我最想感謝的人就是我的媽媽。她就像一顆大樹(shù)，無(wú)論風(fēng)吹雨打，總是給我遮風(fēng)擋雨。記得有一次，我在學(xué)校里摔傷了膝蓋，疼得我眼淚都快掉下來(lái)了。媽媽知道了，她沒(méi)有責(zé)怪我，反而急匆匆地跑到學(xué)校，一把抱住我，輕輕地說(shuō)：“沒(méi)事，寶貝，媽媽在這里?！蹦且豢蹋腋杏X(jué)到了媽媽的溫暖，就像陽(yáng)光灑在我身上，讓我忘記了疼痛。
媽媽每天早上都會(huì)早早起床，為我準(zhǔn)備早餐。她做的煎餅總是那么香，雖然有時(shí)候會(huì)煎得有點(diǎn)焦，但我還是覺(jué)得那是世界上最好吃的。媽媽說(shuō)，這是因?yàn)槔锩婕恿藧?ài)的調(diào)料。我笑她傻，但心里卻暖洋洋的。
媽媽還會(huì)陪我做作業(yè)，盡管有時(shí)候她也會(huì)犯糊涂，比如把數(shù)學(xué)題算錯(cuò)了，或者讀錯(cuò)英語(yǔ)單詞。我會(huì)笑話(huà)她，但她總是笑著承認(rèn)錯(cuò)誤，然后我們一起查課本，找到正確答案。這些時(shí)刻，讓我知道，學(xué)習(xí)并不是只有對(duì)錯(cuò)，更重要的是我們共同進(jìn)步的過(guò)程。
媽媽?zhuān)闶俏疑凶盍恋男切?，你的?ài)像無(wú)邊的海洋，包容著我所有的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。我想對(duì)你說(shuō)，謝謝你，媽媽?zhuān)憬o了我最寶貴的禮物——無(wú)私的愛(ài)。
老師評(píng)語(yǔ)：
本文情感真摯，用樸素的語(yǔ)言描繪了母愛(ài)的偉大，但有些地方表達(dá)略顯單薄，如“媽媽?zhuān)闶俏疑凶盍恋男切恰?，比喻稍顯直白。另外，“媽媽還會(huì)陪我做作業(yè)，盡管有時(shí)候她也會(huì)犯糊涂”這一句，轉(zhuǎn)折略顯突兀，可以適當(dāng)調(diào)整。
內(nèi)容亮點(diǎn)：
文章通過(guò)生活瑣事展現(xiàn)母愛(ài)，情感真實(shí)，尤其“媽媽急匆匆地跑到學(xué)?！钡膱?chǎng)景令人感動(dòng)。但部分比喻和情節(jié)需要精煉，以增強(qiáng)表達(dá)力。
優(yōu)化參考：
原文“媽媽?zhuān)闶俏疑凶盍恋男切恰保梢愿臑椤皨寢專(zhuān)憔拖褚雇淼谋倍?，照亮我前行的道路”。?duì)于“媽媽陪我做作業(yè)”的部分，可以改為“媽媽會(huì)坐在我身邊，即使有時(shí)她也困惑，我們一起探索，共享學(xué)習(xí)的樂(lè)趣”。
批改后作文
感謝媽媽
我最想感謝的人是我的媽媽。她就像夜晚的北斗，無(wú)論何時(shí)何地，總能指引我前進(jìn)的方向。記得那次在學(xué)校，我不慎摔傷了膝蓋，疼痛讓我?guī)缀鯚o(wú)法站立。媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，她沒(méi)有責(zé)備，只是緊緊抱住我，溫柔地說(shuō)：“不怕，孩子，媽媽在這兒。”那一刻，她的懷抱仿佛一道暖陽(yáng)，驅(qū)散了我所有的痛苦。
每天清晨，媽媽總會(huì)早早起床，用心為我準(zhǔn)備早餐。她的煎餅雖偶爾會(huì)焦，但我依然覺(jué)得那是最美味的佳肴，因?yàn)槔锩嫒谌肓藧?ài)的溫度。我常打趣她，她卻坦然接受，與我一起查閱資料，糾正錯(cuò)誤。這些時(shí)光，讓我明白，學(xué)習(xí)不僅是求知，更是共同成長(zhǎng)的快樂(lè)。
媽媽?zhuān)闶俏业氖刈o(hù)天使，你的愛(ài)如同浩瀚的海洋，接納我每一次跌倒與挫折。我想對(duì)你說(shuō)，謝謝你，媽媽?zhuān)悄憬o予我最珍貴的禮物——那份無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。
作文寫(xiě)作素材：
閱讀參考
1. 《小王子》——學(xué)習(xí)寓言故事中對(duì)母愛(ài)的隱喻表達(dá)。
2. 《安徒生童話(huà)》——了解如何通過(guò)生活故事傳遞情感。
3. 學(xué)習(xí)語(yǔ)文課本中的親情篇目，如《背影》、《秋天的懷念》，學(xué)習(xí)如何細(xì)膩描繪人物情感。
