靈魂，提高教師素養(yǎng)、教書育人、愛崗敬業(yè)的師德、師風(fēng)建設(shè)，全體教職工以崇高的職業(yè)道德、光輝的師表形象、一流的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)展現(xiàn)在學(xué)生、家長和社會各界人士的'面前。
3.加強班主任團隊建設(shè)工作。
共同探索班主任工作經(jīng)驗，創(chuàng)新班級管理的新方法、新思路，促進班主任工作規(guī)范、科學(xué)、健康發(fā)展。本學(xué)期技工部積極組織所有年輕老師參加學(xué)校統(tǒng)一組織的班主任經(jīng)驗交流會，同時也定期推出各班不同治班方略和班級管理理念，各顯其能，百花齊放。
4.加強對年輕教師的指導(dǎo)培訓(xùn)和培養(yǎng)工作。
技工部的專業(yè)任課教師中，年輕教師較多，他們有工作的熱情，有敢于創(chuàng)新的精神，但工作經(jīng)驗不足。本學(xué)期開學(xué)伊始，技工部老師積極參加學(xué)校統(tǒng)一組織的教師培訓(xùn)，及時為新學(xué)期的工作充電。技工部開展了任課教師聽評課活動。每位教師輪流做公開課，全員參與，其余教師進行聽課和評課。教師們通過研討，取長補短，反思前進。技工部上下真正呈現(xiàn)了共同研討教學(xué)的氛圍，提高了課堂教學(xué)的有效性，為整體提高技工部教師的教學(xué)水平打下了堅實的基礎(chǔ)。
5.關(guān)心教師健康。
健康的身體是教師全身心投入工作的保障，為此，技工部教師于十月份進行了分組體檢。此次體檢保證了教師身體和精神的健康，確保教師以飽滿的狀態(tài)參與到日常的工作和生活中去。十一月份，李平平、高鑫、王迎輝三位老師參與了獻血活動，傳遞了技工部教師的溫暖，彰顯了關(guān)愛他人，回饋社會的精神，展現(xiàn)了技工部教師良好的道德素質(zhì)和崇高的社會使命感。
6.嚴(yán)格各項考試制度。
實施月考制度。并按時對每次考試成績作出統(tǒng)計分析，為各位教師的教學(xué)工作及時診脈，有力地輔助了教師對班級的學(xué)習(xí)情況進行客觀和準(zhǔn)確的評估，調(diào)整教學(xué)步調(diào)，制定充實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)計劃。
7. 以活動為載體，推進素質(zhì)教育。
辦學(xué)以來，技工部一直致力于構(gòu)建以學(xué)生成人成才、思想品德優(yōu)、學(xué)業(yè)成績優(yōu)為目標(biāo)。技工部十分重視學(xué)生個性特長的發(fā)展，充分讓學(xué)生張揚個性，發(fā)揮特長，并取得了驕人的成績。在 “金秋十月”合唱比賽和技工最強音合唱比賽中，學(xué)生展示了勤加練習(xí)的成果和心懷夢想的激情;在xx市工業(yè)學(xué)校拔河比賽中，學(xué)生展現(xiàn)了堅強的毅力和拼搏的韌勁。在主抓學(xué)習(xí)成績的同時，技工部也注重學(xué)生德、體、美的全面發(fā)展。
8.加強學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。
強化學(xué)生良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過組建學(xué)生會，讓學(xué)生會學(xué)生協(xié)助值班教師參與學(xué)生管理，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。技工部成立了級部學(xué)生會在值班老師的帶領(lǐng)下，督查學(xué)生早自習(xí)、跑操、上課和晚自習(xí)的紀(jì)律情況，對各班的班級衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生進行督促，同時將檢查的結(jié)果及時反饋給各班班主任，協(xié)助班主任做好學(xué)生的日常管理工作。
9.繼續(xù)抓好校園安全建設(shè)。
安全工作常抓不解，安全工作在我們的心中始終是放在第一位的。除了開展了新生入學(xué)安全教育報告會之外，技工部還參加了全校的防震演練和消防演習(xí)，增強學(xué)生面對地震、火災(zāi)等風(fēng)險的應(yīng)對能力，提升學(xué)生對災(zāi)害的防范意識。同時，技工部也積極響應(yīng)學(xué)校號召，開展了形式多樣、生動活潑的宣傳教育活動和主題班會活動，力爭通過潛移默化的方式，使學(xué)生將安全責(zé)任的意識內(nèi)化于心，有力增強所有師生的安全意識。此外，技工部還對教室和宿舍定期進行安全檢查，重點對管制刀具進行排查，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，做好防盜、防火、防觸電、防重大傷害事故的發(fā)生，確保正常教育教學(xué)秩序的進行。
10.組織18級新生軍訓(xùn)。
九月份開學(xué)之初，技工部組織高一級部的14個班級共計700多名學(xué)生參加軍訓(xùn)，積極引導(dǎo)學(xué)生走好高中生活的第一步。軍訓(xùn)過程中結(jié)合學(xué)生的身心特點，精心安排了入學(xué)教育尤其是學(xué)生的安全意識方面的教育，通過軍訓(xùn)不僅增強了學(xué)生的身體素質(zhì)，也加強了學(xué)生的安全意識。
技工部全體師生，通過一學(xué)期的努力，本著“教學(xué)夯實基礎(chǔ)，管理狠抓落實，提高教學(xué)質(zhì)量”的理念，各方面的工作都取得了喜人的成績。我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和其他科室同事的支持下，技工部全體教師砥礪奮進，發(fā)揮勤奮努力、敢拼、敢干、敢做的精神，使來年的工作再上新臺階。
關(guān)于學(xué)校技工部工作總結(jié)范文
第三篇 技工學(xué)校二o一一年上半年工作總結(jié) 1700字
一、主要工作成績
1、積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，用“雙優(yōu)”評比標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范日常工作
學(xué)校在黨支部的帶領(lǐng)下，積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，設(shè)立了活動揭示板，張貼了活動記實圖片和黨員《承諾書》。學(xué)校分別召開“兩委”會、全體職工大會，認(rèn)真落實《寶清縣人力資源和社會保障局xx年度“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”優(yōu)秀單位、優(yōu)秀個人標(biāo)兵評選活動方案》，向全體教職員工宣傳動員，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向全校師生提出了要求：要積極響應(yīng)號召，認(rèn)真對待，在日常工作中共同努力，為學(xué)校爭創(chuàng)“雙優(yōu)”活動創(chuàng)造條件。
2、加強黨的建設(shè)，積極開展慶祝建黨90周年紀(jì)念活動
今年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年，學(xué)校黨支部積極響應(yīng)縣委關(guān)于開展紀(jì)念活動的號召，黨員同志帶頭踴躍參加主題征文和演唱等活動。學(xué)校選出23名老師加入人社局合唱團，認(rèn)真參加排練，用歌聲表達對黨的熱愛。黨支部書記張寶恒創(chuàng)作的七律《民生的起點——技工教育》、紀(jì)檢委員徐德福創(chuàng)作的詩歌《黨旗頌》在寶清縣慶祝建黨90周年主題征文活動中，分別獲得“三等獎”和“優(yōu)秀獎”，為人社局黨委爭得了榮譽，也為黨的90華誕獻上了一份厚禮。學(xué)校黨支部被中共寶清縣委授予“先進基層黨組織”，徐德福同志被評為縣級“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”。
3、加大招生工作力度，擴大招生規(guī)模，加強畢業(yè)生安置就業(yè)工作
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在招生就業(yè)辦公室的努力下，學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家的招生就業(yè)政策，著眼于學(xué)校的發(fā)展，扎實工作，千方百計的擴大招生規(guī)模，春季招生214人。
為了做好畢業(yè)生的實習(xí)就業(yè)工作，學(xué)校大力推進校企合作辦學(xué)，通過“訂單式”培養(yǎng)，為企業(yè)輸送實用型人才，今年學(xué)校向大連華信鋼結(jié)構(gòu)有限責(zé)任公司，大連北海造船廠等企業(yè)輸送了一批畢業(yè)生。
4、大力開展各種短期培訓(xùn)，積極為社會培養(yǎng)技能人才
上半年開展各種短期培訓(xùn)22期，累計培訓(xùn)1658人，其中開展失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)5期，培訓(xùn)149人;開展農(nóng)民工瓦工工種培訓(xùn)2期，培訓(xùn)156人;開展失業(yè)人員再就業(yè)電鉗工1期，培訓(xùn)30人;促進大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)1期，培訓(xùn)23人;特種作業(yè)人員安全培訓(xùn)3期，培訓(xùn)200人;初學(xué)駕駛員培訓(xùn) 6期，培訓(xùn)900人;道路運輸從業(yè)資格培訓(xùn)4期，培訓(xùn)200人。
