小學(xué)班級自主管理方案

發(fā)布時間：2024-11-25 查看人數(shù)：24

小學(xué)班級自主管理方案

山金小學(xué)班級自主管理方案

--我的班級我當(dāng)家

【目的和意義】小小的班級，工作千頭萬緒，班主任的工作太辛苦，如何減輕班主任的負(fù)擔(dān)，專注于教學(xué)研究，又能讓學(xué)生的潛能得以發(fā)掘和培養(yǎng)。依照生本理念的要求，把班級還給學(xué)生，現(xiàn)推行班級自主管理模式，爭取學(xué)生的歡迎，并形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)。

班級是學(xué)校實(shí)施教育的基本單元，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、活動、管理的組織，更是培養(yǎng)學(xué)生良好的平臺。每個班主任都把本班的工作管理好了，學(xué)校就能順理成章地辦好。但小小的班級，班級管理工作具有復(fù)雜性、長期性等特點(diǎn)。班主任承擔(dān)著全面育人的重任，要全方位開展工作：如常規(guī)教育（紀(jì)律、衛(wèi)生、儀表、品德、學(xué)習(xí)、兩操、安全等）、教室布置、培養(yǎng)班干部、分小組安排座位、召開主題班會、培優(yōu)輔差、家校聯(lián)系、制定班規(guī)、組織學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)外的活動、比賽......班級工作真是千頭萬緒，班主任如何做到輕舟已過萬重山，讓班級工作井然有序，工作著并快樂著呢？我校行政會決定試推行班級自主管理模式。

一、我的崗位我負(fù)責(zé)

一個班級幾十人，其實(shí)就是一個小社會，有各種各樣的“小人才”，每個人又有各種各樣的能力。如果把每個“小人才”的能力都發(fā)揮出來，把每個人的能力都利用起來，做到人盡其才，各負(fù)其責(zé)，那么班級自主管理就能實(shí)現(xiàn)。

“把班級還給學(xué)生”、“有問題，找學(xué)生”的生本理念要求讓學(xué)生成為班級活動的主人，讓學(xué)生在工作中增長才干，增強(qiáng)責(zé)任感。因此要求班主任把班級的大大小小的事務(wù)都還交給學(xué)生管理，實(shí)施“班級管理，人人有職”，讓學(xué)生選擇適合自己的崗位來做，讓每位同學(xué)都有事可做，有事可管，讓學(xué)生在崗位中得到鍛煉和成長，樂做班級的小主人。

附一：班級工作，人人有職

職務(wù)職責(zé)每周工作評價

班長1、提醒和督促全班學(xué)生認(rèn)真完成自己崗位工作，重大問題向班主任匯報(bào)。 2、每天在黑板左上角公布當(dāng)日值日班長，協(xié)助值日班長積極主動地開展工作，每天提醒和查閱《班級情況日志》，及時向班主任匯報(bào)。 3、每周召開一次班委會，分析班級情況，確定班級工作重點(diǎn)。

學(xué)習(xí)委員1、提醒各科課代表收齊作業(yè)及時上交老師。 2、組織學(xué)習(xí)互助小組，幫助學(xué)習(xí)上暫時落后的同學(xué)。3、課間及時提醒做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作。 4、預(yù)備鈴響后提醒學(xué)生靜息候課。

衛(wèi)生委員1、每天早晨督促值日生迅速干凈打掃好教室和保潔區(qū)。2、每天負(fù)責(zé)檢查每位學(xué)生的個人衛(wèi)生（常洗澡、頭發(fā)、脖子、手指甲、座位抽屜等），及時向班主任和值日班長匯報(bào)。 3、檢查學(xué)生不亂扔雜物，見紙就彎腰的衛(wèi)生習(xí)慣，及時表揚(yáng)和批評。

紀(jì)律委員1、課間巡視，教育和記錄追逐和打鬧的同學(xué)，預(yù)防安全事故的發(fā)生。2、檢查學(xué)生向老師主動問好，不說臟話。3、及時向班主任匯報(bào)班內(nèi)違反紀(jì)律、不文明的行為。

宣傳委員1、負(fù)責(zé)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、隊(duì)角的布置。 2、策劃好本班文娛活動。（視班級情況而定） 3、每天提醒和檢查紅領(lǐng)巾佩戴情況。

體育委員1、負(fù)責(zé)帶好兩操一課（體育課），到專用教室上課及其他集體活動的整隊(duì)工作，要求：快、靜、齊。班主任或任課教師站在隊(duì)伍的前面進(jìn)行管理和指導(dǎo)，使學(xué)生快速有序分別從教室前、后門出來整隊(duì)。

讀書委員1、經(jīng)常向?qū)W生推薦有益讀物。 2、建立和管理班級圖書角，每人每學(xué)期帶一本課外書，做好借記工作。

課代表1、傳達(dá)本學(xué)科的課堂、家庭作業(yè)內(nèi)容及要求。 2、每天上午第一節(jié)課前收齊家庭作業(yè)，做好登記，及時交給任課教師。

