中學(xué)生階段總結(jié)標(biāo)題怎么寫
通用標(biāo)題寫法示例：
1、中學(xué)工會(huì)工作階段總結(jié)
2、中學(xué)黨支部學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)分析檢查階段工作總結(jié)
3、中學(xué)第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研階段工作總結(jié)
4、高中學(xué)習(xí)階段性總結(jié)
5、先進(jìn)性教育第三階段工作總結(jié)（中學(xué)）
6、中學(xué)關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第一階段總結(jié)
7、2023年中學(xué)師德主題教育月查擺整改階段工作總結(jié)
8、中學(xué)2023學(xué)年階段性工作總結(jié)
9、xxx中學(xué)“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)階段總結(jié)
10、中學(xué)師德主題教育月查擺整改階段工作總結(jié)
中學(xué)生階段總結(jié)開頭怎么寫
精選開頭寫法示例：
1、歷時(shí)三個(gè)多月的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)即將結(jié)束了，通過三個(gè)階段的教育活動(dòng)，使我進(jìn)一步堅(jiān)定了黨性觀念和理想信念、進(jìn)一步端正了思想作風(fēng)和工作作風(fēng)、進(jìn)一步提高了對(duì)踐行“三個(gè)代表”重要思想的認(rèn)識(shí)、進(jìn)一步豐富了黨的基礎(chǔ)理論知識(shí)和對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀、科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)觀的認(rèn)識(shí)、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自己的缺點(diǎn)、差距和不足、進(jìn)一步明確了今后的努力方向和工作重點(diǎn)、進(jìn)一步增強(qiáng)了努力干好工作，切實(shí)履行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部職責(zé)的事業(yè)心和責(zé)任感，使我頭腦清醒、精神振奮、干勁倍增，我將以這次教育活動(dòng)為新的起點(diǎn)，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)工作，時(shí)刻不忘發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，為黨的事業(yè)、為人民的利益、為我衷愛的工商銀行改革發(fā)展事業(yè)貢獻(xiàn)我的全部精力。針對(duì)本階段的教育學(xué)習(xí)情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
2、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)進(jìn)入整改落實(shí)階段以來，我們按照鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署和要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，注重突出經(jīng)濟(jì)協(xié)作工作的實(shí)踐特色，著力在研究制定整改落實(shí)方案上用心思，在落實(shí)整改責(zé)任集中解決突出問題上下功夫，在建立完善科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制上做文章，圓滿完成了整改落實(shí)階段各個(gè)環(huán)節(jié)的工作任務(wù)，取得了階段性成效?，F(xiàn)將工作情況
3、我們xx中學(xué)現(xiàn)有教職員工48人，學(xué)生500余人，是一所規(guī)模較大的農(nóng)村中學(xué)。幾年來，我校始終把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作中的重中之重，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，并把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作的議事日程并狠抓落實(shí)。在縣教育局召開“師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)”之后，我校已在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng)，并結(jié)合本校實(shí)際，成立相關(guān)機(jī)構(gòu)，制訂相關(guān)制度，扎扎實(shí)實(shí)地開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。
4、根據(jù)教育黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，在鄉(xiāng)黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)督導(dǎo)組的具體指導(dǎo)下，我校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)從11月19日由學(xué)習(xí)調(diào)研階段順利過渡到分析檢查階段。在這一階段，我們以“開展領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)、黨員組織生活會(huì)、群眾評(píng)議、社會(huì)公開”為抓手，深入分析查找學(xué)校目前面臨的問題及原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確整改思路，圓滿完成了第二階段的工作任務(wù)。
5、為了切實(shí)抓好我校保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)“抓好整改、鞏固提高”階段的工作，根據(jù)鎮(zhèn)黨委《關(guān)于開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的實(shí)施意見》的精神，我校支部結(jié)合實(shí)際，基本完成了第三階段的“學(xué)教工作任務(wù)，現(xiàn)作簡(jiǎn)單小結(jié)。
6、本學(xué)期，認(rèn)真慣徹區(qū)教育局“培名師、育優(yōu)生、出高質(zhì)、創(chuàng)名校”十二字工程，全面開展教學(xué)質(zhì)量管理年活動(dòng)。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展的理念，以“創(chuàng)先進(jìn)推動(dòng)教育改革，爭(zhēng)先進(jìn)提升教育質(zhì)量”為主題，深化“一主多輔互動(dòng)式”課堂教學(xué)模式和全員德育導(dǎo)師制的研究，繼續(xù)推行 “35+10”課堂教學(xué)模式，實(shí)施有效練習(xí)，開展課堂觀察，開展國(guó)家課程校本化的研究，開發(fā)和使用好學(xué)案。開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，構(gòu)建高效課堂，開展高效課堂大討論，開展形式多樣的“雙語”拓展活動(dòng)。形成“人人議質(zhì)量，人人重質(zhì)量，人人想質(zhì)量，人人有質(zhì)量”的工作氛圍。加強(qiáng)素質(zhì)教育，推進(jìn)精細(xì)化管理，全面完成區(qū)教育局下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)，全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校又好又快地發(fā)展。