5、舉辦“三培養(yǎng)”工程涉農(nóng)專業(yè)培訓(xùn)班，繼續(xù)實施農(nóng)村黨員干部普及農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育
xx年雙鴨山市委提出了在全市農(nóng)村黨員干部中實施以“把致富能手培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成致富帶頭人，把優(yōu)秀黨員和致富帶頭人培養(yǎng)成村干部”為主要內(nèi)容的“三培養(yǎng)”工程。去年學(xué)校開設(shè)了農(nóng)學(xué)和農(nóng)村經(jīng)濟管理兩個專業(yè)，經(jīng)過一年多的實踐，實際運行效果很好。今年又繼續(xù)招收了這兩個專業(yè)的學(xué)員。這次開班，一、二學(xué)年的4個班級集中授課20天，每個班級將完成學(xué)習(xí)兩門專業(yè)課程和兩科公共課程。技工學(xué)校不斷創(chuàng)新培訓(xùn)思路，強化培訓(xùn)措施，讓“三培養(yǎng)”對象實實在在受教育、長本領(lǐng)，造就一支讓組織放心、讓群眾滿意的農(nóng)村黨員干部隊伍，為全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供強有力的基層組織保障。
6、修建農(nóng)業(yè)機械化專業(yè)實訓(xùn)場基本建設(shè)，為實訓(xùn)場的建立奠定基礎(chǔ)
為滿足農(nóng)業(yè)機械化專業(yè)的教學(xué)需要，學(xué)校因地制宜，對原鍋爐房進行了維修改造，為實訓(xùn)場的建立打下了場所的基礎(chǔ)，并且實現(xiàn)了“少花錢，多辦事”的良好效果。
7、改造維修綜合會議室，擴大場所規(guī)模，提升了用途
學(xué)校投資4萬元，對綜合會議室進行了改造維修，新增面積平方米，更換了排椅199個座位，安裝了電子顯示屏，裝飾了主席臺，粉刷了墻壁等。從而擴大了該場所的規(guī)模，改善了環(huán)境，提升了用途。在今年的人社局大合唱排練、黨委召開的全體黨員大會、人設(shè)系統(tǒng)職工大會中，派上了用場。更重要的是在多媒體教學(xué)中起到了重要作用。
8、開展全市職業(yè)教育調(diào)研論證，為建立雙鴨山技師學(xué)院提供理論依據(jù)
經(jīng)雙鴨山市委常委會議、市政府常委會議和編委會議研究決定，今年將組建雙鴨山技師學(xué)院，將寶清技工學(xué)校設(shè)立為雙鴨山技師學(xué)院寶清分院。在籌建申請之前，市人社局職業(yè)能力建設(shè)科將撰寫《關(guān)于組建雙鴨山技師學(xué)院的可行性論證報告》的重任交給了寶清技工學(xué)校，我校選派了具有中文高級講師職稱的辦公室主任徐德福同志去雙市的寫作小組，他不負(fù)眾望，積極開展調(diào)研，起早貪玩寫作，終于按期完成了任務(wù)，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對這份8500多字的《可行性論證報告》給予了高度的評價，為技師學(xué)院的建立付出了一份心血。
第四篇 人保局技工學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 1700字
人保局技工學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)范文
我校數(shù)控專業(yè)，在上級領(lǐng)導(dǎo)的之持下，在全校師生共同努力下，順利完成了一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
一、教學(xué)工作規(guī)范有序：
我校按市場的需求，開展專業(yè)教學(xué)改革，逐步修訂教學(xué)計劃，初步建立以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)的課程體系和模式。開展課程改革的理論與研究，努力改革好學(xué)習(xí)內(nèi)容，是專業(yè)發(fā)展適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展和市場的需求，數(shù)控專業(yè)并增加了實習(xí)實訓(xùn)課的安排，強化技能實操的掌握。
教書育人，育人同等重要，教師在課堂上針對學(xué)生入學(xué)個人素質(zhì)參差不齊，接受能力差的原因，在教法上所有課程均采用“任務(wù)驅(qū)動式”等，新科學(xué)的教學(xué)方法，使學(xué)生更直觀的去學(xué)習(xí)。懂得探究是求得真知的唯一途徑，變被動式學(xué)習(xí)為主動式學(xué)習(xí)。
二、課堂豐富多彩
要為他們構(gòu)建起健康的人生，價值關(guān)、德育教育十分重要，自本學(xué)期開學(xué)起專門組織了德育專題講座，每周一次班會，對學(xué)生進行正確的宣導(dǎo)，有老師對學(xué)生進行德育性質(zhì)的輔導(dǎo)，同時，特開設(shè)每周一次的電教課，展映的教育片有【小孩不笨】【小孩不笨2】【網(wǎng)絡(luò)媽媽】等極具教育意義的影片，這些影片讓孩子在感動中渡過，讓學(xué)生了解了家長、老師的不易，凈化了心靈、陶冶了情操。同時，在九月十日全體教職工竟誠合作、互相配合演出了大型的文藝節(jié)目－－－－－－慶祝第二十三個教師節(jié)。這也充分正明了我們技工學(xué)校的教師隊伍是一支團結(jié)的隊伍，也是一支可信賴的隊伍，是我們學(xué)校發(fā)展的堅強保障。
三、加強教學(xué)研究，強化過程管理
加強了實訓(xùn)教學(xué)、實訓(xùn)規(guī)范管理、強化了教程中的四查、三防、兩看、一分析。四查：查備課、查批改作業(yè)、查輔導(dǎo)、查教學(xué)教師與實訓(xùn)指導(dǎo)規(guī)范。三防：防止私自調(diào)課、防止提前下課。兩看：看課堂教學(xué)效果、看學(xué)生評教的反饋意見。一分析：考試及實訓(xùn)成績的質(zhì)量分析。其中我們繼續(xù)開展了‘’培優(yōu)技尖‘’的技能（興趣小組）輔導(dǎo)活動，為做好下一屆招生宣傳打下良好的基礎(chǔ)。
以教科研為引領(lǐng)，創(chuàng)建了學(xué)習(xí)型教研組，落實了‘’師徒結(jié)對‘’制度，同時，我校還聘請了有教學(xué)經(jīng)驗和實訓(xùn)經(jīng)驗豐富的大學(xué)老師。擔(dān)任主講課程。我們實現(xiàn)了以‘’課堂變車間‘’、‘’老師變師傅‘’、‘’學(xué)生變徒弟‘’、的教學(xué)理念。
德育工作穩(wěn)中求實
重視學(xué)生干部隊伍建設(shè)，調(diào)整了學(xué)生會干部隊伍，改進了他們的學(xué)習(xí)方式，提高了他們的積極性和主動性，實現(xiàn)了學(xué)生自我管理、自我約束、自我發(fā)展和自我提高。
家長聯(lián)系日益密切
行為規(guī)范常抓不懈，著重抓學(xué)生的儀表，儀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良行為和習(xí)慣及時進行說服教育，最大限度地把學(xué)生的不良行為習(xí)慣扼殺在盟牙之中。發(fā)現(xiàn)問題及時和家長溝通。殷海燕老師并多次走訪學(xué)生家長，讓家長了解我們辦學(xué)的理念，對學(xué)校的一些工作表示肯定，增進了他們于學(xué)校的交流和溝通。
后勤工作保障有序
后勤服務(wù)工作是學(xué)校發(fā)展的堅強后盾，是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)與保障，學(xué)校的各項工作在陸續(xù)不斷完善，學(xué)校食堂從新裝修，并安裝了白鋼玻璃隔斷，學(xué)生的飲食也大大提高，每周伙食改善，本著讓學(xué)生少花錢吃飽飯的原責(zé)，讓學(xué)生在校體會到家庭的溫暖。
明年工作打算
面對技工學(xué)校發(fā)展中所遇到的招生困難，市場競爭激烈的嚴(yán)峻形勢，我們多次召開會議研究招生工作，不斷調(diào)整思路，增添錯失，因此，元旦前我們印刷了大量宣傳資料，【年年歷】，全體師生不問嚴(yán)寒，走村串巷，進行宣傳充分體現(xiàn)國辦學(xué)校的優(yōu)勢。做好春季招生的宣傳接待工作，確保完成學(xué)校下達的招生任務(wù)。
校企合作，認(rèn)真做好校企聯(lián)系工作
組織學(xué)生參觀大型企業(yè)，接受企業(yè)文化教育。在今年十月份我有準(zhǔn)備此項的活動，在運作的過程中，由于個別學(xué)生家長的偏見思想，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的極力反對造成此項活動在運作過程中途流產(chǎn)。我認(rèn)為通過學(xué)生到企業(yè)去，接受企業(yè)文化教育，通過現(xiàn)場察看，聽取講解、讓學(xué)生有一次與企業(yè)親密接觸、并豐富了知識、開闊了視野、通過了解企業(yè)生產(chǎn)線經(jīng)營和對員工的職業(yè)素質(zhì)要求、使學(xué)生受到了一次很好的企業(yè)文化教育、從而讓他們認(rèn)識到了自身的價值和學(xué)習(xí)的目的。
目前雖然技工學(xué)校市場招生混亂、無序、惡性競爭使市場失去了優(yōu)勝劣汰的屬性，盡管招生工作舉步艱難，只要大家團結(jié)一致、竟誠合桌作、就一定能克服困難，贏取美好的明天。
第五篇 人保局技工學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)-工作總結(jié) 1700字
人保局技工學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)-工作總結(jié)
