班級日常管理評價方法管理制度
為了提高我班同學(xué)們的各種能力,增強(qiáng)自信心,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,具有努力拼搏、奮發(fā)向上的精神面貌,成為優(yōu)秀的少先隊員,根據(jù)班級的發(fā)展特點,制訂了以下評價制度和獎勵方法。
一、評價制度:
1.課堂上積極動腦思考、發(fā)言,積極或按時完成作業(yè),書寫認(rèn)真,作業(yè)本保持干凈整潔,作業(yè)質(zhì)量高,就能得到“學(xué)習(xí)好”、“學(xué)習(xí)進(jìn)步”或“發(fā)言真棒”“作業(yè)好”等獎勵卡。
2.積極為班級、為學(xué)校、為同學(xué)做好事、樂于奉獻(xiàn),愛幫助遇到困難的同學(xué),做有益的事情,就能得到“好人好事”的獎勵卡。
3.積極參與學(xué)校、班級組織的各種有意義的活動,如:音、體、美活動 (文章轉(zhuǎn)自實用文檔頻道**09) ,或“班級博客、網(wǎng)上活動或作業(yè)”等活動,并取得較突出的成績,就能得到“活動積極”的獎勵卡。
4.按時做值日工作,不遲到、不早退,不著急、不糊弄,認(rèn)真做完值日,并且遵守值日的紀(jì)律,就能得到“勞動好”的獎勵卡。
5.有良好的文明習(xí)慣,在校、在家都不耍小脾氣,衣著整潔、講究衛(wèi)生,愛護(hù)環(huán)境,尊敬師長,就能得到“講文明”或“講衛(wèi)生”的獎勵卡。
6.遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,遵守班級的紀(jì)律要求,如:自習(xí)課上不隨便講話,抓緊時間寫作業(yè),不浪費時間,聽從班級干部管理,如果老師有意外急事,離開班級片刻,能自覺維護(hù)班級紀(jì)律,就能得到“守紀(jì)律”的獎勵卡。
二、獎勵方法:
1.以上的每一條要求,如果做到了其中的任何一條,就可以及時得到相應(yīng)的獎勵卡。
2.每種卡積累滿五張,就可以在自己準(zhǔn)備的“專用本”上,貼上一朵大紅花。
3.如果攢夠了十朵紅花,就可來兌換一個小禮物(學(xué)習(xí)用品),還可以在評比臺上屬于自己的空間中貼上一面小旗子,在今后的評比表獎中,做為重要的、有價值的參考。
4.在積累各種卡的時候,為了讓大家機(jī)會多一些,在每天得卡的環(huán)節(jié)中,還有自由選卡的時候,以便大家積累同一種卡的時候多一些,從而提高得紅花的機(jī)會。
請同學(xué)們努力吧,看誰最先成為“紅花大滿貫”得主,加油!加油!!加油!!!
今天,我們仨是第一批得到小旗子和獎勵的同學(xué),好開心...
