我們的學校坐落在繁華的城市中心，那是一座古老而又充滿活力的學府。每天早晨，當太陽公公剛剛露出笑臉，我們就會背著書包，蹦蹦跳跳地走進校園。學校的門口，那棵老榕樹總是張開它那大大的手臂，仿佛在歡迎我們每一個人。
教學樓就像一座城堡，每一層都充滿了知識的寶藏。我最喜歡的是圖書館，那里有各種各樣的書，有的厚得像磚頭，有的薄得像蝴蝶的翅膀。每次走進那里，我都會沉浸在書的世界里，忘記了時間。不過，有時候我會把“的”、“得”、“地”用混，比如：“我走得快的像風一樣?！边@樣的小錯誤，我知道我得改。
操場上，我們盡情奔跑，揮灑汗水。籃球場上，那些高年級的大哥哥們總是能投出漂亮的三分球，讓我羨慕不已。雖然我也試著模仿他們，但總是投不進，球就像頑皮的小孩，總是不聽我的話。這讓我明白了，不是所有的努力都能立刻見效，需要更多的練習和耐心。
食堂里的阿姨總是笑瞇瞇的，她們做的飯菜雖然簡單，卻總能讓我吃得津津有味。特別是那個紅燒肉，雖然有時候會有點兒咸，但我還是覺得那是世界上最好吃的東西。
我們的學校，就像一個大家庭，每個同學都是家庭的一員。我們互相幫助，共同成長。有時候我們會因為一點小事爭吵，但很快又會和好如初，因為我們都明白，友誼比什么都重要。
老師評語：
作文生動地描繪了校園生活，富有童趣，但有些小瑕疵。例如，“走得快的像風一樣”應改為“走得快得像風一樣”，“不是所有的努力都能立刻見效”句意清晰，但表達可以更簡潔。
內(nèi)容亮點：
文章展現(xiàn)了作者對學校生活的熱愛和對成長的理解，語言雖略顯稚嫩，卻富有真情實感。尤其是對圖書館和籃球場的描寫，生動有趣。
優(yōu)化參考：
“操場上的奔跑”段落可以更具體些，描述一下同學們的歡聲笑語，增強畫面感?！笆程美锏陌⒁獭辈糠?，可以提到食物的顏色、香味，使描述更加立體。
批改后作文
我們的學校，就像一顆璀璨的明珠鑲嵌在城市的喧囂之中。每天清晨，陽光透過那棵古老榕樹的枝葉，灑在我們歡快的身影上。教學樓，如同一座知識的殿堂，每層都藏匿著無數(shù)的秘密等待我們?nèi)ヌ剿?。圖書館是我最愛的地方，書海無涯，我沉醉其中，盡管偶爾會混淆“的”、“得”、“地”的用法，但我知道這是進步的階梯。
操場上，伙伴們的笑聲和加油聲交織成一首動人的交響樂。我在籃球場上努力模仿高年級哥哥們的投籃姿勢，盡管屢次失敗，卻也明白了成功需要時間和堅持。食堂的阿姨們總是笑容滿面，雖然紅燒肉有時偏咸，但它在我心中已是最美味的存在，因為那是家的味道。
我們的學校，是我們的第二個家，每個同學都是這個大家庭不可或缺的一部分。我們在這里學會了分享，學會了包容，雖然偶爾會有爭執(zhí)，但那份純真的友誼總能讓我們迅速和解，因為我們深知，友誼是無價的寶藏。
作文寫作素材：
閱讀參考
《小王子》、《格林童話》、《湯姆·索亞歷險記》等經(jīng)典兒童文學，以及語文課本中的《草房子》、《背影》等篇章，可以幫助提升語言表達和情感描繪的能力。