我校數(shù)控專業(yè)，在上級領(lǐng)導(dǎo)的之持下，在全校師生共同努力下，順利完成了一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
一、教學(xué)工作規(guī)范有序
我校按市場的需求，開展專業(yè)教學(xué)改革，逐步修訂教學(xué)計劃，初步建立以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)的課程體系和模式。開展課程改革的理論與研究，努力改革好學(xué)習(xí)內(nèi)容，是專業(yè)發(fā)展適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展和市場的需求，數(shù)控專業(yè)并增加了實習(xí)實訓(xùn)課的安排，強化技能實操的掌握。
教書育人，育人同等重要，教師在課堂上針對學(xué)生入學(xué)個人素質(zhì)參差不齊，接受能力差的原因，在教法上所有課程均采用“任務(wù)驅(qū)動式”等，新科學(xué)的教學(xué)方法，使學(xué)生更直觀的去學(xué)習(xí)。懂得探究是求得真知的唯一途徑，變被動式學(xué)習(xí)為主動式學(xué)習(xí)。
二、課堂豐富多彩
要為他們構(gòu)建起健康的人生，價值關(guān)、德育教育十分重要，自本學(xué)期開學(xué)起專門組織了德育專題講座，每周一次班會，對學(xué)生進行正確的宣導(dǎo)，有老師對學(xué)生進行德育性質(zhì)的輔導(dǎo)，同時，特開設(shè)每周一次的電教課，展映的教育片有小孩不笨小孩不笨2網(wǎng)絡(luò)媽媽等極具教育意義的影片，這些影片讓孩子在感動中渡過，讓學(xué)生了解了家長、老師的不易，凈化了心靈、陶冶了情操。同時，在九月十日全體教職工竟誠合作、互相配合演出了大型的文藝節(jié)目－－慶祝第二十三個教師節(jié)。這也充分正明了我們技工學(xué)校的教師隊伍是一支團結(jié)的隊伍，也是一支可信賴的隊伍，是我們學(xué)校發(fā)展的堅強保障。
三、加強教學(xué)研究，強化過程管理
加強了實訓(xùn)教學(xué)、實訓(xùn)規(guī)范管理、強化了教程中的四查、三防、兩看、一分析。四查：查備課、查批改作業(yè)、查輔導(dǎo)、查教學(xué)教師與實訓(xùn)指導(dǎo)規(guī)范。三防：防止私自調(diào)課、防止提前下課。兩看：看課堂教學(xué)效果、看學(xué)生評教的反饋意見。一分析：考試及實訓(xùn)成績的質(zhì)量分析。其中我們繼續(xù)開展了‘’培優(yōu)技尖‘’的技能（興趣小組）輔導(dǎo)活動，為做好下一屆招生宣傳打下良好的基礎(chǔ)。
以教科研為引領(lǐng)，創(chuàng)建了學(xué)習(xí)型教研組，落實了‘’師徒結(jié)對‘’制度，同時，我校還聘請了有教學(xué)經(jīng)驗和實訓(xùn)經(jīng)驗豐富的大學(xué)老師。擔(dān)任主講課程。我們實現(xiàn)了以‘’課堂變車間‘’、‘’老師變師傅‘’、‘’學(xué)生變徒弟‘’、的教學(xué)理念。
四、德育工作穩(wěn)中求實
重視學(xué)生干部隊伍建設(shè)，調(diào)整了學(xué)生會干部隊伍，改進了他們的學(xué)習(xí)方式，提高了他們的積極性和主動性，實現(xiàn)了學(xué)生自我管理、自我約束、自我發(fā)展和自我提高。
五、家長聯(lián)系日益密切
行為規(guī)范常抓不懈，著重抓學(xué)生的儀表，儀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良行為和習(xí)慣及時進行說服教育，最大限度地把學(xué)生的不良行為習(xí)慣扼殺在盟牙之中。發(fā)現(xiàn)問題及時和家長溝通。殷海燕老師并多次走訪學(xué)生家長，讓家長了解我們辦學(xué)的理念，對學(xué)校的一些工作表示肯定，增進了他們于學(xué)校的交流和溝通。
六、后勤工作保障有序
后勤服務(wù)工作是學(xué)校發(fā)展的堅強后盾，是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)與保障，學(xué)校的各項工作在陸續(xù)不斷完善，學(xué)校食堂從新裝修，并安裝了白鋼玻璃隔斷，學(xué)生的飲食也大大提高，每周伙食改善，本著讓學(xué)生少花錢吃飽飯的原責(zé)，讓學(xué)生在校體會到家庭的'溫暖。
七、明年工作打算
面對技工學(xué)校發(fā)展中所遇到的招生困難，市場競爭激烈的嚴(yán)峻形勢，我們多次召開會議研究招生工作，不斷調(diào)整思路，增添錯失，因此，元旦前我們印刷了大量宣傳資料，年年歷，全體師生不問嚴(yán)寒，走村串巷，進行宣傳充分體現(xiàn)國辦學(xué)校的優(yōu)勢。做好春季招生的宣傳接待工作，確保完成學(xué)校下達的招生任務(wù)。
八、校企合作，認(rèn)真做好校企聯(lián)系工作
組織學(xué)生參觀大型企業(yè)，接受企業(yè)文化教育。在今年十月份我有準(zhǔn)備此項的活動，在運作的過程中，由于個別學(xué)生家長的偏見思想，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的極力反對造成此項活動在運作過程中途流產(chǎn)。我認(rèn)為通過學(xué)生到企業(yè)去，接受企業(yè)文化教育，通過現(xiàn)場察看，聽取講解、讓學(xué)生有一次與企業(yè)親密接觸、并豐富了知識、開闊了視野、通過了解企業(yè)生產(chǎn)線經(jīng)營和對員工的職業(yè)素質(zhì)要求、使學(xué)生受到了一次很好的企業(yè)文化教育、從而讓他們認(rèn)識到了自身的價值和學(xué)習(xí)的目的。
目前雖然技工學(xué)校市場招生混亂、無序、惡性競爭使市場失去了優(yōu)勝劣汰的屬性，盡管招生工作舉步艱難，只要大家團結(jié)一致、竟誠合桌作、就一定能克服困難，贏取美好的明天。
第六篇 市技工學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 2150字
市技工學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)
根據(jù)《20xx年工作計劃》和《20xx年教學(xué)工作計劃》的安排，本年度教務(wù)處著重圍繞加強教師隊伍建設(shè)和加強教學(xué)管理為工作重點，全面促進我校課堂教學(xué)水平、實驗、實習(xí)教學(xué)水平和高考班教學(xué)水平，教育教學(xué)工作成績顯著。
一、加強教師隊伍建設(shè)
1、加強師德建設(shè)
制定了《關(guān)于進一步加強師德建設(shè)工作的意見》，繼續(xù)加強了教師師德教育，提高教師敬業(yè)愛崗、勇于奉獻的精神，使教師全心全意的搞好教學(xué)工作；組織教師學(xué)習(xí)了相關(guān)材料，引導(dǎo)教師樹立“以人為本”的教育理念，努力構(gòu)建“尊重、關(guān)愛、民主、平等”的新型師生關(guān)系；按照《教師職業(yè)道德考核方案》，成立了師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組，將師德考核落到實處，使師德考核制度化、規(guī)范化，全面加強了教師職業(yè)道德建設(shè)。
2、加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)
制定了《關(guān)于加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)的意見》，主要做了以下工作：
（1）開展了文化課教師選學(xué)專業(yè)課程、專業(yè)課教師選學(xué)同專業(yè)多門課程工作。
年初，教務(wù)處公布了每位教師選學(xué)的課程，組織教師開始自學(xué)。學(xué)校盡可能的為教師自學(xué)提供便利條件。統(tǒng)一給教師發(fā)放學(xué)習(xí)教材；安排了部分教師到工廠實習(xí)或見習(xí)；安排2人參加了國家級骨干專業(yè)教師培訓(xùn)，安排22人參加了省、市級組織的各種培訓(xùn)，教師外出培訓(xùn)的費用超過5萬元；通過培訓(xùn)，有6人取得職業(yè)資格證書。
（2）做好專業(yè)課教師操作技能提高工作
專業(yè)課教師操作技能的提高是本年度工作的重中之重。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)備，組織專業(yè)教師多練習(xí)，多操作；組織教師參加了市勞動局組織的電工技能競賽，組織教師參加了市職教室組織的計算機和服裝專業(yè)技能競賽，1人獲計算機技能競賽二等獎，1人獲服裝技能競賽二等獎，1人獲服裝技能競賽三等獎。
3、教研室主任和班主任隊伍建設(shè)。
充分發(fā)揮了教研室主任和班主任在教學(xué)管理中的作用，認(rèn)真落實了有關(guān)規(guī)章制度，加強對他們的考核，充分調(diào)動教研室主任的帶頭作用和班主任管理學(xué)習(xí)的積極性。
二、加強課堂教學(xué)、教研管理
1、在認(rèn)真落實《教師上課點名制度》、《教師課時補貼方案》、《班主任學(xué)風(fēng)管理考核方案》、《教研室主任考核方案》等規(guī)章制度的同時，制定了《關(guān)于進一步加強課堂教學(xué)管理的意見》，加強了對教學(xué)的督導(dǎo)檢查。教師上課情況、班主任學(xué)風(fēng)管理情況和科組考評情況一月一通報，定期召開教研室主任和班主任會議，將各方面考核出現(xiàn)的問題及時加以總結(jié)，提出整改措施，使各種考核真正發(fā)揮作用；加強了教師備課、上課、自習(xí)輔導(dǎo)、聽課的管理，使教學(xué)的每個環(huán)節(jié)都受到監(jiān)督管理，及時了解教學(xué)中出現(xiàn)的問題，及時加以解決
