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小學(xué)五年級上冊第四單元作文

發(fā)布時間:2024-05-03 15:45:01 來源:1566作文網(wǎng) 作者:林靖淮

《我心中的小秘密》

那天,我在家里發(fā)現(xiàn)了一只小貓,它的眼睛像兩顆藍(lán)色的寶石,閃閃發(fā)光。它的毛發(fā)柔軟得像是云朵,我忍不住想摸摸它。我悄悄地把它藏在了我的房間里,每天偷偷給它喂食,希望它能成為我的小伙伴。但我知道,媽媽不喜歡動物在家里,所以我沒告訴她,這就是我的小秘密。

學(xué)校里的科學(xué)課,我們學(xué)了關(guān)于植物的知識。我決定種一盆花,讓它陪我一起長大。我把種子埋在土里,每天澆水,期待它快快發(fā)芽??蛇^了好多天,花盆里還是光禿禿的,我有些失望,但也明白,就像小貓需要時間適應(yīng)新環(huán)境一樣,種子也需要時間生長。

有時候,我會想,如果我能像超人一樣飛就好了,那樣就可以帶著小貓去看世界。但我又想,如果我真的能飛,媽媽會不會擔(dān)心呢?她可能會找不到我吧。所以,我還是安安靜靜地待在家里,照顧我的小貓,看著我的花盆,等待它們給我?guī)眢@喜。

老師評語:

這篇作文展現(xiàn)了孩子純真的內(nèi)心世界,語言雖然略顯單薄,但充滿想象力。不過,文中存在一些小錯誤和可以改進(jìn)的地方。例如,“眼睛像兩顆藍(lán)色的寶石,閃閃發(fā)光”這句話中的比喻有些直接,可以嘗試用更生動的描繪。另外,“媽媽不喜歡動物在家里”應(yīng)改為“媽媽不贊成家里養(yǎng)動物”,以使表達(dá)更準(zhǔn)確。

內(nèi)容亮點:

亮點在于作者通過小貓和種子的故事,展示了對生命的關(guān)愛和耐心,富有童趣。同時,文中對超人的想象也揭示了孩子的夢想和對自由的向往。

優(yōu)化參考:

原文:“我悄悄地把它藏在了我的房間里,每天偷偷給它喂食,希望它能成為我的小伙伴?!?/p>

優(yōu)化后:“我小心翼翼地將它安置在我的房間一角,每天趁著家人不注意時,送去我精心準(zhǔn)備的食物,渴望它能漸漸接納我,成為我無話不談的朋友?!?/p>

批改后作文

標(biāo)題:《我心中的秘密花園》

那天,我在家門外的小巷里邂逅了一只藍(lán)眼睛的小貓,它的眼眸猶如夜空中閃爍的星星,神秘而迷人。它的絨毛如晨霧般輕柔,我情不自禁地伸出手,輕輕撫摸,仿佛觸碰到了夢幻。由于知道母親對寵物的顧慮,我決定將它秘密收養(yǎng),每天在房間里與它共享安靜的時光,期待我們的友情慢慢滋生。

在學(xué)校,科學(xué)課上的植物知識激發(fā)了我種植的夢想。我選擇了一粒向日葵種子,慎重地埋入土中,每天清晨都會為它澆水,期待它如同生命般破土而出。盡管等待的過程漫長,我明白,每個生命都有自己的節(jié)奏,就像小貓需要時間適應(yīng)新家,種子也需要時間孕育希望。

有時,我幻想自己擁有翅膀,能夠帶著小貓翱翔天際,去看看世界的廣闊。但轉(zhuǎn)念一想,若我真的能飛翔,母親定會為我擔(dān)憂,她那溫暖的懷抱是我最依賴的港灣。因此,我選擇在現(xiàn)實的土壤里,默默守護(hù)我的小貓和向日葵,靜候它們?yōu)槲业纳钤鎏砩省?/p>

作文寫作素材:

閱讀參考

建議多閱讀《小王子》、《格林童話》等富有想象力的作品,同時學(xué)習(xí)《科學(xué)探索》等科普讀物,增強(qiáng)對生命和自然的理解。此外,《語文課本》中的《小草和大樹》、《風(fēng)箏》等課文,可以幫助提升描繪生活細(xì)節(jié)和情感表達(dá)的能力。

版權(quán)聲明:本文內(nèi)容和老師點評來源1566作文網(wǎng),未經(jīng)許可,嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載!

小學(xué)五年級上冊第四單元作文

標(biāo)題:《我心中的小秘密》那天,我在家里發(fā)現(xiàn)了一只小貓,它的眼睛像兩顆藍(lán)色的寶石,閃閃發(fā)光。它的毛發(fā)柔軟得像是云朵,我忍不住想摸摸它。我悄悄地把它藏在了我的房間里,每天偷偷給
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