我的植物朋友——綠蘿
我喜歡很多植物，但是最特別的朋友，就是我家窗臺(tái)上那盆綠蘿。它不像玫瑰那樣?jì)善G，也不像牡丹那樣富貴，它只是靜靜地待在那里，綠油油的一片，給我家?guī)砹艘还汕逍隆?/p>
每天早上，我起床的第一件事就是去看它，看它的葉子是不是又長(zhǎng)大了一些，有沒有新的小芽冒出來。綠蘿的葉子像一只只小手，向我打招呼，仿佛在說：“早安，小朋友！”有時(shí)候，我會(huì)忘記給它澆水，但它總是那么堅(jiān)強(qiáng)，即使葉子有點(diǎn)兒蔫，只要一澆上水，它就立刻精神抖擻起來，真是讓我佩服。
有一次，我不小心把一杯水灑在了綠蘿的根部，我以為它會(huì)枯萎，結(jié)果它卻長(zhǎng)得更加茂盛，這讓我明白了，有時(shí)候挫折也能成為成長(zhǎng)的動(dòng)力。綠蘿的生長(zhǎng)就像我的學(xué)習(xí)，有時(shí)候遇到困難，只要我們勇敢面對(duì)，就一定能茁壯成長(zhǎng)。
不過，我也犯過錯(cuò)誤，有一次我給綠蘿施肥太多，結(jié)果它的葉子變得黃黃的，我知道是我做錯(cuò)了，于是我減少了施肥，慢慢地，它又恢復(fù)了生機(jī)。這個(gè)經(jīng)歷讓我懂得，做事不能急于求成，要適量而行。
綠蘿，你是我最好的朋友，你的堅(jiān)韌和生命力給了我許多啟示。我會(huì)好好照顧你，就像你一直陪伴我成長(zhǎng)一樣。
老師評(píng)語：
本文情感真摯，以第一人稱講述了與綠蘿的互動(dòng)，展現(xiàn)了對(duì)植物的熱愛和對(duì)生活的感悟，但有些地方還需改進(jìn)。例如，“看它的葉子是不是又長(zhǎng)大了一些，有沒有新的小芽冒出來”，這里可以改為“觀察它的葉片是否又舒展了一些，是否探出了嫩綠的新芽”。另外，“有時(shí)候，我會(huì)忘記給它澆水，但它總是那么堅(jiān)強(qiáng)，即使葉子有點(diǎn)兒蔫，只要一澆上水，它就立刻精神抖擻起來”，這里的描述稍顯夸張，可以調(diào)整為“偶爾疏忽澆水，它仍能保持生機(jī)，一旦得到滋潤(rùn)，它便迅速恢復(fù)活力”。
內(nèi)容亮點(diǎn)：
文章情感飽滿，生動(dòng)描繪了綠蘿的形象，體現(xiàn)了作者對(duì)植物的細(xì)膩觀察和深深喜愛。同時(shí)，通過綠蘿的經(jīng)歷寓言般地表達(dá)了生活哲理，富有啟發(fā)性。
優(yōu)化參考：
文中有些部分表達(dá)略顯稚嫩，如“綠蘿的生長(zhǎng)就像我的學(xué)習(xí)，有時(shí)候遇到困難，只要我們勇敢面對(duì)，就一定能茁壯成長(zhǎng)”?？梢愿臑椋骸熬G蘿的成長(zhǎng)經(jīng)歷讓我聯(lián)想到了學(xué)習(xí)之路，面對(duì)挫折，只有勇往直前，才能不斷進(jìn)步。”
批改后作文
我的植物朋友——綠蘿
我家窗臺(tái)上那盆綠蘿，雖然不顯眼，卻以它那份特有的寧靜，成為我生活中不可或缺的朋友。每天清晨，我總會(huì)先去問候它，欣賞它那翠綠的葉片是否又增添了幾分生機(jī)，期待那些悄然冒出的新芽。綠蘿的葉片猶如一只只綠色的小手掌，仿佛在向我輕輕揮動(dòng)，傳遞著清晨的問候。
有一次，我不小心將一杯水傾倒在綠蘿的根部，原本擔(dān)心它會(huì)因此受挫，但它卻以頑強(qiáng)的生命力回應(yīng)了我的憂慮，反而長(zhǎng)得更加繁茂。這讓我領(lǐng)悟到，挫折有時(shí)也能成為成長(zhǎng)的催化劑。就如同我在學(xué)習(xí)上的困難，只要勇于面對(duì)，它們也能變成我進(jìn)步的階梯。
然而，我也曾犯過錯(cuò)誤，過度施肥使綠蘿的葉子泛黃。我深感愧疚，調(diào)整了養(yǎng)護(hù)方式，漸漸地，它重?zé)ㄉ鷻C(jī)。這次教訓(xùn)讓我明白，無論是對(duì)待植物還是生活，都需要適度，不能操之過急。
綠蘿，你是我的無聲伙伴，你的堅(jiān)韌和生機(jī)給了我許多啟示。我會(huì)更加用心地呵護(hù)你，就像你始終陪伴我一同成長(zhǎng)。
作文寫作素材：
閱讀參考
1. 《植物的秘密生活》
2. 小學(xué)語文課本《小草和大樹》
3. 《兒童自然觀察手冊(cè)》
4. 《綠野仙蹤》（經(jīng)典童話，其中蘊(yùn)含的生活道理與本文主題相呼應(yīng)）
通過這些閱讀材料，可以增強(qiáng)對(duì)植物的了解，學(xué)習(xí)如何觀察和描述植物，同時(shí)也能從故事中汲取人生智慧，提升寫作的深度和廣度。