2、加強學(xué)生學(xué)習(xí)管理
（1）按照《關(guān)于進一步加強課堂教學(xué)管理的意見》的有關(guān)規(guī)定，加強了對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的教育和學(xué)習(xí)紀(jì)律的管理。結(jié)合班級月考評，定期召開學(xué)生會議，及時通報學(xué)生學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的'問題，特別是加大了對學(xué)生上課遲到、課堂違紀(jì)和上課間缺的管理力度，促進學(xué)生形成良好的學(xué)風(fēng)。
（2）嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。制定了《教師監(jiān)考職責(zé)》和《學(xué)生考試守則》，加大了對作弊學(xué)生的處理力度，確?？荚嚦煽冋鎸嵱行?，扭轉(zhuǎn)學(xué)生厭學(xué)的思想，為獎學(xué)金的發(fā)放提供可靠依據(jù)。
（3）加強了學(xué)習(xí)部的建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理能力。加強了學(xué)習(xí)部的內(nèi)部建設(shè)，讓學(xué)習(xí)部成員重新學(xué)習(xí)了有關(guān)規(guī)章制度；對學(xué)習(xí)部的檢查進行了規(guī)范，做到不徇私情，準(zhǔn)確、及時通報。
3、加強教研活動
（1）組織了校級優(yōu)質(zhì)課評選活動，有xx人獲校級優(yōu)質(zhì)課。
（2）組織教師參加了縣、市優(yōu)質(zhì)課評選活動，有3人獲縣級公開課，有1人獲市級優(yōu)課。
（3）組織教師參加了市優(yōu)秀課件評選，有9個課件獲獎。
（4）組織教師參加了市優(yōu)秀論文評選，有 28 篇論文獲獎。
（5）6月份，協(xié)助市職教室在我校舉辦了市優(yōu)質(zhì)課評選活動，出色的組織工作受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。這次活動既樹立了學(xué)校的良好形象，又為我們提供了學(xué)習(xí)的機會。
（6）組織部分專業(yè)骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)，加強校際教研活動；
三、加大實驗實習(xí)教學(xué)力度
1、加強了實驗室、實習(xí)車間的建設(shè)。
本年度是學(xué)校加強實驗室、實習(xí)車間的建設(shè)力度最大的一年，學(xué)校投入大量資金，新建了3個實訓(xùn)車間；各新建了1個數(shù)控模擬室、微機室、多媒體教室、風(fēng)電實驗室，購置了5臺車床、1臺萬能銑床、6臺電焊機，新增40個鉗工工位，從根本上改善了實驗實習(xí)教學(xué)條件。
2、加強實驗實習(xí)教學(xué)管理
(1)學(xué)期初教師制定切實可行的實驗實習(xí)計劃；加強就業(yè)班的技能培養(yǎng)、技能考核；加強對學(xué)生校外實習(xí)的管理，安排專職教師負(fù)責(zé)，定期到實習(xí)工廠檢查，及時與實習(xí)工廠溝通，解決學(xué)生過程中出現(xiàn)的問題。
(2)組織學(xué)生參加了市計算機技能競賽，獲團體二等獎;3名參賽學(xué)生都獲得個人二等獎。
(3)組織了校級學(xué)生計算機競賽和各專業(yè)技能考核。
(4)組織314名學(xué)生參加了職業(yè)資格考試。
四、加強高考班教學(xué)管理
1、今年的高考取得較好成績，105人參考，錄取本科1人，錄取?？?3人。主要采取以下措施：加強復(fù)習(xí)，堅持“打基礎(chǔ)”和“抓尖子生”并重的原則；定期召開高考分析會；定期召開學(xué)生會；組織了高考前的模擬考試。
2、樹立“從頭抓起”的觀念，認(rèn)真抓好一、二年級高考班的管理：根據(jù)考綱變化及時調(diào)整課程；選派優(yōu)秀教師任課；對一、二年級高考班學(xué)習(xí)紀(jì)律差和學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生進行調(diào)整。
五、其他工作
1、加強師訓(xùn)工作2、加強圖書閱覽、文印室、實驗樓、電教室的管理3、加強廣播網(wǎng)學(xué)習(xí)管理4、加強第二課堂活動5、加強教材的發(fā)放課程表的編制等工作。
教務(wù)處
第七篇 第一學(xué)期學(xué)校科技工作總結(jié) 1300字
第一學(xué)期學(xué)?？萍脊ぷ骺偨Y(jié)
隨著教育改革的不斷深化，xx小學(xué)把科技創(chuàng)新工作放在突出的地位，進一步提高了對在少年兒童中開展科技活動的重要性的認(rèn)識。xx小學(xué)不斷加大科技教育領(lǐng)導(dǎo)力度，提高資金投入，強化科技教師隊伍建設(shè)，銳意改革，努力創(chuàng)新，認(rèn)真總結(jié)研究開展青少年科技教育活動的途徑和方法，不斷提高青少年科技教育工作的質(zhì)量和水平，為推進素質(zhì)教育，形成科技教育特色作出了新的貢獻，科技教育成果顯著。
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)
xx小學(xué)一直重視對學(xué)生進行科技創(chuàng)新教育，學(xué)校每年開學(xué)都成立科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組，分管校長任組長，美術(shù)教師、科技教師具體負(fù)責(zé)日?；顒娱_展情況。
二、認(rèn)真組織科技創(chuàng)新興趣小組活動
xx小學(xué)以學(xué)校社團為載體，成立了科技創(chuàng)新制作小組，建模社團、無人機社團、電腦繪畫社團等。
學(xué)校還針對不同年齡段學(xué)生特點，為三年級的'學(xué)生開設(shè)了3d打印筆、電腦繪畫選修課課程;為四年級的學(xué)生開設(shè)了3d課程和scratch少兒編程選修課程，極大豐富了學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活。購買建模工具，開設(shè)建模社團。建立學(xué)校創(chuàng)客空間，依托電腦繪畫、少兒編程、3d圖形設(shè)計及打印等社團，推進學(xué)生信息能力的提升，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)。開展科技創(chuàng)新活動的輔導(dǎo)工作。同學(xué)參與意識很強，活動效果很好，得到了校和家長的一致好評。同學(xué)們也表示通過參與小組活動，增強了大家的動手能力，思維也活了，學(xué)習(xí)成績也有進步。
三、認(rèn)真組織參與上級舉行的科技創(chuàng)新比賽。
積極組織參加周村區(qū)2024年中小學(xué)創(chuàng)客大賽，本次活動，無論是參加人數(shù)，還是參賽項目都有了新的突破，共有7位指導(dǎo)教師參賽，上報31件作品，作品涉及3d創(chuàng)意設(shè)計、微視頻、程序設(shè)計、電腦繪畫、手工制作等多個項目。參賽教師積極參加各類創(chuàng)客培訓(xùn)，無論是全省中小學(xué)生創(chuàng)客大賽項目指導(dǎo)教師培訓(xùn)，還是周村區(qū)創(chuàng)客教師培訓(xùn)會老師都熱情參與，加強了認(rèn)識，提升了自己的能力。在比賽中表現(xiàn)突出，四人獲一等獎，七人獲二等獎，十七人獲三等獎，兩名老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師。此次活動，發(fā)展了學(xué)生的核心素養(yǎng)，進一步培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
積極組織參加周村區(qū)第二十二屆“新星”科技節(jié)科技運動會，xx小學(xué)報名賽項及參賽人數(shù)再創(chuàng)新高，賽項設(shè)計面廣，包括scratch現(xiàn)場編程比賽、3d打印、自制電動遙控車競速、建筑模型、“創(chuàng)意車”競速賽、學(xué)生科技創(chuàng)新作品展等，在指導(dǎo)教師的精心輔導(dǎo)下，參賽學(xué)生表現(xiàn)突出，獲得了出色的成績，20人獲一等獎，29人獲二等獎，53人獲三等獎。xx小學(xué)榮獲科技節(jié)優(yōu)秀組織單位，一人獲“科技教育工作先進個人”稱號，一人獲“科技小明星”稱號。通過此次比賽活動，孩子們激發(fā)了創(chuàng)新意識，增強了創(chuàng)新能力，綜合素質(zhì)得到了全面發(fā)展。相信此次比賽會成為孩子們生活中一次難忘的“科技旅行”！
展望未來，xx小學(xué)的科普教育工作任重道遠，今后一段時期，xx小學(xué)科技教育將加大普及力度，提高活動質(zhì)量，面向每一個學(xué)生，把科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)知識的教育貫穿于科普教育的全過程，重點培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。少年兒童科普教育工作，已得到社會各界和各層面的共同關(guān)心和支持，我們將站在時代的高度，全面規(guī)劃科技教育的新思路，以學(xué)生發(fā)展為本，努力提高少年兒童的科學(xué)素質(zhì)，造就新時代的創(chuàng)新人才，全面開創(chuàng)科技教育的新局面。
第八篇 技工學(xué)校廣播站的年度總結(jié) 950字
技工學(xué)校廣播站的年度總結(jié)
