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二年級描寫春節(jié)的作文

發(fā)布時間:2024-05-02 10:40:02 來源:1566作文網(wǎng) 作者:楊寶鈴

過年啦!我最喜歡的就是春節(jié),那個紅紅火火的節(jié)日,就像糖葫蘆一樣甜蜜。記得去年春節(jié),我和爸爸媽媽一起貼春聯(lián),我貼的那張“?!弊值怪N,媽媽笑著說:“你這是福到了!”我覺得特別有趣,雖然我不太明白為什么,但我知道那是好兆頭。

除夕夜,我們?nèi)覈谝黄鸪阅暌癸?,桌上擺滿了各種美食,有魚、有雞、有餃子,每一道菜都像一幅畫,看得我眼睛都花了。我最喜歡的是餃子,因為里面藏著硬幣,誰能吃到就有好運。我拼命地吃,結(jié)果吃得肚子圓滾滾的,還是沒找到硬幣,不過我開心極了,因為我知道新的一年我會很幸運。

大年初一早上,我穿上新衣服,跑到樓下放鞭炮。鞭炮聲“噼里啪啦”,震得耳朵嗡嗡響,但我還是樂此不疲。然后我就去給長輩拜年,他們都會給我紅包,我高興得跳了起來,心想:“這下我可以買好多我喜歡的玩具了!”

春節(jié)期間,我還和小伙伴們玩了許多游戲,比如捉迷藏、放風箏,還有猜燈謎。有一次,我猜了一個燈謎,“什么東西越洗越臟?”我想了很久,答案是“水”,大家都夸我聰明,我心里美滋滋的。

老師評語:

作者生動描繪了春節(jié)的歡樂場景,語言雖然略顯單薄,但充滿了童真和樂趣。部分語句如“看得我眼睛都花了”、“我高興得跳了起來”等,展現(xiàn)出孩子的情感表達。但“我猜了一個燈謎,‘什么東西越洗越臟?’我想了很久,答案是‘水’”,這里的邏輯稍顯簡單,謎底的解釋可以更豐富一些。

內(nèi)容亮點:

文章中對于春節(jié)習俗的描繪細膩,如貼春聯(lián)、吃年夜飯、放鞭炮、猜燈謎等,展現(xiàn)了豐富的傳統(tǒng)元素。小作者的個人體驗和情感表達使得文章更具生活氣息。

優(yōu)化參考:

在描述猜燈謎的情節(jié)時,可以增加一些思考過程,比如“我盯著那個燈謎,琢磨著它的字眼,腦海里閃過各種答案,最后才恍然大悟,原來是‘水’,因為它在清洗過程中會吸收污垢?!边@樣既豐富了內(nèi)容,又展現(xiàn)了思考的過程。

批改后作文

過年啦!我最期待的就是春節(jié),那個紅紅火火的節(jié)日,就像糖葫蘆一樣甜蜜。去年春節(jié),我?guī)桶职謰寢屬N春聯(lián),倒貼的“福”字讓我好奇不已,媽媽說那是寓意福氣臨門,我雖疑惑卻也覺得有趣。

除夕夜,全家圍坐,豐盛的年夜飯仿佛一場視覺盛宴,魚、雞、餃子,每道菜都是家的味道。我尤其鐘愛餃子,因為里面藏著象征好運的硬幣。我狼吞虎咽,盡管沒找到硬幣,但滿心的喜悅已溢于言表。

大年初一,我換上新衣,迫不及待地放起了鞭炮。那“噼里啪啦”的聲響,雖然震耳,卻也讓我興奮不已。接著,我挨個給長輩拜年,收獲的紅包讓我對新的一年充滿期待,想著能用這些錢買心愛的玩具。

春節(jié)期間,我和伙伴們盡情玩耍,捉迷藏、放風箏、猜燈謎,樂趣無窮。一次猜燈謎,題目是“什么東西越洗越臟?”我沉思片刻,突然領(lǐng)悟到答案——“水”,因為它在洗滌中承載了塵埃。大家的贊賞讓我心中暖洋洋的。

作文寫作素材:

閱讀參考

為了提高寫作水平,可以多閱讀《紅樓夢》中的家庭聚會場景,學習如何描繪人物情感和環(huán)境氛圍;同時,可以讀一些關(guān)于民俗故事的書籍,如《中國民間故事集》,了解更多的傳統(tǒng)節(jié)日習俗,為寫作提供素材。

版權(quán)聲明:本文內(nèi)容和老師點評來源1566作文網(wǎng),未經(jīng)許可,嚴禁轉(zhuǎn)載!

二年級描寫春節(jié)的作文

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