7、為了推進(jìn)師德主題教育月活動(dòng)深入開展，實(shí)行立查立改，糾建并舉，使主題教育活動(dòng)不流于形式，取得實(shí)效，現(xiàn)將查擺整改階段工作總結(jié)召開家長(zhǎng)代表征詢意見座談會(huì) 階段伊始，學(xué)校即召開家長(zhǎng)代表座談會(huì)，每班2名家長(zhǎng)代表參加，誠(chéng)懇征詢家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理方面的意見和建議，對(duì)學(xué)校班子成員和科任教師的意見和建議。與會(huì)家長(zhǎng)本著對(duì)學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對(duì)教師本人負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，誠(chéng)懇提問題和建議，印發(fā)家長(zhǎng)征詢意見卡30余份。學(xué)校辦公室將家長(zhǎng)的意見和建議進(jìn)行匯總、整理，及時(shí)反饋各相關(guān)教師和直接責(zé)任人，明確改正時(shí)限，明確責(zé)任人。并向家長(zhǎng)公布學(xué)校的郵箱，及熱線電話，開門納諫，廣泛征詢意見。
8、1、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)，全力動(dòng)員。 深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作開展以來，學(xué)校黨總支高度重視，把開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為當(dāng)前工作的頭等大事，及時(shí)召開黨總支委員，研究制定了《開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》《實(shí)施細(xì)則》《工作流程》及《開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀督導(dǎo)工作方案》，成立單位深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，學(xué)校黨總支書記蔣波親自任組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。
9、xxx中學(xué)“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)階段總結(jié)新學(xué)期以來我校繼續(xù)積極推進(jìn)黨員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)的開展。以“辦人民滿意學(xué)校，做人民滿意教師，讓學(xué)生快樂成長(zhǎng)”為最終目標(biāo)，堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，推進(jìn)我校支部建設(shè)和其他常規(guī)性工作。
10、我鎮(zhèn)各教育支部在開展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)中，深入地貫徹落實(shí)上級(jí)黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)要求，積極探索和研究黨建工作新的思路和方法，并與教育教學(xué)工作實(shí)際緊密結(jié)合，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)取得明顯成效。按照上級(jí)要求，我?！皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)第一階段工作已經(jīng)結(jié)束，為了把此項(xiàng)工作做得更加扎實(shí)有效，現(xiàn)將我校本階段工作總結(jié)如下：
中學(xué)生階段總結(jié)正文怎么寫
中學(xué)生階段總結(jié)范文1
結(jié)合黨員個(gè)人崗位制定了《創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)量化考核標(biāo)準(zhǔn)》從十個(gè)方面要求黨員發(fā)揮帶頭作用，爭(zhēng)當(dāng)模范。
創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、拓寬學(xué)習(xí)途徑。一是采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)方式，組織學(xué)習(xí)“____同志在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的講話等學(xué)習(xí)材料。為全體黨員上 “加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、永葆先進(jìn)本色”專題黨課。二是利用假期組織全校年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、部門負(fù)責(zé)人和校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升工作能力”培訓(xùn)班，由朱鵬校長(zhǎng)主持，孫敬明做了干部能力作風(fēng)建設(shè)專題輔導(dǎo)，并觀看了光盤資料。邀請(qǐng)去教育黨委書記劉歡同志到會(huì)作了重要講話。三是組織27名黨員到革命圣地西柏坡紅色資源教育，在西柏坡七屆二中會(huì)議會(huì)址，組織黨員重溫入黨誓詞、舉行宣誓活動(dòng)。在革命圣地上了一堂生動(dòng)、真切、難忘的黨課。活動(dòng)結(jié)束后，全體黨員自發(fā)撰寫了西柏坡學(xué)習(xí)心得體會(huì)，紛紛表示，要以革命先烈為榜樣，教書育人、勤奮工作、處處發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
加大宣傳推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開展?；顒?dòng)開展以來黨支部共編制活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)4期；宣傳排版4期；發(fā)新聞稿件2件，全面報(bào)道了我校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開展情況，營(yíng)造了良好的氛圍，促進(jìn)了我校課改工作和教育教學(xué)中心任務(wù)的推進(jìn)。
