我家里有一棵橘子樹，它是我最喜歡的樹，因為每到秋天，它就會結(jié)滿金黃的橘子，像小燈籠掛在枝頭，特別好看。記得小時候，我和爸爸媽媽一起種下的，那時候我只有五歲，樹苗比我還要矮?，F(xiàn)在，它已經(jīng)長高了，比我還壯實呢。
夏天，橘子樹的葉子綠得發(fā)亮，像一把大傘，給我們遮擋烈日。我常常坐在樹下，讀我的圖畫書，媽媽會給我講故事，爸爸則在旁邊修剪樹枝，我們一家三口，就像橘子樹下的三個好朋友，和諧而快樂。
有一次，我在樹下睡著了，醒來發(fā)現(xiàn)自己身上蓋了一片葉子，我想肯定是風(fēng)兒幫我蓋上的，那一刻，我覺得自己好像也變成了橘子樹的一部分，心里暖洋洋的。但有時候，我會犯傻，比如有一次，我試圖爬上樹去摘還沒熟的橘子，結(jié)果摔了個屁股蹲，疼得我直哭，媽媽笑著告訴我：“橘子熟了，它自己會掉下來，耐心等待就好?！?/p>
冬天，橘子樹雖然沒有葉子，但它依然挺立在那里，像一個勇敢的士兵。我覺得它好堅強，即使在寒冷的冬天也不怕冷，我應(yīng)該向它學(xué)習(xí)，做一個堅韌不拔的人。
老師評語：
作者用生動的語言描繪了家中的橘子樹，充滿童趣和生活氣息。不過，“我試圖爬上樹去摘還沒熟的橘子，結(jié)果摔了個屁股蹲，疼得我直哭”這一句，可以稍作調(diào)整，讓表達更流暢。
內(nèi)容亮點：
文章中，小作者成功地展現(xiàn)了與橘子樹的情感聯(lián)系，通過四季的變化，展示了橘子樹在家庭生活中的角色，富有情感深度。尤其是“我感覺自己也變成了橘子樹的一部分”，這樣的想象富有創(chuàng)意。
優(yōu)化參考：
“橘子樹的葉子綠得發(fā)亮，像一把大傘，給我們遮擋烈日?！边@句話雖然形象，但可以嘗試加入更多的感官細節(jié)，如樹葉的香氣，或者陽光穿過樹葉的斑駁光影，讓讀者更能身臨其境。
批改后作文
我家的橘子樹，它的綠葉在夏日陽光下閃爍，仿佛是一把天然的遮陽傘，帶來清涼。樹葉的清新氣息彌漫四周，陽光透過葉間的縫隙，灑下一片片斑駁的光影，我在樹下閱讀，仿佛置身于一個寧靜的小世界。
作文寫作素材：
閱讀參考
建議多閱讀《安徒生童話》和《格林童話》，學(xué)習(xí)如何將日常生活中的小事轉(zhuǎn)化為富有想象力的故事。同時，可以研讀《小王子》和《森林報》等書籍，提升對自然環(huán)境的描寫能力。
通過以上修改，文章的連貫性和生動性得到了提升，情感表達更加細膩，同時也保持了小學(xué)生的語言特點。