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
時間匆匆，轉(zhuǎn)眼就到了期末，到了總結(jié)工作的時候了，首先要感謝校領(lǐng)導(dǎo)的鼓動和支持，在這里我衷心的說聲“謝謝！”我進廣播站已有1年了，這半年我擔(dān)任了廣播站站長，對于我廣播站我十分了解，我也非常喜歡這分播音工作。首先介紹下我們廣播站：
一人事方面；
站長：
副站長：
廣播站負(fù)責(zé)人
九個播音員，每天2個值日生〈副站長在內(nèi)〉
二配合學(xué)校開展工作；
這半年我們廣播站新增欄目：
星期一：身體健康
星期二：人生哲理
星期三：校園生活
星期四：午后驚魄
星期五：訪談30分
每天開放點歌平臺，1元/1首，生日歌點1送1。
除了新增欄目外，學(xué)校開展什么活動，我們廣播站都積極幫忙，如運動會期間，為了添加其色彩和氛圍，播音員們用自己最大嗓間，最美的`間色，最高的熱情，播著同各班送上來的加油稿，就算喉嚨疼痛我們也很開心，還有元旦晚會的宣傳以用結(jié)束后我們站內(nèi)所有成員幫忙整理會場和學(xué)生會辦公室。
三：取得的成績；
這學(xué)期，元亨技工學(xué)校年度總結(jié)廣播站辦得特色起來了，這少不了我們站內(nèi)所有成員的團結(jié)合作，辛苦努力！特色之首：把訪談專欄創(chuàng)立了，已訪談了四期，期次，在廣播效果方面改進了許多。
四：以前出現(xiàn)的不足：
1播音員對稿子不熟練，播音時打哽，添字漏字，沒有感情。
2播音員對工作缺乏熱情和積極性。
3播音員收稿不及時，且來稿質(zhì)量差。
4建議的欄目內(nèi)容沒有實施。
5播音機器時常出現(xiàn)毛病〈音樂中斷，卡間〉。
6一些班級不配合我們工作，出現(xiàn)交稿不用時，態(tài)度惡劣，且不交稿現(xiàn)象。
7播音員餓肚子。
五：這學(xué)期的改進措施。
1找老師修善播音機器。
2精選播音員<先試間———試用期———錄用>;。
3找各班宣傳委員開會，強調(diào)有質(zhì)量廣播稿。
4增設(shè)新欄目，抽查他們的工作。
5培訓(xùn)成員的普通話。
6經(jīng)常開會<活動>;，如：痤談會，pqrty，等等；增進成員之前的感情。
六：總結(jié)。
這半年來覺得 是最累，最忙的學(xué)期。在這里我再次衷心的感謝我們的校領(lǐng)導(dǎo)，感謝您們的培養(yǎng)和支持！同時要真心的感謝我們所有成員們，感謝你們的協(xié)作與努力！還要感謝同學(xué)的我們廣播站的收聽和建議！我相信明年廣播丫會辦得更有特色，帶約大家更好的播音效果，一如繼往的支持和配合各部門的工作，共同打創(chuàng)特色學(xué)生會。最后真誠地祝愿校領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利。祝同事們學(xué)業(yè)有成，開心每一天。一起為我們元亨技校不斷創(chuàng)造輝煌而努力吧！
第九篇 技工學(xué)?？傊瘑T會度工作總結(jié) 7450字
加強黨的思想建設(shè)，抓好黨員、干部思想教育（一）抓好黨員、干部學(xué)習(xí)教育。為了貫徹落實三個代表重要思想，抓好黨的思想建設(shè)和黨員干部學(xué)習(xí)教育，今年黨總支下發(fā)了《2024年黨總支工作要點》。對加強黨的思想建設(shè)，抓好黨員干部思想教育，深入貫徹落實黨的十六屆四中全會精神，進行了全面部署。通過學(xué)習(xí)教育，使黨員干部思想穩(wěn)定，保持著良好的精神狀態(tài)，為學(xué)校的發(fā)展提供了思想保證。1、 制定學(xué)習(xí)計劃，堅持學(xué)習(xí)制度。為了進一步抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)教育工作，我們制定了黨總支中心組（中層以上黨員干部）全年的學(xué)習(xí)安排計劃，在全校范圍內(nèi)有計劃、有步驟地開展了一系列學(xué)習(xí)活動。在學(xué)習(xí)上我們堅持了領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)制度，盡管工作繁忙，但學(xué)習(xí)教育不放松。中心組學(xué)習(xí)10次，輔導(dǎo)培訓(xùn)兩次，把領(lǐng)導(dǎo)干部的理論學(xué)習(xí)落到了實處。各支部按照黨總支工作要求，分別對黨員和教職工進行學(xué)習(xí)教育，使教職工的思想覺悟得到提高，觀念不斷轉(zhuǎn)變。2、 采取靈活的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效能。為了使學(xué)習(xí)收到實效，我們改變了過去死板的學(xué)習(xí)方法，主要采取集中學(xué)與個人學(xué)、通讀文件與專題討論相結(jié)合的方式，通過討論會、觀看錄像、參觀學(xué)習(xí)等方法，提高了學(xué)習(xí)效能，促進了工作。為了進一步加強和改進黨的建設(shè)，做好新時期黨的基層組織工作和思想政治工作，組織支部書記及中層以上干部到北京清華、北大進行了考察學(xué)習(xí)，對開闊思路做好工作起到了積極作用。3、 有針對性的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)的積極性。根據(jù)局黨委的要求和學(xué)校的發(fā)展組織全校黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，___同志“三個代表”重要思想，十六大四中全會精神。結(jié)合我校工作實際，分別組織收看黨的十六大四中全會實況、市委組織部干部高級研修班清華大學(xué)課程錄像，聽取著名經(jīng)濟學(xué)家史璞的形勢分析報告等。通過這些行之有效的學(xué)習(xí)，不但提高了學(xué)習(xí)的積極性，而且增強了學(xué)習(xí)的有效性，把學(xué)習(xí)教育真正落到了實處，收到了良好的效果。（二）抓好黨員干部思想教育。為了以現(xiàn)實生活教育黨員、干部和群眾，相繼組織黨員、干部集中學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《鄭州市全面建設(shè)小康社會規(guī)劃綱要》、《共產(chǎn)黨員如何在新時期發(fā)揮先鋒模范作用》、黨的十六大四中全會工作報告等文件及報摘文章，對廣大黨員進行形勢教育和反腐__教育。為了提高教職工整體素質(zhì)，全面開展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做學(xué)習(xí)型職工”活動，提升了學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力和凝聚力和適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的能力。（三）以實際行動學(xué)習(xí)十六大四中全會精神。為了把十六大精神學(xué)習(xí)好、宣傳好、領(lǐng)會好、貫徹落實好，我們根據(jù)局黨委有關(guān)部署和要求，結(jié)合我校實際，及時下發(fā)了《中共鄭州市勞動和社會保障局委員會關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈中共鄭州市委關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆四中全會精神的通知〉的通知》，并組織全校黨員、干部開展了一系列學(xué)習(xí)活動。分別組織召開了校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中層干部、入黨積極分子等人員參加的座談會。通過開展學(xué)習(xí)，使全校廣大黨員和干部、教職工進一步增強了堅持解放思想、實事求是、與時俱進思想路線的自覺性，紛紛表示要以實際行動貫徹落實十六大四中全會精神，進一步做好我校創(chuàng)新發(fā)展工作。二、
加強黨的組織建設(shè)，做好入黨積極分子的教育發(fā)展工作（一） 做好調(diào)查研究工作。為了更好地發(fā)揮黨的政治核心作用，今年，我們結(jié)合我校實際，對《黨委工作暫行辦法》、《黨支部（總支）工作暫行辦法》的貫徹落實情況，對各支部進行了檢查。在檢查中了解掌握了情況，并針對性地把握和指導(dǎo)各支部工作，把制度建設(shè)落到了實處。（二） 舉辦了業(yè)余黨校兩期培訓(xùn)班。為了加強對新黨員及入黨積極分子的思想教育，我校業(yè)余黨校先后組織舉辦了兩期培訓(xùn)班，全校200多名入黨積極分子參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)中，我們結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織進行了黨的知識答題活動，取得了較好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果。（三） 進一步加強黨支部的管理工作。為了加強黨的基層組織建設(shè)工作，結(jié)合學(xué)校黨員分布情況，成立了機關(guān)黨支部、基層黨支部和兩個二級機構(gòu)黨支部，并規(guī)范了離退休黨員的組織管理工作。（四） 做好組織發(fā)展工作。按照黨組織“堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改進結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的原則，注重在管理骨干、教師骨干和學(xué)生干部中發(fā)展黨員。今年共發(fā)展黨員4名，其中中層骨干2名、教師骨干2名；納入入黨積極分子重點培養(yǎng)考察對象7人，其中中層骨干2名、教師骨干2名、學(xué)生干部3名。三、