結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)要求修訂了相關(guān)制度。為保證創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作有效推進(jìn)，我校制定修訂了《黨支部黨員聯(lián)系群眾制度》、《領(lǐng)導(dǎo)班子定期學(xué)習(xí)制度》、《黨支部黨員黨課教育制度》、《黨支部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)量化考核細(xì)則》。通過這些制度的制定，使我校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)更加規(guī)范、更加健全。
創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)主要做法
廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍，為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一是在校園內(nèi)張掛橫幅，烘托活動(dòng)氣氛，讓全校師生了解創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是當(dāng)前全校政治生活中的頭等大事；二是制作會(huì)標(biāo)、布置會(huì)場(chǎng)，召開全體黨員會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員，讓黨員進(jìn)一步加深對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重大意義的理解，全身心投入活動(dòng)，發(fā)揮表率作用更好的影響團(tuán)結(jié)全體教職工，全面完成教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)；三是利用教職工大會(huì)向廣大群眾宣傳、傳達(dá)區(qū)委、去教育黨委開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的意義、目的和做法，要群廣大群眾積極配合、支持；四是利用市級(jí)、區(qū)級(jí)、校級(jí)教師節(jié)先進(jìn)個(gè)人優(yōu)秀班主任評(píng)選廣發(fā)宣傳黨員先進(jìn)事跡，號(hào)召黨員和非當(dāng)教師向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)。其中榮獲市級(jí)、區(qū)級(jí)先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任黨員5人占全校先進(jìn)個(gè)人總數(shù)85%；五是定期編發(fā)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，把簡(jiǎn)報(bào)張貼在醒目位置，讓全校教職工及時(shí)了解創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)進(jìn)展情況；及時(shí)更換宣傳排版，展出創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)黨員活動(dòng)情況和圖片資料，先進(jìn)黨支部、先進(jìn)黨員的“五好”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，把船舷正有活動(dòng)不斷推向深入。
嚴(yán)抓學(xué)習(xí)教育。我們把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，作為科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的延伸，作為進(jìn)一步增強(qiáng)黨員先進(jìn)性的重要途徑，采取集中學(xué)習(xí)，個(gè)人自學(xué)、集中上黨課的方式，加強(qiáng)對(duì)黨員的學(xué)習(xí)教育，以此增強(qiáng)黨員黨性意識(shí)，更好發(fā)揮黨員在工作學(xué)習(xí)等方面的先鋒模范作用。同時(shí)創(chuàng)新教育方式，利用國(guó)慶長(zhǎng)假，黨支部組織黨員到革命圣地西柏坡進(jìn)行了“重溫入黨誓詞，努力創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”宣誓活動(dòng)。
在西柏坡七屆二中會(huì)議會(huì)址前，進(jìn)行了莊嚴(yán)隆重的宣誓儀式。為更深刻的了解黨的歷史，增強(qiáng)黨員黨性意識(shí)，全體黨員參觀了西柏坡紀(jì)念館和____舊址，在報(bào)告廳觀看了西柏坡革命歷史題材的電影，在七屆二中全會(huì)舊址，他們邀請(qǐng)工作人員講解了七屆二中全會(huì)的歷史經(jīng)過，再次重溫了“兩個(gè)務(wù)必”，在革命圣地上了一堂生動(dòng)、真切、難忘的黨課?；顒?dòng)結(jié)束后，全體黨員自發(fā)撰寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，紛紛表示，要以革命先烈為榜樣，教書育人、勤奮工作、處處發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
緊緊圍繞教育教學(xué)中心任務(wù)和學(xué)校正在開展的高效課堂改革，發(fā)揮黨員的帶頭作用。黨支部研究制定了《黨內(nèi)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)黨員量化考核標(biāo)準(zhǔn)》，從10個(gè)方面要求黨員發(fā)揮帶頭作用爭(zhēng)當(dāng)表率。
一是立足高效課堂改革，帶頭參與課改，爭(zhēng)當(dāng)推進(jìn)課改的模范。每周在集體討論的基礎(chǔ)上，提前編制導(dǎo)學(xué)案。學(xué)期末，由教務(wù)處考核提供數(shù)據(jù)。
二是更新學(xué)科知識(shí)、拓寬視野，帶頭參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)的模范。做到不遲到、不早退、不脫離。認(rèn)真學(xué)習(xí)、撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。參與次數(shù)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)，學(xué)期參與情況由辦公室、教務(wù)處考核提供。
三是展示黨員風(fēng)采，帶頭上好課改公開課、示范課，爭(zhēng)當(dāng)課改名師。公開課、示范課參與數(shù)據(jù)（非教師黨員服務(wù)課改、崗位奉獻(xiàn)情況，學(xué)期末。組織年級(jí)組長(zhǎng)量分評(píng)議）教務(wù)處學(xué)期末提供。
四是互助、互學(xué)，共同提高，帶頭參與教研活動(dòng)，認(rèn)真聽課、評(píng)課。爭(zhēng)當(dāng)學(xué)科帶頭人。聽課次數(shù)、教研表現(xiàn)。學(xué)期末教務(wù)處考核提供。
結(jié)合實(shí)際組織黨員美化校園，服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)活動(dòng)，營(yíng)造氛圍，發(fā)揮榜樣作用，引領(lǐng)群眾、增強(qiáng)凝聚力穩(wěn)定大局。
到目前為止，我校已經(jīng)全面組織各項(xiàng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，并取得了初步成效，特別是量化考核工作正在緊張有序推行中。
存在的不足之處
