我從小就喜歡書,就像小貓喜歡魚,小狗喜歡骨頭一樣。每次走進(jìn)書店,我就像是進(jìn)了糖果店的小孩,眼睛閃閃發(fā)光,滿心歡喜。我記得有一次,我在書架間穿梭,一本《格林童話》吸引了我,那里的故事讓我仿佛走進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界,我被巫婆的邪惡、王子的英勇、公主的美麗深深吸引。
我喜歡書,因?yàn)樗鼈兡軒掖┰綍r(shí)空,去到我從未去過的地方。在《海底兩萬里》里,我跟隨著尼莫船長探索神秘的海洋;在《哈利·波特》系列中,我騎著掃帚飛越霍格沃茨的城堡。書,就像是我的魔法棒,讓我在想象的天空中自由翱翔。
但是,我也犯過一些小錯(cuò)誤。比如,有時(shí)候我會(huì)把“的、地、得”用錯(cuò),比如:“這本書寫的真好看,我看得津津有味的?!逼鋵?shí)應(yīng)該是“這本書寫得真好看,我看得津津有味?!边@樣的小錯(cuò)誤,我以后要注意改正。
老師點(diǎn)評(píng):
本文情感真摯,表達(dá)了對(duì)書籍的熱愛,但部分語句存在小瑕疵,如“看得津津有味的”,需注意區(qū)分“的、地、得”的用法。
亮點(diǎn)分析:
文章生動(dòng)描繪了作者對(duì)書的熱愛,比喻形象,如“我像是進(jìn)了糖果店的小孩”,“書就像是我的魔法棒”,富有想象力。
優(yōu)化和改進(jìn):
“我記得有一次,我在書架間穿梭,一本《格林童話》吸引了我,那里…”可以改為“記得一次,我在書店的書海中游走,一本《格林童話》如磁石般吸引了我,它的故事…”以增強(qiáng)畫面感和吸引力。
修改后范文:
我從小就癡迷于書,那份熱愛如同小貓對(duì)魚的渴望,小狗對(duì)骨頭的癡迷。每次踏入書店,我便如同進(jìn)入了一個(gè)充滿甜蜜誘惑的糖果王國,眼神閃爍,滿懷期待。有一次,我在書海中漫游,一本《格林童話》像磁石般吸引住我,它開啟了一扇通往奇妙世界的大門,讓我沉醉在巫婆的狡黠、王子的勇敢和公主的純潔之中。
我喜歡書,因?yàn)樗鼈兡軒е铱缭綍r(shí)間和空間,去往那些遙不可及的地方。在凡爾納的《海底兩萬里》里,我與尼莫船長一同探尋深海的秘密;在j.k.羅琳的《哈利·波特》系列中,我仿佛騎著掃帚在霍格沃茨的夜空中飛翔。書,就如同我的神奇魔杖,引領(lǐng)我在想象的無盡天際自由飛翔。
老師評(píng)語:
本文情感真摯,表達(dá)了對(duì)書籍的熱愛,但部分語句存在小瑕疵,如“看得津津有味的”,需注意區(qū)分“的、地、得”的用法。
內(nèi)容亮點(diǎn):
文章生動(dòng)描繪了作者對(duì)書的熱愛,比喻形象,如“我像是進(jìn)了糖果店的小孩”,“書就像是我的魔法棒”,富有想象力。
優(yōu)化參考:
“我記得有一次,我在書架間穿梭,一本《格林童話》吸引了我,那里…”可以改為“記得一次,我在書店的書海中游走,一本《格林童話》如磁石般吸引了我,它的故事…”以增強(qiáng)畫面感和吸引力。
批改后作文
我從小就癡迷于書,那份熱愛如同小貓對(duì)魚的渴望,小狗對(duì)骨頭的癡迷。每次踏入書店,我便如同進(jìn)入了一個(gè)充滿甜蜜誘惑的糖果王國,眼神閃爍,滿懷期待。有一次,我在書海中漫游,一本《格林童話》像磁石般吸引住我,它開啟了一扇通往奇妙世界的大門,讓我沉醉在巫婆的狡黠、王子的勇敢和公主的純潔之中。
我喜歡書,因?yàn)樗鼈兡軒е铱缭綍r(shí)間和空間,去往那些遙不可及的地方。在凡爾納的《海底兩萬里》里,我與尼莫船長一同探尋深海的秘密;在j.k.羅琳的《哈利·波特》系列中,我仿佛騎著掃帚在霍格沃茨的夜空中飛翔。書,就如同我的神奇魔杖,引領(lǐng)我在想象的無盡天際自由飛翔。
老師點(diǎn)評(píng):
修改后的文章在保持原有情感表達(dá)的同時(shí),修正了語法錯(cuò)誤,增強(qiáng)了語言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性。
作文寫作素材:
閱讀參考
1. 《格林童話》:學(xué)習(xí)如何用故事引發(fā)共鳴。
2. 《海底兩萬里》:了解如何通過細(xì)節(jié)描繪場景,增加讀者代入感。
3. 《哈利·波特》系列:研究如何構(gòu)建豐富的虛構(gòu)世界和人物性格。
4. 語文課本關(guān)于“的、地、得”的用法解析,提高語言運(yùn)用的準(zhǔn)確性。
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3. 偶來安石坐林塘,因得棲筠受晚涼。歸鳥沖煙方陸續(xù),寒花經(jīng)雨尚黃香。云如仙客蹤無定,風(fēng)作山賓語自長。師古不成書謾讀,樂天深結(jié)退居房。