那天，陽光明媚，我騎著我的小自行車，穿過那條熟悉的巷子，突然一只小貓咪跳到了我的車前，它的眼睛像兩顆亮晶晶的綠寶石，我忍不住停下車來，想和它交朋友。小貓似乎并不怕我，反而蹭了蹭我的腳，我心中一陣驚喜，就把它帶回了家。
媽媽看到我?guī)Щ貋淼男∝?，臉上露出了微笑，說：“你要好好照顧它哦。”我點點頭，心里暗暗發(fā)誓，我要成為小貓最好的朋友。于是，我給小貓取名叫“毛球”，因為它身上的毛茸茸的，像個小毛球。
每天放學(xué)，我都會陪毛球玩耍，有時候我會用一根線綁住小球逗它，它會撲過來，又跳又抓，樂此不疲。有時候，我會把食物放在手心，讓它一點點舔食，看著它滿足的樣子，我心中也充滿了快樂。
有一天，毛球生病了，不吃不喝，我急得像熱鍋上的螞蟻。我?guī)еタ传F醫(yī)，醫(yī)生說它只是感冒了，開了些藥，讓我按時喂它。我小心翼翼地喂它吃藥，每晚都陪在它身邊，直到它漸漸恢復(fù)了活力。
時間過得飛快，我和毛球的感情越來越深。我想，這就是友誼吧，不需要華麗的語言，只需要真心的陪伴。毛球，你是我生活中的一道光，照亮了我每一天。
老師評語：
作文描繪了作者與小貓的互動，情感真摯，但有些地方表達略顯單薄，如“心中一陣驚喜”、“臉上露出了微笑”等表述。另外，“毛球”名字的由來稍顯隨意，可以更具體一些。
內(nèi)容亮點：
文章情感豐富，小作者對小貓的愛護之情溢于言表，特別是照顧生病的毛球的情節(jié)，展現(xiàn)了小作者的責(zé)任感和善良之心。毛球的形象生動，增加了故事的趣味性。
優(yōu)化參考：
可以將“毛球”的名字來源進行豐富，例如，描述它的毛色或者性格特點。在描述心情時，可以嘗試使用更具體的形容詞，如“我心中涌起一股喜悅”、“媽媽的笑容如春風(fēng)般溫暖”。
批改后作文
那天，陽光灑滿街頭，我在巷口偶遇了一只小貓，它的眼睛如同兩顆璀璨的綠寶石，閃爍著好奇的光芒。我停下自行車，小貓竟主動蹭了蹭我的腳踝，我被它的親近所打動，決定帶它回家。我給它取名“綠寶石”，因為那雙眼睛，就像寶石般閃耀。
媽媽看到綠寶石，眼中閃爍著慈愛，她輕聲對我說：“你要負責(zé)任地對待每一個生命。”我堅定地點點頭，開始了與綠寶石的共同生活。每天放學(xué)，我會用一根羽毛逗它，它會躍躍欲試，活潑可愛。我會用手指輕觸食物，讓它慢慢品嘗，享受那份寧靜的時光。
當綠寶石生病時，我焦急萬分，帶它去看獸醫(yī)，得知只是小感冒，我如釋重負。我按時喂藥，晚上守在它身旁，直到它恢復(fù)生機，那一刻，我明白了，真正的友誼就是無言的陪伴。
作文寫作素材：
閱讀參考
《湯姆·索亞歷險記》、《小王子》、《格林童話》等，學(xué)習(xí)如何描繪人物情緒和動物形象，以及如何通過細節(jié)展現(xiàn)人物性格和情感。同時，可以閱讀《語文課本》中關(guān)于友情和責(zé)任的主題篇章，提升寫作深度。