在進(jìn)一步提升黨建工作水平方面探索不夠，創(chuàng)新意識(shí)還不強(qiáng)。
個(gè)別黨員不能很好地發(fā)揮先進(jìn)模范作用，先進(jìn)性意識(shí)不夠。
中學(xué)生階段總結(jié)范文2
隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的推進(jìn)，合作與創(chuàng)新精神成了新世紀(jì)新型人才培養(yǎng)的主旋律。面對(duì)時(shí)代的需求，“自主、合作、探究”成了當(dāng)今基礎(chǔ)教育課程改革中最重要的教育理念。
合作學(xué)習(xí)是目前世界上許多國(guó)家普遍采用的一種富有創(chuàng)意和實(shí)效的教學(xué)理論與策略體系。為了順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，積極推進(jìn)高中政治課程改革的步伐，在高中政治教學(xué)中實(shí)施合作學(xué)習(xí)是形勢(shì)發(fā)展所趨。在對(duì)我國(guó)目前高中思想政治課教學(xué)進(jìn)行深刻反思的基礎(chǔ)上，結(jié)合高中生的身心發(fā)展規(guī)律和高中政治學(xué)科的特點(diǎn)，提出課題目標(biāo)，構(gòu)建了高中政治教學(xué)的合作學(xué)習(xí)模式，并對(duì)此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究，力求將合作學(xué)習(xí)理論與高中政治教學(xué)的具體實(shí)踐相結(jié)合，以此提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)政治教學(xué)理論與實(shí)踐研究的進(jìn)一步發(fā)展。
課題研究進(jìn)展情況
研究準(zhǔn)備階段：(20__年6月)
------撰寫開題報(bào)告，分配各項(xiàng)任務(wù)。根據(jù)課題研究的要求，開展各項(xiàng)工作。例如：填寫課題研究申請(qǐng)書，撰寫開題報(bào)告，制定課題研究計(jì)劃，明確課題研究成員任務(wù)。
實(shí)施階段(20__年9月20__年3月)
第一階段(20__年9月12月)
----學(xué)習(xí)理論著作，撰寫讀書筆記及撰寫論文本階段主要采用文獻(xiàn)研究法，對(duì)有關(guān)高中政治自主合作學(xué)習(xí)的課題的專著學(xué)習(xí)及其他課題的成果進(jìn)行文獻(xiàn)研究，作為開展本課題研究的重要指導(dǎo)思想。同時(shí)采用研討會(huì)的形式進(jìn)行了開題相關(guān)工作的部署。通過學(xué)習(xí)理論專著，例如：《普通高中思想政治新課程實(shí)驗(yàn)的難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、及著力點(diǎn)的思考》《新課程高中思想政治教學(xué)理念與實(shí)踐》《新課改形式下教師角色的回歸》等教育著作作為開展本課題的指導(dǎo)思想，各成員積極撰寫了多篇讀書筆記、教學(xué)隨筆及讀書心得，對(duì)本組課題研究有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)撰寫了多篇論文，尤其是呂祝慶教師撰寫的《探尋提高高中思想政治課堂教學(xué)有效性的切入點(diǎn)》榮獲由中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育機(jī)制研究分會(huì)舉辦的第13屆“現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐全國(guó)教師優(yōu)秀教育論文評(píng)比大賽”二等獎(jiǎng)，并編入《中國(guó)當(dāng)代教育實(shí)踐與研究指導(dǎo)全書》。
第二階段(20__年1月5月)
----制作調(diào)查問卷，分析調(diào)查問卷。
本階段采用問卷調(diào)查法，創(chuàng)設(shè)生活化教學(xué)情境，以學(xué)生熟悉、關(guān)注、感興趣的題材作為問題情境的載體與材料，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)、政治或哲學(xué)知識(shí)去思考分析情境中的揭示的問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。從學(xué)生現(xiàn)有學(xué)習(xí)方式及其學(xué)習(xí)效果，對(duì)學(xué)生政治學(xué)習(xí)生活化現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究及歸因分析，作為開展本課題研究的基礎(chǔ)，使得課題研究非常具有針對(duì)性。
第三階段(20__年5月20__年10月)
------開展公開課探究，積累教學(xué)案例本課題組開設(shè)了多節(jié)公開課，如呂祝慶公開課《經(jīng)濟(jì)全球化》;薛燕公開課《處理民族關(guān)系的原則》;侯永紅公開課《權(quán)利的行使：需要監(jiān)督》開展課例研究。通過開展課堂觀察和行動(dòng)研究，實(shí)現(xiàn)高中政治自主合作學(xué)習(xí)課堂的教學(xué)模式的構(gòu)建，總結(jié)出提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式。課題組各成員，針對(duì)自己的研究任務(wù)，收集資料，定期開會(huì)交流。本階段運(yùn)用課堂觀察法，創(chuàng)設(shè)生活化教學(xué)情境，以學(xué)生熟悉、關(guān)注、感興趣的題材作為問題情境的載體與材料，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)、政治或哲學(xué)知識(shí)去思考分析情境中的揭示的問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，根據(jù)課堂師生表現(xiàn)情況，分析教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)方法的有效性;
總結(jié)階段(20__年11月20__年3月)
進(jìn)一步開展公開研究課及反思總結(jié)對(duì)課題研究實(shí)施前后學(xué)生的變化進(jìn)行了個(gè)案分析，調(diào)查高中政治自主合作學(xué)習(xí)課堂的教學(xué)模式的構(gòu)建狀況以及課題實(shí)施的實(shí)際效果。課題組各成員，針對(duì)自己的研究任務(wù)，收集資料，定期開會(huì)交流，撰寫中期報(bào)告，進(jìn)行階段性總結(jié)。在課題實(shí)驗(yàn)與研究中，我們采取了邊研究、邊實(shí)驗(yàn)、邊總結(jié)、邊傳播的方法。實(shí)驗(yàn)教師作為首批課題實(shí)驗(yàn)與研究的教師，在教學(xué)中大膽實(shí)踐，注意及時(shí)反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)把經(jīng)驗(yàn)匯總。同時(shí)，在教研組集體聽課評(píng)課中，課題組老師將課題研究方面的資訊傳播給非課題組老師，讓更多的老師受到影響，參與到課題實(shí)驗(yàn)與研究中來，為課題提供意見和建議。另外，也會(huì)影響到非課題組老師在課堂上運(yùn)用合作學(xué)習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，使課題研究沐浴于濃厚的教研氛圍之中。
