那天，陽光明媚，校園的操場上熱鬧非凡。我們一群小伙伴正玩得不亦樂乎，玩的就是那經(jīng)典的游戲——老鷹捉小雞。我，扮演的是勇敢的老鷹，而我的好朋友小明則是保護小雞的母雞。
我瞪大眼睛，張開雙臂，像一只真正的老鷹一樣翱翔在空中，試圖抓住那些膽小的小雞。小明則緊張地擋在我面前，他那雙小手緊緊地護著身后的一串小雞。我猛地沖過去，小明立刻擋在我面前，我們倆就這樣你來我往，就像一場激烈的拳擊比賽。
'啊，小心！'我聽見一聲驚呼，原來是我沖得太猛，差點撞倒了躲在小明身后的小紅。我趕緊收住腳步，心里暗自慶幸沒釀成大錯。小紅臉色蒼白，看著我，仿佛在說：“你這個壞老鷹！”我笑了笑，心里想：“下次我會更小心的?！?/p>
突然，我靈機一動，決定換個戰(zhàn)術(shù)。我假裝向左沖，小明果然上當，連忙向左擋。我趁機一個箭步向右，成功地捉住了一只“小雞”——小剛。大家都笑得前仰后合，操場上充滿了歡聲笑語。
老師評語：
作文描繪了孩子們玩游戲的場景，生動活潑，但部分語句略顯單薄，如“像一只真正的老鷹一樣翱翔在空中”，稍顯夸張。此外，“心里暗自慶幸沒釀成大錯”這樣的表達也顯得過于成人化。
內(nèi)容亮點：
文章成功地捕捉了孩子們游戲時的快樂氛圍，尤其是對角色心理的描繪，如“我心里想：‘下次我會更小心的?！边@展示了孩子的真實想法，富有童趣。
優(yōu)化參考：
部分地方可以更加細致，例如“我瞪大眼睛，張開雙臂”，改為“我瞪圓了眼睛，夸張地張開雙臂，仿佛真的能飛翔”。這樣能更好地體現(xiàn)孩子的天真。
批改后作文
那天，陽光灑滿操場，我們沉浸在老鷹捉小雞的歡樂之中。我扮演那個威風(fēng)凜凜的老鷹，小明成了守護小雞的勇士。我瞪圓了眼睛，夸張地張開雙臂，仿佛真的能飛翔，直撲向那群“小雞”。小明緊張地擋在我面前，他的小手像堅固的盾牌，保護著身后那一串搖搖欲墜的“小雞”。
“小心！”一聲驚呼響起，我猛然發(fā)現(xiàn)沖勢過猛，差點撞翻了小明身后的小紅。我急忙剎車，心中暗喜沒有釀成大禍。小紅面色煞白，瞪大眼睛看著我，仿佛在無聲控訴：“你這個壞蛋！”我笑了笑，內(nèi)心發(fā)誓：“下次我會更加謹慎?！?/p>
我忽然心生一計，決定換一種策略。我假裝向左沖去，小明果然中計，飛快地向左移動。我迅速轉(zhuǎn)向右邊，一下子捉住了小剛，他成了我手中的“獵物”。大家笑得東倒西歪，操場上回蕩著我們的笑聲。
作文寫作素材：
閱讀參考
《草房子》、《小王子》、《湯姆·索亞歷險記》等兒童文學(xué)作品，可以學(xué)習(xí)如何描繪童年生活和人物心理。同時，多參考小學(xué)課本中的敘事作文，學(xué)習(xí)如何用簡潔、生動的語言表達情感和事件。
