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三年級(jí)活動(dòng)作文300字

發(fā)布時(shí)間:2024-05-10 08:40:02 來(lái)源:1566作文網(wǎng) 作者:周瑞開(kāi)

今天的天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,我們?nèi)昙?jí)的小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)。我們穿著五顏六色的校服,像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo),嘰嘰喳喳地聚集在一起?;顒?dòng)的主題是“小小科學(xué)家”,大家都興奮不已。

我們的老師,他是個(gè)很有趣的人,總是帶著笑容,就像一個(gè)大哥哥一樣。他告訴我們,我們要親手制作小火箭,看誰(shuí)能飛得最遠(yuǎn)。聽(tīng)到這個(gè),我心跳得好快,好像小火箭就要從胸口飛出去一樣。我找來(lái)材料,認(rèn)真地剪剪貼貼,雖然手忙腳亂,但我覺(jué)得特別開(kāi)心。我的小火箭,顏色鮮艷,形狀有點(diǎn)歪歪扭扭,但我喜歡極了。

比賽開(kāi)始了,大家的小火箭一個(gè)接一個(gè)地飛上天空。輪到我了,我緊張地把火箭放在發(fā)射器上,深吸一口氣,然后“砰”的一聲,火箭飛出去了,但它并沒(méi)有飛得很遠(yuǎn),反而在空中翻了個(gè)跟頭,掉下來(lái)了。我有點(diǎn)失望,但看到同學(xué)們鼓勵(lì)的眼神,我又笑了。

活動(dòng)結(jié)束后,我們圍坐在一起,分享各自的心得體會(huì)。有的同學(xué)說(shuō),他的火箭飛得太高,差點(diǎn)砸到樹(shù);有的說(shuō),他的火箭太輕,飛不遠(yuǎn)。大家都笑成一團(tuán),我突然覺(jué)得,結(jié)果并不重要,重要的是我們一起度過(guò)了美好的一天。

老師評(píng)語(yǔ):

該文生動(dòng)描繪了三年級(jí)活動(dòng)的場(chǎng)景,情感真摯,富有童趣。但文中“心跳得好快,好像小火箭就要從胸口飛出去一樣”略顯夸張,可稍作調(diào)整。另外,“形狀有點(diǎn)歪歪扭扭”應(yīng)改為“形狀略顯不規(guī)則”,以保持語(yǔ)句嚴(yán)謹(jǐn)。

內(nèi)容亮點(diǎn):

文章的個(gè)人敘事鮮明,生動(dòng)展示了活動(dòng)過(guò)程和小作者的心情變化,情感表達(dá)自然。同時(shí),文中“我”的角色塑造富有個(gè)性,如“手忙腳亂”、“我笑了”等細(xì)節(jié),展現(xiàn)出孩子的天真無(wú)邪。

優(yōu)化參考:

“我找來(lái)材料,認(rèn)真地剪剪貼貼”可改為“我精心挑選材料,小心翼翼地剪裁、粘合”,增強(qiáng)動(dòng)作的描繪力。同時(shí),將“但我覺(jué)得特別開(kāi)心”改為“那一刻,我感到無(wú)比的快樂(lè)”,使情感表達(dá)更為細(xì)膩。

批改后作文

今天的陽(yáng)光灑滿(mǎn)操場(chǎng),三年級(jí)的我們沉浸在歡樂(lè)的海洋中,舉行了一場(chǎng)特別的“小小科學(xué)家”活動(dòng)。老師,那個(gè)總是笑容滿(mǎn)面的大哥哥,宣布我們要自制小火箭,比一比誰(shuí)的能飛得最遠(yuǎn)。我興奮地挑選材料,用心剪裁,盡管有些笨拙,但那份專(zhuān)注讓我樂(lè)在其中。我的火箭色彩斑斕,造型略顯不規(guī)則,卻承載著我滿(mǎn)滿(mǎn)的期待。

比賽開(kāi)始,火箭們紛紛升空,猶如夢(mèng)幻的煙火。輪到我,我深呼吸,火箭在“砰”的一聲中飛向藍(lán)天,卻在空中翻滾落地。那一刻,我有些失落,但看到同學(xué)們的歡笑和鼓勵(lì),我又笑了,明白快樂(lè)遠(yuǎn)比勝負(fù)重要。

活動(dòng)結(jié)束,大家圍坐一圈,分享各自的體驗(yàn)。有的同學(xué)提到火箭飛得太高,差點(diǎn)與樹(shù)枝親密接觸;有的則遺憾火箭太輕,無(wú)法遠(yuǎn)行。笑聲此起彼伏,我忽然領(lǐng)悟,真正珍貴的是這份共同的經(jīng)歷和友誼。

作文寫(xiě)作素材:

閱讀參考

建議閱讀《安徒生童話(huà)》以提升想象力,學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)》課本,加深對(duì)科學(xué)原理的理解,同時(shí)閱讀《小王子》培養(yǎng)對(duì)生活細(xì)微之處的感悟。

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