課題組成員人人總結(jié)課題活動(dòng)，做到人人有可以成果。
取得的階段成果
圍繞課題做了學(xué)生調(diào)查問卷及問卷調(diào)查分析;
學(xué)習(xí)相關(guān)理論著作，撰寫了多篇讀書筆記，提升理論水平;
多次開展公開研究課并進(jìn)行教學(xué)反思，積累課堂案例;
課題組成員論文成果及其它榮譽(yù)。
高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)第一階段工作總結(jié)
在《高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)》的準(zhǔn)備階段，我們主要做了以下工作：
學(xué)習(xí)有關(guān)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念
通過集體講座、個(gè)人自學(xué)、印發(fā)資料、推薦篇目、列出等形式的學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，從而明確了研究性學(xué)習(xí)的本質(zhì)、內(nèi)涵、特征、過程、評(píng)價(jià)以及提出背景。
我們認(rèn)為，研究性學(xué)習(xí)是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通行選擇一定的課題，以類似于科學(xué)研究的方式，進(jìn)行主動(dòng)探究的一種教學(xué)方式。研究性學(xué)習(xí)是在素質(zhì)教育的創(chuàng)新觀念下催生出的一種全新教學(xué)方式，它包括教師教的方式和學(xué)生的方式。它主要有七個(gè)特征，即：突出學(xué)生的主體性、重過程、重應(yīng)用、重體驗(yàn)、全員性、創(chuàng)新性、綜合性。研究性學(xué)習(xí)要經(jīng)過以下五個(gè)基本階段：?jiǎn)栴}分析階段、信息收集階段、綜合研究階段、成果展示階段、反思階段。研究性學(xué)習(xí)的主人，我們認(rèn)為應(yīng)主要從評(píng)價(jià)原則、評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)途徑、評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)的表述等角度進(jìn)行切入。研究性學(xué)習(xí)提出的背景是：
(一)適應(yīng)時(shí)代挑戰(zhàn)的需要
21世紀(jì)，一個(gè)沒有研究能力的民族，只能跟在別人背后爬行，甚至失去生存的權(quán)力。
(二)迎接中華民族偉大復(fù)興的需要。
(三)我國(guó)教育自身發(fā)展的需要我國(guó)以繼承為主的教育越來越不知識(shí)未來社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)培養(yǎng)研究性人才的需要了。
學(xué)生的知識(shí)面太窄。
學(xué)生的動(dòng)手能力較差。
教育的共性壓抑了學(xué)生的個(gè)性。
學(xué)生缺乏質(zhì)疑問難的研究品質(zhì)。
教育重視了對(duì)學(xué)生的知識(shí)傳授，忽視了對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)。
教育缺乏鼓勵(lì)研究創(chuàng)新的文化傳統(tǒng)和機(jī)制。
(四)研究性學(xué)習(xí)在高中新課程計(jì)劃中占有突出位置。
(五)課堂教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，要求將研究性學(xué)習(xí)帶進(jìn)課堂。
集思廣益，確定研究性學(xué)習(xí)的課題與內(nèi)容我們集中具有科研能力的優(yōu)秀教師，對(duì)課題研究方案、總課題、子課題及內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)、論證。確定的課題與內(nèi)容主要有：
(一)研究性學(xué)習(xí)的理論研究作為一種新的教育模式，研究性學(xué)習(xí)有大量的理論問題需要研究。本課題要研究以下問題：
研究性學(xué)習(xí)的產(chǎn)生與發(fā)展研究。
研究性學(xué)習(xí)的本質(zhì)研究。
包括研究性學(xué)習(xí)的概念、本質(zhì)、特征等方面的研究。
研究性學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)研究包括研究性學(xué)習(xí)的哲學(xué)基礎(chǔ)、心理學(xué)基礎(chǔ)、思維科學(xué)基礎(chǔ)、教育科學(xué)基礎(chǔ)等方面的研究。
研究性學(xué)習(xí)的思想研究包括研究性學(xué)習(xí)的主體觀、研究性學(xué)習(xí)的質(zhì)量觀、研究性學(xué)習(xí)的活動(dòng)觀等方面的研究。
研究性學(xué)習(xí)在我國(guó)當(dāng)代教育改革中的地位包括與研究性學(xué)習(xí)相關(guān)改革的分析、研究性學(xué)習(xí)對(duì)我國(guó)當(dāng)代教育發(fā)展的意義等方面的研究。
(二)研究性學(xué)習(xí)目標(biāo)體系研究
研究性學(xué)習(xí)的人才培養(yǎng)目標(biāo)研究包括研究性學(xué)習(xí)的人才知識(shí)結(jié)構(gòu)研究、研究性學(xué)習(xí)的人才能力結(jié)構(gòu)研究、研究性學(xué)習(xí)的人才個(gè)性特征研究等。
高中各學(xué)科研究性學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)研究。
研究性學(xué)習(xí)高中階段培養(yǎng)目標(biāo)研究。
(三)研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)研究
研究性學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)改革理論基礎(chǔ)研究①課堂教學(xué)現(xiàn)狀研究②研究性學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)理論基礎(chǔ)研究③研究性學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)特征研究④研究性學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)互關(guān)系研究2、研究性學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究
4包括研究性學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容、設(shè)計(jì)過程、設(shè)計(jì)策略與方法等方面的研究。
研究性學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)原則研究。
研究性學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式研究。
研究性學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)組織形式研究。
研究性學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)策略和方法研究。
