中秋節(jié)那天，我醒來的時候，太陽已經(jīng)高高的掛在天上，像一個大大的金色月餅，溫暖而明亮。我跳下床，跑去看爸爸媽媽，他們還在睡夢中。我想，今天是個特別的日子，我要給他們一個驚喜。
我們家的中秋節(jié)總是很熱鬧，爺爺奶奶、叔叔阿姨都會來。媽媽準(zhǔn)備了很多好吃的，有我最喜歡的五仁月餅，還有爸爸愛吃的蓮蓉蛋黃。我?guī)兔Π言嘛灁[放在盤子里，一個個圓圓的，像月亮一樣。我忍不住拿起一個，輕輕咬一口，甜甜的，滿口都是幸福的味道。
晚上，我們?nèi)胰俗谠鹤永?，月亮高高掛起，像一個大銀盤，灑下一片銀色的光。我們一起吃月餅，講笑話，笑聲回蕩在夜空中。我拿出我畫的月亮畫，雖然畫得不太像，但大家都夸我有創(chuàng)意。我心里美滋滋的，覺得這個中秋節(jié)真是開心極了。
后來，我還跟爸爸比誰的燈籠亮，我的小燈籠雖然不如爸爸的大燈籠亮，但我還是覺得自己的更可愛。我們還一起猜燈謎，雖然有些難，但我堅持猜下去，最后終于猜對了一個，那一刻，我覺得自己就像是個小天才。
老師評語：
文中充滿了童趣和家庭的溫馨，語言雖然略顯單薄，但情感真摯，富有生活氣息。部分句子如“太陽已經(jīng)高高的掛在天上，像一個大大的金色月餅”，形象生動，展現(xiàn)出作者豐富的想象力。然而，“我忍不住拿起一個，輕輕咬一口，甜甜的，滿口都是幸福的味道”中，“滿口都是幸福的味道”略顯夸張，稍顯成人化，可改為“滿口都是甜美的味道”。
內(nèi)容亮點：
文章的亮點在于小作者對于中秋節(jié)家庭團(tuán)聚的生動描繪，尤其是與父母互動的細(xì)節(jié)，體現(xiàn)了孩子的純真和家庭的和諧。同時，文中加入的畫月亮畫、比燈籠、猜燈謎等元素，增加了節(jié)日的趣味性。
優(yōu)化參考：
文中“我們?nèi)胰俗谠鹤永?，月亮高高掛起，像一個大銀盤，灑下一片銀色的光。”這一段可以改為：“我們?nèi)胰藝褐?，皎潔的月光如水銀般傾瀉下來，將院子染成一片銀白?！边@樣既保留了原有的意境，又增強了語言的美感。
批改后作文
中秋節(jié)那天清晨，陽光明媚，猶如一塊金色的月餅懸在天際，暖洋洋地照進(jìn)我的房間。我迫不及待地喚醒還在睡夢中的爸媽，告訴他們今天是個特別的日子。
家中，中秋的氛圍格外濃厚。媽媽忙碌的身影在廚房里穿梭，準(zhǔn)備了一桌豐盛的佳肴，五仁月餅的香氣彌漫整個屋子。我興奮地幫媽媽擺放月餅，一個個圓潤飽滿，仿佛小小的月亮。我忍不住輕輕咬一口，甜絲絲的餡料溢滿口腔，心里涌動著滿滿的幸福感。
夜晚降臨，我們一家人在庭院里圍坐，月亮如同一輪潔白的玉盤，灑下柔和的光芒。我展示出自己親手繪制的月亮畫，盡管線條略顯稚拙，卻得到了大家的贊賞。我感到無比驕傲。接著，我們點亮燈籠，我的小燈籠雖然微弱，卻閃爍著獨特的光芒。我們還進(jìn)行了一場激烈的猜燈謎比賽，即使有些謎題讓我絞盡腦汁，但我依然樂此不疲，最終解開一個謎底時，那份成就感讓我歡呼雀躍。
作文寫作素材：
閱讀參考
為了提高寫作水平，建議多閱讀《安徒生童話》、《格林童話》等兒童文學(xué)作品，學(xué)習(xí)其中生動的形象描繪和情感表達(dá)。同時，可以研讀《小學(xué)語文課本》中的經(jīng)典課文，如《小蝌蚪找媽媽》、《狐假虎威》等，學(xué)習(xí)如何通過故事展現(xiàn)生活場景和人物情感。
相關(guān)詩句
秋齋多夢謁，舌本欲生煙。獨步一庭明月，雁字已橫天。作個生涯不遂，松竹雨荒三徑，卻憶五湖船。小阮貧尤甚，犢鼻掛長竿。白鷗汀，風(fēng)共水，一生閑。橫琴唳鶴，要攜妻子老云間。燈火熒熒深夜，高臥南窗折幾，杯到不留殘。莫遣江湖手，遮日——《水調(diào)歌頭（壬寅九月，謁季修，題其書室壁曰秋齋夢謁，復(fù)以進(jìn)道韻續(xù)之） 》 呂渭老
1. 百舌關(guān)關(guān)麥垅青，遠(yuǎn)山迎馬翠如屏。禁中已誦相如賦，江外猶看使者星。衣拂茶煙尋水寺，枕欹梅雨泊沙汀。歸期莫過中秋節(jié)，侍宴甘泉月滿庭。
2. 素娥大作中秋節(jié)，一夜廣寒桂花發(fā)。天風(fēng)吹墮綠野堂，夜半瑤階丈深雪。梅仙不知天尚秋，只驚香雪點搔頭。笑隨玉妃照粉水，洗妝同入月中游。晉公賞梅仍賞桂，獨招子猷雪前醉。明朝有客訴天公，不喚香山病居士。
3. 寒侵徑葉。雁風(fēng)擊碎珊瑚屑。硯涼閑試霜晴貼。頌菊騷蘭，秋事正奇絕。故人又作江西別。書樓虛度中秋節(jié)。碧闌倚遍愁誰說。愁是新愁，月是舊時月。
