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六年級第三單元作文

發(fā)布時間:2024-05-09 21:00:02 來源:1566作文網(wǎng) 作者:楊福達(dá)

《我的小狗豆豆》

豆豆是我家的小狗,它的眼睛像兩顆亮晶晶的黑寶石,尾巴總是搖啊搖的,好像在說:“你好,我在這里!”豆豆特別愛玩球,每次我把球扔出去,它都會飛快地跑過去,然后用嘴巴叼回來,樂此不疲。有時候,我會想,如果豆豆能說話,那該多好啊,我想知道它心里在想什么。

記得有一次,豆豆突然不見了,我急得像熱鍋上的螞蟻,到處找它。結(jié)果發(fā)現(xiàn)它躲在院子的角落里,一動不動,我走近一看,原來它在睡覺,呼嚕聲大得嚇人,我還以為它生病了呢。這小家伙,真是讓人又愛又恨。

豆豆還特別喜歡吃肉,每次吃飯時,只要聞到肉香,它就會圍著我轉(zhuǎn),用那雙可憐巴巴的眼睛看著我,好像在說:“我也想吃?!蔽铱倳滩蛔〗o它一塊,看到它滿足的樣子,我也很開心。

有一次,我在寫作業(yè),豆豆卻不停地咬我的筆,我以為它想玩,就把筆給了它。沒想到它竟然咬斷了,害得我不能寫作業(yè),那時候真想教訓(xùn)它一頓,但看到它無辜的眼神,我又心軟了。

豆豆,你是我最好的朋友,雖然你有時會惹我生氣,但我還是愛你的,因?yàn)槟憬o了我很多快樂。

老師評語:

這篇作文充滿了童趣和對小狗豆豆的深深喜愛。然而,有些地方的表達(dá)略顯單薄,如“樂此不疲”這個詞用得不夠準(zhǔn)確,豆豆的“呼嚕聲大得嚇人”可能讓人誤解為它真的生病了。此外,豆豆咬斷筆的情節(jié)可以更具體一些,讓讀者更能感受到當(dāng)時的場景。

內(nèi)容亮點(diǎn):

文章生動地描繪了小狗豆豆的形象,通過日常生活的點(diǎn)滴展現(xiàn)了人與寵物間的互動,情感真摯,富有生活氣息。尤其是豆豆的眼神和動作描寫,形象而有趣。

優(yōu)化參考:

文章中“樂此不疲”的使用稍顯成熟,可改為“玩得不亦樂乎”。描述豆豆睡覺時的場景,可以加入“我以為它生病了,但其實(shí)只是睡得太沉”的解釋,避免誤導(dǎo)讀者。對于豆豆咬斷筆的情節(jié),可以增加細(xì)節(jié),如“我正在專心寫字,突然感覺筆頭一輕,抬頭就看到豆豆正得意地嚼著我的筆頭,我愣住了,然后忍不住笑了出來?!?/p>

批改后作文

標(biāo)題:《我的小伙伴豆豆》

豆豆,一雙黑亮的眼睛像閃爍的星星,尾巴搖曳著,仿佛在向我打招呼:“嗨,我在這兒呢!”它最愛的游戲就是撿球,每次我把球扔出去,它都會如離弦之箭般沖過去,然后滿載而歸,興奮得像個孩子。有時,我真希望豆豆能開口說話,讓我聽聽它的世界。

有一次,豆豆突然消失了,我焦急地四處尋找。最后發(fā)現(xiàn)它安靜地躲在院子的角落,我以為它不舒服,走近才發(fā)現(xiàn),它只是睡得太沉,鼻息均勻,像個小夢游者。那一刻,我既安心又覺得好笑。

豆豆對肉的熱愛無人能敵,每當(dāng)我準(zhǔn)備吃飯,它總能聞到肉香,圍著我不停地轉(zhuǎn)圈,那雙祈求的眼神仿佛在說:“給我一點(diǎn)吧?!蔽页31凰騽樱滩蛔》炙粔K,看到它滿足的神情,我的煩惱也煙消云散。

記得那天我在寫作業(yè),豆豆竟跳上桌子,咬住了我的筆。我以為它想玩耍,便將筆遞過去,結(jié)果它用力過猛,把筆咬斷了。我愣住,本想責(zé)備它,但看到它無辜又無辜的眼神,我只能無奈地笑出來。

豆豆,你是我生活中的一抹亮色,盡管你有時會淘氣,但我依然珍視我們的友情,因?yàn)槟銕Ыo我無數(shù)歡笑。

作文寫作素材:

閱讀參考

閱讀《小王子》學(xué)習(xí)如何描繪生動的動物形象,參考課文《貓》學(xué)習(xí)如何通過日常生活展現(xiàn)人物性格,同時可以閱讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》了解如何通過幽默和生動的細(xì)節(jié)刻畫生活場景。

版權(quán)聲明:本文內(nèi)容和老師點(diǎn)評來源1566作文網(wǎng),未經(jīng)許可,嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載!

六年級第三單元作文

標(biāo)題:《我的小狗豆豆》豆豆是我家的小狗,它的眼睛像兩顆亮晶晶的黑寶石,尾巴總是搖啊搖的,好像在說:“你好,我在這里!”豆豆特別愛玩球,每次我把球扔出去,它都會飛快地跑過去,然后用嘴
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