(四)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)生研究性學(xué)習(xí)素質(zhì)培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)
(五)學(xué)生自主研究性學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)研究
學(xué)生自主研究性學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)研究
學(xué)生自主研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐模式實(shí)驗(yàn)研究①專題研究模式②開放性作業(yè)模式③完全自主模式
(六)研究性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)研究
研究性學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)模式研究。
研究性學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)模式研究。
學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)學(xué)分制評(píng)價(jià)研究。
研究性學(xué)習(xí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研究
(七)研究性學(xué)習(xí)管理實(shí)驗(yàn)
(八)指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)的教師培養(yǎng)研究
對(duì)參加課題研究的實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行培訓(xùn)
組織參加課題研究的實(shí)驗(yàn)教師，學(xué)習(xí)教育科學(xué)研究的基本理論、課題研究的實(shí)驗(yàn)理論等。
制定實(shí)驗(yàn)調(diào)查問卷，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行前測(cè)我們制定了比較科學(xué)、較為完備的調(diào)查問卷，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行前測(cè)。
召開研究性學(xué)習(xí)的方式與模式研究開題會(huì)，部署課題研究工作。
把所確定的課題，統(tǒng)一部署，明確分工，做到各司其職，齊頭并進(jìn)，從而也明確了下一步的工作目標(biāo)。
中學(xué)生階段總結(jié)范文3
學(xué)生缺課，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系了解情況，并詳細(xì)記錄。每名學(xué)生都有屬于自己的測(cè)溫登記本，每天都有測(cè)溫記錄，以及衛(wèi)生員和班主任的簽字……
教室、走廊，確保通風(fēng)。
中學(xué)生階段總結(jié)范文4
要求黨員制訂好整改方案。我校支部組織黨員繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》中“關(guān)于改進(jìn)黨的作風(fēng)”、“共產(chǎn)黨員要堅(jiān)定自覺地實(shí)踐‘三個(gè)代表’重要思想”等篇目，以實(shí)踐“三個(gè)代表”為總體要求，認(rèn)真制訂了個(gè)人整改方案。黨員們的整改方案基本做到了“三個(gè)明確”，即：圍繞在黨性分析、民主評(píng)議中組織點(diǎn)、黨員評(píng)、群眾提和自已找所查出缺點(diǎn)和問題，結(jié)合黨組織評(píng)議意見，查究根源，明確整改重點(diǎn)；對(duì)照先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，查找差距，明確整改要求；按照黨員在“兩個(gè)率先”中更好地發(fā)揮先鋒模范作用的要求，明確了整改目標(biāo)。整改方案的內(nèi)容由三部分組成：一是需整改的問題；二是整改的具體措施；三是整改的步驟和時(shí)限。 整改方案形成后，支部通過召開座談會(huì)、個(gè)別征求意見等形式，不斷修改和完善，并由支部統(tǒng)一送鎮(zhèn)先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核把關(guān)；并通過公示欄、黨員大會(huì)、等適當(dāng)形式向教師公示，黨組織的整改方案要由群眾監(jiān)督評(píng)價(jià)員簽字，自覺接受群眾監(jiān)督。
參加表彰會(huì)，向典型學(xué)習(xí)。我支部黨員于7月1日，參加了由鎮(zhèn)黨委組織的紀(jì)念“七一”系列教育活動(dòng)，兩名同志被評(píng)為“鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員”，一名同志被評(píng)為“鎮(zhèn)優(yōu)秀黨務(wù)工作者”。在表彰會(huì)上，有兩名年青教師參加了入黨宣誓，光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。
結(jié)合實(shí)際，建立規(guī)章制度。我校支部總結(jié)了先進(jìn)性教育活動(dòng)中探索出來的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，本著管用、有效的原則，根據(jù)本單位的實(shí)際情況，以鎮(zhèn)黨委的“直溪鎮(zhèn)基層黨組織工作制度”（匯編）為主要內(nèi)容，建立健全了我校黨組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)的各項(xiàng)工作制度，努力形成常抓不懈的工作機(jī)制，進(jìn)一步鞏固教育活動(dòng)成果。
認(rèn)真總結(jié)，組織考核，迎接驗(yàn)收。我校支部認(rèn)真總結(jié)了先進(jìn)性教育活動(dòng)的各項(xiàng)工作，組織“回頭看”，主要是看基本環(huán)節(jié)是否到位、臺(tái)帳資料是否齊全、整改措施是否落實(shí)。常州市、金壇市和鎮(zhèn)先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將層層組織檢查驗(yàn)收，我校支部主要分三步走：一是組織鎮(zhèn)指導(dǎo)組對(duì)各支部進(jìn)行自查；二是迎接市先進(jìn)性教育活動(dòng)辦公室、市督查組進(jìn)行的復(fù)查；三是迎接常州市先進(jìn)性教育試點(diǎn)辦組織的抽查。并要向群眾監(jiān)督評(píng)價(jià)員通報(bào)先進(jìn)性教育活動(dòng)整改提高階段的情況，并聽取監(jiān)督和評(píng)價(jià)意見。在此基礎(chǔ)上，支部召開總結(jié)會(huì)議，認(rèn)真總結(jié)先進(jìn)性教育活動(dòng)的基本做法、主要成效，并向上一級(jí)黨組織寫出總結(jié)報(bào)告。
中學(xué)生階段總結(jié)范文5
組織教師參加了中心舉辦的游泳比賽，并取得了喜人的成績(jī)。獲得一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)兩名、四等獎(jiǎng)兩名，是歷年參加游泳比賽獲得的最好成績(jī)。
