夏日的午后，陽光灑在湖面上，波光粼粼，像一串串跳躍的音符，奏響了大自然的交響樂。湖邊的柳樹垂下了她長長的綠發(fā)，輕輕搖曳，仿佛在向我訴說著她的故事。我坐在樹蔭下，感受微風(fēng)拂過臉頰，帶來一絲絲涼意，那是夏天特有的味道。
不遠(yuǎn)處，一群孩子正在追逐蝴蝶，他們的笑聲像銀鈴般清脆，讓人心情愉快。小蝴蝶在花叢中翩翩起舞，孩子們歡笑著奔跑，這一幕讓我想起了小時候的自己，那時的我也曾如此無憂無慮，享受著生活的每一刻。突然，一只小狗跑過來，它的眼睛亮晶晶的，尾巴搖得像個撥浪鼓，我忍不住摸了摸它的頭，它舔了舔我的手，仿佛在感謝我。
夕陽西下，天空被染成了一片金黃，湖面也被鍍上了一層金色的薄紗。我起身離開，回頭望去，那片湖，那些樹，還有那些孩子和小狗，都定格在我的記憶里，成為我心中最美的風(fēng)景。
老師評語：
本文描繪了夏日的風(fēng)景，生動而富有生活氣息。但有些地方表達(dá)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，如“奏響了大自然的交響樂”，這種比喻略顯夸張。另外，“那時的我也曾如此無憂無慮”，這里的“也”字使用不夠準(zhǔn)確，因?yàn)榍拔牟⑽刺峒八说那闆r。
內(nèi)容亮點(diǎn)：
文章情感豐富，描繪了夏日的寧靜與歡樂，尤其對孩子的描寫，讓人感受到純真的快樂。但需注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的細(xì)膩度。
優(yōu)化參考：
“湖邊的柳樹垂下了她長長的綠發(fā)，輕輕搖曳，仿佛在向我訴說著她的故事?！笨梢愿臑椋骸昂系牧p柔地垂下，隨著風(fēng)的節(jié)奏搖擺，似乎在低語著無盡的故事。”
“突然，一只小狗跑過來，它的眼睛亮晶晶的，尾巴搖得像個撥浪鼓，我忍不住摸了摸它的頭，它舔了舔我的手，仿佛在感謝我。”可調(diào)整為：“一只小狗突然闖入視線，它的眼眸閃爍著興奮的光芒，尾巴歡快地?fù)u擺，我伸出手，它親昵地舔了舔，似是在回應(yīng)我的善意?！?/p>
批改后作文
夏日的午后，陽光灑在湖面上，泛起層層漣漪，猶如悠揚(yáng)的琴弦，彈奏著大自然的和諧旋律。湖邊的柳枝隨風(fēng)搖曳，宛如低語的詩人，訴說著歲月的詩篇。我在樹蔭下靜坐，微風(fēng)輕拂，帶來夏日的愜意。
不遠(yuǎn)處，孩子們沉浸在追逐蝴蝶的游戲中，他們的笑聲如同清泉般流淌，喚醒了心底的純真。蝴蝶在花叢間翩翩起舞，孩子們歡快地追逐，這場景讓我憶起童年，那時的我同樣這般無憂無慮，陶醉于生活的美好。一只小狗歡快地跑來，它的眼神閃爍著友善，尾巴歡快地擺動，我友善地?fù)崦蕴蝮碌氖謩莼貞?yīng)，仿佛在表達(dá)感激之情。
日暮時分，天空被晚霞染成一片瑰麗的金黃，湖面在余暉的映照下，泛起金光。我依依不舍地起身，回首那一幕幕，湖光、樹影、孩子和小狗，它們在我心中留下深深的印記，成為我珍藏的記憶。
作文寫作素材：
閱讀參考
1. 《草房子》——曹文軒
2. 《繁星·春水》——冰心
3. 《小王子》——安托萬·德·圣埃克蘇佩里
4. 《假如給我三天光明》——海倫·凱勒
5. 《朝花夕拾》——魯迅
6. 課文《荷花》——葉圣陶
7. 課文《匆匆》——朱自清
