我的心情小世界
我喜歡畫畫，每當(dāng)拿起畫筆，我就像走進(jìn)了一個(gè)五彩斑斕的世界。畫里的小鳥，它會(huì)唱歌，唱出我心中的快樂；畫里的云朵，它會(huì)飄動(dòng)，帶走了我的煩惱。有一天，我在畫一只小狗，它的尾巴翹得高高的，好像在對(duì)我笑，我突然覺得，心情就像那只小狗，有時(shí)候開心，有時(shí)候傷心。
記得那次數(shù)學(xué)考試，我只考了70分，我覺得自己像是掉進(jìn)了深藍(lán)色的大海，周圍都是冷冰冰的水，看不到希望的光。但媽媽告訴我，失敗只是暫時(shí)的，只要努力，就像太陽總會(huì)升起一樣。我聽懂了，于是，我又拿起畫筆，畫了一道金色的陽光，照亮了大海，也照亮了我的心。
我喜歡春天，因?yàn)榇禾斓幕▋嚎偸悄敲歹r艷，它們告訴我，生命是多彩的。我也喜歡冬天，雖然冷，但雪花飄落，就像童話里的精靈，讓我感到寧靜和美好。每個(gè)季節(jié)都有它的心情，就像我每天的心情都不一樣，有時(shí)候是晴天，有時(shí)候是雨天。
老師評(píng)語：
這篇作文描繪了作者內(nèi)心世界的細(xì)膩情感，通過畫畫和四季的比喻，展現(xiàn)了心情的多變性。然而，文中有些句子表達(dá)不夠準(zhǔn)確，如“心情就像那只小狗，有時(shí)候開心，有時(shí)候傷心”，這里的比喻略顯生硬。另外，“失敗只是暫時(shí)的，只要努力，就像太陽總會(huì)升起一樣”，此句雖然積極，但與前后文的銜接稍顯突兀。
內(nèi)容亮點(diǎn)：
文章中的比喻生動(dòng)，如“畫里的小鳥唱出我心中的快樂”，“失敗只是暫時(shí)的，就像太陽總會(huì)升起一樣”都富有詩意。作者能將心情與四季、畫畫相聯(lián)系，展示出豐富的想象力。
優(yōu)化參考：
可以將“心情就像那只小狗，有時(shí)候開心，有時(shí)候傷心”改為“心情就像小狗搖擺的尾巴，時(shí)而歡快，時(shí)而低垂”。同時(shí)，可以將“失敗只是暫時(shí)的，只要努力，就像太陽總會(huì)升起一樣”這句獨(dú)立成段，加強(qiáng)其激勵(lì)效果，如：“當(dāng)我失落時(shí)，我會(huì)想起媽媽的話，她告訴我，就像早晨的陽光總能驅(qū)散黑暗，失敗只是成功的墊腳石?！?/p>
批改后作文
標(biāo)題：我的心情小世界
我喜歡畫畫，那是我與世界對(duì)話的方式。畫筆下的小鳥，歌聲如泉水般涌出，流過我的心田，帶走煩惱。那天，我畫了一只小狗，它翹起的尾巴仿佛在對(duì)我微笑，那一刻，我明白了，心情就像那尾巴，時(shí)而高昂，時(shí)而低落。
記得那次數(shù)學(xué)考試，我只得了70分，仿佛跌入了冰冷的深淵。然而，媽媽的話像溫暖的手，輕輕撫慰我：“失敗不過是短暫的陰霾，只要勇往直前，陽光終會(huì)灑滿你的世界。”這句話成了我心中的燈塔，照亮了前行的道路。于是，我揮動(dòng)畫筆，繪制了一道金色的曙光，照亮了畫面，也照亮了我內(nèi)心的角落。
我愛春天，花朵的綻放如同彩虹般絢麗，告訴我生命的多彩。冬天雖寒，但雪花紛飛，宛如精靈的舞蹈，帶來寧靜的美。每個(gè)季節(jié)都有它的心情，就像我的每一天，有時(shí)陽光燦爛，有時(shí)細(xì)雨綿綿。
作文寫作素材：
閱讀參考
建議閱讀《格林童話》以增強(qiáng)想象力，《安徒生童話》學(xué)習(xí)如何用故事傳達(dá)情感，《小王子》體會(huì)生活中的哲理，《假如給我三天光明》感受樂觀面對(duì)挫折的精神。同時(shí)，多讀一些描寫四季和情緒變化的詩歌，如王之渙的《登鸛雀樓》和杜甫的《春望》，以提升對(duì)自然與情感的表達(dá)能力。
相關(guān)詩句
日愛南山好，時(shí)逢夏景殘。白云兼似雪，清晝乍生寒。九陌峰如墜，千門翠可團(tuán)。欲知形勝盡，都在紫宸看?！锻K南 》 竇牟
1. 別來身世轉(zhuǎn)乖違，老病交攻若有期。目力半昏難結(jié)字，心情全懶罷吟詩。魚沉湖海無書日，犬吠柴荊有客時(shí)。三逕莫嫌猶寂寞，地偏花木得春遲。
2. 臥聽冬冬衙鼓聲，起遲睡足長心情。華簪脫后頭雖白，堆案拋來眼校明。閑上籃輿乘興出，醉回花舫信風(fēng)行。明朝更濯塵纓去，聞道松江水最清。
3. 漁水心情淡淡，鷗波身世悠悠。清風(fēng)楊柳一曲，明月蘆花滿洲。