加強黨的作風(fēng)建設(shè)，深入群眾，為群眾辦實事在今年黨總支工作要點中，我們明確提出，深入貫徹黨的十六大精神，加強和改進作風(fēng)建設(shè)，并對作風(fēng)建設(shè)工作做出了全面部署。在解放思想、實事求是和開拓創(chuàng)新上，我們教育干部群眾解放思想，堅持實事求是，不斷開拓創(chuàng)新，克服教學(xué)及管理工作中的浮躁情緒。在工作中，堅持講求實效，一切從實際出發(fā)，做不到的不提，執(zhí)行不了的不定。在研究問題時，充分發(fā)揚民主，聽取大家意見，不搞一言堂，以避免主觀意識辦事，防止工作中的隨意性、片面性。在求真務(wù)實、真抓實干上，我們多次在干部會上強調(diào)，機關(guān)工作和校級領(lǐng)導(dǎo)要深入實際，深入群眾，幫助一線解決實際問題，并把優(yōu)化職能、提高效率擺在機關(guān)改革重要的位置上。對干部的工作實施全面認(rèn)真的考核，各處室以孟校長“雷厲風(fēng)行”的.題詞為座右銘，扭轉(zhuǎn)辦事拖拉的作風(fēng)。在關(guān)心群眾、密切聯(lián)系群眾上，我們注重解決干部群眾生活和工作中的實際困難，努力為干部群眾辦實事、辦好事，如：為了滿足教職工體育活動的需要，我們開設(shè)了教職工活動室；為了美化環(huán)境，滿足教職工生活的需要，對辦公區(qū)進行了綠化改造；為了解決師生就醫(yī)問題，學(xué)校投資增設(shè)了南校區(qū)醫(yī)務(wù)室；為了加強同群眾的聯(lián)系與溝通，學(xué)校開展了民主評議處室工作作風(fēng)活動，認(rèn)真聽取群眾意見和建議；在團結(jié)協(xié)作、顧全大局上，我們注重發(fā)揮團隊創(chuàng)新精神，最大限度發(fā)揮教職工個人潛能，集中優(yōu)勢，協(xié)作攻關(guān)，完成了《職業(yè)指導(dǎo)教程》、《餐廳服務(wù)教程》兩冊自編教材的編寫工作。四、
抓黨風(fēng)，促廉政，全面搞好我校黨的建設(shè)工作今年，我校認(rèn)真落實市紀(jì)委監(jiān)察工作會議精神，結(jié)合校工作實際，做到標(biāo)本兼治，綜合治理，強化責(zé)任，抓好落實。加大從源頭上預(yù)防治理腐敗的力度，不斷推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作深入開展。為了使各級干部在工作中切實負(fù)起對黨風(fēng)廉政建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，履行責(zé)任制要求，我們一是制定了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制度》，明確了各級干部的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作職責(zé)；二是加強了學(xué)習(xí)宣傳教育，經(jīng)常敲響警鐘，予以警示；三是加強了監(jiān)督檢查，學(xué)校成立了由孟校長任組長的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)、督促、檢查落實工作。一年來，我校黨員干部廉潔自律，沒有發(fā)現(xiàn)腐敗現(xiàn)象。五、
抓好班子自身建設(shè)，形成堅強有力的戰(zhàn)斗集體今年，我校領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)一是抓學(xué)習(xí)，中心組的學(xué)習(xí)已成為制度化；二是開好校長辦公會和黨總支委員會，有事研究事情，無事溝通情況，會上民主氣氛濃厚，允許大家充分發(fā)表意見，對意見不統(tǒng)一的不做決定；三是抓好民主生活會，會議召開前，充分征求干部群眾意見，并將意見提前發(fā)至各成員手中，會上進行認(rèn)真分析，大家暢所欲言，積極開展批評與自我批評，相互分析原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，達到共同認(rèn)識、共同提高；四是開展談心活動，遇到會議上一些不好說的問題，或者相互有看法和意見分歧時，主要領(lǐng)導(dǎo)能夠及時開展談心，不讓意見憋在心里；五是生活會上相互關(guān)心，工作上相互支持，班子對外一個聲音，形成共識和鐵的紀(jì)律。應(yīng)該說，本屆班子是團結(jié)奮進的班子，奮發(fā)向上的班子。六、
積極開展精神文明建設(shè)，激發(fā)教職工群眾積極性我校高度重視精神文明建設(shè)活動，把創(chuàng)建工作作為三大任務(wù)之一，列入重要議事日程，全面提高創(chuàng)建水平。精神文明建設(shè)實施一把手工程，校長親自抓，各處室通力合作，行政處分工協(xié)作，團委、工會、學(xué)生會全民皆兵，以校園文化為主陣地，以墻報、簡報為載體，廣泛宣傳創(chuàng)建工作，今年出墻報36期，簡報12期。積極開展“學(xué)雷鋒活動”，學(xué)校組織學(xué)生到汝河小區(qū)和孤寡老人結(jié)成幫困對子；組織“健康杯”乒乓球大賽；我校認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強和改進思想政治工作的意見》，全面開展愛國主義、社會主義、集體主義教育和“三講一樹”活動，“清明節(jié)”到烈士陵園掃墓，利用節(jié)假日和紀(jì)念日舉辦拔河、籃球、跳繩、慢車、飛鏢、棋類等文體活動，組織教師文體活動周；開展“道德規(guī)范進校園”等活動；組織開展師生大合唱及詩歌朗誦比賽；組織學(xué)生硬筆書法比賽；增設(shè)了15套（件）體育健身器材，設(shè)置了學(xué)生和教職工活動室、棋牌室、圖書館、閱覽室，豐富了師生課余生活。為了保持學(xué)校的清潔，實行衛(wèi)生區(qū)處室責(zé)任制和班級值周制，將衛(wèi)生區(qū)落實到處室，落實到人。校領(lǐng)導(dǎo)、教職工和學(xué)生養(yǎng)成了見到地上有垃圾就彎腰去揀的習(xí)慣，先后投資5萬元綠化校園?，F(xiàn)在學(xué)校成了普通話校園、花園式校園、無煙校園、無痰跡校園、無白色污染的“一話、一花、三無”校園。我們先后修訂出臺了“校園文明公約”、“禁煙管理制度”、“校園管理制度”、“辦公室衛(wèi)生制度”、“學(xué)生宿舍衛(wèi)生值日制度”、“班級值周制度”、“衛(wèi)生檢查制度”等。通過精神文明建設(shè)活動，學(xué)校概貌特別是教職工的精神面貌和業(yè)務(wù)素質(zhì)、文化修養(yǎng)有了質(zhì)的飛躍。七、
深入開展物質(zhì)文明建設(shè)，推進學(xué)校快速發(fā)展（一）“三三四”制教學(xué)模式走向全國孟慶嶺校長在全國首創(chuàng)并推廣應(yīng)用的“三三四”制教學(xué)模式被國家科技部、中國商業(yè)聯(lián)合會評為2024年度“全國商業(yè)科技進步獎”，這是我國中等職業(yè)教育領(lǐng)域建國以來在教學(xué)改革方面首次獲得的最高獎項。2000年11月，孟慶嶺同志調(diào)任鄭州市商業(yè)技工學(xué)校校長時，正值高校擴招、普高升溫，技工教育如履薄冰，舉步維艱，鄭州商業(yè)技工學(xué)校生源枯竭，面臨著十分尷尬的局面。面對挑戰(zhàn)，孟慶嶺校長在廣泛深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，運用成功的企業(yè)管理理念，根據(jù)市場需求，結(jié)合職教實際，高屋建瓴地提出了壓縮理論課，增加實操課，實行理論課和實操課交叉進行，著重培養(yǎng)學(xué)生實際動手能力的教學(xué)改革思想，繼而提出了“三三四制”教學(xué)模式的具體改革方案，經(jīng)過三個學(xué)期的試運行，獲得了極佳教學(xué)效果。“三三四”制教學(xué)模式，解決了職業(yè)教育系統(tǒng)長期存在的古板、封閉、無序的教學(xué)活動，特別是理論和實操截然分離、相互脫節(jié)的問題，拉近了理論教學(xué)和實操教學(xué)的距離、學(xué)校和社會的距離，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能的理解能力和實際動手能力。培養(yǎng)出來的學(xué)生由于基本功扎實、動手能力強、綜合素質(zhì)高，深受用人單位的歡迎，該校連續(xù)三年呈現(xiàn)出學(xué)生還未畢業(yè)便被“預(yù)訂”一空的可喜局面?！叭摹敝平虒W(xué)模式2002年元月正式實施至今，該校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提升，受到國家勞動和社會保障部的首肯，引起國家、省、市新聞媒體及全國中等職業(yè)教育學(xué)校的廣泛關(guān)注。2002年以來，全國25個省、市、自治區(qū)百余所技工學(xué)校紛紛組團來?？疾鞂W(xué)習(xí)，推廣應(yīng)用“三三四”制教學(xué)模式，均取得了顯著成效，在全國職教系統(tǒng)引起了強烈震撼。（二）“規(guī)范年”活動成效顯著三年多來，鄭商技校得以超常規(guī)快速發(fā)展，辦學(xué)實力迅猛增強，社會地位極大提升，從一個名不經(jīng)傳的小技?？缛雵抑攸c技工學(xué)校的行列。但是，在學(xué)校快速發(fā)展的進程中，思想作風(fēng)、制度建設(shè)、教學(xué)管理、學(xué)生管理等方面逐漸暴露出一些漏洞和問題，嚴(yán)重制約了學(xué)?？焖偾斑M的步伐。孟慶嶺校長經(jīng)過深思熟慮，決定把2024年定為“規(guī)范年”，規(guī)范教學(xué)，規(guī)范管理，規(guī)范行為，提高素能。1．
