那天，陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)激烈的拔河比賽。我們班和三（2）班對(duì)決，大家都興奮得像小鹿一樣蹦蹦跳跳，緊張又期待。
比賽開始前，體育老師告訴我們：“用力要均勻，腳步要穩(wěn)，心要齊?！蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)互相鼓勵(lì)，手握繩子，臉上都帶著必勝的決心。突然，裁判員一聲哨響，比賽開始了。我使出全身力氣，感覺(jué)手都要被繩子磨破了，但還是咬牙堅(jiān)持。我們的隊(duì)伍像一頭巨大的牛，頑強(qiáng)地對(duì)抗著對(duì)方的拉力?？墒?，不知道為什么，我們班的隊(duì)伍開始慢慢往后滑，我看到前面的同學(xué)臉都紅了，我也快喘不過(guò)氣來(lái)，但我們還是拼命地拉著，不想放棄。
然后，不知怎的，我腳下一滑，整個(gè)人差點(diǎn)摔倒，頓時(shí)感覺(jué)力量大減。就在這時(shí)，我聽到旁邊的同學(xué)喊：“加油，我們能贏！”這聲音像是魔法，讓我瞬間找回了力量?？墒牵M管我們努力了，最終還是沒(méi)能抵擋住對(duì)手的攻勢(shì)，我們輸了比賽。
雖然我們沒(méi)有贏得比賽，但是我們沒(méi)有沮喪。因?yàn)槲覀冎溃荣惒恢皇菫榱藙倮?，更重要的是團(tuán)結(jié)和努力。下次，我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取贏得比賽。
老師評(píng)語(yǔ)：
作文生動(dòng)描繪了拔河比賽的場(chǎng)景，但有些地方的表達(dá)還需改進(jìn)。例如，“突然，裁判員一聲哨響，比賽開始了。”可以改為“裁判員的哨聲一響，比賽立刻開始了?！绷硗?，'我看到前面的同學(xué)臉都紅了，我也快喘不過(guò)氣來(lái)，但我們還是拼命地拉著，不想放棄?！边@里可以調(diào)整為“看到隊(duì)友們漲紅的臉，我盡管呼吸困難，也緊咬牙關(guān)，堅(jiān)決不松手?！?/p>
內(nèi)容亮點(diǎn)：
文章的情感表達(dá)豐富，特別是對(duì)比賽過(guò)程的描述，讓人仿佛身臨其境。同學(xué)們的鼓勵(lì)和團(tuán)隊(duì)精神也體現(xiàn)得很到位。
優(yōu)化參考：
文中“突然，裁判員一聲哨響”這樣的表述略顯突兀，可以改為“隨著裁判員的哨聲響起”。另外，“我腳下一滑，整個(gè)人差點(diǎn)摔倒，頓時(shí)感覺(jué)力量大減?！边@里可以增加一些細(xì)節(jié)，如“地面的砂石讓我腳下一滑，身體瞬間失去平衡，感覺(jué)手中的繩子似乎也變得沉重起來(lái)。”
批改后作文
那天，陽(yáng)光灑滿操場(chǎng)，我們學(xué)校的拔河比賽熱烈展開。面對(duì)三（2）班的挑戰(zhàn)，我們班的同學(xué)們摩拳擦掌，臉上洋溢著既緊張又興奮的笑容。裁判員的哨聲一響，比賽瞬間啟動(dòng)，我們緊緊握住繩子，心中燃燒著必勝的火焰。
比賽中，我看見前方的隊(duì)友們臉頰泛紅，汗水順著他們的額頭滾落，而我也幾乎喘不過(guò)氣，但我們都拼盡全力，不愿退縮。就在我即將力竭的時(shí)候，耳邊傳來(lái)同學(xué)的吶喊：“加油，我們一定能贏！”那聲音像一股暖流，激發(fā)了我內(nèi)心的力量。然而，我的腳底在砂石地上一滑，身體險(xiǎn)些失控，頓時(shí)感到手中的繩索仿佛加重了千斤。
盡管我們竭盡全力，最終還是未能抵擋住對(duì)手的猛攻，輸?shù)袅吮荣悺Ｈ欢?，我們并沒(méi)有垂頭喪氣，因?yàn)槲覀兌济靼?，比賽的意義不只是勝利，更重要的是團(tuán)結(jié)一心，全力以赴。下一次，我們會(huì)更加準(zhǔn)備充分，力爭(zhēng)勝利。
作文寫作素材：
閱讀參考
建議多閱讀《西游記》中團(tuán)隊(duì)協(xié)作的部分，學(xué)習(xí)如何通過(guò)細(xì)致的描繪展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神；同時(shí)，可參考《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中對(duì)緊張刺激場(chǎng)面的描寫，提升場(chǎng)景描寫的生動(dòng)性。