成立了各類興趣班.為了使學(xué)校呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的局面，我們?cè)诮搪毠ぶ谐闪⒘宋璧赴?、聲樂班、健美操班，成立了?；@球隊(duì)、排球隊(duì)、乒乓球隊(duì)，指定了專門教師輔導(dǎo)，準(zhǔn)備盡快將活動(dòng)開展起來。
總之，這段時(shí)間，工會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在時(shí)間短，任務(wù)重的情況下，做了一些工作，得到了廣大教職工的認(rèn)可。
中學(xué)生階段總結(jié)范文6
通過中心理論組學(xué)習(xí)會(huì)議和領(lǐng)導(dǎo)班子行政會(huì)議開展學(xué)習(xí)。學(xué)校黨委每月組織召開一次中心組理論學(xué)習(xí)會(huì)，專門學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”相關(guān)內(nèi)容，提高每一名校級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想認(rèn)識(shí)。各校區(qū)借助每周的領(lǐng)導(dǎo)班子行政會(huì)議組織領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”的內(nèi)容和意義，提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想意識(shí)和踐行意識(shí)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和支部書記帶頭講黨課。學(xué)校黨委書記杜殿川和副書記田紅霞分別在“兩學(xué)一做”動(dòng)員大會(huì)上和全體教職工大會(huì)上講黨課。各校區(qū)黨總支書記和黨支部書記帶頭講黨課共計(jì)12次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各支部書記帶頭講黨課起到了很好的帶動(dòng)效果，激發(fā)了學(xué)校全體黨員的學(xué)習(xí)熱情。
各支部開展扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在黨委的統(tǒng)一部署下，各校區(qū)組織各支部結(jié)合本校區(qū)教育教學(xué)實(shí)際開展了扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)。支部學(xué)習(xí)活動(dòng)有方案，有總結(jié)，并且結(jié)合實(shí)際工作進(jìn)行，既能激發(fā)黨員的積極性又對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作起到推動(dòng)作用。有些校區(qū)不但以各年級(jí)黨支部為單位開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，還以教研組為單位展開學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，既教育了黨員又影響了普通教師，效果很好。在教育工委的統(tǒng)一部署下，學(xué)校黨委統(tǒng)一安排各校區(qū)各支部扎扎實(shí)實(shí)完成第一專題的討論工作，讓每位黨員通過討論交流，查擺問題，解決問題提高自己的思想覺悟和黨性修養(yǎng)。
發(fā)揮新媒體作用，拓寬學(xué)習(xí)渠道。黨委、總支、支部分別建立了各自的微信群，有專人負(fù)責(zé)從網(wǎng)絡(luò)等各種媒體上收集相關(guān)材料轉(zhuǎn)發(fā)到微信群，供大家學(xué)習(xí)。其他人也轉(zhuǎn)發(fā)各自收集的內(nèi)容和心得體會(huì)。微信群成了全體教師“兩學(xué)一做”的互動(dòng)交流的平臺(tái)。學(xué)校還發(fā)揮校園短信平臺(tái)作用，向全體黨員發(fā)布相關(guān)的會(huì)議通知等高度凝練的內(nèi)容。全體黨員干部在學(xué)習(xí)的同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，積極撰寫心得體會(huì)。
以學(xué)促干，踏實(shí)踐行。學(xué)校黨委將“兩學(xué)一做”活動(dòng)與學(xué)校2024年教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，知行合一，學(xué)以致用，切實(shí)發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階。
將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與課堂教學(xué)融為一體。全體教師特別是黨員積極參加“一師一優(yōu)課，一課一名是”活動(dòng)，認(rèn)真參加各年級(jí)部的教育教學(xué)工作會(huì)議和教研組、備課組會(huì)議，研究學(xué)情，剖析教育教學(xué)問題，制定整改措施。寶湖校區(qū)全體黨員帶頭上基于白板技術(shù)支持下的示范課，在此次課堂教學(xué)展示課中，要求每位參賽教師必須熟練運(yùn)用白板技術(shù)展開教學(xué)，充分發(fā)揮媒體在課堂教學(xué)中的積極作用，通過此次活動(dòng)的開展，黨員教師在學(xué)校教師中的形象得到了明顯地提升。
通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育提升黨員教師的育人能力。學(xué)校邀請(qǐng)了國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、中科院心理碩士梁軍華老師給全體教師作了《師生的溝通藝術(shù)》講座，黨員教師積極參加，提高與每一名學(xué)生交流、溝通的水平，讓師生溝通更順暢。期中考試結(jié)束后，教師特別是黨員教師認(rèn)真參加成績(jī)分析會(huì)，客觀分析通過考試反映的教師教學(xué)中存在的問題，與其他人商量后期補(bǔ)救措施。認(rèn)真準(zhǔn)備、召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)共同探討教育問題。
將“兩學(xué)一做”與家訪并軌，積極開展陽光家訪活動(dòng)。學(xué)校黨委深刻認(rèn)識(shí)到黨的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)不能只停留在表面上，而是要深入到學(xué)生的家庭當(dāng)中，面對(duì)當(dāng)今時(shí)代教育的復(fù)雜性，要教育好學(xué)生，必須家、校、社區(qū)合作，形成三維一體的立體教育模式?；诖?，我校本次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，創(chuàng)造性的把黨的教育活動(dòng)與學(xué)生的教育實(shí)現(xiàn)了有機(jī)結(jié)合。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員帶頭深入家庭進(jìn)行了走訪，通過對(duì)學(xué)生家庭的了解，為學(xué)生得到更好發(fā)展提供了一手資料。本學(xué)期我校各校區(qū)黨員教師尤其是班主任都積極投入到家訪當(dāng)中，僅高中部到目前為止，家訪已超過100人次。