出臺《在職職工進修學(xué)習(xí)的管理規(guī)定》、《學(xué)雜費收繳實施細(xì)則》、《外出會議審批登記制度》、《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)文件的通知》等12種規(guī)章制度，使工作程序更加規(guī)范。2． 樹立節(jié)約意識，從實習(xí)原材料尤其是高檔實習(xí)原材料、水、電、通訊等方面堵塞漏洞，既保證教學(xué)和學(xué)生實操的正常進行，又避免浪費現(xiàn)象，杜絕資金無謂的流失。3． 百分量化考核制度。對學(xué)生課堂內(nèi)外24小時操行實行百分考核。即：每位學(xué)生設(shè)基本分100分，根據(jù)學(xué)生的具體表現(xiàn)或加分或減分。分值關(guān)系到三好學(xué)生、獎學(xué)金、助學(xué)金和升留級。百分量化考核制度的最大特點是動態(tài)管理、自主管理，增分或減分的自主權(quán)歸學(xué)生所有，增強了自主意識，強化了素質(zhì)教育。（三）招生安置并駕齊驅(qū)今年招生工作按原有教室、教具、實驗室條件，僅能接收500名學(xué)生入校學(xué)習(xí)，考慮到市場需求關(guān)系和學(xué)校的經(jīng)濟效益，我們利用暑假將辦公樓三層調(diào)整，把綜合教學(xué)樓加工改建，新增11個教室。通過教職工“千山萬水、千辛萬苦、千家萬戶、千難萬險”的實干精神，出鮮招，用奇招，取得了招生1027人的優(yōu)異成績，較上年增長17.9%。為加強實習(xí)管理，成立了實習(xí)督導(dǎo)小組，成員包括教學(xué)副校長、教務(wù)處長、學(xué)生處長、財務(wù)處長、就業(yè)處長，每月定期到實習(xí)基地，就學(xué)生實習(xí)情況、思想動態(tài)等方面進行檢查、督促，對違規(guī)學(xué)生實行回訓(xùn)制。采用實習(xí)生定期返校制，了解學(xué)校大事、學(xué)校發(fā)展、學(xué)校動態(tài)，請裕達國貿(mào)、卡布奇諾等基地的負(fù)責(zé)人給學(xué)生進行實習(xí)講座。外地實習(xí)生采用委托人事部門對學(xué)生進行考核，學(xué)生定期寫思想?yún)R報，就業(yè)處以簡報形式和學(xué)生溝通交流，讓學(xué)生了解學(xué)校的新形勢。今年又開拓了20多個實習(xí)就業(yè)基地，畢業(yè)生合格率、雙證取得率、中高級工考試合格率均達到95%以上。截止11月份，安排畢業(yè)生358人就業(yè)，就業(yè)率98%，烹飪和旅游管理專業(yè)的學(xué)生100%實習(xí)上崗。（四）教學(xué)管理再上臺階1．
規(guī)范教師教學(xué)行為，從備課、授課、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、晚自習(xí)輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改等方面進行監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。2．
組織教師編寫《職業(yè)指導(dǎo)教程》、《旅游管理教程》教材，用于教學(xué)工作。3．
建立嚴(yán)格的評教制度，以評促改，以評促教，以評促學(xué)，教學(xué)相長，在全校教師中展開評教活動，對獲前三名的教師給予物質(zhì)和精神獎勵，后三名的教師限期整改，連續(xù)三次評為后三名的教師停崗直至辭退。4．
今年從河南大學(xué)、鄭州大學(xué)等高校，以公開招聘的形式引進教師23名，從事文化理論、專業(yè)基礎(chǔ)理論、實操教學(xué)。5．
對新引進的教師進行崗前專業(yè)培訓(xùn)，在教師中展開一幫一、一對紅、老帶新，開展教學(xué)觀摩課，通過開門聽課、評課、說課，迅速提高青年教師教學(xué)水平。6．
從社會上聘請國家級烹飪大師、名師到校進行專家講座，聘請外籍教師羅伯特到校進行學(xué)術(shù)交流。7．
今年又籌建了市場營銷模擬實驗室4個，計算機組裝與維護局域網(wǎng)實驗室1個、電教室1個、刀工室1個、鍋功室1個，冷拼雕刻實行多媒體教學(xué)，增加實習(xí)工位360個，凈增實習(xí)面積3000平方米。8．
積極參與教材試驗，根據(jù)教材的實用性、適用性、前沿性、科學(xué)性，認(rèn)真撰寫實驗報告，上報勞動部教材辦公室，我校有兩名教師被評為優(yōu)秀教材實驗教師。（五）培訓(xùn)鑒定富有成效今年采取培訓(xùn)、鑒定兩條腿走路的方法，培訓(xùn)學(xué)員529人，鑒定學(xué)員1000人。一是深入基層，宣傳職業(yè)資格證書制度；二是培訓(xùn)軍地兩用人才；三是開展技師培訓(xùn)；四是擴大職業(yè)技能鑒定專業(yè)，新增調(diào)酒師、營養(yǎng)配餐員等項；五是與政府合作培訓(xùn)下崗職工。（六）人事改革穩(wěn)步推進學(xué)校的人事制度是辦學(xué)活力的源泉，人事制度不進行改革，勢必嚴(yán)重阻礙人的積極性、創(chuàng)造性，必然死水一潭。我校結(jié)合實際制定了改革方案，經(jīng)教代會討論通過后，于三、四月份順利實施。絕大部分同志應(yīng)聘上崗，2位教師被末位淘汰，市勞動和社會保障局黨委在2024年5月10日第三期工作簡報中專刊編發(fā)，以主題“是老虎守山頭，是猴子上花果山，是魚游江河湖?！保鳖}“鄭州市商業(yè)技工學(xué)校人事制度改革紀(jì)實”通報全局，配發(fā)編者按，對我校的人事制度改革給予了充分肯定。（七）民主評議處室工作為進一步提高工作效率，完善監(jiān)督機制，轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)，大力營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，我們開展了民主評議處室的活動。采用無記名投票的方式，分職責(zé)履行情況、工作作風(fēng)、工作效率、滿意率、存在的主要問題5項指標(biāo)和對有關(guān)處室工作的具體評價及建議評議各處室工作，評議票投入校長信箱，辦公室進行整理匯總分類，共查出問題54項，收到合理化建議3項，全部進行了整改，并將匯總和整改結(jié)果通報全體教職工。由于廣大教職工和學(xué)生積極踴躍參與，活動取得圓滿成功。我校編發(fā)了第13期簡報“關(guān)于民主評議處室活動情況的通報”報給上級黨委，民主評議處室對我校的各項工作是一個有力的促進。八、
樹立典型，引領(lǐng)工作現(xiàn)代社會宣傳輿論的社會影響力越來越大，能不能把宣傳輿論工作抓在手上，關(guān)系人心向背，關(guān)系事業(yè)興衰，關(guān)系黨的執(zhí)政地位。今年，我們下大力氣狠抓了對內(nèi)對外的宣傳工作。對內(nèi)方面，編發(fā)簡報22期，及時反映學(xué)校各項工作的動態(tài)，傳達校長在中層干部會上的講話，以“神圣的職責(zé)，閃光的足跡”、“李玲同志為學(xué)校守好大門”，通報表揚了青年教師于永愛崗敬業(yè)的先進事跡和門衛(wèi)李玲認(rèn)真負(fù)責(zé)一絲不茍的精神，表彰了04春烹三班學(xué)生禹子杰、李鑫等人見義勇為智擒小偷的先進事跡。為“規(guī)范年”活動、人事制度改革、民主評議處室、百分量化考核等不同時期的中心工作，大造積極向上的輿論氛圍，報道了陶進業(yè)等老師晉升為豫菜大師、第二屆豫菜推廣大賽獲獎等消息。對外方面，全年在中央、省、市新聞媒體發(fā)稿8次，這在全市大中專技校系統(tǒng)中是絕無僅有的，形成了電視有影、電臺有聲、報紙有照片有文章全方位、多渠道、立體化的宣傳格局，其中《中國勞動保障報》實現(xiàn)了零的突破并發(fā)稿，創(chuàng)全市技校系統(tǒng)發(fā)稿量最高紀(jì)錄。九、
2024年獲得的主要榮譽“三三四”制教學(xué)模式獲得全國商業(yè)科技進步獎、全國烹飪類教材實驗先進單位、河南省第二屆豫菜大賽團體賽一等獎、鄭州市職業(yè)教育先進單位、鄭州市勞動保障先進單位、“愛我商城，增輝鄭州”演講比賽特等獎、普通話演講比賽優(yōu)秀組織獎、紀(jì)念鄭州商都3600年演講比賽特別獎、鄭州市優(yōu)等文明單位、新聞報道先進單位；吳龍安：鄭州市勞動和社會保障局優(yōu)秀黨員，李順發(fā)：國家勞動和社會保障部2002-2024年優(yōu)秀教材實驗教師、文明單位建設(shè)先進工作者，蘇志平：國家勞動和社會保障部2002-2024年優(yōu)秀教材實驗教師，趙春波：第五屆全國烹飪技術(shù)比賽最佳廚師、河南省第二屆豫菜推廣大賽熱菜金牌獎、河南省優(yōu)秀教師；韓楓：河南省第二屆豫菜推廣大賽冷拼金牌獎、鄭州市職業(yè)道德先進個人，陽勇：河南省第二屆豫菜推廣大賽團體一等獎，陳明：河南省第二屆豫菜推廣大賽團體一等獎，朱長征：河南省第二屆豫菜推廣大賽團體一等獎，于永：二00五年教學(xué)技能競賽一等獎，朱長洪：二00五年教學(xué)技能競賽二等獎，紀(jì)永慶：二00五年度優(yōu)秀教師，李戰(zhàn)勝：中原區(qū)文明市民，姬偉：文明單位建設(shè)先進工作者。在過去的一年，我校黨的建設(shè)工作雖然取得了可喜的成績，但我們還應(yīng)看到在許多方面還存在著不足，許多問題仍需我們不斷努力。在改革發(fā)展中，用改革的辦法，在發(fā)展中去逐一解決。2024年，對我校來說是關(guān)鍵的一年，創(chuàng)建省級文明單位，晉升國家高級技工學(xué)校，落實技校整合、新校選址、立項和前期工程建設(shè)工作，任務(wù)十分艱巨繁重，完成的好壞直接影響著我校的發(fā)展和生存。困難與希望同在，機遇與挑戰(zhàn)并存。在局黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，我們有決心，有信心，做好以教學(xué)為中心的各項工作，百尺竿頭，更進一步，為做大做強我市職業(yè)教育做出新的貢獻。
第十篇 技工學(xué)校教師工作總結(jié) 3250字
