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六年級(jí)語(yǔ)文全部作文

發(fā)布時(shí)間:2024-05-11 15:45:02 來(lái)源:1566作文網(wǎng) 作者:林昌政

《我的小秘密基地》

記得那個(gè)夏天,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密基地——一片被遺忘的樹(shù)林。那里,樹(shù)葉如綠色的海洋,陽(yáng)光斑駁地灑在地面上,仿佛是大自然的秘密圖案。我常在那里捉迷藏,找蝴蝶,甚至有一次,我還在樹(shù)洞里發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥(niǎo)。

每次走進(jìn)樹(shù)林,我的心就跳得特別快,就像探險(xiǎn)家即將發(fā)現(xiàn)新大陸一樣。我會(huì)帶上畫(huà)筆和紙,畫(huà)下那些沒(méi)見(jiàn)過(guò)的花朵,記下那些有趣的昆蟲(chóng)。有時(shí),我會(huì)坐在大樹(shù)下,靜靜地聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的聲音,那聲音像一首美妙的樂(lè)曲,讓人心曠神怡。

記得有一次,我在樹(shù)林里迷路了,天色漸晚,我慌張得像只無(wú)頭蒼蠅。但當(dāng)我看到遠(yuǎn)處家的方向,心里就平靜下來(lái),我知道,無(wú)論何時(shí),家都是我的避風(fēng)港。那天,我學(xué)會(huì)了勇敢,也更加珍視我的小秘密基地。

那里,我曾笑得像花兒一樣綻放,也曾哭得像個(gè)小孩。那里,有我成長(zhǎng)的足跡,有我對(duì)未知世界的好奇。那個(gè)小秘密基地,就像我的小小宇宙,充滿(mǎn)了無(wú)限可能。

老師評(píng)語(yǔ):

這篇作文描繪了作者與自然的親密接觸,情感真摯,富有童趣。但有些地方需要注意,如“心就跳得特別快,就像探險(xiǎn)家即將發(fā)現(xiàn)新大陸一樣”,比喻稍顯夸張,不夠貼切。另外,“天色漸晚,我慌張得像只無(wú)頭蒼蠅”雖然形象,但“無(wú)頭蒼蠅”的比喻過(guò)于消極,可以替換。

內(nèi)容亮點(diǎn):

亮點(diǎn)在于小作者生動(dòng)地描繪了自己的秘密基地,富有想象力,情感表達(dá)真實(shí),尤其是對(duì)家的依賴(lài)和對(duì)自然的熱愛(ài),給人留下深刻印象。

優(yōu)化參考:

部分比喻需要調(diào)整,如將“心就跳得特別快,就像探險(xiǎn)家即將發(fā)現(xiàn)新大陸一樣”改為“心跳如鼓,仿佛即將揭開(kāi)神秘的面紗”。將“我慌張得像只無(wú)頭蒼蠅”改為“我像只迷失方向的小鹿,慌亂而無(wú)助”。

批改后作文

標(biāo)題:《我的秘密綠洲》

那個(gè)夏天,我偶然發(fā)現(xiàn)了一片被遺忘的樹(shù)林,它成了我的秘密綠洲。樹(shù)葉濃密如海,陽(yáng)光在地面繪出夢(mèng)幻般的光影,每次踏入其中,都仿佛步入了一個(gè)未被觸及的世界。我?guī)е?huà)具,捕捉那些靈動(dòng)的瞬間,畫(huà)下樹(shù)葉間的蝴蝶,記錄下樹(shù)洞里的小鳥(niǎo)。

在綠洲深處,我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng),那是風(fēng)與葉的交響曲,悠揚(yáng)而寧?kù)o。有一次,夜幕降臨,我在林中迷失,心中卻因看見(jiàn)家的方向而漸漸鎮(zhèn)定,那一刻,我懂得了家的溫暖和力量。從此,這個(gè)秘密綠洲成為我探索自我,釋放情緒的避風(fēng)港。

這里,我笑得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,也流過(guò)淚,每一步都刻畫(huà)著我的成長(zhǎng)。這片秘密綠洲,如同我的小小星球,孕育著無(wú)數(shù)夢(mèng)想和希望。

作文寫(xiě)作素材:

閱讀參考

建議閱讀《森林報(bào)》以增加對(duì)自然的描繪能力,同時(shí),可以學(xué)習(xí)《小王子》中富有哲理的比喻,提升作文的深度和韻味。

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