職務(wù)職責(zé)每周工作評價

小組長1、每天及時收發(fā)作業(yè)本和檢查作業(yè)。 2、杜絕本組學(xué)生抄襲作業(yè)。 3、關(guān)注課堂紀(jì)律，記下本組不認(rèn)真上課的學(xué)生。課后及時告知班主任，并記錄在《班級情況日志》

講臺管理員1、每天把講臺內(nèi)外打掃干凈。 2、及時清理粉筆盒內(nèi)粉筆頭、雜物。 3、課間及時整理講臺、教師辦公桌上的物品。

黑板管理員1、下課及時擦黑板，經(jīng)常清理黑板擦、黑板下沿的粉筆頭。 2、每天用干凈濕抹布擦洗黑板。

電器管理員1、負(fù)責(zé)各種電器（燈、風(fēng)扇、飲水機(jī)、多媒體等）的開關(guān)，人走即關(guān)。 2、及時關(guān)閉投影，升起屏幕。

飲水機(jī)管理員1、負(fù)責(zé)每天有水供應(yīng)。 2、保持飲水機(jī)的外觀干凈。

門窗管理員1、每天負(fù)責(zé)開、關(guān)好門窗。 2、保持門窗干凈。 3、下課及時拉起窗簾，打開窗戶，保持室內(nèi)空氣清新。

櫥柜管理員1、保持教室櫥柜內(nèi)物品（作業(yè)本、勞動工具等）擺放有序，不放其他雜物。 2、及時更換垃圾袋，每天打掃干凈櫥柜。

保潔區(qū)管理員1、課間、中午巡視保潔區(qū)，舉報(bào)亂扔垃圾的同學(xué)，主動帶領(lǐng)同學(xué)拾撿垃圾。 2、保持保潔區(qū)干凈整潔。

教室管理員1、課間巡視教室，提醒和教育亂扔垃圾的同學(xué)。 2、學(xué)生離開教室時，要求桌面無雜物，椅子放入桌肚。（到專用教室上課，桌面無物品。） 3、小黑板擺放有序，保持教室整潔干凈。

路隊(duì)管理員1、整隊(duì)是做到快、靜、齊。 2、管理好放學(xué)路隊(duì)。安全、安靜、整齊到達(dá)指定地點(diǎn)。

同時，為了提高同學(xué)們的參與意識，滿足同學(xué)們的成就意識，喚醒同學(xué)們的責(zé)任意識，增強(qiáng)同學(xué)們的集體意識，提高班級各項(xiàng)活動的質(zhì)量，實(shí)行“值日班長制度”，全班學(xué)生輪流擔(dān)當(dāng)值日班長，形成全體參與管理，人人愛管理，自覺受管理的良好班級氛圍。

附二：值日班長職責(zé)

一、值日班長要求：

1、認(rèn)真檢查、公平公正；

2、以身作則，嚴(yán)格管理；

3、鍛煉能力，優(yōu)化班風(fēng)。

二、值日班長的職責(zé)與任務(wù)：

1、早上7:20前到班，佩戴值日班長的標(biāo)志。

2、早讀前督促檢查值日小組打掃好教室和包潔區(qū)的衛(wèi)生，擺放好清潔工具，整理桌椅，并記錄各小組的出勤情況和讀書情況。

3、巡視眼保健操，預(yù)備鈴響提醒學(xué)生安靜、文明的來迎接上課的老師。記錄不守紀(jì)律，大聲喧嘩以及上課遲到的同學(xué)姓名。

4、維護(hù)課間紀(jì)律、安全和衛(wèi)生工作，及時發(fā)現(xiàn)并制止大聲喧嘩、在走廊上打鬧、串班串樓層現(xiàn)象等不文明、危險(xiǎn)的游戲和行為。及時提醒各管理員擦黑板、清講臺、班級衛(wèi)生、整理課桌椅。

5、填寫《班級情況日志》，評價當(dāng)天每個小組的表現(xiàn)，包括：早讀、衛(wèi)生、廣播體操、眼操、課間紀(jì)律、好人好事、重大事件..... 6、每天放學(xué)前面向全班總結(jié)本班一天的情況，表揚(yáng)優(yōu)秀小組，指出存在問題。并把《班級工作日志》轉(zhuǎn)交給第二天的值日班長。

7、值日班長必須最后一個離校，督促管理員搞好衛(wèi)生，關(guān)好電器和門窗。

8、值日班長人人輪流擔(dān)當(dāng)，每周班會課對值日班長進(jìn)行評議，每周評選一名優(yōu)秀值日班長。

9、常務(wù)班長指導(dǎo)協(xié)助值日班長順利完成一天的工作。

附三：山金小學(xué)班班級工作日志

班級常規(guī)檢查記載表____ 月 ____ 日星期____值日班長

項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)情況記載被提醒人簽名

門、窗臺、玻璃、壁磚、教室和陽臺地面潔凈，無雜物

飲用水及時補(bǔ)充，外表干凈

櫥柜、垃圾簍干凈整潔、物品有序

大小黑板、講臺及時擦洗、物品有序

電器、電源及時關(guān)閉、合理使用

保潔區(qū)打掃及時，保潔到位