積極排練紅歌合唱，激發(fā)教師愛黨、愛祖國(guó)的熱情。為了慶祝建黨95周年，學(xué)校黨委要求各校區(qū)分別組織40至80人的合唱隊(duì)進(jìn)行排練，準(zhǔn)備在七月一日下午召開四校區(qū)的紅歌合唱比賽。各校區(qū)黨員老師帶頭在完成繁重的教育教學(xué)任務(wù)的前提下，加班加點(diǎn)進(jìn)行排練。有些初為人母女老師為了練歌克服哺育孩子困難，讓所有老師感動(dòng)。
中學(xué)生階段總結(jié)結(jié)尾怎么寫
精選結(jié)尾寫法示例：
1、到目前為止，我鎮(zhèn)已經(jīng)全面啟動(dòng)各項(xiàng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，全體黨員干部正為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)奮戰(zhàn)在教育教學(xué)的第一線，為創(chuàng)先進(jìn)黨支部、爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員做著應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們相信，黃集教育總支一定會(huì)成為先進(jìn)黨組織，黨員也一定會(huì)成為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，黃集教育教學(xué)工作也一定會(huì)再上一層樓。我們要在上級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，為全面建成黨建示范校而努力奮斗！
2、④家長(zhǎng)學(xué)校。根據(jù)班級(jí)的實(shí)際和學(xué)生的成長(zhǎng)特點(diǎn)，年級(jí)和學(xué)校有關(guān)部門還定期組織家長(zhǎng)學(xué)校，針對(duì)近段時(shí)間學(xué)生情況與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。各年級(jí)還針對(duì)本級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)特點(diǎn)，組織了不同主題的家長(zhǎng)會(huì)。如初一年級(jí)主要教會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)如何培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，初二年級(jí)主要召開了如何引導(dǎo)學(xué)生順利渡過青春期等主題家長(zhǎng)會(huì)。 ⑤在校約訪。針對(duì)學(xué)生在校表現(xiàn)，我校教師還經(jīng)常對(duì)工作地點(diǎn)離永興較近或近期計(jì)劃回家探親的留守學(xué)生家長(zhǎng)采取電話預(yù)約校訪的形式進(jìn)行了家訪。
3、以上是我校近期“兩學(xué)一做”的主要工作。我校將嚴(yán)格按照上級(jí)黨委部署和我校實(shí)施方案，繼續(xù)抓好后期工作。中共xxxx中學(xué)黨委
4、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)雖然取得了一定的成績(jī)，但還缺乏廣泛性、多樣性、深動(dòng)性和實(shí)效性。今后將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，結(jié)合黨員承諾活動(dòng)積極開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)和各種主題實(shí)踐活動(dòng)，使這項(xiàng)活動(dòng)更加廣泛深入，形式多樣，年末對(duì)黨員進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的黨員干部；緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，堅(jiān)持不懈地開展此項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)、教研教改和諧快速發(fā)展。;站內(nèi)范文搜索
5、3、分層召開民主生活會(huì) 學(xué)校分層召開民主生活會(huì)，深入開展批評(píng)與自我批評(píng)。真正做到照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病。讓個(gè)別教師紅紅臉、出出汗、驚驚心。首先召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)本著對(duì)同志負(fù)責(zé)的高度，擺問題，提要求，沒有打擊報(bào)復(fù)假公濟(jì)私之嫌，有的是開誠(chéng)布公，暢所欲言，幫助進(jìn)步之實(shí)；分年級(jí)召開教師民主生活會(huì)，各位教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德規(guī)范處理意見》進(jìn)行自查自糾，自我發(fā)現(xiàn)問題，剖析根源，明確整改措施，各位教師之間互相提問題，以達(dá)到整改提高，促進(jìn)工作的目的。
6、總之，北區(qū)教育集團(tuán)在教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事，充分發(fā)揮集團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，力爭(zhēng)在以后的工作中有更大的進(jìn)步。xx、11、8
7、分析檢查階段工作任務(wù)重、要求高、難度大，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)尤為重要。領(lǐng)導(dǎo)小組要精心謀劃，周密安排各項(xiàng)工作，對(duì)專題民主生活會(huì)、黨支部組織生活和群眾評(píng)議等重要環(huán)節(jié)，要及時(shí)提出具體指導(dǎo)意見。
8、雖然取得了一定的成績(jī)，但由于綜合實(shí)踐活動(dòng)這門課是一門全新的課程，還沒有一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行評(píng)價(jià)，因此，我們正處在不斷的探索階段，很多我們還不懂、還不知道的東西需要我們?nèi)ヌ剿?，去完善，去修正，我們相信只要我們努力地去做了，一定?huì)有所收獲。
9、教育教學(xué)工作是一個(gè)學(xué)校的中心工作，而畢業(yè)班的教育教學(xué)工作又是中心工作中的“中心”。因此，畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，是每個(gè)學(xué)校都非常重視的。我校也不例外。在“查擺找補(bǔ)創(chuàng)”活動(dòng)開展期間，分析我校之所以取得這樣的好成績(jī)，與我校全體畢業(yè)班教師的努力是分不
10、2、發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，在學(xué)習(xí)過程中將學(xué)習(xí)和工作結(jié)合起來。向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)，不斷把學(xué)到的東西運(yùn)用于實(shí)踐，用實(shí)踐來檢驗(yàn)和提高學(xué)習(xí)的成效，做一名學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、實(shí)干型相統(tǒng)一的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。