“要做人民的先生，先做人民的學(xué)生”。這是我母校的校訓(xùn)。自畢業(yè)以來，走進教育這片沃土，我一直在努力踐行母校的這一校訓(xùn)。在具體的教育教學(xué)工作中，不斷的走進學(xué)生生活，在學(xué)生的身上汲取成長的養(yǎng)分。
自3月底進入廣州市紅日技工學(xué)校，三個多月的時間的工作，可以說是五味雜陳。在各種挑戰(zhàn)中，不斷的尋找自己人生定位。在即將接近學(xué)期的尾聲，提筆寫下近段時間的工作總結(jié)。如下：
一、思想方面
由于本校為集團辦校，自進校工作以來，通過網(wǎng)絡(luò)媒介，了解了集團的企業(yè)文化，及本校的辦學(xué)理念。
在自身素養(yǎng)上，自覺學(xué)習(xí)教育理論，更新教育理念。還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名及格的教師。
二、教育教學(xué)方面
到校以來，我兼任了“應(yīng)用文寫作”、“辦公室事務(wù)管理”、“農(nóng)村政策法規(guī)”三門課程的教育教學(xué)工作。由于過去幾年，我從事的都是與語文教學(xué)及書法教學(xué)等相關(guān)課程的教學(xué)工作。對于這三門課程的教學(xué)，基本上是“摸著石頭過河”，一步一艱辛。捧著教師的一顆良心，和對眼前這群求學(xué)青年的敬畏。我嚴(yán)格要求自己。作為教育者，我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為此，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：通過各種渠道收集信息，寫好教案；從拿到這基本教材那刻起，我也挺茫然的。說實話，對于這幾本書，我陌生的很，自己理解也需要花挺大的心思，何況傳道授業(yè)解惑，那過中的苦辛是可想而知的。我每天，在別人休息的時候，靜靜的看點資料，翻點書，不斷的增加個人的素養(yǎng)，為的就是對得起那三尺的講臺。
我是相信，“一分耕耘，一分收獲”的。所以我孜孜以求，在這過程中，果真有所收獲。就拿一點來分享吧，我?guī)讉€月，用心走進技校生的學(xué)習(xí)生活中，從中也開始了解了這一群體學(xué)生的某些特點。這對于，我這喜歡閑暇的時候，胡亂提筆的人，這份體驗，無疑會為我以后的文學(xué)創(chuàng)作提供養(yǎng)分。
2、鉆研教材，用心對陌生課程，進行研讀。比如‘辦公室事務(wù)管理’這一課程，我通過網(wǎng)絡(luò)查找，咨詢相關(guān)教師，在教育教學(xué)環(huán)節(jié)插入教學(xué)互動游戲，來促進學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時拉近師生間的距離。
還記得在第一天接任11中一班班主任的時候，我曾經(jīng)組織他們玩過一個信任的游戲。玩法挺簡單的，卻讓學(xué)生懂得要在這社會要生存。人際間的信任，是沉淀在大地上的基石。游戲方法挺簡單的，在此可適當(dāng)介紹，希望有緣分的人看了，能有所裨益。學(xué)生自行分組，兩個人一組，（注：一組的兩個人為要好的朋友）。游戲開始，一個閉上眼睛，另一個睜開眼睛，彼此搭著胳膊，睜開眼睛的同學(xué)開始帶著壁上眼睛的同學(xué)在學(xué)校行走，6~10分鐘，期間，閉眼的不能睜開眼睛，帶路的可以輕聲的適當(dāng)提醒他周圍的環(huán)境，路況等信息。如此一輪后，互換角色。游戲結(jié)束，組織學(xué)生討論這期間的感覺。好多學(xué)生會茫然的發(fā)現(xiàn)，原來一直認(rèn)為是要好的朋友，卻不能從一而終的堅持相信對方的指引。就這樣簡單的游戲，也許就幾分鐘，足以讓學(xué)生難以忘記。又如我在給學(xué)生上寫作時，某天，我?guī)Я艘槐移綍r喝的茶和一片枯黃的樹葉到課室。然后，我問學(xué)生，這杯茶的重量。學(xué)生你一言我一語的猜著。猜出來的范圍無非就在半斤以下。然后，我問學(xué)生，拿著這杯茶，輕松嗎？學(xué)生都說，輕松。然后我，讓某個學(xué)生出來把茶拿著。那是班上的一個大個子，拿這杯茶似乎并沒什么壓力。看著她開始的時候，在笑，然后，時間一分一秒的過去，我看見他的手開始斗了。臉上不再有笑容，而是看著我，一臉困惑。之后的道理，大概不需要我說了。他們大概已然懂得。然后再說這片葉子吧，當(dāng)時是春天，我在春天的夾縫了撿了一片黃色的落葉。我把落葉在課堂傳了一次，大部分的學(xué)生都看到落葉的美麗，都在猜度著我?guī)н@片葉子來到這課堂的原因。遺憾的是，沒有一個學(xué)生能讀懂我的心思。我輕言細(xì)語的問他們，知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎。當(dāng)然，這群年輕人，都知道是春天。此時，我再把葉子在他們的眼前晃動。告訴他們“這是一片春天的葉子，一片在春天已然枯黃了的葉子?！比缓螅医又龑?dǎo)他們，我們習(xí)慣的思維就是“秋天來了，葉子黃了，靜靜的飄落了下來。殊不知，在這希望的春天，生命也有這么多偶然的墜落?！逼鋵?，這小小的一片葉子，我要鏤刻在學(xué)生的心里，讓他們懂得：一、并不是秋天才會有落葉，打破習(xí)慣性的思維；2、生命有太多的偶然，要好好珍惜每一個當(dāng)下。知道，每一個逗號都可能與一個句號相連。（附，從前我在從事學(xué)前教育的時候，有個孩子，在春天的懷抱里，抬起頭看到樹上的黃葉，小孩跟我說，老師，秋天的葉子寶寶，睡了一覺，忘記了下來了，我們不要吵醒她呢！我當(dāng)時砰然心動，就在那一刻，恍然驚覺，我們的成長，到后來竟然比不上一個幼兒的覺悟）。就這樣，簡單的導(dǎo)入后，我開始，讓學(xué)生自選角度，寫感悟性的文章。后來，當(dāng)我把文章收上來的時候，發(fā)現(xiàn)，他們寫出來的文字，也挺真切的。如是，我想，我的教學(xué)目的就達到了。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。在這一點上，我堅持走進學(xué)生，正如毛澤東語錄中“從群眾中來，到群眾中去”，可否，給我換兩個字，“從學(xué)生中來，到學(xué)生中去”。由于接觸時間短，在走進學(xué)生，讀懂學(xué)生方面，我有一定的不足，畢竟走馬上任，接的又是個畢業(yè)班的班主任，就在11中一這群學(xué)生即將實習(xí)的學(xué)期，走進了這個群體?？赶乱粋€特殊的班級，遲到，曠課率高的班級，這需要的大概不單是勇氣，更多的是一份責(zé)任?！安傻冒倩ǔ擅酆?，為誰辛苦為誰甜”，就這樣的一種對職業(yè)的敬畏，后來我在一個會議上知道了有一部電影《師魂》，大概就是這種內(nèi)在因素的鞭笞。又或者是，啟功先生書寫的，北京師范大學(xué)的校訓(xùn)那簡單的八個字“學(xué)為人師，行為世范”。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的知識有效的傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。這過程，是聽辛苦的，以前很不在意那句話“腦力勞動，比體力勞動辛苦。”但最近，頗有體會，就拿應(yīng)用文寫作而言，規(guī)范的模式，固定的用語，怎樣讓學(xué)生在四十幾分鐘的課堂不覺枯燥，又能學(xué)點東西呢，這是需要花好大的心思的。
5、課堂上的情況。
技校的學(xué)生，聽課難得有小學(xué)，初中那樣課堂上中規(guī)中矩的聽課的，因為這群學(xué)生，側(cè)重的是技能的教學(xué)，而我教的`恰好是文化基礎(chǔ)課。素來，在這群學(xué)生中是得不到重視的?；诖?，我并沒有在一開始給他們提出太高的要求，而是在課堂上悉心引導(dǎo)，讓她們慢慢懂得知惠。幾年的教育教學(xué)中，我深知教育的每個環(huán)節(jié)都是相扣的，所以，在課堂教學(xué)中，我關(guān)注整體，也適當(dāng)?shù)膫?cè)重個別。注意課堂的反饋，在課間與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)，及對我個人的一些評價，以便在接下來的各項工作中能有所改進。
6、提高教學(xué)質(zhì)量，做好課后輔導(dǎo)工作。我們常說，“興趣是最好的老師”。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)生的人文素養(yǎng)，我給學(xué)生介紹了許多陶冶性情的書籍。我不知道這效果怎樣，但當(dāng)哪天，12高技班的劉同學(xué)拿著一本白落梅的散文《世間所有的相遇都是久別重逢》要我?guī)退跁撵轫撋蠈憥拙湓挘?2中技班的吳同學(xué)激動的跑過來跟我說，老師我買了劉同的《誰的青春不迷惘》。就這樣簡單的碰撞，更堅定了我與他們分享好書的信念。技校生愛動、好玩，缺乏自控能力。對這些學(xué)生要努力做到從友善引導(dǎo)開始，比如，和他們談心，參加他們的某些活動，或幫助他們找到一些被遺忘的優(yōu)點，讓她們樹立信心。
7、關(guān)心學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心。相信良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。也相信，每一棵樹苗都能在我的眼前發(fā)芽生根。
“如心為恕”，懂得善待他人，用自己的心推及他人之心是恕。在與學(xué)生交往中，要找到自己正確的心靈坐標(biāo)，努力做好自己該做的事情，將學(xué)生之心比作自己的心，自己跟學(xué)生換位思考，這樣讓自己的心變得寬容。學(xué)生也能在你的身上學(xué)找到某種屬于心靈的定位。
三、后記
我喜歡教育這一行業(yè)，也相信教育這一舞臺能成就我的人生。為了，追逐夢想，我不斷的增加自己的籌碼。閑暇的時候查閱有關(guān)教學(xué)資料，翻看各類的書籍。間或，與學(xué)生一起做運動，如，打羽毛球，乒乓球等。
當(dāng)然在技校教學(xué)，屬于新領(lǐng)域，肯定會存在各方面的不足，但會在以后不斷的改進的。想來，摸著石頭過河，收獲也肯定會釀成美酒。
