我家最近發(fā)生了一件大事，那就是我爸爸和媽媽因?yàn)橐患∈鲁沉似饋?lái)。那天晚上，我在房間里寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)到客廳傳來(lái)大聲的爭(zhēng)論聲。我放下筆，悄悄地走出來(lái)看個(gè)究竟。
“你怎么又把我的衣服洗縮水了！”爸爸生氣地說(shuō)，他的聲音大得像打雷。
媽媽皺著眉頭，回應(yīng)道：“你那件衣服本來(lái)就是易縮水的材質(zhì)，我已經(jīng)很小心了?！?/p>
我聽(tīng)不懂他們?cè)谡f(shuō)什么，只覺(jué)得氣氛很緊張。我想去勸架，但是又害怕他們會(huì)更加生氣，所以我只能站在一旁，心里七上八下的。我偷偷看了一眼爸爸，他的臉紅得像熟透的蘋(píng)果，媽媽的眼睛里也閃爍著淚光。我心里想，這都是因?yàn)槲覜](méi)有好好學(xué)習(xí)洗衣知識(shí)，如果我知道怎么處理，或許就能幫上忙了。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸深深地吸了一口氣，語(yǔ)氣緩和了一些：“算了，下次我會(huì)注意的?！眿寢屢颤c(diǎn)點(diǎn)頭，兩個(gè)人雖然還是有些不高興，但至少?zèng)]有再爭(zhēng)吵。
這場(chǎng)風(fēng)波就這樣平息了，但我卻從中領(lǐng)悟到了一些東西。家庭就像一座小船，有時(shí)會(huì)遇到風(fēng)浪，但只要大家互相理解，就能安全度過(guò)。我也決定，以后要多學(xué)些生活常識(shí)，不再讓自己成為家里的“麻煩制造者”。
老師評(píng)語(yǔ)：
本文描繪了家庭生活中的一個(gè)小沖突，情感表達(dá)真實(shí)，人物形象生動(dòng)。但有些句子略顯單薄，如“他的臉紅得像熟透的蘋(píng)果”，可以更具體地描述爸爸的情緒狀態(tài)。另外，“我心里想，這都是因?yàn)槲覜](méi)有好好學(xué)習(xí)洗衣知識(shí)”這一句，邏輯上稍顯牽強(qiáng)。
內(nèi)容亮點(diǎn)：
文章中的個(gè)人體驗(yàn)和觀察使得故事更具真實(shí)性，尤其是小作者內(nèi)心的反思，展示了成長(zhǎng)的過(guò)程。家庭風(fēng)波的解決也傳遞了正面的家庭價(jià)值觀。
優(yōu)化參考：
原文：“我心里想，這都是因?yàn)槲覜](méi)有好好學(xué)習(xí)洗衣知識(shí)，如果我知道怎么處理，或許就能幫上忙了?！?/p>
修改為：“我意識(shí)到，如果我對(duì)洗衣有所了解，或許能提前預(yù)防這樣的誤會(huì)，讓爸媽少些煩惱?！?/p>
批改后作文
我家最近發(fā)生了一樁不大不小的事情，爸爸媽媽因?yàn)橐患挛锏南礈靻?wèn)題起了爭(zhēng)執(zhí)。那天晚上，我在書(shū)房專注地做作業(yè)，直到客廳的爭(zhēng)吵聲打破了寧?kù)o。
“你怎么能把我的衣服洗得這么??！”爸爸的聲音帶著明顯的怒氣，像被踩到尾巴的貓。
媽媽的眉頭緊鎖，反駁道：“你的這件襯衫材質(zhì)特殊，我確實(shí)已經(jīng)盡量小心了?！?/p>
我疑惑地走出房間，試圖平息這場(chǎng)風(fēng)波?？粗麄兠婕t耳赤的模樣，我意識(shí)到自己缺乏生活常識(shí)，如果懂得如何處理這種衣物，或許就能避免這次沖突。我深吸一口氣，鼓起勇氣說(shuō)：“下次我可以幫忙研究一下怎么洗這種衣服?！卑职趾蛬寢屄?tīng)到我的話，都愣了一下，隨后彼此對(duì)視，似乎都看到了對(duì)方的不易。
這場(chǎng)風(fēng)波雖然暫時(shí)平息，但也讓我明白了，家庭的和諧需要每個(gè)人的參與和理解。我決定，以后要多學(xué)習(xí)生活技能，讓自己成為家里的小小助手。
作文寫(xiě)作素材：
閱讀參考
《安徒生童話》——學(xué)習(xí)描繪人物情緒和情節(jié)沖突；《家》巴金——了解家庭關(guān)系的復(fù)雜性；小學(xué)科學(xué)課本——增長(zhǎng)生活常識(shí)。
